2013中考化学试题分类汇编专题-物质的鉴别、推断
2013全国中考化学试题分类汇编-酸碱盐1
2013年中考化学试题汇编——《酸、碱、盐》1．（2013.广州市）下列物质中属于酸的是（）A.H2CO3B.NaHCO3C.P2O5D.Ba(OH)22.（2013.大连市）下列物质中，属于盐的是（）A.氯化钠B.盐酸C.氧化镁D.氢氧化铝3．（2013.昆明市）氢氧化钠的俗名是（）A．烧碱B．小苏打C．生石灰D．纯碱4．（2013.黄石市）分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水C．甲烷、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油5．（2013.黄石市）下列是人体中几种体液的正常pH值，酸性最强的是（）A．胆汁（6.8~7.4）B．唾液（6.6~7.1）C．血液（7.35~7.45）D．胃液（0.8~1.5）6.（2013.大连市）下列物质中，碱性最弱的是（）A.鸡蛋清（pH:7~8）B.牙膏（pH:8~9）C.肥皂（pH:10~11)D.炉具清洁刘（pH:12~13)7．物质血浆胃液正常雨水葡萄汁pH 7.35~7.45 0.9~1.5 ≈5.6 3.5~4.5下列有关上述四种物质的说法中正确的是（）A．只有葡萄汁显酸性B．只有血浆显碱性C．正常雨水显中性D．胃酸过多的人应多饮用葡萄汁8.（2013.青岛市）某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的。
为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A．食醋（p H≈2）B．牛奶（p H≈6.5）C．矿泉水（p H≈7）D．肥皂水（p H≈10）9．（2013.昆明市）下列物质呈中性的是（）A．食盐水pH=7 B．炉具清洁剂pH=12C．酱油pH=4 D．柠檬汁pH=310.（2013.苏州市）向2mL氨水中滴加5〜6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成（）A.红色B.紫色C.无色D.蓝色11．（2013.泉州市）几种作物适宜生长的pH范围如下表。
取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性。
初中专题二：鉴别题
中考化学试题分类汇编专题二 物质的鉴别：鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。
如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl 或KNO 3。
我们只要把NaCl 溶液中的Cl -检验出来，即可认定NaCl 溶液，另一瓶则是KNO 3溶液。
（1）常见离子鉴别的特效试剂H +和-OH ：紫色石蕊试液或pH 试纸。
OH -：无色酚酞试液（可鉴别碱性溶液）——变红。
Cl -：AgNO 3溶液和稀HNO 3——有白色沉淀。
SO 42-：BaCl 2溶液和稀HNO 3——有白色沉淀。
-23CO ：稀HCl 和石灰水——有CO 2↑。
-34PO ：AgNO 3溶液——有黄色沉淀。
NH 4+：强碱溶液（NaOH ）——有NH 3↑。
使湿润红色石蕊试纸变蓝。
（2）特征离子关系图NH 4+Mg 2+Fe 3+Cu 2+OH -Cl -Ag +Ba 2+H +CO 32-SO 42-Ca 2+Cu 2+Mg 2+（3）物质鉴别的原则① 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。
能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
② 现象明显：使待检物质的现象对比度较大。
③ 防止干扰：鉴别Cl －和SO 42－时，只能用BaCl 2溶液不能用AgNO 3溶液。
（4）物质鉴别的思路和方法① 气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂。
② 固体、液体鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。
③ 一种试剂的鉴别：A. 几种溶液含不同阳离子时，常选用2)(OH Ba 溶液或NaOH 溶液做鉴别试剂。
B. 几种溶液含不同阴离子时，常选用强酸做鉴别试剂。
C. 几种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊做鉴别试剂。
D. 几种物质是金属或金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂。
E. 一种试剂与四种溶液反应时，应是现象对比度大。
多数是有沉淀、有气体，既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同，无明显现象。
F. 当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时，可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴别。
中考化学试题汇编——推断题
中考化学试题汇编——推断题1.A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。
A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。
请回答：(1)A的化学式为；(2)反应③的基本反应类型是；(3)反应②的化学方程式为；(4)反应④的化学方程式为。
2.构建知识网络是一种重要的学习方法。
下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表转化成另一种物质，A、C属于不同类．．．别．的化合物。
完善这个知识网络：(1)写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应．．．．．化学方程式：3.已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。
其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。
试回答(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。
浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。
(2)写出C→D的化学方程式_________________________________。
4.实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。
于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。
实验过程如下：(1)滤液A 和滤液B 含有相同的溶质，其名称是 ；固体B 的化学式为 。
(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式 ；步骤④发生反应的化学方程式为 。
(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。
(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和 。
5.A.、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 都是初中化学学过的物质。
其中E 、F 、H 均为黑色固体B 为紫红色固体，D 为混合物。
他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)(1)用化学式表示D 的组成 、 (2)F →G 的反应类型(3)写出F →E 的化学方程式 (4)指出B 的一种用途6.物质A ～F 都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。
2013年新疆维吾尔自治区,新疆生产建设兵团中考化学试题(含解析)
新疆生产建设兵团2013年中考化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分.在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母填入答题卷相应的表格内．）1．（2分）（2013•新疆）下列变化中，有一种变化与其他变化不同的是（）2．（2分）（2013•新疆）材料与人类生活密切相关，下图物品中用有机合成材料制造的是（）B3．（2分）（2013•新疆）化学用语简洁明了、信息丰富、国际通用．对下列化学用语解释正确的是（）4．（2分）（2013•新疆）合理搭配饮食是我们的健康理念．妈妈为小明提供的一份午餐是：米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤．这份午餐搭配中缺失的营养素是（）5．（2分）（2013•新疆）正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（）C D6．（2分）（2013•新疆）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列行为不符合“低碳”理念的是（）7．（2分）（2013•新疆）实验是化学的“最高法庭”．下列有关实验的叙述符合事实的是（ ）8．（2分）（2013•新疆）碳化硅（SiC ）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O 2Na 2SiO 3+X+H 2O ，下列有关X 物质的化学式推断中，正确的是（ ）9．（2分）（2013•新疆）氯气用于自来水的消毒和杀菌，它与水的反应式为：Cl2+H2O=HCl+HClO，可用来鉴别自来水与蒸馏水的是（）点此题是一道生活实际考查题，解题的关键是掌握能用硝酸银对溶液中是否10．（2分）（2013•新疆）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共18分）11．（3分）（2013•新疆）化学物质就在我们身边，下面是厨房里常用的化学物质，用它们的序号填空．①食醋②纯碱③天然气属于化石燃料的是③，其水溶液pH＜7的是①，属于盐类物质的是②．12．（3分）（2013•新疆）“化学﹣﹣我们的生活，我们的未来．”请结合化学知识回答下列问题：（1）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气灭火；（2）治疗胃酸过多症的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（写出一个即可）（3）FeSO4是常用的补铁剂，其中铁元素的化合价为+2．13．（4分）（2013•新疆）在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．（1）洗洁精清除油污，这时利用它的乳化作用．（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起吸附作用，净化后的水属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）（3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于钾肥．14．（4分）（2013•新疆）利用你所学过的知识，请根据下图信息回答问题：（1）锶属于金属元素（选填“金属”或“非金属”）．（2）锶元素的原子序数为38，相对原子质量为87.62．（3）如图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+．15．（4分）（2013•新疆）甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如下图所示．请回答：（1）丁是石蕊溶液；通常其用途为判断溶液的酸碱性．（2）甲和丙的化学反应方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；反应类型为复分解反应．三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共15分）16．