幼儿园设计规范标准
幼儿园设计规范标准
托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面2.1 基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2 总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
2024修订版《托儿所幼儿园建筑设计规范》
2024修订版《托儿所幼儿园建筑设计规范》第一章：总则1.本规范为了保障儿童安全、促进儿童全面发展，针对托儿所和幼儿园建筑设计提出规范要求。
2.设计应充分考虑儿童的特点和需求，注重安全、健康、舒适、启发性和环保性。
3.建筑面积、座位数、儿童比例等要根据当地实际情况合理确定，并与相关法律法规一致。
第二章：用地规划1.托儿所和幼儿园应尽量选择低噪音、低污染的用地，远离危险源和污染源。
2.建筑群布局要合理，保证通风良好、光照充足，避免遮挡。
3.用地内应设置适宜儿童活动的室外场地和园林景观。
第三章：建筑设计1.建筑内外墙面应保护儿童免受尖锐或硬质构件的伤害，采用倒棱、圆弧等设计。
2.建筑材料要符合卫生安全要求，避免挥发性有机物污染。
3.室内空间应合理分区，满足不同年龄段儿童的需求。
房间间隔、门窗高度、设备摆放等要符合儿童身高、体型和活动特点。
4.楼梯、走廊、门窗等地方要采取安全措施，避免儿童摔倒、夹伤等意外。
5.室内装修要注重环保和美观，尽量采用无毒、无害的材料。
第四章：功能布局1.室内功能布局应包括教室、活动室、卫生间、休息室、用餐区等。
教室和活动室要满足展示教育、集体活动和多元化教学的要求。
2.卫生间要分设成人和儿童用，设备配置要便利儿童使用。
3.休息室要安静、温暖，为儿童提供舒适的休息环境。
4.用餐区要考虑饮食安全和食品卫生要求，设备配置要方便儿童、安全卫生。
5.室外功能布局要包括安全、适宜的儿童游乐区、绿化区和运动场地。
第五章：设备设施1.室内设备设施要合理配置，满足不同年龄段儿童的需求。
包括桌椅、黑板、玩具、书架、儿童床等。
2.设备设施要符合儿童安全要求，防止尖锐、硬质物品伤害儿童。
3.室外设备设施要遵循儿童游乐设施安全标准，设备结构要牢固、稳定，避免儿童发生跌落、碰撞等伤害。
第六章：安全防护1.建筑内外应设置适当的栏杆、护栏、防盗网等安全措施，防止儿童发生意外。
2.建筑内应配备适量灭火器材、防火门等消防设施。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为3至6岁儿童提供教育和照应的场所，它对于儿童的成长和发展起着重要的作用。
为了确保幼儿园的安全、健康和教育质量，制定了本设计规范，以提供设计师在幼儿园设计中的指导和参考。
二、空间规划1. 幼儿园应设有适当的室内和室外活动场所，包括教室、多功能活动室、图书角、游戏区、歇息区、餐厅、洗手间、操场等。
2. 教室的面积应符合每一个儿童最低活动面积要求，并应设有适当的家具和教学设备。
3. 操场的面积应根据幼儿园的规模确定，并应设置适当的游戏设施和安全措施。
三、安全规范1. 幼儿园应具备防火、防盗、防跌倒等安全设施，如灭火器、报警系统、防护栏等。
2. 幼儿园应定期进行安全检查和演练，确保儿童在紧急情况下能够安全疏散。
3. 幼儿园的电气设备应符合国家标准，并应定期检测和维护。
四、卫生规范1. 幼儿园应保持室内外环境的清洁和卫生，定期进行消毒和清理。
2. 幼儿园应提供安全、健康的饮食，合理安排饮食时间和菜单。
3. 幼儿园应提供适宜的洗手间设施，并保持其清洁和卫生。
五、教育规范1. 幼儿园应拥有合格的教师和保育员，他们应具备相关的教育和培训背景。
2. 幼儿园应提供丰富多样的教育活动，包括游戏、音乐、美术、科学实验等，以促进儿童的全面发展。
3. 幼儿园应制定教育计划和教学大纲，定期评估和改进教育质量。
六、家长参预1. 幼儿园应积极与家长合作，建立良好的沟通机制，定期组织家长会和家访活动。
2. 幼儿园应提供家长教育和培训，匡助家长更好地了解和支持儿童的成长。
七、评估与改进1. 幼儿园应定期进行自我评估和外部评估，以确保教育质量和服务水平的持续改进。
2. 幼儿园应根据评估结果制定改进计划，并及时跟进和落实。
八、总结本设计规范旨在确保幼儿园的安全、健康和教育质量，为设计师在幼儿园设计中提供指导和参考。
通过遵守本规范，可以为儿童提供一个良好的学习和成长环境。
设计师应根据具体情况和要求，合理运用本规范的要求，创造出适合儿童的幼儿园设计方案。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、前言幼儿园是为3至6岁儿童提供学前教育的场所，其设计规范旨在创建一个安全、健康、舒适、富有教育意义的环境，促进儿童全面发展。
本文将从建造布局、功能区划、安全设施、教育资源等方面详细介绍幼儿园设计的标准要求。
二、建造布局1. 地理位置：幼儿园应选择远离工业区、交通干道和噪音源的地理位置，确保儿童的安全和健康。
2. 建造面积：幼儿园建造面积应符合当地相关法规的要求，充分考虑儿童的活动空间和教育需求。
3. 入口区域：入口应设有明显的标识牌，方便家长和访客进出，同时设置安全门禁系统，确保儿童的安全。
4. 儿童活动区：幼儿园应设有室内和室外的儿童活动区，包括游戏区、运动区、歇息区等，以满足儿童的各种需求。
三、功能区划1. 教室：教室应宽敞璀璨，通风良好，坐位布置合理，每一个孩子都有足够的活动空间。
教室内应设有儿童家具、教具和玩具等教育资源。
2. 多功能厅：多功能厅可用于集体活动、演出、讲座等，应设有舞台、音响设备和投影仪等设施，以丰富儿童的学习和娱乐活动。
3. 餐厅：餐厅应符合卫生标准，配备适当的餐具和饮水设施，确保儿童的饮食安全。
4. 洗手间：幼儿园应设有干净、卫生的男女分开的洗手间，配备适合儿童使用的洗手设施。
5. 办公区：办公区应设有教职工办公室、会议室和储物室等，以提供良好的工作环境。
四、安全设施1. 灭火设施：幼儿园应配备灭火器、消防栓和疏散通道等灭火设施，确保儿童在紧急情况下的安全。
