四年级消防安全教育主题班会教案-家庭防火安全自救 全国通用
4年级消防安全主题班会教案范文4篇
第一篇：主题班会教案——消防安全一、教学目标1、了解火灾的危害性，掌握基本的灭火知识和逃生要领。
2、能够正确使用灭火器、灭火毛巾等灭火工具，并在安全时刻有勇气进行救援。
3、增强责任感和安全意识，形成良好的消防安全观念。
二、教学内容1、火灾的危害性。
2、消防安全知识。
3、逃生自救常识。
三、教学重点1、火灾的危害性。
2、灭火工具和灭火方法。
四、教学难点1、逃生自救常识。
2、如何正确使用灭火工具进行火灾救援。
五、教学方法1、板书法。
2、讲解法。
3、小组讨论。
六、教学过程进入教室前，教师将教室内的灯关掉，红色的警报灯闪烁起来，扮作火灾现场的模样，让同学们感受到火灾的紧急性。
1、学习火灾的危害性教师将危害性名称列在黑板上，让同学们将火灾的危害性列在黑板上，并进行解释。
2、学习消防安全知识教师讲解灭火工具及灭火知识，让同学们了解灭火器的使用方法，将灭火方法列在黑板上，让同学们能够熟练掌握。
3、学习逃生自救常识教师讲解逃生自救常识，让同学们了解各个场所的防火措施，并进行小组活动，让同学们形成逃生自救的想法和方法。
4、总结教师让同学们分享生活中曾经遇到过的发生火灾的情况，并引导同学们结合所学消防安全知识，形成全部知识点的整体认识。
七、教学反馈教师进行教学反馈，回答同学们的疑问，让同学们熟悉消防安全知识，注意安全，不给家人和自己造成危险。
八、教学效果通过这次消防安全主题班会教案，同学们认识到了火灾的危害，了解了灭火知识和逃生要领，提高了责任心和安全意识，形成了良好的消防安全观念。
第二篇：消防安全主题班会教案一、学习目标1、了解火灾的危害性，加强自我保护和救援意识。
2、掌握基本的灭火知识和逃生技巧，提高应对火灾的能力。
3、形成正确的消防安全观念，避免火灾的发生。
二、教学内容1、了解火灾的危害性。
2、掌握灭火方法和逃生技巧。
3、学习常见火灾的发生原因和防范措施。
三、教学形式1、板书与图像展示2、讲解和讨论三、教学过程1、引入教师简单地介绍火灾的危害性和重要性，强调火灾的发生和爆发可能给人的人生带来的巨大伤害，让学生了解火灾的危害性和谨慎。
火灾自救消防安全主题班会教案8篇
火灾自救消防安全主题班会教案8篇火灾自救消防安全主题班会教案精选篇1教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字?火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的.生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。
中小学生《消防安全》主题班会教案五篇【精品】
《消防安全》主题班会1一、本次主题班会的目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。
四年级消防安全主题班会教案优秀7篇
四年级消防安全主题班会教案优秀7篇四年级消防安全主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌四年级消防安全主题班会教案篇2活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
小学生消防安全教育主题班会教案6篇
小学生消防安全教育主题班会教案6篇小学生消防安全教育主题班会教案篇1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：?安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?小学生消防安全教育主题班会教案篇2根据省公安厅教育厅《关于在全省中小学校组织开展消防主题“三个一”活动的通知》结合学校实际情况开展了消防安全教育活动。
四年级消防教育主题班会教案学习家庭消防安全知识,保障家人生命安全
四年级消防教育主题班会教案-学习家庭消防安全知识，保障家人生命安全概述：消防教育是社会教育中非常重要的一环，也是每一个公民应该具备的常识。
尤其是小学生，更应该学习消防安全知识，保障自身和家人的生命安全。
本文就是要讲述一下四年级消防教育主题班会的教案，以及如何学习家庭消防安全知识，保障家人生命安全。
一、教案1. 活动目的通过本次消防教育主题班会的开展，让学生们了解家庭安全意识的重要性，掌握基本的消防安全知识，提高自身的安全防范意识，提高学生们的消防安全意识，保障自身和家人的生命安全。
2. 活动内容（1）消防知识专题讲解：讲解基本的灭火器使用方法、灭火器种类、火源、火势的种类，如何预防火灾等等。
（2）RV车灭火演练：学生们前往RV车进行灭火演练，了解如何正确、快捷地使用灭火器灭火的方法。
