勿忘国耻 队会教案
918国耻日班级活动教案范本三篇
918国耻日班级活动教案范本三篇活动一：纪念918国耻日时间：9月18日上午9点至12点目标：- 让学生了解和认识918国耻日的历史背景和意义。
- 增强学生对国家历史的认知和爱国情感。
- 培养学生珍惜和维护和平稳定社会的意识。
活动安排：1. 开场介绍（10分钟）：- 介绍918国耻日的背景和意义。
- 引导学生思考和讨论对国家历史的重要性。
2. 观看纪录片（30分钟）：- 选择一部与918国耻日相关的纪录片，通过观看让学生深入了解历史事件的经过和影响。
- 学生可以做简单的笔记，以便后续讨论和总结。
3. 分组讨论（30分钟）：- 将学生分成小组，让他们在小组内讨论纪录片中的关键事件和感受。
- 每个小组选择一名代表，将讨论结果汇报给全班。
4. 主题演讲和分享（40分钟）：- 邀请一位专家或老师进行主题演讲，深入探讨918国耻日的历史和影响。
- 学生可以提前准备问题，与演讲者进行互动交流。
- 鼓励学生分享自己对918国耻日的理解和感受。
5. 总结和反思（20分钟）：- 教师带领学生一起总结当天的活动和所获得的收获。
- 鼓励学生表达对国家的热爱和对和平社会的向往。
- 引导学生思考如何在日常生活中维护社会和谐和国家的稳定。
活动二：国耻日主题绘画比赛时间：9月18日下午2点至4点目标：- 激发学生的创造力和艺术表达能力。
- 通过绘画比赛，让学生深入思考918国耻日的含义和反思历史。
活动安排：1. 简要介绍国耻日的含义和历史（10分钟）。
2. 分发绘画材料和纸张（10分钟）。
3. 学生进行绘画创作（1小时）。
4. 学生展示和评选（30分钟）：- 将学生的作品张贴在墙上，让全班学生欣赏。
- 学生可以互相交流和评论作品。
- 教师根据一定的评分标准，评选出最佳作品和优秀奖。
活动三：国耻日知识竞赛时间：9月18日下午4点至5点目标：- 激发学生对918国耻日的研究兴趣和探索欲望。
- 加深学生对国家历史的了解和记忆。
活动安排：1. 准备国耻日相关的知识题目（10分钟）。
勿忘国耻,918爱国主题班会教案三篇
勿忘国耻，918爱国主题班会教案三篇班会一：国耻教育目标通过本次班会，让学生了解和铭记918事件，培养他们对国家历史的热爱和责任感。
活动安排1. 开场：播放关于918事件的纪录片片段，引起学生的注意和兴趣。
2. 国耻教育：介绍918事件的背景、经过和影响，以及当时中国人民的抵抗精神和爱国情怀。
3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对918事件的理解和感受，鼓励他们表达对祖国的热爱和对历史的敬畏之情。
4. 知识竞赛：设置与918事件相关的知识竞赛环节，激发学生对国家历史的兴趣，并加深对918事件的了解。
5. 总结：引导学生总结本次班会的收获，强调勿忘国耻的重要性，并鼓励他们将对祖国的热爱转化为行动，为国家发展贡献力量。
班会二：爱国主题演讲目标通过本次班会，培养学生的演讲能力，让他们从个人角度出发，表达对祖国的热爱和自己的责任感。
活动安排1. 开场：播放一些优秀的爱国主题演讲视频，激发学生对演讲的兴趣和热情。
2. 主题演讲：鼓励学生围绕爱国主题，准备自己的演讲稿，并进行现场演讲。
可以设立评委评选出最佳演讲者，并给予奖励。
3. 听众互动：组织学生进行互动问答，让学生对演讲内容进行深入思考和讨论，加深对爱国主题的理解。
4. 学生分享：鼓励学生分享自己对祖国的热爱和对国家发展的期望，激励其他学生也积极表达自己的想法和情感。
5. 总结：引导学生总结本次班会的收获，强调爱国主题演讲的重要性，并鼓励他们在日常生活中传递爱国情怀。
班会三：国耻纪念活动目标通过本次班会，让学生参与国耻纪念活动，深刻感受国家历史的伤痛，并表达对逝去的英烈的敬意和怀念之情。
活动安排1. 开场：以默哀的方式，向逝去的英烈致敬，让学生感受国家历史的伤痛。
2. 逝者纪念：组织学生进行纪念活动，如献花、点烛等，让学生表达对逝去英烈的敬意和怀念之情。
3. 集体朗诵：安排学生进行集体朗诵，朗诵与国耻相关的诗歌或文章，激发学生对国家历史的思考和情感的共鸣。
勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三篇
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三篇勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案一一、目标：1. 了解“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 强化爱国主义教育，增强保卫祖国的决心。
二、内容：1. 介绍“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 分析“九一八”事变带来的深重灾难。
3. 通过讲述历史，激发学生的爱国情怀。
三、活动流程：1. 导入：播放“九一八”历史纪录片，了解历史背景。
2. 学生交流：分组讨论，分享对“九一八”事变的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读“九一八”事变及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，珍爱和平。
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案二一、目标：1. 让学生了解日本侵略中国的历史事件。
2. 激发学生的爱国情感，增强民族自尊和自信。
二、内容：1. 介绍日本侵略中国的历史事件。
2. 分析日本侵略中国带来的灾难。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程：1. 导入：播放日本侵略中国的历史纪录片。