（9分）（2013•新疆）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），收集装置可选用F或G（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器A，写出该反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．②将注射器C连接到装置E的导管口处．③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡逸出，表示装置E 的气密性良好．（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是可以控制反应的速率．：（417．（6分）（2013•新疆）小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙．收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效．（1）请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H2O．2（2）小明想通过实验验证石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成以下实验．（3）由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存．实验室中必须密封保存的药品可分为以下几类：①药品能与空气中的成分发生反应，如澄清的石灰水；②药品具有挥发性，如浓盐酸（或酒精或氨水，其他答案合理即可）；③药品具有吸水性，如浓硫酸．：四、计算题（本大题共2个小题，共7分）18．（3分）（2013•新疆）如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．用计算结果填空：（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是23：35.5；（2）氯化钠中钠元素的质量分数是39.3%（精确到0.1%）；（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是 4.5g．=19．（4分）（2013•新疆）在回收家电废品时，发现一种含铜和锌的合金．某化学兴趣小组的同学在测定样品中铜的含量时，取该样品25g放入烧杯中，向其中加入105g稀盐酸，恰好完全反应．反应后烧杯中剩余物的总质量为129.8g．请计算：（1）反应产生氢气的质量是0.2g．（2）求样品中铜的质量分数．（写出计算过程）。
初中化学中考化学《推断题》解题技巧(整理)
初中化学中考化学《推断题》解题技巧物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。
这类题具有条件隐蔽，文化较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。
近年来的各地中考试题中，物质推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来教大，在考查知识的同时侧重考查能力。
下面就这类题的型题及解法谈一点看法。
一、物质推断题的解题步骤1．审题认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2．分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3．解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。
4．检验得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。
二、物质推断题的题型及解析例1．有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：（1）A+BC+H2O（2）C+H2SO4D+A（3）E+AgNO3AgCl+C根据上述反应，推断下列各物质的化学式：A_________，B_________，C__________，D___________，E__________。
分析本题的突破口在反应式（2），因为由反应式（2）可知D为一种沉淀的硫酸盐。
由干在硫酸盐中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸，故可推知D为BaSO4，同时还可推知C中一定含有Ba2+。
由反应式（3）可推知C为Ba (NO3)2，同时又可推知E为BaCl2。
再由反应式（2）可推知A为HNO3，最后由反应式（1）可推知B是Ba (OH)2。
答案 A是HNO3，B是Ba (OH)2，C是Ba (NO3)2，D是BaSO4，E是BaCl2。
把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。
例2．有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。
中考化学重点推断题基础资料
中考化学重点推断题基础资料1、物质颜色红色：Fe2O3、Fe(OH)3、FeSCN2+、Cu2O、Cu、NO2、Br2(g)、P;橙色：Br2的溶液;黄色：S、Na2O2、AgBr、AgI、Ag3PO4、Fe3+(aq)、久置浓HNO3;绿色：Fe2+(aq)、绿矾、铜绿、浓CuCl2、Cu+浓HNO3;蓝色：Cu2+(aq)、胆矾、Cu(OH)2;紫色：石蕊、KMnO4、I2(g)、Fe3++C6H5OH;黑色：多数过渡金属的氧化物以及硫化物、C、Fe等;白色：CaCO3、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH)3、MgO、Al2O3。
2、物质状态液态单质：Br2、Hg;液态化合物：H2O、H2O2、H2SO4、HNO3等;气态单质：H2、N2、O2、F2、Cl2等;气态化合物：C、N、S的氢化物及氧化物等。
3、反应现象或化学性质(1)焰色反应：黄色-Na;紫色(钴玻璃)-K。
(2)与燃烧有关的现象：火焰颜色：苍白色：H2在Cl2中燃烧;(淡)蓝色：H2、CH4、CO 等在空气中燃烧;黄色：Na在Cl2或空气中燃烧;烟、雾现象：棕(黄)色的烟：Cu或Fe在Cl2中燃烧;白烟：Na在Cl2或P在空气中燃烧;白雾：有HX等极易溶于水的气体产生;白色烟雾：P在Cl2中燃烧。
(3)沉淀特殊的颜色变化：白色沉淀变灰绿色再变红褐色：Fe(OH)2→Fe(OH)3;白色沉淀迅速变棕褐色：AgOH→Ag2O。
(4)使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3;(5)能使品红溶液褪色加热后又复原的气体：SO2;(6)在空气中迅速由无色变成红棕色的气体：NO;(7)使淀粉溶液变蓝的物质：I2;(8)能漂白有色物质的淡黄色固体：Na2O2;(9)在空气中能自燃的固体：P4;(10)遇SCN-变红色、OH-产生红褐色沉淀、苯酚显紫色的离子：Fe3+;.练习题除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是( )A.AB.BC.CD.D解析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
专题15 物质的鉴别、分离、除杂、提纯与共存问题(第01期)(教师版)2024年中考化学真题分类汇编
专题15 物质的鉴别、分离、除杂、提纯与共存问题考点01 酸碱盐的检验与鉴别考点02 物质的分离、除杂与提纯考点03 离子的共存考点1 酸碱盐的检验与鉴别1．（2024河南，10）生产、生活中常要区分物质。
下列区分物质的试剂或方法正确的是A．用食盐水区分硬水、软水B．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵C．用灼烧法区分涤纶、羊毛D．用燃着的木条区分氮气、二氧化碳【答案】C【解析】用肥皂水可以区分硬水和软水，取样加入等量的肥皂水振荡，泡沫少、浮渣多是硬水；泡沫多、浮渣少，则为软水，不能用食盐水，故A错误；氯化铵和熟石灰（氢氧化钙）反应产生氨味气体，硫酸铵与熟石灰反应产生氨味气体，不可以区分，故B错误；用灼烧法区分羊毛和涤纶，灼烧后有烧焦羽毛气味的是羊毛，有特殊气味的是涤纶，因此可以通过灼烧的方法进行鉴别二者，故C正确；氮气和二氧化碳都具有不可燃，不助燃的性质，均能使燃着的木条熄灭，故D错误。
2．（2024山东滨州，14）下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是选项物质鉴别方法现象及结论有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二A一氧化碳和二氧化碳闻气味氧化碳B食盐水和蒸馏水测pH Ph<7的液体为食盐水，pH=7的液体为蒸馏水浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色液产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢D碳酸氢钠和碳酸钠充分加热钠，无明显现象的物质为碳酸钠【答案】D【解析】一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体。
不能用闻气味方法鉴别，鉴别方法、现象及结论均不正确，A不符合题意；食盐水和蒸馏水的pH都等于7。
不能用测pH方法鉴别，鉴别方法、现象及结论均不正确，B不符合题意；浅绿色溶液为硫酸亚铁溶液，黄色溶液为硫酸铁溶液。
可用观察颜色方法鉴别，鉴别方法正确，现象及结论不正确，C不符合题意；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；碳酸钠受热不分解。
初中化学 物质推断题的题型及解题技巧
初中化学物质推断题的题型及解题技巧推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。
该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强。
其实推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
在平时，必须具备一些“有用”有知识，如（仅列一部分）：1、碳酸盐能溶于盐酸或硝酸，并放出无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体――CO2。
2、含Cu2＋的溶液呈蓝色，含Fe3＋的溶液呈黄色。
3、CuSO4粉未为白色，但它的晶体――CuSO4•5H2O（胆矾）却显蓝色，但胆矾受热后又会变成白色（CuSO4）。
4、蓝色絮状沉淀为Cu(OH)2，红褐色絮状沉淀为Fe(OH)3。
5、不溶于水也不溶于酸的白色沉淀有两样：AgCl和BaSO4。
下面把初中化学中常见的题型及解法分述如下：一、文字叙述型推断题：例1、有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。
（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。
从实验可判断出，该粉末中一定含有＿＿＿＿＿＿＿＿，一定不含有＿＿＿＿＿＿＿＿。
练习：1、某白色粉末可能含有NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一种或几种。
为探究白色粉末的性质，将该粉末放入足量水中，充分搅拌后，把所得溶液分为三份进行实验：⑴第一份溶液中滴加酚酞后，溶液呈红色⑵第二份溶液中滴加稀盐酸后，开始无明显现象，随着盐酸的滴入逐渐有气泡产生⑶第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成，过滤，所得沉淀全部溶于稀盐酸分析实验得出的结论：一定含有，一定没有，可能含有2．有Na、S、O、H四种元素中的两种或三种元素组成四种常见的化合物。
初三化学推断题专项复习
初三化学中考专题复习推断题推断题是中考化学试题中常见的题型。
该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。
对考生的思维能力和知识网络构造提出了较高的要求，即要求考生有较深厚的化学功底，知识网络清晰，对化学的所有知识点(如元素、化合物的性质)了如指掌。
