初三历史上学期第1课
初三历史知识点总复习上册(1-3课)
初三历史知识点总复习上册（1-3 课）第1 课：人类的形成
1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）
2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3、人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（母系--只知其。
九上历史第1课笔记
九上历史第1课笔记
九上历史第1课笔记
一、古代埃及文明
地理位置：非洲东北部，尼罗河蜿蜒穿越南北，注入地中海。
统一：约公元前3000年，初步统一；公元前18世纪，统一。
埃及神王：权力和宗教的结合。
建筑和艺术成就：金字塔、太阳历、象形文字。
二、古代两河流域文明
地理位置：亚洲西部，两条大河——幼发拉底河和底格里斯河。
古巴比伦王国：公元前18世纪，统一。
汉谟拉比建立古巴比伦王国。
《汉谟拉比法典》：地位、内容、影响。
三、古代印度文明
地理位置：印度河和恒河流域。
种姓制度：四个等级，包括婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
佛教的兴起：创始人乔达摩·悉达多，主张“众生平等”。
四、古代希腊文明
地理位置：地中海地区，包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸。
城邦制度：小国寡民，各邦长期独立自治。
雅典的民主政治：奠基人梭伦，民主制度发展历程。
古典文化：建筑、戏剧、哲学。
五、古代罗马文明
罗马共和国的兴衰：建立、发展、衰落、奴隶大起义（斯巴达克）。
罗马帝国的建立：屋大维建立罗马帝国。
帝国疆域辽阔，地跨欧亚非三洲。
部编版九年级历史上册 第1课 文明的产生与早期发展
探究点一 探究点二
解题指导
选项 分析
图 1 反映了有人在放养牲畜,反映的是原始畜牧业的生产 A 情景;图 2 中有部分人在弯腰收割庄稼,反映的是原始农
业的生产情景,故 A 项正确
B 题干图片没有反映关于手工业生产的信息,故 B 项错误
C
题干图片中没有涉及专门从事管理的政治和文化人才,故 C 项错误
D
表明原始人过上定居生活的依据是房屋的出现,图片中没 有房屋的信息,故 D 项错误
答案:A
探究点一 探究点二
早期世界文明的特点 史料实证 史料 周朝社会,人的思想可以自由驰骋了,中国这一思想繁荣时 代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的,不过他们得出的答案 大相径庭,从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不 同的方向发展下去。在西方那种多元社会里,各种社会力量都通 过法制以获得平衡。而在古代中国,儒家开创的伦理道德传统,使 中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。
文 出现 明 时间
国家形 政治统治
成时间
文化成就
公元前 2 千纪,克 里特文明 和迈锡尼 文明诞生
公元 前 8— 前6 世纪, 城邦 逐渐 发展 起来
①典型特征:小 国寡民,公民直 接参与国家管 理。 ②主要城邦:斯 巴达和雅典最 为著名。斯巴 达是寡头政治 的代表,雅典是 民主政治的典 型
①文学:古希腊的神 话、悲剧和喜剧等,是 世界文学的瑰宝。 ②史学:希罗多德在西 方被认为是“史学之 父”,修昔底德成为政 治史传统的奠基人。 ③哲学:苏格拉底、柏 拉图和亚里士多德奠 定了西方哲学的基础
文 出现 国家形 明 时间 成时间
公元 前
3500 年左 右
约公元 前 2900 年,两河 下游的 苏美尔 地区出 现了一 系列城 市国家
人教版(部编)九年级历史上册第1课 古代埃及课件(共15张PPT)
三、法老的统治
曾有学者认为是胡夫 金字塔是10万人以20年的 时间建成的。
“为他（法老）建造起上天的天梯,以便他可由此上到 天上。”
——《金字塔铭文》
三、法老的统治
无上的权威
金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。
•
一、尼罗河与古埃及文明
太阳历是古埃及天 文学的突出成就之一。
古埃及人绘制的星图
古老埃及被刻记的象形文字石头
古埃及的象 形文字是世界上 最早的文字之一。
化尼 的罗 发河 展与 有古 什埃 么及 关科 系学 ？文
尼罗河培育了灿烂的古埃及文明
