中心小学学雷锋活动方案
小学“雷锋周”活动方案
小学“雷锋周”活动方案雷锋周是一项旨在培养小学生良好品德和奉献精神的重要活动。
通过开展一系列与雷锋精神相关的活动，我们可以帮助学生树立正确的人生观，增强他们的社会责任感，并激发他们的爱心和乐于助人的意识。
以下是一份小学“雷锋周”活动方案。
一、开展主题宣传活动1. 专题演讲：邀请学生代表发表关于雷锋精神的演讲，分享他们身边的雷锋故事和亲身经历。
2. 校报宣传：利用校报栏目，刊登与雷锋有关的故事、图片和文章，引导学生关注雷锋，传播雷锋精神。
3. 墙报展示：设置雷锋墙报展览区，展示雷锋的事迹和名言警句，激发学生的学习热情。
二、组织志愿服务活动1. 扫除校园：安排学生定期参与校园环境清洁工作，通过实际行动培养学生的爱护环境意识和实际动手能力。
2. 倾听服务：组织学生到老年人敬老院、儿童福利院等地进行探访和陪伴活动，与孤寡老人和孤儿进行交流，传递关爱。
3. 志愿者讲堂：邀请当地志愿者组织的负责人来校开展志愿者讲座，分享志愿服务的经验和感悟，鼓励学生参与社会公益事业。
三、开展公益活动1. 爱心捐赠：组织学生捐赠学习用品、衣物和生活用品等物资，并协助学校与周边社区一起进行公益捐赠活动，帮助有需要的人。
2. 高难度服务：组织学生参与一些高难度的公益活动，如义务救援训练、环境保护行动等，锻炼学生的团队合作和应急能力。
3. 慰问活动：利用节假日或特殊时刻，组织学生到医院、福利院等地慰问病人、孤儿等受困群体，给予他们关爱和温暖。
四、开展雷锋知识竞赛1. 知识学习：在雷锋周期间，组织学生学习雷锋的生平事迹、工作原理和雷锋精神，提升学生对雷锋的认识和理解。
2. 知识竞赛：组织雷锋知识竞赛，通过选择题、填空题等形式考查学生对雷锋的了解，激发学生学习雷锋的热情，加深对雷锋精神的认同。
五、举办雷锋文艺汇演1. 文艺展示：学校组织学生参加雷锋文艺汇演，展示他们对雷锋精神的理解和表达，通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，将雷锋文化融入到校园文艺活动中。
小学学雷锋月活动方案
小学学雷锋月活动方案一、活动背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和道德素养，激发学生关爱他人、助人为乐的情感，我们在小学阶段开展学雷锋月活动，让学生在学习、生活、实践中感受雷锋精神的伟大和可贵。
二、活动目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，学习雷锋的精神品质。
2. 培养学生的社会责任感和道德素养，激发学生关爱他人、助人为乐的情感。
3. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
4. 营造良好的校园文化氛围，促进学生的全面发展。
三、活动时间学雷锋月活动时间为一个月，自3月1日开始，至3月31日结束。
四、活动内容1. 宣传发动阶段（3月1日-3月5日）（1）利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传雷锋精神，让全体师生了解学雷锋月活动的目的、意义和内容。
（2）组织学生观看雷锋事迹纪录片，让学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋的精神品质。
2. 学习实践阶段（3月6日-3月20日）（1）开展“学习雷锋，做好榜样”主题班会，引导学生学习雷锋的精神品质，树立良好的道德观念。
（2）组织学生参加志愿服务活动，如校园卫生清扫、关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，让学生在实践中体验雷锋的精神。
（3）开展“学雷锋，做好事”手抄报比赛，鼓励学生用文字、图片、漫画等形式，展示自己学习雷锋的心得体会。
3. 总结表彰阶段（3月21日-3月31日）（1）组织学生撰写学雷锋心得体会，进行交流分享，互相学习，共同进步。
（2）对在学雷锋月活动中表现突出的个人和集体进行表彰，激励学生继续传承雷锋精神。
五、活动组织及分工1. 活动由学校德育处负责组织，各班级具体实施。
2. 德育处负责活动方案的制定、活动时间的安排、活动内容的指导、活动成果的总结等工作。
3. 各班级负责组织本班学生参加各项活动，及时反馈活动进展情况，做好活动记录。
4. 教师负责指导学生参加志愿服务活动，引导学生学习雷锋的精神品质。
三塘中心小学开展学雷锋主题活动方案
三塘中心小学开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”主题教育活动实施方案今年3月5日是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词49周年的纪念日，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长。
为使全县“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”主题教育实践活动在我校落到实处，特制定如下方案。
一、活动主题弘扬雷锋精神，做全面发展的一代新人二、活动内容1．办一期主题黑板报。
各校要出一期围绕主题的黑板报，在校园醒目处书写一幅标语。
各班要紧紧围绕活动主题，搜集资料，以黑板报为良好的宣传平台，宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神。
2．开一次主题班会。
低年级可由班主任通过主题班会宣讲雷锋事迹，教育学生助人为乐，不做不利于他人的事情。
3．读一本有关雷锋的日记或有关雷锋的书。
