2016年河南省小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略考试试卷
2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试试卷
2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试试卷第一篇：2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试试卷2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题____ A：选择题B：判断题 C：填空题 D：论述题2、难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是__ A．个别教学制 B．班级教学制 C．分组教学制 D．能力分组制3、下列不属于元认知策略的是____ A：计划策略B：组织策略C：调节策略 D：监视策略4、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（）A：体育课B：体育游戏 C：早操活动 D：基本动作5、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于____ A：类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：命题学习6、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于。
A：无意想象 B：有意想象 C：再造想象 D：幻想7、疲劳与学习效果成（）关系。
A：正向B：反向C：不一定D：正比8、将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是__。
A．合作学习B．小班教学 C．活动课时制 D．分层教学9、师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。
这属于师生关系类型中的（）A：民主型 B：依赖型 C：对立型D：自由放任型10、教师应享有的基本物质利益权利是。
A：参与民主管理权B：科学研究与学术活动权 C：教育教学权D：获取劳动报酬和享受福利待遇权11、构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）。
A．心理环境B．情感环境 C．认知环境 D．物质环境12、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为。
A：操作定向 B：操作模仿 C：操作整合 D：操作熟练13、下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是。
河南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》考察知识点介绍考试试题
河南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》考察知识点介绍考试试题河南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》考察知识点介绍考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都体现出课外活动形式的。
A：群体性B：小组性C：个人性D：团体性E：重视个别差异2、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的____功能的两大含义。
A：社会性B：个体性C：教育性D：享用性3、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。
小朋友这时的注意是。
A：随意注意B：无意注意C：有意后注意D：有意注意4、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是__。
A．教学过程B．教学手段C．教学内容D．教学媒体5、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）A：李白B：韩愈C：柳宗元D：杜甫6、《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)颁布于__A．1999年B．2000年C．2001年D．2002年7、原始社会教育的特点是（）A：无阶级性B：为生产劳动服务C：在社会生活中进行D：教育手段极其简单E：在特定场所进行8、__阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。
A．原型内化B．原型模拟C．原型定向D．原型操作9、人的自觉能动性的最高表现是____A：选择性B：预见性C：目的性D：创造性10、目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）A：召开家长会B：传递书信C：打电话D：给家长寄送校刊11、某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优秀的学生。
老师的做法（）A：有助于学生的个性发展B：有助于教学任务的完成C：违背了严慈相济的要求D：违背了公正施教的要求12、教学是两方面活动组成的。
2016年下半年河南省小学《教育教学知识与能力》：教育与社会发展考试试卷
2016年下半年河南省小学《教育教学知识与能力》：教育与社会发展考试试卷一、单项选择题1、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做__A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法2、遗传因素是人身心发展的。
A：主导因素B：物质前提C：决定因素D：内部动力E：重视个别差异3、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是。
A：年龄影响力B：性别影响力C：个性影响力D：学术影响力4、我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征____A：强制性B：普遍性C：基础性D：创造性5、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须__A．讲解操作要领B．讲解相关的书本知识C．指导学生观察D．激发学生的兴趣6、心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）A：原型定向B：原型模仿C：原型操作D：原型内化7、教育心理学主要研究的是学校教育中的__。
A．学生的学习B．教育措施C．学校环境D．学与教的规律8、下列属于影响迁移的个人因素有__。
A．认知结构和态度B．智力和学习环境C．年龄和学习材料D．学习目标和态度9、人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为__ A．感受性B．绝对感觉阈限C．绝对感受性D．感觉阈限10、世界上最早颁布义务教育法的国家是。
A：美国B：英国C：法国D：德国11、有效教学必须遵循的基本要求是（）。
A．教学方法B．教学过程C．教学原则D．教学目标12、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。
这主要遵循____的德育原则。
A：集体教育和个别教育相结合的原则B：正面教育与纪律约束相结合的原则C：知行统一的原则D：教育影响的一致性和连贯性原则E：启发诱导原则13、根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。
河南省2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
