过渡培养和强光炼苗对培育健壮芦笋试管苗的影响
不同因素对冬枣试管苗过渡移栽成活率的影响
或根量少于 ２条） 、 轻度污染苗（ 受霉菌或细菌感染 ） ３ 种不同质量的试管苗进行移栽。②将冬枣生根 试管苗 分别 于生根 培 养第 １分 化 阶 段 （ 即根 原基 刚分 化 出 白 色根 ， 无侧根 ） 、 第 ２分 化 阶 段 （ 长 出侧 根） 、 第３ 分化阶段 （ 即根系由白色变黄色） 进行移栽 。基质为蛭石加草炭＿ ｏ③移栽前对正常生根试管 苗进行过渡光培炼苗 （ 不揭瓶盖在散射光下炼苗 ２— ３ 天， 揭盖后再炼苗 ３～ ４天 ） 、 直接光培炼苗（ 揭
第 ２阶段 根逐 渐伸 长 ， 并生 长 出侧根 ， 发 根力强 ， 茎 叶生 长 旺 盛 ， 一般 具 有 ３— ５片 叶 和顶芽 ， 此 时移 栽
成活率较高， 达８ ０ ％。 第３ 阶段， 试管苗根系继续伸长， 根幂由白 色变成浅黄色甚至褐色， 茎叶生长缓
慢， 木质 化程 度增 加 ， 此时 移栽 成 活率降 低 ， 为７ ６ ． ３ ％， 时 间拖 得愈 长 ， 移栽 成活 率愈低 。
开瓶盖 直接炼 苗 ３— ４天 ） 和不炼 苗 ３种 处理 ， 移栽 后盆 内的空 气相 对 湿 度控 制在 ９ ０ ％ 以上 ， 基质 为蛭
石加草炭。④将正常生根试管苗进行过渡光培炼苗 ， 移栽盆 内的空气相对湿度控制在 ９ ０ ％ 以上 ， 移栽 基质分别为细沙 、 面沙 、 蛭石 、 珍珠岩、 蛭石加细沙（ １ ： １ ） 、 蛭石加珍珠岩（ １ ： １ ）、 蛭石加草炭（ １ ： １ ） 以及
１ 材料与方法
试验设 ５ 个处理 ： ①试管苗移栽前进行光培炼苗（ 较强光照的闭瓶炼苗 ） ， 然后移栽到广 １ ２ １ 浅底素
烧盆内（ 盆１ ： ３ 直径 ５ ０ ｃ ｍ， 高 ２ ｃ ｍ） ， 放 于 温 室 遮 阳处 ， 加盖玻璃板保湿 （ 空 气 相 对 湿 度控 制 在 ９ ０ ％ 以 上） ， 盆 内基质 为蛭 石加 草炭 ， 采用 正 常生根 苗 （ 无 愈伤 ， 根、 叶 生长 良好 ） 、 带 愈 伤 组织 苗 （ 根小于 ２ ｍ ｍ
不同光质对丛生福禄考试管苗生长的影响
１ ３４ 不 同红蓝光配 比光质培养 的丛生福禄 考生根试 管苗 ．．
收稿 日期 ： １ — ３ Ｏ ２ ２ ０一８ ０
基 金 项 目 ： 夏 自然 科 学 基 金 （ 宁 编号 ： ０ １４ ＮＺ９ ９ ）
光有利于植物伸长生长； 蓝光下丛生 福禄考试管苗的 生长变化不大， 说明短波光对丛生福禄考试管苗生长影响 棼小。
综合丛生福禄考试 管苗分化 、 生根及 移栽后生长情况 ， 得出红蓝 比为 ７： ９的组合 光质为丛 生福禄考试 管苗生 长的最
适宜光质 。 关键 词 ： 丛生福禄考 ；试管苗 ；光质 ； 分化 ； 生根 中图分类号 ： ６ ２ １ ０ ４ ３ ￥ ８ ． ９ ． ． 文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ：０ ２—１０ （０ ２ ０ ０ ６ — ３ １０ ３ ２ ２ １ ） ９— １ １ ０
光 、 光 、 光 、 蓝 光 ７ ： 、 蓝 光 ７： 、 蓝 光 ７ ： 红 蓝 红 １红 ９红 １＋白
光 。其各光质具体指标见表 １ 。
表１ ６种不同光质的具体 指标
植物离体培养 中的作用研究越来越多 ， 在光质对蔬菜 、 花卉等
植物愈伤组织 的生长与诱 导分化 的影响方 面 ， 得了一些 有 取 价值 的结果 。 目前对丛生 福禄考 的组培快 繁技术及 光源 、 光 质对丛生福禄考试管苗生长影响 的研究 尚属空 白。本研究将 设计不 同比例 的红蓝光培 养丛生福 禄考试 管苗 ， 探究不 同光
丛 生福禄考属花惹科丛 生福禄考属多年生宿根草本植物 。 在 日本 ， 因为其花朵 盛开 时形 状如 同樱 花 ， 茎如矮草 （日文 而
１ ３ 试验 方 法 ．
１ ３ １ 试 验设计 ．．
设 计 ６种不 同 比例红 蓝组合 的光质 ： 白
芦笋组培试管苗高产栽培技术
芦笋 良种试管苗生长壮旺 ， 应推行稀植 ， 避免
笋株相互拥挤遮荫 ，以利芦笋生长，减少病虫害发
生， 实现高产优质 。一般要求栽种行距 １ ｍ， ． 株距 ６ ４ ．０ｍ，肥水条 件好 的田块 ，宜适当稀植 。一般 ０５ｃ 每亩种植株数 ８０１０ 株。 ０ ００
４ 病虫害综合防治
秋季大田定植效果为好 。经炼苗后的试管苗 ，即可 移栽到苗 圃进行培育 ， 并分级分 区栽植 ， 株行距要 求 １ｃ ￣ ０ｍ， ０ｍ ２ｃ 以利培育壮苗 。 移栽时要浇足定根
水。
芦笋的病虫害很多 ，主要有茎枯病 、褐斑病和 小地老虎 、斜纹夜蛾 、甜菜夜蛾 、蚜虫 、蓟马 ，应 采取综合防治措施 ，才能进行有效控制。 ４１ 及时清除病虫源 ．
由福建省科技厅 ２０ 年科技攻关计划资助项 目 （ ０ ２ ０ ３ 资助， ０２ ２０Ｎ ３ ） 主持单位为福建省热带作物科学研 究所 。 主持人 ：高海筹。 ２ ４
维普资讯
第３ 卷 １ 第 ｌ期
福建热怍科技 Ｆｊ ｎ Ｓ ｉｎｅ ＆ Ｔ ｃ ｎ ｌｇ ｏ Ｔｏ ｉａ Ｃｏ ｓ ｕｉ ｃｅｃ ａ ｅｈ ｏｏ ｙ ｆ ｒｐｃｌ ｒｐ
和效益 ，但 由于种子昂贵 ，影响了其推广速度。为 探索降低种苗成本及技术 ，我站与福建省热带作物 科学研究所合作 ， 研究芦笋 良种组培育苗及其高产
栽培技术研究 ，获得成功。２ ０ — ０ ０ １ ０ ４年在我县进 ２
当苗高 ４５ｍ时 ，及时做好 中耕除草工作。 ．ｃ
１ ． 施肥 ．３ ３
分一级苗和二级苗 ，淘汰苗体较弱的三级苗。苗种
分级标准见下表 。
３ 合理稀植
土杂肥 ２０ ｋ ，过磷酸钙 ５ ，米乐尔 ２ｇ混合 ０ ０ｇ ０ ｋ 均匀撤施 ，充分深翻晒 白、整平 。然后做成 １ ｍ ． ２ 宽的平畦作为苗床 ， 要求畦面平整 ，土壤细碎 ，四 周设有排水沟。 １ 试管苗移栽 ． ２
培养基和培养条件对葡萄试管苗生根的影响
关键词 ： 葡萄 ； 体生根 Ｉ 离 培养基 ；Ｈ 值 ； ｐ 培养 条件
中 圈 分 类 号 ： ６． Ｓ６ ３ １ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１０ —３ ５ ２ ０ ）６０ ２ －６ ０ ３４ １ （０ ５０ —０ ４０
Ｅｆｅ ｔ ｆｄ ｆｅ ｅ ｔｍ ｅ ｉ ｎ ｕ ｔ ｒ ｏ ｄ ｔｏ ｓ ｏ ｏ ｔｎ ｆ ｃ ｓ ｏ ｉ ｒ ｎ ｄ ａ ａ ｄ ｃ ｌｕ ｅ ｃ ｎ ｉｉ ｎ ｎ ｒ ｏ ｉ ｇ ｆ