2. 安全防护：幼儿园应设有栏杆、护栏和安全网等设施，防止儿童从高处跌落或者受伤。
3. 安全监控：幼儿园应安装监控摄像头，监测儿童活动区域，确保儿童的安全。
4. 电气设备：幼儿园应使用符合安全标准的电气设备，定期进行检查和维护，防止电气事故发生。
五、教育资源1. 图书馆：幼儿园应设有图书馆，收藏适合儿童阅读的书籍和教育资料，促进儿童的阅读兴趣和认知能力的发展。
2. 游乐设施：幼儿园应设有适合儿童年龄的游乐设施，如滑梯、秋千、蹦床等，提供儿童的娱乐和锻炼空间。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述：幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，设计规范的制定对于保障幼儿园的教育质量和孩子们的安全至关重要。
本文将从空间规划、设施设备、安全防护、教育环境和卫生要求五个方面，详细阐述幼儿园设计规范的相关内容。
一、空间规划：1.1 教室布局合理：教室应根据幼儿的年龄和数量合理设置，每个教室的面积应符合相关标准，保证每个孩子都有足够的活动空间。
1.2 多功能活动区域：教室内应设置多功能活动区域，包括角落游戏区、阅读角、绘画区等，以满足幼儿多种学习和活动需求。
1.3 室外活动场所：幼儿园应设置室外活动场所，包括草坪、游乐设施区等，提供开放的空间供孩子们进行户外活动。
二、设施设备：2.1 安全座椅：教室内应配备符合安全标准的座椅，座椅高度和尺寸应适合幼儿使用，以保证他们的坐姿正确且舒适。
2.2 适宜的玩具：幼儿园应提供适宜的玩具，玩具应具有教育性和安全性，能够激发幼儿的创造力和想象力。
2.3 健康饮食设施：幼儿园应提供健康饮食设施，包括餐厅和食品储存区，确保孩子们能够获得营养均衡的饮食。
三、安全防护：3.1 安全门窗：教室的门窗应采用安全防护措施，确保幼儿在教室内外都能得到有效的保护。
3.2 防滑地板：幼儿园的地板应采用防滑设计，减少幼儿在奔跑和玩耍时的摔倒风险。
3.3 安全电器设备：所有电器设备应符合相关安全标准，并定期进行检查和维护，以确保幼儿的电器使用安全。
四、教育环境：4.1 良好的教室氛围：教室内应营造温馨、舒适的氛围，通过布置墙面、贴画、装饰等方式，创造有利于幼儿学习和成长的环境。
4.2 多媒体设备：教室内应配备适当的多媒体设备，如投影仪、音响等，以便教师能够更好地展示教学内容，提高幼儿的学习效果。
4.3 丰富的学习资源：幼儿园应提供丰富的学习资源，包括图书馆、游戏区、实验室等，以激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
五、卫生要求：5.1 室内卫生：幼儿园应保持室内的清洁和卫生，定期清洁地板、桌椅、玩具等，定期消毒，以防止传染病的传播。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述：幼儿园设计规范是为了提供一个安全、健康、有利于儿童成长的学习和生活环境而制定的一系列准则和标准。
在设计幼儿园时，需要考虑到儿童的身心特点和需求，以及教育目标和教育方法。
本文将从五个大点来阐述幼儿园设计规范，包括场地选择、建筑设计、室内环境、教学设施和安全措施。
正文内容：1. 场地选择1.1 地理位置：幼儿园应位于安静、无污染、交通便利的地方，远离工业区和噪音源。
1.2 建筑面积：幼儿园的建筑面积应根据规模和班级数量确定，每个班级应有足够的活动空间。
1.3 室外活动场地：幼儿园应配备有安全的室外活动场地，包括草坪、游戏设施和安全围栏等。
2. 建筑设计2.1 建筑风格：幼儿园的建筑风格应符合儿童的审美需求，色彩鲜艳、形象生动，能够激发儿童的学习兴趣。
2.2 教室布局：教室的布局应合理，保证每个孩子都能够充分参与到教学活动中，同时提供足够的自由活动空间。
2.3 安全设施：幼儿园应配备有紧急疏散通道、防火设施和防护网等安全设施，确保儿童的安全。
3. 室内环境3.1 采光和通风：幼儿园的教室应有良好的采光和通风条件，保持空气流通，有利于儿童的健康成长。
3.2 温度和湿度：幼儿园的室内温度和湿度应适宜，能够满足儿童的舒适需求。
3.3 噪音控制：幼儿园应采取措施减少噪音，避免对儿童的学习和休息造成干扰。
4. 教学设施4.1 桌椅和床铺：幼儿园的桌椅和床铺应符合儿童的身体特点和需求，材质安全无毒，高度适宜。
4.2 教具和玩具：幼儿园应配备有丰富多样的教具和玩具，能够激发儿童的学习和创造力。
4.3 多媒体设备：幼儿园可以配备适当的多媒体设备，用于教学和娱乐，但使用时需要注意儿童的安全。
5. 安全措施5.1 门禁系统：幼儿园应安装门禁系统，确保只有授权人员可以进入幼儿园。
5.2 监控设备：幼儿园可以安装监控设备，监测教室和室外活动场地，保证儿童的安全。
5.3 紧急救护设备：幼儿园应配备有紧急救护设备，包括急救箱、急救药品和紧急联系电话等。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、概述幼儿园是为3至6岁儿童提供教育和照应的场所，其设计规范旨在为儿童提供一个安全、健康、舒适、有趣的学习环境。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的各个方面。
二、建造设计规范1. 建造布局：幼儿园应根据教育活动的需要，合理划分功能区域，包括教室、活动室、图书馆、厨房、洗手间等。
2. 空间规划：教室应具备充足的自然光线和通风条件，地面要选择安全、易清洁的材料，墙面要使用环保材料，以保证儿童的健康与安全。
3. 安全设施：幼儿园应设置紧急疏散通道、防火设施、防滑地面等，确保儿童在紧急情况下的安全。
4. 环境音量：教室内的环境音量应符合国家标准，以保证儿童的听力健康。
三、室内设计规范1. 室内装饰：室内装饰应以璀璨、温馨、富有童趣的风格为主，采用环保材料，避免使用有害物质。
2. 室内家具：家具应符合儿童的身高和体型特点，材料要安全、无毒，边角要做圆滑处理，以防止儿童受伤。