河南省2016年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话2．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法3．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度4．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学5．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质6．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》7．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展8．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特9．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础10．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程11．我国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子12．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系13．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐14．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力15．遗传素质为人的发展提供了（）。
2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题+解析
下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分）“近朱者赤，近墨者黑。
”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是（ ）。
遗传环境个性差异个人努力教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（ ）。
夸美纽斯和布鲁纳夸美纽斯和杜威赫尔巴特和布鲁纳赫尔巴特和杜威小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时候忍不住。
”这说明小林缺乏（ ）。
道德认识教育道德情感教育道德意志教育道德行为教育我国制度化学校教育体系包括（ ）。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育①②③④①②③⑤①②④⑤②③④⑤与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）。
生活性计划性组织性系统性有目的、有计划地对事物或现象进行感知获取资料的研究方法是（ ）。
历史法问卷法观察法文献法儿童出现眼睛干涩、夜盲症可能主要缺乏（ ）。
维生素A维生素B 维生素C 维生素D当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一会儿觉得位于大方框平面的后方，这种注意反复变化的现象属于（ ）。
注意分散注意起伏注意分配注意转移教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，这说明思维具有（ ）。
间接性概括性理解性整体性不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（ ）。
独立型依存型整体型系列型将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）。
罗杰斯斯金纳班杜拉桑代克小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（ ）。
内化泛化焦虑移情按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于（ ）。
理想的课程正式的课程领悟的课程运作的课程 荀子在《劝学篇》指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
”这句话所蕴含的教学原则是（ ）。
河南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育制度的发展考试题
河南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育制度的发展考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。
A：记忆B：思维C：想象D：观察2、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。
A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习3、学生个体的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心发展具有（）A：稳定性的特征B：整体性的特征C：顺序性的特征D：差异性的特征4、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。
A．加减评分法B．操行评语法C．评等评分评语综合测评法D．模糊综合测评法5、确立依法执教的()，对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。
A．自觉性B．正确性C．独立性D．强制性6、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻。
A：启发性原则B：循序渐进原则C：直观性原则D：因材施教原则7、提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是。
A：卡特尔B：奥尔波特C：霍兰德D：斯坦伯格E：重视个别差异8、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即__。
A．愉快与惊奇B．愉快与悲伤C．愉快与厌恶D．愉快与不愉快9、在下列选项中，属于布鲁姆教学目标分类中认知领域的目标是__A．模仿B．知觉C．评价D．形成价值体系10、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是__。
A．班级教学B．分组教学C．复式教学D．个别教学11、以下名画中哪个是顾恺之的作品?A：《历代帝王图》B：《洛神赋》C：《清明上河图》D：《富春山居图》12、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的增长比例。
A：不低于B：低于C：不高于D：高于13、在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起__内作出决定，并应制作复议决定书。
2016年上半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）。
A．遗传B．环境C．个性差异D．个人努力2．教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
A．夸美纽斯和布鲁纳B．夸美纽斯和杜威C．赫尔巴特和布鲁纳D．赫尔巴特和杜威3．小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。
小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏（）。
A．道德认识教育B．道德情感教育C．道德意志教育D．道德行为教育4．我国制度化学校教育体系包括（）。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤5．与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。
A．生活性B．计划性C．组织性D．系统性6．有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。
A．历史法B．问卷法C．观察法D．文献法7．儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏（）。
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D8．当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）。