中高年级除召开主题班会之外，还可开展读书活动，摘抄雷锋日记、雷锋名言，撰写读后感，开展班级“讲雷锋故事”比赛等。
4．学唱一首雷锋歌曲。
并能唱给同学、父母、朋友、老师听。
5.收集一句话“雷锋精神”，制作精美书签。
6．学雷锋做一件好事。
倡导从身边事做起，为他人或集体做力所能及的好事。
以班级或小组为单位进行一次公益活动，如植树、大扫除、帮助孤寡老人等。
7.强化习惯养成教育。
以本次活动为契机，进一步加强学生的良好习惯养成教育，如：（1）说文明礼貌用语。
学会并懂得运用文明礼貌用语，见到师长主动打招呼问好，不说脏话、粗话。
（2）做文明有益小事。
上课、课间、就餐等都应该自觉遵守纪律。
（3）上下楼梯右行礼让且轻声慢步。
（4）课间不追逐打闹，自觉遵守校园公共场所的礼仪（5）自觉保持校园整洁，不乱扔垃圾。
（6）爱护学校公共财物、花草树木；节约水电。
（7）文明行走、文明用厕。
8．进行“学雷锋文明之星”评比。
3月底，各校根据学生在主题活动中的表现，评出行为文明、乐于助人、积极践行雷锋精神的“学雷锋文明之星”各2名，并在3月28日前将名单及相关材料上报中小周华才校长处汇总进行评比表彰。
小学学雷锋志愿服务活动方案（五篇）
小学学雷锋志愿服务活动方案今年____月____日是____同志“向雷锋同志学习”题词发表____周年纪念日。
为进一步弘扬雷锋精神，积极倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务精神，提高青少年思想道德素质。
在“3·5”学雷锋日到来之际，我校决定在开展学雷锋系列活动。
现将活动具体安排通知如下：一、指导思想和主要目标为传承雷锋精神，结合小学德育工作和弘扬社会主义核心价值观教育要求，在全体师生中通过开展向雷锋同志学习活动，对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育，帮助师生树立____远大理想、民族精神和时代精神，确立正确的人生观、价值观和世界观。
二、时间安排以____月份为重点，以____月____日前后为核心，贯穿全年。
三、活动主题学习雷锋精神争做校园雷锋四、活动内容“学雷锋宣传月”活动。
每年____月份为“学雷锋宣传月”，各班要开展丰富多彩的学习宣传活动，大力弘扬雷锋精神，激发师生追寻雷锋足迹，感悟雷锋德行、体验雷锋心灵，树立远大的理想。
要积极围绕“八个一”开展学雷锋活动，即：1)举行一次学雷锋升旗仪式；2)学唱一首雷锋歌曲(音乐课)；3)讲述一个雷锋故事(____月____日中午)；4)召开一节“争做新时代的小雷锋”主题班队会(____月____日中午)；5)各小队开展“美丽六合清洁家园”学雷锋进社区实践活动(____月____日下午)；五、活动要求1、要高度重视，充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，精心组织实施。
2、要突出特色，鼓励创新。
要针对小学生特点，积极创新学雷锋的内容和形式，要确保实效第一，兼顾形式和特色；要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等，努力扩大学雷锋活动的范围，提升学雷锋活动的内涵，提高学雷锋活动的效果。
3、要加强宣传总结，将学雷锋系列活动方案、师生中雷锋式典型人物和先进事迹、学雷锋活动动态等要及时进行宣传，认真总结推广经验。
小学学雷锋志愿服务活动方案（二）根据市文明办《____进一步加强各级文明单位“学雷锋志愿服务队”建设____》等文件精神和将建立志愿者服务队作为文明单位申报条件的要求，为加强鄱阳街小学志愿服务队建设，积极开展学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋志愿活动常态化、制度化，现就我校成立学雷锋志愿服务队并开展相关活动提出方案如下:一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，以社会主义核心价值观体系建设为根本，进一步弘扬新时期雷锋精神，通过组织各种活动，进一步促进机关文明新风。
小学学雷锋活动方案
小学学雷锋活动方案雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，是社会主义核心价值观的具体体现。
为了培养和传承雷锋精神，让小学生从小学会关爱他人、乐于助人，本文将为大家提供一份小学学雷锋活动方案。
一、开展主题宣传活动1. 班级宣传：每位班级团委干部和班级学习委员用一周时间在班级内宣传雷锋精神，激发同学们对雷锋的敬仰之情。
2. 学校宣传：在学校广播、校报、电子屏幕等媒介上，增加雷锋相关内容的宣传，例如雷锋的事迹、雷锋精神的内涵等，以提高学生的认识度。
二、安排学雷锋志愿服务活动1. 培养生活小习惯：学校组织学生每天进行打扫卫生、整理桌椅和书包等活动，倡导学生主动维护学校环境的整洁与美好。
2. 社区志愿服务：组织学生到社区为老人、残疾人、留守儿童等提供志愿服务，例如陪老人聊天、帮助他们打扫家居等。
3. 捐助活动：筹集一些生活用品、书籍或文具等物品，组织学生将这些物品捐给贫困地区的学生，帮助他们改善生活条件。
4. 帮助身边的人：学校组织学生开展一对一帮扶活动，每个学生会得到一个需要帮助的同学，例如在学习上提供辅导、在生活上提供关爱等。
5. 制定小规则：学校制定一些小规则，例如学会礼让、学会关心同学等，让学生在日常生活中能够落实雷锋精神。
三、开展学雷锋知识竞赛1. 活动策划：学校可以组织学生参加学雷锋知识竞赛，根据小学生的年龄特点，设置一些与雷锋精神相关的题目，例如雷锋的生平、雷锋的事迹等。
2. 竞赛形式：考试形式可以采用问答题、填空题等，让学生通过竞赛形式学习雷锋精神，增加学习的趣味性。
