浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术 技术试验及其方法学案1
平湖市新华爱心高级中学高二通用技术人机关系学案
C．更好地满足残疾人的特殊需求
D．更好地满足人对手机美观性的需求
5．计算机普通键盘是单色的，后来某公司人员设计了一款多色键盘，在不同的功能区
使用不同的颜色加以区别。从人机关系的角度来看，这种设计旨在实现的目标是：（ ）
A．保证使用者的安全
B．维护使用者的健康
C．让使用者感到更有趣
D．提高计算机信息输入的效率
（1）
：如地下通道的斜坡、人民币上的盲文等；
（2）
：如单人床的宽度、运动服饰与内衣的不同尺寸；
（3）
：如办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，
以求产生严谨、高效的工作氛围；茶座、咖啡屋以暖色调为主。
（4）
：电话机的液晶屏显示、视屏通话、洗衣机面板上小灯等。
牛刀小试： 二、设计中的人机关系
例：现在有一种可变色发光门把手，红色表示"工作中，请稍候”，绿色表示“空闲中，可以进来”， 来访者可以根据门把手的颜色选择等候或者进去。该设计主要考虑到
平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
学习目标 人机关系的含义，人机关系在设计中实现的目标 设计中如何合理运用人机关系
知识归纳：
技术世界中的人机关系
什么是人机关系：当我们使用物品时，人与物品就产生了一种相互的关系，这种相
互关系称人机关系。人机关系是设计活动中必须考虑的核心问题之一。
“机”是指工具、仪器、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中，往往
A．更好地实现安全的目标 B．更符合人体的动态尺寸要求 C．更好地实现健康的目标 D．更方便地传递信息 【考 查】 1、 人机关系要实现的目标 2、 合理人机关系的实现 【解题思路】技术的设计要以人为本，要满足人的不同需求，设计要考虑到人机关系的目标 及要实现的四种合理的人机关系。 【巩固练习】
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术 设计评价学案
专心 爱心 用心 1 平湖市新华爱心高级中学教学案之学案学习目标 1、设计评价的概念、分类及重要性。
2、对设计过程评价的内容和注意点。
3、对最终产品评价的依据和方法。
◆ 设计的评价知识归纳从评价对象来看，设计的评价可以分为对的 评价和对 的评价。
对设计过程的评价：如 是否完善、 是否合理、采用的方法是否正 确、各个阶段或环节是否完成，形成的 是否符合要求、全过程是否有质量监控和相应的监督、改进措施等。
对最终产品的评价：对最终产品的评价，有两个基本依据，一是参照 进 行评价，二是依据事先制定的 进行评价。
在实际评价中，这两个方面可以结合。
评价的形式可以采用文字或 图表达。
巩固练习1．如图所示是评价某产品的坐标图，以下对坐标图的分析中错误的是：A ．该产品是一款有创意的产品B ．该产品既实用又美观C ．该产品的道德问题是技术不够规范造成的D ．该产品的“性价比”较好2．陈晓丽同学准备购买暖手宝来取暖，于是对其进行评价。
下列选项中，不属于功能评价的是：A ．有过热保护装置，安全性好B ．具有加热指示装置，人机关系好C ．设计新颖，外形美观D ．通电5—7分钟可以取暖，使用方便、经济实惠3．陈晓丽同学发现在下雨天同学们的雨伞在教室里乱放，不但难看，而且整个教室弄的很湿，于是她就像设计一个“雨伞柜”用于放雨伞。
过程如下：首先提出了设计雨伞柜的想法，第二是让有绘画能力的同学画出草图，第三是将草图交给工人师傅加工，第四是直接使用。
（1）、请指出陈晓丽同学的设计过程的不足之处，并提出你的改进措施。
（2）、请对陈晓丽同学们设计的雨伞柜进行最终产品的评价草图画得比较工整，文字说明比较完整；设计了 ，方便雨水的收集；考虑到长柄伞和折叠伞的不同规格，有利于 ；采用无门结构，有利于 ；但是图上没有 ，无法知道柜子的大小。
教师寄语 不经三思不求教，不动笔墨不读书。
高中通用技术 技术试验及其方法1教案 苏教版必修1
技术试验及其方法教材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修1）文档内容：技术试验及其方法章节：第二章技术世界中的设计第三节技术试验及其方法课时：第1课时作者：林雅芝（浙江省嵊泗中学）一、教学目标1. 知识与技能目标(1)知道什么是技术试验，了解技术试验的重要性。
(2)了解技术试验的五种常用方法和广泛应用。
2. 过程与方法目标(1)在对具体技术试验案例思考、分析的过程中认识到技术试验的重要性。
(2)在对具体案例的思考、分析、实践的过程中理解常用的技术试验方法。
(3)在具体技术试验方法应用案例的分析过程中，学会针对简单的试验选择正确的试验方法。
3. 情感态度和价值观目标(1)感受技术试验的魅力。
(2)增强对技术的兴趣、热情和创新意识。
(3)认识技术试验的内在价值和作用。
二、教学重点了解五种常用的技术试验方法。
三、教学难点针对简单的试验选择正确的试验方法。