A．注意分散B．注意起伏C．注意分配D．注意转移9．教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。
这说明思维具有（）。
A．间接性B．概括性C．理解性D．整体性10．不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。
河南省2016年小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试题
河南省2016年小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.教育心理学成为一门独立学科的时间是。
A：1879年B：1905年C：1907年D：1903年2.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制与倒摄抑制3.平衡而不灵活的神经类型称为。
A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型4.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。
A：能力B：难度C：努力D：运气5. 下列现象属于操作性条件反射的是。
A：狗见食物分泌唾液B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象6. 唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。
A：高尚的动机与低级的动机B：近景的动机与远景的动机C：直接性动机和间接性动机D：内部学习动机和外部学习动机7. 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。
A：抽象化阶段B：符号化阶段C：类化阶段D：辨别阶段8. 1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。
A：弗洛伊德B：桑代克C：皮亚杰D：马斯洛9. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段10. 下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能11. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象12. 信息加工学习理论的创始者是。
A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒13. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。
2016年下半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2016年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．学校教育的直接目标是（）。
A．推动社会发展B．增强人的体质C．增进社会公平D．促进人的发展2．英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于（）。
A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说3．白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于（）。
A．叙事型B．讨论型C．表演型D．体验型4．教育产生的根本原因是（）。
A．社会经济发展的需要B．国家政权稳定的需要C．人类文化传承的需要D．人类生存发展的需要5．根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。
A．道德知识的传授B．日常行为习惯的养成C．道德信念的培育D．人生观价值观的确立6．当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。
A．查找传染病源B．救治传染病人C．切断传授途径D．保护易感人群7．李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。
A．教育论文B．教育年鉴C．教育辞书D．教育著作8．欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。
这种情感属于（）。
A．美感B．道德感C．理智感D．责任感9．依据埃里克森的人格发现阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）。
A．勤奋感B．主动感C．自主感D．自我统一感10．在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。
2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析
2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题1."近朱者赤近墨者黑"说明在人的身心发展中起决定作用的是()A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力答案：B【名案】：近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用，故选B2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D【名案】：赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。
3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。
老师批评他："为什么总是拿别人的东西?"小林低着头回应："我也知道不对就是有时忍不住。
"这说明小林最缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C【名案】：小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。
4.我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4答案：B【名案】：幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。
故选B。
5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案：A【名案】：BCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。
6.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案：C【名案】：题干中的对事物进行感知，以获取资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的是观察法。
7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：A【名案】：夜盲症主要缺乏维生素A，补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物，鱼类富有丰富的维生素A，最宜夜盲症患食用，可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。
2016年河南省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
