我的特岗教师生活(孙燕会)

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当特岗,我很幸福

当特岗,我很幸福

当特岗,我很幸福林力不知不觉中我已经从事特岗教师这个光荣的职业三年了,2009年那个茫然、浮躁的夏天还历历在目,而这三年的工作生活就好像做梦一般,但眼前的现实时刻提醒着我:三年的工作很辛苦却让我的人生更加充实。

三年的风风雨雨一路走来,茫然过、动摇过,但庆幸的是我选择了坚持,三年的成长和成熟也让我始终相信自己做出了正确的选择。

对于习惯于追求多姿多彩的生活、向往繁华都市的80后来说,在僻静的农村做一位特岗教师,需要的不仅仅是勇气,更需要的是一种意志、一种热爱。

也许一腔热情可以让我们在这里待上一两年,甚至三五年,却不能让我们把特岗教师当做终身事业,只有对特岗教师发自内心的热爱和坚强的意志才能让我们踏踏实实做好这份重要工作。

把岗位当终生事业,甘做奉献离开生活了四年的大城市,走进偏远小县城的下属乡镇,还没开始工作我就已经感受到了一种压力,让我不得不产生逃离的想法。

熟悉了都市的喧嚣与快捷,一下子步入县城的安静与缓慢,环境的巨大落差对形成了强烈的冲击;同学、朋友们传来的捷报,对我也是一种煎熬,侵蚀着自己坚持的信仰。

那是最强烈的感觉就是孤独,没有了朋友和家人的陪伴,惟有思乡的情愫缠绕着我,再加上工作的不如意,导致信心的缺失,似乎只有离开才是我唯一正确的选择。

然而每当我面对孩子们纯真的笑脸和渴望的眼神的时候,我的心又坚定下来,他们让我看到了自己的价值,明白了自己的责任。

于是我选择了坚持,抛却了所有的浮躁和烦扰,沉下心来踏踏实实工作。

随着工作的深入,我逐渐的明白选择成为一名特岗教师不仅仅是选择一份工作、一种职业那么简单,对于我来说这就是我的事业,是值得我终身奋斗的光荣事业。

看着孩子们汲取知识时的孜孜不倦,看着孩子们对新奇世界的憧憬,看着孩子们获得进步时的满足,以及他们的成长给我带来的欣慰,我彻底明白自己是无法离开了,这里才是我的事业,这里才有我的人生,在这片土地上我甘愿奉献出自己的一起。

寓教与学,教学相长,做一名优秀的特岗教师作为一个非师范专业的特岗教师,我很明白自己与其他老师之间的差距。

我的特岗生活

我的特岗生活

我的特岗生活新屯中学樊文强2017年,经过几个月的努力,终于在我大学毕业的时候成功的考上了抚松县的特岗(初中化学),从复习到报考,其中的各种心酸,无以言表,虽然过程是艰难曲折的,但结果却是好的。

8月23日我被分配到了新屯子镇中学,成为了一名特岗教师,正式开始了我的教师生活。

教师是我初中时候的一个梦,师者,传道受业解惑也。

当从学生那迷茫的眼神中看到豁然开朗时,当将一个个做人的道理教给他们时,我会有一种发自内心的满足感和成就感。

但有一句话说得好,理想很丰满,现实很骨感,当我走上工作的岗位时,一切都变了,与自己的准备不是变了一星半点,简直就是面目全非。

作为一名化学专业的毕业生,在专业这块就决定了我所面对的学生最小也是初三年级了,而学校让我教的是初一的数学,并且当二班的班主任。

学科的变化,学生年龄的落差,班主任工作的空白,让我一下子不知道如何是好,我知道我有的忙了。

果然如我所想,投入工作之初,问题接踵而来,用牛毛、繁星来比喻,丝毫不夸张。

在数学教学中,因为初中数学这一学科已经扔了七八年了,再加上教材已经改版,所以对教材内容根本不熟,而且以前的身份是学生,现在的身份是老师,教与学完全是两个概念。

在上课的过程中甚至出现过用学生没学过的知识去讲解新知这种笑话,我在台上眉飞色舞的讲,学生在下面一脸茫然的听。

为了弥补学科的差距与知识的不足,我开始近似疯狂的工作。

对于每一节课,首先我要先自学一遍,然后开始备课写教案,都完成了以后,等晚上办公室没人了,我就开始对着电脑讲,每节课都要讲两遍以上,第二天才敢进入课堂。

并且在闲暇之余,将初中三年的知识点进行捋顺,不求每个知识点都熟之又熟,但先后顺序,知识链条必须了然于心。

在班主任工作这一块,对于各种基础工作,全都请教郝老师,在郝老师不厌其烦的指导下,工作一点点的捋顺过来,但在班级管理上,问题众多:其中包括学生年龄小,心智不成熟,各种鸡毛蒜皮的小事都找你,一会这个哭了,一会那个闹了;班级卫生差,学生没有主动值日的习惯;班级纪律差,学生已经习惯张嘴就喊,抬腿就跑,打闹现象极其严重;留守儿童多,任性、单亲家庭等各种问题。

我的特岗生活

我的特岗生活

我的特岗生活前年,从陕西师范大学美术专业毕业的我信心十足,豪情万丈,在社会上工作一年有余后,一次偶然机会,我看到新闻上公布招聘特岗老师的通知,觉着那里肯定是一个空气清新、环境优美的地方,于是按照组织规定和自己所学的专业报名参加了考试并顺利通过,经短期培训后来到了**中学,成为一名美术老师。

到了学校之后,才发现一切并不是自己想象中的那样。

学校建在郊区耕地的中间,周围几乎空荡荡,荒郊野外,人烟稀少,连最起码的洗涮都没其他学校方便。

厕所全为土厕所,水管全部在一楼,当时的我很失望,觉着和最初自己的想象有太多的不一样。

但是,作为一名老师,我深深的知道,无论怎样,我都要打起十二分精神、尽心尽力拿出自己所学的全部知识去教育学生,因为这是我的职责。

这里的学生和城里学生处的环境不同,所以在教学方面我认真反复的进行了很多次思考并去实践。

城里学生设备先进,每个教室都有放映机,有专门的电脑机房,教室里都有音响甚至饮水机。

而这里目前环境还尚未达到,作为美术老师的我,从最简单的基础知识入手,每次都在上课之前反复研究教学资料认真备课,然后在黑板上给学生们画着不重复的画,并在他们的绘画当中手把手的去教他们,告诉他们美术很多时候培养的是耐心、细心,用心去感应,用手再去画,这样才会画出理想的作品。

