风筝与线 初中作文【800字】
风筝与线范文精选800字_初三作文范文
风筝与线范文精选800字_初三作文范文风筝与线窗外，一轮明月挂在天空中，犹如一颗闪烁的明珠，散发出宁静祥和的光芒。
满月之夜，我走出房间，漫步在空旷的地面上，迎着微风，仿佛回到了童年时光。
记忆中的那个夏天，我和爷爷坐在阳台上，爷爷端着一杯茶，对我说：“孩子，风筝是我们中国的传统文化，我们一起做一个风筝吧。
”我兴奋地点头，每天下午放学回到家，我都和爷爷一起忙碌地做风筝。
我们挑选了五颜六色的纸，用剪刀把纸剪成各个形状，然后粘贴到木条上，再用红线捆绑。
我们系上一根线，放飞风筝。
夏天的晴朗天气里，风在树梢上穿行，爷爷抓住了有利于放风筝的暖风，用手指撑起风筝，轻轻一扔，风筝就顺着风飞了上去，越飞越高。
我看着风筝在空中翱翔，心中蓬勃着无限的喜悦。
每当风筝离地越高，线的重要性就越明显。
线宛如一只不眠不休的守护者，与风筝紧密相连，确保风筝能够稳定地飞行。
我注意到，线的材质决定着风筝的性质，粗线使风筝飞行较稳，细线使风筝飞行速度加快。
线的长度和张力也对风筝的高度和回力产生着重要影响。
线给了风筝生命，连接了风筝与人，使我们能够在地面上掌握风筝的一举一动，犹如控制自己在天空中的自由。
想到这里，我想到了人生。
人生就像一颗风筝，要想飞得高、飞得远，就需要一根坚强的线来支撑。
这根线可以是家庭的支持，可以是朋友的鼓励，也可以是自己的坚持。
不论是在学习上、事业上还是生活中，我们都需要一根线来给予我们信心、力量和希望。
正是因为这根线的存在，我们才能够扬帆起航，攀登人生的高峰。
看着夜空中飞翔的风筝，我觉得心胸豁然开朗，仿佛看到了未来的希望。
我知道，只要我抓住线索，始终保持追求的心，我就会在人生的舞台上展开翱翔，实现自己的理想。
风筝给了我一个宝贵的启示：在人生旅途上，我们需要牢牢地抓住线索，勇往直前。
无论剪不断、理还乱的人生线，都是我们前进的动力和支持。
就像那只飞翔在夜空中的风筝，我们应该攀爬上更高的高度，飞得更远更高。
因为我们拥有无限的潜力和无尽的机会，只要我们勇往直前，终将收获成功的果实。
风筝与线为题的初中作文800字5篇
风筝与线为题的初中作文800字5篇一如既往的天空，风还是那么清凉，云还是耐不住寂寞，风筝和线伴随着孩子欢快的笑声，自由自在地飞翔，脸上那愉快欣喜的笑容，像阳光穿过云彩般灿烂。
下面是小编为大家带来的有关风筝与线为题的初中作文800字5篇。
风筝与线800字1有一段距离，叫做风筝与线，他们的距离很短，可是，当别人放飞风筝的时候，距离……很长。
小时候，碧绿的草地上总会坐着两父女，他们很好，每天都有时间在一起玩儿，那时候的天空还很蓝，风筝的线还很短……“爸爸，那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道，它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽，在空中划着属于自己的色彩，“那是风筝啊，春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一岁。
不知过了几年，孩子长大了，上学了，结交了很多很多朋友，每天都有做不完的功课和用过度的时间，自然而然，孩子和父亲的距离又拉长了不少，就像风筝与线一样，“孩子，我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子，还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲，因为她认为父亲老了，不懂她的心思，更何况，同学们都不会提及自己的爸爸妈妈，只要自己快乐就行!那一年，孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。
四年后，孩子初二了，松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促，她觉得父亲很烦，甚至，认为带出去是给她自己丢脸，于是越来越觉得卑微，越来越不想和父亲交流，而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗，可她不知道，认为父亲是故意让她一个人呆在家的，故意吓她的，时而她会故意跑到外面去玩耍，因为她知道，家里没人呢，怎么玩是她的事情。
这是一个真实的故事，因为里面的人可能也是我们自己，可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作?他们是为了我们的明天而奋斗，或许你现在觉得，青春就是用来挥霍的，对，是啊，可以挥霍，你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手，我告诉你，别以为你有多么高贵，你的一切都是你的父母为你谋划出来的，用他们的血汗换来的，为什么，风筝与线的距离会越来越远?因为我们和父母已经差不多没有几分交流，蔚蓝的天空上，风筝和线正越离越远，可是线却很高兴风筝能够高飞起来，应为那样就可以看见他从未看到过的未来，可是，往往这些风筝……都飞偏了呢。