ｃｏ ｅｆ ｒｒ ｏ ｉｇ ｗａ ５～ ２ ／ ｒ ｓ ｏ ｏ ｔｎ ｓ １ ０ ｇ Ｌ．ｐ ｖ ｌ ｅ ｈ ｄ ｓｇ ｉ ｃ ｎ ｆｅ ｔ ｎ ｒ ｏ ｕ ｅ ， ｏ ｔｄａ ｔ ｒ ｒ ｏ Ｈ ａｕ ａ ｉｎ ｆ ａ ｔ ｅｆｃ ｓ ｏ ｏ ｔ ｎ ｍｂ ｒ ｒ ｏ ｉｍｅｅ 。 ｏ ｔ ｉ
Ａｂ ｔａ ｔ ｓｒ ｃ ．Ｅｆｅｔ ｆｄｆｅｅ ｔｃ ｌｕ ｅｃ ｎ ｉｉｎ ｎ ｌｄ ｎ ｉ ｅ ｅ ｔｃ ｎ ｅ ｔａｉ ｎ ｏ ｕ ｒ ｓ ｎ ｇ ｒ ｆｃ ｓｏ ｉｆｒ ｎ ｕ ｔ ｒ ｏ ｄｔ ｓ ｉｃｕ ｉ ｇ ｄｆ ｒ ｎ ｏ ｃ ｎ ｒ ｔ ｆｓ ｃ ｏ ｅａ ｄ ａ ａ ｏ ｆ ｏ
ｉ ｉｒ ｆ ｅ ｔｔ ｂ ｌｎｌｔ ｆ ｔｓｖ ｎ ｆ ｒ ． ｎｖｔｏｏ ｓ—ｕ ｅｐａ ｔ ｓｏ ｉ ｉｉ ｅ ａ Ｌ ｔ ｅ Ｖｉ
ＬＩＳ ｅ ｇ， ＨＡＮＧ ｈ ｎ ＬＩｒｉｇ， ｈｎ Ｚ Ｚ ｅ ， ｎ ＹＡＮＧ ａ ｇ ｘｎ Ｗ Ｕ ｉ ｉ ｇ ＹＡＮＧ —ｏ ｇ。 Ｇｕ ｎ — ｉｇ， Ｊ— ｎ ， ｌ Ｄｅｌｎ ＣＡＯ ｉ ｉ Ｚ— ｙ
管苗生根 ． 随着琼脂浓度 的增 加， 根源基产生 时间延迟 ， 均根长 和根 冠比降低 ， 平均 根粗 和生根数 增加 ； 平 而 生根数 在 ３ 种温度条件下无显著差异 ， 均根 粗随温度的升高略有下 降， 均根 长和根冠 比随培养温度 的升高而增加 ， ３ 平 平 在 ５℃时降
芦笋生长所需光照强度
芦笋生长所需光照强度
芦笋是一种常见的蔬菜，其生长需要适宜的光照强度。
光照是芦笋生长过程中非常重要的因素之一，对芦笋的生长和产量有着直接的影响。
芦笋生长所需的光照强度一般要求在2000到3000勒克斯之间。
光照强度过低会导致芦笋的生长缓慢，植株长势弱，产量减少；而光照强度过高则会使芦笋的生长过快，植株过于繁茂，影响产量和品质。
因此，为了保证芦笋的正常生长，我们需要控制光照强度在适宜的范围内。
芦笋在不同生长阶段对光照强度的需求也有所不同。
在芦笋的萌发期和生长初期，光照强度对植株的生长起着至关重要的作用。
充足的光照可以促进芦笋的萌发和生长，使其茎部生长迅速，形成健壮的植株。
而在芦笋的成长期，光照强度的要求相对较低，只需要保持在适宜的范围内即可。
芦笋对光照的要求还与种植环境有关。
一般来说，芦笋喜欢充足的阳光，因此在种植芦笋时应选择光照条件好的地方进行栽培。
同时，还要注意遮荫和遮光的问题。
在夏季高温时，可以适当进行遮荫，以防止芦笋受到过强的光照和高温的伤害；而在冬季寒冷时，可以采取遮光措施，保持适宜的温度和光照条件。
芦笋的生长所需光照强度是一个非常重要的因素。
适宜的光照强度
可以促进芦笋的生长和发育，提高产量和品质。
因此，在种植芦笋时，我们需要根据不同生长阶段和种植环境的要求，合理控制光照强度，以保证芦笋的正常生长和丰收。
2006年目录总汇
第四期
聚烯 烃热 收缩膜结合不同远红外线处理对珀溪蜜柚贮藏烂果率的影
响 …… … …… …… … …… …… … …… … …… … … …… ・郑 秀锦 ・ ・ 等（） １
第 二期
黄灯笼辣椒组织培养 中防褐变 的研究 ……………………淡 明 等（ １ ） 闽南地区桉树不同种植密度试验效果分析………… … … …张友育（ ３ ） 水稻无盘旱育抛秧与普通旱育栽培对 比试验 …………………陈 艳（） ５ 胡椒木扦插试验初报………………………………………王美盛 等（） ６ 防治紫背天葵根腐病药剂筛选试验………………………林德锋 等（ ８ ） 榕树星天牛生物学特性及其防治…………………………林志伟 等（ ） １ ０ 番木瓜“ 漳红” 的特征特性及丰产栽培技术………………陈前程 等（ ） １ ２ 福州闽江公 园龙眼大树复壮综合技术…………………………卢 炜（３ １） 西瓜嫁接高产栽培技术……………………………………黄伟珍 等（６ １） 藕莲腐败病 的诊断与防治…………………………………谷慧珍 等（ ） １ ７ 大立菊盆栽管理技术 ……………………………………………詹瑞堂（ ） １ ９ 小型薄皮西瓜冬春夏跨年栽培技术……………………………王海宁（１ ２） 毛豆 ７ ５特征特性与高产栽培技术……………………………沈骁勇（３ ２） 曙光油桃引种栽培初报……………………………………李忠才 等（ ） ２ ４ 非洲菊组织培养研究进展…………………………… …一 黄丽云 等（６ ２） 热带 、 亚热带果品品质无损检测技术的研究现状 ……………章程辉（ ） ２ ９ 福州闽江公 园南岸植物配置探析…… ……… ……… … …・ ・ 苏炳锋（１ ３） 我国花卉产业存在的若干问题与分析…………………………陈振东（４ ３） 浅析马铃薯产业的发展前景 、问题与对策……………………林永忠（６ ３） 漳州市行道树现状分析及运用探讨………陆銮眉 陈金河 郑宴义（９ ３） 企业正确使用绿色食品标志的探讨……………………………蔡建成（２ ４） 做大做强香蕉产业的若干思考…………………………… …・ ・ 戴智义（４ ４） 麻类作物在我国的生产现状及其发展 ……………………林家丽 等（６ ４）
生物学选择性必修3同步学案：2-1 植物细胞工程 第1课时 植物细胞工程的基本技术
生物学选择性必修3同步学案2-1植物细胞工程第1课时植物细胞工程的基本技术学有目标——新课程标准必明记在平时——核心语句必背1.阐明细胞全能性的概念。
2．概述植物组织培养的基本过程。
3．描述植物体细胞杂交技术的基本过程。
4．尝试进行菊花的组织培养。
1.植物组织培养的基本过程：外植体――→脱分化愈伤组织――→再分化芽、根―→完整植株2．植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性，植物体细胞杂交技术的理论基础是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
3．去除细胞壁制备原生质体用到的酶是纤维素酶和果胶酶。
4．人工诱导原生质体融合的方法有物理法(电融合法和离心法)和化学法(聚乙二醇融合法、高Ca2＋高pH融合法)。
[理清主干知识]一、细胞工程的概念与分类原理和方法细胞生物学、分子生物学和发育生物学操作水平细胞器、细胞或组织水平目的获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品分类植物细胞工程和动物细胞工程二、细胞的全能性1．概念：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。
2．生物体内细胞不能表现全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会选择性地表达。