古埃及人制定了世界上最早的太阳历，将预示着尼罗河 泛滥的天狼星作为一天的开始。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午12时2 9分42 秒下午1 2时29 分12:29: 4221.8. 11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12: 29:4212 :29:421 2:298/ 11/2021 12:29:42理 学和教 育学的 人。21. 8.1112: 29:4212 :29Aug -2111-A ug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。12:29: 4212:2 9:4212: 29Wed nesday, August 11, 2021
九年级历史上册第1课PPT课件
B. 黄种人、棕色人种和黑种人
C. 白种人、黄种人和棕色人种
D. D. 棕色人种、白种人和黑种人
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第1课 人类的形成
人类从哪里来？
女娲造人
• 神就照着自己的形像造人
外星人造人
南方古猿生活想象图
• 劳动和进化将猿变成人。
猿
进化
人
人类的 三个阶 段
制造和使用工具 直立行走
• 猿类
• 正在形成 的人(南方 古猿)
• 完全形成 的人
1
2
3
区分人和猿的重要标志。制造和使用工具同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1. 许多人类学家认为，人类的祖先是约500-100万年前生
活在非洲大草原的（
）
2. A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古 猿
2. 已经是现代意义上人类的是(
)
A. 早期猿人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 晚期猿人
3、世界上的主要三大人种有（
）
A. 黄种人、黑种人和白种人
• 生产水平低下 • 联合才能生存
• 母系氏族和父系氏族有什么不同？
①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位， 父系氏族公社男子在社会中占主导地位。
②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其 父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知 其父”。
部编版历史九年级上册第1课 古代埃及 课件
古巴比伦
2
1
3
古埃及
古印度
中 国
4
你知道四 大文明古 国都是哪
些吗？
大河 文明
古代亚非文明被称为大河文明。大河文明诞生于大江大河流域， 这些区域灌溉水源充足，地势平坦，土地相对肥沃，气候温和， 适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的 基本需要，故农业往往很发达。大河文明以农耕经济为基本形 态，对自然环境的依赖性较强。
200多万块
2.5吨
建筑共计石块 平均每块重量
胡夫金字塔
20余米 石像高度
50余米 石像长度
狮身人面像
金字塔建造之谜
木楔法采石
滚木法运输
堆沙法建造
如何评价金字塔？
材料一：金字塔……是由国王的“建筑工程队团队”完成的，建造金字塔是庞大的 系统工程，为此，古代埃及人组建了一支建筑团队，从设计师到工匠、从工程队长 到普通工人，再加上形形色色的后勤人员，大金字塔正是他们通力合作的成果。
得决定性突破。
二、金字塔
金字塔是古埃及法老的陵墓， 是存放木乃伊的地方，是法老 “死而复活后永世”的城堡。 《金字塔铭文》中说，“为法老 建造起通向天堂的阶梯，以便他 可由此上到天上。”
它每个侧面都形似汉字“金”， 因此，中国人称之为“金字塔”。
典型代表：胡夫金字塔
145.6米 金字塔塔高
230多米 基底每边长度
三、法老的统治
法老是古埃及国王的尊称，法老自称是太阳神阿蒙-赖神之 子，是神在地上的代理人和化身，具有绝对的权力。古埃及人对 法老崇拜近乎疯狂，官员们甚至以亲吻法老的脚而感到自豪。
法老作为全国的最高统治 者，集军、政、财、神等大权 于一身。在宗教上，法老被认 为是“神之子”，具有无上权 威。
部编版九年级历史上册 第1课中华文明的起源与早期国家
(二)尧舜禹的禅让 1．尧舜时期：五帝中最后两位尧、舜，可能是中原地区的部落 联盟首领。尧年老时，根据_推__举__和他对舜的考察，由舜继承其 位。这种做法称为“禅让”。 2．“万邦”时代：考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化 时代，中国大地上邦国林立，史称“_万__邦__”时代。有些邦国都城 规模较大，_阶__级__阶__层___分化比较明显，有专家认为其具备了国 家的初始形态。