初一初二的学生们正是他们热情洋溢、活泼奔放的“恰同学少年”,在绘画过程中难免会“时间久了坐不住,内容枯燥不想画”。

鉴于这种情况,经过和同学们细心交谈后我发现,内容枯燥是因为在学生绘画时只是单纯的让学生认真专心的去绘画,让他们觉着成了一项很呆板的任务,没有自己的思维空间,所以就产生了焦躁情绪也静不下心坐不住。

于是,在以后的教学中,我告诉学生们在绘画时不但大家要做好功课,更要在绘画的过程中“用心去画”,看如何能把画中物体“激活”,最后,也是最主要的去充分发挥自己的想象力,动用自己的脑筋,可以在“功课画”的基础上画出其他自己能想象到的东西,让学生们绘画出的作业都有自己独特的风格。

我的特岗教师生活

我的特岗教师生活

我的特岗教师生活作者:谭瑶来源:《湖南教育·上》2013年第02期2009年8月,我顺利通过特岗教师招聘考试,成为了涟源市增加中学的一员。

从小我的梦想就是当老师,记得还是小学时的一次语文课上,老师要我们谈理想,当时我毫不犹豫地说长大后想成为一名教师。

在这里,经常有学生问我:“谭老师,你为什么要来我们学校啊——这里多偏僻,交通不方便,工资又不高?”其实何止是学生,有同事和大学同学也这样问我。

我的回答很简单,因为我喜欢学生,喜欢教师这个职业。

我觉得一个人能从事自己喜欢的工作是一件很幸福的事。

和我一起分配到增加中学的还有另外两位老师。

中心学校阳校长把我们从涟源市师训中心接到中心学校,我们学校的颜校长又把我们从学区接回学校。

刚到学校,就有一位老师领着看了我们的住所,又带我们参观了校园,看到学校早早为我们准备好的办公用品和生活用品,我的心里暖暖的。

学校是娄底市校园绿化示范学校,校园里鸟语花香,绿树成阴。

但是不久,我就感到了日常生活中一些不方便之处。

上厕所要经过操场,一到晚上到处漆黑一片,四周静得连根针掉在地上都听得见,起初有段时间晚上不敢出门。

买生活用品要等很久的班车去镇上,每一次都要事先把要买的东西列一张清单,生怕漏掉什么——出来一回太不方便了。

一个学期后,和我同来的两位老师都选择了离开。

说句实在话,我也犹豫过,但是一想到要离开这神圣的三尺讲台,放弃心中的梦想,离开那些天真可爱的孩子们,心中又有几分不舍。

带着这种心情,我最终还是决定留下来。

是的,为梦想而奋斗是值得的,我下了决心,要把教书育人作为一生的事业去追求,去探索,去奋斗作为一名教师,我深知肩上的担子很重。

有句话说得好,要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。

教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。

我爱教师这个职业,我爱我的学生,我很享受教书育人过程中的点点滴滴。

我一心致力于英语教学,向有经验的老教师学习,和同组教师研讨,坚持认真备课,不断地更新知识,收集信息,改进教学。

我的三年特岗生活-

我的三年特岗生活-

我的三年特岗生活安徽省阜南县张寨镇贾岗中学吴正生2005年7月,刚从安徽师范大学物理学教育专业毕业,我踏上南下的列车,和许多刚毕业大学生一样,自谋职业,三年过去了,我厌倦了朝九晚五的公司工作,带着对家的思念,毅然辞职,踏上回家的列车,选择做一名教师,每一次选择,都有可能改变我们的经历;每一种经历,都将是一段特殊的人生。

我选择教师,不是甜蜜的冲动,不是美妙的幻想,更不是功利的追求。

在远离城市的日子里,是那帮可爱、纯真的孩子,让我重新掂量“责任”一词的厚重,是那批谦虚、朴实的老师教会了我如何去解读感恩。

教师活动并不是单方面造福于农村缺少师资的孩子,同时也改变着我,成全了我对农村孩子们的拳拳爱心。

三年的特岗生活是短暂而深刻的,我找回了生活中久违的那份纯如天然的感动。

二00九年八月三十一日早晨八点,我们所有的特岗老师和所在学校的校长以及老师来到了阜南县张寨镇。

张寨镇中心学校举行了一个简短的欢迎仪式,仪式结束后,中心校请我们到一个名叫“三星酒楼”的地方吃午餐,午餐很丰盛,一桌子都是菜,各种各样的,非常好吃。

可我食不知味,心里非常忐忑,不知道即将面临的是一个怎样的生活。

下午上了到张寨镇特岗生涯的第一节课。

我提前几分钟就到达了上课班级的教室门口,铃声一响,我就踏进了教室,教室里没有几个人。

就那几个人也是在忙着写作业。

我等了一分钟左右,学生才陆陆续续在门口喊报告进教室,有不少学生手里还拿着刚买的零食。

大概有五分钟吧,学生终于来齐了。

上完课后,感觉这里的学生非常纯朴,但学生的能力非常差,课堂上师生无法互动,一个问题下去,下面没有声音,没有人举手发言,都是老师在讲。

唉!这课怎么上啊!我所任教的学校是阜南县下属的一所最普通的中学,这里有水有电,环境还算不错。

我家在农村,对生活适应上也不成问题,但自己把经历投入到教学中时,才深刻的体会到老师不好当,要教好并不容易。

这里的学生有许多是留守儿童,他们从小对学习不感兴趣,只有打上骂上才学一会儿,也没有几个有上高中的打算。

我的特岗生活

我的特岗生活

我的特岗生活—沉淀自己一直在路上,走走停停,上上下下,左左右右,我在成长,我期待破茧成蝶。

——题记前奏人生是一次简单又复杂的旅行,不用刻意去安排,如同水要往东流,有了开始,自然有终结的时候,要么归于大地,要么流入湖泊,又或者经长长的路程汇入浩瀚博大的海洋,总之,人生没什么好较真的。