但学生普遍感觉这类题难度较大，解题时不知从何下手，下面介绍这类题的几种解题方法。
一、顺推法解题思路：根据条件按照题意顺序逐一推测，去伪存真，作出结论。
例1 某混合物中，可能含有碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、硫酸钠、氯化钡中的几种物质，根据下表所列的事实，推断原混合物中肯定有，肯定没有可能有化学实验步骤实验现象1、取固体混合物溶解于水得到无色透明溶液和白色沉淀2、加入过量硝酸沉淀全部溶解且产生无色无气味气体3、加少量硫酸钠溶液又产生白色沉淀二、逆推法解题思路：抓住突破口→层层上推→得出结论（这类解法常适用于以物质相互转化为主要内容的推断）例2．有A、B、C、D、E五种化合物，它们在水溶液中反应关系如下：（1）试推断各物质的化学式：ABCDE（2）写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式。
三、讨论筛选法解题思路：根据题意，通过分析原理或现象，列出几种可能，然后进行讨论与筛选，将有矛盾的结论淘汰，最后推断出正确结论。
（对于一些环形网络式推断题的常用解答方法采用筛选法，逐步观察、推理、判别假设是否成立，直至所有求知物质的相互关系都能成立，才能进行验证复查，确保正确无误。
）例3 下图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体。
G溶液显浅绿色.(1) 写出下列物质的化学式．．．C E F H。
(2) 写出符合反应①的一个化学反应方程式：_。
四、组合推断法解题思路：据题设条件，按步分析，逻辑推理，层层推进，“对号入座”得出结论解题时注意：（1）思维过程展示注意逻辑性；（2）发散性结论（几种可能组合）按序排列分析，防止遗漏或重复，（3）表述要清楚例4．若从H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu(NO3)2、H NO3七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表。
2.3物质的分类(2013年版)【中考化学专题复习】
班级 姓名 学号 使用时间：2013年 月 日 计划 专题二 物质构成的奥秘2.3物质的分类（2013年版）【【1.纯净物和混合物2.单质和化合物 单质 单质 单 质物物混合物物质氧化物 酸 碱 盐性氧化物性氧化物 无机化合物有机化合物CH 4 C 2H 5OH CH 3OH CH 3COOH●比较：３．化合物４.酸、碱、盐、氧化物【我的疑惑】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学一起解决。
【考点新突破】例题1：请按要求完成下列问题：⑴写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式。
①空气中含量最高的物质；②天然气的主要成分；③自然界中最硬物质的化学式；④相对分子质量最小的氧化物；⑵选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质（用化学方程式表示）。
①CO（CO2）；②CO2（CO）；③CO2（O2）；⑶物质的分类标准有很多，可以是物质的组成、性质、用途等等。
有下列4种物质：一氧化碳、碳、氢气、二氧化碳．请根据所学知识，自拟分类标准对4种物质进行分类，要求每种分类标准包括三种物质。
①分类标准一：，包括物质；②分类标准二：，包括物质；③分类标准三：，包括物质。
[分析]⑴写出符合要求的物质较简单，但须看清是写化学式而非名称；⑵除去杂质的原则是在除去杂质的同时不能引入新的杂质；⑶分类方法有很多种，按不同的依据物质的分类方式不同。
[解答]⑴①空气中主要含氮气和氧气，其中氮气的体积分数为78%，所以空气中含量最高的物质是氮气，化学式为 N 2；②天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH 4；③自然界中最硬的物质是金刚石，金刚石是碳的单质，化学式为C ；④氢元素的相对原子质量最小，所以氢的氧化物是相对分子质量最小的氧化物，也就是水，化学式为H 2O ；⑵①除去CO 中CO 2的可用碱溶液，因为CO 和碱不反应而CO 2和碱反应，如可选NaOH 溶液，方程式为：CO 2+2NaOH ═Na 2CO 3+H 2O ；②除去CO 2中的CO ，可选择让混合气体在高温下通过金属氧化物如CuO ，方程式为：CO+CuO ≜Cu+CO 2；③除去CO 2中的O 2，可选择让混合气体通过灼热的铜丝，方程式为：2Cu+O 2≜2CuO ；⑶在一氧化碳、碳、氢气、二氧化碳4种物质中：①只有碳是固体，其余三种都是气体；②只有二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，其余三者都具有可燃性；③只有二氧化碳不具有还原性，其余三者都具有还原性。
中考化学重点题型突破专题五物质的推断题(无答案)
专题五物质的推断题,中考专题精讲)一、解题思路推断题的解题关键在于寻找“题眼”，物质的特殊结构、状态、颜色、类别、特性及反应特征、现象等都可作为题眼，应重点掌握。
1．锁定“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。
2．“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把推出的关键信息标在题干上，进而全面解答。
3．自我验证：把推出的答案代入原题中进行检验，确保推断和答案的正确性。
二、中考推断题常见六种题眼或解法(一)以物质的颜色为突破口1．固体的颜色(1)白色固体：白磷、P2O5、MgO、CaO、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4、NaHCO3、NaOH、Ca(OH)2。
(2)银白色：镁条、铁丝、锌粒(汞为银白色液体)。
(3)黑色固体：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4。
(4)红色固体：Fe2O3、红磷。
(5)紫红色：Cu。
(6)暗紫色：KMnO4。
(7)淡黄色：硫。
(8)绿色：Cu2(OH)2CO3。
(9)蓝色：CuSO4·5H2O。
2．溶液的颜色(1)蓝色溶液：CuCl2溶液、________。
(2)浅绿色溶液：________、FeSO4溶液。
(3)黄色溶液：________、Fe2(SO4)3溶液。
(4)紫红色溶液：KMnO4溶液。
3．沉淀的颜色(1)有色沉淀：蓝色沉淀__________；红褐色沉淀__________。
(2)白色沉淀：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Ag2CO3。
其中不溶于稀硝酸的白色沉淀：____________、____________；溶于酸并有气体放出的白色沉淀：________、________、BaCO3；溶于酸但没有气体放出的白色沉淀：________、________。
(二)以物质的用途为突破口1．可以灭火的是________。
2．可以作消毒剂的是酒精、硫酸铜。
中考化学物质的推断题
中考试题汇编（物质的推断）1．（乐山）如图所示，A 、B 、C 、D 、E 、F 均是初中化学常见物质。
A 与B 发生的是复分解反应，B 与C 发生的是中和反应，F 是人体正常生理活动必不可少的一种盐。
结合图中信息，回答有关问题：（1）E 的化学式为 ；（2）A 与B 反应的化学方程式为 ；（3）C 与D 反应的化学方程式为 。
2．在下面关系图中，A 、B 、C 、D 是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G 为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J 是赤铁矿的主要成分。
(1)写出化学式：甲是 ，G 是 ；(2)写出H 与J 反应的化学方程式： ；(3)J 溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D 的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：3．（达州）)有A 、B 、C 、D 四种物质，如图所示，A 、B 、C 在一定下可以发生转化，在C 溶液中通入CO 2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A 。
D 与A 、B 、C 均能发生反应，D 与C 发生中和反应，D 与A 反应有CO 2气体产生，D 与AgNO 3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
⑴请根据已知条件推断四种物质的化学式： A B C D⑵请写出下列反应的化学方程式： C 溶液中通入CO 2，溶液变浑浊D 与A 反应4．（南京）框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是B 、C 、M 、N ，属于氧化物的是F 、G ；胃液中含有适量的A ，可帮助消化；C 是家庭中重要的调味品之—一；D 常用于改良酸性土壤。
图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应：“→’表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
(1)C 物质是由 (选填“分子”、“原子”或 “离子”)构成的。
(2)A 与镁条反应能 (选填“放出”、“吸收”)热量。
(3)写出D 的俗名： ；写出化学式：B N(4)写出G→M 的化学方程式：5．模拟酸雨形成的流程如下图所示。
广东省2013年中考化学试题(word版,含解析)
广东省2013年中考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）3．（2分）（2013•广东）化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是（）．．B．．D．11．（2分）（2013•广东）盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）．（））13．（2分）（2013•广东）一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（）改进后实验二、填空题（本大题包括5小题，共20分．请把各题的答案填写在答题卡上）15．（4分）（2013•广东）氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图．根据信息，氮元素的相对原子质量为14.01，原子最外层电子数为5；氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为﹣3价，该物质的水溶液pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．）荔枝含有能提供能量的营养素有3种，每日100g荔枝中含糖类物质16.6g．（2）荔枝中含有大量的维生素C，若人体缺乏维生素C会患坏血病；（3）图中钙、铁、硒等指的是D（填序号）．A．原子B．分子C．单质D．元素．17．（4分）（2013•广东）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2）等．若用黄铁（FeS2）矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2，炼得的生铁合金中含2%﹣4.3%的是C．332Fe+3CO18．（4分）（2013•广东）如图中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子其中表示混合物的是A（填图的编号），B图表示氧气（填物质名称），B与C反应的化学方程式是2CO+O22CO2．22CO22CO19．（4分）（2013•广东）如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（1）t1°C时，A、B两种物质的溶解度是A＜B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．