制造工具开始的，直立行走和制造工具在从猿到人的演变中具 有决定性意义。
(三)原始社会组织 1．社会组织分段：原始社会组织分为__原__始___人__群___、母系氏族 社会和父系氏族社会三个阶段。 2．母系氏族社会的特征：氏族成员___共__同__劳__动___，成果共享。 3．父系氏族社会的特征 (1)权力机构：社会__贫__富__分__化____与不平等开始出现。
(2)组织结构：氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至 _部___落__联__盟__。 (3)文明的萌芽：___私__有__制___已经产生，阶级分化日益明显，部 落中出现权贵阶层。他们通过战争不断扩大财富和权力。中国 即将迈入文明的门槛。
【概念区分】 母权制与父权制 (1)母权制是指原始社会氏族公社初期，妇女在经济上和社会关 系上占支配地位的制度。此种制度下，经营农业、饲养家畜和 管理家务，都以妇女为主。世系也以母系计算。 (2)父权制是指原始社会氏族公社后期形成的男子在经济及社 会关系上占支配地位的制度。一是由于男子所从事的畜牧业和 农业在生活中逐渐起决定作用，导致造成氏族内男子地位的上 升；二是由于对偶制婚姻的出现，子女的血统关系由确认生母 转为确认生父等导致的。
(3)文化遗址代表
文化遗址
时间
仰韶文化
距今约 7 000 至 5 000 年前
九年级历史第1课知识点
九年级历史第1课知识点在九年级历史的第1课中，我们将学习一些重要的历史知识点。
本课的主要内容包括古代文明的兴起与发展，以及重要的历史事件和人物。
下面是对这些知识点的详细介绍：一、古代文明的兴起与发展古代文明是人类社会发展的重要里程碑。
在这个知识点中，我们将重点学习四个古代文明的兴起与发展，它们分别是：埃及文明、古希腊文明、古罗马文明和中国古代文明。
1. 埃及文明埃及是世界上最早的文明之一。
埃及人民建立了伟大的金字塔和神庙，开创了深长的埃及文化。
同时，他们还发展了独特的文字系统和艺术形式。
2. 古希腊文明古希腊是人类历史上最伟大的文明之一。
古希腊人对哲学、数学、文学和艺术的贡献是不可磨灭的。
他们还建立了民主政府和奥林匹克运动会，成为后世的典范。
3. 古罗马文明古罗马帝国是欧洲历史上最伟大的帝国之一。
罗马人发明了水道、马车和建筑技术，他们的法律和行政制度对现代社会产生了深远的影响。
4. 中国古代文明中国是世界上最古老的文明之一。
中国的历史长达几千年，有着悠久的文化传统。
中国古代的科学、农业和艺术成就在世界上都有着重要的地位。
二、重要的历史事件和人物除了古代文明的兴起与发展，我们还将学习一些重要的历史事件和人物，这些事件和人物对世界历史产生了深远的影响。
1. 古代希腊奥运会古希腊奥林匹克运动会是一项重要的历史事件，对现代奥运会有着深远的影响。
这一活动旨在促进各城邦之间的和平，并提供了一个比赛的机会，以展示古希腊人的身体和精神力量。
2. 亚历山大大帝亚历山大大帝是古希腊伟大的军事指挥官和帝王。
他建立了一个巨大的帝国，征服了许多国家和土地。
他的征服扩张对世界历史和地理产生了重大影响。
3. 罗马帝国的崩溃罗马帝国在历史上占据重要地位，但最终在内外因素的作用下分裂和解体。
这个事件导致了中世纪的到来，并对欧洲的政治和社会造成了巨大影响。
4. 中国的秦始皇秦始皇是中国历史上的一位重要人物，他统一了中国并建立了中国的第一个中央集权国家。
人教版历史九年级上册第1课知识点梳理
九年级世界历史（上）知识点第一课：人类的形成1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲；黄色人种——亚洲；黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。
家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
相同点：⑴ 都以血缘关系为纽带；⑵ 都实行财产、分配公有制。
不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。
⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。
第二课：大河流域——人类文明的摇篮1、四大文明古国古埃及（前约3500 年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦（前约3500 年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500 年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）古中国（前约2070 年）——黄河、长江流域——分封制2、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。