四、组织学雷锋主题班会1. 进行学习交流：班级定期组织学雷锋主题班会，学生分享自己学雷锋的经历和感受，促进学生互相交流、互相学习。
2. 集体学习雷锋事迹：在班会上组织学生集体学习雷锋的事迹，通过展示图片、播放视频等形式，让学生更直观地了解雷锋精神的具体内容。
3. 激励优秀学生：班级可以设立学雷锋奖，鼓励学生在平时学习中发扬雷锋精神，表扬他们的优秀行为和品质。
小学学雷锋活动方案
小学学雷锋活动方案
1. 学雷锋宣传周：在学校内组织学雷锋宣传周活动，向全体学生宣传雷锋事迹和精神，发放学雷锋宣传手册，举办学雷锋知识竞赛，激发学生参与学雷锋活动的热情。
2. 雷锋日志制作：组织学生制作雷锋日志，鼓励他们记录每天的好事和帮助他人的经历，每周评选出一份优秀雷锋日志，并对作者进行表彰和奖励。
3. 学雷锋助人小分队：组织学生组成雷锋助人小分队，定期到社区、孤寡老人家里、
儿童福利院等地开展助人活动，帮助有需要的人们解决实际问题，如扫地、搬运、陪
伴等。
4. 学雷锋助力班级：开展学雷锋助力班级活动，鼓励班级同学之间互帮互助、关心他人，组织班级义务劳动，如班级卫生整理、保洁等，共同营造积极向上的班级氛围。
5. 赛事宣传与志愿者服务：在学校内组织各类赛事活动，如田径运动会、艺术节等，
鼓励学生参与志愿者服务，为赛事提供支持和服务，如场地布置、指引观众等，体现
雷锋精神和奉献精神。
6. 雷锋爱心捐赠：组织学生捐赠闲置的书籍、文具、衣物等物品，定期将这些物品捐
献给有需要的人群，如贫困学生、乡村学校等，帮助他们改善生活条件。
7. 学雷锋志愿者服务队：成立学雷锋志愿者服务队，由学生自愿报名参加，并接受相
关培训，定期组织志愿者活动，如义务清理公共场所、义务指导小学生学习等，为社
区提供群众服务。
8. 学雷锋优秀个人评选：每月评选出一名学雷锋优秀个人，并进行表彰和奖励，激发
学生争做雷锋的动力。
以上是一些小学学雷锋活动方案，可以根据学校实际情况和学生的需求进行适当调整和改进。
通过这些活动的开展，可以培养学生的助人意识和奉献精神，让他们从小树立正确的价值观和人生观。
小学三年级学雷锋活动方案
小学三年级学雷锋活动方案
1.“讲”雷锋故事：组织各班级开展“雷锋故事会”，鼓励每个学生准备并分享一个关于雷锋叔叔的故事，老师可以在课堂上进行引导，确保故事的真实性和教育意义，让学生通过故事理解雷锋精神的核心——乐于助人、无私奉献。
2.“唱”雷锋歌曲：利用音乐课或课余时间，教唱《学习雷锋好榜样》等经典歌曲，甚至可以举办小型歌咏比赛，通过歌曲旋律和歌词内容，使学生在欢快的氛围中感受雷锋精神。
3.“看”红色电影：选择适合三年级学生观看的、描绘雷锋事迹的动画片或者儿童版电影，比如简化的《雷锋》动画影片片段，让他们直观感受到雷锋的生活和工作场景。
4.“做”志愿服务：在学校内部，组织学生进行简单的志愿服务活动，例如整理图书角、清扫教室、照顾校园绿植等；在校外，可安排在家长陪同下，参与社区的环保活动，如捡拾小区垃圾、关爱孤寡老人等，让学生在实践中体验雷锋精神。
5.“写”心得体会：在完成以上活动后，引导学生撰写简单的学雷锋活动心得体会，可以是一段话或一幅画，表达他们对雷锋精神的理解和从活动中获得的感悟。
小学学雷锋志愿服务活动方案（四篇）
小学学雷锋志愿服务活动方案一、总体要求：全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，每人写一篇学雷锋活动月的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。
二、具体活动安排：1、____月____日—____月____日“雷锋精神学习周”(1)校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
(2)校团委安排各班团支书办“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
(3)加大宣传力度，利用校板报、广播站等宣传工具，大力宣传雷锋精神。
(广播室组织播放雷锋歌曲、雷锋日记、雷锋事迹、公民道德规范等。
2、____月____日—____月____日“学习雷锋行动周”(1)立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。
既可以组织志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，以班为单位慰问福利院、敬老院和孤儿院，为街道、社区等单位打扫卫生。
(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
3、____月____日—____月____日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。
2024年春学期仪征市马集镇中心小学“学雷锋月”活动方案
2024年春学期仪征市马集镇中心小学“学雷锋月”活动方案2024年春季学期仪征市马集镇中心小学“学雷锋月”活动计划一、活动目标在2024年春季学期，我们学校打算启动一个“学雷锋月”的活动。
这活动的目的就是通过一系列有趣的志愿服务和公益活动，来弘扬雷锋的精神，培养学生的社会责任感和奉献意识。
希望通过这些实践让学生在成长的同时，增强团队意识和个人素养。
二、活动范围这次活动面向全校的师生，所有年级的同学都能参与。
活动的内容包括志愿服务、学习雷锋的故事、主题班会，还有一些社会实践，确保每位学生都能感受到雷锋精神的影响。
三、现状分析学校背景我们的学校，仪征市马集镇中心小学，真的是个充满活力的地方，学生大概有800个，老师大约50位。
我们一直在重视德育教育，努力培养学生的道德品质。