2. 学生交流：分组讨论，分享对日本侵略中国的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读日本侵略中国及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，增强民族自尊和自信。
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三一、目标：1. 让学生了解中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 培养学生的爱国情感，增强国家尊严和自豪感。
二、内容：1. 介绍中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 分析中国抗日战争的重要性。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程：1. 导入：播放中国抗日战争的历史纪录片。
2. 学生交流：分组讨论，分享对中国抗日战争的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读中国抗日战争及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，增强国家尊严和自豪感。
勿忘国耻主题班会教案三篇
勿忘国耻主题班会教案三篇勿忘国耻主题班会教案1一教学目标：为了增强少先队员们的爱国热情，引导队员们做“爱学习爱劳动爱祖国”的好孩子，对全校学生进行爱国主义教育，教育学生要铭记苦难屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华!二活动过程a：中国有帕米尔高原上展翅欲飞的雄鹰。
b：中国有边城漠河第一缕充满希望的曙光。
a：中国有南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。
b：中国有乌苏里江上升起的点点白帆。
a：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。
b：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。
a：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。
b：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。
a：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡。
现在，就让我们一起聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律--(全体起立，敬队礼，奏《国歌》，播放升国旗视频。
)b：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。
a：中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。
b：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，让我们先进入第一篇章：祖国母亲屈辱的过去。
第一篇章：视频展示过去的屈辱a：一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。
(缓慢，沉重)(播放视频《虎门销烟》b：《虎门销烟》让人振奋，但却引来了大英帝国的报复。
他们用坚船利炮敲开了中国的大门。
(播放电影《鸦片战争》片段)a：一张张被鸦片折磨的触目惊心的脸，一次次清政府无条件地退步忍让割地赔款。
但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心，很快，他们又发动了第二次鸦片战争。
外敌袭来，慈宁宫的老佛爷在干什么呢?(小品表演《慈禧逃跑》)b：慈禧跑了，让我们看看侵略者的丑行吧!请看短片《火烧圆明园》合：圆明园就这样被毁了，面对这一切，中国人是多么地痛心呀!a：请听诗朗诵《圆明园你在哪里》b：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个炎黄子孙永世难忘。
“勿忘国耻,强我国防”主题班会教案3篇
“勿忘国耻，强我国防”主题班会教案3篇“勿忘国耻，强我国防”主题班会教案1一、教学目标本次主题班会旨在让学生了解国家历史，加强国防意识，提高国家安全意识，增强民族自豪感和爱国主义情感。
同时，通过本次班会，培养学生的综合素质和团队协作能力，促进学生全面发展。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解国家历史和国防基本知识，认识国家安全的重要性，培养学生的爱国意识和民族自豪感。
2. 难点：帮助学生树立正确的国防观念和国家安全意识，增强学生的综合素质和团队协作能力。
三、教学过程1. 引入环节：通过播放短片《中国革命史纲要》或其他相关视频，引导学生了解国家历史和民族英雄事迹，激发学生的学习兴趣。
2. 知识点讲解：通过PPT演示、讲解等形式，介绍国防的定义、基本任务、重要意义等基本知识。
同时，带领学生了解我国国防体制和军队建设情况。
3. 案例分析：通过分析近代中国遭受侵略的案例，让学生深刻认识到国家安全和国防建设的重要性。
结合当前国际形势，让学生了解我国周边安全形势和主要安全威胁。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨如何树立正确的国防观念、如何加强国家安全意识等问题。