九年级历史上册 第1课 古代埃及 PPT
古埃及国王——法老的陵墓
胡 夫 金 字 塔
胡夫金字塔原高146．59积约52 906平方米，沿塔绕一圈约一千米。 据统计，整座塔共用巨石230万块，平均每块重约2.5吨，最大 的约重30吨。胡夫金字塔内部结构也非常复杂
尼罗河孕育出古埃及文明
王朝兴衰
公元前 3500年
出现若干 个小国家
初步统一
公元前 3100年
古王国 时代
中王国 时代
波斯吞并古埃及
新王国 时代
成为强大 的军事帝
国， 地跨亚非
两大洲
公元前 525年
金字塔
金字塔的传说
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害，碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲 痛欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体， 做成干尸，即木乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥界的主宰。从此以后，每个法老死后， 都要把奥西里斯神话表演一次，制成木乃伊后装入石棺，再送进“永久的住所”——金字 塔中。古埃及人认为，这样，法老们的灵魂就能永生，并在3000年后的极乐世界里复活。
律
诞
生
内容： 把一年划分为泛滥季、播
太阳历
体 现
种季、收获季，每季4个月， 每月30天，岁末加5天宗 教节日，一年就为365天。
天文历法与农业生产的关系
(2)数学
为了测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，计算建筑方面的数据
诞
形成时间：公元前3200年左右
生
内容：包括算术、代数和几何三个方面。
C 准确的是( )
A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边
B.埃及人是喝尼罗河的水长大的
C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D.尼罗河是世界上最长的河流
初中九年级《历史》上册第1-19课知识提纲
九年级上册历史复习提纲第一单元古代亚非文明四大文明古国：古埃及、古巴比伦王国、古印度、中国（自西向东）——大河流域文明第 1 课古代埃及1.兴亡：发源于尼罗河，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
公元前3500年出现文明。
2.文明成果：狮身人面像、金字塔、太阳历、象形文字（世界上最早的文字之一）。
3.金字塔（法老的陵墓）：古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。
4.法老：是全国的最高统治者，神之子。
第 2 课古代两河流域一.古代两河流域文明1.范围：发源于幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
2.建立：约从公元前3500 年起出现文明，约公元前 2400 年实现了初步统一。
3.文明成果：《汉谟拉比法典》、阴历、60 进制、楔形文字二.古巴比伦王国1.统一：BC18 世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立了奴隶制国家。
三.《汉谟拉比法典》——以牙还牙，以眼还眼。
（楔形文字书写）1.目的（实质）：维护奴隶主的利益。
2.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
3.评价：是人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第 3 课古代印度一.古代印度河流域文明1.兴起：发源于印度河流域。
公元前 23 世纪出现文明。
2.文明成果：种姓制度、佛教、阿拉伯数字、梵文三.释迦牟尼创立佛教1.创立:公元前 6 世纪,乔达摩·悉达多创立佛教，被称为“释迦牟尼”。
2.教义:反对婆罗门的特权。
提出众生平等,宣扬“忍耐顺从”。
第二单元古代欧洲文明第 4 课希腊城邦和亚历山大帝国一.希腊城邦（海洋文明）1.兴起：公元前 8 世纪希腊出现城邦，特点是“小国寡民”；2.居民：分为公民和非公民，成年男性公民有参与统治的权利。