四、教学方法谈话法，讲授法、演示法等。
五、设计思想1. 教材分析本节课是第二章“技术世界中的设计”第三节“技术试验及其方法”的第1课时，学习内容包括“什么是技术试验”、“技术试验方法”。
这部分内容有两个方面要求：一是要知道什么是技术试验，了解技术试验的重要性。
二是了解技术试验的五种常用方法和应用。
技术试验是技术设计的重要思想方法，它贯穿于设计过程的始终，是全书的重点之一。
是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究、解决技术问题的一个重要方法。
技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视。
通过启发、思考、引导、活动、交流等教学过程，让学生明白技术试验的重要性和作用，了解技术试验的五种常用方法和广泛应用，学会针对简单的具体试验案例选择正确的试验方法，才能形成基本的技术试验素养，为下堂课技术试验的实施和教材第三章测试和评估的学习打下基础。
因此，本节的重点应该放在的过程了解技术试验的重要性和作用、了解五种常用的技术试验方法上。
高二通用技术 工艺(第1课时)学案
平湖市新华爱心高级中学教学案之学案学习目标1、知道工艺的含义和常用工艺的种类。
2、了解工艺加工的设备和工具，认识划针、角尺、划规、样冲、手钢锯、锉刀、台虎钳、钻床、丝锥与扳手、板牙与扳手等工具及其使用方法。
3、会用常用工具进行金属、木材等常用材料的画线、锯割、挫削、钻孔、连接、表面处理的加工。
4、在工艺教学技术实践中，培养学生的动手动脑的能力，提高实践技能和创新思维能力。
（1）划线：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。
工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。
（2）锯割：就是将材料割断，人工锯割的常用工具是手锯。
锯条的安装：应使齿尖朝着向前推的方向。
握法：握锯时右手握柄，左手扶弓。
起锯方法：从工件远离自己的一端起锯，称为远起锯；起锯角度不超过15°，为使起锯的位置准确和平稳，起锯时可用左手大拇指挡住锯条的方法来定位。
操作要领：①站位和握据姿势要正确②推锯加压，回拉不加压③锯程要长④推拉要有节奏（3）锉削：为了使工件符合设计所要求的形状、尺寸和粗糙度，往往需要进行锉削。
常用工具是锉刀，分扁锉、方锉、三角锉、半圆锉和圆锉。
操作要领：应使锉刀平稳而不上下摆动。
2008年10月浙江高考试题1.要将一根直径为20mm的铁棒截成长度不等、两端光滑的三段，下列现有工具中不需要的是2.周艳同学准备用木材制作一个简易小书架（如图所示），该书架有两个支撑托架和一块搁板组成，周艳设计的制作流程如下：请补充漏写的环节，在有“▲”处添上相应的内容。
2009年3月浙江高考试题3.下列关于在金属材料上钻孔的操作要求中，说法错误的是A、操作要集中注意力并带好防护手套B、操作时要戴防护眼镜C、要用台虎钳或手钳夹紧工件D、不能用手直接扶持小工件4.加工一个如图所示的零件（2孔为螺纹孔），材料为钢材，要求表面耐麿防锈。
加工过程需要以下4个环节：①下料和划线，②锯割和锉削，③钻孔和攻丝，④淬火和电镀。
爱心高级中学高二通用技术人机关系学案
A．使用的安全性 B．盲人的动态尺寸
学习必备
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C．信息交互
D．降低成本
2．以下设计，实现人机关系健康目标的是：（ ）
A．打开正在脱水的洗衣机盖子时，洗衣机马上停止运行
D．舒适
9．键盘的英文字母的无序排列其设计主要体现人机关中的什么目标？
A．安全
B．高效
C．健康
D．舒适
10．学校宿舍中床的宽度一般设计为 1 米，比普通学生的人体宽度尺寸大，这在设计中
考虑到了（ ）
A．人的生理需求与人的心理需求 B．静态人与动态人的需求
C．特殊人群的需求
D．环境美观的需要
学习必备
如何实现合理的人机关系：应该注意处理好以下几方面的关系
（1）
：如地下通道的斜坡、人民币上的盲文等；
（2）
：如单人床的宽度、运动服饰与内衣的不同尺寸；
（3）
：如办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，
以求产生严谨、高效的工作氛围；茶座、咖啡屋以暖色调为主。
（4）
：电话机的液晶屏显示、视屏通话、洗衣机面板上小灯等。
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平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
学习目标 人机关系的含义，人机关系在设计中实现的目标 设计中如何合理运用人机关系
知识归纳：
技术世界中的人机关系
什么是人机关系：当我们使用物品时，人与物品就产生了一种相互的关系，这种相
互关系称人机关系。人机关系是设计活动中必须考虑的核心问题之一。
机关系的哪些目标？
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术 第一章学案
