大班主题活动总结报告
2023幼儿园大班工作总结(通用15篇)
2023幼儿园大班工作总结(通用15篇)幼儿园大班工作总结1安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注重，也难以完全避免安全事故的发生。
在忙忙碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
现将安全工作总结如下：在过去的一年中，始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
同时，在周一安全会上认真学习一些事故案例分析，与其他老师一起分析讨论、查找原因，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生安全事故。
取得了全年无安全事故发生的好成绩。
在幼儿一日生活中，坚持把“安全”放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。
1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心中有数。
当幼儿入园时，能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。
并核对幼儿每天的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时，我与其他两位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。
教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。
进餐结束后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。
同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。
幼儿园主题活动总结字从遇见你
幼儿园主题活动总结：从遇见你
一、活动概述
本次幼儿园主题活动“从遇见你”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们在愉快的氛围中，感受到友情、亲情和成长的快乐。
活动以“遇见”为主题，通过分享、互动、游戏等形式，让孩子们在实践中学习，在体验中成长。
二、活动内容
1. 遇见小手：孩子们通过绘画、手工制作等活动，展示自己的小手，表达自己的想法和创意。
2. 遇见朋友：孩子们通过交换礼物、分享故事等活动，增进友谊，培养分享和互助的品质。
3. 遇见家人：孩子们与家人一起参加亲子游戏，感受亲情，增进亲子关系。
4. 遇见成长：孩子们通过回顾成长历程，分享自己的成长故事，感受自己的成长和进步。
三、活动效果
本次主题活动取得了圆满成功。
孩子们在活动中积极参与，热情高涨，充分发挥了自己的想象力和创造力。
活动不仅增进了孩子们之间的友谊，加深了亲子关系，也让孩子们在实践中学习到了许多知识和技能。
同时，通过活动也让孩子们更加深刻地认识到友情、亲情和成长的意义。
四、结语
本次“从遇见你”主题活动是一次非常有意义的尝试，为幼儿园的教育教学工作提供了有益的参考。
我们将继续努力，为孩子们创造更多有趣、有益的活动，让他们在快乐的氛围中健康成长。
幼儿园大班第一学期班务总结8篇
幼儿园大班第一学期班务总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的时间飞快的就过去了，大班第一学期班级工作总结。
看着孩子们每天兴奋奋兴的来幼儿园、又兴奋奋兴的离开幼儿园，我总是忍不住的感慨：可爱的孩子们，你们真的长大了！看着你们从稚嫩一步步走向成熟，我真的很欣慰！一、教育教学工作本学期，我们依据《纲要》的精神，结合园内课程的设置和本班幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的教学活动。
在主题活动的开展过程中，我们注重幼儿在学习活动中获得的体验，关注幼儿的情感、态度及知识、技能等多方面的发展。
根据大班幼儿的年龄特征，我们开展了“你好大自然”、“小问号”、“动物王国”、“有用的植物”等主题活动。
在开展主题活动时，我们根据主题目标，生成了一系列丰富多彩的活动。
如在“小问号”这一主题活动中，我们带领幼儿参观了动物园，在观看各种动物的过程中，幼儿不仅认识了各种动物，了解它们的生活习性，还对动物世界产生了浓厚的兴趣。
同时，我们还引导幼儿通过多种形式表达对动物的认识，如用绘画的形式将动物记录下来，然后大家一起交流分享。
在“有用的植物”这一主题活动中，我们与幼儿一起参观了植物园，引导幼儿观察各种植物的外形特征，了解它们的生活习性，并一起制作了植物图册。
这些活动不仅丰富了幼儿的知识经验，还发展了幼儿的观察、想象和表现能力。
二、环境创设与区域活动为幼儿创设一个干净、整洁、舒适的学习环境是我们的责任。
本学期，我们重视对班级环境的优化。
在墙面装饰上，我们以幼儿的视角出发，选择了一些孩子们感兴趣的主题进行装饰。
如在教室的一面墙上，我们布置了“动物世界”，陈列了各种动物的图片和资料，供幼儿随时欣赏和认知。
同时，我们还结合节日和主题活动对环境进行优化和装饰，如中秋节的月饼灯笼、国庆节的五星红旗等。
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
我们根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创设了多个区域供幼儿选择和参与。
如阅读区、建构区、美工区、益智区等。
幼儿园大班八一建军节主题活动总结5篇
幼儿园大班八一建军节主题活动总结5篇第1篇示例：幼儿园大班八一建军节主题活动总结为了弘扬爱国主义精神，让孩子们对我国的军队有更深刻的认识，我园在八一建军节期间举办了一系列丰富多彩的主题活动，取得了圆满成功。
以下是本次活动的总结报告。
一、活动策划本次主题活动由园长、教师及家长共同策划。
在活动前，我们组织了专门的会议，商讨活动方案，并从中选取了合适的游戏、表演和手工制作等环节。
我们还邀请了一位军事爱好者来解说军事装备和部队日常训练，以提升孩子们的参与度。