二.雅典的民主政治1.背景:伯里克利主政时期(伯里克利改革)，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。
2.表现:扩大公民的权利；公民大会是最高权力机构;建立了津贴制度。
3.局限性:只有成年男性公民具有公民权，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
九年级历史上册第1课 古代埃及 PPT课件
古代埃及兴衰历程
试一试：画出古代埃及的历 史发展的年代尺
○
公元前6世纪 被西亚的波斯
古
灭亡
代
埃
公元前15世纪，国力强盛
及
历
公元前3000年，国王美尼
史
斯国家统一
发 展
公元前3500年，出现 几十个个奴隶制小国
一、尼罗河与古埃及文明
古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中最为突出 _天__文__学__、__数__学__、__医_。学 _太_阳__历____是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的_ _象_形__文__字_是世界上最早的文字之一。
泛滥季（7--10月）
播种季（11--2月）
收获季（3--6月）
象形文字
象形文字
埃及象形文字艰深难认，当时 只有神庙、祭祀等少数人能够读 懂。古代埃及文字灭亡，这种文 字渐渐被遗忘，成为死文字。后 来法国语言学家商博良（17901832）经过长期刻苦努力，终于 在象形文字的释读上取得决定性 突破。
另一种方法是将死者的腹腔注满雪松油，这样， 尸体就能够比较容易清洗和在苏打与盐的作用下进行 保存。这种木乃伊制成后，便埋藏在墓地。
木乃伊
金字塔（建筑成就）
金字的 甲骨文
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害，碎尸后被扔到 了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭， 这感动了太阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体，做成干 尸，即木乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥界的主宰。从此以 后，每个法老死后，都要把奥西里斯神话表演一次，制成木乃 伊后装入石棺，再送进“永久的住所”——金字塔中。古埃及 人认为，这样，法老们的灵魂就能永生，并在3000年后的极乐 世界里复活。
A. 因形似汉子“金”而得名 B. 因用黄金堆砌而得名
部编九年级历史上册第1课 古代埃及
文字
雕刻
绘画
尼罗河与古埃及文明
文明成就——天文学突出成就太阳历
材料研读 一年分为3季，每季分为4个月。尼罗河涨水，泛滥， 至水退，为第一季。播种五谷使其生长，为第二季。最后 收成为第三季……一月分为30天……他们在第12月月尾加 上5天……一年只有365天——实际上应为365又1/4天—— 因此每4年便有一天之差。
吉萨三大金字塔复原图
金字塔内部示意图
尼罗河与古埃及文明
文明成就——建筑突出成就金字塔
依据相关史事分析胡夫金字塔的
建造反映了古埃及科学文化的哪
些方面？
数学和建筑学
相关史事 古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，又称 吉萨大金字塔，建于约公元前2600年，是古埃 及第四王朝的法老胡夫的金字塔。原塔高146
米，因年久风化，现高136.5米，相当于40层
尼罗河与古埃及文明
古埃及墓穴壁画
你能解读一下这幅画吗？
这一组壁画反映了古埃及人生活劳动的忙碌场景，展示了农民耕作、收获的过程。 从这幅壁画中，人们不仅可以了解古代埃及人高超的壁画绘制艺术，同时，也可以了 解古代埃及人的社会生活情况。
尼罗河与古埃及文明
法老的统治 古埃及的国王称“法老”
自称神之子，是神在地 上的代理人和化身，令臣民 将其当作神一样来崇拜。
文明成就
太阳历、象形文字 金字塔等
课后活动
× √ ×
中考试题链接
1.（2021·海南省·13）亚非地区的尼罗河流城、两河流域、印度河流域
和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其原因，大河流域
A．自然资源匮乏 C．文化积淀厚重
【D】 B．文明成果丰硕
D．适合农业耕作
2.（2021·江苏南京·14）探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感
人教部编版九年级历史上第1课古代埃及课件(共2PPT)
金字塔的神秘与未解之谜
01 02
建造技术的神奇