（2）将t3°C的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1°C，析出晶体的质量关系是A＞B．（3）t2°C时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解25gB也刚好达饱和，此时溶液的质量分数是33.3%（精确到0.1%）．三、（本大题包括2小题，共16分）20．（7分）（2013•广东）由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验．请回答：（1）白色沉淀B是CaCO3（填化学式）．（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）①Na2CO3和Ca（OH）2；②CaCO3和NaOH．21．（9分）（2013•广东）粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器（如图1）中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想．（1）请按由上到下的顺序重新排列BADC（填字母）．调整后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程：（2）如图2中步骤①②都需要进行过滤操作，步骤④需要进行蒸发操作．（3）已知试剂X是碱溶液，则沉淀I为Mg（OH）2（写化学式），下列碱溶液不符合要求的是C（填序号）．A．氢氧化钠溶液B．氢氧化钡溶液C．氢氧化钾溶液D．氢氧化钙溶液（4）步骤②除去氯化钙的反应方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；步骤③中发生中和反应的化学方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O．四、（本题包括2小题，共21分）22．（10分）（2013•广东）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中仪器①的名称为长颈漏斗．（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是可控制反应速率；在甲图中可选择ADEF （或BDEG）（填序号）装配与装置H功能相同的装置．（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是酒精灯（写名称）；该反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从b（填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是液体不会被压往a处流出．323．（11分）（2013•广东）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作③用玻棒搅拌的目的是使样品充分溶解．（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是NH4NO3（写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是尿素（只写一种）．五、（本题包括2小题，共15分）24．（6分）（2013•广东）新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明书中部分内容如图．（1）帕拉米韦由4种元素组成，其中氢、氮的原子个数比为7：1．（2）帕拉米韦属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．（3）帕拉米韦中氧元素的质量分数是19.5%（精确到0.1%）．（4）成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦6支．×）帕拉米韦中氧元素的质量分数是25．（9分）（2013•广东）乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O22CO2+3H2O．（1）23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？①表中a的值为 1.4．②该实验发生反应的化学方程式为：4C2H6O+11O26CO2+12H2O+2CO．22。
中考化学：物质的推断和转化解题技巧
3 物质的推断和转化本文主要讲解物质的推断和转化。
推断题类型主要有：叙述类推断题、框图类推断题、实验类推断题等。
但无论哪一类推断题，考查的都是物质间的转化关系，同时会综合考查到常见物质的俗称、用途、颜色、状态、气味、元素质量比，同时还会涉及物质间相互反应时的特殊现象、反应条件、反应物和生成物物质的种类等基础性、常识性知识。
解推断题时，往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口，然后顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。
记住，最后要把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
【知识点睛】1 常考的物质关系（1）常考的组成元素相同的物质是：H2O和H2O2 ；CO和CO2 ；Fe2O3和Fe3O4 ；FeCl2和FeCl3 ；FeSO4和Fe2(SO4)3（2）常考的物质转换：H2O2→H2O；CO2→H2O；Ca(OH)2→NaOH；Na2CO3→CaCO3CO↔CO2；CO2↔CaCO3；CO2↔Na2CO3；CO2/H2O↔H2CO3；H2O↔O2/H2；H2O↔Ca(OH)2；NaOH↔Na2CO3（3）常考的相互反应：能与CO2反应的物质：NaOH、Ca(OH)2、H2O；能与Fe2O3反应的物质：HCl、H2SO4、CO、H2、C；能与Fe反应的物质：HCl、H2SO4、CuSO4；能与NaOH反应的物质：CO2、HCl、H2SO4；能与Ca(OH)2反应的物质：Na2CO3、CO2、HCl、H2SO4；2 常考的重点颜色3 常考的同时生成水、二氧化碳的物质（1）一种元素组成的：O2（2）两种元素组成的：CH4、HCl（3）三种元素组成的：Na2CO3、CaCO3、H2SO4、C2H5OH、H2CO3（4）四种元素组成的：NaHCO34 常考的关于能量的变化（1）反应放热：氧化钙与水、氢氧化钠溶液与盐酸、镁和盐酸等（2）溶解放热：浓硫酸、氢氧化钠（3）溶解吸热：硝酸铵（4）升华吸热：干冰5 常考的物质的俗称和用途【例题精讲】例1 A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 表示的是7种初中化学常见的物质，7种物质均由H 、C 、O 、Cl 、Mn 、Fe 中的一种或几种元素组成．（1）A 溶液在黑色固体B 的作用下生成无色气体C ，C 与生命活动息息相关．A 溶液中的溶质化学式为_________．（2）无色气体D 与红色固体E 在一定条件下反应，得到固体F ，反应的化学方程式为 ___________________________．（3）将一定量的固体F 放入过量G 溶液中，能发生反应，观察到的现象是_________．（4）向（3）所得溶液中加入适量A 溶液，溶液变为黄色，且溶质仅有一种，该反应的化学方程式为___________________________．☞解析A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 表示的是7种初中化学常见的物质，7种物质均由H 、C 、O 、Cl 、Mn 、Fe 中的一种或几种元素组成，（1）无色气体C 与生命活动息息相关，所以C 是氧气，A 溶液在黑色固体B 的作用下生成氧气，所以A 是过氧化氢溶液，B 是二氧化锰，所以A 溶液中的溶质化学式为H 2O 2；（2）无色气体D 与红色固体E 在一定条件下反应，得到固体F ，所以E 是氧化铁，D 是一氧化碳或氢气，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe 2O 3+3CO −−−→高温2Fe+3CO 2； （3）一氧化碳和氧化铁反应生成的铁会与酸反应，所以G 是盐酸。
九年级化学物质的鉴定鉴别推断.doc
九年级化学科辅导讲义（第讲）学生姓名：__________________ 授课教师：_______________ 授课时间:专题物质的鉴定、鉴别、推断目标了解常见气体和酸碱盐的检验方法，掌握解答鉴别题和推断题的技巧重难点物质的鉴别、物质的推断知识点1介绍:气体鉴定共同要求：反应灵敏、现象明显、操作简便、结论可靠物质检验的一般步骤：物理方法：依据特殊性质进行观察、分析判断、得出结论。
化学方法：分别取出少S:待检验物质（一般为溶液）；加入少M试剂充分反应；观察反应现象；根据现象分析、判断、得出结论。
知识点2介绍：常见阳离子的检验：离子- 检验方法。
实验现象PH〜①滴加紫色石蕊试液# 石蕊试液变红P②用pH试纸测重其pH#pH小于③加入少重锌粒f有气泡产生P④加入少量碳嚴盐（碳嚴转或碳嚴钠）# 有气泡产生PFe3^加入NaOH滔液产生红竭色沉淀P常见阴离子的检验考点一气体的鉴别典型例题：设计实验鉴定如下物质：甲烷：气体验纯后_________ ，将__________________ 罩于火焰上方，现象为_____________ 往_________ 加入 ___________ ，现象为____________________ -则该气体是甲烷。
巩固练习题：右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。
请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。
典型例题：归纳鉴别co 和co 2的方法:总结分析：气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂。
巩固练习题：典型例题：1、自行选择试剂，鉴别以下各组物质： (1) 稀盐酸和稀硫酸：(2) 氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液： (3) 氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液：(4) CaCO 3、Na 2CO 3 和 Na 2SO 4三种固体：(5) 鉴别 NaOH 、Na 2CO 3、KNO 3、HC1、H 2SO 4五种无色溶液 2、 只用一种试剂即可鉴别下列各组物质，写出该试剂的名称或化学式。
中考化学分类汇编：物质的鉴别题
中考化学分类汇编物质的鉴别题30．（7分）（2013•北京）现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如图所示）．已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．选用下列药品继续试验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液．请依据试验回答问题：（1）B中溶液是氢氧化钠或碳酸钠．（2）取A中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是氧化铁，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为氧化钙．（4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且红色变为无色，同时产生气泡．①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．②最终所得溶液中溶质的组成为氯化钠、氯化钙，或氯化钠、氯化钙、氯化氢（写出所有可能）．解：（1）由于B中溶液为蓝色，故B中溶液呈碱性，可能是氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液，故填：氢氧化钠或碳酸钠；（2）A中溶液为无色，则A中盛有的是盐酸，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，故填：氧化铁，Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）根据浑浊的溶液中加入丙无气泡产生，说明浑浊的原因不是产生了碳酸盐沉淀，由于氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，而使饱和的石灰水变浑浊，可以知道C中盛有的是饱和石灰水，加入的乙是氧化钙，故填：氧化钙；（4）根据浑浊的溶液中加入丙有气泡产生，说明浑浊的原因是产生了碳酸盐沉淀，则D中盛有的是碳酸钠溶液，加入的是氢氧化钙溶液，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；加入盐酸，由于溶液变为无色，色溶液可能呈中性，也可能成酸性，故溶质可能是氯化钠、氯化钙，也可能是氯化钠、氯化钙、氯化氢，故填：①Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；②氯化钠、氯化钙，或氯化钠、氯化钙、氯化氢．。