平湖市新华爱心高级中学教学案之学案学习目标技术与人的关系、技术与自然的关系、技术发明与技术革新技术与经济、社会、环境，技术知识的综合性技术的专利性，技术的两面性1．通用技术在本课程中是指（）A、信息技术B、体现信息性和专业性的技术C、体现基础性和通用性的技术D、专业技术2.中国内地的免疫手段是世界上最先进和效果最好的，今年初投入使用的禽流感——新城疫苗重组二联活疫苗，是中国最新自行研制的疫苗，既价格低廉又使用方便,可以用滴鼻，饮水，点眼等多种方式实施，减轻了免疫工作的劳动强度，减少了免疫的风险，更利于免疫工作的开展，这说明技术具有（）的作用。
A 保护人B 发展人C 防范人D 限制人3.都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土，这些体现于（）A 技术与人B 技术与社会C 技术与自然D 技术与环境4.助听器的发明体现了技术的（）。
A、目的性B、创新性C、综合性D、专利性5.B超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（）A、目的性B、创新性C、两面性D、专利性6.某同学制作一个小板凳需要用到数学、材料、测量、加工等知识，这说明技术的（）A、专利性B、创新性C、.综合性D、两面性7.自上个世纪40年代以来，计算机与信息技术经历了半个多世纪的不断发展和变革，这主要体现技术的（）A、目的性B、创新性C、两面性D、专利性8.为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯，该设计应进行（）保证A、综合性B、两面性C、专利性D、目的性9.袁隆平是我国“杂交水稻之父”，他掌握了植物学、作物育种学、作物栽培学、植物保护学、土壤肥料学许多学科的知识和技术，这说明了技术的（）A、复杂性B、创新性C、综合性D、两面性10.技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以（）为目标。
A、可持续发展B、快速发展C、稳步发展D、缓慢发展11、一个人发明了某件东西，他是否立即享有专利权？（1）（），他什么时候才能获得专利权？（2）( )(1)A、他没有获得专利权 B、他享有专利权C、他必须向专利局申请专利D、以上都不对(2)A、到代办处缴纳通知书费用 B、专利局发出授权通知书和办理登记手续通知书C、他向专利局递交申请专利权时D、专利局授予他专利权，颁发专利证书12、专利的申请和获得要经过以下几个阶段，1、初审2、授权3、提交申请4、实质审查5、公布6、受理正确的顺序是（）A、1-2-3-4-5-6B、3-6-1-4-2-5C、3-6-1-5-4-2D、4-6-2-1-3-513、在下列的活动中，属于科学活动的是（）A、蒸汽机的发明B、医用B超技术C、验证万有引力定律D、摄像设备的创新14、有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用，给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。
平湖市新华爱心高级中学高二通用技术明确问题学案
学习目标
1、知道明确问题的重要性
2、初步掌握判断问题价值的方法
3、能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制
4、能制定一般的设计计划表
知识归纳：
二、明确问题
1．明确问题的重要性：
问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等
⑤现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？
⑥解决该问题所需要的投入是多少？_______________的比是否理想？
3．设计要求、标准和限制：
4．制定一般的设计计划表：
制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义，参照P89能制定一般的设计计划表
牛刀小试：
二、明确问题
12．在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
16．某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，但是未能被广泛地应用，下列最有可能的原因是A．成本高B．效率太高C．使用不方便D．没有弄清主要问题
三、简答题：
17.高佳佳同学就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，选取儿童、中学生、上班族、老人各20名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。请对此进行分析，并提炼出你发现的4个问题。
A.它们不符合技术的目的性B.它们不符合技术的创新性
C.它们违反了基本的科学原理D.它们没有技术专利