初一作文风筝与线5篇
初一作文风筝与线5篇初一作文风筝与线1如果你是个风筝，那么必将有条线永远的牵着你。
——题记线牵着风筝，风筝在天空中自由翱翔。
因为线的长度是有限的，于是风筝会去拼命的挣扎。
终有一天，风筝挣脱了线，但它那时才发现，没有了线，风筝不仅不会越飞越高，反而会随着风儿到处流浪，直到重重的跌在地上或挂在枝头。
我是风筝，妈妈就是永远牵着我的线。
妈妈出差的的第一天，我很开心，疯狂的玩电脑，看电视，打游戏，好不惬意。
但是几天过去了，我玩累了，玩乏了，玩无聊了，生活越来越显得空虚。
闭上眼睛会看到妈妈的笑容，晚上睡觉会梦到妈妈的唠叨。
我突然感觉到妈妈对我来说很重要。
我是风筝，妈妈就是永远牵着我的线。
风筝虽然不喜欢线的束缚，但是一旦挣脱了，流落到一个寒冷、孤独的小岛上，风筝又会怀念以前的温暖。
风筝需要线，我也需要妈妈。
如果没有了妈妈的关心，我不知道自己会不会平安的长到这么大;如果没有了妈妈的严格，我不会取得好的成绩;如果没有了妈妈的唠叨，我不知会犯多少错。
妈妈给了我一切，我离不开妈妈，就像是风筝永远离不开线。
我在成长，妈妈在衰老。
岁月无情，使妈妈的眼角出现了皱纹，皮肤也不像以前那样富有光泽。
甚至不知何时，青丝里冒出了几缕白发。
没有随之一起变化的，是妈妈对我的严格，对我的唠叨，对我无限的爱。
妈妈是线，牵着我这个爱玩的风筝。
无论我走到哪里，一转身，就会看到妈妈的笑容。
就像风筝回头看到线。
初一作文风筝与线2美丽的风筝般我从幼年走向中学时代。
它飘逸的身姿承载着线的希望。
而他偏偏又要逆风飞翔，想要逃脱线的束缚。
刚起飞时的风筝，左摇右晃，丝毫不稳定，生怕外界的风吹雨打将他击倒在地，所以它就紧抓住那根牵引着它的线。
当狂风来临时，风筝剧烈的摇摆。
畏惧的蜷缩着身体，而线却用尽浑身解数，紧紧抓住风筝，不让它受到丝毫来自风的伤害，更不会让它被风卷走。
直到风停息时。
渐渐地，线成了风筝的依赖，每每狂风袭来，风筝总是依偎着线的强大。
时间久了，受惯了在保护下飞翔的风筝，对狂风丝毫不放在眼里，认为自己可抵挡一切自然界的变化，便想挣脱线的束缚，在风筝眼里，线已经变得老化，限制它更广阔的天空。
线与风筝作文通用6篇
线与风筝作文通用6篇线与风筝作文篇1今日下午，阳光明媚，春风抚着大地。
我和父亲妈妈到狮子湖放风筝。
我把心爱的老鹰风筝拿了出来，还准备好了线和线盘，就迫不及待地向狮子湖启程。
到了狮子湖的门口，天上飞着各式各样的风筝，有蜻蜓、蝴蝶、鲸鱼、蝙蝠、蜈蚣。
它们千姿百态、五颜六色，把天空装扮得十分美丽。
父亲赶忙把车停好，把线盘和风筝拿了出来，并安装好。
这时风很大。
父亲说：“现在风很大，不用助跑都可以放上去。
”父亲将风筝垂直于地面，一边拉线一边放线，风筝缓缓地飞了上去。
父亲将风筝的线盘给我，让我操作一下。
我拿着线盘渐渐地防线，风筝越飞越高，我们的线都快放完了。
我正放得愉快的时候，蓦地感觉风筝不受掌控，原来是跟别人的线绞在一起了。
我快速将线盘拿给父亲，只见父亲不慌不忙地把风筝往地面上收，风筝渐渐地降落下来，我们找到了绞线，理了回来。
父亲把风筝给了我，让我本身放上天。
我依照父亲的方法，把风筝直起来，一边放线一边拉，我渐渐地移动脚步，不知不觉，风筝渐渐地飞上天，我尽量离别人的风筝远一点，以免再次绞线。
风筝越飞越高，越飞越远。
我终于可以把风筝高高放飞在天上。
今日我特别愉快，我学会了放风筝。
放风筝真有趣味啊！线与风筝作文篇2从开学到现在，我们在“高雅领域”一共做了3个风筝，在制作风筝的过程中，我们碰到了很多问题，不过最后还是解决了。
在制作第一个风筝的时候，首先，我们用竹签搭好了一个十字型的骨架，用双面胶和透亮胶将它固定好，接着把宣纸剪成了一个菱形的图案。
随后，将菱形图案贴到了搭好的骨架上面。
然后就到上色的环节了，在这个环节中，风筝被分为四部分上色，每个同学负责一部分。
这四部分颜色分别是红色、蓝色、绿色和黄色。
但是，我们发现这个风筝形状不对称，用水粉上色时导致局部破损，所以没经过试飞，就放弃了。
后来，又考虑到我们属于“高雅领域”，于是决议做一个更美观高雅的燕子风筝。
第一步还是搭骨架，我们用芦苇条搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是弯弯的。
风筝与线800字精彩作文5篇
