数学人教版三上《笔算乘法》(一)PPT课件 - 副本 - 副本 (3)
合集下载
人教版三年级数学上册《笔算乘法》课件
啊！
604
×
38
4 832
练习1：
小明和父母在国庆期间参观动物园，每 张门票108元，那么小明一家需要门票多 少钱？
108×3＝ 324（元）
108 × 3 3 24
答：小明一家需要门票324元。
练习2：
琪琪在学校图书室里买了 3套《绿色卫士》丛书， 每套208元。一共需要多 少元？
208 ×3= 624（元）
9
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
分析与解答
根据6元一个的碗可以
买6个，可以算出总价
钱。
知道了这笔钱有多少，再算可
以买几个。
6 ×6=36（个） 36÷9=4（个）
6 ×6÷9 =36÷9 =4（个）
回顾与反思
4个9元的碗和6个6元的碗， 总价钱一样。正确。
2 ×3=6（枝）
30+6=36（枝）
还可以用 竖式计算。
12
×3 6
30 36
2 ×3 10 ×3
12 ×3
36
因数 因数 积
概念总结：
在进行乘法的竖式计算时，把数 位较多的因数写在上面，数位较少的 写在下面与第一个因数的个位对齐， 然后先用第二个因数的个位与第一个 因数的个数相乘写在个位上，再与十 位上的数相乘写在十位上。
小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算 起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的 积满几十，就要向前一位进几。
练习2：
117 × 5＝ 585 123 × 4＝ 492
117 × 35
585
123 × 14
4 92
练习3：
604
×
38
4 832
练习1：
小明和父母在国庆期间参观动物园，每 张门票108元，那么小明一家需要门票多 少钱？
108×3＝ 324（元）
108 × 3 3 24
答：小明一家需要门票324元。
练习2：
琪琪在学校图书室里买了 3套《绿色卫士》丛书， 每套208元。一共需要多 少元？
208 ×3= 624（元）
9
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
分析与解答
根据6元一个的碗可以
买6个，可以算出总价
钱。
知道了这笔钱有多少，再算可
以买几个。
6 ×6=36（个） 36÷9=4（个）
6 ×6÷9 =36÷9 =4（个）
回顾与反思
4个9元的碗和6个6元的碗， 总价钱一样。正确。
2 ×3=6（枝）
30+6=36（枝）
还可以用 竖式计算。
12
×3 6
30 36
2 ×3 10 ×3
12 ×3
36
因数 因数 积
概念总结：
在进行乘法的竖式计算时，把数 位较多的因数写在上面，数位较少的 写在下面与第一个因数的个位对齐， 然后先用第二个因数的个位与第一个 因数的个数相乘写在个位上，再与十 位上的数相乘写在十位上。
小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算 起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的 积满几十，就要向前一位进几。
练习2：
117 × 5＝ 585 123 × 4＝ 492
117 × 35
585
123 × 14
4 92
练习3：
人教版数学笔算乘法PPT课件1
想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？ 800元够吗？ 解： 90×8=720（元） 92×8>720 所以带700元不够。 100×8=800（元） 92×8<800 所以带800元够。 答：带700元不够，带800元够。
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
人教版三年级数学上册
6 多位数乘一位数
2 笔算乘法
第6课时 用估算法解决问题
一 复习导入
直接写出得数。
33×2= 66 432×2= 864 0×121= 0
23×3= 69 900×6= 5400 728×0= 0
列竖式计算。
104×3= 312104×3 1 来自12508×5= 2540
508
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
规范答：
解： 30×8=240（元） 29×8<240 240<250
答：带250元买门票够了。
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
温馨提示
估算结果用“≈”表示，读作 “约等于”，在题目不要求算出准 确得数时，只用估算即可。
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
一个两位数与4相乘的积约是240，这两 位数可能是多少？ 解：根据题目可推算出:
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
人教版三年级数学上册
6 多位数乘一位数
2 笔算乘法
第6课时 用估算法解决问题
一 复习导入
直接写出得数。
33×2= 66 432×2= 864 0×121= 0
23×3= 69 900×6= 5400 728×0= 0
列竖式计算。
104×3= 312104×3 1 来自12508×5= 2540