二、主题活动1. 园内环境布置在八一建军节前夕，我们将幼儿园的教室和走廊进行了装饰，贴上了国旗、军旗及相关标语条幅，给园内营造出浓厚的军人节氛围。
2. 军事知识讲解我们邀请了一位军事专家前来，为孩子们进行了军事知识讲解。
专家从军队的历史、组织架构、装备等多个方面进行了详细介绍，让孩子们对我国的强大军队有了更加深刻的认识。
3. 军事装备展示我们还展示了一些军事装备模型，例如坦克、飞机以及军舰等，孩子们通过近距离观看和触摸，对这些装备有了更加直观的了解。
4. 军队军姿训练在活动中，我们还安排了军姿训练环节，让孩子们模仿军队队列，进行拉伸、走步等训练动作，增强团队协作意识和纪律性。
5. 军人节联欢会为了庆祝八一建军节，我们还举办了一场军人节联欢会，孩子们表演了军歌、舞蹈等节目，营造了欢快的气氛。
6. 主题手工制作在手工制作环节，我们鼓励孩子们使用纸板、颜料、彩纸等材料，进行军队相关主题的手工制作，例如制作军帽、军旗等工艺品。
三、活动效果及总结通过本次主题活动，孩子们对我国的军队有了更深刻的了解，增强了他们的爱国情怀，激发了他们的爱国热情。
活动也增强了团队的凝聚力，促进了师生之间的沟通和互动。
在活动中，孩子们积极参与，表现出了极大的热情，学习到了许多军事知识，提高了爱国主义意识。
这不仅是纪念八一建军节的一次活动，更是一次教育的过程，让孩子们从小树立正确的爱国观念，为祖国的明天做出贡献。
大班主题活动总结
大班主题活动总结大班主题活动总结1为了更好地完成我园扶助园的教学帮扶工作，我们一行六人利用半天的时间实地考察了两所幼儿园，通过次行，我对两园有了初步印象，可以看出两园的幼儿对客人老师都有了敬意，他们都有渴望爱和探索知识的神情。
一所园的幼儿偏少，活动室的结构不适宜幼儿的学习需要，另一所园幼儿人数偏多，教学模式小学化，针对两园的具体情况，我将主题活动“心跳咚咚咚”的设计作如下安排：在教学目标上，我主要让幼儿感知三拍节奏规律的前提下，运动言语、肢体动作表现心跳运动，通过活动及讲解使幼儿懂得保护心脏的重要意义，为了顺利完成这一系列活动，我将准备一张贴有心型图片的节奏图和心脏模型，并通过观察法、讲述法的教学方法，使幼儿能充分地运用感知觉来积极主动地学习，为了进一步吸引幼儿的注意力，我将设计一个特别的指挥棒，通过手、脚、嘴、衣服的动作来表现三拍音乐节奏，充分体现纲要的教学要运用多种形式来生动活泼地展开，在操作游戏环节中，我特准备了一段轻松的音乐，此处既体现了教学活动的动静结合，又让幼儿在愉快的心情下顺利完成作品。
在活动过程中，我将活动分成开始、中间、结束三部分进行。
因为是借班教学，在活动的开始部分我主要是与幼儿交流情感，在师生熟悉了之后，我才自然地引入主题。
在活动的中间部分是主题的重难点的'学习过程，将分为动、静两方面开展。
动的方面是三拍的节奏训练，为了让幼儿达到良好的学习效果，我将通过指挥棒的变化来加强幼儿重复练习的效果。
静的方面：通过让幼儿在观察心脏模型的形式，启发幼儿讨论心脏所处位置及大小功能，通过探究，比较法让幼儿懂得了心脏是人体的重要器官，要好好保护它，次环节我将营造互动的教学环境，让幼儿主动，积极地学习，掌握知识。
在活动结束环节上，我有意地让幼儿将所学进一步巩固和拓展，为此我特设了一个操作活动——我的心会跳舞。
次环节我主要是运用操作法发展幼儿得手工能力，在简单交代操作过程后，我将用一段三拍的音乐来营造愉快的学习环境，之后我将参与活动中，与幼儿一起剪纸作品，分别贴在节奏图上，最后以唱节奏的形式完成整个活动，以上活动的流程大致是：快乐导语、请你跟我这样做——节奏训练；学习三拍节奏——探究空间：心脏是怎样的——操作游戏：我的心会跳舞。
幼儿园大班主题活动总结
幼儿园大班主题活动总结在幼儿园开展大班主题活动，让孩子懂得保护自己，关心他人，避免危险事故的发生。
以下是边肖编写的幼儿园班级主题活动总结。
希望对你有帮助。
喜欢的话可以和朋友分享。
幼儿园大班主题活动总结1我们公园的教职员工在寒风中装扮了幼儿园。
雪花、彩色的结、彩色的条纹、气球在风中飘动，整个幼儿园顿时变得温馨喜庆。
实习老师扮演的米妮和米奇在门口对每个孩子微笑。
阳光宝贝班很多小朋友早早来到幼儿园，在爱心卡上写下新年祝福。
许多孩子用绘画写下他们的愿望，表达他们对新年的祝愿。
接下来，孩子们在父母的带领下穿梭于各个班级，愉快地玩着各种游戏。
迎接新年和庆祝圣诞节一直是我们花园非常重视的庆祝活动。
每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感受到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。
今年，我们的花园积极开动脑筋，精心策划以花园的形式举办这个庆典。
在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。
虽然活动结束了，但孩子们经常愉快地谈论每节课玩游戏的感觉。
在这次活动中，我们班的孩子们表现得很好。
大部分孩子都是通过自己的努力把11只海豹全部收集起来的，真的是很有能力的宝宝！孩子们通过自己的努力交换了他们喜欢的玩具和奖品，他们很开心。
通过这种娱乐，让孩子充分展示自己，体验努力的成功；通过娱乐活动，师生可以感受到幼儿园家庭的温暖；通过娱乐活动，我们加深了对家、对师生、对父母的感情。
相信这是孩子们最难忘的元旦了。
活动当天，虽然寒风中飘着雪花，但很多家长和孩子坚持到了最后，每个人都见证了一个激动人心的时刻：在《新年好》的歌声中，各班的家属委员会成员选出了当年的幸运宝宝(小遗憾：我们班的宝宝没有一个被选中)，师生们一起放飞气球。
让这个希望的气球带着我们的期待和祝福飞向广阔的天空！祝阳光宝贝班的孩子们在新的一年里健康、幸福、茁壮成长！幼儿园大班主题活动总结2反思幼儿园春节主题活动，总结完善活动流程，相信此次活动能够顺利开展，主要得益于以下有效措施：首先，做孩子学习活动的向导，在情景创设中产生主题(认识新年)我通过听、看、说来捕捉孩子的爱好。
大班教学工作总结范文3篇
大班教学工作总结范文3篇大班教学工作总结范文1本学期，我们在两个《纲要》的精神指导下，认真实施了园本课程方案。