风筝与线800字精彩作⽂5篇⽗母的爱如同那根暖暖的线，时时刻刻牵引着我，让我如风筝⼀般翱翔天空，俯瞰⼤地，拥抱辽阔的美好⼤世界，离不开线的掌控，下⾯是⼩编为⼤家带来的有关风筝与线800字精彩作⽂5篇。
风筝与线800字1线是风筝的另⼀双翅膀。
线断了，风筝啊，你将如何飞翔?——题记他曾是⼀只风筝，⼀只稚拙的风筝。
是淡墨⾊的蟹风筝或嫩蓝⾊的蜈蚣风筝，或者寂寞的⽡⽚风筝，那都不重要。
重要的是，他能飞!它曾探头探脑地浮动在北京积雪尚存的灰⾊天空中，低低地、试探地，奶奶喊吃饭的时候他就回来了。
他也曾撒野在发芽的杨柳间、吐蕾的⼭桃上⽅，和她们打成⼀⽚春⽇的温和。
他成长，他飞翔，他幻想。
然后在他最美好最狂妄的年纪，⼀阵风把他吹到了陕北，他上⼭下乡，还是那只普通的、稚拙的、爱飞的风筝。
是飞得太远，还是陕北的风太狂?有⼀天，他竟然飞不动了，他看上去完好⽆损的翅膀竟然失去了⼒量!上帝竟然会嫉妒他简陋⽆⽐的翅膀?如果上帝发了昏，为什么中彩的会是他?就命运⽽⾔，休论公道。
这是他多年后的感悟。
这多年⾥，他三进三出友谊医院神经科。
他在⾃述⾥说：“友谊医院神经内科病房有12间病室，除去1号和2号，其余10间我都住过。
”⽽那⼀次，也就是三次中的第⼀次，他住了⼀年有半，出院之⽇，即宣告翅膀彻底损毁之时。
我说过，他是⼀只风筝，⼀只普通的、稚拙的、爱飞的风筝。
被⼈抬着出医院，这是他之前万万没有料到的。
断翅的风筝还是风筝吗?失去翅膀的他，脾⽓变得暴怒⽆常：“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把⾯前的玻璃砸碎;听着听着李⾕⼀甜美的歌声，我会猛地把⼿边的东西摔向四周的墙壁……”他沉浸在⾃⼰失去翅膀的痛苦⾥，忽略了⽐他更痛苦的——线。
他后来说：“那时她的⼉⼦还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，⼀⼼以为⾃⼰是世上最不幸的⼀个，不知道⼉⼦的不幸在母亲那⼉总是要加倍的。
”在他暴怒时，母亲悄悄躲出去，在他看不见的地⽅偷偷听他的动静;在他平静时，母亲千⽅百计劝他出去⾛⾛;在他独⾃跑到地坛去时，母亲帮他上了轮椅车，看着他摇车拐弯出了⼩院;在他不在家⾥的那些漫长的时间，母亲⼼神不定坐卧难宁;他在那园⼦⾥呆得太久的时候，母亲来找他，⾛过多少焦灼的路……可惜这⼀切，都是他后来才懂得的，当他懂得的时候，四⼗九岁的母亲已不在⼈间。
风筝与线作文800字-1高分作文
风筝与线作文800字与风共舞，直上青云。
蓝天下有只风筝在飞，它穿过云朵，与鸟儿并肩一起嬉戏。
有根细线紧紧地拽住它，不离不弃，从未断开。
老人风筝在祖国另一端有位神色凝重的老人，年逾古稀，独自走在台湾海峡，海峡波涛汹涌，也冲击着老人沉重的心。
他伫立凝望，缓缓放飞手中的风筝。
一阵海风吹来，老人的手未能拉住细线，风筝飞向高空，仿佛飞向了大陆……老人呆呆地望着远去的风筝，眼前怅然浮现出多次家乡的山水，好像看到了母亲在门口守望的身影。
“飞吧，那才是你真正的旧宿啊。
”他自言自语，早已老泪纵横。
细线如大陆，风筝似台湾。
风筝漂泊的时间再长，年代再久远，也有一根细线紧紧地牵着它，那是它灵魂的旧宿，那细线便是祖国。
游子风筝夕阳西下，断肠人在天涯。
十五的月亮高挂天空，月色皎洁，月光亮堂的照亮了回家乡的路，照进了游子的心。
他独自一人站在教学楼上，望着十五的月亮。
操场上还有同学在放风筝，风筝把他思念家乡的心带回了家乡。
在外漂泊久了的心是该要有多想念家乡，多想回家看看自己门前的那棵梧桐树是不是又有燕子来筑巢，多想回家看看亲爱的爸爸妈妈。
细线如家乡，风筝似游子。
无论自己走到哪里，都有一根线紧紧的拉住他，那根细线便是家乡。
孩子风筝阳春二月，田野中有孩子擎着风筝，欢快地向前跑去。
柔柔的风从他身边吹过，带着他那银铃般清脆的笑声，飘向远方。
母亲紧紧地跟在他身后，脸上写满了紧张的表情，大声喊道：“孩子，小心点，别摔倒。
”说时迟那时快，孩子不小心踩倒石子绊了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭起来，风筝也扎进了泥土中。
母亲看见，慌慌张张地飞奔过来，扶起孩子，拭去她的泪珠，抖落风筝上的泥土，安慰道：“孩子不哭，妈妈和你一起放。
”最后风筝再次飞上蓝天，线抽上的白线圈一点点消失，风筝飞得更高了。
孩子手执细线，母亲握着孩子的手……细线如母亲，风筝似孩子。
在孩子身后，是母亲一直牵着他，不离不弃。
风筝飞得老高老高的，但他飞得更稳健更有力了，因为它知道，身后有一根线紧紧地牵着它，不离不弃……。
风筝与线初三作文（精选10篇）
【导语】我们总渴望自己变成一只风筝飞上广阔的蓝天;总是渴望摆脱那根牵引着自己的线，在青春的舞台上展示自我;殊不知，未知的前方有风和雨的磨砺。