（3）应急逃生知识讲解：讲解怎样做好家庭防火准备，遇到火灾时如何逃生，如何保护自己等等。
（4）现场实践体验：灭火器的使用实践，以及逃生方法的实践。
3. 教学方式通过教师讲解、配以图片、视频和模拟演练等多种形式，加深学生们对消防安全的理解，增强他们的安全防范意识。
二、家庭消防安全知识的学习学习家庭消防安全知识，保障家人生命安全同样至关重要。
下面我们来介绍一些家庭消防安全知识。
1. 家电用品使用家电用品时务必注意安全，不要长时间空置，不短路、不拆卸，在使用过程中尽量避免水分的接触等等。
当家电用品出现故障时，不要随意修理，应该找专业人员修理或换新的。
2. 空气质量在居住环境中，空气质量也是会危及人身安全的因素之一。
要时常对家中的空气质量进行检测。
要保持良好的室内通风环境，不要使用火源等可能危及人身安全的强制通风方式。
3. 家庭用火使用气体等火源时要格外注意，在使用前要检查一下连接是否紧密，是否漏气等情况，确保安全。
避免在日常生活中轻率使用花灯、香仙、烟火等容易引起火灾的事物。
4. 安全电源在日常用电、充电时，选择符合相关标准的、正规生产并具有明显生产厂家标识的品牌电器产品和配件，这是保障家人安全的基础。
小学生消防安全知识主题班会教案
小学生消防安全知识主题班会教案小学生消防安全知识主题班会教案（通用13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是店铺精心整理的小学生消防安全知识主题班会教案，希望能够帮助到大家。
小学生消防安全知识主题班会教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火安全知识。
四、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
)(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、认识灭火设备，牢记灭火方法。
(1)方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
四年级火灾安全教育教案(10篇)
四年级火灾安全教育教案（10篇）四班级火灾平安教育教案篇1一、导入课题火对于我们并不生疏，谁能告知老师你所知道的火有那些用处？请同学自由发言〔做饭，取暖，照明等看来火对于我们确实很重要，我们的生活在离不开火，但是有时火却给我们带来另一幅画面。
二、图文沟通、感知体验火灾的危害：播放相关录像资料，出示相关火灾的文字报道提出问题：你看到了什么，想到了什么？让同学充分的说。
火灾预防：火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。
每年都有很多儿童被火灾夺去生命。
同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。
那么我们日常生活中如何预防火灾呢。
请从你的家庭、学校、和你的四周〔如山林等方面说说，请同学们分组进行商量。
三、汇报总结引出火灾的预防学问1、不要将火烛带入校内，树林。
2、不要在易燃、易爆物旁用火。
3、不用私拉乱接电线，常常检查用线路，以防老化。
4、做到人走关气、断电。
5、小伴侣不能参加救火。
四、了解火警、拓展延长1、设想：假如火灾发生在你的身边，你会怎样做？让同学试着说一说。
2、通过同学发言引出火警电话“119” 。
那么我们要如何正确拨打火警电话呢。
请看录像。
〔放相关录像3、师生共同总结拨打“119”的方法4、放录像后归纳总结。
5、情境表演：〔1〕、说明学校假如发生火灾你应留意什么？〔2〕、在老师的引导入有序的撤离教室。
〔3〕、做好必要的自我爱护。
〔4〕、不要慌乱，大喊大叫。
正确方法：用手或湿毛巾捂住口鼻，快速的弯腰离开教室，靠右行走楼梯，离开学校或来到操场。
假如有些同学被困在教室怎么办？正确方法：不要四处逃跑，惊慌。
先捂住口鼻，往平安出口逃出。
不要拥挤，否则会造成一些同学严峻受伤或死亡。
跑到操场或学校门口，拨打电话119叫消防队员赶到学校救出被困的同学。
四班级火灾平安教育教案篇2教学目的：本教学案例主要是要求同学了解火灾是家庭和学校、社会的重要平安隐患之一。
假如一旦发生火灾，就会造成人员伤亡和不行估量的经济财产损失。
小学生消防安全教育主题班会的教案(精选10篇)
小学生消防安全教育主题班会的教案（精选10篇）小学生消防安全教育主题班会的教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：①、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
4年级消防安全主题班会教案范文4篇
一、教案背景本节课主题是“消防安全”，旨在让四年级的学生了解和掌握基本的消防安全知识，提高自我保护意识。