金字塔是古代埃及最具代表性的建筑之一，其建造技术之神奇令人叹为 观止。金字塔的石块加工精度极高，且相互之间严丝合缝，展现了古埃 及人高超的建筑技艺。
内部结构的神秘
金字塔内部结构复杂，有许多通道、墓室和密室。这些结构的具体用途 和意义一直是考古学家和历史学家研究的重点，充满了神秘的色彩。
对自然力量的敬畏
古代埃及人崇拜神灵，认为神灵掌控着自然力量。这种对自然力量的敬畏使他们 在尼罗河两岸建立了伟大的建筑，并努力保持生态平衡。这对我们今天保护自然 环境、实现可持续发展具有重要的启示意义。
THANKS
感谢观看
宗教仪式
祭司阶层主持各种宗教仪式，以维 护神权政治和加强社会凝聚力。
03
古代埃及的经济生活
农业是经济的基础
尼罗河的恩赐
古埃及人依赖尼罗河带来的肥沃 土壤，发展出以农业为基础的经
济模式。
灌溉系统
古埃及人建造了庞大的灌溉系统 ，确保农田得到充足的水源。
农作物种类
古埃及人种植了小麦、大麦、亚 麻等作物，满足自身需求并用于
03
未解之谜
金字塔的建造目的、参与人数、建造时间等一直是未解之谜。随着考古
发掘的深入，我们可能会发现更多关于金字塔的秘密，但有些谜团可能
永远无法解开。
古代埃及的遗产与启示
尊重历史的意识
古代埃及人留下了丰富的历史遗产，这使得我们能够了解他们的文化、社会和政 治制度。通过研究这些遗产，我们可以更好地认识历史，并从中汲取智慧和启示 。
神话与宗教的深远影响
神话故事
古埃及的神话故事丰富多彩，如奥西里斯、伊西斯等神话传说，这些故事不仅 反映了古埃及人的信仰和价值观，也对后来的文化和宗教产生了深远的影响。
中考历史第一课知识点总结
中考历史第一课知识点总结中考历史中的第一课主要涉及中国古代的历史，包括夏、商、周三代的传统起源和发展，以及春秋战国时期诸侯国的兴起和战争。
本文将主要围绕这些内容展开知识点的总结。
一、夏、商、周三代的传统起源和发展1. 夏朝夏朝是中国历史上的第一个朝代，传说是由禹帝建立的。
夏朝是中国古代社会初期的一个朝代，有一定程度的文明和农业发展。
夏朝的建立标志着远古时期村落社会逐渐演化为城邦社会。
2. 商朝商朝是夏朝的后代，商朝是中国历史上的第一个真正的朝代。
商朝时期，封建经济和生产力有了较大的发展。
同时，商朝还出现了最早的使用文字的情况，商朝的文字主要用于祭祀和政治活动。
3. 周朝周朝是中国古代历史上一个重要的朝代，周朝建立后，中国出现了封建王朝的形态。
周朝的建立标志着中国古代历史进入了封建社会的新阶段。
周朝时期，封建制度逐渐得以完善，社会生产和生活水平得以进一步提高。
二、春秋战国时期诸侯国的兴起和战争1. 春秋时期春秋时期是中国历史上非常重要的时期，这个时期标志着中国历史进入了分封制国家的新阶段。
春秋时期的主要特点是国家分裂，大量的小国出现，并且他们之间展开了激烈的战争。
2. 战国时期战国时期是中国历史上的一个重要的时期，这个时期也是国家分裂的时期，它是春秋时期的延续，但规模更大，战争更激烈。
战国时期，诸侯国之间进行了长时间的争霸，国家内部展开了大规模的改革，并且出现了一些有影响力的思想家和学派。
以上就是中考历史第一课知识点的总结，这些知识点占据了中国古代史的一个重要位置，通过学习这些知识点可以更好地了解中国古代历史的发展和演变。
希望同学们能够通过学习，认真总结，掌握这些知识点，为中考历史的考试做好充分的准备。
九年级历史上册(部编人教版)-第1-4课知识点 填空题含答案
第1课：古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1、古埃及的地理位置：位于东北角，世界上最长的河流贯穿埃及南北。
2、尼罗河与古埃及文明的关系：古埃及文明被认为是“”3、国家的出现：约从开始，在尼罗河下游出现。
4、初步统一：年左右，古埃及初步实现了统一。
5、经历时代：经历了、和三个时代。
6、强盛：（1）时期：新王国时代法老统治时期。
（2）表现：埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
7、灭亡：公元前525年，帝国吞并古埃及。
后来,________和________8、科学和文化成就：是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1、地位：金字塔是的象征。
2、用途：_____________3、。
意义：反映了古埃及的较高水平，是古埃及人智慧的结晶三、法老的统治1、地位：古埃及的国王称，它作为全国最高的统治者，集________等大权于一身。
在宗教上，被认为是“_______”，具有。
2、王权衰落：金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。