中考化学实验复习：物质的鉴别和推断
中考化学实验复习：物质的鉴别和推断物质的鉴别和推断检验、鉴别、推断的含义检验及鉴别是根据物质的某一特性，用化学方法来确定是不是这种物质或含不含某种成分，是对物质的确认、鉴别及区别。
推断是根据已知现象，应用物质特性进行分析，推理，判断被检测物是什么或其中含有什么，不含什么，可能含有什么。
（一）化学物质的检验1、气体的检验[1]氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．[2]氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．[3]二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．[4]氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．[5]水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．[6]一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳．[7] 氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。
2、离子的检验.（1）酸液（H+）：（1）用紫色石蕊试液或PH试纸（2）活泼金属（如：镁条、锌粒等）（3）不溶性碱（如：氢氧化铜等）(4)某些金属氧化物（如：铁锈）(5)碳酸盐（如：碳酸钠等）（2）碱液（OH-）：（1）紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸（2）某些可溶性盐（如：硫酸铜、氯化铁）（3）盐酸和Cl-：用AgNO3溶液和稀HNO3，若产生白色沉淀，则是氯离子(4)硫酸和SO42-：硝酸钡溶液Ba(NO3)2和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡BaCl2区别Cl-和SO42-:先用Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液(5)CO32-：用盐酸和石灰水(6)铵盐（NH4+）：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。
(7)Cu2+：用可溶性碱（如：氢氧化钠、氢氧化钙）若产生蓝色沉淀则是铜离子(8)Fe2+：用可溶性碱（如：氢氧化钠、氢氧化钙）若产生红褐色沉淀则是铁离子(9)Ca2+：用可溶性碳酸盐（如：碳酸钠）若产生白色沉淀则是钙离子*相关例题[1]如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质[2]检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石[3]检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
2013年上海市中考化学试题(含答案)
上海市2013年中考化学试卷一．选择题1．（2013•上海）氦是太阳中含量较多的元素，其元素符号为（）A．H B．H e C．N D．C l考点：元素的符号及其意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．解答：解：氦元素的元素符号为He．故选B．点评：本题难度不大，掌握常见元素符号的书写方法（“一大二小”）即可正确解答本题．2．（2013•上海）厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A．食用油B．白醋C．白糖D．食盐考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、食用油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．B、白醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．3．（2013•上海）属于有机物的是（）A．C60B．C O C．H2CO3D．C2H6O考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析判断．解答：解：A、C60是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误．B、CO虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误．C、H2CO3虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误．D、C2H6O含有碳元素，属于有机物，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握有机物（含有碳元素的化合物）与无机物（（碳的氧化物、碳酸盐、碳酸性质与无机物类似，属于无机物）的区别是正确解答本题的关键．4．（2013•上海）互为同素异形体的一组物质是（）A．氢气与液氢B．水银与银C．干冰与冰D．氧气与臭氧考点：同素异形体和同素异形现象．专题：课本知识同类信息．分析：由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．解答：解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．A、氢气与液氢是同一种物质的不同状态，不是同素异形体，故选项错误．B、水银是金属汞，与银不是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误．C、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，均是化合物，故选项错误．D、氧气、臭氧都是由氧元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．5．（2013•上海）Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+5 D．+6考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Cr2O3的化学式进行解答本题．解答：解：氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．故选B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．6．（2013•上海）pH是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是（）A．p H=1.3的工业废水B．p H=4.5的雨水C．p H=7.0的蒸馏水D．p H=7.3的矿泉水考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．解答：解：A、工业废水的pH为1.3，小于7，显酸性．B、雨水的pH为4.5，小于7，显酸性．C、蒸馏水的pH为7.0，等于7，显中性．D、矿泉水的pH为7.3，大于7，显碱性．根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，工业废水的pH最小，所以酸性最强．故选A．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．7．（2013•上海）在充满氧气的机器瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是（）A．硫粉B．铁丝C．木炭D．红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：硫、铁、木炭、红磷等物质都能够在氧气中燃烧，燃烧的现象各不相同．解答：解：A、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体．B、铁在氧气中能够剧烈地燃烧、火星四射、生成黑色固体．C、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热．D、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，产生大量的白烟，生成白色固体．故选：A．点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．8．（2013•上海）物质的俗名与化学式相对应正确的是（）D．纯碱：KOHA．天然气：CO B．烧碱：Na2CO3C．熟石灰：Ca（OH）2考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．解答：解：A、天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4，故选项俗名与化学式相对应错误．B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故选项俗名与化学式相对应错误．C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，故选项俗名与化学式相对应正确．D、烧碱是氢氧化钠的俗称，故选项俗名与化学式相对应错误．故选C．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．9．（2013•上海）镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2C+2MgO，所属基本反应类型为（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据反应物的种类可以判断出该反应的反应类型．解答：解：根据金属镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式2Mg+CO22MgO+C可以知道，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，故属于置换反应．故选C．点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记反应类型的判定方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景结合所学的相关知识和技能，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．10．（2013•上海）用稀硫酸除铁锈的原理是（）A．F eO+H2SO4→FeSO4+H2O B．F e2O3+3H2SO4→Fe2（SO4）3+3H2↑C．F e2O3+2H2SO4→2FeSO4+2H2O D．F e2O3+3H2SO4→Fe2（SO4）3+3H2O考点：酸的化学性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：铁锈的主要成分是氧化铁，金属氧化物与酸反应属于复分解反应，两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，反应前后元素的化合价不变，据此分析解答．解答：解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，不是氧化亚铁，故错误；B、氧化铁与硫酸反应相互交换成分生成硫酸铁和水，不生成氢气，故错误；C、氧化铁与硫酸反应前后元素的化合价不变，故错误；D、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，两边原子的种类和数目相等，正确；故选D．