可作为大自然中最高智慧的物种——人,偏偏喜欢较真,喜欢让自已与众不同,就想要自已的人生要丰富多彩不流于俗,那这样的话,该如何走呢?简单的事情就再不是饿了就吃的问题了,变成吃什么才能舒心,才能体现胃的价值和自身品味的问题了。

好吧,这确实这个复杂的事情。

可是,我想,正因为人有这样的认识和思考,才有了如今这新奇美妙的世界吧。

想到这儿,突然很感动,因为自己是人,并且是个爱较真的人。

浮生仅数十载,昨天越来越多,明天越来越少,能让每时每刻都充盈感动,每分每秒都孕育智慧,内心深处才会感到充实和美好吧。

思考延续成长,成长用于思考,兜兜转转,人生之路就铺陈开来了,这兜转而成的曲线,其中的精彩不经意间已慢慢在心中沉淀,有着千百种颜色,想来是在等待着生命的绽放吧。

大千世界,芸芸众生,每个人都在自己的路上走着,我也一直在努力走下去,成功过、失败过、消沉过、迷茫过、笑过、也哭过,傻傻的时候多,开窍的时候少,但我从不曾绝望,因为我一直坚信,一只狗尾巴草的坚强会让大地动容,所以我仍不思悔改地呆下去,毫无自知之明地影响着人类的智力水平。

感怀往昔20几年来我的人生平均情况自然平静、无风无浪更无奇,一切都如云携着风般静静地发生发展,但我深知不能让它变得平庸,于是,我的眼泪不断地为它折射出光彩,而我的执着也在尽情挥洒出勃勃生机。

出生、上学、成长,平静的过去18年,简单到什么都不用去想,水到渠成,接着以跟本人长相一样平凡的成绩考上的一所师范学校,很讽刺的是,我曾想过将来的种种职业就是没想过要做一名教师,可偏偏我就学了师范专业,于是,抱着“既来之则安之”的想法开始了大学四年的生活,学习如何做一名合格的人民教师。

我的特岗生活

我的特岗生活

诚心教书,耐心育人——记我的特岗生活晏明中学黄勇时光荏苒,我加入教育行业这个大家庭不觉快有一年了。

人们都说“教师是天底下最光辉的职业”。

因此,我为自己是一名教师而庆幸不已。

的确,从事这一职业,让我如同穿行于春天的百花园中,快乐着,憧憬着,收获着,陶醉着。

当学生用甜美的声音喊我们“老师好”,我们的心中会有一种甜甜的感觉,那种精神上的愉悦是他人不能体会的。

从事着太阳底下最光辉的职业,翻开了人生道路上崭新的一页。

这一年来我最大的感悟和收获就是,心态决定一切,有了积极的心态就成功了一半!作为一名刚踏上工作岗位的教师,从一年来的工作实践中,我收获颇多,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩。

一年的磨练,让我改正了不少缺点,思想认识也得到了极大的提高。

有经验,有教训,有挫折也有喜悦。

当了一年的教师,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。

在这一年里,我担任七年级(2)班的班主任及语文教学工作。

记得去年刚来学校时,我的心情不知道有多么紧张,心里一直在担心,学校会让我当班主任吗?我能管理好一个班级吗?怎么办?但是回头一想,怕什么,我还年轻嘛,有什么不行的。

只要脚踏实地一步一个脚印,肯定行!这样,我激励着自己开始了我的工作。

在班主任工作中深感责任重大,也时刻会遇到很多棘手的问题,比如:对问题学生的管理办法,对后进生的转化,对学生的德育教育等。

通过一年的探索,明白了只有制定好合理的班规,选择合适的班干部,改进我的管理方式,对班级进行合理公平的管理,才能让学生在快乐的集体中健康成长。

总之班主任工作是“事虽小,却要事事关心”。

一年的教学,在紧张激烈中进行着,虽然带了两个班级课程有点累,但我还是很高兴,因为累中有甜,学生的成绩在不断的提高,我感到很欣慰。

接下来的时间我想我会更加努力教学。

一年的教育也是一年的学习,在教育孩子的同时也在教育自己,孩子们在学习我也不忘学习。

我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩提上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。

《我的特岗生活》13

《我的特岗生活》13

我的特岗生活平凡的生活,无悔的青春有人说,当老师多好,天天和孩子在一起永远年轻!是的,教师是我最喜爱的职业,因为教师是太阳底下最崇高的职业。

之所以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。

“师者,所以传道、授业、解惑也。

”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。

在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。

在我看来,教师更像一个接力赛的队员,这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。

历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。

教师对学生的爱是无私的,在当今社会更是难能可贵的,不求别的,单是在街上遇到了,他们大声的叫我一句:“老师好!”只这简单的一句话,就会满足。

因为我是一名光荣的人民教师。

那时刚毕业不久的我,怀揣着对美好未来的无限遐想,想走出去看看外面的世界,我的内心是激昂的、澎湃的,憧憬着未来有一片属于自己的天空,然而,当我真正的走出去的时候,许多的现实因素摆在我的眼前。

我打算留在四川,然而,幸运的是国家给我一次就业的机会,“特岗教师”这个新名词进入我的眼帘,特岗就是特殊的岗位,要到农村去支教,在我看来,虽然特岗“特”在环境,但更“特”在特殊环境中的磨砺,特在意志上的考验,虽然它与理想中的美好大相径庭,但我选择了它,因为特岗能给我带来安全感,我全身心的投入到特岗教师的各项考核中,我顺利的通过各项考试,我考上了,我无比的兴奋,母亲也为我感到骄傲与自豪。