在实践工作中，能合理优化幼儿的一日活动，全面实施素质教育，在园领导的支持、帮助下，在本班教师的共同努力下，我们紧紧围绕幼儿园工作重点，坚持以教研促教改，较好的完成了各项教学任务，取得了一定的成效，针对大班幼儿即将升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质（适应能力、抗挫折能力等），完成任务意识、能力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。
现总结如下：一、教师的观念1、教育思想的转变。
通过认真学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。
因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自己。
珍惜每一次外出学习的机会，在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：通过参观改进大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。
2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。
本着“以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为前提，以不同内容、不同形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿提供创造性发展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。
幼儿园秋季主题活动总结与反思大班
幼儿园秋季主题活动总结与反思大班
一、活动总结
1.1 活动回顾
幼儿园秋季主题活动已圆满结束，本次主题为“秋天的色彩”，通过丰富多彩的活动让大班幼儿深入了解秋天的特点和变化。
1.2 活动内容
1.填色比赛：让幼儿自由发挥涂色技能，发现秋日的美丽色彩。
2.制作秋天手工：利用纸张、颜料等材料制作秋季主题手工作品。
3.走进秋天：组织户外活动，观察秋季植物、收集落叶等。
1.3 活动效果
通过本次活动，幼儿们发展了色彩认知能力、动手能力和团队合作精神，增进了对秋季的理解和热爱。
二、反思与改进
2.1 活动亮点
1.活动设计合理：主题活动环节丰富，吸引了幼儿们的兴趣。
2.活动执行到位：老师们耐心指导，让幼儿们参与度高。
2.2 存在问题
1.活动准备不足：部分材料准备不充分，影响了活动开展。
2.活动反馈不及时：缺乏及时的评估和反馈机制，难以及时调整活动方
向。
2.3 改进措施
1.加强前期准备工作：提前准备活动所需材料，确保活动顺利进行。
2.完善反馈机制：设立活动评估小组，及时总结活动经验，改进不足之
处。
三、结语
秋季主题活动是幼儿园教育教学工作的重要一环，活动总结与反思是提升活动质量的重要保障。
希望通过不断地总结反思，我们能够更好地为孩子们提供丰富多彩的活动体验，促进他们全面健康发展。
幼儿园大班班级总结报告(4篇)
幼儿园大班班级总结报告一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。
现总结如下：一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。
在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。
注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。
这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
幼儿园大班活动总结(5篇)
幼儿园大班活动总结（5篇）幼儿园大班活动总结（5篇）有关于在大班的教学经历，作为一名大班教师，可以通过书写教学工作总结记录自己的感悟。
那么,总结怎么写才是正确的呢以下是小编精心整理的幼儿园大班活动总结（5篇），仅供参考。
幼儿园大班活动总结精选篇1我们在追求更高目标的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又要划上了句号，回首我们走过的路布满艰辛。
望着无数鲜花和那丰硕果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。
在此，就这个学期的工作做一个简单的篇。
一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。
为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
本学期里，我班继续以美术活动作为本班的特色，在万老师的指导下，我们在开学初就制订好学习计划，并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分，对每次的作业认真抓好。
在活动中，使幼儿能自己作主，自由选择，有些还要自己创造条件，自己设计，自己检验，培养了自主精神与创造能力。
开展过程中，游戏是美术活动的主要形式，生活是美术活动的表现内容，大胆引导幼儿积极主动地创造美，启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来，如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想：如果你种出来的花开出了鲜艳的花朵，你将怎样表现；你看见大海后是怎样想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。
大班主题教育活动总结（精选5篇）
大班主题教育活动总结（精选5篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信你会有不少的收获吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那要怎么写好活动总结呢？以下是小编整理的大班主题教育活动总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
大班主题教育活动总结1时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。