通过本节课的学习，学生能了解火灾的危害、掌握预防火灾的方法、学会使用灭火器和逃生自救。
二、教学目标1. 知识与技能：了解火灾的危害，掌握预防火灾的方法，学会使用灭火器和逃生自救。
2. 过程与方法：通过观看视频、讨论、实践操作等方式，培养学生的消防安全意识和自我保护能力。
3. 情感态度价值观：树立正确的消防安全观念，提高学生的社会责任感。
三、教学重点1. 火灾的危害。
2. 预防火灾的方法。
3. 使用灭火器和逃生自救的技巧。
四、教学难点1. 火灾的危害。
2. 使用灭火器和逃生自救的技巧。
五、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害、预防火灾的方法。
2. 观看视频法：观看消防安全教育视频，提高学生的消防安全意识。
3. 讨论法：分组讨论火灾发生的原因、逃生自救的方法。
4. 实践操作法：模拟火灾现场，让学生学会使用灭火器和逃生自救。
六、教学准备1. 准备消防安全教育视频。
2. 准备灭火器和逃生自救的道具。
3. 准备火灾危害和预防方法的PPT。
七、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
2. 讲解火灾的危害：通过PPT展示火灾造成的损失和人员伤亡，让学生了解火灾的严重性。
3. 讲解预防火灾的方法：教育学生如何检查电气设备、如何正确使用电器等，以预防火灾的发生。
4. 观看消防安全教育视频：让学生了解火灾发生的原因、逃生自救的方法。
5. 分组讨论：让学生结合视频内容，讨论火灾发生的原因、逃生自救的方法。
6. 实践操作：模拟火灾现场，让学生学会使用灭火器和逃生自救。
八、作业布置1. 让学生绘制一幅消防安全手抄报，提高学生的消防安全意识。
九、课后反思教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行改进，以提高教学效果。
十、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作能力，评价学生在消防安全方面的掌握程度，为下一步的教学提供参考。
四年级消防安全教育主题班会教案-关注消防关爱生命全国通用
四年级消防安全教育主题班会教案-关注消防关爱生命全国通用一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 培养学生遵守消防安全规定的良好习惯。
3. 使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
二、教学内容1. 消防安全的重要性2. 消防安全基本知识3. 火灾预防与扑救4. 火场逃生与自救三、教学重点与难点1. 教学重点：消防安全基本知识、火灾预防与扑救、火场逃生与自救。
2. 教学难点：火场逃生与自救技能的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全教育视频、PPT、消防安全宣传资料。
2. 学具：消防安全知识手册、消防安全演练道具。
五、教学过程1. 引入：播放消防安全教育视频，让学生了解消防安全的重要性。
2. 新课导入：讲解消防安全基本知识，让学生了解火灾预防与扑救的方法。
3. 实践操作：组织学生进行消防安全演练，让学生掌握火场逃生与自救技能。
4. 小组讨论：分组讨论如何提高消防安全意识，遵守消防安全规定。
5. 总结提升：总结本节课的重点内容，强调消防安全的重要性。
六、板书设计1. 消防安全教育2. 副关注消防，关爱生命3. 内容：- 消防安全的重要性- 消防安全基本知识- 火灾预防与扑救- 火场逃生与自救七、作业设计1. 家庭作业：让学生向家人宣传消防安全知识，共同制定家庭消防安全计划。
2. 课后实践：组织学生参加社区消防安全宣传活动，提高消防安全意识。
八、课后反思1. 教师自我反思：总结本节课的教学效果，分析学生在课堂上的表现，为今后的教学提供借鉴。
2. 学生反馈：收集学生对本节课的建议和意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
通过本节课的学习，希望学生能够认识到消防安全的重要性，掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力，为生命安全保驾护航。
同时，也希望学生能够将所学知识传播给身边的人，共同关注消防，关爱生命。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中最关键的环节，它直接关系到学生对消防安全知识的掌握程度和消防安全意识的提高。
四年级消防安全教育主题班会教案-消防安全我能行 全国通用
四年级消防安全教育主题班会教案-消防安全我能行一、教学目的1.了解火灾的危害和预防措施。
2.掌握火灾的基本逃生技能和向周围求救的方法。