近年来，随着社会的发展，学生们的志愿服务意识在不断提高，但我们觉得还是需要更多的实践活动来引导他们。
学生需求根据最近的一项问卷调查，超过80%的学生都希望能参与更多的社会服务活动，不过他们对具体的开展方式还不太清楚。
同时，家长们也希望学校能够加强孩子们的社会责任感。
四、实施步骤活动筹备在活动开始前，我们会成立一个“学雷锋月”的领导小组，由校长担任组长，负责总体的协调和安排。
各年级还会设立活动小组，分工明确，确保活动顺利进行。
1. 宣传发动我们会在校园里张贴宣传海报，利用校内广播、班会等方式宣传“学雷锋月”的活动主题和意义，鼓励学生和家长积极参与。
2. 志愿者招募通过班级推荐和自愿报名的方式，招募大约100名学生志愿者参与活动。
志愿者需要填写申请表，并进行简短的面试。
3. 活动培训对志愿者进行有关雷锋精神和志愿服务的培训，内容包括雷锋的故事、志愿服务的规范、团队合作等等，确保志愿者们了解活动的目的和要求。
活动实施在活动期间，我们计划开展以下几个主要活动：1. 学习雷锋事迹每个班级会组织一次学习雷锋事迹的班会，分享雷锋的故事，讨论如何在生活中践行雷锋精神。
小学雷锋日活动方案
小学雷锋日活动方案一、活动背景雷锋是中国共产党的杰出党员，是我国社会主义现代化建设的先行者之一.为了弘扬雷锋精神，培养学生爱劳动、助人为乐、乐于奉献的品质，我校特举办小学雷锋日活动。
二、活动目标1. 培养学生热爱社会主义祖国的情感，增强学生的爱国意识和国家荣誉感。
2. 培养学生热爱劳动的品质，认识劳动的重要性，学会自觉参与劳动并乐于助人。
3. 培养学生的团队合作意识，增强学生的集体荣誉感，并培养学生的主动服务意识。
三、活动内容为了让学生全面了解庆祝雷锋日的重要意义并融入到日常生活中，我校设计了以下活动内容：1. 主题讲座组织一次主题讲座，邀请社区工作人员或者志愿者代表为学生讲解雷锋事迹及其精神内涵。
通过讲座，让学生深入了解雷锋的先进事迹，激发他们对雷锋的尊敬和学习热情。
2. 学雷锋先进事迹展览在校园内搭建展板，展示雷锋先进事迹的照片、插图和文字描述。
鼓励学生参与展板的制作，体现学生的创意和了解雷锋的深度。
展板可以设置在教室门口、走廊或校院的窗户上，以便学生和家长能够观看。
3. 雷锋红领巾宣誓仪式组织全校学生集会，进行雷锋红领巾宣誓仪式。
领导或班主任代表向学生宣读雷锋宣言，鼓励学生向雷锋学习，争做新时代的雷锋接班人。
4. 亲子助人行动组织学生与家长一起参与亲子助人行动。
鼓励学生与家长结合自身实际情况，思考助人的方式和内容，可以是帮助邻居搬家、清理社区垃圾、照顾留守儿童等。
通过亲子助人行动，让孩子们感受到助人为乐的快乐和成就感。
5. 清洁队伍争做卫生小卫士组织学生参与校内卫生清理活动，创建清洁队伍。
学生们穿着统一的工作服，分工合作，负责校园各个区域的清洁和整理工作。
通过参与清洁工作，培养学生的劳动意识和责任感。
6. 创设支教课堂组织学生志愿者到农村或贫困地区开展支教活动。
学生们可以与当地的学生一起上课、开展文化交流和体育活动等，帮助他们提高学习水平，增强自信心，并传递雷锋精神。
7. 善行记录鼓励学生记录自己的善行、助人经历和感悟，可以通过文字、图片、漫画等形式进行记录。
小学学雷锋活动月活动方案(5篇)
小学学雷锋活动月活动方案(5篇)小学学雷锋活动月活动方案精选篇1根据市文明办关于开展学雷锋志愿服务活动的具体要求，进一步继承和发扬雷锋精神，让雷锋精神在我局有新的青春，同时努力提高全体干部职工的服务意识和互助意识，确保我局各项工作的顺利开展。
在认真总结以前年度学雷锋实践活动的基础上，特制定本方案：一、指导思想以社会主义核心价值体系为根本，认真学习雷锋先进事迹，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全市财政干部的奉献精神和服务意识，为实现海东“四个发展”及经济建设“三大历史任务”和“八个方面走在全省前列”目标提供思想保证。
二、活动主题弘扬雷锋精神，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动时间与组织机构局学雷锋活动自20__年4月起至12月底结束。
由于人事变动，经局党总支研究，决定调整学雷锋活动领导小组成员，调整后的领导小组成员如下：组长：__X 局党总支书记、局长副组长：__X 副局长__X 纪检组长__X 副局长__X 工业园区财政局局长成员：__X领导小组下设办公室，__X兼任办公室主任，负责日常活动的组织开展，以及各县（区）财政局、局各领导、各科室间的沟通协调工作。
四、活动内容（一）大力弘扬核心价值观。
认真学习宣传中央颁布的《社会主义核心价值观》，抓好学习教育和主题实践，加强对雷锋精神的认知认同，提炼财政精神，使学雷锋活动常态化、持久化。
（二）全面开展主题教育实践活动。
各县（区）财政局、各科室要广泛开展“弘扬雷锋精神，完善自我，服务他人，奉献社会”为主题的教育实践活动，要通过座谈会、集中学习、观看电教片、志愿者服务等多种形式，举办“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、学雷锋精神”等系列学习活动，不断学习和宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
（三）开展志愿者服务大讨论。
组织召开学雷锋志愿者座谈会，围绕财政干部职业理想、职业精神和职业道德大讨论，畅谈参加学雷锋志愿服务的经历、体会和今年工作打算，进一步在局机关营造“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”的浓厚氛围，引导大家以实际行动学雷锋、作贡献，立足岗位，埋头苦干、敬业奉献。