508
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
规范答：
解： 30×8=240（元） 29×8<240 240<250
答：带250元买门票够了。
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
温馨提示
估算结果用“≈”表示，读作 “约等于”，在题目不要求算出准 确得数时，只用估算即可。
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
三年级上册数学课件-6.2笔算乘法第6 课时 用估算法解决问题 人教版(共17张PPT)
一个两位数与4相乘的积约是240，这两 位数可能是多少？ 解：根据题目可推算出:
三年级上册数学课件-笔算乘法 ppt人教新课标 (共13页)
41 ×2
82
232 ×3
696
413 ×2
826
三年级上册数学课件－笔算乘法 ppt人教新课标 (共13页)
三年级上册数学课件－笔算乘法 ppt人教新课标 (共13页)
3、（难点题）我会填。
213 ×2
426
（2 ）个（3 ）是( 6）。 （2 ）个（10）是(20）。 （境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
三年级上册数学课件－笔算乘法 ppt人教新课标 (共13页)
1、（基础题）口算。
8×3= 24
6×3= 18
4×9= 36
20×5= 100
三年级上册数学课件－笔算乘法 ppt人教新课标 (共13页)
70×7= 490
9×7= 63 60×8= 480 50×8= 400
三年级上册数学课件－笔算乘法 ppt人教新课标 (共13页)
2、（重点题）我会用竖式计算。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
人教版数学三年级上册 第六单元 笔算乘法(1)课件(17张PPT)
3
966
课堂检测
1. （教材P60做一做T1）
34 ×2
68
12 ×4
48
312
×
3
936
211
×
4
84 4
课堂检测
1. （教材P60T1）
80 800 8000
54 540 5400
课堂检测
2. （教材P60T2）
3 ×2
6
23 ×3
69
123
×2 246
课堂检测
（教材P63T1）
=28
14 ×2 28
2.
（1）买 2 辆
多少钱？
14×2 = 28（元）
14
×2 28
答：买2辆玩具车要28元。
课后作业
. （教材P63T2）
2.
（2）小明用50元买2个 ，应找回多少钱？
23×2 = 46（元）
23 ×2
46
50 - 46 = 4（元） 答：应找回4元。
课后作业
（教2.材.P63T2）
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
×3
6 …… 2×3 3 0 …… 10×3
36
12 ×3
36
因为积的十位上的3表示3个10，所以把3直接写在 积的十位上，但这个0可以省略不写。
探究新知 你们能算出322×3 得多少吗？
322
×
3
6 …… 2×3=6 6 0 …… 20×3=60
9 0 0 …… 300×3=900
966
322
×
教学重难点:
1.探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，并能正 确计算。 2.理解多位数乘一位数（不进位）的算理。
新人教版小学数学三年级上册《笔算乘法》优质ppt教学课件
今一天共一卖共了卖多了少 多钱少？张 ？
A.56×12 B.56×16
请选择正确的解答算式
56 × 136
336 56
896
我的收获
收获
1.先用第2个乘数的个位，去乘第1个乘数的每一位，得 数的末位和乘数个位对齐；
2.再用第2个乘数的十位，去乘第1个乘数的每一位，得 数末位和乘数的十位对齐；
3.最后把两个乘的结果相加。
2.再用······ 最后······
思考
请用这样的顺序说一说，计算过程的相同点：
1.先用第2个乘数的个位，去乘第1个乘数的每一位，得 数的末位和乘数个位对齐；
2.再用第2个乘数的十位，去乘第1个乘数的每一位，得 数末位和乘数的十位对齐；
3.最后······
思考
请用这样的顺序说一说，计算过程的相同点：
两位数乘两位数
笔算乘法（进位）
以算会友
算一算
132 ×3
396
724 × 1 25 3620
哪一位满几十，就向前进几。
两位数乘两位数的笔算乘法
34 × 21
34 68 714
希望小学有3 个班，平均每班有4 人。一 顿午餐要为每人7配备一盒酸奶，一共8 需要多少 盒酸奶？
37 × 48
希望小学有3 个班，平均每班有4 人。一 顿午餐要为每人7配备一盒酸奶，一共8 需要多少
23 ×3 4
47 ×6 2
算一算
54 ×2 9
78 ×8 2
算一算
23 × 3 14
92 6 90 782
算一算
54 × 2 39
486 108 1566
算一算
47 × 6 12
94
4
三年级数学上册人教版 笔算乘法 名师教学课件PPT
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
(1) 2辆游览车一次能载多少名游客?
12×2=24名
(2) 3辆游览车一次能载多少名游客?
12×4=48名
(3) 4辆游览车一次能载多少名游客?