点评：本题考查了硫酸与金属氧化物反应的性质，掌握反应的特点才能正确分析解答．11．（2013•上海）自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用（）A．电解B．吸附C．过滤D．消毒考点：水的净化．专题：空气与水．分析：净化水的过程中，可以采取多种方法，目的是把水中的不溶物、色素、异味、病菌等除去．解答：解：净化水的方法有静置、沉降、过滤、吸附、消毒等；通常不会采用电解的方法，因为电解时，水会分解生成氢气和氧气，不能达到净化水的目的．故选：A．点评：净化水是为了把水中的一些物质除去，而不是把水除去，所以要根据实际需要采取净化水的方法．12．（2013•上海）如图为市售盐酸标签的部分内容，其中36.0%～38.0%表示该盐酸中（）技术条件HCl含量36.0%～38.0%外观合格A．氯元素含量B．溶质溶解度C．溶质质量分数D．溶质式量考点：溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据图中信息可以知道标签中标的是HCl的含量，所以可以判断是该盐酸的溶质的质量分数，可以据此解答该题．解答：解：溶解度和溶质的式量都不是用百分数表示的，而氯元素的含量只能标出Cl；根据图中信息可以知道标签中标的是HCl的含量，所以可以判断是该盐酸的溶质的质量分数，即C正确．故选C．点评：溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比，并不代表具体的溶液质量和溶质质量，溶质的质量分数是比值，没有单位；一般用百分数表示．13．（2013•上海）物质不需要通过化学变化就能体现的性质是（）A．可燃性B．挥发性C．不稳定性D．还原性考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．解答：解：A、可燃性，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．B、挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确．C、不稳定性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．D、还原性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．14．（2013•上海）加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A．取样B．加料C．加热D．熄灭考点：固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据取用药品时的注意事项分析，瓶塞不能正放在桌面上；B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部；C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜；D、根据熄灭酒精灯的方法分析，用灯帽盖灭．解答：解：A、取用药品时，瓶塞不能正放在桌面上，故错误；B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部，故正确；C、给试管里的固体加热时，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜，以防试管炸裂，故错误；D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误．故选B．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．15．（2013•上海）在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若该物质通过化合反应生成．反应物除了Zn外，还有①N2②O2③CO2④H2O中的（）A．一种B．两种C．三种D．四种考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据铁、铜生锈的条件可以判断锌生锈的条件；化学变化遵循质量守恒定律．解答：解：铁与水和氧气同时接触时容易生锈，铜与水、氧气和二氧化碳同时接触时容易生锈，铜锈的化学式是Cu2（OH）2CO3；因为Zn2（OH）2CO3中没有氮元素，该物质是通过化合反应生成的，所以反应物中一定没有氮气；结合铜生锈的条件及其铜锈的化学式，类比锌片表面形成薄膜的条件及其化学式，可以判断锌与水、氧气和二氧化碳反应生成了薄膜．故选：C．点评：解答本题运用了类比法，这种方法在解题时用处很大，要领会掌握．16．（2013•上海）如图是某化学反应的示意图（“○”与“o”分别代表不同元素原子），该反应可能为（）A．氢气的燃烧B．水的电解C．甲烷的燃烧D．一氧化碳的燃烧考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型．分析：分析反应的微观过程图可知，反应前由1个○原子和1个o原子构成的2个分子与由2个o构成的1个分子发生反应，生成了2个由1个○原子和2个o构成的分子，，据此结合题意进行分析判断．解答：解：分析反应的微观过程图可知，反应前由1个○原子和1个o原子构成的2个分子与由2个o构成的1个分子发生反应，生成了2个由1个○原子和2个o构成的分子，．A、氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O，反应物均为单质，不符合要求，故选项错误．B、水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，不符合要求，故选项错误．C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O，生成物是两种，不符合要求，故选项错误．D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2，符合要求，故选项正确．故选D．点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．17．（2013•上海）X可以发生如下反应：①X+酸→盐+水；②X+非金属氧化物→盐+水．X可能是（）A．氧化铜B．盐酸C．氢氧化钠D．碳酸钠考点：物质的鉴别、推断．专题：常见物质的推断题．分析：A、根据氧化铜不会与非金属氧化物反应进行分析；B、根据酸和酸不会反应进行分析；C、根据碱会与酸和非金属氧化物反应生成盐和水进行分析；D、根据碳酸钠和酸反应会生成二氧化碳进行分析，解答：解：A、金属氧化物和非金属氧化物不会生成盐和水，故A错误；B、酸与酸不反应，故B错误；C、酸和碱发生中和反应生成盐和水，碱也会与非金属氧化物生成盐和水，故C正确；D、碳酸钠和盐酸反应除了生成盐和水之外，还生成了二氧化碳，故D错误．故选C．点评：本题考查了碱的性质，根据物质的性质，分析给出的反应，酸可以与碱或金属氧化物反应生成盐和水，非金属氧化物可以与碱反应生成盐和水．在解此类题时，首先分析题中反应的特点，然后将选项中的物质代入转换关系中进行验证排除．18．（2013•上海）室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（）A．溶质质量相同B．溶质质量分数相同C．均为不饱和溶液D．溶剂质量相同考点：饱和溶液和不饱和溶液．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶液的均一性及在稀释时溶质质量不变分析．解答：解：A、由于溶液有均一性，在将甲转移溶液50mL时，甲、乙溶液中溶质质量相同．故A正确；B、由题意可知，甲、乙溶液中溶质质量相同，溶剂的质量不同，溶质质量分数不同．故B错误；C、由题可知，甲溶液是饱和溶液，乙是不饱和溶液．故C错误；D、由题意可知，甲、乙溶液中溶质质量相同，溶剂的质量不同，故D错误．故选A．点评：掌握溶液的特征、饱和溶液与不饱和溶液的概念，溶质质量计算方法是解答本题的关键．19．（2013•上海）关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子C．分子质量一定大于原子质量D．化学变化中分子数目一定发生变化考点：分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、构成物质的微粒有分子、原子、离子；B、相同原子可能构成不同的分子，如：O2、O3；C、分子比构成它的原子的质量大，但不同的分子、原子无法比较大小；D、化学变化中分子数目可能发生变化．解答：解：A、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故错误；B、相同原子可能构成不同的分子，如：O2、O3，正确；C、分子比构成它的原子的质量大，但不同的分子、原子无法比较大小，故错误；D、化学变化中分子数目可能发生变化，如：改变：2H2+O22H20，不改变：H2+Cl22HCl，故错误；故选B．点评：了解构成物质的微粒、分子、原子的相关知识即可正确解答该题，属基础知识考查题．20．（2013•上海）一个水分子质量（单位：克）的计算表达式为（）A．B．C．D．考点：有关化学式的计算和推断．专题：化学式的计算．分析：水的摩尔质量为18g/mol，而1mol水中含有6.02×1023个水分子，可以据此来计算出一个水分子的质量．解答：解：水的摩尔质量为18g/mol，而1mol水中含有6.02×1023个水分子，所以一个水分子的质量可以表示为：g．故选D．点评：本题是一道关于阿伏加德罗常数的计算题，熟记宏观量和微观量之间的关系公式是解题的关键，难度不大．二．填空题21．（2013•上海）人类常从矿石中获取金属材料．（1）铁是冶炼最多的金属．工业炼铁主要反应的化学方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，反应中的氧化剂是氧化铁或Fe2O3．该反应中所涉及的物质中，属于单质的是铁或Fe．常用于灭火的是二氧化碳或CO2．（2）铜是人类利用较早的金属，木炭与氧化铜反应生成二氧化碳的化学方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑，反应后固体的质量减小（填“增大”、“减小”或“不变”）（3）铝在现代生活中得到广泛的应用．炼铝原料水铝石的主要成分是Al（OH）3，Al（OH）3由3或三种元素组成，2mol Al（OH）3中含有96g氧元素．（4）金属冶炼通常使矿石中金属元素转变为游离（填“化合”或“游离”）态．考点：铁的冶炼；二氧化碳的用途；单质和化合物的判别；碳的化学性质；化学式的书写及意义．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据元素化合价的变化判断氧化剂和还原剂，一种元素组成的纯净物是单质，二氧化碳不能燃烧、且不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火；（2）据木炭还原氧化铜的反应原理书写方程式，反应生成二氧化碳，所以固体的质量减小；（3）根据Al（OH）3的化学式分析其元素组成种类，并据物质的量和质量之间的关系进行计算；（4）金属冶炼使矿石中金属元素转变为纯金属单质，金属为游离态．解答：解：（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，反应中Fe元素的化合价降低，则Fe2O3被还原，为氧化剂；铁只有一种元素组成，是单质；二氧化碳不能燃烧、且不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火；（2）木炭在高温条件下和氧化铜反应原理生成铜和二氧化碳，方程式是2CuO+C 2Cu+CO2↑，反应生成二氧化碳，所以固体的质量减小；（3）由Al（OH）3的化学式可知该物质由3种元素组成，由其化学式可知2mol Al （OH）3中含有氧元素6mol，则含有的氧元素的质量是6mol×16g/mol=96g；（4）金属冶炼使矿石中金属元素转变为金属单质，金属元素为游离态；故答案为：（1）氧化铁或Fe2O3；铁或Fe；二氧化碳或CO2；（2）2CuO+C 2Cu+CO2↑；减小；（3）3或三；96；（4）游离．