2019小学教师资格证考试科目

2019年下半年教师资格证综合素质（小学）真题及解析

2019年下半年教师资格证综合素质（⼩学）真题及解析2019年下半年国考教师资格证考试⼩学科⼀(科⽬代码：201)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答⽆效，不予评分。

⼀、单项选择题(本⼤题共29⼩题，每⼩题2分，共58分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案字母按照要求涂⿊。

错选、多选或未选均⽆分。

1.王⽼师经常让同学们互相批改作⽂。

⼤家都⾮常认真，不仅找出作⽂中的错别字，⽽且从语⾔表达、篇章结构、思想主题等⽅⾯进⾏评价，王⽼师则及时给与点评。

王⽼师的做法调动了学⽣的主观能动性，体现在( )A.发挥了学⽣的调控性B.尊重了学⽣的选择性C.培养了学⽣的独⽴性D.关注了学⽣的差异性2.如果将右图⽐喻为某教师的教育⾏为，该教师的做法( )A.不恰当，忽视了学⽣均衡发展的需求B.不恰当，违背了学⽣全⾯发展的需求C.恰当，尊重了学⽣的个体整异D.恰当，提⾼了学⽣的学习成绩3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常⼀个⼈在座位上看书。

说：“你看同学们玩得多开⼼啊，你应该参加⼀些课外活动，多跟⼤家”。

下列说法中不恰当的是()A.罗⽼师注重学⽣个性发展B. 罗⽼师注重学⽣主动发展C. 罗⽼师注重学⽣全⾯发展D. 罗⽼师注重学⽣均衡发展4.董⽼师上完公开课后回看的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进教学。

该做法体现教师专业发展途径是()A.同伴互助B.教学观摩C.进修培训D.教学反思5.下列选项汇中，不属于《中华⼈民共和国宪法》规定的公民基本权利的是()A.劳动权B.休息权C.罢⼯权D.受教育权6.某机关违反国家规定向学校收取费⽤，依据《中华⼈民共和国教育法》，由政府责令该机关退还所收费⽤，并对直接负责的主管⼈员和直接责任⼈员()A.依法给予处罚B.依法提起诉讼C.依法给予处分D.依法提出复议7.教师魏某⼯作态度消极，多次旷⼯，给学校教学⼯作造成损失，依据《中华⼈民共和国教师法》，学校可以采取的措施是()A.对魏某予以解聘B. 给予魏某⾏政处罚C.对魏某予以罚款D.要求魏某其结悔过8.⼩学⽣梁某欺凌同学，扰乱课纪律，学校经过研究决定将其开除，该校做法()A.不合法，学校只能功退学⽣B.不合法,学校不得开除学⽣C.合法，学校有教⾃学⽣的权利D.合法，学校有处分学⽣的权利9.⼩学⽣孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪⾦”，并予以公布。

2019下半年山东教师资格证考试内容

作为教育行业的敲门砖，教师资格证考试一直都是一大热门考试，也一直吸引想要进入教育行业考生们的眼球，尤其近年来其考试报名越来越热。

2019下半年山东教师资格证考试时间为11月2日，那考试内容有哪些呢?下面跟着小编一起来看看吧!小学教师资格省考科目：教育学、教育心理学幼儿教师资格统考科目：综合素质、保教知识与能力幼儿教师资格省考科目：教育学、教育心理学中学教师资格证考试科目有3科：分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

其中学科知识与教学能力(初级中学)包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目;学科知识与教学能力(高级中学)包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个科目。

考试具体时间安排：为完善中小学教师资格考试制度设置，加强中小学音、体、美专业教师队伍建设，从2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)，考试内容暂与原科目相同。

实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。

取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课音、体、美专业科目。

考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A 合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

卷面分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。

笔试合格线由教育部考试中心确定，具有合格分数线以当次考试成绩查询结果为准。

小学教师证考试科目

小学教师证考试科目
一、幼儿园教师资格考试笔试科目为综合素质(幼儿园)和教育保障知识能力。

二、小学教师资格考试笔试第一科目为综合素质(小学)，第二科目为教育教学知识和能力。

三、初中教师资格考试笔试第一科目为综合素质(中学)，第二科目为教育知识与能力，第三科目为学科知识与教学能力。

四、高中教师资格考试笔试科目第一科目为综合素质(中学)，第二科目为教育知识与能力，第三科目为学科知识与教学能力。

提醒：科目三分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想道德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目
首先，科目一的内容和题型题量分布是一样的，只是在最后的作文题中字数不同，中学1000字左右，小学800字左右。