邀请学生发表观点和看法，鼓励学生进行思维碰撞。
5. 总结环节：教师进行总结性发言，强调国家历史和国防意识的重要性。
播放歌曲《歌唱祖国》或其他爱国歌曲，让学生感受爱国氛围。
四、教学方法和手段1. 多媒体教学：通过PPT演示、视频播放等多媒体手段，使学生更加直观地了解相关知识。
2. 讲解与讨论：教师进行讲解和引导学生进行小组讨论，促进学生对问题的深入思考。
3. 情感教育：通过引入感人的故事和歌曲，对学生进行情感教育，培养学生的爱国情感。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行课堂小测验，测试对国防知识的掌握程度。
2. 作业布置：要求学生课后搜集相关国防案例，并撰写国防意识小论文。
同时，推荐学生阅读《中华人民共和国国防法》等相关书籍。
918主题班会：爱国教育,勿忘国耻教案三篇
918主题班会：爱国教育，勿忘国耻教案三篇一、背景介绍本次主题班会旨在通过三篇教案，引导学生进行爱国教育，并牢记国耻，从而培养他们的爱国情怀和国家责任感。
二、教案一：中华民族的痛苦历史1. 教学目标- 了解中华民族近代以来所经历的痛苦历史- 培养对国家历史的认知和理解能力- 引导学生对历史悲剧进行反思和思考2. 教学内容- 辛亥革命及其对中国的影响- 五四运动及其对中国的影响- 南京大及其对中国的影响3. 教学方法- 利用图片、视频等多媒体资料进行呈现- 引导学生进行小组讨论和分享- 提出问题，激发学生的思考和思辨能力4. 教学评估- 学生提交针对历史事件的思考报告- 学生进行小组展示和互评三、教案二：英雄人物与民族精神1. 教学目标- 了解中国近代以来的英雄人物及其奋斗精神- 培养学生的爱国情怀和崇尚英雄的价值观- 激励学生在实现中国梦的过程中发挥自己的作用2. 教学内容- 中国近代以来的杰出政治家、军事家和科学家- 他们对中国发展和民族复兴的贡献3. 教学方法- 利用故事、传记等材料进行讲解和阅读- 引导学生进行角色扮演和小组讨论- 鼓励学生展示自己对英雄人物的理解和评价4. 教学评估- 学生撰写关于一个英雄人物的短文或演讲稿- 学生进行英雄人物的角色扮演和互动表演四、教案三：珍爱和平，共创未来1. 教学目标- 强调珍爱和平、反对战争的重要性- 培养学生的国际视野和跨文化交流能力- 倡导学生为实现世界和平做出贡献2. 教学内容- 世界历史上的战争和冲突- 当代国际合作与和平发展的案例3. 教学方法- 利用案例分析和讨论，引导学生思考战争与和平的关系- 进行跨文化交流活动，增加学生对其他国家和文化的了解- 组织学生参与和平公益活动，激发他们的社会责任感4. 教学评估- 学生进行小组辩论和演讲，表达自己对和平的理解和愿景- 学生参与和平公益活动的记录和总结五、总结与展望通过以上三篇教案的开展，我们希望学生能够加深对国家历史的认知和理解，培养爱国情怀和国家责任感，同时也激发他们的思考和思辨能力，以及对和平的追求和珍视。
勿忘国耻,918班会主题教案三篇
勿忘国耻，918班会主题教案三篇一、教案概述主题：勿忘国耻，铭记918课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解918事变的背景、经过和影响，提高学生的爱国情感。
2. 培养学生的历史责任感和使命感，增强民族凝聚力。
3. 引导学生正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观。
教学重点：1. 918事变的背景、经过和影响。
2. 抗日战争时期中国人民的抗争精神。
教学难点：1. 如何引导学生正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观。
2. 如何激发学生的爱国情感和责任感。
二、教学过程导入：1. 教师简要介绍918事变的背景，引发学生兴趣。
2. 学生分享自己对918事变的了解，共同回顾历史。
新课导入：1. 教师详细讲解918事变的经过，引导学生深入了解历史。
2. 学生通过讨论、思考，理解918事变对中国的影响。
案例分析：1. 教师展示抗日战争时期中国人民的抗争事迹，激发学生的爱国情感。
2. 学生分享自己的感悟，培养历史责任感和使命感。
课堂讨论：1. 教师引导学生思考：如何正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观？2. 学生分组讨论，分享自己的观点，增强民族凝聚力。
总结：1. 教师总结本节课的重点内容，强调勿忘国耻，铭记918。
2. 学生发表自己对勿忘国耻、铭记918的感悟，树立正确的历史观、民族观和国家观。
课后作业：1. 学生撰写一篇关于勿忘国耻、铭记918的感悟文章。
2. 学生通过参观抗日战争纪念馆等方式，深入了解抗日战争历史，增强爱国情感。
三、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学质量和培养学生的爱国主义精神。
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勿忘国耻主题班会教案
勿忘国耻主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：了解中国近现代史上的国耻事件，培养对国家历史的尊重与热爱。
2. 能力目标：提高学生的思辨能力和表达能力，让学生具备辨析历史事件的能力，明确历史责任感。
3. 情感目标：培养学生对国家的认同感和责任感，激发爱国情怀。
二、教学内容1. 国耻的概念及影响2. 中国近现代史上的国耻事件3. 勿忘国耻的意义和使命三、教学过程1. 导入（5分钟）激发学生对国耻的兴趣，通过展示一些国耻相关的图片或视频片段，引发学生的思考和讨论。