三、植物组织培养技术1．概念：将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。
2．理论基础：植物细胞的全能性。
3．基本过程(1)脱分化：在一定的激素和营养等条件的诱导下，已经分化的细胞可以经过脱分化，即失去其特有的结构和功能，转变成未分化的细胞，进而形成愈伤组织的过程。
(2)愈伤组织：脱分化产生的不定形的薄壁组织团块。
(3)再分化：愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程。
4．菊花的组织培养四、植物体细胞杂交技术1．概念：将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植物体的技术。
2．过程 不同种的植物细胞――→①原生质体――→②融合后的原生质体――→③杂种细胞――→④愈伤组织――→⑤杂种植株 (1)过程①表示去除细胞壁。
不同催芽和育苗方式对芦笋幼苗的影响
162020,Vol.40,No.20农业与技术※农业科学不同催芽和育苗方式对芦笋幼苗的影响李玉环⑺李哲'郑毅'（1.吉林省农业科学院经济植物研究所，吉林公主岭136105； 2.吉林吉科生物高技术有限公司，吉林公主岭136105）摘要：以“Grande”为试验材料，研究了催芽、不催芽、营养钵、苗床直接育苗4种方式对芦笋幼苗移栽前后的影响。
结果表明：催芽营养钵育苗是最佳育苗方式。
关键词：芦笋；生育指数；催芽；育苗中图分类号：S644.2文献标识码：A芦笋（Asparagus officinalis.L.）属百合科天门冬属多年生宿根性草本植物，又名石刁柏。
具有防癌、抗癌、降低血脂、预防冠心病等功效，是一种深受消费者喜爱的营养保健型高档蔬菜，在国际上享有“蔬菜之王”的美称。
芦笋为多年生宿根草本作物，其种子价格较贵，因此育苗是芦笋生产必不可少的重要一环。
芦笋种子黑色、坚实，种皮覆有一层较厚的蜡质层，并且已经角质化，不易吸水，是影响种子萌发的关键因素。
因此，探讨芦笋不同育苗方式对幼苗期的影响，掌握关键育苗技术，是至关重要的。
1材料与方法1.1试验材料供试芦笋种子为“Grande F1”，购自北京益农高科农业科技有限公司。
1.2试验方法试验于2019年4月25号在吉林省农业科学院经济植物研究所试验基地的温室内进行。
分为催芽、不催芽、营养钵及苗床直接育苗4种方式。
1.2.1种子催芽处理用50-55T热水烫种15min，冲洗后将种子浸于25-30T的温水中，置于27T恒温箱中，浸泡36~ 48h,每天换水1~2次［'］o浸泡结束后，将种子捞出，用干净湿毛巾包裹，放在27T的恒温箱中催芽，每天早、晚用25T左右的清水冲洗种子各1次，当20%~DOI：10.19754/j.nyyjs.2020103000530%种子露白后，即可播种［2］o1.2.2基质处理将过筛园土7份与3份有机肥混合后，加入1.5kg-m-3三元复合肥，配成营养土，混合均匀。
芦笋培育壮苗技术
芦笋培育壮苗技术作者：来源：《农家科技》2015年第05期农谚道：“苗好三成收”，培育健壮的秧苗是芦笋高产稳产的基础。
现将芦笋培育壮苗技术介绍给大家，供参考。
1.选择优良的芦笋品种。
芦笋一次种植可收获8～10年，因此一定要注意选择优良的芦笋品种。
优良的芦笋品种生长速度快、抗病性强、产量高、品质好，如优良的杂交一代品种或者是全雄一代杂交种。
全雄一代杂交种种植后植株全部为雄株，只开雄花不结种子，因而减少了植株养分的消耗。
应用优良全雄杂交一代品种，笋形好，畸形率低，比普通的杂交一代品种产量可提高30%以上，抗病能力和优质笋率提高。
优良的国产芦笋品种主要有冠军、硕丰、京绿2000、井冈701、井冈红等品种。
国外品种主要有NJ1113、NJ1122、NJ1025、阿波罗、阿特拉斯等。
2.浸种催芽。
芦笋种子皮厚坚硬，角质化强，吸水困难，发芽缓慢，为促进芦笋种子发芽，在播种前必须先催芽。
播种前可先将种子晾晒1～2天，然后用清水漂去秕籽和虫蛀籽，用50%的多菌灵300倍液浸泡10～12小时，用30～35℃温水浸种2～3天，每天换水1～2次，待种子吸足水分后捞出，用湿纱布或毛巾包好，放在25～26℃的温度下催芽，每天用自来水冲洗2～3次，有10%～20%种子拱芽后及时播种。
3.栽培季节和播种期。
播种期可根据茬口和育苗条件，由定植期向前推70～80天，早春当4～5厘米处土温达10℃以上时为播种适宜期。
芦笋多春播，也可秋播。
春播2月份播种，4月份定植，第二年春季开始采笋。
秋播8～9月份播种，10～11月份定植，第二年秋季可开始采笋。
4.育苗方式及播前准备。
芦笋生产一般均采用育苗移栽，育苗移栽出苗率高，可节约种子，降低成本，便于集中管理，有利于防治病虫害和培育壮苗。
根据栽培季节和茬口的不同，育苗方法主要有露地育苗、塑料小拱棚育苗、阳畦育苗或温室育苗等方式。
①露地育苗：栽种一亩地芦笋用种90～100克，占用育苗地面积30～40平方米。
光质和光强调控对芦笋幼苗形态建成和营养积累的影响
收稿日期:2023-02-13基金项目:天津市科技计划项目(21ZYCGSN00220);国家大学生创新创业训练计划资助项目(202110061117)作者简介:马文蝶(2000 ),女,四川成都人,本科,主要从事蔬菜栽培生理研究,E-mail:2927470601@㊂通信作者:马闯(1984 ),男,天津宁河人,讲师,博士,主要从事园艺栽培生理研究,E-mail:machuang_tjau@㊂文献著录格式:马文蝶,蒲珊,刘云洁,等.光质和光强调控对芦笋幼苗形态建成和营养积累的影响[J].