《风筝与线初三作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.风筝与线初三作文萧瑟的秋风把路旁行道树的树枝吹得吱吱呀呀。
我站在路边，聆听这钢筋森林里一支绿色的歌曲。
乌云中飘出一个黑色小点，越来越近，最后飘到我的脚下。
我把它捡起来，是一只燕子风筝。
它拖着细长的断线，身上覆满了灰尘，好像疲惫不堪的旅人。
我拂去它身上的尘土，薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活泼的燕子。
我把它放回天空，它又飞到天上。
那条断线，也随风把我的记忆牵到天边。
我想起我的外公。
那时外公身体健壮，像一座铁塔。
他黝黑粗壮长满老茧的手，总是把我白嫩的小手牵起，围着山逛，一逛就是一整天。
他好像很高兴于这样做，我却不喜欢这。
他古板、唠叨，不喜欢和人交流；那双又粗又壮的手，却令人难以置信的能做出精巧可爱的风筝。
大概只有他在做风筝时，我才对他有好感。
他在做风筝时，我总是搬起小木凳，张大眼睛托起腮帮，看那银针在白布上穿梭，好像芭蕾舞者在银白的舞台上跳着洁白的舞蹈。
一朵朵花儿在布上绽放，小小的木架托起展翅待飞的燕子。
不一会儿，一只布燕子，就从外公的大手中跳出。
这时候，我才会变得开心，与外公来到山上，让燕子在天空飞翔。
我会觉得，外公的老茧是那样的柔软，唠叨的话语是那样的动听。
可是，铁塔倒了。
在我最开心的时候，风筝线断了，燕子飞了，外公毫无征兆的倒在了山坡上。
我呆呆的站在草地上，不知所措，线轱从手中脱落，滚到草地上。
后来，就只看见着急的妈妈去许多人赶来。
空洞寂静的病房，凄惨幽幽的阳光，病床上躺着虚弱的外公。
曾经的健壮早已不见，留下苍白的脸与焦黄干枯的手。
妈妈说，外公恐怕不能常和你出去了。
外公把我拉过来，抚摸着我的手，没有说一句话。
我望向他皱纹满布的脸，他黯淡浑浊的眼，留下两行热泪。
他紧紧攥着我的手，从床底拿出一个断了线的线轱，放在了我的手中。
风筝和线的寓言作文
风筝和线的寓言作文
《风筝和线》
哎呀呀，今天我看到了一件超级有趣的事情，这让我想到了风筝和线。
我和小伙伴们在广场上玩耍，看到一个小朋友在放风筝。
那个风筝好漂亮啊，五颜六色的，在天空中飘来飘去，就像一只欢快的小鸟儿。
小朋友手里紧紧地握着线轴，脸上洋溢着开心的笑容。
可是呢，这风筝好像有点调皮，一会儿飞得高高的，一会儿又突然来个俯冲。
那个小朋友就着急啦，拼命地转动线轴，想把风筝控制住。
就在他手忙脚乱的时候，哎呀，糟糕！风筝一下子缠到了旁边的一棵树上。
小朋友这下可傻眼了，急得直跺脚，嘴里还嘟囔着：“哎呀，我的风筝，这可咋办呀！”
他围着树转了好几圈，想把风筝弄下来，可就是够不着。
这时候，周围的大人们也过来帮忙了，有的在下面跳着够，有的找来长棍子去挑。
哎呀呀，那场面可热闹啦！最后，好不容易才把风筝从树上解救下来。
看到这一幕，我就想啊，这风筝不就像我们一样吗？总是想要自由自在地飞翔，可是如果没有那根线牵着，也许就会迷失方向，或者遇到危险。
而那根线呢，虽然有时候会限制我们一下下，但也是为了我们好呀，让我们能稳稳地飞翔在天空中。
所以啊，我们也要像风筝和线一样，相互依存，相互陪伴，这样才能飞得更高更远呢！嘿嘿，你们说是不是呀？。
风筝与线初中作文
风筝与线初中作文风筝与线初中作文6篇在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的风筝与线初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风筝与线初中作文1一只风筝能够在高空之中曼妙地、骄傲地盘旋，肆意凌驾于世俗万物之上，仅缘自一根线的牵引，倘若把成功比作那只风筝，那么，它身上的线便尤其关键了。
梦想——牵引风筝离地升空的线今世人敬佩瞩目的“电子时代大帝”孙正义曾讲过：“最初所拥有的只是梦想以及毫无根据的自信而已，但是所有的一切都从这里开始。
”梦想即是成功的源头，翱翔的起步，没有梦想的牵引作为方向，一切玩命的努力只是徒增疲劳，所有辛酸的探索只是竹篮打水。
为什么老师口中的“低能儿”最终能有无数令人叹为观止的发明？为什么诺贝尔能在亲人朋友为炸药献身之后仍不息钻研？因为他们心中那团涌动的热浪是最原始的发明造福人类的梦想在身后的鞭策。
梦想的存在，铸就了无尽的辉煌，而也是梦想的存在，牵引了无数伫立原地、慵懒沉重的步伐，走上追寻成功的道路。
能力——牵引风筝不断攀高的线空谈梦想或成功，谁都可以出口成章，但真正有可能成功的梦想家，将不会是一个欠缺能力的“空心人”。
能力的获得，是填充越飞越高的过程，它不但不会拖累你的飞行，而是为这只刚起步的风筝再插一双翅膀，安装一个“永动”的马达。
美国人的英雄领袖富兰克林，铁匠家庭的平凡出身，因贫辍学的艰辛生活，在这重重枷锁的压迫下，他仍就潜心学习，笔耕不辍，这赋予了之后他领导国家独立的能力，赋予了他征服大众的能力，这无疑是块险些由于外因被埋没，而自我拯救的耀眼的金子，实心的金子。