我实现了我的教师梦,那一年,2012年是我人生最大的转折,最大的角色转变,也是我人生中最幸福的一年。

初为人师的那段时间,学生们对我由陌生到熟悉,由熟悉到随便,课堂上渐渐无视我的存在,我在台上讲的口干舌燥,他们在台下聊的欢呼雀跃,我马上变得严肃毫不留情的给予批评,可安静不到十分钟,下面依然喧闹,我也经常,为类似的课堂纪律生气,失望至极,为了改变这一状况,我尝试用平等交友的方式和调皮的学生进行沟通,孩子们渐渐接受了我这个朋友,一年来,学生们和我相处的非常融洽,虽然有个别的学生让我头疼,但作为一名老师,我对他们的爱有增无减,我时常在想,是我的威信不够还是我不够严厉,每当看到学生们那张可爱的笑脸,我的脾气就消失的无影无踪,因为他们都是孩子,后来,我经过调查知道了其中的原因,学校的大部分学生都是留守儿童,父母长期在外打工,这种情感缺失让孩子形成了内向,孤僻,叛逆的性格,形成了不良的学习和生活习惯,所以课堂表现不好。

《我的特岗生活》14

《我的特岗生活》14

回顾我三年的特岗生涯时光荏苒,岁月流逝。

在不知不觉中我度过了三年的特岗生活。

回味往事,有喜有悲,有欢有笑,但现在想想还是笑容远远大于哭泣,收获远远大于失去……三年前的8月份,正是丹桂飘香的季节,空气中弥漫着瓜果诱人的香气。

我离开生活三年的母校,告别了十五年的学习生涯。

刚毕业,就报考了四川省特岗计划,几多波折让我顺利的通过了体检。

满怀着对生活的热爱,充满对工作的热情,带着家人朋友的期望与祝福来到阆中的一个偏远山村任教。

我本是重庆奉节人士,虽说重庆四川是一家,但在报考阆中特岗时对于阆中的了解就像一张白纸一样。

就这样怀着忐忑而又期待的心情来到阆中渡过了近一周的岗前培训。

在分学校时我以为学校就在阆中市附近,几经颠簸我和一起的同伴走进校园有几分失落,失落的是:路途遥远且公路凹凸不平,但更多的是期待,我们很期待我们所教的学科,期待我们所教的孩子是怎样的,期待我们的工作伙伴是怎样的,期待……当然,来到乡城最主要的就是工作了,我来工作的学校属于九年义务学校初中小学在一起,我开始报考的是小学数学教师,但是在安排的工作的时候因为学校缺教师所以我的工作较多教学任务也比较重,我担任了五年级班主任,五年级数学,三年级数学,八年级音乐。

虽然我知道刚出来就是要磨练,也没有很排斥但是我的压力还是很大的。

开学了看着那么多的学生,我呆若木鸡,原来我以为乡村学校这里的学生比我们那的要差很多,其实也没有我想象的那么糟糕,第一天开学我走在操场上就有很多学生主动给我打招呼,并受到他们的欢迎,看着他们那样淳朴的脸蛋,虽然他们还很小,不过倒也挺懂事的。

接下来,我走进学校给我安排的班级,给我第一印象就是这些真的还是孩子无论是从年龄以及个子上都是非常小巧的。

我一走进教室看到他们眼神中有惊讶,有期待齐刷刷的看着我。

顿时我身为老师的责任感,神圣感瞬间涌上心头。

心里只想着:“这就是我的学生,这就是我带的第一届学生。

”上班的第一个星期,学校教导处就给我们刚参加工作的老师安排了上公开课,这也是学校对我们的第一次考核。

【我的特岗教师生活】一位特岗教师的生活记录,刷爆了朋友圈

【我的特岗教师生活】一位特岗教师的生活记录,刷爆了朋友圈

【我的特岗教师生活】一位特岗教师的生活记录,刷爆了朋友圈金小贝老师推荐语:有这样一位乡村特岗教师,用文字和相机记录下生活的点点滴滴,在网上发出一天,就有数十万人争相传阅、点赞。

那普普通通的生活瞬间,是一首首隽永的诗,是一幅幅优美的画,叫人震撼,让人感动。

让我们一起来欣赏吧!我的生活记录文、图|任明杰这是2014年8月28号,入职第一天校长带我看的我的住所,说实话,当时心里真的无法接受,我干掉那么多学子上了大学,又干掉那么多考生换来的竟是这个归宿,但我随即调整了心态,决定改变这一切,毕竟事在人为!28日下午,把房间的东西都搬到了外边,洗去厨具、桌子和其他生活用上厚厚的灰尘,然后进行晾晒,与此同时,我把房间彻底打扫了一遍,用扫帚把墙面也扫了一遍,把黑板上的粉笔字用湿抹布擦了六七遍,也擦下来了,一直忙到晚上校长请我和他家眷吃饭,并一一介绍,菜很丰盛,但是奔波了一天,我并没有胃口。

简单吃些以后回到学校已经很晚了,但还是用报纸先将床的周围裱起来。

29日上午,我又用报纸裱完了整个房间,然后去买了油盐酱醋、米面和生活用品等。

29日下午,去乡里的五金店买了铁丝、绳子、钉、盆、挂钩、窗纱和杀虫剂等,回来后钉上窗纱,准备去洗澡。

出门前关上门窗,在房间内喷了大量的杀虫剂,360度无死角无盲区。

然后骑车十余里,一直到天黑才回来,回来后开窗开风扇通风除味。

30日上午,把昨天杀死的小强清除出去,院里拉起了铁丝用来搭衣服。

又在屋里拉起一根铁丝,将床单挂上去,把房间分为两部分,床单的北边是卧室,南边是厨房。

后来又去买了插板和电线,拉下闸刀,通过观察规划了一下线路以后,就把所有的老化的电线全部拆除,换上了新的电线和插板。

下午美美的睡了一觉,第二天去买了菜回来,至此终于忙完了。

可是才住了一个学期,后来因为旧房子要拆掉盖新楼,于是我又暂时搬进了我们学校的图书馆,更确切的说是仓库,在那里住下来了。

当然,学校没有不漏的房间,每次外面大雨,屋里小雨,床头也有“自来水”了,外面雪停开始融化了,屋里开始下雨了,还好住了大概一年,要搬进新楼,每次搬家最头疼的是架线走电,工具不全,像原始人一样用牙咬,用指甲抠,用石头砸,但最后终于安定下来了。