3. 空间布局：教室内的桌椅、玩具、图书等要合理布局，以便儿童自由活动和学习。
四、户外活动区规范1. 活动场地：幼儿园应有宽敞的户外活动场地，地面要平整、无障碍物，安装安全的游乐设施，如滑梯、秋千等。
2. 绿化环境：活动区应有适当的绿化植被，提供阴凉和欣赏的场所，同时要注意植物的选择，避免有毒植物。
3. 安全防护：活动区要设置围栏，防止儿童走失或者意外伤害，同时要定期检查设施的安全性。
五、卫生设施规范1. 洗手间：幼儿园应设置干净、璀璨、通风的洗手间，设有适合儿童使用的马桶、洗手池和儿童专用洗手液。
2. 餐厅：餐厅要保持清洁，食品储存和处理要符合卫生标准，餐具要定期消毒。
3. 环境卫生：幼儿园要定期清洁和消毒教室、活动室等区域，保持室内空气的清新。
六、安全管理规范1. 人员安全：幼儿园要设立安全管理岗位，负责儿童的安全和紧急情况的处理。
2. 安全教育：幼儿园应开展安全教育活动，教育儿童遵守安全规则，提高自我保护意识。
3. 安全演练：定期组织火灾逃生演练和其他紧急情况的演练，以提高儿童的应急能力。
整理：幼儿园建筑设计规范
整理：幼儿园建筑设计规范一、建筑规模与布局2.幼儿园建筑应采用合理的布局，分为教学区、生活区、活动区、办公区等。
各区域之间应相互独立，又相互联系，方便幼儿及教职工的使用。
3.教学区应包括教室、活动室、游戏室、音体室等，每个教室的使用面积不应小于50平方米。
教室内部应设置合理的分区，包括教学区、游戏区、休息区等。
4.生活区应包括食堂、厨房、卫生间、保健室等。
食堂和厨房的设计应满足卫生、安全、环保的要求，卫生间应设置男女分开的蹲位，每个蹲位的使用面积不应小于1平方米。
二、建筑安全与环保1.幼儿园建筑应满足国家有关安全、环保、节能的规定，确保幼儿及教职工的生命安全和身体健康。
2.建筑材料应选择环保、无毒、无害的产品，避免使用易燃、易爆、放射性等危险物品。
3.建筑结构应具有足够的稳定性，抗震设防烈度不应低于6度。
建筑物的防火、防盗、防滑、防电等安全措施应到位。
4.室内空气质量应符合国家相关标准，保证幼儿及教职工的呼吸健康。
三、室内环境与设施1.室内环境应温馨、舒适，色彩搭配和谐。
室内装修材料应易于清洁、耐磨、耐腐蚀。
2.教室内的照明应充足、均匀，照度不应低于300勒克斯。
室内温度应保持在18-25摄氏度，湿度应保持在40%-70%。
3.教学设施应满足幼儿教育需求，包括教具、玩具、桌椅等。
桌椅应根据幼儿身高调整，保证幼儿舒适学习。
4.活动区内应设置丰富多样的游戏设施，如滑梯、摇马、跳床等，满足幼儿的户外活动需求。
四、室外环境与设施1.幼儿园室外环境应宽敞、明亮、安全，设有足够的绿化面积。
室外活动场地应铺设防滑、防摔的材料，设置防护栏、警示标志等安全设施。
2.室外设施应包括滑梯、秋千、跳床、沙池等，满足幼儿的户外活动需求。
设施的设计应注重安全、环保，避免使用易燃、易爆、放射性等危险物品。
3.室外活动场地应设置遮阳设施，避免幼儿在烈日下活动。
同时，应设置休息区，供幼儿及教职工休息。
五、建筑设计与施工1.幼儿园建筑设计应遵循简洁、实用、美观的原则，注重功能性与艺术性的结合。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述：幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，其设计规范直接关系到孩子们的学习和成长环境。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的五个方面，包括建筑布局、教室设计、活动场所、安全设施和环境保护。
一、建筑布局：1.1 整体规划：幼儿园应根据教育需求和场地条件进行合理规划，包括主楼、教学楼、食堂和室外活动场所等。
主楼应位于场地中央，教学楼则应与主楼相连，便于教师和学生的交流。
1.2 空间分配：幼儿园的不同功能区域应有明确的划分，如教室、图书馆、音乐室、游戏室等，以满足孩子们的学习和活动需求。
1.3 通风采光：幼儿园建筑应注重通风和采光，确保室内空气流通和充足的自然光线，以提供一个良好的学习环境。
二、教室设计：2.1 空间布局：教室应具备合理的空间布局，包括教师讲台、学生座位和活动区域等。
教师讲台应位于教室的前方，学生座位则应有足够的空间，以方便学生的活动和互动。
2.2 室内装饰：教室的装饰应以明亮、温馨的色彩为主，墙面和地面的材料应安全无害。
同时，教室内应配备适合幼儿学习的教具和玩具。
2.3 设施设备：教室内应配备适合幼儿使用的设施和设备，如黑板、书架、桌椅等。
这些设施应符合人体工程学原理，方便幼儿使用。
三、活动场所：3.1 室内活动场所：幼儿园应设有室内活动场所，如多功能活动室、音乐室和美术室等，以丰富幼儿的学习和活动内容。
3.2 室外活动场所：幼儿园应设有室外活动场所，如操场、花园和游乐设施区等。
这些场所应安全、开阔，同时具备丰富多样的游戏设施，以促进幼儿的身体发展和社交能力。
3.3 环境布置：活动场所的环境布置应以自然、绿色为主题，如种植花草、设置景观等，以提供一个美丽、舒适的活动环境。
四、安全设施：4.1 防护设施：幼儿园应设置合适的防护设施，如护栏、扶手和防滑地面等，以保证幼儿的安全。
4.2 紧急疏散：幼儿园应制定紧急疏散预案，并设置明确的疏散通道和安全出口，以应对突发事件。
4.3 消防设备：幼儿园应配备消防设备，并进行定期检查和维护，以确保幼儿园的消防安全。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述：幼儿园作为儿童教育的重要环节，其设计规范至关重要。
合理的幼儿园设计可以提供一个安全、舒适、有利于儿童全面发展的环境。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的五个部份，包括建造布局、室内设计、安全设施、教学设备和户外活动场所。
一、建造布局：1.1 教室布局：教室应采用开放式布局，保证每一个孩子都能获得充足的自由活动空间。
同时，教室内的家具和设备应符合儿童的身高和体型，以便他们自主使用。