不要徒有其表地热衷于一个金外壳，要做的是为它填充，为它增重增值，用能力发出金光，如飞翔需要翅膀作牵引的力量。
坚韧——牵引风筝华丽起舞的线拥有了梦想与能力完成前段的牵引，如何使成功的风筝实现华美的登峰造极，必需坚持与强韧作最终冲刺的总电源。
【精华】风筝与线作文800字15篇
风筝与线作文800字【精华】风筝与线作文800字15篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的风筝与线作文800字，希望能够帮助到大家。
风筝与线作文800字1断了线的风筝，只能让它飞。
——题记每次在放风筝的时候，我都不断的问自己，是否知道，心中的风筝到底该放在什么地方。
天空无际，能纳万物。
自己的内心是否也如天地宽广，容得下风筝的飘扬。
实际上，反思现实中的我们，却总在为那些想要珍惜却又错过的花与叶而懊恼，对那本书缺失的情节而遗憾，为那条路上参肩而过的风景，为那场虚幻的梦，对那幅没有完成的画而后悔不已。
我们又常在感叹。
感叹时光飞逝停不住脚步，奈何物是人非再回不到从前；感叹世事茫茫难自料，前方路途的光明少得可怜；感叹找来寒雨晚来风的变化多端。
然而，我们在追悔莫及的时刻必将又是我们日后再次感叹之时。
生命的长河在岁月的沉淀中，注定会积攒下种种事物。
有的被我们把握在手里，有的被我们一时的冲动所抛弃，有的因我们刹那的犹豫而错失良机，甚至有的东西我们从未涉及过，更不用说得到。
记得在书上看到过这样一则故事：从前有两个爱探险的年轻人，有一次他们共同商定去沙漠寻宝。
广袤的沙漠辽阔无垠，他们在里面绕了了三天三夜。
不仅什么也没有寻到而且把所带的水和食物消耗的'所剩无几。
就在他们近乎绝望的时候，沙漠上空出现了一个声音。
那声音告诉他们，只要沿着他们现在所在的路一直走下去，就能走出沙漠。
非但如此，这条路上的石头将会在走出沙漠后变成金子。
其中一个将信将疑的捡了小半袋，另一个则一脸不屑的空手走出了沙漠。
果然，在走出沙漠后那小半袋石头变成了黄金。
那个年轻人便借着手里的金子开创了一家店，并最终干出了一番事业。
那一个人看到那个人的成功后，整天茶不思饭不想的为当初没有捡几粒石头而后悔，心存不甘，由于整日的懊恼，他变得愈来愈压抑，最后只能抑郁而终。
风筝与线告诉我们一个什么道理作文
风筝与线告诉我们一个什么道理作文《风筝与线告诉我们一个什么道理》作文一小朋友们，你们放过风筝吗？风筝在天上飞呀飞，可漂亮啦！但是你们有没有想过，风筝能飞起来，可离不开线呢。
就像有一次，我和爸爸妈妈去放风筝。
一开始，风筝怎么也飞不起来，我着急得都快哭了。
爸爸告诉我，要让风筝顺着风，还要控制线的长度。
终于，风筝飞起来啦，越飞越高。
这时候我就在想，风筝就像我们小朋友，总是想要自由自在地飞得高高的、远远的。
可是如果没有线牵着，风筝可能就会乱飞，掉下来。
而线呢，就像是爸爸妈妈对我们的爱和关心，虽然有时候会让我们觉得被束缚了，但其实是在保护我们，让我们能飞得更高更稳。
所以呀，我们要知道，自由是很重要，但也不能没有约束和关爱。
就像风筝和线，相互依靠，才能一起在天空中展现美丽。
《风筝与线告诉我们一个什么道理》作文二小朋友们，今天我想给你们讲一讲风筝和线的故事。
有一天，一只漂亮的风筝在天空中快乐地飞翔。
它飞得越来越高，觉得自己可厉害啦，就开始嫌弃牵着它的线。
风筝对线说：“你看我能飞得这么高，都是我自己的本事，你这根线一点用都没有，快松开我！”线听了很难过，但还是紧紧拉住风筝。
可是风筝不停地挣扎，线终于断了。
风筝高兴极了，心想：“我终于自由啦！”然而，没有了线的牵引，风筝很快就失去了平衡，一头栽了下来。
这个故事告诉我们呀，风筝和线是分不开的。
就像我们在学校里，要遵守纪律；在家里，要听爸爸妈妈的话。
这些看起来好像是在限制我们，但其实是在帮助我们更好地成长。
如果我们像那只风筝一样，不接受约束，可能会遇到麻烦哦。
《风筝与线告诉我们一个什么道理》作文三小朋友们，你们知道风筝为什么能在天空中飞翔吗？那是因为有线在牵着它。
我记得有一次，我和小伙伴一起放风筝。
风筝飞得可高了，我们都特别开心。
可是突然，线断了，风筝一下子就飘走了，掉到了地上。
这让我明白了，风筝就像我们，线就像老师和家长给我们的教导和指引。
如果没有他们的教导，我们可能就会像断了线的风筝一样，迷失方向，不知道该怎么办。
2024初二作文精选风筝与线范文精选800字
2024初二作文精选风筝与线范文精选800字初中生活，像风筝和线一样，是紧密相连的。
没有了线，风筝会飘荡无主；没有了风筝，线会显得孤单而无趣。
在生活的舞台上，我们需要风筝的淡然，亦需要线的坚韧。
风筝没有线，就如同一个失了主人的孩子，飘荡无依。