2016年河南省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法2．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程3．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学4．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子5．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价6．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动7．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育8．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动9．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识10．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训12．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德13．一般而言，教育学的研究对象是（）。
2016年下半年河南省小学教师教师资格证考试试卷
2016年下半年河南省小学教师教师资格证考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心2．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程3．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性4．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程5．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统6．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平7．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威8．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业9．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性10．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论11．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因12．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育13．提出“人力资本”理论的学者是（）。
2016年下半年河南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题
2016年下半年河南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育2．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度4．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询5．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件6．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教7．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风8．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教9．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法10．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生12．教师进行人格修养最好的策略是（）。
河南省2016年小学《教育教学知识与能力》：教育制度的发展考试试卷
河南省2016年小学《教育教学知识与能力》：教育制度的发展考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常__。
A．课堂约定B．课堂行为规范C．课堂纪律D．课堂行为2、湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。
该学校的行为违反了新《未成年人保护法》第（）条的规定。
A：五B：一C：三D：十八3、几何证明中的反证法实际就是策略。
A：手段一目的分析法B：逆向工作法C：计划法D：联想法E：重视个别差异4、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在____A：2岁后B：3岁后C：4岁后D：5岁后5、下列属于分类排检法的是（）A：把知识单元或文献按照内容性质或学科体系分门别类地加以系统排检的方法B：把文献的具体内容分为若干主题概念，直接选用自然语言中的词汇并加以规范化来表达主题概念的检索方法C：按照一定顺序排检单字或复词的办法D：按一定时期行政区域的次序编排文献资料的方法6、注入式教学最本质的特征是__A．教师从头讲到尾B．以讲授法为主C．强调教师的主导作用D．把学生看做是知识的容器7、每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的活动。
A：日常活动B：阶段性活动C：临时活动D：评价活动8、脑的生长到____岁时基本完成，这时脑的重量达到成人水平，容积也接近成人水平。
A：6B：12C：15D：20E：259、目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性的课程是____A：条件B：结果C：任务D：途径10、教师义务的实质是教师的职责（）A：在行为上的体现B：在意志上的体现C：在信念上的体现D：在意识上的体现11、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__ A．课堂凝聚力B．课堂控制C．课堂管理D．课堂气氛12、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于__A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式13、下列属于影响迁移的个人因素有__。
小学教育知识与能力历年真题及答案河南
小学教育知识与能力历年真题及答案河南
一、小学教育知识
1. 教育理论
问题1：下面哪个不是影响学生学习的因素？ A. 教师的教学方法 B. 学生的个人素质 C. 家庭背景 D. 课程内容的难易程度
答案：A
2. 教学方法
问题2：教师在课堂教学过程中应该注重什么？ A. 让学生按部就班地完成任务B. 老师自己展示解题方法 C. 引导学生探究和发现 D. 无需关注学生个体差异
答案：C
二、小学教育能力
1. 学生管理
问题3：学生课堂纪律不佳，教师应该如何应对？ A. 一味施加惩罚，以示威慑B. 采取开放式沟通，寻求原因 C. 直接责备学生，让其知道错误 D. 向学生家长反映情况，要求配合
答案：B
2. 团队合作
问题4：老师在团队合作中应该注重什么？ A. 自己的声音最重要 B. 忽略其他成员的意见 C. 善于倾听并接受他人意见 D. 不重视团队的整体目标
答案：C
结语
通过前面的真题及答案，我们可以看出小学教育知识与能力的考查并不仅仅是对知识的考察，更重要的是对教师全面素质和综合能力的综合评价。
希望广大教育工作者和教育学习者能够在平时的学习和工作中，注重全面提升自己的教育能力，为教育事业的发展贡献力量。
(小学教师资格考试)2016下半年《教育教学知识与能力》真题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.学校教育的直接目标是()A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展答案：D解析学校教育和社会教育不同。
学校教育的直接目标就是通过教育教学促进学生的全面发展。
2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于()。
A.神话起源说Ｂ.生物起源说Ｃ.心理起源说Ｄ.劳动起源说答案：B解析沛西·能是生物起源说的代表人物。
生物起源说认为教育起源于动物的生存本能。
3.白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于()。