我的特岗生活

我的特岗生活

人生因“特岗”而精彩三年的特岗生活马上就要结束了,心里很不是滋味,舍不得离开这里。

三年的时间不算长也不算短,不知道过去的一切教我懂得了什么?也许只有欣慰,忧伤,无奈与遗憾罢了。

2006年6月,抱着试试看的心态及对国家政策的响应,我报考了特岗教师的招考,成为了甘肃省陇南市宕昌县南阳中学的一名教师。

眼下三年的特岗教师合同马上就要到期了,回想起三年的点点滴滴,思绪万千,不知道将何去何从?想着想着不知不觉中眼睛开始模糊起来……往事一幕幕再现眼前。

报到之初,县上通过英国海外志愿服务社(VSO)和北京西部阳光农村发展基金会的赞助特地对新上任的特岗教师进行了一次全面、细致的岗前培训。

那次为时不长的培训,内容十分丰富。

教育专家和教育一线的教师结合教学中遇到的问题,从教育的各个方面对我们进行了讲解,让我们受益匪浅。

因为经过了岗前培训,当时我们对教师这个职业充满了热爱,能到贫困山区做教师那就更崇高了。

培训完以后县教育局把我们分配到了县属的各个乡镇学校。

并安排学校来接我们。

在等车的那段时间里我心里一直都在想我选的那所学校是什么样,在山里?在乡镇?还是县城附近?来报到时,尽管作了最充分的思想准备,可是心里还是不踏实。

当时,天下着毛毛雨,学校没有来人接(后来,老校长道出了没有接我们的原由------由于刚开学,学校工作比较忙,人手不够,所以就没来接)。

学校只是来了一辆面包车。

拉着我们沿着212国道一直下行,我心想还可以分配到了公路沿线,大概走了半个多小时,车突然拐了弯拉着我们进了一条山沟,同行的一位女生问开车师傅还有多远?师傅说不远,我心里又想还好分配到了沟里,可是车走到沟底又开始向山上盘绕起来,车里唱起了“这里的山路十八弯这里的水路九连环…………”随着歌声从车窗向外望去:群山环绕起伏,峡谷纵横交错。

突然车颤了一下,我还以为到了。

谁知?车还是在环绕前行,就这样车一直盘行到了山顶,我以为这下该到了吧,然而事与愿违,车又从山顶往下盘行,我坐不住了,问师傅这到了哪儿?师傅笑笑说:我们这里有句俗语说:“翻过毛羽山眼泪留不干”这就是毛羽山,听到这话,同行的那位女生开始抽噎了,顿时车里气氛低沉下来,我心里难受极了,真想就此停下来不去了。

《我的特岗生活》 (2)

《我的特岗生活》 (2)

我的特岗生活时光荏苒,不知不觉我已经度过了两年的特岗生活,回首过往,两年的教师生活中有喜有悲、有得有失、有聚有散、有苦有乐……两年的教师生活确实给我不少感悟,也让成长了许多。

两年的教师生活让我对教师这个职业也有了自己新的认识。

在我眼里,教师,就是一个良心工程,就是一个放心工程。

作为教师这个职业,跟其他行业一样,很普通、很平凡。

我们工作的对象是学生,是一群还需要父母供养的未成年人。

他们没有任何的经济来源,而对于特岗教师而言,每个月的工资并不高。

但是,我们仍然每天呕心沥血、尽心尽力、想方设法的去提高学生的成绩,去教育他们做人的道理。

我们不图回报、不求感恩,只求做一名称职的人民教师;只为配的上“教书育人”这四个大字。

这难道不是做良心吗?新时代、新的国情下,对于人才有了新的要求。

作为教师这个职业,就要适应新课改的要求,不断地接受和更新教育理念。

就要变“一本教材、三尺讲台”为“以学生为主”的合作探究式课堂模式。

除不断提高自身的专业素养,还要广泛涉猎心理学等方面的知识,以利于为国家培养“放心”的人才,为父母、为社会培育“放心”的孩子。

从2015至2017年,我担任初中二、三年级语文及地理教学,对于一名刚刚走上工作岗位的新老师而言,表示有一定的压力。

因为本班学生基础比较薄弱,我对教学工作不敢松懈,认真学习,深入研究教材、教法及学生,虚心向有经验的老师学习。

对于有些人而言,这份工作责任大,任务也很重。

可是对我而言,当时领导给我安排工作时,我很欣然接受了。

因为我选择这个职业就是因为热爱,就是因为想要锻炼自己。

虽然我没有站过一天讲台,可能在教学等很多方面缺乏经验,但是,最不缺的就是激情和敢闯敢拼的那股劲。

通过两年学年的努力,我在教学上明显有了进步,本班学生语文成绩有了一定的提高。

经历了从茫然无知到不断学习进步的过程,从不知所措到灵活应变,从紧张激动到淡定从容,从传统的以老师单纯讲解到新课改创造有效课堂,以学生为主体,自主合作探究的观念树立及落实,从眼中无学生到心中有学生,从授之以鱼到授之以渔这样一系列的转变。

我的特岗生活

我的特岗生活

我的特岗生活曾经我以为终此一生我都不会成为一名教师。

我最真切的理想也恰恰是做一名教师,语文教师。

试想,三尺讲台,意气风发,挥动手臂,以粉笔为舞具,用抑扬顿挫的音调奏起中华文字、文化、文明的乐章,惬意平生志。

说是理想,我有时候更觉得它像是一个梦,由书生意气化成的梦。

明明对这个梦垂涎已久,却深为现实所累,也想把最喜欢的留到最后,一度搁置。

为了安抚蠢蠢欲动的心,甚至设想好以后去偏远山区支教的画面。

如此,毕业后的第一年我并没有立刻踏入教师这个行业,只是为了储备着自己所能想到、遇到的所需的教师方面的知识。

十个月的工作,朝九晚五,虽有书籍陪伴,生活仍因无聊而愈见烦躁。

每一天都只为当天而活,每一个过去的日子都仿佛是被工资所买断,如无声的细流悄然流过,不复记忆。

日日上下班的路途中,都仿佛觉得置身在一片苍茫的天地之间,喧嚣都是无声的。

没有过去,没有未来,只有一个不知今昔为何的当下。

行人、草木、天空,一一的看过,便时时生出“天地万物之中缘何有这么一个我”之感。

这来自灵魂的苦痛,终于使我从对当前生活状态的默认中爆发了。

七月,我辞掉了工作。

爆发之后的沉寂,无力,恐慌却也是不可忍受的。

买了一张去往信阳市的火车票,紧紧地攥在手心,好像攀着救命的浮萍。

登上火车,打开自己的心,在茫茫万物中搜寻能够心动的事。

和一个暑假去往学校帮老师留守实验室的准大四学生交流各自认为有趣的事,看报站的老太太技巧性的讨钱……去到陌生的城市,在陌生中找回心跳。

当我拖着疲乏的脚步荡到一所中学,坐在操场边,看着天边漂浮的稀疏的几片云,再看看前方红绿交织出的美景,我恍然,心底有个声音在叫嚣,“在这里,就是这里,我属于这里!”阴郁的心境被迫切的憧憬替代。