在领导和同事们的指导、帮忙下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。
现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，用心投入教育教学工作，体现各班教育特色。
1、开展师徒结对活动。
我们年段有3个班级，有青年教师。
基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。
我们开展了师徒结对活动。
指导新教师设计教案、试教。
并在幼儿园全体教师面前上公开课。
在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩我们持续年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作用心性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，构成了用心，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的开展。
1、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。
各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。
在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。
幼儿园大班活动总结(大班成果展示总结语)
幼儿园大班活动总结（大班成果展示总结语）> 幼儿园大班活动总结1植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开头，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照看自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草……俨然成了小大人。
在植树节当天，我们带领着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们很欢乐，每张小脸儿上都洋溢着笑容。
在孩子浇花的时候，我们会告知孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像（仙人球等）。
活动中，也听到孩子们在相互争辩“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫xxx。
我忘了”引起一片笑声；“老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。
这是刚入园小伴侣曹曦月的声音。
看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。
同时，也感谢家长伴侣对本次活动的支持与协作，有了您的支持，我们的孩子在每次活动中才能收获更多。
感谢各位家长！祝愿我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样健壮成长！> 幼儿园大班活动总结2筹备了近一个月的由xx文化站和xx幼儿园联合举办的庆“五一”亲子运动会在20xx年x月x日上午在xx文化站内成功举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我欢快。
本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的宠爱之情，增加体质，培育幼儿勇敢坚韧的意志品质;其次，通过玩玩耍增进幼儿与家长之间的情感相互沟通。
在本次运动会中，幼儿收获了欢快与成功，家长们收获了童真，老师们也从中获得了成就感，本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动欢快”这个主题，所以我们各级部在体育玩耍设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特殊好玩味性。
活动当天，幼儿与家长们都玩的很欢乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢快。
为了筹备这次运动会，xx文化站的职工与幼儿园的老师们都特别辛苦。
幼儿园大班工作总结15篇
幼儿园大班工作总结15篇幼儿园大班工作总结1安全教育是幼儿园中最为重要的一项活动。
也是让家长满意的最明亮的一个窗口。
在大班，虽然孩子们都比较懂事，但是对于简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力还是比较弱的，所以为了保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，我们特制订安全工作计划如下。
根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
应加强对幼儿的安全教育。
”为指导思想。
老师在思想上必须树立“安全第一”的意识，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
在平时的工作中，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席的幼儿及时了解原因。
我们在进行户外体育活动前，要认真检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
思想汇报专题如厕时，特别是在潮湿天气，老师要注意维持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水，防止幼儿滑倒。
在课间，让幼儿做到不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
午休时，老师必须要组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
并且严格执行接送制度。
如不认识的人来接孩子，必须和家长取得联系。