13．判断一个问题是否有价值，必须从以下哪些方面着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理，②该问题是否尚未得到充分解决，③该问题是否具有一定意义，④现有的技术条件能否解决这个问题，⑤解决该问题的投入与产出比是否合理
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术方案的构思及方法学案
平湖市新华爱心高级中学教学案之学案学习目标理解产品设计分析的基本思路；掌握产品设计分析的三个要素；恰当处理设计分析过程中三要素的关系。
了解方案构思的几种常用方法；能灵活地运用草图法、模仿法和联想法等方法进行方案的构思；知识框架：方案的构思及其方法方案的构思方法信息的收集与处理设计分析（物、人、环境）方案的构思方法草图法（画）模仿法（仿）联想法（移）奇特性构思法（破）方案的比较和权衡常用的创造技法（选学）头脑风暴法列举法设问法要求：主题考试内容考试要求方案的构思及其方法列出具体设计要求Ⅱ收集并处理信息Ⅰ选择材料或标准件Ⅰ制定设计方案Ⅱ比较、权衡并选择设计方案Ⅱ特别说明：产品设计分析的三个要素指、、；即设计时需要考虑合理的人机关系。
物结构人生理需求环境适应性功能心理需求环境保护材料2008年10月浙江高考试题1．如图所示是通用技术专用教室中用于搬运工具的推车，设计该推车时不需要考虑的因素是A．推车的形状、尺寸 B．工具的形状、尺寸C．工具的使用功能 D．推车的结构强度2.公共场所常有人忘记关闭水龙头，为了避免出现这种现象，下列水龙头中，最适合于公共场所使用的是3．在汶川大地震中，张明同学因腿部受伤无法进行正常的学习和生活，于刚同学为他设计了一张适合于在床上看书，写作业的小书桌（见附图页）。
（1）请分析该小书桌的设计是如何实现桌面角度可调节的？2009年3月浙江高考试题1、小刚制作了一盏家用调光落地灯。
在设计过程中，对调光落地灯设计需要考虑的因素进行了分析。
以下设计分析中不合理的是A、灯罩既要考虑美观又要考虑安全性B、从节约用电考虑，可以采用额定电压为36伏的灯泡C、调光电路要避免产生灯光的闪烁D、要考虑底座的尺寸和质量2、自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的是A、提高产品的美观性B、实现通用互换，降低生产成本C、环保和可持续发展D、减少零件数量教师寄语不经三思不求教，不动笔墨不读书学习感悟（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术 设计的一般原则一学案.doc
包括 ________ 功能 ________ 功能 ________ 功能 功能平湖市新华爱心高级中学教学案之学案1、 学习目标理解设计的一般原则。
2、 理解设计一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系。
3、 初步学会用设计的一般原则来评价产品。
【知识点归纳】1、一般原则：A 、 _________ 原则：洗衣机的变迁；B 、 实用原则:设计中的实用性是指设计的产品为实现其目的而具有（产品的_____ 、 _______ 、效率精度和可靠性等）； （产品实用的 ___________ 、安全性、 ___________ 等;（产品的造型、 _________ 、机理和装饰诸要素给人以愉悦感等）;（产品象征或显示个人的价值、兴趣、 __________ 和 _________ 等。
C 、 _________ 原则：以最低的费用取得最佳的效果；D 、 美观原则:E 、 _________ 原则：产品的设计应坚持以人为本，不能出于不道德的目的；F 、 ______________ 原则：是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和；G 、 ______________ 原则：产品设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需求。
2、设计的一般原则之间的关系：各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透，具有一定的开放性。
【解题思路】1、 一个产品的设计可能符合多个设计原则，要根据题目要求答题；2、 创新原则：主要体现功能、结构、材料、外观等方面的创新性；3、 实用原则与技术规范原则：主要判断产品的设计是否必须符合某一行业的标准来技术规 范原则，否则就是实用原则；4、 经济原则：产品的设计是否从节约成本角度考虑。
【巩固练习】1 •计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护 手腕的键盘，这运用了（）设计原则。
A.科学性 B.实用性 C.创新性 D.美观性 2.现在市场上有一种奶瓶，如图所示，与传统奶瓶最大区别是加了一根底端 插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总 能喝着水，而且不至于呛着。
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术 技术试验及其方法学案1