12×3=36名 3×2=6 3×10=30
笔算乘法
笔算乘法
12×3=36
12
12
12
×3
+ 12
6
36
30
3个12相加
32
√× 2
64
43
×
× 1
482
213 936
再见!
谢谢观看
好好学习 天天向上
23
×
12×2=?24
12 ×2
24
12×4=?48
12 ×4
48
挑战自我
121×4=484
121
×4
√
484
2132×3=6396
2132 ×3
6396
你真棒!
121×4=484
121
×4
√
484
学会了什么?
一位数乘以两位数。 相同数位要对齐。 要从个位乘起。 用小棒结合图来计算。
在方框内填上合适的数
多位数乘一位数
笔算乘法
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
很多景区面积很大,通常要坐景区游览车区观赏。
一辆游览车一次能载12名游客。
你能提出数学问题并解答吗? (1) 2辆游览车一次能载多少名游客? (2) 3辆游览车一次能载多少名游客? (3) 4辆游览车一次能载多少名游客?
36
(1) 2辆游览车一次能载多少名游客?
12×2=24名
(2) 3辆游览车一次能载多少名游客?
12×4=48名
(3) 4辆游览车一次能载多少名游客?
12×3=36名 3×2=6 3×10=30
笔算乘法
笔算乘法
12×3=36
12
12
12
×3
+ 12
6
36
30
3个12相加
32
√× 2
64
43
×
× 1
482
213 936
再见!
谢谢观看
好好学习 天天向上
23
×
12×2=?24
12 ×2
24
12×4=?48
12 ×4
48
挑战自我
121×4=484
121
×4
√
484
2132×3=6396
2132 ×3
6396
你真棒!
121×4=484
121
×4
√
484
学会了什么?
一位数乘以两位数。 相同数位要对齐。 要从个位乘起。 用小棒结合图来计算。
在方框内填上合适的数
多位数乘一位数
笔算乘法
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
很多景区面积很大,通常要坐景区游览车区观赏。
一辆游览车一次能载12名游客。
你能提出数学问题并解答吗? (1) 2辆游览车一次能载多少名游客? (2) 3辆游览车一次能载多少名游客? (3) 4辆游览车一次能载多少名游客?
36
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
哪一位上乘得的积满几 十，就向前一位进几。
在乘法里，乘数也叫做因数。
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三、分层练习，巩固运用
1．做一做：列竖式计算。
48 ×57 33 6
92 ×18 73 6
137
179
×24 6 8 22
×33 4 7 16
18加3和是21，所以积的 十位上要写“1”。
跟以前学的计算 有什么不一样？
个位满几十向十位进几，十位又满几十向百位进几
三年级上册数上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
二、创设情境，学习新知
4．小组讨论，总结算法 小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？
从个位起，用一位 数依次乘多位数的 每一位。
（1）买7台 ，一共多少钱？ 78× 7 = 546（元）
答：买7台电风扇一共546元。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标 三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
身长5厘米的蚱蜢一次跳 跃的距离是它身长的75倍。 蚱蜢一次能跳多远？
5× 75 = 375（厘米） 75
你一次跳远的距离能超
×2 5
过蚱蜢吗？
37 5
答：蚱蜢一次能跳375厘米。
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三、分层练习，巩固运用
4．综合解决问题。（练习十三第9题）
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
笔算下面各题。
在乘法里，乘数也叫做因数。
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三、分层练习，巩固运用
1．做一做：列竖式计算。
48 ×57 33 6
92 ×18 73 6
137
179
×24 6 8 22
×33 4 7 16
18加3和是21，所以积的 十位上要写“1”。
跟以前学的计算 有什么不一样？
个位满几十向十位进几，十位又满几十向百位进几
三年级上册数上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
二、创设情境，学习新知
4．小组讨论，总结算法 小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？
从个位起，用一位 数依次乘多位数的 每一位。
（1）买7台 ，一共多少钱？ 78× 7 = 546（元）
答：买7台电风扇一共546元。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标 三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
身长5厘米的蚱蜢一次跳 跃的距离是它身长的75倍。 蚱蜢一次能跳多远？
5× 75 = 375（厘米） 75
你一次跳远的距离能超
×2 5
过蚱蜢吗？
37 5
答：蚱蜢一次能跳375厘米。
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
三、分层练习，巩固运用
4．综合解决问题。（练习十三第9题）
三年级上册数学笔算乘法 精品PPT人教新课标
笔算下面各题。