2. 探究国耻（15分钟）引导学生了解国耻的概念和影响，让学生自主分组，每个小组选择一个国耻事件进行深入研究，并总结该事件造成的影响。
3. 分组讨论（15分钟）学生分组进行讨论，每个小组就所选择的国耻事件进行交流讨论，并准备汇报。
4. 汇报与分享（10分钟）每个小组派代表进行汇报，介绍所选择的国耻事件及其影响，其他小组进行提问与讨论。
5. 教师讲解（10分钟）教师对各小组的汇报进行点评和总结，补充相关知识，并强调勿忘国耻的重要性。
6. 视频观看（15分钟）播放一段相关的纪录片或历史片段，让学生通过视觉和听觉了解更多的国耻事件和历史背景。
7. 反思讨论（10分钟）教师带领学生进行反思讨论，引导学生思考如何从个人做起，为国家的未来做出贡献。
8. 总结（5分钟）教师对整堂课进行总结，强调勿忘国耻的使命和意义，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。
四、教学资源1. 图片或视频片段2. 纪录片或历史片段五、课后作业请学生以班级为单位组织一个主题班会，以“勿忘国耻，砥砺前行”为主题，展示他们对国耻的理解和对未来的展望。
六、板书设计七、教学反思本节课通过多样化的教学方式和资源，提高了学生对国耻的认知和理解，培养了学生的爱国情怀和历史责任感。
在教学过程中，教师应注重引导学生思考，启发他们独立思考和表达的能力，激发他们的积极性和参与度。
同时，教师应以身作则，做学生的榜样，引导他们从小事做起，为国家的未来做出贡献。
针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇
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班会教案一
主题：了解918国耻事件
目标：
- 让学生了解918国耻事件的背景和影响
- 增强学生对历史事件的认识和理解
活动安排：
1. 介绍918国耻事件的背景和历史意义
2. 分组讨论918国耻事件对国家和个人的影响
3. 观看相关纪录片或视频素材
4. 小结和讨论
班会教案二
主题：铭记918，珍爱和平
目标：
- 强调珍爱和平的重要性
- 启发学生对历史事件的反思和思考
活动安排：
1. 回顾918国耻事件的历史经过
2. 分享和讨论和平的意义和重要性
3. 通过诗歌、歌曲或画作，表达珍爱和平的主题
4. 总结和分享
班会教案三
主题：从历史中汲取力量
目标：
- 激励学生从历史中汲取力量，努力研究和成长- 培养学生对国家和民族的热爱
活动安排：
1. 回顾918国耻事件，强调国家和民族的团结和奋斗精神
2. 分享相关的成功故事或人物，激励学生努力研究和成长
3. 学生分享自己的成长经历和感悟
4. 总结和展望未来。
918纪念国耻主题班会教案范文3篇
918纪念国耻主题班会教案范文3篇918纪念国耻主题班会教案范文一一、目的通过本次班会，使同学们深刻理解918事件及其对我国历史的影响。
教育同学们铭记历史，珍爱和平，为中国的未来发展尽自己的一份力量。
二、活动准备1. 教师事先准备好918事件的相关资料和图片。
2. 同学们准备好相关的讨论材料。
三、活动过程1. 开场白：教师首先介绍918事变的背景和影响。
2. 小组讨论：同学们分组讨论918事件对我国历史的影响。
3. 结束语：教师总结并强调918事件对我们的启示。
918纪念国耻主题班会教案范文二一、目的帮助学生了解918事件的历史背景，引导学生从中吸取历史教训，增强民族自尊心和自豪感，为建设和谐社会贡献力量。
二、活动准备1. 教师事先收集整理相关的历史资料和图片。
2. 每个学生准备一篇关于918事件的读后感。
三、活动过程1. 导入：教师简单介绍918事件的起因和结果。
2. 分享阅读心得：每个学生分享自己的918事件读后感。
3. 总结：教师总结并强调我们应该如何对待历史。
918纪念国耻主题班会教案范文三一、目的通过回顾918事件，引导同学们深刻理解历史，发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
二、活动准备1. 教师准备918事件的相关视频和资料。
2. 同学们准备好关于918事件的主题演讲稿。
三、活动过程1. 视频导入：教师播放918事件的相关视频。
2. 主题演讲：同学们发表自己的主题演讲稿。
3. 总结：教师总结并鼓励同学们发扬爱国主义精神。
九一八勿忘国家屈辱主题班会教案三篇
九一八勿忘国家屈辱主题班会教案三篇一、班会教案一：了解九一八事件的背景知识一、教学目标1. 了解九一八事件的发生背景和影响。
2. 培养学生对国家历史事件的意识和尊重。
3. 激发学生对国家独立和发展的责任感。
二、教学内容1. 九一八事件的起因和发生过程。
2. 九一八事件对国家的屈辱和影响。
3. 中华民族的抵抗和反侵略斗争。
三、教学步骤1. 导入：通过图片或视频展示九一八事件的相关场景，引起学生兴趣和思考。
2. 知识讲解：简要介绍九一八事件的起因和发生过程，阐述其对国家的屈辱和影响。
3. 深入讨论：根据学生的年龄、认知水平和课堂氛围，鼓励学生发表观点，讨论中华民族在九一八事件后的抵抗和反侵略斗争。
4. 研究材料：为学生分发相关书籍、文章或电子资料，加深对九一八事件的了解和认识。
5. 小组活动：将学生分成小组，给每个小组一个主题，要求他们在班务活动中深入挖掘九一八事件背后的故事，并进行小组展示。
6. 总结：辅导学生对九一八事件的主要内容进行回顾，强调国家历史事件对每个人的重要性，引发对国家的责任感。
四、教学评价1. 通过小组展示和班级讨论的方式，评价学生的参与度和表现，关注学生对九一八事件的了解程度和思考能力。
2. 通过对学生完成的小组作业进行评价和反馈，检查学生对九一八事件背后故事的深入挖掘和呈现能力。