梦想是最美的风景线,不是飘渺的虹雾;梦想需要把握才更美,而不是给它蒙上神秘的雾纱。

再美的虚幻也终究会虚幻而去,而人永远不会停止对美的追求。

学习与竞争的过程的艰辛早已远去,自是不必再说,我很庆幸,在付出努力之后我终于成为一名特岗教师。

“特岗”点滴

“特岗”点滴

我的“特岗”点滴时光荏苒,弹指一挥间,我来到黄岭镇齐庄小学这个大家庭已近一年的时间了。

刚走出大学校门我就参加了安徽省特岗教师招聘,经过轮番选拔,我幸运的成为了一名特岗教师,开始从事太阳底下最光辉的职业,翻开了人生道路上崭新的一页。

还记得第一天到齐庄小学,学校的领导和老师热情地接待了我。

但是,结果教导主任递过来的小三语文教科书和编排的几乎满满的课程表时,我的内心还是斗争了起来:抛却了自己研习了多年且擅长的计算机专业,走上一条完全陌生的汉语言专业,我能担当起一名小学三年级语文教师的重任吗?从大学开始几乎没再学习过语文,从小学毕业没再接触过汉语拼音,我怎么去带领他们在语文的王国里遨游呢?课程表上除了语文还有英语,品德,综合实践,还有两个年级的英语课,这么多的任务我能应付得来吗?这么多的疑问沉甸甸的压在我的肩头,我怎么也高兴不起来,这和我想象中的差距太大了!不过,从第二天开始我每天都过得很开心、很充实,齐庄小学那些小孩子的那份童真打动了我、感染了我,学校附近村民的那份淳朴感动了我……初登讲台,我任务不轻,每天面对天真懵懂的52个三年级的小孩子,他们活泼好动,所以我必须把安全放在首位。

下课后,像“大姐姐”般和学生们呆在一起,是最幸福的时刻;课堂上,为了管理课堂纪律,我绞尽脑汁,采取了多种方法,鼓励学生积极答问、激励学生认真听课、完成作业。

学生虽不能完全按照我的要求做到守纪律,但是他们敢表达、爱学习、追荣誉的那份心是对我最好的回报。

三年级学生的自理能力很弱,每天这样的声音都会在我耳边响个不停:老师,我的铅笔不见了;老师,他骂我;老师,他拿了我的胶带……此时我得像位“小阿姨”,帮着他们找东西或者主持正义。

有时候真的被他们气得火冒三丈,但是看到那懵懂无措的眼神,我又心软了。

不过我仔细分析了一下,他们的小报告大多只是来向老师“通知”一下,并没有非要老师帮他们追究到底的意思。

于是,我想到了一个“惩前毖后”的妙计:凡是来吹喇叭的的学生,都要当着全班学生的面,站到讲台上说一下事情的来龙去脉,然后再说说谁对谁错,否则不许下讲台(呵呵,有点残酷吧?)。

我的特岗生活

我的特岗生活

我的特岗生活2007年的夏天,带着年少轻狂的激情,带着青春的梦想,告别悠闲、自在、美好的大学生活,走进了充满了诱惑,充满了机会的社会。

从小就有一个梦想,我要做个有钱人,做个企业家。

进入校门的那一刻,我就有退学的冲动。

因为我学的是师范专业,体育教育,毕业之后注定要做一名平凡的老师。

我讨厌那种生活------悠闲自得整天和一群小孩子打交道没有前途。

这是从我上学到大学毕业都教师的认识。

我不能这么堕落下去。

我要做一个有理想的人。

所以从踏出校门的那一刻起,我就开始为我的理想奋斗了,先后从事了无数的工作,业务员,电话回访员、、、、、、、、。

先后从事了很多个行业,啤酒,兽药,绝缘材料,还自己开过店、、、、、、。

毕业三年了,说起来我也是个走过南闯过北,上过山下过海的人。

但我还是一事无成,有喝的醉熏熏的回家连钥匙眼都找不到的时候,也有穷的口袋里只剩下够买三个火烧,一天三顿就自来水就火烧。

经过几年的磨练,我从一个满是棱角的石头,变成了岁月长河中的鹅卵石。

我的思想观念变了,我开始想过一种不愁吃喝的平凡生活2010年夏天,就当我快要到生活边缘的时候,河南临颖招收特岗教师了。

然后我天上班,然后晚上挑灯夜战,备战2010年的特岗教师招聘。

一天的工作累的不想动,背书背不动的时候我就写,30天下来,我备考的材料写了整整的三个教案本。

终于功夫不负有心人,经过一个月的努力,经过严格的笔试和面试,我被临颍现招聘为特岗教师。

体检的时候,医院的大门前挂了一个大大的标语上面写着--------向特岗教师学习,向特岗教师致敬。

当看到这几个字的时候,我想:我马上就要成为一名农村特岗教师了,心里暗暗的佩服我自己。

我一定要做一名好老师。

不辜负特岗教师这称号。

2010年9月一号,我去学校报道,当我走进校门时候,看到的场景把我吓呆了,操场上长着一人多高的杂草,再往前望去,一排低矮的瓦房,我的那个心啊,一下子像落下了万丈深渊一样:这就是我以后要工作和生活的地方吗?现在都什么年带来哪里好有瓦房呢,我有一种想从哪里来到哪里去的冲动---------待续----------。