3.培养学生的消防安全意识和自救意识。
4.鼓励学生在初步学习自救技能的基础上，加强演练，提高应对火灾的实战能力，确保在遇到火灾时采取正确应对措施。
二、教学内容1.火灾危害和预防措施的讲解2.火灾应急处理和初步自救技能的演示3.防止火灾发生的常识和方法的学习举例三、教学过程1. 开场环节•主持人问候学生，引入班会主题。
2. 知识传授1.讲解火灾危害和预防措施•班会主持人对学生进行火灾相关知识的讲解。
包括火灾危害、引起火灾的原因和预防措施等。
•讲解使用灭火器的方法及注意事项。
2.火灾应急处理和初步自救技能的演示•模拟火灾场景，向学生展示火源和烟雾的形成原理、如何尽快逃出火场、如何沉着应对等。
3.防止火灾发生的常识和方法的学习举例•给学生讲解一些常见的火灾预防方法，如不乱扔烟蒂、小火要灭、不在床上玩火等。
3. 实践课程1.火场逃生交流•教师提出一个火场逃生的实例，让学生通过模拟逃生，掌握基本逃生技能。
2.灭火器使用练习•教师现场示范使用灭火器，然后让学生分小组，以小组为单位进行灭火器的操作实践，做到心中有数，实战有备。
4. 总结环节•班会主持人再次呼吁大家要重视消防安全问题，帮助他人提高消防安全意识，学会自救，希望在生活和学习中更加注重安全问题。
四、教学后记•通过本次班会，全体学生都掌握了一定的消防安全知识，提高了消防安全意识和自救意识，学好消防安全，自救先行，是保证人身安全的一项重要工作，希望同学们以此次班会为契机，将安全意识融入日常生活，用行动落实消防安全知识的学习。
四年级消防教育主题班会教案-珍爱生命远离火灾 全国通用
四年级消防教育主题班会教案-珍爱生命远离火灾全国通用教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识，懂得保护自己的生命安全。
2. 学习消防知识，掌握基本的火灾预防措施和逃生自救技能。
3. 培养学生遵守消防法规，自觉维护消防安全的好习惯。
教学内容：1. 火灾的危害及预防2. 消防安全知识3. 火灾逃生自救技能4. 消防法律法规教学重点与难点：重点：让学生了解火灾的危害，掌握基本的火灾预防措施和逃生自救技能。
难点：培养学生遵守消防法规，自觉维护消防安全的好习惯。
教具与学具准备：1. 多媒体设备：用于播放火灾案例视频、消防安全知识讲解等。
2. 消防安全知识手册：发放给学生，方便学生学习和复习。
3. 消防演练道具：如烟雾弹、灭火器、安全绳等。
教学过程：一、导入1. 观看火灾案例视频，让学生了解火灾的危害。
2. 讲述身边发生的火灾事故，引起学生的关注和思考。
二、消防安全知识讲解1. 介绍火灾的成因、发展过程和蔓延条件。
2. 讲解火灾预防措施，如电气安全、火源管理等。
3. 传授火灾报警、初期火灾扑救、火场逃生等知识。
三、火灾逃生自救技能训练1. 分组讨论，让学生分享自己的防火、灭火、逃生经验。
2. 模拟火灾现场，进行火场逃生演练。
3. 讲解和示范灭火器的正确使用方法。
四、消防法律法规教育1. 讲解《中华人民共和国消防法》等相关法律法规。
2. 强调遵守消防法规的重要性，引导学生自觉维护消防安全。
五、总结与反思1. 回顾本次课程的主要内容，让学生复述所学知识。
2. 鼓励学生分享自己的学习心得，互相交流。
3. 提醒学生将所学知识运用到日常生活中，时刻保持防火意识。
板书设计：1. 珍爱生命，远离火灾2. 副消防安全知识教育3. 目录：1）火灾的危害及预防2）消防安全知识3）火灾逃生自救技能4）消防法律法规作业设计：1. 列出身边的火灾隐患，并提出整改措施。
2. 画出一幅家庭火灾逃生路线图。
3. 撰写一篇关于消防安全的心得体会。
4年级消防安全主题班会教案范文4篇
古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
这里给大家分享一些关于4年级消防安全主题班会教案，希望对大家有所帮助。
4年级消防安全主题班会教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、课前准备：1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
三、教学时间：一课时四、教学过程(一)激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。
1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?2、人们的生活离不开火。
俗话说：水火无情。
如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。
因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。