同样地，我们若是一个没有追求、没有目标、没有理想的人，就如同风筝一样飘摇不定。
我们需要一根线去牵引我们，让我们的人生真正地有了方向。
我们的生活亦需要风筝的淡泊。
风筝在蔚蓝的天空中任凭风轻轻地吹着，恬静而愉悦。
在百般纷扰中，我们正是需要这份恬静与淡泊。
淡泊，就是怀着平和的心态对待一切，如风筝高悬于天空，任凭风吹雨打，也不失风度。
生活亦如此，我们需要一颗淡泊的心，以平和的心态面对每一天的挑战。
不急不躁、不计较得失，全心全意地去做好自己该做的。
而强有力的线，也是不可或缺的。
它是风筝飞翔的保障，是风筝不被风吹走的力量源泉。
对于我们来说，也需要一根坚强的线去支撑我们，让我们勇敢地面对生活的风风雨雨。
在生活中，我们会面对各种各样的困难，这时候，我们需要对自己有足够的信心和勇气，像线一样，坚韧不拔地顶住一切困难。
而这根坚韧的线，就是我们对未来的期许，是我们对梦想的追求。
风筝与线，是相辅相成的。
正如我们的生活一样，我们需要有风筝的淡然与坚韧的线，来让我们的生活更加有意义，更加精彩。
风筝，是一种古老的游戏，在我们的生活中也有着特殊的意义。
风筝要起飞，一根线是必不可少的。
风筝在天空中飞舞，线与风筝相连，支持着风筝不被风吹散，也能让我们随时随地地将风筝拉回来。
我想，每个人的生活就如同风筝与线一样。
线牵引着风筝，地牵引着我们的人生方向。
我们虽然被各种各样的事物所困扰，但只有抓住了人生的线索，我们才能顺利地飞翔。
我们必须知道自己想要什么，应该朝着自己的目标努力。
只有这样，我们的生活才能有真正的目标和意义。
而风筝的飞翔需要线的支持。
在我们的生活中，所谓的线就是我们应该有的坚毅意志和恒心。
风筝与线作文800字-5高分作文
风筝与线作文800字蔚蓝的天空中, 不时有鸟儿飞过。
咦？那只鸟儿怎么还拖着那么长的尾巴？哦, 原来是风筝啊。
只见它绷紧“肌肉”, 深呼一口气, “尾巴”一缩, 便“呼”地一声直达云端。
而风也似乎知晓它的目的配合着它, 卖力的吹, 助它飞得更高。
现在它正尽情地享受着穿梭于天空的乐趣。
渐渐地, 风筝的轮廓早已描绘不清。
这个高度已经让人望而生畏, 但它却不满足, 它想飞得更高, 但不是每件事都会称心如意, 每当它想要飞得更高时, 那条线却总是阻止它, 还说什么“离开我你会受伤的！”之类的理由, 什么鬼话, 它才不相信呢！它最不愿被束缚, 它最大的愿望便是脱离风筝线, 无拘无束地在天空飞行, 从高空俯视大地, 那, 才叫自由！“嘭”地一声, 风筝停住了, 它奋力向上飞动却是徒劳无功。
它似乎看到它的对手正在高空中嘲笑它, 讥讽它。
风筝怒了, 它便去找让它如此窝囊的罪魁祸首——风筝线兴师问罪。
“喂, 低贱的东西, 你怎么那么无用？”“……”风筝线沉默不语。
但它的沉默并没有让风筝的怒气消散, 反而让风筝的怒气蹭蹭的往上冒。
“你这拖人后腿的东西, 如果没有你, 我可以飞得更高！”“你别冲动……”风筝线终于开口了, “你离开了我, 你将无法飞行, 甚至会受伤, 还会……”“够了！又是这句话, 我都听腻了, 你说什么就是什么吗？我还就偏不信了, 看着吧, 看看我是怎样到达高空的。
”说完, 风筝便一个翻身, 一个冲刺, “嘣”地一声, 挣脱了线对它的束缚。
它在高空兴奋的旋转, 翻身, 摇动着它那七色的尾巴, 欢呼一声, 为自己喝彩。
风筝飞了一段时间后, 突然发现有些不对劲了, 它感觉自己的身体被什么东西给裹住了, 完全不受自己控制, 一会东, 一会西。
它奋力地想稳住身躯, 可无济于事, 它已经被风卷着有些晕头转向了。
“天呐, 这是怎么回事？”而回答它的只有它自己颤抖的回声。
毫无征兆地它撞上一棵大树, 树枝刮得它生疼。
风筝与线作文800字-11高分作文
风筝与线作文800字风筝为何高飞于天空, 却全然不惧怕那袭来的狂风暴雨和密布遮盖的乌云——因为有线的牵盼。
——题记我有颗流浪的心, 总妄想有一天可以去放浪天涯。
我羡慕风筝, 渴望自己是只风筝, 能飘于天际, 与白云相伴, 与小鸟鸣唱, 悠闲自在, 居高临下的俯视万物。
不敢脱线的风筝刚起飞的风筝就如我的童年, 摇摇欲坠, 一点也不稳定, 总是害怕自己会在哪一个狂风暴雨下而掉入万丈的深渊中, 所以, 此时的风筝紧紧地抓住那根线。
我是风筝, 父亲是线。
小时候, 父亲是我心中无所不能的超人, 能够赶走所有的妖魔鬼怪。
每次睡觉时, 父亲都会守在我的身边, 只有这样我才能安心的睡着, 因为我知道有父亲在身边就什么也不要怕, 因为父亲是战无不胜的超人, 能给我心灵的呵护, 让我在他的双臂下茁壮成长。
渴望自由的风筝当风筝越飞越高, 一种不安分狂妄的情绪暴露了出来。
他需要自由, 渴望自由, 夜郎自大的认为自己可以独自面对生活, 不再需要那根线的束缚。
我是风筝, 母亲是线。