易混点：古埃及文明出现的标志是_____________________第2课《古代两河流域》一、古代两河流域文明1、两河流域：“两河”，是指西亚的与底格里斯河；两河流域，又称“”意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都为中心的狭长地带。
2、国家出现：约从年起，两河流域南部逐渐产生了一些以为中心的小国。
3、初步统一：大约在年，实现统一。
4、科技和文化成就：两河流域的苏美尔人发明了文字；根据月亮的盈亏变化制定了。
还发明了计数法中的。
二、古巴比伦王国1、统一：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王在位时，对外采取的策略，完成了整个的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
2、汉谟拉比的统治：（1）实行制度，加强中央集权。
（2）制定了一步较为系统和完整的。
3、最强盛时期：在位时。
人教部编版九年级历史上 第1课 古代埃及 课件(共21张PPT)
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Aug-21 5-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Thursda y, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 2021/8/ 58/5/2 021
太阳历
象形文字
二、金字塔
在尼罗河西 岸，漫漫黄 沙吹拂下的 金字塔，就 像一群饱经 风霜的历史 老人，默默 诉说这古埃 及文明的悠 深历史。
金字塔是古埃及国王的陵寝。这些统治者在历史上称之 为“法老”。古代埃及人对神的虔诚信仰，使其很早就 形成了一个根深蒂固的“来世观念”，他们甚至认为 “人生只不过是一个短暂的居留，而死后才是永久的享 受”。因而，埃及人把冥世看做是尘世生活的延续。受 这种“来世观念”的影响，古埃及人活着的时候，就诚 心备至、充满信心地为死后做准备。每一个有钱的埃及 人都要忙着为自己准备坟墓，并用各种物品去装饰坟墓， 以求死后获得永生。以法老或贵族而论，他会花费几年， 甚至几十年的时间去建造坟墓，还命令匠人以坟墓壁画 和木制模型继续从事的驾船、狩猎、欢宴活动，以及仆 人们应做的活计，等等，使他能在死后同生前一样生活 得舒适如意。
金字塔是古埃及文明的象征，反映了 古埃及社会经济发展的较高水平，是 古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
法老，是埃及语的希伯来文音译，在古 埃及，“法老”一词本义是“ 法老大 房子”，后来用来指国王其象形文字写 作，意为大房屋，在古王国时代（约前 2686—前2181 ）仅指王宫，并不涉及国 王本身。新王国第十八王朝图特摩斯三 世起，开始用于国王自身，并逐渐演变 成对国王的一种尊称。
部编版历史九年级上册第1课 古代埃及
亚历山大大帝征服埃及 埃及第二大城市亚历山大港
2.古埃及文明
2
古埃及的科学与文化取得了很高的成就，其中天文学、数学
和医学最为突出。 太阳历
太阳历是古埃及是人类历史上第一部太阳 历。在公元前3000年代，古埃及人根据对尼 罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出 一种方便的历法。他们把每年一度的尼罗河 泛滥日(大约在6月15日)定为一年之开始，这 一天在下埃及天狼星和太阳恰恰同时相遇在 地平线上。埃及人还根据尼罗河河水的涨落 和作物生长的规律，将一年分为泛滥、播种 和收割3个季节，每一季节为4个月，共12个 月，每月30天。年末余下5天称"闰日"，作为 节日，如此全年共365天。
埃及文明才撩开她笼罩了一千多年的神秘面纱。
二、金字塔
金字塔
2
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济 发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔是古埃及法老的陵墓，是存 放木乃伊的地方，是他死而复活后的永 世的城堡。在金字塔中，最著名的要数 开罗南部吉萨高地上的三座大的金字塔： 胡夫金字塔、哈佛拉金字塔和孟考拉金 字塔。
此后埃及相继为拜占廷人阿拉伯人和奥斯曼土耳其人统治近代以后英法等殖民列强开始控制埃及直到1953年埃及才实现独亚历山大大帝征服埃及埃及第二大城市亚历山大港一尼罗河与古埃及文明古埃及的科学与文化取得了很高的成就其中天文学数学和医学最为突出
第1课
古代埃及
你知道世界上古代四大文明古国吗？
非洲东北部尼罗河流域的古代埃及文明、 西亚两河流域的古代两河流域文明、 南亚次大陆印度河流域的古代印度文明、 东亚黄河长江流域的古代中国文明 是世界文明的四个摇篮。