Ａ.叙事型Ｂ.讨论型Ｃ.表演型Ｄ.体验型答案：A解析小学班主任工作的内容非常多，主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结以及个别教育工作。
班会主要包括班级例会和主题班会两大类。
主题班会是指在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。
在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型：(1)体验型；(2)讨论型；(3)表演型；(4)叙事型；(5)综合型。
其中，叙事型是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。
A 项正确。
4.教育产生的根本原因是()A.社会经济发展的需求B.国家政策稳定的需求C.人类文化传承的需求D.人类生存发展的需求答案：D解析本题主要考察教育的起源。
教育的起源说包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。
其中劳动起源说是以马克思主义的理论为基础的学说。
教育的劳动起源论者认为，教育起源于人类的生产劳动。
从猿到人、从自然到社会的演变过程也是教育逐渐产生的过程。
劳动形成了人和社会，从而也成为人类生存和社会延续发展必不可少的条件。
教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试试卷(2016)
教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、单项选择题（60分，每题1分）1. 为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。
A．元认知策略B．组织策略C．复述策略D．精加工策略答案：D解析：项，复述中才策略是指为了在记忆中继续保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。
项，组织策略是对相关内容进行归纳整理的过程。
项，精加工策略是一种通过形成新旧知识之间取得联系的联系，使新信息更有意义，从而促进对新内部信息的理解和记忆的深层加工策略。
项，观念元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的阐释和控制的策略，有助于学习者有效安排和有力调节学习过程。
题干中把单词变成小故事，就是对他赋予意义的过程，所以是毛花策略。
因此答案选。
2. 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（）。
A．严格的管理者B．知识的传授者C．学生的楷模D．学生家长的代理人答案：C解析：“人类灵魂工程师”据说原是布哈林李瀛对作家的称呼，后来人们将其移用于教师身上，将教师称为“灵魂工程师”。
于是，至少在中国，“人类灵魂工程师”便成了教师特定的称谓。
现在通常原指老师，也可以是广大思想政治工作者，灵魂工程师即是帮助人们道德规范缔造健全的道德人格的思想政治工作者。
学生由于扮演学生的楷模而被誉为“人类文明灵魂的工程师”。
3. 我国于1986年第一次将（）正式列入课程总计划。
A．群众活动B．体育活动C．文娱活动D．课外活动答案：D解析：我国在1986年公布的《中小学全日制小学、中学教学计划（初稿）》中，第一次把课外活动正式列入课程总计划。
同时对教学大纲也作出了重新修订，颁发了小学、初中各科教学大纲。
4. 班主任工作的中心环节是（）。
河南省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学组织形式考试试卷
河南省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学组织形式考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是__。
A.布鲁纳B.苛勒C•奥苏伯尔D.班杜拉2、由于外部诱因引起的学习动机称作__A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机3、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）A：认同B：移植C：投射D：回归4、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。
A•京师同文馆B•京师大学堂C.南洋工学D.洋务学堂5、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是A：教学目的B：教育目的C：培养目标D：教学目标6、”鸿鹄之志”最早出现在（）A：《论语》B：《战国策》C：《史记》D：《资治通鉴》7、有理数和整数是关系。
A：属种关系B：矛盾关系C：交叉关系D：不相容关系8、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__A.学习兴趣B.学习期待C.学习动机D.学习目的9、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是__。
A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要10、桑代克的学习三律是。
A：准备律、练习律、类化律B：准备律、练习律、效果律C：练习律、效果律、类化律D：练习律、思考律、类化律E：重视个别差异11、（2008年）在西方，被公认的教育心理学奠基人是。
A:梅伊曼B：桑代克C:推孟D:贾德12、依照我国《教师法》的规定，下列不属于教师权利的是。
A:进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B：不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C:指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D:参加进修或者其他方式的培训13、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为。
A：国家课程地方课程B：基础课程专业课程C：必修课程选修课程D：学科课程活动课程E：重视个别差异14、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是__。
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2016年河南省小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据学习的定义，下列属于学习的现象是。
A：吃了酸的食物会流唾液B：望梅止渴C：蜘蛛织网D：儿童模仿电影中人物的行为E：重视个别差异2、单击窗口中“关闭”按钮后，对应的程序将（）A：继续运行B：被终止运行C：被删除D：转入后台运行3、以下不属于因果关系的特点的是（）A：普遍必然性B：共存性C：复杂多样性D：求同性4、探究性理解水平教学的教学目标有（）A．探究性理解B．说明性理解C．封闭性转换D．开放性转换E．模仿5、个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指__ A．心理活动B．社会活动C．生理活动D．实践活动6、课外辅导是上课的必要补充，教师除了给学生补课外，对辅导工作的总的要求一般是____A：教师直接帮助学生解决问题B：启发学生自己找到解决疑难问题的门径C：把辅导作为课堂教学的延伸D：要求学习好的学生对有困难学生进行辅导7、评定学生操行是班主任工作的__。
A．前提B．基C．方法D．中心8、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激____A：获得B：消退C：分化D：泛化9、根据学习的定义，下列属于学习的现象是__A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为10、在丹麦首都哥本哈根的人海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像．这位主人公出自____A：以教材为中心B：以学生为中心C：以考试为中心D：以目标为中心11、任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地和指导。
A：提问B：讲授C：演示D：操作12、下面有关操作的特点正确的是__。