小学生学雷锋活动方案
小学生学雷锋活动方案
为小学生设计的学雷锋活动方案可以包括以下内容：
1. 知识讲座：邀请社区工作人员或志愿者团体来学校进行讲座，讲解雷锋精神和志愿服务的重要性。
2. 手工制作：组织学生们制作感谢卡、手工小礼物等，送给身边的老师、家人、同学或社区中的志愿者。
3. 游戏活动：设置小组活动或游戏，让学生们体验团队合作和互助的乐趣。
4. 社区服务：组织学生进行社区清理、植树造林、探访孤寡老人等志愿服务活动，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和意义。
5. 故事分享：让学生们在班级或校园内分享雷锋的事迹或自己的志愿服务经历，鼓励他们传递正能量。
通过以上活动，可以让小学生们深入了解雷锋精神，培养他们的爱心、责任感和奉献精神。
同时，也能激励他们积极参与社会公益活动，成为社会责任感强、乐于助人的好少年。
小学开展学雷锋活动策划方案7篇
小学开展学雷锋活动策划方案7篇小学开展学雷锋活动策划方案【篇1】为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于20__年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案：一、活动宗旨通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动，将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合，增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养，为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。
二、活动主题学习雷锋好榜样三、活动范围全市中小学少先队组织四、活动安排(一)开展学雷锋主题队日活动。
3月5日(学雷锋纪念日)前后，各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题，集中开展一次主题队会活动。
1.举行升国旗仪式。
组织升国旗、唱国歌活动，重点做好以下活动：讲好一席话，由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话，发出学雷锋活动倡议;唱好一首歌，共同唱一首体现雷锋精神的歌曲,，如《学习雷锋好榜样;授好一面旗，向少先队中队授创建“雷锋中队”旗，以中队为单位组织学雷锋活动。
2.召开主题队会。
通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会，组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划，推动少先队员了解雷锋精神的实质。
(二)开展学雷锋体验活动。
将“学雷锋”活动贯穿于三月份，重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动，引导广大少先队员积极参与学雷锋活动，争当修身励志好少年。
1.组织红领巾“知雷锋”活动。
通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记，参观雷锋纪念馆，举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛，组织专题手抄报、黑板报、墙报展览，播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，让少先队员了解雷锋精神。
小学阶段学雷锋活动方案实例分析
小学阶段学雷锋活动方案实例分析一、活动背景学雷锋活动是我国精神文明建设的重要组成部分，旨在弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和道德品质。
小学阶段是学生价值观形成的关键时期，开展学雷锋活动有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
为了让学生深入了解雷锋精神，我校决定在小学阶段开展学雷锋活动，特制定本活动方案。
二、活动目标1.让学生了解雷锋生平事迹，传承雷锋精神，培养学生的道德品质。
2.激发学生关爱他人、助人为乐的热情，提高学生的社会责任感。
3.引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神，争做新时代好少年。
三、活动内容1.学习雷锋生平事迹：通过课堂讲解、观看纪录片、讲故事等形式，让学生了解雷锋的生长历程、事迹和精神内涵。
2.开展志愿服务活动：组织学生参加校内外的志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人、环境保护等，让学生亲身体验雷锋精神。
3.举办主题班会：每周开展一次以学雷锋为主题的主题班会，引导学生分享学习雷锋的感悟和心得，激发学生践行雷锋精神的积极性。
4.举行雷锋故事演讲比赛：鼓励学生参加雷锋故事演讲比赛，让学生通过讲述雷锋的故事，深入学习雷锋精神。
5.制作手抄报：组织学生制作关于学雷锋的手抄报，展示学生对雷锋精神的理解和感悟。
6.进行学雷锋征文活动：开展学雷锋征文活动，让学生用文字表达自己对雷锋精神的认识和体会。
四、活动安排1.第1周：学习雷锋生平事迹，了解雷锋精神。
2.第2周：开展志愿服务活动，体验雷锋精神。
3.第3周：举办主题班会，分享学习雷锋的感悟。
4.第4周：举行雷锋故事演讲比赛，传承雷锋精神。
5.第5周：制作手抄报，展示雷锋精神。
五、活动要求1.学生参与度：要求全体学生积极参与学雷锋活动，做到人人有感悟、人人有行动。