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术技术试验及其方法学案1学习目标1、理解技术试验的重要性。
2、了解技术技术试验的常用方法。
知识归纳：◆技术试验及其方法➢技术试验的重要性：技术试验是对技术成功与否的验证，更是发现问题、、优化的关键。
通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
➢技术试验的方法:试验法：如不同品种水稻的对比试验试验法：通过的形式来模拟情况的方法。
如汽车的碰撞试验、大坝水利试验试验法：利用来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。
如用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果。
试验法：通过和试验对象的作用，以提高试验效率的方法。
如检测产品的抗压性能时选用专用压力设备对产品施加一定的压力来考察产品承受压力的最大限度。
试验法：在相互具有的事物之间，将某些的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。
如栀子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
练习：1．连线题：把下列技术试验方法与对应的实例连接起来。
优选试验法橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验模拟试验法汽车的碰撞试验虚拟试验法检测产品的抗压性能强化试验法计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果移植试验法水稻的对比试验2．“七喜水立方”是国内第一款专业防水手机。
在国家权威机构检测中：“七喜水立方”在1米水深进行冲水、浸泡半小时等全面测试，一切功能正常，被评为真正的防水手机。
该手机在水下进行的试验方法是：（）A．模拟试验法B．强化试验法 C．虚拟试验法 D．优选试验法3．一般来说，安全帽在出厂时需进行坚固程度测试。
根据安全帽国家标准的要求，在进行安全帽坚固程度测试中，安全帽扣在了一个模拟人脑的头模上，5公斤重的钢锥将从距安全帽帽顶一米的高度进行自由落体运动，钢锥不能刺穿帽体接触到头模。
对安全帽进行的这种试验，按其目的分类是属于哪一类试验？（）A．优化试验B．信息试验 C．性能试验 D．预测试验4.在手机开发过程中，需要对一些零部件进行技术试验，下列针对手机按键的试验项目不必要的是:（）A.按键表面的耐磨损试验B.按键可承爱的按击次数试验C.按键材料的耐超高温试验D.按键表面的触感试验5．小周同学动手制作了一个小板凳,他通过逐步添加重物来检验小板凳承重力，他的试验方法是： ( )A．优选试验法 B．模拟试验法 C．虚拟试验法 D．强化试验法6．利用计算机技术来虚拟现实世界中的技术设计原型并进行试验，这种方法在技术试验中称为：（）A．强化试验法 B．模拟试验法 C．优选试验法 D．虚拟试验法7．李宁自己动手制作了一张木座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（）A．亲自坐在椅子上感受一下。
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术 制作模型之学案
〔4〕取地取材。如树根、贝壳、竹子等。
三、方案构思——导学生选择制作台灯的适宜材料，建议同学们选择废、旧材料来做。并完成以下表格：
材料名称
灯座
开关
电源线
平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
学习目标
1、能选择加工工艺，并能正确、平安操作。
2、能够根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。
3、制作成功后，并能对其外观进行润色。
一、制作模型的一般步骤
1.选择适宜的材料。
2.根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。
3.按设计图样划线。
4.对材料进行锯割、切削等加工。
灯泡
插头
……
……
……
规格
数量
备注
2．工具
〔注：根据需要，还可灵活选择其它的工具和材料。〕
四、制作步骤〔略〕
教材中的制作步骤仅供参考。因各人的设计不同，制作步骤会有所不同。学生在制作的过程中会有自己的制作步骤，不一定要形成书面的制作步骤。
教师寄语
不经三思不求教，不动笔墨不读书
学习感悟
5.装配。
6.对模型进行外表处理。
7.对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。
8.对设计方案进行修改，做成展示模型(样品)。
二、单独完成自己的台灯设计。
建议：〔1〕选择废、旧材料来做，这样可节省制作本钱。如各种饮料盒等。
〔2〕选择易加工的材料来做，这样可节省制作时间，提高制作的成功率。如各种洗发露的塑料瓶等。
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术 设计原则2学案