1.2 办公区域：幼儿园的办公区域应设置在教室附近，方便教师与家长沟通和协调工作。
办公区域应配备必要的设备，如电脑、打印机和文件柜等。
1.3 歇息区域：幼儿园应设有歇息区域，供孩子们午休和放松。
这个区域应舒适、肃静，并配备适当的床铺和卫生设施。
二、室内设计：2.1 色采选择：室内的色采应以璀璨、温暖为主，以营造积极、愉快的学习氛围。
同时，颜色的选择应符合儿童的审美需求，避免过于刺眼或者过于单调的颜色。
2.2 空间布局：室内空间应合理布局，避免拥挤和过于杂乱。
教室内的家具和设备应根据功能进行布置，方便儿童使用和活动。
2.3 安全设施：室内应安装防火设施、照明设备和紧急出口指示牌等，以确保儿童的安全。
地板材料应选择防滑、易清洁的材料，以减少意外事故的发生。
三、安全设施：3.1 防护措施：幼儿园应设置围墙和门禁系统，确保儿童的安全。
围墙应高度适宜，门禁系统应方便管理和控制。
3.2 消防设施：幼儿园应配备消防器材，如灭火器、消防栓和烟雾报警器等，以应对突发火灾事件。
消防通道应保持畅通，方便儿童疏散。
3.3 安全教育：幼儿园应定期组织安全教育活动，教育儿童如何避免危（wei）险和应对突发事件。
同时，幼儿园应建立紧急救援机制，确保在紧急情况下能够及时救助儿童。
四、教学设备：4.1 学习工具：幼儿园应提供丰富多样的学习工具，如绘画用具、拼图、积木等，以激发儿童的学习兴趣和创造力。
4.2 多媒体设备：幼儿园应配备多媒体设备，如电视、投影仪和音响等，以辅助教学和娱乐活动。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、前言幼儿园是为幼儿提供教育和照顾的场所，其设计规范对于幼儿的成长和发展具有重要的影响。
本文将详细介绍幼儿园设计的相关要求，包括建筑布局、功能区划、室内外环境、设施设备等方面的规范。
二、建筑布局1. 建筑选址：幼儿园应位于交通便利、环境优美、安全性高的地方，远离噪音和污染源。
2. 建筑面积：幼儿园建筑面积应根据幼儿数量合理确定，每个幼儿的室内活动面积不低于2平方米。
3. 建筑高度：建筑高度应符合消防安全要求，并考虑到幼儿的视觉感受，不宜过高。
4. 建筑布局：幼儿园建筑应包括教学区、活动区、生活区和管理区，各区域之间应合理划分，并保证通风、采光良好。
5. 紧急疏散：幼儿园应设置足够数量的紧急疏散通道和安全出口，确保在紧急情况下幼儿能够快速疏散。
三、功能区划1. 教学区：包括教室、多功能活动室、图书角等，教室应根据幼儿的年龄和人数合理布置座位和教具，保证教学效果和安全性。
2. 活动区：包括室内活动区和室外活动区，室内活动区应设置适合幼儿活动的玩具、游戏区域，室外活动区应有安全的游乐设施和运动场地。
3. 生活区：包括餐厅、卫生间、洗手间等，餐厅应符合卫生标准，卫生间和洗手间应设置适合幼儿使用的设施和卫生用品。
4. 管理区：包括办公室、教师休息室、储物室等，办公室应有足够的空间存放教学资料和行政文件，教师休息室应提供舒适的休息环境。
四、室内外环境1. 室内环境：幼儿园室内应保持通风良好，室内温度适宜，光线明亮但不刺眼。
墙面和地面应使用环保材料，避免有害物质的释放。
室内装饰应以幼儿为主导，色彩鲜艳、富有创意。
2. 室外环境：幼儿园室外应有安全的围栏和门禁系统，确保幼儿的安全。
室外环境应有丰富的自然景观和植被，提供足够的户外活动空间，同时设置防晒设施和防护措施。
五、设施设备1. 家具设备：幼儿园的家具应符合人体工程学原理，材质安全无毒，边角设计圆滑，易于清洁。
家具布局应合理，方便幼儿使用。
2. 游乐设备：幼儿园的游乐设备应符合国家安全标准，材质坚固耐用，无尖锐边角，设备布局应合理，能够满足幼儿的不同需求。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为了满足儿童早期教育和照顾需求而设立的特殊场所。
为了确保幼儿园的安全、舒适和教育效果，制定一套幼儿园设计规范是非常必要的。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的要求和标准。
二、建筑规划与布局1. 幼儿园的建筑布局应符合儿童活动的需要，包括室内和室外活动空间的合理配置。
2. 幼儿园的建筑面积应根据儿童数量和活动需求合理确定，每个儿童的使用面积不应小于规定的标准。
3. 幼儿园应设置合适的入口和出口，并配备相应的安全设施，如防火门、防盗门等。
三、室内环境设计1. 幼儿园的教室应宽敞明亮，通风良好，墙面和地面材料应选用环保、易清洁的材料。
2. 教室内的家具和设备应符合儿童的身高和体型，保证儿童的安全和舒适。
3. 幼儿园应设置适当数量和规格的卫生间，保证儿童的卫生需求。
四、室外环境设计1. 幼儿园应设置合适的室外活动场地，包括游乐设施、草坪、花坛等，以促进儿童的身体发展和户外活动。
2. 室外活动场地应设置防护设施，如围栏、安全网等，确保儿童的安全。
3. 幼儿园应设置适当数量和规格的遮阳设施，保护儿童免受阳光暴晒。
五、安全设施和管理1. 幼儿园应设置合适的消防设施，如灭火器、疏散通道等，确保儿童的安全。
2. 幼儿园应配备专业的保安人员，确保园内的安全秩序。
3. 幼儿园应制定详细的安全管理制度，包括儿童的进出管理、急救措施等。
六、教育资源和设备1. 幼儿园应配备合适的教学设备和教具，如幼儿家具、玩具、图书等，以满足儿童的学习和游戏需求。
2. 幼儿园应建立丰富多样的教育资源库，包括音乐、美术、科学等，以丰富儿童的学习内容。
3. 幼儿园应配备专业的教师和保育员，提供高质量的教育和照顾服务。
七、卫生与保健1. 幼儿园应定期进行卫生消毒，保持环境的清洁和卫生。
2. 幼儿园应建立健康档案，记录儿童的身体健康状况和接种疫苗情况。
3. 幼儿园应定期进行健康检查，确保儿童的身体健康。
八、家长参与和沟通1. 幼儿园应建立良好的家长沟通机制，定期与家长交流儿童的学习和成长情况。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为儿童提供教育和照顾的场所，其设计应注重儿童的安全、舒适和教育需求。