其次，科目二的知识可以统称为教育学+心理学的考查，没有出入，但小学科二《教育教学知识与能力》，中学科二《教育知识与能力》，名字不同，就说明还是有所区别的。

题型上:中学比小学多了一类辨析题，少了教学设计题，因此题量和分值也会有所变化，可参考往年真题是有一定规律的；知识难度上:侧重点会有所不同，中学比小学的会难一些，比如考察学生心理的时候，小学肯定考小学生心理，中学考中学生心理，其他也都是对应的。

2019年上半年中小学教师资格考试《综合素质》(小学)真题及答案解析

2019年上半年中小学教师资格考试《综合素质》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1. 陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后并不代表水远落后，不放弃任何一个学生。

”下列说法中不恰当的是( )。

A. 陈老师重视学生发展的阶段性B. 陈老师重视学生发展的不平衡性C. 陈老师重视学生发展的差异性D. 陈老师重视学生发展的顺序性1.【答案】D解析：本题考察的是学生身心发展规律。

题目中陈老师不因学生的个体差异而放弃任何一个人，说明陈老师重视学生的差异性；题目中陈老师认为上大学与不上大学处于不同阶段，说明陈老师重视学生发展的阶段性个体身心发展的不平衡性具体表现在以下两方面方面是指同一方面在不同的发展阶段速度不同，例如：在身高和体重方面并不是匀速发展的，而是有两个高速发展的时期：乳儿期和青春期。

一方面的表现则指的是不同方面在不同的发展时期速度是不同的。

例如：在心理方面，感知成熟在前、思维在后、情感的成熟在最后。

题目中陈老师认为学生暂时落后不代表永远落后，前期发展速度慢，以后可能会发展较快。

体现了不同学生身心发展速度不同。

个体身心发展的顺序性是指人的身心发展由简单到复杂、由量变到质变、由中心到四周的发展过程。

如果把人的身心发展比作是爬楼梯的话，顺序性则指的是从第一台阶到最后一台阶的过程，是从低到高的，是不可逆的，是不可跨越其中某一个阶段的。

题目没有体现。

故正确答案为D。

2. 右图中教师行为体现的是（）。

A. 评价主体多元化B. 评价标准单一化C. 评价方法复杂化D. 评价方式多样化2. 【答案】B解析：本题考查的是新课改背景下的评价观。

2019年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力(小学)真题及答案解析

2019 年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题（小学）（科目代码：202）注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.英国哲学家洛克提出白板说，认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属于（）。

A.外铄论B.内发论C.多因素论D.相互作用论【答案】A。

【解析】外铄论的基本观点是：人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育等。

外铄论强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。

代表人物包括：墨子、荀子、洛克、华生。

2.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义（）。

A.德智体美全面发展B.人的身心全面发展C.人的劳动能力全面发展D.人的独立个性全面发展【答案】C。

【解析】马克思是在研究经济问题时提出了人的全面发展的理论，因而对人的全面发展要从经济学的角度去理解。

所谓人的全面发展是指人的劳动能力即智力和体力的全面协调发展，此外，也包括人的道德的发展。

3.小龙明知乱扔纸屑是不文明的行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念【答案】C。

【解析】品德的心理结构包括：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。

其中，道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以实现既定目的的心理过程。

本题中，小龙明知乱扔纸屑是不文明的行为，但又总是管不住自己，说明他的道德认识是正确的，但是道德意志比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼。

4.《中华人民共和国义务教育法》颁布时间为（）。

2019小学教师资格证考试大纲《教育教学知识与能力》

2019小学教师资格证考试大纲《教育教学知识与能力》《教育教学知识与水平》考试大纲一、考试目标1.教育的基础知识和基本水平。

具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题实行一定的分析和探索。

2.学生指导的知识和水平。

具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够使用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的相关活动。