我的特岗生活

我的特岗生活

三年特岗生活最划算的一笔“时间帐”作者:张正兵不知不觉在丁香中学已经快三年光景了,到底是丁香中学的美景让我忘记了时间的匆匆,还是学生们的乖巧懂事陪我最宝贵的三年青春让我觉得很值得。

回想09年大学毕业那会,在我们的心里,各自都怀揣着梦想,有些同学选择继续深造考研,有些同学下海经商,还有些同学考了公务员,还有着一批和我一样的同学选择了当一名特岗教师。

刚来到丁香的那会什么都不知道,不知道如何做好一名称职的老师,许多事情都得向领导向同事们请教,也不了解丁香的风土人情。

但是现在,如果有人要问我丁香是一个什么地方,丁香中学是一个怎样的学校,我会肯定的回答你,丁香是个好地方!丁香中学是个好学校!正如“丁香”这个词一样,丁香花芬芳扑鼻,丁香街上,道路两旁栽着整齐的丁香树,不知是丁香花的空气会熏染着这儿的人性格秉性,还是丁香人的热情让丁香花绽放的更加香烈。

来到丁香,来到丁香中学,没有人为这里的经济建设有多么的落后而感到叹息,反倒在这种空气中,只会让你感觉到这种古镇的和蔼可亲,想为这里的人,为这里的教育,贡献自己的一份微薄力量。

记得当时初到石台,我校汪校长委派了一辆车专程来教育局接我们一行来的特岗教师四人。

下车时,汪主任立即领我们到学校里,了解了学校的历史和现状,还带我们参观了微机房、多媒体教室和实验室,虽然简陋,但是一排排摆放整齐的电脑让一个刚刚从学生角色转换到电脑老师角色的我依然很兴奋!开学了,领到自己的任课表,表上头一行字让我很兴奋:2009年秋季张正兵老师任课表。

但是接下来却让我感到压力山大,课表上一周中我居然被排着12节课!而且是整个初一初二所有的班级的信息技术课!!当时我便懵了,调皮的我嘣出了一句:理想是美好的,现实是残酷的。

记得当天晚上我便去拜访以前任教信息技术课的老教师方老师,向他请教以前是如何教好电脑课的。

他告诉我,机房内的电脑台数只有28台,而现在一个班的学生基本在40名左右,要想能让学生一人一台电脑,只有采用分组的办法,一节课中前28名学生到机房上机,另外剩余的学生作为下一组在教室自习。

我的特岗生活(1)

我的特岗生活(1)

我的特岗生活(作者:李云红 liyinhong2003@ 2009年7月1日)我叫李云红,2007年响应国家号召,参加了教育部等3部门组织实施的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,成为一名特岗教师。

9月,我来到了这美丽而又山清水秀的地方,开始了我的教师生涯。

当地的老师感到不可思议,问:“你为什么从那么远的地方来这里工作?”面对他们的问题,我只是微微笑了笑,心里一直相信自己的选择。

我想:“不管在什么地方,只要能将自己所学的知识传授给孩子们就是我最欣慰的事,与孩子们一起学习就是我一生最大的心愿。

”虽然我对这里的环境不太适应,语言不太通晓,但这里淳朴的民风和领导的关心照顾给了我不少安慰。

我印象最深刻的还是那次下冰雹,呼啸的狂风把学校屋顶上的瓦片掀翻了,比大拇指还大的冰雹把瓦片也打通了,雨水顺着墙壁流下来,整个教室一片狼藉,根本无法上课。

就在这危难之时,村干部赶到学校进行修补、检查。

村民握着我的手说:“李老师,你辛苦了!”我紧紧地握着他的手说:“我不怕辛苦,我是来工作的不是来享受的,你们放心吧!”每当周末,同学们都回家了,我就会感到寂寞无助,常常一个人躲在屋里改作业、备课。

时间久了,这引起了周围村民的注意,他们居然跑到学校来叫我去他们家玩,临走时还会给我菜和米。

我暗暗发誓:“我一定要将所有的学生培养成有用的人。

”功夫不负有心人,在不到一年的时间里,学生们取得了很大进步。

每次我去家访时,家长都有讲不完的话,许多家长不在家但他们都通过电话与我取得联系。

其中有一位家长给我发来短信:“我不在家,孩子的学习也照顾不上,我是一位不称职的家长,但我的孩子在吴老师的教导下,成绩明显提高了,感谢你!”因为工作努力,我在学期常规检查中获得了镇“先进个人”的荣誉称号,学生们都给我鼓掌叫好!我也竖起了大拇指回应他们的呼唤声。