本文将介绍幼儿园设计的规范要求，包括建筑布局、室内外环境、设施设备等方面。
二、建筑布局1. 建筑位置：幼儿园应位于安静、安全的地方，远离交通干道和污染源。
2. 建筑面积：建筑面积应根据幼儿园的规模和儿童数量确定，每个儿童的室内使用面积不得少于3平方米。
3. 建筑高度：建筑高度应符合当地的建筑规范和消防要求。
4. 建筑布局：建筑布局应合理，包括教室、活动室、图书馆、食堂、卫生间等功能区域，各功能区域之间应有明确的分隔。
三、室内环境1. 采光和通风：教室和活动室应有足够的自然采光和通风，窗户应设置在儿童的视线范围内，以便观察外部环境。
2. 温度和湿度：室内温度应保持在适宜的范围内，湿度应适度，以确保儿童的舒适感。
3. 噪音控制：室内应采取措施控制噪音，以保持安静的学习环境。
4. 安全设施：室内应设置防护设施，如安全门、防撞垫等，以防止儿童受伤。
四、室外环境1. 游乐设施：室外应设置适合儿童年龄的游乐设施，如滑梯、秋千等，设施应符合安全标准。
2. 绿化和景观：室外应有足够的绿化和景观，以提供儿童接触大自然的机会。
3. 安全措施：室外应设置围墙或栏杆，以确保儿童的安全，同时应有专门的监控设施。
五、设施设备1. 教学设备：教室应配备适合幼儿教育的教学设备，如黑板、桌椅等。
2. 玩具和教具：幼儿园应提供丰富多样的玩具和教具，以促进儿童的发展。
3. 卫生设备：幼儿园应有足够的卫生设备，如洗手池、马桶等，以保持干净卫生的环境。
4. 餐饮设施：幼儿园应有合理的餐饮设施，如食堂、厨房等，以提供健康的膳食。
六、教育要求1. 教育目标：幼儿园应制定明确的教育目标，包括儿童的认知、语言、社交等方面的发展。
2. 教学计划：幼儿园应制定科学合理的教学计划，包括课程内容、教学方法等。
3. 师资队伍：幼儿园应有合格的教师和保育人员，他们应具备相关的教育背景和专业知识。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范幼儿园设计规范1. 教室设计规范：- 教室面积应适宜，每个学生的室内面积不少于3平方米，同时留有足够的活动空间。
- 考虑到幼儿的安全，教室中应使用无毒环保材料，并确保所有电源插座和电器设备均位于幼儿无法触及的高度。
- 教室应有充足的自然光照，同时考虑到隐私和安全，也应设置合适的窗帘或遮阳板。
- 每个教室应安装合适的空调和供暖设备，以确保室温适宜。
2. 操场和户外活动区设计规范：- 操场面积应达到每个学生的室外活动面积不少于5平方米，确保幼儿有足够的活动空间。
- 操场地面材料应平整、无障碍，并且具有一定的防滑性能，以确保幼儿的安全。
- 操场设施应具备多样性，包括滑梯、秋千、攀爬架等，以促进幼儿的身体发展和运动能力。
- 在操场周围种植适量的绿化植物，提供阴凉和清新空气，同时创造自然环境。
3. 卫生间设计规范：- 幼儿园应设有足够数量的卫生间，以满足幼儿上厕所的需要。
- 卫生间应设置卫生设备，如洗手池、水龙头、肥皂等，以保证幼儿的卫生习惯养成。
- 卫生间应定期清洁和消毒，保持卫生环境清洁，减少传染病的传播。
4. 安全规范：- 幼儿园应设置完善的安全设施，包括监控摄像头、安全门等，确保幼儿安全。
- 幼儿园应建立健全的保护儿童安全的管理制度，包括教师和保安人员的配备、学生进出园的登记等细则。
- 幼儿园应进行消防安全培训，确保教职员工和幼儿能够掌握火灾逃生常识。
- 在幼儿园建筑物周围设置合适的围栏或护栏，保证幼儿不会意外离开园区。
5. 设施配置规范：- 幼儿园应配置适合幼儿的家具和设备，包括幼儿床、学习桌椅、储物柜等。
- 学习区和游戏区应有足够的面积，布局合理，以满足幼儿的学习和娱乐需求。
- 幼儿园应设有图书馆或阅览室，提供丰富的绘本和故事书，培养幼儿的阅读兴趣。
- 幼儿园应设有多功能活动室，举办各类文化和艺术活动，培养幼儿的综合素质。
总结：幼儿园设计规范的目的是为了提供安全、舒适、健康和教育性的环境，促进幼儿的身心发展。
幼儿园设计标准规范
3 基础要求3．0．1 幼稚园关键接纳三至六岁幼儿，二岁半至三岁幼儿为托儿班。
1．规模：大型：10至12班；中型：6至9个班；小型：5个班以下。
2．每班人数：托儿班：15～20人；小班：20～25人；中班：26～30人；大班：31～35人。
3．0．2 幼稚园应依据各地域气候和地域特点，经济技术发展情况,因地制宜地进行设计。
3．0．3 幼稚园用地包含建筑用地、室外活动场地用地、绿化用地、广场和道路用地。
3．0．4 幼稚园建筑造型及环境设计应结合地域特点、民族生活习俗，设计得体、朴实、简练、大方，富有儿童气息、受儿童喜爱。
3．0．5 幼稚园设计应考虑幼儿身体、心理、能力特点，适合幼儿生活使用，确保幼儿身体、身心健康。
3．0．6 幼稚园设计必需实施“安全第一”标准，必需确保园內每一个场所环境安全，确保在园内生活、活动每一个步骤环境安全，在遭到意外灾难时，幼稚园建筑和设施应含有抵御灾难能力，而且能够使园内幼儿安全、快速地脱离危险场所。
4 基地和总平面4．1 基地4．1．1 幼稚园建筑基地选择，应符合当地总体计划和相关规范要求。
4．1．2 幼稚园建筑必需建在安全地带，严禁置于有自然地质灾难发生可能性地带。
4．1．3 幼稚园建筑和有危险发生建筑物之间距离必需符合相关规范要求；严禁和有传染、污染建筑物及其场所毗邻；应符合相关卫生防护标准要求。
4．1．4 不应和公共娱乐场所、商场、批发市场等人流密集场所相近设置。
4．1．5 园内严禁高压输电线及架空燃气管道穿过。
4．1．6 幼稚园园址宜选择在便于周围家长接送方便位置，城镇住宅区内幼稚园服务半径不宜大于500m。
4．2 总平面4．2．1 总平面设计应布局合理、功效分区明确、方便管理、节省用地，发明符合幼儿思维、心理特点空间环境。
4．2．2 幼稚园建筑宜独立设置，其规模在三个班以下时，能够设于居住建筑物底层，但应有独立出入口和对应室外游戏场地及防护设施，并符合安全、卫生要求。
2024最新幼儿园设计规范