2.教师指导：教师要全程参与活动，对学生进行悉心指导，确保活动取得实效。
4.活动评价：对学生参与学雷锋活动的表现进行评价，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
六、活动预期效果通过本次学雷锋活动的开展，我们希望学生能够：1.深入了解雷锋生平事迹，传承雷锋精神。
小学上学期学雷锋系列活动方案
小学上学期学雷锋系列活动方案活动目标：通过学习雷锋的精神，培养小学生积极向上、乐于助人的品质，提升他们的社会责任感和集体荣誉感。
1. 组织学生观看雷锋精神的相关视频，介绍雷锋的事迹和为人处世的原则。
2. 分组讨论：小组内学生交流感受，分享观看视频后对雷锋精神的理解。
3. 联欢会表演：组织学生表演雷锋事迹的小品、歌曲或朗诵等形式，展示雷锋的精神内涵。
4. 学校广播站开展校园广播剧《学雷锋正能量》，通过剧情的呈现让学生更深入地理解雷锋精神。
1. 制作学雷锋宣传海报：学生利用彩纸、画笔等材料制作学雷锋宣传海报。
2. 设计雷锋志愿者证书：学生设计并制作雷锋志愿者证书，颁发给在校内外积极参与志愿活动的学生。
3. 班级集体义务劳动活动：每个班级定期组织集体清扫、整理教室或操场，营造整洁、舒适的学习环境。
4. 雷锋小队日活动：每周选取一天，鼓励学生自愿参与志愿服务活动，帮助老师整理物品、协助校园巡查等。
1. 积极提问答题环节：根据学雷锋相关知识和事迹，开展问答环节，进一步增强学生对雷锋精神的了解。
2. 善行展示：学生分享自己模仿雷锋精神所做的善行，可以是帮助别人、关爱环境等。
3. 雷锋故事创作比赛：让学生以雷锋故事为题材进行创作，通过故事展示自己对雷锋精神的理解。
4. 才艺展示：组织学生展示自己的才艺，如诗歌朗诵、舞蹈表演等，以向雷锋致敬。
1. 发放小卡片：学校准备一批小卡片，印有雷锋名言和祝福语，学生可以将其送给他人，传递温暖。
2. 访问社区福利院：组织学生参观福利院，了解里面的老人和孩子的困难，鼓励学生关爱他人。
3. 亲子雷锋日活动：学校组织学生和家长联合参加雷锋日活动，包括志愿服务、亲子游戏等。
4. 用行动感恩：组织学生写感恩信或制作感恩卡片，向老师、家长或其他关心帮助过他们的人表达感激之情。
1. 分享雷锋精神传记：学校图书馆准备一些与雷锋相关的传记书籍，供学生自由借阅和分享。
2. 互助小组活动：学生组成互助小组，每个小组定期开展互相帮助、关爱他人的活动，如互帮互助学习、小组义务劳动等。
2024年学雷锋活动方案6篇
学雷锋活动方案6篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）学雷锋活动方案篇2从小学时候起就开始知道雷锋同志的故事，开始唱“学习雷锋好榜样”的歌，雷锋同志的形象在幼小的心灵里渐渐清晰、渐渐长大，每年三月的“学雷锋”活动让学习雷锋口号付诸行动。
为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，并将其精神延伸到社会的每一个角落。
让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。
小学学雷锋活动方案(通用14篇)
小学学雷锋活动方案（通用14篇）小学学雷锋活动方案1一、活动主题：学习雷锋，争做时代好少年二、活动时间：3月5日（雷锋纪念日）全天三、活动目标：1、了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质和社会责任感。
2、通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。
3、营造学习雷锋的氛围，形成全校性的学雷锋热潮。
四、活动内容：1、举行升旗仪式和主题演讲。
在升旗仪式上，全校师生共同唱响《学习雷锋好榜样》，并由学生代表发表主题演讲，号召大家学习雷锋的.奉献精神、助人为乐精神等。
2、开展“雷锋在我心中”主题班会。
各班级利用班会时间，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、学习雷锋日记等方式，让学生深入了解雷锋的事迹和精神。
同时，引导学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，制定个人行动计划。
3、组织“学雷锋、做好事”实践活动。
鼓励学生走出校园，到社区、公园等公共场所开展志愿服务活动，如捡拾垃圾、帮助老人过马路、为社区居民提供便利等。
通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。
4、开展“雷锋精神代代传”宣传活动。
利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传雷锋事迹和精神，同时鼓励学生制作手抄报、黑板报等宣传品，让雷锋精神在校园内广泛传播。
5、评选“学雷锋标兵”。
在活动结束后，根据学生在活动中的表现，评选出“学雷锋标兵”，并颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的优秀表现。
五、活动要求：1、各班级要充分利用班会时间，认真组织开展“雷锋在我心中”主题班会，确保每个学生都能深入了解雷锋的事迹和精神。
2、在组织“学雷锋、做好事”实践活动时，要注意安全，确保学生的人身安全。
同时，要注重实效，让学生真正体验到雷锋精神的内涵。
3、在开展“雷锋精神代代传”宣传活动时，要注重创意和实效，让雷锋精神在校园内深入人心。
4、评选“学雷锋标兵”要公正、公平、公开，确保评选结果具有代表性和说服力。