点评：能据元素化合价的升降判断氧化剂和还原剂，并掌握物质的性质，了解物质的组成等知识，考查了学生掌握和应用知识的能力．22．（2013•上海）某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验．在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示．（1）甲烧杯中溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有温度、溶剂的种类．（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态．则t1℃时，硝酸钾的溶解度是40.0g/100g水．再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1＞t2（填“＞”、“＜”或“=”）．（4）经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据．温度溶解度（g/100g水）20 31.640 63.950 14560 11070 14080 169分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是50℃．请根据表中的数据，在坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线．考点：饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素；固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据饱和溶液的定义分析判断甲乙丙三个烧杯中溶液的状态；（2）将甲乙丙三个烧杯中溶液进行对比，分析影响溶解度的因素；（3）根据溶解度的定义，由t1℃时饱和溶液中溶质与溶剂的数据计算溶解度；（4）将表中数据进行对比，分析可能存在较大的误差的数据；（5）根据溶解度曲线的做法，做出硝酸钾溶解度变化规律的曲线．解答：解：（1）由题意可知，甲烧杯中溶液不能再溶解硝酸钾晶体，是饱和溶液；（2）由甲乙实验可知，温度不同，溶解度不同，由甲丙实验可知，溶剂的不同，溶解度不同；由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有温度、溶剂的种类；（3）由题意可知，乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态．由溶解度的定义可知，则t1℃时，硝酸钾的溶解度是40.0g/100g水．再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，由上述实验可知，硝酸钾在低温时溶解的硝酸钾少，所以，则t1＞t2；（4）对比分析不同温度时硝酸钾的溶解度数据，发现在温度是50℃，硝酸钾的溶解度发现异常变化，在此温度时硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差；（5）利用表中硝酸钾在不同温度下溶解度的数据，在坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线如下图：故答为：（1））饱和；（2）温度，溶剂种类；（3）40.0，＞；（4）50，溶解度曲线如图．点评：本题考查的有关溶液的知识点较多，掌握饱和溶液与不饱和溶液的定义，了解影响固体溶解度的因素，溶解度曲线的做法是解答本题的关键．23．（2013•上海）如图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示．实验 编号 容器I 针筒I 容器II 针筒II 红墨水液面位置a 二氧化碳 （充满） 10ml 澄清石灰水 二氧化碳 （充满） 10ml 水 保持左高右低b 0.55g 锌 15ml 盐酸 0.24g 镁 15ml 盐酸实验开始前红墨水左右两端液面保持相平．容器I 、II 体积相同，装置气密性良好．（1）实验a 中，容器I 内产生的现象是 石灰水变浑浊，产生白色沉淀 ．红墨水液面位置发生变化的原因是 Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O （用化学方程式表示）．（2）实验b 中，针筒I 、II 内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是 II （填“I ”或“II ”），红墨水的位置变化情况是 开始时左高右低，最终左右相平 ．考点： 二氧化碳的化学性质；金属的化学性质．专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．分析： （1）根据二氧化碳与澄清的石灰水反应的现象与原理分析即可；（2）根据锌、镁的金属活动性以及与盐酸反应产生氢气的多少结合压强知识分析即可．解答： 解：（1）实验a 中，容器I 内二氧化碳与澄清的石灰水反应，因此产生的现象是石灰水变浑浊；容器II 内二氧化碳溶于水，压强减小，容器I 内二氧化碳与澄清的石灰水反应，压强减小的更多，因此红墨水液面左高右低，二氧化碳与石灰水反应的化学方程式是Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O ；故答案为：石灰水变浑浊；Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O ； （2）实验b 中，镁比锌活泼，因此II 内产生气泡更剧烈；镁比锌活泼，因此一开始镁与盐酸反应生成的氢气多，II 内气压大，红墨水液面左高右低；因盐酸足量，因此0.55g 锌与盐酸反应生成氢气的质量比0.24g 镁与盐酸反应的质量小，所以最终II 内气压大，红墨水液面左高右低；故答案为：开始时左高右低，左高右低．点评： 本题难度不大，掌握物质的化学性质以及压强的知识结合题目中的信息分析、解决即可．三．简答题24．（2013•上海）某大理石样品（所含杂质不溶于水且不与酸反应）与足量的盐酸充分反应，过滤后将滤液蒸干，冷却后称量所得氯化钙固体，相关实验数据如图所示（不计损耗）：。
化学中考专题物质的鉴别、检验汇总
专题十物质的鉴别、检验1.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是A.铝片、铁片、银片B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液2.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是A.HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4B.FeCl3、HCl、NaCl、NaOHC.CaCl2、K2CO3、HCl、(NH4)2CO3D.NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO43.下列各组物质的溶液，不另加其他试剂，就能一一鉴别的是A.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3B.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClC.NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2、KClD.HCl、BaCl2、NaOH、NaCl4.现有四种白色固体①NaCl、②BaCl2、③Na2SO4、④CuSO4不用其他试剂（可用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是A.③②①④B.④②③①C.②③①④D.④③②①5.下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是6.下列区别两种不同物质的方法合理的是A.用蒸馏水区别四氧化三铁和二氧化锰B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C.用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水7.下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是A.CuSO4、NaOH、MgCl2、NaClB.KOH、稀盐酸、FeCl3、NaNO3C.KCl、AgNO3、稀盐酸、稀硝酸D.稀盐酸、Na2CO3、BaCl2、Na2SO48.只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，它是A.CuSO4溶液B.Na2SO4溶液C.酚酞试液D.Fe(NO3)3溶液9.下列鉴别物质的方法中，切实可行的是A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体10.利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是A.冰、干冰各取一块至于表面皿中，观察有无白雾生成B.硬水、软水各取50mL分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少C.生石灰、熟石灰各取一药匙分别置于20mL水中，搅拌，测量温度D.烧碱、纯碱各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞试液，观察颜色变化11.下列物质检验或鉴别的方法中，正确的是A.比较固体的硬度，鉴别黄铜片（铜锌合金）和铜片B.闻气味，鉴别氧气和氮气C.用酚酞溶液检验生石灰是否变质D.看颜色，鉴别盐酸和NaCl溶液12.有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将他们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是A.①②④③B.①④②③C.④①②③D.②③①④13.下列鉴别物质的方法错误的是A.用闻气味方法鉴别：NH3和O2B.用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液C.用沉淀法鉴别：Na2SO4溶液和NaNO3溶液D.用燃烧法鉴别：H2和CO15.下列方法不能把鉴别的物质区分开的是16.利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是A.液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试剂）B.气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C.固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）D.固体：氧化铁、碳酸钡、氯化银（稀盐酸）17.下列区分两种不同物质的方法不合理的是A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用肥皂水区分硬水和软水C.用水区分CuO粉末与Mn O2粉末D.用酚酞试剂区分纯碱溶液与盐酸18.不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体B.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液D.酒精、汽油、蒸馏水三种液体19.下列有关物质鉴别方案正确的是A.用Ba(OH)2溶液就可鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液不加任何试剂即可鉴别C.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、碳粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别20.有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液。
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2013中考化学试题分类汇编专题——物质的鉴别、鉴定、推断12. (2013武汉市如下图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态。