浙江农业科学,2023,64(5):1210-1214.DOI:10.16178/j.issn.0528-9017.20230131光质和光强调控对芦笋幼苗形态建成和营养积累的影响马文蝶,蒲珊,刘云洁,许泽涛,马闯∗(天津农学院,天津㊀300384)㊀㊀摘㊀要:以京绿芦1号为试材,分析不同红蓝光质比和光强组合下芦笋幼苗的生长状况和养分积累㊂结果表明:红蓝光质比7ʒ1㊁光强150W㊃m-2处理下,芦笋总长度㊁总茎粗㊁分枝数达到最大,而氨基酸含量最低;红蓝光质比3ʒ1㊁光强150W ㊃m-2处理下芦笋总黄酮㊁皂苷最大,而多糖含量在光质比7ʒ1,光强225W㊃m-2处理下最大;双因素分析发现,光质与光强对分蘖数㊁总黄酮㊁氨基酸存在交互作用;Pearson 相关性表明,总黄酮与总茎粗呈显著正相关,而氨基酸与总长度㊁分蘖数呈极显著负相关㊂本研究发现,不同光照条件组合对芦笋生长和关键养分影响存在差异,对今后芦笋生产中补光灯的使用具有理论参考价值㊂关键词:光质;光强;总黄酮;皂苷;双因素分析中图分类号:S644.6㊀㊀㊀文献标志码:A㊀㊀㊀文章编号:0528-9017(2023)05-1210-05㊀㊀光照是植物生长发育的关键外部因子[1]㊂合理的光环境调控可以有效提高园艺作物的产量和品质[2-4]㊂近年来,有关光照条件对植物养分调控的研究较多㊂樊小雪等[5]发现,单色蓝光能够显著提高生菜游离氨基酸等营养物质的含量;李琪等[6]发现,红蓝光1ʒ2时更有利于金线莲总黄酮的积累㊂然而,这些研究往往集中在光质对作物生长的影响,而忽视光强引起的差异㊂光照条件对植物信号传导㊁形态建成㊁次生产物代谢等过程的调节具有复杂的综合表现㊂钟路明等[7]研究也发现,光质和光强对黄瓜嫁接苗的多项生理指标表现出明显的互作效应㊂因此,探究光质㊁光强对植物的双重调控规律,对理解植物生长对光条件的需求,具有一定的科学意义㊂芦笋(Asparagus officinalis ),属天门冬科天门冬属植物,作为药食两用蔬菜含有丰富的氨基酸㊁维生素㊁皂苷㊁黄酮等活性成分,具有极高的营养价值㊂目前,对于芦笋的研究主要集中在栽培技术㊁食品加工以及药理价值等方面[8-10]㊂随着芦笋产业迅速发展,我国已成为世界种植面积最大的生产国与出口国㊂然而,传统栽培模式下产量低㊁品质良莠不齐等问题仍然突出[11]㊂为提高芦笋产量和品质,采用集约化设施生产成为发展趋势㊂因此,本研究以绿芦笋为研究材料,采用不同比例和强度的外源红㊁蓝光,探究其对芦笋幼苗形态建成和营养积累的影响,具有较强的实践意义㊂1㊀材料与方法1.1㊀试验材料㊀㊀试验以京绿芦1号F 1代杂交种子为供试材料,由北京凤鸣雅世科技发展有限公司生产,以蚯蚓土㊁蛭石㊁珍珠岩按1ʒ1ʒ1比例为复配基质,LED 光源由深圳华光科技公司生产㊂1.2㊀试验设计㊀㊀共设7个培养架,每个3层,每层长140cm㊁宽60cm㊁高45cm㊂以自然光作为对照光源,外源补光选用LED 灯带,长100cm,工作电压220V 功率为13W,红灯珠峰值波长为660nm,蓝灯珠峰值波长为460nm㊂补光灯带分别根据红蓝灯珠比例设置红蓝光质比7ʒ1㊁5ʒ1和3ʒ1三个梯度;每个红蓝比例灯带分别设置两条(150W ㊃m -2)或三条(225W㊃m -2)两种光强㊂共设置7个处理环境(表1),每个处理3个重复㊂其中,将京绿芦1号种子于55ħ温水浸种,待温度降至室温后继续浸泡48h,后置于恒温箱中催芽7d,挑选露白种子播种,于自然条件下培育7d,挑选长势一致的芦笋幼苗分成7组,培育在32孔穴盘中,每层每个环境下分别种植24株长势一致的芦笋幼苗㊂采用计时开关设定每日8:00 20:00提供光源㊂各组的处理见表1㊂表1㊀光质和光强设置处理红蓝光质比光照度/(W㊃m-2)CKA13ʒ1150A23ʒ1225B15ʒ1150B25ʒ1225C17ʒ1150C27ʒ12251.3㊀指标测定1.3.1㊀形态指标测定㊀㊀处理前,记录每穴盘分蘖数,再用游标卡尺测量芦笋幼苗基部茎粗,用直尺测量所有分枝的株高㊂此后,每7d测一次,为期63d,包括处理前共记录10次数据㊂由于芦笋幼苗萌蘖能力强,分枝多,将每株幼苗全部分枝的总茎粗㊁总高度记作形态指标㊂1.3.2㊀营养成分测定㊀㊀当处理到第63天时,进行营养物质测定㊂每个处理下随机挑选8株芦笋幼苗,剪下其地上部分于80ħ烘箱烘干8h,烘干好后得到试验芦笋干样㊂使用芦丁对照品㊁皂素㊁氨基酸对照品㊁无水葡萄糖分别计算出总黄酮㊁皂苷㊁氨基酸㊁多糖的标准曲线㊂芦笋各营养成分含量的测定方法如下:总黄酮测定:以70%乙醇为溶剂,于65ħ水浴加热2h,离心提取上清液,然后在上清液中依次加入5%亚硝酸钠溶液,5%硝酸铝溶液,4%氢氧化钠溶液并定容㊂将分光光度计波长设定在504nm处测定溶液吸光度,根据总黄酮标准曲线计算出总黄酮浓度㊂皂苷测定:以甲醇为溶剂,依次加入香草醛-冰醋酸和高氯酸溶液,70ħ水浴加热20min,离心提取上清液㊂将分光光度计波长设定在546nm 处测定溶液吸光度,根据总黄酮标准曲线计算出皂苷浓度㊂氨基酸测定:以蒸馏水为溶剂,沸水浴1h,离心收集上清液,加磷酸盐(pH值6.8)和2%茚三酮溶液混匀,沸水浴0.5h,冰水浴10min,再使用分光光度计在570nm处测定溶液吸光度,根据氨基酸的标准曲线计算出氨基酸浓度㊂多糖测定:先加入80%乙醇沸水浴1h,再加入水90ħ水浴1.5h,离心收集上清液,再加入0.1%的硫酸蒽酮溶液,摇匀放置15min后,立即冰水浴15min,再使用分光光度计在波长630nm 处测定溶液吸光度,根据多糖标准曲线求出多糖浓度㊂1.4㊀数据统计和分析㊀㊀使用Microsoft Excel2010进行数据处理,使用IBM SPSS Statistics26进行双因素分析和相关性分析,采用Dunkan新复极差法在P<0.05水平进行差异显著性分析㊂采用Sigmaplot14.0进行图表绘制㊂2㊀结果与分析2.1㊀不同光照条件对芦笋形态建成的影响㊀㊀从图1可以看出,随着时间的推移各处理芦笋的总长度㊁总茎粗和分枝数呈现上升趋势㊂在试验周期内,芦笋增长速率范围为0.58~1.46cm㊃d-1,增幅最大时期出现在21~28d㊂光照处理显著增加了芦笋的生长速度,与CK相比,A1~C2处理芦笋增长速率分别提高了34.59%㊁98.13%㊁88.77%㊁17.42%㊁150.65%㊁54.95%㊂与CK相比,A1㊁A2㊁B1㊁C1㊁C2处理芦笋总基径增粗速率分别提高了82.52%㊁224.48%㊁19.58%㊁309.09%㊁135.66%㊂光照处理显著促进了芦笋萌蘖能力㊂与CK相比,A1~C2处理芦笋分枝速率分别提高了29.71%㊁79.71%㊁84.90%㊁19.33%㊁139.62%㊁49.52%㊂试验结束时,与CK相比,C1处理下芦笋幼苗总长度增加了150.64%,总茎粗增加了311.48%,分枝数增加了140.60%,均达到最高且差异显著㊂2.2㊀不同光照条件对芦笋营养物质含量的影响㊀㊀从图2可看出,不同光照条件对芦笋主要养分积累具有一定影响㊂其中,光照处理后芦笋总黄酮含量均显著提高㊂与CK相比,A1~C2处理芦笋总黄酮含量分别升高了47.74%㊁20.68%㊁10.27%㊁25.78%㊁30.35%㊁17.92%㊂最大值出现在A1处理,与其他各处理均有显著差异㊂而光照处理后芦笋氨基酸含量呈降低趋势㊂与CK相㊀㊀图1㊀不同光照条件对芦笋总长度㊁总茎粗㊁分枝数的影响柱上无相同小写字母表示组间差异显著(P<0.05)㊂图2㊀不同光照对芦笋主要养分的影响比,A1~C2处理芦笋氨基酸含量分别降低了4.70%㊁5.65%㊁5.99%㊁5.80%㊁15.58%㊁4.62%,其中C1降低最为显著㊂从图2可看出,除A2处理皂苷含量降低外,其余各处理皂苷含量均升高㊂与CK相比,A1㊁B1㊁B2㊁C1㊁C2处理芦笋皂苷含量分别升高了21.82%㊁6.43%㊁9.30%㊁13.36%㊁13.70%㊂最大值出现在A1处理,与CK无显著差异㊂在A2㊁B2㊁C2处理下,与CK相比,光照处理后芦笋多糖含量分别升高了10.57%㊁13.83%㊁31.47%;而在A1㊁B1㊁C1处理下,芦笋多糖含量分别降低了29.48%㊁15.86%㊁ 