平湖市新华爱心高级中学教学案之学案学习目标掌握设计的一般原那么，理解它们之间的关系。
能运用设计的原那么对产品进行评价。
1、设计的一般原那么有创新原那么、实用原那么、经济原那么、美观原那么、道德原那么、技术标准原那么、可持续开展原那么、平安原那么，其中最重要的是〔〕A、道德原那么B、技术标准C、可持续开展D、不分重次2、计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了〔〕原那么A、科学B、实用C、创新D、美观3、一般的市内公共汽车上通常都没有“老、孕、幼、残〞人士的专用座位，这主要表达了设计中的〔〕原那么。
A、创新和美观B、经济和美观C、可持续开展D、实用和道德4、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50HZ，这表达家用电器的设计符合了技术的〔〕A、科学原那么B、实用原那么C、技术标准D、可持续开展5、新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。
这符合了设计中的哪项根本原那么：〔〕A、美观原那么B、经济原那么C、创新原那么D、可持续开展6、在设计中，产品的生产尽可能就地取材，以免增加运输本钱，设计普及型产品时，一般民众不太需要的功能不必纳入，以免产品的价格太高等，这表达了设计原那么中的〔〕A、实用原那么B、可持续开展原那么C、道德原那么D、经济原那么7、产品使用的平安性属于设计中的实用原那么中的〔〕功能A、物理B、生理C、心理D、社会8、据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。
结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。
这个例子说明了产品设计必须遵循什么原那么〔〕A、美观原那么B、道德原那么C、实用原那么D、技术标准9、老肖从日本带一个日本微波炉，因三相插头太大，插不进家里的国产三相插座，这个产品不是按照我国的〔〕原那么设计。
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术设计图样的
1、学习目标草图绘制，基本几何体的正等轴测图画法。
2、绘制简单形体的三视图，能准确标注尺寸。
3、识读一般的机械加工图，了解电子线路图中电子元件的符号。
知识归纳一、设计表现图➢技术语言的种类及其应用技术语言是一种在技术活动中进行__________的特有的语言形式。
（常见的有：口头语言、__________、图表、模型、符号、运算机演示、网络语言等）技术语言的特征：言简意赅、通俗直观[口头语言]：较多适用于面对面的、规范要求并非过于严格的场合，其特点是简练、方便。
[图表]：交流方式相对比较正式，具有必然技术要求的交流，其特点：较为规范，能够反复查阅、查对。
是表达设计思想的一种十分有效的手腕。
图表包括．．．．：、、效果图．．．等。
[图样]：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。
特点：易于把握技术特征，最具技术特征。
呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明。
技术图样．．．．．等。
．．．．．、装璜布线图．．．．包括图、图、剖视图．．．、建筑施工图．．．、线路图[模型]：具有感性、直观的特点，特点：容易吸引观众或读者的注意。
➢草图：草图可分为构思草图和草图。
设计的主体构思大体上是在绘制草图阶段完成的。
草图是能够继续深切的、可行的设计方案，是通过细节的完善取得的。
➢透视效果图：透视效果图能真实的表现产品的样式、和。
➢正等轴测图：是一种能够表现物体维结构特征的图形。
X、Y、Z三轴间的夹角互为。
二、常见的技术图样➢三视图:1.正投影：假设投影光线与投影面，在投影面上求取物体的投影的方式。
2.三视图：采用正投影法将物体同时向三个彼此垂直的投影面投影，所得的三个投影图（反映物体的长和高）、（反映物体的宽和高）、（反映物体的长和宽）统称为三视图。
3.其中图要能反映物体的主要结构特性。
4.三视图投影规律：三个投影图彼此之间的位置关系符合“、高齐平、”的投影规律。
➢形体的尺寸标注：1.尺寸标注要包括的三要素是、尺寸线、。
浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术 设计表现图1学案
3、技术语言的特点
①言简意赅（简明扼要）②通俗直观
二、草图的绘制
1、徒手绘图：握笔姿势等。
2、网格徒手图
要领：与地面垂直的线，与地面平行的线按网格的画，同时以网格的小格来确定物体的比例。
3、基本图形的画法
圆、圆柱体、立方体、锥体的画法。
4、草图的分类
草图是以具体图形把想法表现出来
A、设计是解决问题的重要途径
B、设计需要多种知识
C、设计需要不断改进
D、设计需要不断改进
教师寄语
不经三思不求教，不动笔墨不读书
学习感悟
草图是经过整理、选择、修改和完善的草图。
练习
1、下面不属于技术语言的是（）
A、车模B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号