初中阶段的我, 不再想去领会母亲的苦口婆心, 每一言每一语都让我感到厌烦, 所有的话语都是唠叨。
我已经长大了, 不再是三岁的小孩子, 没必要什么都听你的, 我有自己的看法, 自己的意见, 我可以为自己做主, 我认为我可以独立了, 不再需要你的长篇大“道理”。
脱了线的风筝风筝摆脱了线的束缚, 它终于自由了, 可它得到快乐了吗？脱了线的风筝, 常常因为在狂风暴雨下失去自己的轨迹。
脱了线的风筝, 常常因为在电闪雷鸣中折断自己的一处羽翼。
脱了线的风筝, 常常因为自己一个不经意的错误而坠入冰冷的深渊。
脱了线的风筝一个人经常在角落里偷偷的哭泣, 它开始思恋那根线, 那根时常牵绊却能给它温暖的线。
于是风筝飞回了原来那个地方, 他发现, 线原来一直在那儿等着它的归去。
失去了父母便像插在瓶子里的花, 虽有色有香, 却无根。
风筝也是一样, 失去了线, 便像落在大海里的一根针, 没有人能找到自己, 一直沉静在浩瀚无尽的深海中, 经过时间的摧残, 雪月的风化, 成为一只破碎且孤独的风筝。
风筝与线作文800字共3篇
风筝与线作文800字共3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！风筝与线作文800字一：风筝与线（761字）小时候，我喜欢放风筝。
我渴望有一在自己变成一只风筝，振翅高飞。
但风筝是一种不安分的物体，当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜，尝试如何争脱那根牵引它的线。
唉！它怎么知道天气反复无常，风吹雨打正在等着它┉┉不敢脱线的风筝刚起飞的风筝就如我的童年，一点也不稳定，生怕什么时候遇到某种情况而掉下。
我紧紧地抓住那根线。
我是风筝，母亲是线。
母亲是我的启蒙老师。
虽然她是一个目不识丁的村妇，但是她给我的是生命的教育。
她教会我做人，教会我生活。
我知道什么事该做，哪些不该做；何时须沉默，何时须热情。
我听着母亲的话渐渐长大，依偎有这条线上。
“我需要自由”风筝越飞越高，一种不安分的情绪充分地暴露出来。
“我需要自由，我已经能飞啦，也不再受你那根线的束缚。
”一只夜郎自大的风筝坚决地说。
我是风筝，母亲是线。
在初中阶段，母亲的“道理”让我厌恶，所有的话语都是唠叨。
我觉得我能够独立啦，我有我的看法。
我的事不用你管。
“我需要自由”我对长空大声喊道。
然而，我母亲却还是把当是三岁小孩，不厌其烦地日夜唠叨着我。
所以我经常跟母亲发生口角。
母亲，你理解我么？“母亲，在你眼底下我永远是个小孩”风筝脱线了，那又怎样？一只脱线的风筝变得孤独，整天处于惊惶的状态。
天气万变，承受着雨打风吹的痛苦，你能不着地吗？在暑假里，我得了一场大病。
只有母亲，她骑着自行车载我去看病，这情景，我永远忘不了。
看病回来，是母亲为我煎药，熬粥。
这是，我完全明白所有的一切。
现在已经高中，、母亲对我的唠叨也少了，但少不了要我保重身体，努力学习。
也许，我的思想成熟了许多。
无论如何，在母亲的眼底下我永远是个小孩，母亲为我的生活指引了方向。
老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
风筝与线初中作文
风筝与线初中作文风筝与线初中作文(集合3篇)风筝与线初中作文1春天，是一个放风筝的季节。
在图书馆高空，时常会有许多五彩缤纷的风筝在空中飞着，为单调天空镶上一条绚丽彩边。
一些家长一手拿线棍，一手拉着线，线和风筝配合很好，风筝之所以能在和煦春风中飞来飞去，是因为这根线在支撑着它，大人们时放线，时松线，这使风筝飞得更高，飞得更远。
一旦当风筝和线发生矛盾，线断了，飞不起来了，便从空中跌落。
而这根粗粗的，长长的，丑陋的线，却只能在原地叹息。
人们往往看见美丽的风筝在天空之中来回飞舞，孰不知是线在背后支撑着风筝。
线和风筝就像年少的我们与父母。
正值年少我们，无时无刻都想摆脱父母，我们想快些步入社会，在我们心中社会便是美好的，公平的。
我们想让父母放开手，成全我们，让我们独自一人去闯荡。
但当我们的父母成全我们，让我们自己去飞的时候，我们却飞不起来，自以为强大的我们一下便跌入低谷。
就像那天的我，我独自去商场买东西，因为钱带得不够，所以许多东西都无法买，本来妈妈要给我些钱，我回绝道：“我已经长大了，不用你在帮我了！”回想在家给妈妈说的那话，我便觉得自己便是那断翅的风筝，我无时无刻都需要母亲帮助，但因自傲而任性！当父母再次帮助我们飞翔，我们便再次成为那炫丽风筝。
当我们成功了，这根粗粗的，细细的，丑陋的线，我们的父母，他早已疲惫不堪。
线与风筝之间无条件付出，成就风筝在空中来回飞舞，父母为我们无条件付出，成就了我们的任性。