对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
(二)讲授新课预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。
有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。
玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。
吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3、爱护消防设施。
为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
四年级消防安全教育主题班会课件-家庭防火安全自救 全国通用(共13张PPT)
家庭防火好帮手——食盐。
食盐的主要成分是氯化钠(NaCl)，在高温火源下，可迅速 分解为氢氧化钠，通过化学作用，吸收燃烧环节中的自由基， 抑制燃烧的进行。食盐还是灭油火的好帮手。
保险绳 手电筒
压把
保险销
喷管
灭火急救有技巧
请选择正确的答案： 1）使用燃气热火器的浴室着火了，应该（ C ）。 A、赶紧打开门，冲出去。B、用水灭火。 C、先关闭燃气，再轻轻打开门，全力灭火。 2）、炒菜油锅着火，不可以（ B ）。 A、迅速盖紧锅盖灭火。 B 、用水灭火。 C 、将切好的蔬菜倒入锅中灭火。 3）酒精炉着火了，可以（ A ） A、用茶杯盖或小菜碟盖在酒精罐上灭火。 B、用嘴吹风灭火。C、用水灭火。 4）、电器着火，应该先（ B ），再（ C ）来灭火。 A、用水灭火。B、切断电源。C、用湿棉被等将火压灭。
认识总开关，情急之时切断电； 水是导电体，湿手湿布不接触； 电器使用后 ，拔掉插头常清尘； 电线不乱接，线路老化要更新； 有电真方便，用电得当才安全。
孩子不玩火，燃放烟花有定点；
烟蒂要熄灭，蚊香不靠易燃品；
煤气定期查消，除摇隐倒（患dào）气罐使不得；
火是文明物，谨慎用火才安全。家灭火器防烟面具家庭防火 安全自救
家庭火灾
据公安部消防局统计，近年来全国 每年发生火灾约为15万起。其中家庭火 灾5万余起，约占总数的三分之一，死亡 800余人，占火灾死亡人数的70%以上。
其原因是我国居民消防安全意识不 强和自救自防能力薄弱。
查找隐患
空气开关
查找隐患
用 电
不 查找隐患
当
用 火 不 慎
消除隐患
家庭消防安全主题班会教案（通用13篇）
家庭消防安全主题班会教案（通用13篇）家庭消防安全主题班会教案（通用13篇）作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的家庭消防安全主题班会教案（通用13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
家庭消防安全主题班会教案1活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
一、身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
（火）请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那火除了对我们有好处，有没有害处呢？请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
2023四年级火灾安全教育教案(精选10篇)
2023四年级火灾安全教育教案（精选10篇）四年级火灾安全教育教案篇1教学目的：本教学案例主要是要求学生了解火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。
如果一旦发生火灾，就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。
据有关资料分析，在火灾事故中，由于少年儿童玩火而发生火灾，造成惨剧占一定的比例。
因此，加强对小学生的消防安全教育，加强师生的消防安全知识的培训，是我们学校一项重要的工作。
为了使同学们能够掌握一些基本的消防安全知识，以提高学生的防火意识，增强学生的自救自护能力，确保学生安全。
今天，我和大家一道通过案例来学习消防知识，增强学生的消防安全意识。
案例主要从六个方面的知识阐述防火自救的知识，先从图片引入学生的讨论，发生火灾大家应该怎么办，应该如何注意自身安全，从危难的环境中逃生，让大家讨论，教师小结。
报警时如何把火灾发生的时间和地点说的清楚，让学生自己打火警“119”电话表演，让每个学生都积极参与，从现场表演中找到自己的不足之处，然后教师进行指导，让学生从中受到启发。
再就是教师说一些抢答题和判断题，学生回答后，说出其中正确和错误的原因，以及自己在以后遇到的类似场景中，应该怎样逃生，又如何帮助其他学生一块儿逃生，大家各抒己见，把各种逃生方法说出来，对大家有益。