认真督促保育员对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
（一）、培养幼儿的交通安全意识1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳。
2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹，不要在公路旁玩耍，不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。
（二）、培养幼儿防火、防电、防雷等安全意识1、防火安全。
大班主题教学活动：民族村总结与反思
大班主题教学活动：民族村总结与反思1. 活动概述本次主题教学活动旨在通过深入参观民族村、了解各民族传统文化和生活方式，激发学生的民族自豪感和文化认同感，促进他们对多元文化的尊重和理解。
活动时间为一天，共计5个小时，从早上九点到下午两点，包括在民族村内参观和自由活动两个环节。
参加活动的人员为该班所有学生和数名班级老师。
2. 活动内容在活动中，我们先分成若干个小组，每个小组配备一名班级老师作为领队，带领学生们一起参观不同民族的传统居所、饮食文化、工艺制作、表演艺术等。
在每个地方参观之前，领队老师会先给学生们简单介绍该种族的基本情况，让学生了解更多民族知识。
其中，我们还特意邀请了一位民族文化专家，为学生们进行现场讲解，让学生们可以更加深入地了解各民族文化和传统，增加文化认同感。
此外，也通过走访村里不同家庭，让学生了解到不同民族家庭的生活态度、家风，培养学生的家国情怀。
3. 活动效果通过本次活动，学生们不仅了解了各民族的生活习俗和传统文化，还感受到了多元文化的魅力，从而增强了“中国人”的认同感。
在活动中，学生们还与其他班级呈去交流，分享这次活动的体验和感受，丰富了学校氛围，增加了班级凝聚力和友谊感。
然而，在活动中也存在一些不足之处。
因为时间紧张，部分学生对某些民族文化的了解不够深入，未能达到预期目标。
此外，活动前的组织准备和后续的宣传推广都需要更加细致和周全，以保证活动效果的最大化。
4. 反思与建议针对本次活动的不足，我们认真反思并提出如下建议：（1）在活动前认真组织，制定详细的活动计划和时间表，避免活动过程中出现不必要的时间浪费。
（2）活动中加大与民族村相关工作人员的沟通力度，对各民族文化了解更充分，方便学生的深度体验和了解。
（3）活动结束后，应立即组织学生老师进行回顾和总结，发现不足并及时改进活动。
（4）进一步加强活动宣传和推广，提高学生参与度，让更多学生参与到此类活动中来。
5. 结束语通过本次活动，学生们可以更加深刻地认识到多元文化的魅力，加深民族认同感，并提高了团队合作和文化交流的能力。
幼儿园大班国庆节主题的活动总结(通用5篇)
幼儿园大班国庆节主题的活动总结（通用5篇）幼儿园大班国庆节主题的活动总结1每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝；祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了快乐中国行迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动共有漂亮的祖国妈妈照片展、中国我爱您歌舞会、快乐的少数民族嬉戏乐、红花幼儿评比、欢乐的中国珍宝国粹展五大部分；开展活动前，漂亮的祖国妈妈照片展结合幼儿收集的图片，师生共同探讨环境布置的形式、位置、所需材料等，布置了快乐中国行的主题墙面，让幼儿动手参加到庆祝幼儿园活动中，感受节日的气氛。
通过此次幼儿园活动，让幼儿们相识了祖国的生日，对中国也有了初步的相识；在快乐的少数民族嬉戏乐环节中，幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有很多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统习俗文化，激发了幼儿喜爱多民族的情感；在欢乐的中国珍宝国粹展环节中，幼儿通过自己动手制作五星红旗，知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星，四颗小星星，了解了今日华蜜生活的来之不易等。
本次活动达到了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了快乐的氛围，但有个别幼儿表现出留意力不集中，不能很好的随着老师的引导进入活动，但信任这种状况随着幼儿多次阅历的积累会得到改善。
幼儿园大班国庆节主题的活动总结2开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一日国庆节。
黑眼睛、黑头发、黄皮肤龙的传人的笑脸，都在孩子们的头脑中留下了痕迹，我是中国人的骄傲感油然而生。
我们选择通过国庆联欢会开展庆“国庆”活动，让孩子们都知道自己是一个中国人，中国地大物博，有许多珍宝，乐意看中国地图并将自己在旅游时的见闻告知大家，孩子们还通过制作、收集、找寻、探究和表达呈现出他们对中国的认知和感受，进一步加深了对祖国的酷爱。
为了使孩子们感受国庆节的喧闹气氛，活动前让孩子们自己和家长一起去了解了国庆节的由来，各班自行组织的主题活动也更让孩子们加深了对国庆节的感知与宠爱。
大班上学期 神秘的天空 主题活动思路目标反思与总结
主题活动：神秘的天空主题总结：孩子们这一段时间围绕着神奇的太空这一主题深入探索，幼儿们积极主动参与，在活动中充分发挥了幼儿的想象力和表达能力，他们用自己的视角向大家展现不同的太空世界。
在主题活动中，孩子通过观看视频、倾听老师讲解、查询资料、自己总结表达，促进孩子各方面能力的全面发展，这种探索意识的培养，也让孩子未来的时间学会主动思考探索。
教师在前面讲解关于宇宙知识的奥秘，让幼儿通过学习了解到我们生活的地球外面还有很多很多空间，这些空间组成了宇宙，宇宙是无穷大的，而我们只是浩瀚宇宙中的一小部分。
小朋友们在爸爸妈妈的帮助下自己发现外星空的秘密，通过幼儿自己的观看视频和查阅资料，第二天带来和小朋友们一起分享，激发了他们对本主题的无限兴趣，而且更愿意自己主动探索发现，培养了幼儿的探究能力。
教师在和小朋友一起认识银河系里面的八大行星，并且帮助他们把名字写好，一起了解关于行星的故事，知道了为什么月亮会发光？第一个登上太空世界的人是谁？等等一系列关于太空的故事。