二、班会教案二：开展九一八主题班会活动一、活动目标1. 加深学生对九一八事件的认知和理解。
2. 培养学生对国家历史的尊重和热爱。
3. 激发学生的爱国情怀和责任感。
二、活动准备1. 准备九一八事件的相关图片、视频或展板。
2. 进行九一八事件相关资料的收集整理，并制作简单的宣传材料。
3. 安排学生进行相关主题演讲或表演的选拔和排练工作。
三、活动流程1. 引导班级学生集体观看九一八事件的相关视频，向他们介绍事件的背景和影响。
2. 组织学生进行集体讨论，开放式提问的形式，鼓励学生就九一八事件的各个方面发表自己的观点和疑问。
中小学生九一八勿忘国耻主题班会教案三篇
中小学生九一八勿忘国耻主题班会教案三篇以“勿忘国耻，奋发图强”为主题,以革命传统教育、传统美德和诚信教育为重点,引导教育学生了解民族精神的丰富内容,民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感,全面提高青少年学生的科学人文素质。
下面是带来的三篇九一八勿忘国耻主题班会教案,希望对大家有所帮助!九一八勿忘国耻主题班会教案1《九一八勿忘国耻》主题队会教案一、活动目的利用各种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神的教育，维护中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，让学生在革命精神的激励下，严格要求自己，不忘历史，敬畏生命，珍视和平，努力学习，全面发展，健康成长。
二、活动准备1.挑选两名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。
2.学生提前收集革命资料，加深了解。
学唱革命歌曲《歌唱二小放牛郎》。
3.教师搜集影片、图片、资料以制作课件。
4.全体同学集体讨论发表观点，表决心、立壮志。
三、活动过程1.影片导入，还原历史真相2.小组汇报，不忘祖国耻辱3.知识竞赛，加深革命了解4.图片导入，钓鱼岛事件，加强爱国意识5.集体宣誓，表决心，立壮志。
四、班主任老师做总结性发言通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。
让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
九一八勿忘国耻主题班会教案2《九一八勿忘国耻》主题队会教案一、活动目的利用各种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神的教育，维护中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，让学生在革命精神的激励下，严格要求自己，不忘历史，敬畏生命，珍视和平，努力学习，全面发展，健康成长。
二、活动准备1.挑选两名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。
2.学生提前收集革命资料，加深了解。
学唱革命歌曲《歌唱二小放牛郎》。
3.教师搜集影片、图片、资料以制作课件。
918勿忘国耻主题班会教案范文3篇
918勿忘国耻主题班会教案范文3篇918勿忘国耻主题班会教案范文1目标：通过本次班会，让学生了解并铭记九一八事变的历史背景和影响，培养他们的爱国情怀和历史责任感。
准备材料：- 九一八事变的图片和文字资料- 纸和笔活动步骤：1. 引入（5分钟）- 通过展示九一八事变的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
- 简要介绍九一八事变的背景和重要性。
2. 分组讨论（10分钟）- 将学生分成小组，每组4-5人。
- 每个小组讨论九一八事变对中国的影响和教训。
- 每个小组选择一名代表汇报讨论结果。
3. 教师讲解（15分钟）- 教师介绍九一八事变的详细情况，包括事件发生的时间、地点和导致事件发生的原因。
- 强调九一八事变对中国的政治、经济和社会的影响。
4. 学生发言（10分钟）- 邀请学生分享自己对九一八事变的了解和感受。
- 鼓励学生表达对历史事件的思考和反思。
5. 总结和延伸（5分钟）- 教师总结九一八事变的重要性和学生的表达。
- 引导学生思考如何将九一八事变的教训应用到现实生活中，培养他们的爱国情怀和历史责任感。
结束语：通过本次班会，我们希望每位同学都能了解并铭记九一八事变的历史背景和影响，认识到历史对我们的影响，培养爱国情怀和历史责任感。
让我们一起努力，珍惜和平，维护国家的稳定和繁荣。
---918勿忘国耻主题班会教案范文2目标：通过本次班会，让学生深入了解九一八事变的历史背景和教训，培养他们的爱国情怀和历史责任感。
准备材料：- 九一八事变的影像资料和相关资料- 大白纸和彩色笔活动步骤：1. 引入（5分钟）- 通过展示九一八事变的影像资料，引起学生的兴趣和好奇心。
- 以问题的形式引导学生思考：九一八事变给中国带来了什么样的影响？2. 学生自主研究（15分钟）- 学生自主阅读相关资料，了解九一八事变的详细情况和背景。
- 学生可以在大白纸上记录他们的发现和思考。
3. 学生分享（10分钟）- 邀请学生分享他们的研究成果和思考。
《勿忘国耻》主题班会教案内容
一、教案背景1. 主题：勿忘国耻2. 目的：通过班会活动，让学生了解我国历史上的国耻事件，增强爱国主义情感，提高历史责任感。
二、教学目标1. 知识与技能：了解近代中国所遭受的国耻事件，掌握相关历史知识。
2. 过程与方法：通过自主学习、讨论、交流，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情感，增强历史使命感。
三、教学内容1. 第一课时：鸦片战争及其影响教学重点：鸦片战争的起因、过程和影响。
教学难点：鸦片战争对中国近代史的影响。