2、下列属于技术图样的是（）
A、机械加工图B、条形图C、模型D、符号
3、著名艺术家韩美林是吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。”从她的话里，我们可以知道（）
平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
学习目标
1.了解技术语言的种类及其应用；能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果；
2.能绘制草图来表达设计意图；
知识归纳
一、技术语言的种类与应用
1、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式
常见的有：
2、分类：
按专业类型分：计算机程序语言、工程图学语言按人的感Biblioteka 分：视觉语言主、听觉语言、触觉语言
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平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
学习目标1、理解技术试验的重要性。
2、了解技术技术试验的常用方法。
知识归纳：
◆技术试验及其方法
技术试验的重要性：技术试验是对技术成功与否的验证，更是发现问题、、优化的关键。
通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
技术试验的方法:
试验法：如不同品种水稻的对比试验
试验法：通过的形式来模拟情况的方法。
如汽车的碰撞试验、大坝水利试验
试验法：利用来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。
如用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果。
试验法：通过和试验对象的作用，以提高试验效率的方法。
如检测产品的抗压性能时选用专用压力设备对产品施加一定的压力来考察产品承受压力的最大限度。
试验法：在相互具有的事物之间，将某些的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。
如栀子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
练习：
1．连线题：把下列技术试验方法与对应的实例连接起来。
优选试验法橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验
模拟试验法汽车的碰撞试验
虚拟试验法检测产品的抗压性能
强化试验法计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的
场景效果
移植试验法水稻的对比试验
2．“七喜水立方”是国内第一款专业防水手机。
在国家权威机构检测中：“七喜水立方”在1米水深进行冲水、浸泡半小时等全面测试，一切功能正常，被评为真正的防水手机。
该手机在水下进行的试验方法是：（）
A．模拟试验法B．强化试验法 C．虚拟试验法 D．优选试验法
3．一般来说，安全帽在出厂时需进行坚固程度测试。
根据安全帽国家标准
的要求，在进行安全帽坚固程度测试中，安全帽扣在了一个模拟人脑的头模上，5公斤重的钢锥将从距安全帽帽顶一米的高度进行自由落体运动，钢锥不能刺穿帽体接触到头模。
对安全帽进行的这种试验，按其目的分类是属于哪一类试验？（）
A．优化试验 B．信息试验 C．性能试验 D．预测试验
4.在手机开发过程中，需要对一些零部件进行技术试验，下列针对手机按键的试验项目不必要的是:（）
A.按键表面的耐磨损试验
B.按键可承爱的按击次数试验
C.按键材料的耐超高温试验
D.按键表面的触感试验
5．小周同学动手制作了一个小板凳,他通过逐步添加重物来检验小板凳承重力，他的试验方法是： ( )
A．优选试验法 B．模拟试验法 C．虚拟试验法 D．强化试验法
6．利用计算机技术来虚拟现实世界中的技术设计原型并进行试验，这种方法在技术试验中称为：（）
A．强化试验法 B．模拟试验法 C．优选试验法 D．虚拟试验法7．李宁自己动手制作了一张木座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（）
A．亲自坐在椅子上感受一下。
B．放一些重物在椅子上，看是否能承受。
C．用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。
D．用手左右晃一晃看是否稳固。
8．早在远古时代，人们就知道利用固体互相刻划来区分材料的软硬，并据此来选用材料。
例如，皂石的硬度低，用于制作器皿和装饰品；炬石坚硬，用于制作工具和刀剑等。
至今，硬度仍用来表示材料的软硬程度。
硬度值的大小不仅取决于材料的成分和显微组织，而且还取决于测量方法,因此对于材料硬度的测试以下较为合适的是 ( )
Ａ．预测试验Ｂ．性能试验Ｃ．优化试验Ｄ．信息试验
教师寄语不经三思不求教，不动笔墨不读书
学习感悟。