最后大家的共同活动是，要求学生在老师设置的有障碍的火情下，大家自己想办法从险情中逃离到安全地带，看那些学生的做法合理，那些学生的做法快捷，教师把好的方法和大家共同学习，让学生从中受益。
从以上的几个方面教学，对学生和教师提供了共同参与的机会，教会学生防火自救方法，是这节课的最终目的，在师生的共同学习中，能把安全隐患消灭在萌芽状态，师生在学习中都能取得长足的进步。
教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
教学时间：1课时教学过程：(一)课件展示，引入新课。
四年级消防安全教育主题班会教案-家庭防火安全自救 全国通用
四年级消防安全教育主题班会教案-家庭防火安全自救全国通用教学目标：本节课旨在让学生了解消防安全的重要性，增强防火安全意识，掌握基本的家庭防火安全自救知识和技能，提高自我保护能力。
教学内容：1. 消防安全的重要性2. 家庭防火安全知识3. 家庭防火安全自救技能4. 消防安全实践演练教学重点与难点：重点：让学生掌握家庭防火安全自救知识和技能。
难点：如何让学生在紧急情况下冷静应对，正确使用灭火器和灭火器材。
教具与学具准备：1. 消防安全知识课件2. 灭火器、灭火器材模型3. 消防安全演练道具教学过程：一、导入1. 老师出示消防安全知识课件，引导学生了解消防安全的重要性。
2. 学生分享自己对消防安全的认识。
二、家庭防火安全知识1. 老师讲解家庭防火安全知识，如电器使用安全、火源管理、燃气安全等。
2. 学生结合生活实际，讨论家庭中可能存在的安全隐患。
三、家庭防火安全自救技能1. 老师示范如何正确使用灭火器和灭火器材。
2. 学生分组练习使用灭火器和灭火器材。
四、消防安全实践演练1. 老师组织学生进行消防安全实践演练，如模拟火灾现场逃生、灭火等。
2. 学生分组进行演练，老师现场指导。
五、总结与反思1. 老师引导学生总结本次课程所学内容，强调家庭防火安全自救的重要性。
2. 学生分享自己在实践演练中的感受和收获。
板书设计：1. 四年级消防安全教育主题班会2. 副家庭防火安全自救3. 内容提纲：- 消防安全的重要性- 家庭防火安全知识- 家庭防火安全自救技能- 消防安全实践演练作业设计：1. 家庭防火安全自查：学生回家后，与家长一起检查家中是否存在安全隐患，并提出整改建议。
2. 消防安全手抄报：学生制作一份关于消防安全的手抄报，内容包括家庭防火安全知识、自救技能等。
课后反思：本次课程通过讲解、示范、实践演练等多种形式，让学生了解了消防安全的重要性，掌握了家庭防火安全自救知识和技能。
在教学过程中，老师要注重引导学生结合生活实际，提高安全意识。
四年级消防安全教育主题班会教案-消防安全我能行 全国通用
四年级消防安全教育主题班会教案-消防安全我能行一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的消防安全知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的自我保护能力和应急逃生能力。
4. 增强学生的团队合作意识，提高协同应对火灾的能力。
二、教学内容1. 消防安全知识：火灾的危害、火灾预防措施、火灾报警方法、灭火器的使用方法等。
2. 火灾应急逃生技能：火场逃生原则、火场逃生路线选择、火场逃生技巧等。
3. 消防安全法律法规：消防安全责任制、消防设施维护、火灾事故调查等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：消防安全知识、火灾应急逃生技能、消防安全法律法规。
2. 教学难点：火灾应急逃生技能的掌握、消防安全法律法规的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识挂图、火灾案例视频、消防安全法律法规资料、灭火器、火警报警器等。
2. 学具：消防安全知识手册、火灾应急逃生图、消防安全法律法规手册等。
五、教学过程1. 引入：通过火灾案例视频，让学生了解火灾的危害，引起学生对消防安全的重视。
2. 知识讲解：讲解消防安全知识、火灾应急逃生技能、消防安全法律法规。
3. 演示与实操：演示灭火器的使用方法，让学生进行实操练习；演示火灾报警器的使用方法，让学生进行实操练习。
4. 小组讨论：让学生分组讨论火灾发生时如何进行自我保护和应急逃生。
5. 总结与反思：总结本次课程的重点内容，让学生进行课后反思。
六、板书设计1. 板书消防安全我能行2. 板书内容：消防安全知识、火灾应急逃生技能、消防安全法律法规。
七、作业设计1. 家庭作业：让学生回家后向家人宣传消防安全知识，共同制定家庭火灾应急预案。
2. 小组作业：让学生分组制作消防安全知识手抄报，展示在班级宣传栏。