通过观看飞船升天视频，卫星宇航员的太空生活，人造卫星传回的太空世界图片和中国航天人的伟大，帮助幼儿了解中国的科学在不断地进步。
激发幼儿无限的探索兴趣，同时也培养了幼儿的民族荣誉感和爱国情感。
老师和孩子们一起给行星找位置，让他们自己去按照已经知道的太空知识，把行星安排在银河系里面正确的位置，培养了幼儿的逻辑思维和团队协作能力，幼儿们一起分类讨论给行星找到了他自己的正确位置。
老师和小朋友们讨论设计关于太空的主题墙，每个小朋友都有自己的想法，大家一起动手操作将绘画的小行星移到了他们自己的轨道，和老师一起制作飞船，外星人充分发挥了幼儿的主题参与性。
小朋友们最后一起画了自己眼中的宇宙世界，虽然他们更多的画的还是自己生活的地球，但是所有的宝贝都可以根据自己的图画表达自己的关于太空的想法，激发了幼儿的想象力和表达能力。
通过本次主题活动幼儿们都积极参与探索，因为是他们感兴趣的内容，所以幼儿的参与度很高，活动进行的很顺利，在家长得配合下幼儿的自主探究意识更加强烈，为以后的发展也打下了坚实的基础。
2024年幼儿园主题的活动总结
2024年幼儿园主题的活动总结
1. 主题：环保与可持续发展
活动内容：组织幼儿参加植树活动，教导幼儿垃圾分类的重要性，并组织废品回收活动。
通过这些活动，培养幼儿的环保意识和可持续发展意识。
2. 主题：科学与探索
活动内容：组织科学实验活动，让幼儿亲自动手操作，观察实验结果。
同时，带幼儿参观科技馆、自然博物馆等地，让他们感受到科学的奇妙和探索的乐趣。
3. 主题：健康与运动
活动内容：组织体育比赛和运动会，让幼儿参与各种户外活动，如跑步比赛、足球比赛等。
还可以组织健康讲座，教导幼儿养成良好的饮食和生活习惯。
4. 主题：艺术与创造
活动内容：组织绘画比赛、手工制作活动等，培养幼儿的艺术天赋和创造力。
还可以组织音乐表演和舞蹈表演，让幼儿展现自己的才艺。
5. 主题：社会与交往
活动内容：组织游园活动、亲子活动等，让幼儿与家长互动，增进彼此之间的感情。
还可以组织社会实践活动，参观当地社区、医院等，培养幼儿的社会意识和交往能力。
6. 主题：多元文化体验
活动内容：组织外国文化日活动，让幼儿了解不同国家和民族的文化。
可以组织文化艺术展览，让幼儿学习传统手工艺和各种民族特色的舞蹈、音乐等。
通过这些活动，培养幼儿的尊重和欣赏不同文化的能力。
大班工作总结15篇
大班工作总结15篇大班工作总结孩子们充满活力地迎接着新年的第一个月。
这个月我们参加了园部组织的幼儿拍皮球比赛。
为了迎接此次活动，我们从前几个月开始就抓紧练习，不会拍球的孩子还有很多，在老师的鼓励下，最终我们班只有一位幼儿没有学会拍球，在比赛中我们班获得了团体优胜奖。
在个人比赛中我们班的xx、xx获得一等奖；xx、xx 获得二等奖。
教学方面，我们开展了“做个好孩子并不难”以及“勇敢的我”主题活动，配合主题活动我们不断地更新、丰富主题墙饰，创设活动室环境，还适时的新增区角游戏内容。
我们将幼儿与家长共同制作的调查报告展示在主题墙面上，将幼儿的作品也进行了展示，使主题墙面内容更丰富。
在与家长的互动方面，我们更新了“家长园地”及“班级网页”。
我们利用多种渠道（如家校路路通、班级网页、面谈、家访等）与家长交流，了解幼儿各方面的发展情况。
本学期即将结束，我们综合孩子各方面的表现，评选出了爱学习宝宝：xx、xx；爱劳动宝宝：xx、xx；讲文明宝宝：xx、xx；守纪律宝宝：xx、xx；擅表演宝宝：xx、xx。
为了肯定班级部分幼儿的良好表现，我们班自己评选出了班级的'进步宝宝xx、xx 等x名幼儿。
同时，我们班xx小朋友的妈妈xx女士非常支持幼儿园的工作，与教师密切配合，鼓励幼儿积极参与幼儿园的各项活动，使幼儿获了很大的进步，我们推选她成为我们班的“好家长”。
大班工作总结2大班上学期工作总结在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。
在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。
以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。
首先，对安全常抓不懈，时刻警钟长鸣。
幼儿的安全是整个教学重中之重，我们认真上好安全教育课，在一日活动中的各个方面渗透安全教育。
本学期我们班无安全事故发生，但在一日活动中存在的安全隐患，我们及时的排除和对幼儿进行教育。
幼儿园大班小小科学家主题活动总结
幼儿园大班小小科学家主题活动总结前言幼儿园大班小小科学家主题活动是为了培养幼儿对科学的兴趣和探索精神而设计的一系列活动。
通过观察、实践和探究，幼儿能够在参与这些活动中，发展自己的观察力、动手能力和逻辑思维，并且提高他们解决问题的能力。
本文将对这一主题活动进行总结，包括活动内容、活动目的、活动效果等方面的介绍。
活动内容1.科学实验：设置多个简单易行、有趣的科学实验，例如水的沸腾点、颜色的混合、磁性等。
利用幼儿园的实验室或家长协助，让幼儿亲自进行实验并观察结果。
2.环境观察：安排幼儿到校园内的花坛、草地、树木等地点进行观察，了解植物的生长过程、昆虫的种类、季节变化等内容。
3.形状和颜色的探究：通过玩具积木、颜色卡片等教具，让幼儿认识不同形状和颜色的物体，并了解它们在日常生活中的应用。
4.形体运动：利用游戏和乐曲进行形体运动，锻炼幼儿的身体协调性，并让幼儿体验到科学与身体的互动关系。
5.制作手工：让幼儿用纸板、剪刀、胶水等材料制作简单的科学实验器具或模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
6.科学故事：通过讲述有趣的科学故事，引发幼儿的思考和探索欲望，培养他们对科学的兴趣。
活动目的1.培养兴趣：通过有趣而生动的活动，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，让他们主动参与到科学探索中。
2.开发能力：通过观察、实践、分析和思考的过程，培养和开发幼儿的观察力、动手能力和逻辑思维。
3.探究问题：鼓励幼儿主动提出问题，并通过实验和观察来寻找问题的答案，培养他们解决问题的能力。
4.学会合作：在活动中，鼓励幼儿与小伙伴合作完成任务，培养他们的团队合作意识和互助精神。