3.管理班级的知识和水平。

具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识，能够使用这些知识设计和组织班级管理活动。

4.学科知识和使用水平。

具有小学相关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够使用这些知识展开学科教学活动。

5.教学设计的知识和水平。

具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够使用这些知识完成指定教学内容的教学设计。

6.教学实施的知识和水平。

具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够使用这些知识分析和展开教学活动。

7.教学评价的知识和水平。

具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够使用这些知识实行教学评价和教学反思。

二、考试内容模块与要求小学教师教育教学知识与水平考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与水平两大板块。

前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

水平要求分为了解、理解或掌握、使用三个层次。

具体考试内容模块与要求如下：(一)教育基础1.了解我国小学教育的历史与现状。

2.了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。

3.了解教育科学研究的基础知识。

4.了解小学组织与运行的基础知识和基本要求。

5.了解相关教育学、心理学的基础知识。

6.理解小学教育的基本特点。

7.掌握小学教育研究的基本方法。

8.掌握教师专业发展的基础知识。

9.能够使用相关知识对小学教育教学实践中的问题实行一定的分析。

2019中小学教师资格证面试科目.doc

2019中小学教师资格证面试科目2019年中小学教师资格证面试科目2019上半年中小学教师资格证面试考试时间：2019年5月18日-19日，中小学教师资格证面试科目如下：2018年教师资格证面试科目幼儿幼儿园教师资格考试面试不分科目小学语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，共8个学科初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学，共15个学科高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术，共14个学科中职同高中，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目2018年中小学教师资格证面试流程1.候考考生持纸质面试准考证(手机拍照无效)、身份证原件，按时到达考点，进入候考室候考。

2.抽题考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，幼儿园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单。

3.备课考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟。

中职专业课和中职实习指导课教师资格以及初中、高中、中职文化课教师资格新增学科(心理健康教育、日语、俄语)在备课室时间为50分钟，先进行30分钟教育教学基础检测(形式为机测)，然后再进行下一环节20分钟教学设计。

教育教学基础检测题由通识题(20道题)和专业题(30道题)共50道题构成，题型全为单一选择题，本部分分值占面试总成绩的30%。

4.回答规定问题考生由工作人员引导进入指定面试室。

考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间不超过5分钟。

5.试讲(或演示)考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间不超过10分钟。

6.答辩考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间不超过5分钟。

7.评分考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。

2019小学教师资格证考试大纲《综合素质》

2019小学教师资格证考试大纲《综合素质》《综合素质》(小学)考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、水平和素养：1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本水平。

二、考试内容模块与要求(一)职业理念1.教育观理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中展开素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

2.学生观理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

使用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促动学生的个性发展。

3.教师观了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。

在教育教学过程中使用多种方式和手段促动自身专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

(二)教育法律法规1.相关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的相关内容。

2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家相关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3.学生权利保护了解相关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

2019年教师资格证考试科目

2019年教师资格证考试科目很多考生分不清自己所报考的学段需要考哪些科目，考试栏目组就为你提供了2019年教师资格证考试科目，希望能帮助到你，祝你考试顺利。

2019年教师资格证考试科目2019年距离教师资格证考试时间越来越来近了，很多考生分不清自己所报考的学段需要考哪些科目，接下来整理了2019年教师资格证考试科目如下：小学教师资格统考科目：综合素质、教育教学知识与能力统考地区包括北京、天津、上海、重庆、河北、山西、吉林、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、湖北、广东、海南、四川、云南、贵州、广西、陕西、甘肃、宁夏、青海、黑龙江这些地区。

小学教师资格省考科目：教育学、教育心理学幼儿教师资格统考科目：综合素质、保教知识与能力统考地区包括北京、天津、上海、重庆、河北、山西、吉林、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、湖北、广东、海南、四川、云南、贵州、广西、陕西、甘肃、宁夏、青海、黑龙江这些地区。

幼儿教师资格省考科目：教育学、教育心理学中学教师资格证考试科目有3科：分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

其中学科知识与教学能力(初级中学)包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目;学科知识与教学能力(高级中学)包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个科目。