D.军事防御、划分国界
4.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，这一历史现象主要反
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人类文明的开端
人类文明的开端
想一想
圣经曰: 上帝说要有天于是就有
了天，上帝说要有地于是就有了地，
上帝说要有人于是就有了人！
上帝创造了男人亚当，亚当云其寂寞，上帝遂取亚当肋骨一根，造一女人名
曰夏娃，遂亚当夏娃结合孕育了子子
孙孙。
人类真是上帝创
造的吗？是亚当
与夏娃的子孙吗
？
一、人类的出现
标志：能够制造工具
时间：
距今三四百万年前人类形成
人类形成过程：
1.猿类
2.正在形成的人
3.完全形成的人
直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
火的使用才是具有决定意义的
辨一辨
你觉得下面哪种说法正确呢？
1.猿类：
猿类是指生活在千、百万年以前的古代猿类，它们是人类的远祖。
是现代人类和现代猿类
共同的祖先
距今1300万年之前
的古猿骸骨化石
腊玛古猿头骨化石（距今1500万年-1000万年）这段时间里，
出现了腊玛古猿，这是目前大多数古生物学家
认为的人猿分野的古猿化石。
2.正在形成中的人
是指从猿到人的过渡，他们已能直立行走，使用木棍、石块等天然工具，但还没有进行
真正的劳动。
代表：南方古猿
南方古猿大约生活在距今５００
万年至１５０万年之间。
南方古猿至
少有粗壮型和纤细型两种。
一般认为，
粗壮型是南方古猿发展中已经绝灭的
旁支，而纤细型则是人类的祖先。
南方古猿头骨化石
3.完全形成的人
完全形成的人是指已能够制造工具、真正进行劳动的人。
时间:距今三四百万年前形成
已经完全从动物中脱离出来
中国人类学家认为完全形成的人经历了四个阶段：
1.早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷能人
2.晚期猿人：中国元谋人和北京人，印尼爪哇人
3.早期智人：德国尼安德特人，中国丁村人
4.晚期智人：法国克罗吗农人，中国山顶洞人
古人类学家认为，目前能人是
人类最早的祖先，
他已能制造石器了。
能人头骨化石
爪哇猿人头骨化石
荷兰人类学家
于1891年在印度尼西亚中部州特里尼尔地方发现，
是世界上最早发现的猿人化石。
尼安德特人复原图
丁村人狩猎图
克罗马农人复原图
中国的山顶洞人是晚期智人的主要代表。
猿人向人类演变的最后一个阶段是晚期智人阶段，这时，猿人的各方面特征已经基本上接近于现代人。
山顶洞人头骨复原
山顶洞遗址
小知识
三大主要人种
白种人即欧罗巴人种，主要分布在欧洲大陆
黄种人即蒙古利亚人种，主要生活于亚洲大陆和美洲黑种人即尼格罗人种，起源于撒哈拉沙漠以南
想一想
我们日耳曼人
有世界上最高贵的血统，我们是世界上最高贵的人种！
我们大和民族是世界上最优秀的人种。
白人优于黑人
希特勒
日本人
种族歧视者
他们说的都是真的吗？人种真的有优劣之分吗？
小知识
现在很多人都认为世界上所有的现代人都是来自非洲大陆，大约在20万年前，由于自然、生态的巨大变化，东非肯尼亚一带的黑人俾格米人开始走出非洲，大约在10万年前
他们到达了现在的中东一带，然后散布到亚洲各地，
大约到6万年前他们到达了今天的美洲和澳洲，逐
渐取代了世界各地原来的直立人，演化为全世界各
地现代人的共同祖先。
二、氏族社会
经历了两个阶段
1.母系氏族社会
2.父系氏族社会
动动脑
为什么会先出现母系氏族社会呢
？
氏族就是人们按照血缘关系组成的一个比较固定的集团，它是当时社会的基本细胞。
1.母系氏族社会
特点：财产公有，生产和分配都是以集体为基础
妇女在社会中占主导地位，氏族的血统按母系划分，人们“只知其母，不知其父”氏族首领也由妇女担任。
标志：女性崇拜或生殖文化是母系氏族存在的主要标志
小知识：
半坡氏族部落是我国母系氏族社会的代表
2.父系氏族社会
特点：男子在社会中占主导地位；
氏族的血统按父系划分；
人们“即知其母，也知其父”；
氏族首领由男人担任；后期出现私有制。
小知识
生产力的发展是母系氏族社会逐渐被父系氏族社会取代的前提。
在大约距今1.1万年，即公元前9 000年左右产生农业和畜牧业的分工后，男子逐渐转入农牧业生产领域，逐渐取代女子成为主要劳动力，母系氏族逐渐过渡到父系氏
族。
比一比
母系氏族社会与父系氏族社会有什么不同处，有什么共同处？
知识小结图
人类的形成
人类的出现
猿类正在形成的人完全形成的人
三个阶段
早期猿人晚期猿人
早期智人
晚期智人人种：白种黄种黑种
氏族社会
母系氏族社会
父系氏族社会。