5.培养创造力：通过制作手工和参与各种实验，培养幼儿的创造力和动手能力，让他们在实践中体会到科学的乐趣。
活动效果1.增强动手能力：通过这一系列的实践活动，幼儿的动手能力得到了大大加强，他们学会了使用各种工具和材料，制作出各种形状的手工作品。
2.提高观察力和思维能力：通过观察植物、昆虫、颜色等环境要素，幼儿的观察力得到了提高，他们学会了主动观察并提出问题。
2024年幼儿园的主题活动总结样本
2024年幼儿园的主题活动总结样本2024年，我们幼儿园举办了一系列富有创意和教育意义的主题活动，旨在丰富孩子们的课外生活，激发他们的兴趣爱好，培养他们的社交能力和团队合作精神。
以下是我们幼儿园2024年举办的五个主题活动的总结：一、发现小手工艺才华本次活动旨在发掘孩子们的创造力和小手工艺才华。
我们提供了各种不同材料和工具，鼓励幼儿们制作各种手工作品。
活动期间，孩子们参与了各种手工制作，如折纸、剪纸、粘贴和绘画等。
这些活动不仅促进了孩子们的创造思维和动手能力，还培养了他们的耐心和细心观察力。
孩子们的作品展示了他们的才华和独特的想象力，得到了家长和老师的好评。
二、我和大自然的亲密接触“我和大自然的亲密接触”是为了让孩子们与自然环境建立联系，提高他们的环保意识和对大自然的认知。
活动中，我们带孩子们去了近郊的公园和农田，并组织了一些户外活动，如野餐、采摘和观察昆虫等。
孩子们通过亲身体验，了解了不同的植物和动物，学会了保护生态环境的重要性。
同时，孩子们也学会了分享和合作，培养了团队精神和责任感。
三、快乐运动健康成长“快乐运动健康成长”是以体育运动为主题的活动。
我们组织了各类体育活动，如游泳、跑步、跳绳、球类运动等。
通过这些活动，孩子们不仅锻炼了身体，提高了身体素质，还培养了他们的团队协作和竞争意识。
此外，活动中我们也注重教育孩子们遵守规则、尊重他人和乐观向上的精神，使他们在运动中培养健康的生活方式和积极的态度。
四、文化体验与多元融合“文化体验与多元融合”是一个让孩子们接触不同文化的活动。
我们邀请了一些外籍家长或特殊人群代表，为孩子们展示了他们国家的风俗文化和特色艺术。
孩子们通过观看表演、品尝特色美食、学习舞蹈和制作传统手工艺品等方式，体验了不同文化的魅力和多样性。
通过这些活动，孩子们增加了对不同文化的理解和尊重，培养了他们的包容心和友善态度。
五、爱心助人活动“爱心助人活动”旨在培养孩子们的爱心和关爱他人的精神。
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Cultivating ability must be done continuously, improving learning methods at any time, and improving learningefficiency.勤学乐观天天向上（页眉可删）大班主题活动总结报告大班主题活动总结报告1虽然窗外寒气逼人，但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是温暖喜气，原来这里正在进行着结合传统节日“冬至”开展的包饺子亲子活动。
“冬至到，吃水饺”是中华民族的传统习俗。
在活动现场，家长和孩子们共同配合，一起和面、揉面团、擀面皮、包饺子，一会功夫，就一起包好了许多饺子。
“作为我们家长来说，平时极少有时间陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼儿园吃饭睡觉，基本没有机会给孩子做午饭。
幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会，尤其又是赶上了冬至，我们家长可以和孩子聚在一起，做一顿午饭，包一次水饺，看到孩子们开心，我们家长心里也是特别高兴。
非常感谢幼儿园能给我们提供这样一个亲子相聚的机会。
”小朋友家长徐爱霞说。
在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐。
端着自己亲手包的水饺，大班的钱妍彤特别兴奋：“平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今天我也自己参加劳动了，很开心!”大班的季程在活动中也表现的非常积极：“今天我和妈妈一起包的水饺，包了二十多个，中午和小朋友们一起分享，我很高兴!”昌乐育才幼儿园教师张洁表示，因为冬至是中华民族的传统节日，幼儿园之所以在冬至举办这样的活动，一是为了让孩子们了解冬至的由来，知道这个传统的节气，再一个就是让孩子们增强自己动手的能力，但是最重要的还是促进家长和孩子之间的交流，营造一个良好的亲子关系。
大班主题活动总结报告2幼儿园健康教育工作至关重要，只有扎扎实实地做好健康教育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
本学期我们主要培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，进一步培养幼儿行为规范、自我保护及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
我们三位老师在园领导的带领下，重视卫生与健康的教育工作，通过各项活动锻炼，将健康教育工作落到实处，并取得了较好的成绩，现总结如下：在日常的保教工作中，我坚持"安全第一"，注重培养幼儿良好的学习、生活习惯，主动配合班主任的各项工作。
本学期幼儿进入大班下学期，孩子之间爱打闹，但我们依然在人数较多的情况下做到了安全事故为零，这与幼儿园常以"安全第一"作为宗旨及我们三位老师的付出是分不开的。
在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危险小物品，时刻提高警惕，及时阻止幼儿的危险性行为，还针对大班幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子们养成了好的习惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得。