统考地区包括北京、天津、上海、重庆、河北、山西、吉林、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、湖北、广东、海南、四川、云南、贵州、广西、陕西、甘肃、宁夏、青海、黑龙江这些地区。

省考地区包括内蒙古、新疆这2个地区。

各科目考试题型如下：。

2019年教师资格证考试考试科目

2019年教师资格证考试考试科目福建华图提供2019年教师资格证考试考试科目，2019年教师资格证考试考试科目如下：福建省2019年教师资格证笔试科目如下：一、小学教师资格证考试科目为2科，分别是综合素质(小学)、教育教学知识与能力；二、幼儿教师资格证考试科目为2科，分别是综合素质(幼儿)、保教知识与能力；三、中学教师资格证考试科目为3科，分别是综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力；其中，初级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目;高级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个科目。

福建省2019年教师资格证面试科目：一、幼儿园面试不分科目；二、小学面试科目有语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术，自2017年下半年开始，小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科；三、初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分15个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学；四、高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分14个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术；详情查看：/jiaoshi/大部分人可能都比较害怕考试。

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2019下半年起，教师资格证笔试考试科目变化

2019下半年起，教师资格证笔试考试科目变化教师资格考试报名已经开始了一段时间了，如今正是备考的时间了，下面由小编为你精心准备了“2019下半年起，教师资格证笔试考试科目变化”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2019下半年起，教师资格证笔试考试科目变化2019年下半年教师资格笔试日期定于11月2日，本次考试报名日期自9月3日开始。

2019年下半年开始，中小学教师资格考试报名取消对考生“工作单位”或者“人事关系证明”所在地信息的采集，增加对考生“居住证”申领所在地信息的采集。

教师资格证该如何报名?有哪些考试科目?1. 幼儿园教师幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质(幼儿园)，科目二为保教知识与能力。

2.小学教师小学教师资格考试笔试科目一为综合素质(小学)，科目二为教育教学知识与能力。

3.初级中学教师初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质(中学)，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。

初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

4.高级中学教师高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质(中学)，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。

高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

5.中职教师申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

申请中等职业学校专业课和实习指导教师资格人员参加高级中学教师资格考试笔试“综合素质(中学)”和“教育知识与能力”两科考试。

“学科知识与教学能力”考试纳入面试环节进行考查。

教师资格证笔试报名流程1. 登录2.注册考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。

注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。

国考教师资格证考试之小学《综合素质》试题答案及解析

2019年下半年国考教师资格证考试小学《综合素质》试题（科目代码：201）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.王老师经常让同学们互相批改作文。

大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价，王老师则及时给与点评。

王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（）。

A. 发挥了学生的调控性B. 尊重了学生的选择性C. 培养了学生的独立性D. 关注了学生的差异性2.如果将下图比喻为某教师的教育行为，该教师的做法（）。

A. 不恰当，忽视了学生均衡发展的需求B. 不恰当，违背了学生全面发展的需求C. 恰当，尊重了学生的个体整异D. 恰当，提高了学生的学习成绩3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。

说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家”。

下列说法中不恰当的是（）A. 罗老师注重学生个性发展B. 罗老师注重学生主动发展C. 罗老师注重学生全面发展D. 罗老师注重学生均衡发展4.董老师上完公开课后回看的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进教学。

该做法体现教师专业发展途径是（）A. 同伴互助B. 教学观摩C. 进修培训D. 教学反思5.下列选项汇中，不属于《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利的是（）。

A. 劳动权B. 休息权C. 罢工权D. 受教育权6.某机关违反国家规定向学校收取费用，依据《中华人民共和国教育法》，由政府责令该机关退还所收费用，并对直接负责的主管人员和直接责任人员（）。

A. 依法给予处罚B. 依法提起诉讼C. 依法给予处分D. 依法提出复议7.教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失，依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（）。

2019小学教师资格证考试大纲《教育教学知识与能力》

2019小学教师资格证考试大纲《教育教学知识与能力》《教育教学知识与水平》考试大纲一、考试目标1.教育的基础知识和基本水平。

具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题实行一定的分析和探索。

2.学生指导的知识和水平。

具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够使用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的相关活动。