2024最新幼儿园设计规范幼儿园是儿童成长发展中非常重要的场所，优秀的幼儿园设计规范能够为孩子们提供良好的学习和成长环境。
以下是2024年最新的幼儿园设计规范。
一、建筑设计规范：1.建筑面积和场地：每个班级的建筑面积不低于120平方米，室外活动场地不低于200平方米，室内活动场地不低于50平方米。
2.空间布局：每个班级应包括教室、活动室、休息区和卫生间等功能区域，各个功能区域之间应有明确的划分。
3.开放式设计：鼓励幼儿园采用开放式设计，使幼儿园内部和外部环境相连，提供更多的户外活动空间。
4.安全防护：在楼梯、窗户等易发生危险的地方设置安全防护设施，保护幼儿的安全。
二、室内设计规范：1.教室设计：教室内应设置合适大小的儿童桌椅和床铺，配备教具、玩具和书籍等幼教资源，还应有适宜的光照和通风设施。
2.活动室设计：活动室内应有丰富多样的游戏区和角落，提供适合幼儿发展的沙池、绘画区、角色扮演区等。
3.休息区设计：休息区内应配置舒适的床铺或躺椅，提供足够的休息时间和环境。
4.卫生间设计：卫生间应采用儿童专用设备，并且需要安装适合幼儿使用的洗手台和马桶，提供便捷和卫生的条件。
三、室外设计规范：1.游戏设施：室外活动场地内应设置适合幼儿发展的游戏设施，如滑梯、秋千等，尽量提供丰富多样的选择。
2.绿化环境：室外环境应有合适的植草、种花和种树区域，为幼儿提供自然的触觉和视觉体验。
3.防护设施：在室外活动区域边缘、悬崖边缘等危险区域设置防护设施，确保幼儿的安全。
4.路面处理：室外路面应选择防滑材料，并保持整洁，以防止幼儿在活动中发生摔倒等意外。
四、功能区设计规范：1.图书角：在班级或公共区域内设置图书角，提供丰富多样的儿童图书和阅读环境。
2.游戏角：班级内应设置游戏角，提供丰富多样的玩具和游戏材料，鼓励幼儿进行自由游戏。
3.角色扮演区：设置角色扮演区域，提供丰富的角色扮演服装和道具，激发幼儿的想象力和表达能力。
4.绘画区：提供专门的绘画区域，配备合适的绘画材料，促进幼儿的创造力和审美能力。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为了满足儿童早期教育和照应的需要而设立的教育机构。
良好的幼儿园设计规范能够提供一个安全、舒适、富有创造力的学习环境，有助于儿童全面发展。
本文将详细介绍幼儿园设计的各个方面，包括建造布局、室内外环境、设备设施等。
二、建造布局1. 建造面积：幼儿园建造面积应根据拟收容儿童数量合理确定，每一个儿童的使用面积不应小于5平方米。
2. 布局设计：幼儿园应包括教学区、活动区、歇息区、餐饮区、卫生区等功能区域。
各功能区域之间应有合理的流线，确保儿童的安全和便利。
3. 安全考虑：建造物应符合消防安全标准，设置疏散通道和紧急出口，并配备灭火器等消防设施。
幼儿园应设置围墙或者栅栏，确保儿童的安全。
三、室内环境1. 空气质量：室内空气应保持清新，应安装通风设备，保证空气流通，并定期检测室内空气质量。
2. 光照条件：幼儿园应充分利用自然光，设计合理的窗户和天窗，确保室内光照充足，避免过度依赖人工照明。
3. 噪音控制：幼儿园应采取措施减少噪音干扰，如采用隔音材料、设置隔音门窗等，确保室内环境肃静。
四、室外环境1. 安全设施：幼儿园室外场地应平整、无障碍，并设置安全栏杆、护栏等设施，确保儿童的安全。
2. 绿化环境：幼儿园室外应有适量的绿化景观，如花坛、草坪等，为儿童提供接触大自然的机会。
3. 游戏设施：幼儿园应设置适合儿童年龄的游戏设施，如滑梯、秋千等，促进儿童的身体发展和运动能力。
五、设备设施1. 教学设备：幼儿园应配备适合儿童教学的设备，如幻灯机、投影仪等，以提供多样化的教学手段。
2. 家具摆设：幼儿园的家具应符合儿童的身高和体型，设计合理、安全可靠。
家具布局应考虑儿童的活动需求。
3. 卫生设施：幼儿园应设有干净整洁的洗手间和厕所，并配备儿童专用的洗手台、马桶等设施，保证儿童的卫生和健康。
六、总结幼儿园设计规范是为了提供一个安全、舒适、富有创造力的学习环境，有助于儿童全面发展。
建造布局、室内外环境、设备设施等方面都需要考虑儿童的需求和安全。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述:幼儿园设计规范是为了提供一个安全、舒适和适合儿童发展的环境。
本文将从建筑布局、教室设计、安全设施、环境装饰和功能区域等五个方面详细阐述幼儿园设计规范的内容。
正文内容:1. 建筑布局1.1 整体布局：幼儿园应采用合理的整体布局，包括教室、活动区、休息区和室外活动场地等。
教室和活动区应尽量靠近室外活动场地，方便儿童的户外活动。
1.2 空间规划：幼儿园应根据儿童的年龄和需求，合理划分不同功能的空间，如教室、图书角、游戏区等。
每个空间应具备足够的面积和通风条件，确保儿童的舒适度和安全性。
2. 教室设计2.1 照明和通风：教室应设计明亮的照明系统和良好的通风设施，以提供良好的学习环境。
合适的自然光线和新鲜空气对儿童的学习和成长非常重要。
2.2 安全设施：教室应设有适合儿童使用的家具和设备，如稳固的桌椅、安全的电源插座等。
地板应选用防滑材料，以防止儿童跌倒和受伤。
2.3 色彩和装饰：教室的色彩应温和柔和，以营造轻松愉快的学习氛围。
墙壁可以装饰一些适合儿童的图画和教育内容，激发他们的兴趣和好奇心。
3. 安全设施3.1 安全出入口：幼儿园应设有安全出入口，限制外来人员进入。
门禁系统和监控设备可以增加安全性。
3.2 火灾安全：幼儿园应配备火灾报警器、灭火器等消防设施，并定期进行消防演习，提高儿童和教职工的火灾应急意识。
3.3 急救设施：幼儿园应配备急救箱和急救设备，并培训教职工进行基本的急救知识和技能，以应对意外伤害和突发状况。
4. 环境装饰4.1 室内装饰：幼儿园的室内装饰应以儿童为中心，选择符合儿童审美和认知发展的装饰元素，如卡通图案、动物形象等。
同时，应避免过于刺眼和复杂的装饰，以免干扰儿童的学习和集中注意力。
4.2 室外环境：幼儿园的室外环境应提供丰富的自然元素，如花草、树木等。
同时，应设置适合儿童活动的设施，如滑梯、秋千等。
室外环境的设计应注重安全性和儿童的体验感。