通过以上活动方案的实施，相信能够让学生们更好地了解雷锋的事迹和精神，培养他们的道德品质和社会责任感，同时营造出全校性的学雷锋热潮。
学雷锋小学活动方案推荐5篇
学雷锋小学活动方案推荐5篇活动方案是确保活动顺利进行的关键工具降低了风险，活动方案是一项不可或缺的计划工具旨在全面考虑特定活动的方方面面，作者今天就为您带来了学雷锋小学活动方案推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
学雷锋小学活动方案篇1一、指导思想雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，加强学生日常礼仪常规教育，养成文明习惯，特别在全校学生当中开展“三月学雷锋月”活动。
以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风。
创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动目的1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题把握时代脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生四、活动口号把握时代脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生五、活动时间20__年3月六、活动地点班级、校园内、社区七、活动安排（一）第一阶段1周一（3月3日）升旗仪式利用国旗下讲话进行学雷锋动员。
指导队员开展学雷锋活动！营造学雷锋氛围。
2、大课间音乐播放学雷锋歌曲、张贴学雷锋标语3、各中队利用班队活动，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
具体活动形式如下：①读雷锋日记；学习雷锋的事迹②组织学生自主观看雷锋电影。
（具体时间另定）③说一个雷锋的故事④唱一首有关雷锋的歌⑤做一件好事。
小学学雷锋活动月活动方案（五篇）
小学学雷锋活动月活动方案一、活动思想____月____日，是____“向雷锋同志学习”题词的纪念日。
为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成。
我校号召全体少先队员们要像伟大的____战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新，体魄健康的人。
二、活动目的1.以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。
2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题学习雷锋奉献爱心四、活动口号让绿色明亮我们的眼睛，让关爱温馨我们的心灵五、活动内容活动一：营造学雷锋氛围1.利用国旗下讲话进行学雷锋动员，发出倡议。
2.以本主题为内容制作一期红领巾广播和红领巾电视节目，午间播放雷锋歌曲。
3.收集雷锋故事和身边的好人好事，张贴学雷锋标语。
4.各班利用班队课开展“向雷锋学什么”“什么是做好事”等有意义的讨论活动。
5.班级建立好人好事记载本。
活动二：讲雷锋、唱雷锋1.各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。
2.围绕学雷锋主题出好一期板报。
3.学唱一首雷锋歌曲。
由学校音乐老师负责自己的授课班级、利用音乐课时间教唱一首雷锋歌曲。
曲目建议：《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》等。
活动三：学雷锋、做雷锋1.立足自身学雷锋(1)开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
(2)像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。
2024小学生学雷锋活动方案
2024小学生学雷锋活动方案一、活动目的小学生学雷锋活动的目的是培养和促进小学生的社会责任感和公民意识，让他们从小学会关爱他人，乐于助人，形成良好的品德素养，培养他们的奉献精神和服务意识。
二、活动内容1. 家庭关爱行动组织小学生参与家庭关爱行动，鼓励他们主动关心家庭中的老人和弱势群体，如帮助爷爷奶奶做家务，陪伴他们聊天，或者关心邻居生活中的困难和需要帮助的情况，并提供实际的帮助。
2. 校园环境整治组织小学生参与校园环境整治和美化行动，鼓励他们主动清理校园中的垃圾，组织植树活动，培养爱护环境的意识和行动，让他们体验到保护环境的重要性。
3. 社区义务劳动组织小学生参与社区义务劳动，如帮助社区清理街道，组织文明交通宣传活动，参与社区环境整治等，让小学生亲身参与社区建设，体验劳动的快乐和成就感。
4. 社会公益活动安排小学生参与社会公益活动，如到福利院、敬老院探望老人，给他们送去温暖和关怀；到儿童福利院为孩子们提供陪伴和帮助；到动物收容所义务参与动物救助等，让小学生了解社会上的需要帮助的群体，并亲自为他们提供帮助。
5. 爱心募捐活动组织小学生参与爱心募捐活动，如筹集物资送给贫困地区的学校，筹款帮助弱势群体，鼓励小学生通过捐赠和自愿服务的方式，积极参与社会公益事业。
三、活动形式1. 通过课堂教育引导在学校的雷锋日或特定时段，组织老师利用课堂时间，进行学雷锋主题教育，开展相关的教育活动和讨论，引导学生树立正确的价值观和行为模式。
2. 组织学雷锋实践活动学校根据学生的年龄特点和实际情况，安排学雷锋实践活动，如参观社区服务机构、收集物资送给需要帮助的群体、参与亲子关爱行动等，让学生亲身参与，培养他们的社会责任感。