挤压胶头滴管加入液体,一段时间后,打开弹簧夹,能是气球 a 明显鼓起的是(14. (2013孝感市某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管装入某溶液,按下图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去。
通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹, 看到乙试管溶液中有气泡冒出;再关闭止水夹,发现一段时间后乙中溶液变浑浊。
符合此实验现象的一组试剂是(19. (2013十堰市右图所示装置气密性良好,试管中装有稀盐酸。
向试管中加入某物质后,温度计温度升高,该物质是A. 锌粒B. 冰块C. 铜块D. 氯化钠27. (2013邵阳市如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是(A. a处形成浅绿色溶液B.b 处形成大量气泡C.c 处反应放热D. d 处溶液呈红色47. (2013日照市向烧杯中逐滴加入 x 溶液至过量(图甲 ,生成沉淀或气体的质量与加入 x 溶液的质量关系符合图乙的是50. (2013滨州市向如图装置的试管中加入某种物质后, U 形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是(A. 氢氧化钠B. 生石灰C. 浓硫酸D. 硝酸铵67. (2013赤峰市现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:据以上信息,这三种金属活动性由强到弱的顺序是 (A .甲 >丙 >乙 B. 甲 >乙 >丙 C .乙 >丙 >甲 D .丙 >乙 >甲68. (2013迪庆州李明同学用如图所示装置进行“ 微粒是不断运动” 的探究.一段时间后,可观察到无色酚酞试液变红,则 M 溶液是(A. 氢氧化钠溶液B. 浓盐酸C. 浓氨水D. 食盐水69. (2013迪庆州如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动,使用的液体 M 和固体 N 可能是(①稀盐酸和石灰石;②稀硫酸和锌;③水和氢氧化钠;④水和硝酸铵.A. ①②③④B. ①②③C.①②④ D. ②③④72. (2013迪庆州碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:(1关于金刚石、石墨、 C 60的认识,正确的是 (填序号 .A .这三种物质都很软,可作润滑剂;B .这三种物质碳原子的排列方式相同;C .这三种物质完全燃烧后的产物都是 CO 2;D .这三种物质都能导电.(2由 +4价碳元素与﹣ 1价氢元素形成化合物的化学式为 . (3倡导“ 低碳” 生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .(4 X 、 Y 、 Z 是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系. X 是有毒气体, Y 是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.①写出 X 的化学式 ;②写出Y → Z 反应的化学方程式 ;③在自然界中, Y 转化为 O 2的主要途径是绿色植物的.73. (2013厦门市几种常见物质之间的相互转化关系如图 8 所示(各字母代表一种物质, 部分反应物、生成物及反应条件略去。
己知: ①五种物质均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为 + 2 ; ② A 为单质,在空气中加热后生成黑色物质 B ; ③X 溶液与铁反应可得到 A ; ④ X 溶液与氯化钡溶液反应可得到 D , 同时有白色沉淀生成; ⑤ D 溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到 E 。
结合信息推断:(1 B 的化学式是 ______。
(2 D → E 的反应基本类型是 ____________; E 与某种酸反应可实现E → X 转化,该酸的名称是 ____________。
(3写出以下转化的化学方程式:X → A : ________________________ ;X → D : ________________________。
74、 (2013福州市如图 4所示,物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。
甲为酸,丁为碱,戊为酸碱指示剂,甲、乙、丙、丁为不同类别的物质(按物质组成分类。
游戏规则:只要相邻的物质能反应, 游戏就能进行下去。
(1写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式 ,其基本反应类型是反应。
(2根据游戏规则,乙可以是 (填物质类别 ,写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式。
(3参照游戏规则,从图 5中选择三种物质,将其标号填在图 6短线上。
75. (2013泉州市化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn 混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为:A 、 B 、 C ,并设计了如下流程:(1 A、 B 、 C 三种金属的活动性顺序为 > > 。
(2金属 C 是 a 的名称是(3 已知 A 的硫酸盐中 A 元素显 +2价, 。
76. (2013兰州市已知 A — H 均为初中化学常见的物质。
其中 A 、 C 是组成元素相同的气体, 且C 能产生温室效应; B 为红棕色,是赤铁矿的主要成分; F 是紫红色金属; H 是蓝色沉淀。
根据右图所示的转化关系(图中反应条件均已略去 ,请回答:(1写出下列物质的化学式:C(2写出下列反应的化学方程式:① ;② ,反应②的基本反应类型是。
79.(2013揭阳市下图表示实验室用稀 H 2SO 4、 CuO 、 Fe 粉三种物质,制取铜的两种实验方案。
(1若按方案 1制取铜,步骤 II 反应的现象是(2若按方案 2制取铜,步骤 I 发生反应的化学方程式(3两种方案比较,方案更好,理由是: 80. (2013南宁市已知 A — E 是初中化学的常见物质。
A 和 D 是两种常见的碱; B 是一种常见的酸,且只含有两种元素; C 是一种钠盐。
它们相互间转化或发生反应的关系如右图所示。
(“—”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系。
请回答:(1 B 的化学式是 ____________, C 的化学式是 ____________。
(2 C → E 发生的反应,属于 __________反应。
(填基本反应类型(3 C 与 D 反应的化学方程式是________________________________________。
81. (2013百色市已知 A 、 B 、 C 、 D 、 E 是初中化学中常见的五种物质。
其中 A 、 D 是黑色固体, B 、 C 、 E是无色气体, B 的相对分子质量小于气体 C ,化合物 D 中含有金属元素,该金属元素的单质是世界年产量最高的金属。
它们在一定条件下的转化关系如右图所示(→表示转化。
请回答下列问题:(1 A 物质是 ;(2评价物质 B 的“利”与“弊” (各写一例利: ; 弊: 。
(3写出 E 转化为 D 的化学方程式: 。
82. (2013河北省 A ~J 是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图 11所示。
其中A 是一种常见的化肥,不能与碱性物质混合使用; H 和 D 的组成元素相同。
请回答下列问题:(1反应①的基本反应类型为。
(2 B 的化学式为。
(3反应③的化学方程式为。
(4反应④的实际应用为。
83. (2013河南省右图中,甲时氧化物,其中金属元素质量分数为 70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可溶性盐。
反应①和②的化学方程式分别为、 ;试剂 B 是 (填化学式溶液;反应③的发生需要氧气和水,其化学方程式。
86. (2013鄂州市某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后,集体创作了一个小魔术:“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色。
组员揭密:喷洒无色液体乙前,白玫瑰先用某无色液体甲处理过; 喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的;组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。
(1液体乙可能是。
(2液体甲中的溶剂是。
(3玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是。
87. (2013黄冈市已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质,丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一(反应条件均已略去,转化关系如图:(1常温下,若乙为红色粉末,甲为黑色粉末,则丙的化学式是 ______,甲与乙反应的化学方程式为 ______。
(2 若丁为常见难溶性盐, 常温下甲为气体, 则:甲与乙反应的化学方程式为________, 乙与丙反应的化学方程式为 __________。
90. (2013荆州市下图中 A ~ H 都是初中化学中常见的物质,已知 A 、 B 都是黑色固体, D 、 F 为红色固体,它们之间的转化关系如图所示。
请推断出各物质后解答下列问题:(1写出物质 A 的化学式▲ ;(2写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式: ▲ ;(3转化过程③可用化学方程式表示为: ▲ ;(4已知转化过程④在常温下就能进行,该化学反应的基本类型为▲ 反应。
91. (2013十堰市已知 A 、 B 、 C 、 D 、 E 均为初中化学常见的酸、碱、盐。
其中 A 为胃酸的主要成分, B 是碱, C 是生理盐水的组成成分, E 在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产。
将它们配成溶液后,存在如右图所示的转化关系,已知 A 和 E 能反应产生气体,请回答下列问题。
(“—” 表示相互间能反应, “→” 表示在某种条件下能生成该物质(1写出 A 、 E 的化学式:A : , E : ;(2写出 B 与 D 反应的化学方程式: ;（3）如果用另一种化合物来代替 C，其它物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是。
92．(2013 襄阳市A～G 是初中所学的常见物质，其转化关系如下图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B 常温下为无色气体且组成元素相同， C 是大理石的主要成分，D、E 均为黑色固体。
请回答下列问题：（1）B 的化学式：_____________；（2）反应②的基本反应类型是：________；（3）写出反应①的化学方程式：____________________________。
94. (2013娄底市A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，具有如下图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均略去）： B C （1）写出①反应的化学方程式（2）D可能是．．（填化学式）；；学科王② A ① D ③A （3）反应③的基本反应类型是。
95．（2013 衡阳市）初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱性，其 PH 一定，该盐的化学式可能是．检验碳酸盐的试剂是，检验时产生的实验现象为． 96．（2013 株洲市）A、B、C、D、E 是初中化学中常见的五种物质。