5. 功能区域5.1 游戏区：幼儿园应设置游戏区，提供各种适合儿童年龄的玩具和游戏设施，以促进儿童的社交和动手能力。
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第 1 章总则第 1.0.1 条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规。
第 1.0.2 条本规适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第 1.0.3 条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10 个班至12 个班。
中型：6 个班至9 个班。
小型：5 个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过 5 个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20 人，托儿大班21～25 人。
2.幼儿园：小班20～25 人，中班26～30 人，大班31～35 人。
第 1.0.4 条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规和规定。
第 2 章基地和总平面2.1 基地选择第 2.1.1 条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第 2.1.2 条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件2.2 总平面设计第 2.2.1 条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第 2.2.2 条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第 2.2.3 条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
每班的游戏场地面积不应小于60m2。
各游戏场地之间宜采取分隔措施。
二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积m2=180+20(N-1)注：1.180、20、1 为常数、N 为班数(乳儿班不计)。
室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m 跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m 的戏水池等。
第 2.2.4 条托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
第 2.2.5 条托儿所、幼儿园宜在供应区设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。
第 3 章建筑设计3.1 一般规定第 3.1.1 条托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。
第 3.1.2 条托儿所、幼儿园的生活用房必须按第 3.2.1条、第 3.3.1 条的规定设置。
服务、供应用房可按不同的规模进行设置。
一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。
全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。
二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。
全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。
三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
第 3.1.3 条平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。
第 3.1.4 条严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。
第 3.1.5 条生活用房的室净高不应低于表 3.1.5 的规定。
生活用房室最低净高(m)表 3.1.5--------------------------------------------------房间名称净高--------------------------------------------------活动室、寝室、乳儿室 2.80音体活动室 3.60--------------------------------------------------注：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于 2.20m。
第 3.1.6 条托儿所、幼儿园的建筑造型及室设计应符合幼儿的特点。
第 3.1.7 条托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h(小时)的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。
第 3.1.8 条建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于表 3.1.8 的规定。
窗地面积比表 3.1.8------------------------------------------房间名称窗地面积比------------------------------------------音体活动室、活动室、乳儿室1/5寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室1/6其它房间1/8------------------------------------------注：单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于 2.5。