3.管理班级的知识和水平。

具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识，能够使用这些知识设计和组织班级管理活动。

4.学科知识和使用水平。

具有小学相关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够使用这些知识展开学科教学活动。

5.教学设计的知识和水平。

具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够使用这些知识完成指定教学内容的教学设计。

6.教学实施的知识和水平。

具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够使用这些知识分析和展开教学活动。

7.教学评价的知识和水平。

具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够使用这些知识实行教学评价和教学反思。

二、考试内容模块与要求小学教师教育教学知识与水平考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与水平两大板块。

前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

水平要求分为了解、理解或掌握、使用三个层次。

具体考试内容模块与要求如下：(一)教育基础1.了解我国小学教育的历史与现状。

2.了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。

3.了解教育科学研究的基础知识。

4.了解小学组织与运行的基础知识和基本要求。

5.了解相关教育学、心理学的基础知识。

6.理解小学教育的基本特点。

7.掌握小学教育研究的基本方法。

8.掌握教师专业发展的基础知识。

9.能够使用相关知识对小学教育教学实践中的问题实行一定的分析。

小学教师资格证考几科

小学教师资格证考几科小学教师资格证考试是对申请进入小学从事教师岗位的人员进行资格认证的一项重要考试。

通过考试，学校可以确保录用的教师具备必要的教育背景和专业知识，能够胜任小学教学工作。

那么，小学教师资格证考试究竟包含哪几科呢？本文将对这个问题进行详细的介绍。

一、语文语文是几乎所有考试中的必考科目，小学教师资格证考试也不例外。

语文考试主要测试申请人的语言文字表达、阅读理解、写作能力等方面的知识和技能。

考生需要熟悉语文学科的基本知识和教学要点，掌握正确的语文教学方法和策略，能够引导学生提高语言文字的表达能力和理解能力。

二、数学数学是小学教学中的重要学科，也是小学教师资格证考试的一项必考科目。

数学考试主要测试申请人掌握数学基本概念和运算方法的能力，以及能否灵活运用数学知识解决实际问题的能力。

考生需要熟悉小学数学的教材内容和教学要求，掌握数学教学的基本原则和方法，能够针对学生的特点进行差异化教学，提高学生成绩。

三、英语英语作为一门国际通用语言，也成为了小学教育中的一门重要学科。

小学教师资格证考试中的英语科目主要测试申请人英语的基本听说读写能力和教学能力。

考生需要熟悉英语的基本单词和句型，掌握英语教学的基本技巧和方法，能够启发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平。

四、综合素质测试综合素质测试是小学教师资格证考试中的一项重要内容，主要测试申请人的综合素质和教育理论知识。

考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规等方面的知识。

考生需要深入了解小学教育的相关理论和政策，掌握教育教学的基本原理和方法，能够根据学生的特点和需求，有效地开展教学活动。

五、教育教学知识与能力测试教育教学知识与能力测试是小学教师资格证考试中的另一项重要内容，主要测试申请人的教育教学知识和能力。

考试内容涵盖小学教育教学的各个方面，包括教育学、心理学、教学方法、教育测量与评价等。

考生需要全面了解小学教育的理论与实践，掌握学科教学的重点和难点，能够制订科学的教学计划和教学方案，提高学生的学习效果。

小学教师资格证要考几门

小学教师资格证要考几门
小学教师资格证考试的科目众多，主要包括下述几门：
1. 教育知识与能力测试：这是小学教师资格证考试的基础科目，主要考察考生对教育学、心理学、教育法律法规等方面的知识以及教
育教学能力。