八、课后反思1. 教师反思：本次课程的教学效果如何，是否达到教学目标，如何改进教学方法。
2. 学生反思：通过本次课程，自己学到了哪些消防安全知识，如何在日常生活中提高消防安全意识。
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家庭防火安全自救教学内容：学习家居防火和自救知识。
教学目标：①学习查找并消除家庭消防隐患，了解家庭初起火灾中自救的办法。
②培养学生生存能力，使学生安全、快乐地成长。
教学重、难点：查找并消除家庭消防隐患，认识家庭防火的“四宝”“四法”，并能正确使用。
教学时数：1课时。
教学准备：课件、灭火器、湿毛巾等。
教学教程：一、认识火的作用和危险1、出示火的图片。
师:火象征着温暖、吉祥，象征着喜庆。
火为人类带来了光明，推动了社会的进步。
但是，火一旦失去控制，它将会带来什么样的后果呢？让我们一起来看一组家庭火灾图片。
据公安部消防局统计，近年来全国每年发生火灾约为15万起。
其中家庭火灾5万余起，约占总数的三分之一，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。
其原因是我国居民消防安全意识不强和自救自防能力薄弱。
(课件出示文字资料，指名读一读。
)2、大火无情，火灾的危害是可怕的。
我们必须树立消防意识，学会逃生自救知识，才能远离葦来展开学习。
（出示课题）二、查找并消除家庭火灾隐患。
一）查找隐患。
师：想要防火就得先来查找家中的火灾隐患点（板书：查隐患）。
现在我来出示两组家庭生活场景图片，请你们判断是否存在火灾隐患。
看看谁的眼睛最亮，判断得最准确。
（多电、干衣、湿手、关电源）（结合教室实情，认识空气开关，总开关。
你们看一看，这些开关有什么特点，发现总开关，如果情况紧急可以先拔下总开关，整间教室的电源就被切断。
如果是平时切断电源之后，需经3分钟后才可以再次开启使用。
）师：对？为什么对？你们认识它吗？这些开关叫“空气开关”，我们教室也有，找一找。
（摇、点火、吸烟、）1、判断，简单说说理由。
点评:这样的电线失去防护作用很容易发生火灾。
点评:这小小的火星很可能引发一场灾难。
)点评:贪玩是孩子的天性,可要是把火当玩具来玩,那就危险了。
点评:对,厨房用火不慎是火灾最大的隐患之一。
点评:用电不当也会引起火灾。
师:看来你们都是消防安全小卫士，把一个个安全隐患都找出来了，不错。
2、错误归整、分类。
（正确消失，（课件）师:这些家庭的火灾隐患，主要是由什么引起的呢？“用电不当”，另一类“用火不慎”）一类是撚没鸩簧鲾,另一类是撚玫绮坏睌。
(板书:用火不慎用电不当) 那么你们认为应该怎样消除这些隐患,防止伤害呢？(板书:防伤害) (课件的页面:两类的火灾隐患)二）消除隐患,防止伤害。
(对照课件分类进行)1.用电安全:学生先对照图片交流,老师再出示相应文字。
老师把大家交流的消除火灾隐患妙招整理成一首儿歌，一起来看看。
认识总开关，情急之时切断电；水是导电体，湿手湿布不接触；电器使用后，拔掉插头常清尘；电线不乱接，线路老化要更新；有电真方便，用电得当才安全。
点击逐句出示。
2、用火安全。
师：那用火的安全隐患，该怎么消除呢？谁来说说。
(课件出示图片配文字)师：我们同样可以借助儿歌来牢牢记住。
（一起出示，这次一组读一行，，最后一行大家一起读。
）孩子不玩火，燃放烟花有定点；烟蒂要熄灭，蚊香不靠易燃品；煤气定期查，摇倒（dào）气罐使不得；火是文明物，谨慎用火才安全。
师:防范于未燃。
如果大家能够将安全记心间，时刻注意防范，消除隐患，安全就有了保障。
生命之花就会更加灿烂。
(板书:注意防范)除了消除这些隐患,(指着板书)我们还可以在家中随时准备防火用具，以备不时之需，也要学会简单的自救方法。
下面，咱们一起来认识“家用防火四宝”。
三、认识四宝,现场演练。
1、认识家用防火四宝。
（板书“四宝”）课件逐个出示。
（点击闪一闪，出示名称）同学们这就是家用防火四宝，分别是：家用灭火器家用灭火器一般是提式干粉灭火器。
这是“保险绳”，手电筒，防烟面具师:这就是家庭防火四宝,谁知道它们的作用，来说说。
第一宝：家用灭火器家用灭火器多为干粉灭火器,适宜扑灭油类、可燃气体、电器设备等初起火灾。
任何大火，开始时都是小火，如果在家中备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以及时将它扑灭。
（师：灭火器的使用待会儿我们将重点讲解并演示。
）第二宝：一根（保险）绳如果小火蔓延开时，就必须考虑逃生。
这时，如果你住在3楼以上，楼梯的通道充满烟火，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果家中有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。