第 3.1.9 条音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量RW 不应小于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级nT'W 不应大于75dB。
楼层的规配餐间181510-------------------------------------------------消毒间12108-------------------------------------------------洗衣房15128-------------------------------------------------第 3.5.2 条厨房设计应符合下列规定。
一、托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。
二、厨房设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。
三、因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。
四、托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。
们喜欢攀爬、开关门、数数、找东西分类东西、以及一些与平衡有关的活动如跷跷板、摇篮、旋转、走平衡木等。
科学证Array明，摆动可以刺激前庭，促进大脑发展；如果现在而儿童没有获得足够的活动，那么以后家长们就要为让他们的孩子专心致志学习下更大的功夫了。
他们可以经常去海滩、森林、球场、动物园、博物馆、超市、步行街。
下面有一个关于儿童的“运动——智能”模式，如表：摘自戈登·德莱顿和科林·罗斯的《基础指导》这应该是除了理工大学幼儿园之外距离我们最近的一个幼儿园，当然了，肯定是不让进的，四方机关的嘛，没点霸气怎么能叫机关呢。
这个幼儿园坐落在某小区前的一块空地上，显得非常宽敞，外面护栏是一圈铁网从交通上阻隔，视线仍是很宽敞，住在小区里的家长老人们可以随时看到孩子们，孩子们也更加feel at home。
我也有幸参观过省实验幼儿园，它就在一片稍显破旧的居民区中，周围墙壁完全与其它楼相连，随着孩子们的上学，居民也都大约这个时间起床，相同时间睡午觉，睡晚觉。
上着课听着外面的吆喝声，那是只有声音响亮而悠长的人才能收到废品，今非昔比了。
当然这和那些有围墙的，私密性很好的、隔音很好的那种幼儿园到底哪个更适合推广，还需要进一步研究。
当然，除了幼儿园和外界的社会关系以外，幼儿园部的社会意识也需要培养。
包括集体的认同感，自我保护意识，利他主义，懂得分享，克服分歧，道德感、私密感以及友谊观都在幼儿园时期基本定型。
其实比如省实验幼儿园，他们的房子又简单又破旧，但他们最要的是教学理念。
崂山区蓝芽幼儿园·非国产我们知道其实大陆早期教育方面是非常落后的，至少是没有推广的。
这样其他一些国家地区的早期教育机构就纷纷与大陆幼儿园合作办学，或者直接就外资办学，当然他们不会拿来最新最好的理论，比如这个幼儿园。
这个幼儿园其实原本并不是照幼儿园建得，只是一个普通的小店吧，部功能划分倒是还不错，挺合理的，投资者和麦当劳差不多，培训了一些文化水平比较低的一些青年，他们知道的不多，所以可以很轻易的就掌握投资者一套的理论，就是直接的拿来主义。
双语式的标牌是儿童们学习英语的重要途径。
各班级的责任田，以及儿童攀岩等，都是非常好的理念，而且他们收费很高，虽然是低投入。
市实验幼儿园·市院派在建筑界有这样一个派别，这是绝对具有中国特色的建筑设计派别，尤其是小城市，大型的公共建筑已经其他一些重要的小型建筑都会由是来设计。
他们的作品形式会有一些涵，而且都是共建高手，但设计理念却停滞不前，不能复合现代社会的需要。
海大幼儿园·玫瑰生活化的建筑就可以算是一个好建筑，很多时候，当我们想使用某种建筑语言来提高我们的生活质量时，却适得其反。
幼儿园也并没有阻挡窗台上玫瑰花的存在。
这个幼儿园设计的中规中矩，它提醒了在场地设计中需要注意的问题：1，面积、朝向、交通可行性。
2，场地：平坦、坡地、陡坡、缓坡、可渗透地质、粘土质、岩石、沙质、湿土、干土。
3，建筑物布置：充足时很热，阴凉和通风可以降温4，缓冲区、不适合建筑的地区、沟渠、电缆、管道。
5，安全设施、围墙、树篱。
6，新的或者已有的可利用风景，植树的可能性。
7，噪音污染、嘈杂或安静区域的位置、8，建筑法律和防火规。
东港幼儿园·文脉转了那么多幼儿园，不得不承认这是唯一一个我们小组觉得不错的幼儿园。
幼儿园建在山坡上，登上台阶，首先映入眼帘的是一块一层架空后做成的活动空间。
又上了十多阶，是一个双层的V 字型教学楼，形状个性，这符合儿童的心理需要。
石的地面显得里面这个空间里非常亮堂。
两个空间之间便是厨房，上去之后二楼上面也是可以活动的平台。
其中的老师是基本是某技校毕业的，普通的市民，这些孩子们将来也会是和善的市民们。
我国幼儿园的发展我国幼儿社会教育的思想产生于清朝末年。
改良主义思想家康有为在《书》中提出3岁至6岁的幼儿应入育婴院，并从总图布局、环境考虑、单体设计以及教育目的、方法、幼儿保健等各方面对育婴院做了较详尽的说明。
这是我国早期对托幼机构较为完整的设想。
于1903年开办了中国第一所公办的幼稚园——武昌模小学蒙养院。
此后教育家蔡元培、鹤琴、人民教育家行知对我国学前教育理论的发展和实践都做出了巨大贡献。
我国也相继产生了各种形式的早期幼儿教育机构针对幼儿生活空间环境进行有目的、有计划的创设，使幼儿园建筑不仅更加符合幼儿身心成长的特点，以满足幼儿身心发展的特殊需要，而且使之具有独特的个性和风格，体现本民族的民风民俗、文化传统、生活习惯、地域特征等，以便更有利于幼儿的生长发育和满足各项活动的开展，使幼儿在充满童趣的、美好的、童话般的世界里幸福快乐地成长。