在日常生活中我们努力为幼儿创设良好的环境，心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿，注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾，关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪;物质环境上，根据主题，分别更换区角布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。
活动区中为幼儿增设更多的材料，增加教师自制教玩具，让幼儿的分组学习更加丰富。
根据儿童成长目标，制定相关教学活动，根据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差异，因材施教，有针对性地进行教育。
努力挖掘每个幼儿的兴趣点。
在活动中，由于大班幼儿有了一定的思维与想象，所以我注重创造自由轻松的环境，多让幼儿参与活动，这样不但丰富了幼儿的知识面，而且提高了幼儿的学习积极性。
通过这一学期的共同努力，学期初制定的活动计划基本实现。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，还要不断努力，多向有经验的老师虚心请教，使自己成为更加优秀的幼儿教师。
大班主题活动总结报告3幼儿园大班上学期教学总结一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
现总结如下：一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。
二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。
以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。
通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。
并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一学期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。
三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。
所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。
让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。
本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得非常好。
可见，密切的家长工作取得了一定的成效。
四、取得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力，具有创造思考的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。
大班主题活动总结报告4为提高全体师生法律意识，我园认真贯彻落实浔中中心小学的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。
各项活动的开展，使全体师生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了他们的法律素质，我们的具体做法如下：一、开展“四个一”活动1、致家长一封信;2、听一次法制报告(请法制副园长作法制报告，4月中旬);3、家教栏集中宣传一次;4、制作一张法制宣传报(大班年段)。
二、加强宣传1、各班结合班级实际情况，主题教育，围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，培养孩子从小养成遵纪守法的良好习惯，培养孩子自我保护意识、提高分辨是非的能力。
2、利用各种媒体，如校园广播、校园网络、宣传栏和展板，进行积极宣传;同时向各大报刊电台积极投稿，宣传幼儿园在法制宣传方面的经验和好的作法。
总之，通过各种形式活泼多样的连续法制教育，使全体师生提高了法律意识，增强了法律观念，加强了自我防范的意识。
大班主题活动总结报告5语言与思维有着密切关系，同为智力与创造力的重要因素人们为什么能通过交谈、通信等语言活动来交流思想呢?就是语言和思维之间有着密切的关系。
首先，语言活动离不开思维，语言不是空洞的声音或字形集合，而是有确定意义的心理现象。
语言的意义不是别的，正是思维的内容或结果，思维的水平，往往影响着语言的水平。
并在语言表达方面除以上原因外我班幼儿还存在以下几个问题：一、班级中总会存在那么几个沉默寡言的幼儿，无论是语言活动中还是日常生活中，不管教师怎么引导，怎样激发兴趣，他们最多就是认真的倾听，而不愿意积极地参与和模仿。
二、在语言活动过程中，如果遇到幼儿感兴趣的一些故事、儿歌等，幼儿愿意倾听，但是有的幼儿活动参与性很强，有的幼儿却不理会成人的提问。
三、幼儿能够在老师的引导下集体看书，并且有很强的兴趣，但是还没有养成独立看书的习惯，在让幼儿自己看书时，很多幼儿就是拿到书之后一下子就看完，有些幼儿根本连翻都不翻，就开始折、撕书本。
四、托班幼儿的语言活动融合在一日活动的各个环节，除了正常的语言活动之外，在日常生活中的语言教育也是非常重要的，但是日常生活中的语言教育随机性较大，不够细。
同时在日常生活中，我们老师坚持运用普通话，还注重了幼儿一日的随机教学，如：幼儿洗手时，我会在旁边亲切地说：“小手小手搓一搓，洗一洗、冲一冲、擦一擦”，幼儿由于在特定的环境中常受到这样的语言刺激，他们很自然地就接受了这些话，而且乐意边洗边说，效果很好。
为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话。
进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。
本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。
在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢累积经验，把我的教学方法有所改进提高。
大班主题活动总结报告。