2. 第二课时：甲午中日战争教学重点：甲午中日战争的经过、结果和影响。
教学难点：甲午中日战争对中国的教训。
3. 第三课时：八国联军侵华战争教学重点：八国联军侵华战争的背景、过程和影响。
教学难点：八国联军侵华战争对中国的危害。
4. 第四课时：九一八事变教学重点：九一八事变的经过、结果和影响。
教学难点：九一八事变对中国的影响。
5. 第五课时：南京大屠杀教学重点：南京大屠杀的起因、经过和惨状。
教学难点：南京大屠杀对中国人民的影响。
四、教学方法1. 采用自主学习、讨论、交流等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生直观地了解历史事件。
3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。
3. 情感态度：关注学生在班会活动中的表现，了解学生对勿忘国耻的认识和体会。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示鸦片战争的图片和视频，引导学生了解鸦片战争的背景和起因。
2. 自主学习：学生自主阅读教材，了解鸦片战争的过程和影响。
3. 课堂讨论：学生分组讨论，分享对鸦片战争的理解和感悟。
4. 教师讲解：教师总结鸦片战争的历史意义，引导学生认识到国耻对中国的影响。
七、教学步骤1. 导入新课：通过展示甲午中日战争的图片和视频，引导学生了解甲午中日战争的背景和过程。
918怀念国耻主题班会教案范文3篇
918怀念国耻主题班会教案范文3篇第一篇：借鉴历史警示庄严怀念国耻一、活动目的：通过举办国耻主题班会，借鉴历史警示，引导学生正确认识历史，珍惜和平，培养民族自豪感和爱国情怀。
二、活动准备：1. 会场布置：桌子上摆放国旗、书籍和图片，投影仪准备好相关资料。
2. 教案准备：整理国耻相关的历史资料，并准备相关的教学PPT。
三、活动流程：1. 传达活动目的和意义，让学生明确本次班会的主题和重点。
2. 播放相关历史影片或展示图片，向学生展示日本侵华的历史罪行，让他们认识到国耻对中华民族的影响。
3. 分小组进行讨论：让学生思考日本侵华战争给中国人民带来的深重创伤，并讨论如何以正确认识历史，弘扬爱国精神。
4. 小组展示和总结：各小组派代表进行展示，分享自己的思考和感受。
根据学生的展示和讨论，总结国耻对我们的启示和警示，并强调珍惜和平、培养爱国情怀的重要性。
5. 闭幕仪式：全体起立，向国旗行注目礼，唱国歌，结束本次国耻主题班会。
四、活动效果评价：根据学生的参与和表现，通过本次国耻主题班会，学生们能够深入了解历史，认识到国耻的重要性，提高自己的爱国意识和责任感。
---第二篇：国耻纪念班会活动方案一、活动目的：举办国耻纪念班会活动，通过讲解历史和举办相关活动，激发学生的爱国情怀，培养他们的民族意识和责任感。
二、活动准备：1. 会场布置：桌子上放置国旗、展板和相关图片，教室里适当地设置纪念物品。
2. 教案准备：准备好相关的历史资料、PPT和纪念活动的手册。
三、活动流程：1. 传达活动目的和意义，让学生明确本次班会的重要性，并激发他们的爱国情怀。
2. 讲解历史：通过PPT和相关资料，向学生介绍日本侵华的历史背景和罪行，让他们深入了解国耻的意义和影响。
3. 手工制作：分发纪念手册和相关材料，让学生进行手工制作，制作纪念品，表达对国耻的纪念和怀念之情。
4. 学生分享：邀请学生分享自己制作的纪念品，并谈谈自己对国耻的认识和感受。
《勿忘国耻》主题班会教案内容2
最新《勿忘国耻》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解中国近代历史上的国耻事件，认识到勿忘国耻的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
3. 提高学生的历史文化素养，增强民族自豪感。
二、教学重点1. 中国近代历史上的国耻事件。
2. 勿忘国耻的意义和重要性。
三、教学难点1. 国耻事件的历史背景和影响。
2. 如何引导学生正确面对历史，激发爱国情感。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国耻事件的历史背景、经过和影响。
2. 讨论法：引导学生积极参与讨论，表达自己的观点。
3. 案例分析法：分析国耻事件中的英雄人物和典型事例，激发学生的爱国情感。
五、教学内容1. 中国近代历史上的国耻事件：鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。
2. 勿忘国耻的意义和重要性：铭记历史，珍惜和平，奋发向前。
3. 国耻事件中的英雄人物和典型事例：林则徐、邓世昌、孙中山等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题和教学目标。
2. 提问：同学们对中国近代历史上的国耻事件了解多少？二、讲解国耻事件（15分钟）1. 鸦片战争：英国对中国发动鸦片战争，导致中国沦为半殖民地半封建社会。
2. 甲午战争：日本对中国发动甲午战争，揭开中国近代史新篇章。
3. 八国联军侵华战争：八国联军入侵北京，犯下滔天大罪。
三、讨论勿忘国耻的意义（15分钟）1. 提问：为什么我们要勿忘国耻？2. 引导学生从铭记历史、珍惜和平、奋发向前等方面进行讨论。
四、分析国耻事件中的英雄人物和典型事例（10分钟）1. 林则徐：虎门销烟，展示民族正气。
2. 邓世昌：甲午战争中英勇牺牲，成为民族英雄。
3. 孙中山：领导辛亥革命，推翻封建帝制。
五、总结和布置作业（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调勿忘国耻的重要性。
六、教学活动设计1. 观看历史纪录片：让学生直观地了解国耻事件的历史背景和经过。