（师提示:如果绳子够不着地，必须逃入室内等待消防员救援。
）第三宝：一支手电筒夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，家中已是一片火海。
这时，就需要一支手电筒照明，照出一条逃生之路。
第四宝：一个简易防烟面具火场的烟雾是有毒的，丧生者大多数是被烟熏窒息而死的，如果家中备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。
2、尝试使用。
今天,老师把这家庭防火四宝带来了,想不想来尝试使用呢?A、指导使用灭火器。
1、认识灭火器的各部分。
（出示图片逐步讲解，插销，压把，软管；出示实物对照。
上网查实）2师：那么要怎样使用灭火器呢。
我们先来看一幅图。
接下来我们就要来演练。
我们假定门口为火灾初起点。
教师边演示，边讲解。
师：有道是“口说不如身逢，耳闻不如目见”当然“目见不如一练”。
,谁愿意来试试。
学生先观察,再选两名上台演示。
(教师演示)方法:1.右手托着压把，左手托着灭火器底部，轻轻取下灭火器（准备时，将灭火器挂好）2.右手提着灭火器到现场4.拔掉保险销5.左手握着喷管，右手提着压把6.在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管对准燃火根部左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区。
灭火三要素师：1、灭火时，要顺风，站在上风处，以防被火烧伤。
2、根部灭火，效果最彻底。
3、距离根部2——3米处灭火，最佳距离。
灭火器的有效距离只有4.5米。
（学生演示，老师旁白）B、戴一戴防毒面具。
防烟面具很神奇吧，它像什么，猪鼻子。
是呀，人类就是像猪学习的，借助猪用长鼻子拱土防毒的原理，发明了这种防烟、防毒面具，这又是一个动物仿生术事例。
那要怎么使用它呢？我们先来看一段视频吧。
师：谁想来试试，这么多，那我男、女生各选一名，其余的同学当评委，看看他们谁戴得既对又快。
师：好，在火场中，戴好防烟面具就赶紧逃生，找到安全空旷的地方再把它脱下。
现在我们再来试着用安全绳子：这是专业的安全绳，有个专门的扣子，只要扣住牢固的物体上，就可以沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。
如果没有扣子，就要找牢固物体，打结拴住。
谁来试。
会不会打结呢？（不会，再请一位会打结的孩子来试，让他在一旁学习，等下再试试。
）（楼层、长度，打结便于攀援）师:有了这家庭防火四宝,我们的安全就多了一份保障。
希望我们每个家庭都能配备它,有备无患。
师：现在的家庭大都装有防盗网的，一定要在阳台开个安全逃生门，钥匙放在逃生门旁隐蔽处，定期检查，试着开一开。
不要等情急之时手忙脚乱找不着。
四、学习四法,安全自救。
师:俗话说摲彩虏慌乱煌?,只怕万一敗Ｍ蛞徊恍矣龅交鹪?,我们该怎么办呢?(让学生自主交流,分为摶鹪殖跗饠訑两种不同的情况，有不同的处理方法。
)1、初起火灾,自救方法。
师:发生火灾时，一定要镇定，量力而行。
火灾初起时，一般只是一个火点，燃烧面不大，产生的热量较小，我们可以尝试自主灭火，所以我们要学会自救。
（板书：学会自救）接下来，我们一起来看一段家庭火灾自救视频。
请大家认真观看，待会儿，老师要出题考考你们。
请选择正确的答案：1）使用燃气热火器的浴室着火了，应该（）。
A、赶紧打开门，冲出去。
B、先关闭煤气，再轻轻打开门全力灭火。
C、用水灭火。
2）、炒菜油锅着火，不可以（）。
A、迅速盖紧锅盖灭火。
C、将切好的蔬菜倒入锅中灭火。
B、用水灭火。
3）酒精炉着火了，可以（）A、用茶杯盖或小菜碟盖在酒精罐上灭火。
B、用嘴吹风灭火。
C、用水灭火。
4）、电器着火，应该先（），再（）来灭火。
A、用水灭火。
B、切断电源。
C、用湿棉被将火压灭。
师：不错，看来大家都是安全自救不能手了。
师:接下来，老师还要向你们推荐一位灭火好帮手。
（4）、家庭防火好帮手——食盐。
食盐，在日常生活中使用相当普遍，它既是不可缺少的调味品，又是一种扑救初起火灾行之有效的灭火剂。
食盐的主要成分是氯化钠(NaCl)，在高温火源下，可迅速分解为氢氧化钠，通过化学作用，吸收燃烧环节中的自由基，抑制燃烧的进行。
食盐还是灭油火的好帮手。
老师今天也带来一些盐，谁来试试灭这个小碟里的油火。
现场点燃酒精灯或点燃小油瓶,尝试用盐灭火。
谈话小结，交流收获：通过这节课的学习，你有什么收获：师：孩子们,生命高于一切，“防患胜于救灾”，希望同学们做个小小消防宣传员，将今天的学习收获带回家与家人交流，提高全家人的消防意识，学会安全自救的方法，一起为创造安全和谐的家庭环境而努力。
我们下一次活动课将继续学习如何从火灾中逃生。
这节课就上到这儿，下课！板书设计：家庭防火安全自救。