A．物质性、外显性、展开性B．观念性、内潜性、简缩性C．观念性、内潜性、展开性D．物质性、外显性、简缩性13、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到____A：循序渐进B：因材施教C：教学相长D：防微杜渐14、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用教育方法能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用教育方法是____A：讨论法B：复述法C：故事法D：提问法15、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。
小朋友这时的注意是。
A：随意注意B：无意注意C：有意后注意D：有意注意16、将学习策略分为基本策略和支持策略的是____ A：利他主义B：以国家为重C：大公无私D：无私奉献17、教师的教育机智充分表现了教师劳动的。
A：示范性B：创造性C：广延性D：连续性E：重视个别差异18、中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于__。
A．1901年B．1902年C．1903年D．1904年19、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为。
A：课堂管理B：课堂纪律C：课堂规范D：课堂控制20、建立学习时间表属于学习策略中的__A．认知策略B．精细加工策略C．元认知策略D．资源管理策略21、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到。
A：充分地传授知识B：尊重学生人格．关注个体差异C：培养学生正确的学习态度D：让学生自主地选择课程22、严格的等级性是___________教育的显著特征。
__ A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本社会23、培养劳动者是____A：社会主义教育目的的总要求B：对人才培养规格的具体要求C：我国教育目的的根本特点D：学校的教育质量标准24、中国画和西洋画最大的不同在于（）A：中国画重线条，西洋画不注重线条B：中国人物画不讲究解剖学，西洋人物画讲究解剖学C：中国画追求神韵，西洋画追求形似D：中国画以自然为主要题材，西洋画以人物为主要题材25、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。
A．加减评分法B．操行评语法C．模糊综合测评法D．评等评分评语综合测评法26、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国____的制度安排。
其主要____有二第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。
填入画横线部分最恰当的一项是____A：遵照、目标B：遵循、目的C：遵从、用途D：遵守、功能二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、教科书的使用要求主要有。
A：重点把握教科书B：重点设计教科书C：充分利用教科书D：及时引进新知识E：适当补充乡土教材2、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明____A：教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B：教师尚不具有崇高的道德境界C：教师缺乏信心D：教师缺乏爱心3、我国新课程的课程评价强调__。
A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价的对象是课程内容E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向4、关于我国的节气，以下说法不正确的是____A：马上提醒,让学生站起来B：不予理睬,继续课堂教学C：稍作停顿,批评训斥学生D：随机说了句诗“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。
”5、学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
A：自然B：教室C：家庭D：社会6、品德中最主要的构成部分分别是__A．道德意识B．道德动机C．道德情感D．道德认识E．道德行为方式7、屈原是我国文学史上伟大的爱国诗人，楚辞的奠基者和代表作家，其作品主要有《离骚》《天问》《招魂》《九歌》《怀沙》《哀郢》等，其中最具有代表性的是（）A：《怀沙》B：《九歌》C：《天问》D：《离骚》8、在封建社会，主要采用____的教学组织形式。
A：个别教育B：班级授课C：分组教学D：道尔顿制9、联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是__。
A．儿童利益最佳原则B．尊重儿童尊严原则C．尊重儿童观与意见原则D．无歧视原则E．保护儿童原则10、将课程分为国家课程．地方课程．学校课程是从下列哪一角度来进行划分的（）A：从课程的功能角度B：从教育阶段的作用C：从课程制定者或管理制度的角度D：从课程核心组织的角度11、教师优良的个性品质包括__。
A．耐心周到B．过分挑剔C．主观偏心D．有责任心E．有幽默感12、智力三维结构模型是由美国心理学家__提出的。
A．斯皮尔曼B．卡特C．瑟斯顿D．吉尔福特13、(2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于。
A：并列结合学习B：下位学习C：上位学习D：相关类属学习14、对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为__A．泛化恐怖症B．单纯恐怖症C．广场恐怖症D．社交恐怖症15、班主任工作的中心环节是。
A：组织和培养班集体B：建立学生档案C：了解学生D：《理想国》16、”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指。
A：青藏高原B：内蒙古高原C：黄土高原D：云贵高原17、学校体育的基本组织形式是。
A：体育课B：课外体育锻炼C：体育竞赛D：运动队训练18、试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
19、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意__。
A．教师包班而不分科任教B．因材施教C．学生机会均等D．责任明确E．分层管理20、总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。
董事长：我不同意。
以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思?A：小王和小李两人都不提拔B：小王和小李两人中至多提拔一人C：如果提拔小王，那么不提拔小李D：如果提拔小李，那么不提拔小王21、一个班集体必须具备的基本特征有__。
A．一定的共同生活的准则B．明确的共同目标C．集体成员之间平等、心理相容的氛围D．有详细的班级管理规定E．一定的组织结构22、”视觉悬崖”可以测查婴儿的____A：距离知觉B：方位知觉C：大小知觉D：形状知觉23、运用奖励和处分法应注意的要求是__。
A．公平、正确、合情合理B．与启发说服相结合C．发扬民主D．注重宣传和教育E．坚持严格要求24、学生在掌握了“蔬菜”的概念后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于__。
A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．创造性学习E．发现性学习25、”一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指__。
A．消退B．刺激比较C．刺激泛化D．刺激分化26、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国____的制度安排。
其主要____有二第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。
填入画横线部分最恰当的一项是____A：遵照、目标B：遵循、目的C：遵从、用途D：遵守、功能。