3. 进行雷锋模范事迹宣传学校可以组织小学生观看雷锋模范事迹的纪录片，或者邀请当地的雷锋模范来学校讲座，让学生了解雷锋的精神和行为，并激发小学生学习雷锋的兴趣。
4. 建立学雷锋志愿者团队学校可以组织学雷锋志愿者团队，由小学生自愿参加，通过定期开展志愿服务活动，发挥小学生的特长和优势，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中心小学学雷锋活动方案
活动时间：XX年3月
活动目的：
1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动内容：
一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。
（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。
或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。
）二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间：3月4日至3月20日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好
事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个
评比时间：3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：3月21日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。
（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。
要求各班主任必需到场组织。
）
四、组织一次学雷锋的总结大（欢迎访问：http:/// ，）会
活动时间：四月中旬
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好
事登记表，并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：
学校门口的大道；教室
活动步骤：
一、社会实践活动
活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。
活动过程：
1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。
2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。
3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。
4、活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。
二、“身边的雷锋”互助活动
1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方
式。
2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。
3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动
地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动内容：
一、3月1日---3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。
（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。
或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。
）
二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间：3月4日至3月20日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，
大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个
评比时间：3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：3月21日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。
（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。
要求各班主任必（欢迎访问：http:/// ，）需到场组织。
）
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间：四月中旬
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：
学校门口的大道；教室
活动步骤：
一、社会实践活动
活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。
活动过程：
1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。
2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。
3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购。