2. 小组讨论：分组讨论国耻事件对中国的影响，以及如何传承和发扬爱国主义精神。
三篇以勿忘国耻为主题的918班会教案
三篇以勿忘国耻为主题的918班会教案一、教案概述1.1 主题：勿忘国耻1.2 适用年级：八年级1.3 课时：1课时1.4 教学目标：（1）知识与技能：让学生了解“九一八”事变的经过，认识日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难。
（2）过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
（3）情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感，增强民族自尊心和自豪感。
1.5 教学重点：了解“九一八”事变的经过，认识日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难。
1.6 教学难点：如何引导学生深入理解“勿忘国耻”的主题，激发学生的爱国情怀。
二、教学过程2.1 导入新课教师播放“九一八”事变的纪录片，引导学生回顾历史，激发学生的学习兴趣。
2.2 自主学习学生自主阅读教材，了解“九一八”事变的经过，掌握日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难。
2.3 合作探讨教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的心得体会，深入理解“勿忘国耻”的主题。
2.4 课堂讲解教师针对学生的讨论，进行课堂讲解，重点阐述“九一八”事变的历史意义，强调“勿忘国耻”的重要性。
2.5 互动环节学生代表发言，分享自己的感悟，其他学生进行评价、补充。
2.6 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调“勿忘国耻”的意义，激发学生的爱国情怀。
2.7 课后作业学生撰写一篇关于“勿忘国耻”的感悟文章，加深对主题的理解。
三、教学评价教师通过学生的课堂表现、课后作业和小组讨论，评价学生在“勿忘国耻”主题上的认识和情感态度。
同时，关注学生在学习过程中的问题，及时进行教学调整。
918纪念国耻主题班会教案范文3篇
918纪念国耻主题班会教案范文3篇918纪念国耻主题班会教案范文1一、教案基本信息1. 主题：918纪念国耻，勿忘历史，振兴中华2. 年级：八年级3. 学科：历史与社会4. 课时：1课时5. 教学目标：- 让学生了解918事变的背景、经过和影响；- 培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感；- 提高学生的历史文化素养和民族自豪感。
二、教学过程1. 导入新课教师播放《918事变》纪录片片段，引导学生回顾历史，激发学生的爱国情感。
2. 自主学习学生自主阅读教材，了解918事变的背景、经过和影响。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 课堂讲解教师详细讲解918事变的背景、经过和影响，强调中国人民的抗争精神和伟大成就。
4. 小组讨论学生分组讨论，探讨918事变对中国的影响，以及我们应该如何铭记历史、珍爱和平。
5. 分享感悟每组选一名代表分享讨论成果，其他学生和教师进行点评和指导。
6. 总结提升教师总结本节课的主要内容，强调918事变的历史意义，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。
三、课后作业1. 请学生撰写一篇关于918事变的感悟文章；2. 让学生参观当地的抗日战争纪念馆，了解历史，感受爱国情怀；3. 组织一次以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会活动，分享学习成果。
四、教学评价1. 学生对918事变的了解程度；2. 学生对历史的认识和感悟；3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性；4. 学生完成课后作业的质量。
---918纪念国耻主题班会教案范文2一、教案基本信息1. 主题：铭记918，勿忘国耻，圆梦中华2. 年级：九年级3. 学科：历史4. 课时：1课时5. 教学目标：- 让学生了解918事变的经过、结果和影响；- 培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感；- 提高学生的历史文化素养和民族自豪感。
二、教学过程1. 导入新课教师播放《918事变》纪录片片段，引导学生回顾历史，激发学生的爱国情感。
2. 自主学习学生自主阅读教材，了解918事变的经过、结果和影响。
九一八勿忘民族耻辱主题班会教案三篇
九一八勿忘民族耻辱主题班会教案三篇九一八勿忘民族耻辱主题班会教案教学目标1. 了解九一八事变的背景和悲惨后果2. 培养学生爱国主义情感和民族自尊心3. 弘扬勇敢抗争的精神，坚定维护国家利益的决心教学内容第一篇：九一八事变背景1. 九一八事变的起因和背景2. 日本对中国东北的侵略行径3. 九一八事变的影响和后果第二篇：九一八事变的悲惨后果1. 九一八事变导致的中国领土丧失2. 九一八事变给中国人民带来的苦难3. 日本侵略者对中国人民的残暴行径第三篇：九一八勿忘民族耻辱1. 勿忘民族耻辱的意义和重要性2. 如何传承九一八勿忘民族耻辱的记忆3. 在当今时代维护国家利益的责任和使命教学方法1. 授课法：通过讲授九一八事变的相关内容，向学生介绍背景和悲惨后果。
2. 图片展示法：使用图片展示九一八事变的场景，加深学生对事变的认识。
3. 谈心法：引导学生分享对九一八勿忘民族耻辱的理解和感受。