2. 学科知识与教学能力测试：这是根据小学教师所教授的学科
而设置的，包括语文、数学、英语、科学、社会等学科的知识和教学
能力的测试。

3. 课堂教学能力测试：这是对考生进行教育实践的考核，要求
考生进行教案设计和教学演示，展示自己的教学能力。

4. 作文与面试：考生需要完成一篇作文，并参加面试环节。

作
文主要考察考生的文字表达能力，而面试则主要考察考生的教育理念、教育经验、个人特长等方面。

5. 体育、美术和音乐测试：这是对考生的综合素质进行考核，
要求考生展示自己在体育、美术和音乐方面的基本能力。

以上是小学教师资格证考试的主要科目，不同地区和不同学校可
能会有所不同，考试的具体科目设置可能会有所调整。

考生要根据自
身报考条件和要求进行科目选择，全力备考，取得优异的成绩。

通过
资格证考试，成功获得小学教师资格证书，将有机会成为一名合格的
小学教师，为学生的教育发展做出贡献。

愿所有考生顺利通过考试，
实现自己的教育梦想！。

2019年小学教师资格证考试科目、题型题量及分值比例

材料分析
3题
42分
写作题
1题
50分
教育教学知识与能力
单选题
20题
40分
教育基础占比20%
题型分布：单选题、简答题
学生指导、班级管理占比30%
题型分布：单选题、简答题、材料分析题
学科知识、教学设计、教学实施、教学评价占比50%
题型分布：单选题、材料分析题、教学设计
简答题
3题
30分
材料分析
2题
40分
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2019年小学教师资格证考试科目、题型题量及分值比例
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小学教师资格统考考试科目/分值比例一览表
教学设计
1题
40分
科目
题型
题量
分值
知识点分布
综合素质
单选题
29题58分职业理念占比15 题型分布：单选题、材料分析题
教育法律法规占比10% 题型分布：单选题、材料分析题
教师职业道德规范占比15% 题型分布：单选题、材料分析题
文化素养占比12% 题型分布：单选题、材料分析题
基本能力占比48% 题型分布：单选题、材料分析题、写作题

小学教师资格证考什么内容

小学教师资格证考什么内容
小学教师资格证考试是教师专业技术资格的一种，是对教师专业素养和专业技能的一种考核，也是教师职业生涯中非常重要的一环。

那么，小学教师资格证考试都包括哪些内容呢？接下来，我们就来一一介绍。

首先，小学教师资格证考试包括教育学、心理学、教育技术学等方面的知识。

教育学是教师专业知识的基础，包括教育学原理、教育学理论、教育学史等内容。

心理学是教师必备的知识，包括教育心理学、发展心理学、心理健康教育等内容。

教育技术学是指教师在教学中运用各种教育技术手段的知识，包括多媒体教学、网络教学、教学软件等方面的知识。

其次，小学教师资格证考试还包括学科知识和教学能力的考核。

学科知识是指教师所教授的学科知识，包括语文、数学、英语、科学等学科的知识。

教学能力是指教师在教学中的组织能力、表达能力、指导能力等方面的能力。

另外，小学教师资格证考试还包括教育教学能力测试。

教育教学能力测试是考察教师在教学中的实际操作能力，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力。

最后，小学教师资格证考试还包括教育法律法规和教师职业道德方面的考核。

教育法律法规是指教师在教学中需要遵守的法律法规，包括教育法、教师法等方面的知识。

教师职业道德是指教师在教学中需要遵守的职业道德规范，包括教师职业操守、教师职业操守等方面的内容。

总的来说，小学教师资格证考试内容涵盖了教育学、心理学、教育技术学、学科知识、教学能力、教育教学能力测试、教育法律法规和教师职业道德等方面的知识。

希望广大考生能够认真备考，顺利通过考试，成为优秀的小学教师。

教资小教考试科目

小学教师资格证考试科目包括综合素质、教育教学知识与能力和学科知识与教学能力。

其中，综合素质主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力；教育教学知识与能力则侧重于考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施和教学评价等方面的能力。

此外，学科知识与教学能力科目分为语文、数学、英语、道德与法治（思想品德）、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、科学和技术教育等11个学科，考生需根据自己的专业背景选择相应的科目进行备考。

在考试形式上，小学教师资格证考试采用纸笔考试形式，考生需要在规定的时间内完成相应的题目，并达到合格标准。

同时，小学教师资格证考试还要求考生具备一定的普通话水平和身体条件，以满足教育教学需要。

总之，小学教师资格证考试是成为一名合格小学教师的必备条件之一。

考生需要认真备考，掌握考试内容和技巧，以提高自己的教育教学能力，为未来的教育事业打下坚实的基础。

同时，也希望广大考生能够珍惜机会，努力提升自己的专业素养和教育能力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。