在实践中,我学到了很多,也感受到了很多。

真正要学到有用的东西,必须刻苦踏实、持之以恒,决不能浅尝辄止。

特岗教师工作体会我的特岗生活

特岗教师工作体会我的特岗生活

今天,又轮到我看早自习了,一夜五个小时三十分钟,我醒来无数次。

黑暗中,我摸起手机,现在是凌晨四点三十分。

透过玻璃窗,看见外面还是满天星斗,学校旁边农家的公鸡还没有起来,可我就要一天的工作了。

洗漱整理完毕,已是凌晨五点十分,我该叫同寝室的几个学生起床了(其实,我们睡的是炕)。

看着他们熟睡的样子,我真不忍心叫醒他们。

但五点十五分要上早自习,我又不得不叫他们起来。

他们从睡梦中爬起,眯缝着眼睛穿好衣服,拿起书本,懒洋洋的走出寝室,开始了他们一天的学习。

早晨六点十五分是下自习的时间,他们有的打扫班级的卫生,有的回寝室洗漱。

六点三十五分,他们要上一天中的一第节辅导课,而我则要去办公室打扫卫生。

七点二十分是吃早饭的时间,学生下了辅导,漫不经心地向食堂走去。

今天的早餐,和我来这第一天的早餐一模一样(四个月前):畸形的馒头,看似黑米,其实是黑色杂质的大米糊,以及盐粒和味精没有化净,但已拌完的咸菜。

这一百二十多天来,天天如此。

但你必须得吃,因为活命要紧。

早晨八点十五分是他们的第一节课,这节课是我的,这是我一天中唯一的一节正课。

自从两个班级并在一起后,我的任务量减轻了很多。

然而,面对着这六十名学生,而且是即将中考的初三学子,我的压力还是蛮大的。

我每天除了上课,就是花大量的时间去准备课(极少和那些老教师去交流)。

一节课内容的参考,除教参外,就是我自己的知识储备。

至于电脑,是给那些当“官”的,打游戏用的。

我们办公室除了仅有的一个电热垫,没有另外一个与电有关的东西了。

为此,我经常在休息日的时候,花上往返六元的车费,去离学校所在的村子约十五华里的镇上上网,查阅一些东西,为了不被时代落下,埋没,淘汰。

中午十一点五十五分,是学生的午餐。

今天中午,我们吃的是硬米(没有熟透的大米饭),似多实少的一块炖豆腐(那个老女人把一块不大的豆腐,用刀子切成几块,然后分散开,这样看似一整盘)。

无需抱怨,没人逼着你去吃。

虽然,我每天的伙食费是免交的,但未免可怜了些。

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做特岗教师品五味生活
魏县双庙中学孙燕会
岁月如梭,光阴荏苒。

转眼已经走过了将近两年的教师之路,作为一名普通的特岗教师,中间有过面对环境考验后的挣扎,有过面对同事热心后的思索,有过面对孩子天真烂漫后的舒畅和坦然,总之日子充实而又有带着淡淡的酸涩。

记得刚到这里时,人生地不熟,我不禁有些茫然,一切都那么不适应,跟我以前接触过的一切都格格不入,甚至有过放弃的念头。

现在回想起来,幸好没有放弃,否则我将缺少一种锻炼的机会,我也将永远体会不到作为一名农村教师的苦与乐,在校领导和学校老师的支持下,我以积极的工作态度和饱满的热情投入工作中,我明白“年轻人总得有些压力才好呀!我会化压力为动力,把困难踩在脚下,不求最好,但求更好!”
开始不熟悉业务知识,我借来了一系列资料,认真学习新教学大纲,在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。

认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。

这样一步一个脚印下来,我对业务知识越来越熟练,上起课来也越来越得心应手。

我非常感谢学校领导对我的信任和关照,他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台,校领导将初一的英语教学任务交给了我。

我想若不做出点成绩来,怎么对得起学校领导对我无微不至的关怀。

在接下来的教学中,我更加精心的组织备课讲课,更加强了课后辅导,几乎每天的午自习都去教室转上一圈,解决学生的疑惑问题。

“学无止境”,教学也如此,在微不足道的成绩面前,我不能停止追求的步伐。

看着这群孩子,真可谓“让我欢喜让我忧”。

因他们的天真而欣喜,因他们的调皮而犯愁。

课上,我认真严肃的授课,课下我给孩子们讲我过去的故事,讲我的童年趣事,讲我的快乐与烦恼,跟孩子们打成了一片。

然而,由于我的年轻气盛和一时冲动,我也曾摔过课本,劈头盖脸训斥过他们。


使如此,很多学生还是喜欢跟我谈心,说我是他们见到的最负责的老师,希望我不要太累,并且主动抢着给我做一些小事情。

看着他们虔诚的表现,听着他们稚气的语言,我感觉很愧疚,后悔当时吓着了那些孩子;又觉得可笑,奇怪自己当时怎么会发那么大的火?现在回想起来,实在觉得自己做得不妥,当时可能是为了维护那么一点尊严,可能是为了挽回那么一点面子,总而言之,只是为了证明我是一个老师,我是不可侵犯的。

在与孩子一次次磨合的过程中,我慢慢学会了宽容,学会了理解。

学生对我们教师的要求其实并不高,只要我们真心一点,平等一点,赏识一点,他们就会心满意足,“言听计从”。

在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话,也努力着去用自身的行动,去影响他们。

快乐可以使人延年益寿,快乐可以使人青春永驻,在我们的工作中,在我们的生活中,一定会留下许多不尽人意的地方,但只要我们试着在不经意间拣拾快乐,我们的生命道路上将会洒满阳光,我们的青春将不会流逝太快,所以,我们不要随便扔掉他人的快乐,也不要轻易掩埋自己的快乐,每天把笑脸送给每个人:我们的领导,我们的同事,我们的好学生,那么,展现在别人面前的将会是最美丽的你。

在生活中,尤其是参加大学同学聚会时,不论是工作环境,还是收入待遇,我都矮人一头,这不免让我产生自卑心理。

首先体会到教师收入低,条件差,一日三餐是我们外地教师的最大难题,我常和同事开玩笑说:“…馏馍‟、…坐上锅‟是咱特岗的专用词汇”,清贫乃至寒酸几乎成了形容教师生活的专用语。

教师的住房不仅挤,而且难改善,看到学校的中青年教师,工作十几年,还买不起房子。

而眼瞧着从事其他行业的同学纷纷迁入或买或建的新居时,心里酸酸的。

教师地位也低。

社会上真正能瞧得起教师的人不多。

在这种社会环境下,教师要求得到社会承认和尊重的愿望是很难实现的。

但是,在学习了教育部门安排的心理课程后,我转变了观
念,提高了认识,正逐渐改变我自卑的心理。

我们每个人必须工作,而工作只有分工不同,没有高低贵贱之分。

教育为人类社会延续和发展所必需,而教师就是代表社会实施教育的人。

离开了教师,教育将中止,人类社会的延续和发展就会停步不前。

目前我国实行科教兴国战略,这就需要教育的努力,更需要教师的奉献,因此,教师作用是巨大的。

有如此重大社会意义的工作,难道还不值得我们为之自豪吗?在以后的工作中,我要加倍努力为人民的教育事业贡献自己的一份力量。

我将以饱满的激情,百倍的信心,千倍的勇气投入到教育教学中去,锲而不舍的追求我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。

工作上,我要求自己踏踏实实、勤奋上进;教学上,我要求自己孜孜不倦,一丝不苟;为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方。

在这朝气蓬勃的青春岁月,我选择了魏县双庙中学作为青春的底色,用爱心和真诚点燃着希望,用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡,甘于清苦,甘于奉献。

能成为一名特岗教师,是我无悔的选择,特岗教师生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

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