6.53%,除C1外,均与对照有显著差异㊂2.3㊀光照条件双因素分析㊀㊀双因素方差分析(表2)表明,不同比例红蓝光质处理对总长度㊁分蘖数以及总黄酮㊁氨基酸㊁皂苷和多糖含量存在显著影响,而对总茎粗影响不显著;不同光强处理对总长度㊁分枝数和总黄酮㊁氨基酸㊁多糖含量影响显著,而对总茎粗㊁皂苷无显著影响㊂红蓝光质与光强对分枝数㊁总黄酮㊁氨基酸含量存在交互作用,而对总长度㊁总茎粗和皂苷㊁多糖的交互作用不显著㊂表2㊀芦笋幼苗形态指标与营养成分的双因素方差分析因素F-value总长度总茎粗分枝数总黄酮含量氨基酸含量皂苷含量多糖含量光质 4.324∗0.140ns 6.769∗∗109.425∗∗∗1743.081∗∗∗ 3.870∗ 3.822∗光强 5.081∗ 3.359ns 3.969∗78.543∗∗∗2088.325∗∗∗ 1.792ns28.231∗∗∗光质ˑ光强 2.228ns 2.522ns 4.330∗191.648∗∗∗2680.351∗∗∗0.605ns0.206ns ㊀㊀注:∗∗∗ 极显著差异(P<0.001);∗∗ 极显著差异(P<0.01);∗ 显著差异(P<0.05);ns无显著差异㊂表3同㊂2.4㊀芦笋形态与养分相关性分析㊀㊀通过相关性(表3)分析可以明显看出,芦笋形态指标与营养含量存在一定的相关关系㊂其中,总黄酮含量与总茎粗呈显著正相关;氨基酸含量与总长度㊁分枝数呈极显著负相关,氨基酸含量与总茎粗呈显著负相关㊂另外,皂苷含量与总黄酮呈极显著正相关,而皂苷含量与氨基酸㊁多糖含量呈极显著负相关㊂表3㊀芦笋形态与养分相关性分析性状总长度总茎粗分枝数总黄酮含量氨基酸含量皂苷含量总茎粗0.656∗∗分枝数0.885∗∗0.640∗∗总黄酮含量0.1280.251∗0.098氨基酸含量-0.379∗∗-0.303∗-0.399∗∗-0.592∗∗皂苷含量0.0080.023-0.0120.718∗∗-0.440∗∗多糖含量0.1030.1290.119-0.616∗∗0.088-0.398∗∗3㊀讨论与结论㊀㊀植物光合作用的吸收峰值主要分布在红橙和蓝紫两个光谱区,二者的比例直接影响植物的生长㊁发育和生理代谢[12]㊂在本研究中,与自然光相比,红蓝复合光能较大程度增加芦笋幼茎的总长度和分枝数,且在红蓝光质比7ʒ1时总长度提升显著㊂符民等[13]研究表明,芦荟的株高㊁叶长㊁叶宽㊁叶厚在7ʒ1的红蓝光比下达到最大,这与本研究结论相似㊂一般认为,红光能够促进植物伸长和分蘖[14],这是由于其提高了PSⅡ光化学效率和寡聚体/单体比例,进而使植物光合利用效率增加㊂也有学者认为,红光属于长波辐射,热效应强,会增加植物微环境的温度[15],同样促进茎的伸长㊂另一方面,茎的粗细是植物健康程度的体现,粗壮的茎更有利于提高植物的抗性㊂在本研究中,芦笋幼苗总茎粗在红蓝光质比3ʒ1时最大,说明蓝光比例越高越能够促进茎的增粗㊂唐永康等[16]发现,单色蓝光能够促进油麦菜茎叶横向生长㊂韩逸飞等[17]研究也表明,蓝光能够提高马铃薯的壮苗指数㊂这主要是由于蓝光可以调节植物的向光性㊁光形态发生㊁气孔开放以及叶片的光合作用[18],使光合产物大量向茎中分配㊂光质不仅影响植物的形态建成,还影响其次生代谢过程㊂李婷婷等[19]对迭鞘石斛的研究表明,随蓝光比例增大,其黄酮含量增加㊂刘素慧等[20]发现,蓝光和红蓝混合光处理能够提高香椿芽苗菜总黄酮含量㊂在本研究中,红蓝光比例3ʒ1时,芦笋总黄酮㊁皂苷含量均达到最大值,这可能是由于较高比例的蓝光影响了光合作用中碳循环参与酶的功能,促使循环向黄酮类物质发展[19]㊂此外,本研究进一步发现,随着红光比例的增加,芦笋多糖含量升高,这与红光能够促进植物体内可溶性糖和淀粉的积累有关[21]㊂此前,铁皮石斛和霍山石斛[22-23]的相关研究也发现,单色红光处理能够提升相应植物的多糖含量㊂然而,本研究还发现,氨基酸含量在光质比例为7ʒ1时达到最低,说明高比例的红光能够抑制芦笋幼茎氨基酸的积累㊂红光通过增强硝酸还原酶活性,有效降低了植物体内硝酸盐含量,而硝酸盐是参与氨基酸合成与转化的重要物质[24-25]㊂香椿芽苗菜[20]和黄瓜[26]的相关研究也发现,红光处理下相应植物氨基酸含量显著降低㊂光强的改变可以使植物外部形态及内部生理发生适应性变化[27]㊂本研究发现,光强对芦笋幼茎总长度㊁分枝数产生显著影响,且光质与光强对分枝数交互作用明显㊂肖苏琪等[28]研究表明,光强100μmol㊃m-2㊃s-1最有利于黄瓜幼苗生长㊂在本研究中,当光质比为5ʒ1和7ʒ1时,总长度和分蘖数在低光强下更有利,当光质比为3ʒ1时,二者反而在高光强下更有利㊂可见,光质对植物生长的影响因光强不同而存在差异㊂引起这一现象的原因可能是植物对红光的利用存在阈值,当红光比例较高时,光强过大反而会对植物生长形成抑制[29]㊂此外,本研究还发现,芦笋总黄酮含量在光质比3ʒ1时,低光强大于高光强;而氨基酸含量在光质比例7ʒ1时,高光强大于低光强;多糖含量在各种光质比下,均表现为高光强大于低光强㊂钟路明等[7]在黄瓜生理特性研究中也发现,光质与光强存在交互作用㊂张玉彬等[30]以西洋参为研究对象发现,低光强㊁高蓝光比例能够促进皂苷的生成㊂植物对光质和光强的适应是复杂的过程,受物种㊁光条件㊁水热等多因素的影响,因此,仍需在不同品种蔬菜栽培中进行深入探索㊂参考文献:[1]㊀杨肖芳,张豫超,苗立祥,等.LED补光对不同设施栽培草莓品种营养生长与果实品质的影响[J/OL].浙江农业科学:1-7[2023-02-24].https:///10.16178/j.issn.0528-9017.20221246.[2]㊀段青青,张禄祺,张自坤.不同生育期补光对温室甜椒生长㊁产量及品质的影响[J].植物生理学报,2021,57(4):950-962.[3]㊀刘庆,连海峰,刘世琦,等.不同光质LED光源对草莓光合特性㊁产量及品质的影响[J].应用生态学报,2015,26(6):1743-1750.[4]㊀岳钉伊,张静,赵建涛,等.增施CO2与LED补光对番茄果实品质及挥发性物质的影响[J].食品科学,2018,39(1):124-130.[5]㊀樊小雪,宋波,徐海,等.