教学过程1. 导入：通过图片或视频展示，引起学生对九一八事变的兴趣和好奇心。
2. 授课：以小组形式进行讨论，学生了解九一八事变的起因和背景，并归纳总结。
3. 图片展示：展示九一八事变的场景照片，帮助学生感受当时的恐怖和悲惨。
4. 授课：向学生介绍九一八事变导致的中国领土丧失和人民所受到的苦难。
5. 谈心法：引导学生谈论对九一八勿忘民族耻辱的理解和感受，促进学生的情感交流。
6. 授课：向学生阐述勿忘民族耻辱的意义和重要性，以及在当今时代维护国家利益的责任和使命。
7. 总结：对九一八勿忘民族耻辱进行总结，引导学生思考对国家的热爱与担当的重要性。
教学评价1. 通过小组讨论和谈心法，观察学生对九一八勿忘民族耻辱的认知和情感表达。
2. 观察学生对九一八事变的背景和悲惨后果有没有深入了解，是否能理解勿忘民族耻辱的重要性。
3. 分享学生对九一八勿忘民族耻辱的理解和感受，鼓励积极参与和分享自己的看法。
作业布置请学生写一篇关于九一八事变的感受和思考，字数不少于300字。
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《勿忘国耻，圆梦中华》主题队会
一、队会仪式：整队、出旗、唱队歌、宣布活动开始。
二、中队长讲话。
三、活动过程：
1、主题队会上，讲述“九·一八”事件和抗日战争时期那段令人心酸的历史；以此来缅怀那些牺牲的勇者，也使我们铭记那段用鲜血刻下的历史。
2、了解抗日战争时期涌现出的可歌可泣的英雄人物；
3、历史走到了今天，当德国人为自己在二战中所犯罪行真诚地道歉时，日本人却在修改教科书企图掩盖那段罪恶的历史，大大地伤害了中国人的民族感情，中队辅导员诵读水均益的文章《日本，请听我对你说》，让学生了解现在日本人对中国的态度以及中国民众的反映。
4、了解少先队发展史，从而更好地履行自己的职责和义务。
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
在这70多年中，我们的少年儿童组织为中国革命和国家的建设培养了一代又一代有用之材，发挥了巨大作用。
少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，以红领巾作为自己的标志，象征着革命的胜利。
少先队员们在党团的领导下，以"时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！"作为自己的呼号，投入了火热的革命和生产学习中去：解放初期，在土地改革、镇压反革命、抗美援朝运动中都可以看到少先队员们活跃的身影。
他们参加控诉会，参观上改展览会，放哨监督地主分子；他们通过读报和讨论，知道暗藏的反动分子还要伺机破坏革命，所以一定要擦亮眼睛，提高警惕；为了支援志愿军，少先队员们纷纷给志愿军叔叔写慰问信，寄贺年卡，还用劳动所得
捐献"红领巾"号飞机，为保家卫国贡献一份力量。
在三反五反斗争中，许多少先队员参加了"要爱护公物，要爱惜时间，要艰苦朴素，不要损人利己，不要浪费，不要贪小便宜和拿别人的东西"为内容的三要三不要活动。
在第一个五年计划期间，少先队开展了"小五年计划"活动，收集废金属，捐献拖拉机，种树、种植油料，支援社会主义建设。
1963年，毛主席发出"向雷锋同志学习"的伟大号召，少先队积极行动起来，学习雷锋同志全心全意为人民服务的精神，做好事不留姓名，毫不利己、专门利人。
同时，少先队还广泛地经常性地开展了除四害、讲卫生、植树造林等活动，都收到了很好的效果。
但是，史无前例的"文化大革命"期间，少先队组织遭到了摧残，少先队的名称也被取消了，代之而起的是具有错误的组织性质、违背少年儿童的成长规律和工作规律的"红小兵"组织。
十年内乱结束后，共青团十届一中全会恢复了中国少年先锋队的名称，少先队工作又重新活跃起来，在全国范围内广泛开展了"我们爱科学"、"大种蓖麻，支援四化"、"五讲四美"等生动有趣、富有教育意义的活动，培养了一代"面向现代化、面向世界、面向未来"的新人。
随着我国改革开放的进一步深化，少先队的工作也在改革中发展：1989年全国少先队员广泛开展了"学赖宁"活动，学习赖宁勇于实践，临危不仅，全面发展，热爱祖国的精神；1991年 8月，培养合格的 21世纪接班人的劳动实践活动在全国展开，明确了少先队工作应以经济建设为中心并把落脚点放在培养人才上。
1993年，全国少工委推出了（跨世纪中国少年雏鹰行动）计划。
"雏鹰行动"的基本宗旨和目标是引导和帮助广大少年儿童学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，提高全面素质。
与此同时，"手拉手"互助活动，塑造了少先队员优良的行为品格；"五自"学习实践活动，培养了少先队员基础的必备素质。
在这些活动开展的过程中，少先队的基础建设随之不断加强，社会化程度进一步提高，辅导员素质也明显提高……
新时期的少先队工作，碰到了前所未有的大好机遇，发展迅速。
我们坚信，
具有光荣历史的少先队组织，一定会在新的历史时期，为培养和造就跨世纪的社会主义事业的合格建设者和接班人做出更大的贡献。
5、朗诵诗：《理想》
理想是石，敲出星星之火
理想是火，点燃熄灭的灯
理想是灯，照亮夜行的路
理想是路，引你走到黎明
理想是芽，会有浓荫
理想要开花，桃李结甜果
请乘理想之马，挥鞭从此起程
路上春色正好，天上太阳正晴。
5、倡议同学们要时刻保持冷静的头脑，客观分析当前的形势，做到理性表达爱国热情，珍惜今天来之不易的幸福生活。
6、每位队员都在纸上写一句感言。
四、辅导员讲话
通过这次主题队会，同学们纷纷表示：一定牢记国耻，刻苦学习各种科学文化本领，为把祖国建设得更加繁荣昌盛而努力奋斗！
五、呼号
《勿忘国耻，爱我中华》主题队会宣誓：
铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来！。