风筝与线初中作文2春天，一个多姿多彩的季节，一个万物复苏的季节，也是一个放风筝的好季节，当风筝飞上那蓝天的时候，人们会说：风筝飞的好高啊真漂亮，可是谁会在乎那牵引风筝飞上天的风筝线呢？谁都不会在乎，因为人们只看到了在天空飞舞的风筝，却看不到在下方支持它的几乎让人看不见的白色的风筝线。
其实父母与孩子是一样的.，父母是线孩子是风筝。
父母支持着孩子去远方追寻自己的梦想，支持着孩子迎风飞翔。
我不知道风会不会吹，但我知道一旦大风来了，风筝没有线的支持会飞走，孩子没有了父母会生活不下去，风筝和线不可以分开，孩子和父母也不可以分开，因为那需要相互依赖。
2022风筝与线初中作文_10
风筝起先为自己的想法而感到懊恼，但是它变更不了现实，因为现实总是那么残酷。自从与线分开以后，风筝在这广袤的田野里静静的躺着，风的声音好像在它的耳边凝滞了，与风一起玩耍的那段记忆仿佛成了它生命之中的一部分，令它难以忘怀。然而它在那时所拥有的一切都缺少不了他最厌烦的的那根线。这时，风筝哭了。但是，夜很静很静，没有人听到风筝的哭泣。原来悲观这东西会让人痛的，他永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了翱翔，但是那根线却照旧陪伴在他的身边，不离不弃。在风筝最难受懊恼的时刻，是线在旁边静默的激励它，那一言一语都是线的真心话，原先桀骜不驯的风筝最终被线所打动。从那以后，风和线成了一对很好的挚友……
还有一个故事就发生在我的身边：我的邻居的孩子特别聪慧，小时每次考试都拿第一，常常被同村人夸为“神童”。可有一次考试，神童出现了失误，或许是因为压力过大吧！当他惶恐中回到家，等待他的竟然是一顿毒打，他的爸爸骂他没用，嘴里全是悲观、全是嘲讽。从那以后，他的成果就真的下降了，最终连初中也没有读完便辍学了。
我们就犹如一只只在蓝天中自由翱翔的风筝，而家人、老师、挚友就犹如一根“拉”着你的风筝线。我们总是在风筝线的爱护、激励、支持中始终向前，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，坚忍不拔，找寻着自己的人生目标，追求着自己的漂亮幻想……
我在网上曾看到一则报道：有几个青少年因为欠了许多债，又胆怯告知家长，在走投无路的状况下岁。在他们商议的时候，一位路过的老爷爷听见了他们的谈话。这群青少年像老鼠见到猫似的心惊胆颤，头也不回地跑了。其中有一个人在慌乱中将书掉了。老爷爷把书捡起来看了看。说来也巧，那是一本评估手册。上面有那个少年的姓名、照片、家庭住址等。老爷爷经过半天找寻，最终打听到了少年的家人，当事情的因果缘由被家人知晓后，家人把少年的债务还清了。而此时，他的其他伙伴却因抢劫杀人，走上了不归路。
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风筝与线初中作文【800字】
雨丁丁冬冬地打在屋檐上，一场江南的雨又飘洒在这个江南小城中。
无端想起你，在这短暂的罅隙里。
雨渐渐停了，风筝只有找到自己的那根线，才能不刻意去模仿另一只风筝的飞翔。
三年之间的风景流去，也冲不去那一年那个少年的细枝末节。
那一年，他留短短碎碎的头发，轻轻浅浅的笑。
纵使是孤傲的背影，融入人群中，仿佛几生几世认不得他。
我学着他的孤傲，却突出我蹩脚的可笑。
我学着他淡然的微笑，却被好友说成是奸笑。
可当他站在我面前时，我却听见青春的刻刀在我心上雕着镂空花纹的声音。
那一年，我从未见过他难过的样子。
运动场上挥汗如雨，班级门前谈笑风生。
他喜欢浅色T恤，深色运动裤，迈着洒脱的步伐在风中快步而过。
依旧是淡淡的笑容，那笑容淡的好像要飘向远方。
就像是春天手里握紧线的人一般，风轻云淡。
那一年，他喜欢猫在图书馆，寻一个不起眼的角落，领略不同的风采。
他写圆圆的字体，笔画里尽是框框。
我曾想把他的字放到天上，有那么多的框框一定可以装下满满的流星，许下满满的愿望。
他看书时，几分平和几分认真，是我从未见过最美的侧脸。
我喜欢跟着他做一样的事，他就像我的方向。
那一年，像是所有人被遗忘的相逢与离散，所有不被人倾听的欢笑与眼泪，我都记得。
我把它放在我做的纸娃娃里，让它们慢慢沉淀，化成一张又一张洁白的纸。
那个少年，他从来都没有记住过我，我学着他的样子，亦步亦趋地掠过他生命的那条线。
像是那一只风筝，找不到最开始连着的那根线，就漫无目的的去追寻另一只风筝的飞翔。
他记不记得，对我来说并不重要，那些美丽的道理在不为人知的的土壤里开出自己的花朵，在四季的变换里孤独而努力地生长。
那些经历让我完成必修的课程，让我在修补心灵中安静成长。
是他的风轻云淡让我追寻，那风筝也在追寻。
许多年后才真正明白，模仿终不属于自己，线与风筝的方向也是紧紧握在自己手里。
人生的路是风筝线，它指引我们前行，当它断了，没有了目标，只剩下一昧地模仿，就像失线的风筝，没有牵引。
那一年所有都定格为美丽的意向，风筝会寻找属于它的那片天。