不同LED光源对生菜生长和品质的影响[J].湖北民族学院学报(自然科学版),2015,33(3):330-333.[6]㊀李琪,吴栋,吴延妮,等.LED光质对两种金线莲组培苗生理特征和代谢物质的影响[J].南昌大学学报(理科版),2021,45(1):56-62.[7]㊀钟路明,廖自月,郝思怡,等.不同光强和光质对黄瓜嫁接愈合及生长的影响[J].中国瓜菜,2022,35(1):54-59.[8]㊀王丽,李雪,刘光宪,等.芦笋猕猴桃复合果酒发酵过程中挥发性香气物质的变化[J].食品工业科技,2022,43(13):242-250.[9]㊀王佳淇,韦晓桐,何莹钰,等.LED补光系统对设施园艺作物的影响[J].浙江农业科学,2020,61(5):950-954.[10]㊀崔云前,袭祥雨,周长生.芦笋营养价值及新型加工技术的研究[J].食品科技,2020,45(7):88-92. [11]㊀徐为领.日光温室芦笋高产高效绿色生产技术[J].长江蔬菜,2021(19):35-37.[12]㊀汪颖,杨新琴,徐沛,等.不同红蓝光配比LED光源对蔬菜育苗的影响[J].浙江农业科学,2020,61(4):649-653.[13]㊀符民,文尚胜,陈浩伟,等.基于LSD分析LED多重光质配比对芦荟生长的影响[J].发光学报,2016,37(3):366-371.[14]㊀高赟,马慧萍.不同光质组合对西葫芦幼苗光合及生长特性的影响[J].北方园艺,2021(20):42-47. [15]㊀陈祥伟,刘世琦,刘庆,等.不同LED光源对小白菜生长及光合特性的影响[J].北方园艺,2013(22):1-4. [16]㊀唐永康,郭双生,艾为党,等.不同比例红蓝LED光照对油麦菜生长发育的影响[J].航天医学与医学工程,2010,23(3):206-212.[17]㊀韩逸飞,顾天行,黄梦圆,等.红蓝LED光源对马铃薯组培苗形态生长㊁光合色素含量及矿质元素积累的影响[J].中国马铃薯,2021,35(4):289-299.[18]㊀谢景,刘厚诚,宋世威,等.光源及光质调控在温室蔬菜生产中的应用研究进展[J].中国蔬菜,2012(2):1-7.[19]㊀李婷婷,淳泽,罗傲雪,等.不同LED光质对迭鞘石斛生理及品质的影响[J].应用与环境生物学报,2017,23(5):934-938.[20]㊀刘素慧,张立伟.红蓝光质对香椿芽苗菜营养品质的影响[J].中国农业气象,2015,36(3):306-312. [21]㊀宁宇,邓惠惠,李清明,等.红蓝光质对芹菜碳氮代谢及其关键酶活性的影响[J].植物生理学报,2015,51(1):112-118.[22]㊀李玲,贾书华,金青,等.光对霍山石斛试管苗光合特性㊁生长及有效成分积累的影响[J].植物生理学报,2014,50(7):989-994.[23]㊀高亭亭,斯金平,朱玉球,等.光质与种质对铁皮石斛种苗生长和有效成分的影响[J].中国中药杂志,2012,37(2):198-201.[24]㊀毛鹏鹏,郑胤建,杨其长,等.光质对十字花科蔬菜硫代葡萄糖苷调控分子机制研究进展[J].园艺学报,2020,47(9):1633-1647.[25]㊀许振柱,周广胜.植物氮代谢及其环境调节研究进展[J].应用生态学报,2004,15(3):511-516.[26]㊀刘丹,刘晓英,焦学磊,等.不同LED光源对温室黄瓜幼苗生长和生理特性的影响[J].江苏农业科学,2016,44(8):238-242.[27]㊀文海军,刘杨,李承承,等.遮阴对紫珠幼苗光合生理及生长的影响[J].现代园艺,2022,45(15):12-15. [28]㊀肖苏琪,王冰华,曲梅,等.冬春季节育苗温室补光光强对黄瓜幼苗质量的影响[J].中国蔬菜,2018(10):40-45.[29]㊀宁宇,艾希珍,李清明,等.光质对韭菜碳氮代谢㊁生长和品质的影响[J].应用生态学报,2019,30(1):251-258.[30]㊀张玉彬,刘文科,杨其长,等.LED红蓝光对西洋参植株生长㊁产量和皂苷含量的影响[J].中国农业科技导报,2020,22(4):171-176.(责任编辑:汪亚芳)。
芦笋试管苗茎段组培生根的关键技术初探
中国瓜菜2023，36（8）：99-104芦笋（Asparagus officinalis L.）学名石刁柏，属百合科天冬门属多年生草本宿根性植物，被誉为“蔬菜之王”“世界十大名菜”之一[1-2]。
芦笋雌雄异株，亲本繁殖比较困难，单靠无性分株法繁殖速度太慢。
随着组织培养技术的不断发展和应用，加快了芦笋优良单株的扩繁速度，新品种的选育进入了新的阶段，芦笋育种因此取得了较大成就[3-5]。
但在芦笋组织培养快繁中普遍存在着生根率低、移栽不易成活的难题，制约着芦笋新品种的推广与应用[6-8]。
芦笋属遗传杂合型蔬菜，在组培快繁过程中不同芦笋品种，甚至同一个品种的不同单株的培养基各个成分的配比浓度各不相同。
Wilmar等[9]最早通过单细胞培养对芦笋的生长发育和器官发生进行了研究，由此培养出了完整的芦笋植株。
近年来，国内外学者对芦笋茎尖分生组织培养、离体腋芽培养、愈伤组织培养等做了相关研究[10-13]，但是对芦笋茎段生根培养的研究较少。
笔者为了进一步提高芦笋亲本组培快繁及育种效率，对芦笋茎段组培生根的关键技术进行了研究，以期通过茎尖、茎段同步生根，从而提高亲本组培快繁效率，加快新芦笋试管苗茎段组培生根的关键技术初探包艳存，李保华，牟萌，牛晓雪，路远，李霞（潍坊市农业科学院芦笋研究所山东潍坊261071）摘要：为实现芦笋组培苗茎尖、茎段同步生根，提高组培快繁效率，在试管苗茎尖生根的基础上，以4个不同的芦笋组培继代增殖试管苗为试验材料，研究了茎段部位、茎段直径大小、不同激素配比对芦笋试管苗茎段生根的影响。
结果表明，经过4代以上继代培养的增殖试管苗可通过茎段生根获得完整植株，移栽成活率最高可达85.3%。
茎段选取部位以茎尖下1~4节的茎段为宜，对于常规的试管苗，宜选取直径1.5~2.5mm的茎段；对于特别细的试管苗，宜选取直径1.0~2.0mm的茎段。
在生根培养基中添加适当浓度的Ancymidol能显著提高试管苗的生根率，添加质量浓度以0.10mg∙L−1为宜。
不同的炼苗方式对提高葡萄试管苗移栽成活率的影响
不同的炼苗方式对提高葡萄试管苗移栽成活率的影响
张肖凌;李彦荣;张梅秀;杨淑芳;李哲琴
【期刊名称】《现代农业科学》
【年(卷),期】2009(000)007
【摘要】通过对电热温床＋生根粉、电热温床＋清水、普通温床＋生根粉、普通温床＋清水（CK）等不同的炼苗方式对葡萄试管苗进行炼苗研究，认为葡萄试管苗只要在沙床炼苗阶段能够顺利成活，其后不经过营养袋炼苗，在温室＋小拱棚条件下移栽，经过精心管理，移栽成活率均可达90％以上。
【总页数】2页(P74,76)
【作者】张肖凌;李彦荣;张梅秀;杨淑芳;李哲琴
【作者单位】甘肃省农垦农业研究院,甘肃武威733006;甘肃广播电视大学农垦分校,甘肃武威733006
【正文语种】中文
【中图分类】S663.1
【相关文献】
1.提高葡萄试管苗移栽成活率的方法 [J], 刘兴丽
2.提高葡萄试管苗移栽成活率的技术 [J], 张克忠;鲍雪珍
3.不同移栽方式对常绿水生鸢尾试管苗移栽成活率的比较研究 [J], 周蒋陈;蔡小平;邵元健;陆兵
4.不同移栽方式对白鹤芋试管苗移栽成活率的影响 [J], 吴维坚;鞠玉栋
5.葡萄试管苗的繁殖及提高移栽成活率的研究 [J], 高相福;罗翠芳;刘劲松
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不同种子处理方法对芦笋发芽率的影响
19农业灾害研究2021，11（5）基金项目 贵州省科技计划项目（黔科合支撑[2018]2333号）。
作者简介 邓伟（1972-），男，贵州贞丰人，副教授，从事种苗生产的教学和科研工作。
*通信作者：莫熙礼（1982-），男，广西梧州人，副教授，从事植物病虫害防治教学和科研工作，E-mail:moxili1982@ 。
收稿日期 2021-02-27不同种子处理方法对芦笋发芽率的影响邓 伟1，莫熙礼1*，刘 圣2，李永红3，熊 明3，祝鸿浩31.黔西南民族职业技术学院，贵州兴义 562400；2.黔西南州林晨黔一芦笋种植农民专业合作社，贵州安龙 562200；3.黔西南州农业委员会，贵州兴义 562400摘要 采用不同的浸种时间、不同的温度和光照、不同的消毒处理方法、盐碱胁迫对芦笋种子进行处理，研究其对种子发芽影响。
结果表明：（1）浸种24 h 能有效促进芦笋种子发芽，其发芽率、发芽势、出苗率、整齐度都是最好的；培养温度为25℃时，对芦笋种子发芽有促进作用，有光照处理的胚根较粗和根毛较多，遮阴处理的胚根较细和根毛较少；（2）经50℃热水搅拌浸泡消毒或50%多菌灵浸种后，种子的发芽率、发芽势、出苗率、整齐度得到明显提高；（3）用浓度为0.1% NaCl 处理后，种子的发芽率、发芽势、出苗率、整齐度与对照（CK ）差异不显著，在生产上可以使用浓度0.1% NaCl 对芦笋种子进行盐碱胁迫，增强芦笋幼苗对环境的适应性。
关键词 发芽率；发芽势；出苗率；整齐度中图分类号：S352 文献标识码：A 文章编号：2095–3305(2021)05–0019–03发芽率和发芽势是反映种子质量优劣的主要指标之一，是鉴别种子发芽整齐度的主要指标，也是计算播种量的重要因子，发芽率高、发芽势强，预示着出苗快且整齐，能够保障后期芦笋产量和品质。
研究不同芦笋种子处理方法对发芽率的影响，为以后芦笋进一步试验示范、大面积推广应用提供科学施用依据。
不同组培条件对芦笋试管苗玻璃化的影响
不同组培条件对芦笋试管苗玻璃化的影响包艳存;李芳;李书华;李霞【摘要】为有效解决芦笋组培快繁继代增殖培养4～6代时,由于玻璃化试管苗的严重出现而影响增殖效率的问题,对6-BA浓度、培养温度、光照强度、蔗糖浓度、琼脂浓度等因素对芦笋组培玻璃化及增殖效果的影响进行研究.结果显示,玻璃化率随着培养温度和6-BA浓度的降低而有所降低,随光照强度、蔗糖浓度和琼脂浓度的增强而减弱.最终选择MS培养基,附加蔗糖50 g/L,琼脂粉8g/L,光照强度4200 lx,先6-BA 0.3 mg/L的培养基上培养一代,再在6-BA 0.5mg/L的培养基上培养,每周期先在20℃培养15 d,再在25℃培养10 d的方式来度过芦笋增殖培养玻璃化高峰期.【期刊名称】《安徽农业科学》【年(卷),期】2016(000)001【总页数】4页(P223-225,307)【关键词】芦笋;增殖培养;玻璃化;增殖系数【作者】包艳存;李芳;李书华;李霞【作者单位】山东省潍坊市农业科学院,山东潍坊261041;山东省潍坊市农业科学院,山东潍坊261041;山东省潍坊市农业科学院,山东潍坊261041;山东省潍坊市农业科学院,山东潍坊261041【正文语种】中文【中图分类】S603.6芦笋，学名石刁柏(Asparagusofficinalis)，属百合科天冬门属，是雌雄异株宿根性多年生植物，有“蔬菜之王”和“世界十大名菜之一”之称。
其质嫩味鲜，营养价值丰富，风味独特，深受世人的喜爱[1-2]。
芦笋雌雄异株，亲本繁殖困难，分株法繁殖速度慢。
组织培养能较好地保持良种的优良性状，繁殖系数高，应用于芦笋品种的杂交选育和亲本繁殖过程中，可迅速扩大亲本数量，缩短育种年限，提高制种产量[3]。
多年组培经验表明，在芦笋组织培养中，反复继代培养尤其是继代增殖培养4～6代，会出现严重的玻璃化现象。
而玻璃化一旦形成，很难将其恢复成正常植株，严重影响了芦笋的增殖效率。
芦笋种子可行性报告
芦笋种子可行性报告芦笋，又称“春笋之王”，是一种绿色蔬菜，富含多种维生素和矿物质，被誉为营养丰富的健康食材。
在市场上，芦笋的需求量逐年增加，但其种植成本较高，种植周期较长，种子供应相对紧张。
因此，对芦笋种子的可行性进行研究具有重要意义。
1. 芦笋种子的特点芦笋种子是芦笋植物的种子，具有以下特点：-耐贮藏性强：芦笋种子在适宜的环境条件下，可以长时间保存而不失去活力。
-繁殖力强：芦笋种子萌发率高，繁殖能力强，适应性广。
-抗逆性强：芦笋种子对环境的适应性强，能够在不利条件下存活并生长。
2. 芦笋种子的种植实践在实际种植实践中，芦笋种子的播种方法和管理对芦笋产量和质量有着重要影响。
2.1 播种方法芦笋种子的播种方法主要有直播和育苗后移栽两种。
直播是将芦笋种子直接播种在田地中，并进行适当的管理。
育苗后移栽则是先在育苗箱中培育芦笋幼苗，待苗期生长适宜时再移栽到田地中。
2.2 管理措施在芦笋种子的种植过程中，需要注意以下管理措施：-水肥管理：合理施用水肥，保持土壤湿润但不过湿，以促进芦笋生长。
-病虫害防治：及时发现和处理病虫害，避免对芦笋种子的危害。
-适宜的生长环境：提供适宜的光照、温度和通风条件，促进芦笋种子的生长和发育。
3. 芦笋种子的市场前景随着人们对健康饮食的重视和对高营养蔬菜的需求增加，芦笋作为一种营养丰富的蔬菜，市场需求不断增加。
因此，芦笋种子的市场前景广阔。
3.1 市场需求芦笋作为高营养价值的蔬菜，受到消费者的青睐。
随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，对芦笋的需求量逐年增加。
3.2 种子供应目前市场上芦笋种子的供应相对紧张，种植芦笋所需的种子价格较高。
因此，芦笋种子的生产和供应具有潜在的商机。
4. 芦笋种子的可行性分析综合以上信息，对芦笋种子的可行性进行分析如下：-市场需求旺盛：芦笋作为受欢迎的蔬菜，市场需求持续增加，芦笋种子有较大的市场空间。
-种子特性优越：芦笋种子具有耐贮藏性强、繁殖力强、抗逆性强等优良特性，有利于种植和生长。
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（Ｐ３，１％可湿性粉剂） ｌ 、１ 、１ 、１ 、１ 、 Ｐ３ ３ ５ 设 ３ ４ ５ ６ ７ １ｍ ／ ６ ８ｇ Ｌ计 个浓度梯度 ，纯品多效唑（Ｐ３ Ｐ ３ ，纯含 ３
量＞ ９ 设 １ 、２ 、２ 、３ ｅ ９ ％） ． ． ． ． ｍ Ｊ ５ ０ ５ ０ Ｌ计 ４ 个浓度梯 度。
试验所用培养基 中的蔗糖浓度为 ３ Ｌ ０ ／ ，琼脂 ｇ 用量为 ７ ／ ， Ｈ ． 试验每处理接种 １０ Ｌ ｐ ５ 。 ｇ ８ ５ 个材料 ，
３ 次重复 。培养室温度在生根培养时为 ２ ℃，过渡 ０
培养时为 ２ ℃ ，补充光照度为 １０ ，１ ｄ ７ ２ ０ｘ ２ ／。试 Ｉ ｈ
进行测验。
２ 结果与分析
１ ． 过渡培养 、强光炼苗对试管苗的影响 ．１ ２
过渡培养是将在生根培养基 中培养 了 １ｄ ５ 的小
．１ ２ 苗， 全部转瓶到过渡培养基（ 不加任何激素的 ＭＳ 培 ２ ． 过渡培养和强光炼苗对培育壮苗的影响 茎尖在培养 １ｄ ，主茎伸长到 １ ｃ ５时 ． ｍ左右 ， ０ 养基） 中，过渡培养时问为 ２ｄ ０。 强光炼苗是将在生根培养基 中培养 了 ３ｄ或在 基部 已有 明显的根。如果将生根小苗一直培养在原 ５ 过渡培养基中培养了 ２ ｄ的试管苗 ， ０ 从室内培养转 生根培养基 中， 则根系在伸长到一定长度后不再生
・ 本项 目由福建省科技攻关计划（ ０ Ｎ ３ ）资助。 ２ ２ ０３ ０
３
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第 ３ 卷 １ 第１ 期
福建热作科技 Ｆｊ ｎ Ｓｉ ｃ ＆ Ｔｃｎｌ ｙ ｏ ｒｐ ａ Ｃ ｏｓ ｕ ａ ｃ ｎｅ ｉ ｅ ｅｈｏｏ ｆ ｏ ｉ ｌ ｒｐ ｇ Ｔ ｃ
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第 ３ 卷 １ 第１ 期 ｏ ｉａ Ｃ’ ｓ ｕｉ ｃｅ ｅ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｆ ｒｐｃｌ Ｉｐ ａ ｎ ｏ
Ｖ ｌ １ＮＯ １ ０ ｌ３ ． ２０ ０６
过渡培 养和 强光炼 苗对培 育健壮 芦笋试 管苗的影响
林 宗铿 罗金水 蔡坤 秀 高海筹
（ 福建省热带作物科 学研 究所 漳州 ３３ ０ ） ６０ １
摘要： 本文研究了过渡培养和强光炼苗对培育芦笋健壮试管苗的影响。 结果表明， 过渡培养对提高试管苗的根长、 侧根率、侧芽萌发率和侧芽数等方面有积极作用，而强光炼苗对侧芽萌发率和侧芽数有促进作用；过渡培养基中 加入多效唑能够起到调节试管苗植株生长量的作用，以添加 １ ｍ ／（ ％ Ｐ３ 或 ２ （ ５ ｇ １ Ｐ ３） ．ｍ 纯品） Ｌ ５ ３ ５ 浓度为最佳 ；转
文献标识码 ：Ａ
应用植 物组织培 养技术进行芦 笋优 良品种 的
到 日光温室进行培养 ， ７％遮阳网遮光调节光照 用 ５
工厂化育苗 ，已被许多 国家 和地区所采用 ，国内相 关报道也很多 ， 但芦笋试管苗移栽成活率低 的问题 仍是其实现工厂化生产的制约因素之一ｕ ｊ研究表 。
明 ，培育健壮试管苗是提高移栽成活率 的基础口 】 一。
在 生 根 培 养 基 １ ＭＳ 大 量 元 素 减 半 ）Ｋ ０１ ／ （ ２ ＋ Ｔ．
ｍ ／（ 同）Ｎ Ａ ０１Ｌ Ａ ． ｍＡ ． ｇＬ下 ＋ Ａ ． Ａ ０ ＋ ５＋ ２ ０上 ，培养 ７０ ． ２ ｄ后供试验用。 １ 方法 ． ２
验所得数据采用方差分析和 Ｄ ｎａ’ ｕ ｃｎＳ多重 比较法
瓶时间以在生根培养基 中培养 １— ｄ ５２ 为最佳 。 ０
关键词：芦笋 试管苗 过渡培养
中图分类号 ：９ ３１ ６ ４６ ４ ．；￥ ４ ．
强光炼苗 Ｐ ３ 转瓶时间 Ｐ３ ３
文章编号 ：１ ｏ ． ２ ２ 一 （ ０ ６） １ ０ Ｏ —０ ０ ６ ＿ ３７ ２ ０ Ｏ— ０ ３ ３
试验用芦笋 （ ｓａａ ｕ ｏ ｃ ａ ｓＬ ） Ａｐ ｒｇ ｓ ｆ ｉ ｌ ． 选用优 ｉ ｎ ｉ
查 ，以不转瓶为对照 。
１ ． 试验条件和数据处理 ．４ ２
良新品种 “ ｉ ｌ ，由福建省东山县农业局提供。 Ｇｊ ｉ ｎ ｍ”
将在增殖培养基上诱导 出的 ０３ｍ 长的茎尖接种 ． ｃ
１ ． 过渡培养转瓶时间对试管苗的影响 ．３ ２
本文在前人研究 的基础上 ， 研究 了光照 、 过渡培养 、
Ｐ ３ 及转瓶时间对培育健壮试管苗的影响 ， Ｐ３ ３ 为实现 种苗工厂化生产提供了技术措施 。
１ 材料与方法 １ 材料 ． １
将在生根培养基 中培养了 ７ 、１ｄ ５ 、２ｄ ｄ ０ 、１ｄ ０ 的小苗 ，转瓶到 ＭＳ培养基 中过渡培养 ，２ｄ后调 ０
笔者也在项 目研究过程 中，发现主茎粗壮 、 侧枝和
拟叶萌发 、根系发达且根冠 比协调的试管苗 ，移栽 成活率高。 马秀兰等［ ｌ ３ 通过将试管苗转入 ＭＳ培养 ， ４
培养基 中过渡培养 ２ｄ后调查 。 ０ 附加的 １％多效唑 ５
基过度培养和强光炼苗的方法 ，得到健壮试管苗。
但有关 Ｐ ３ 在过渡培养基 中的应用 ，未见报道。 Ｐ３ ３
度， 最高光强不超过 ７０ 。 ０ ０ｘ 炼苗培养 时间为 １ｄ ｌ ０。
以在生根培养基 中培养 ４ ｄ ５ ，不转瓶过渡培养
也没经过强光炼苗的试管苗为对照（ 直接培养） 。
１． ．２过渡培养基添加多效唑对试管苗的影响 ２ 将在生根培养基中培养了 １ｄ的已生根试管苗 ５ （ 此时根系明显可见） ，转移到附加 了多效唑的 ＭＳ
Ｖ １ １ ｏ１ ｏ． ． ３Ｎ ２０ ０６
表 中 同列数 据 后大 写 （ ） 母 不同表 在 Ｐ ＯＯ （＝ ．５水 平 上极 显 著（ 著） 异 。 Ｆ 同 。 小写 字 － ．ｌＰ Ｏ０ ） 显 差 表
长 ，且根色较暗。如果将小苗转到过渡培养基中， 异程度 。但过渡培养不会改变试管苗的生根率 、 根 则 出现根系延长 ，长出侧根 ，主茎萌发出侧芽和拟 数和主茎高。 叶等现象。从表 １ 可以看出，过渡培养可 以对试管 强 光炼苗对试 验所测 的各项指标未起 到促 进 苗的根长 、 侧根率 、侧芽萌发率 、侧芽数等方面起 作用 ，但从试验观察得知 ，经过强光炼苗后 ，植株