【语文畅学优】2021高考全国乙卷《秦琼卖马》题目精准解析及备考启示
2023届高考专题复习：高考文学类文本阅读试题分析 课件40张
小说是俄罗斯第一部现实主义作品，塑造了奥涅金这个“多余人” 的形象。作品用奥涅金的冷漠、怀疑 ，连斯基的理想主义热情，达吉 雅娜的纯洁、孤寂，突出反映19世纪20年代俄国黑暗的社会现实和知识 分子追求光明、自由时的困惑、迷惘的心理，真实地表现了那一时代俄 国青年的苦闷、探求和觉醒，提出了许多重要的社会问题，因此别林斯 基把它称为“俄罗斯生活的百科全书和最富人民性的作品。”它展现了 广阔的社会生活，和《上尉的女儿》一起被誉为“俄罗斯生活的百科全 书”。
②科幻小说中的“幻想”虽然立足于 “科学”，但更要突破具体科技的限制， 充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识 融汇在一起。本文幻想出来的“宏纪元” 与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则 是对人类文明的思考。
五、2017年课标Ⅰ卷
天嚣
赵长天
科研工作者：沙漠受困受渴——渴望被救——得瓜解渴
各民族人民支持祖国的科研工作
背后有人吗？没有”； 第二处。“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。八字胡子的心是在一家老
百姓的铁柜里。麻子的心是在一家老百姓的猪圈里”； 第三处。“向左看：石头门。向右看：石头门。石头门。石头门。石头门”。 因为反复手法是王木匠讲故事过程中出现，分析效果时可从王木匠讲和听众听
角度，以及对表现人物的角度进行分析。
自己这一温暖主旨，因为听不懂蒙族群众的话所以成了迷，深化了各 民族人民支持祖国科研工作这一主题。
六、2021年全国甲卷
当痛苦大于力量的时候
Байду номын сангаас
王小鹰
散文作者王小鹰，1947年生,女作家,浙江省勤县人。1966年 高中毕业,1968年赴 安徽黄山茶林场落户。1974年回上海机电设计院工作。1978年考入华东师范大学中文 系,毕业后在《萌芽》编辑部工作。中国作家协会成员。她是个“情感型”作家,感情 丰富细腻,这给她的作品带来感情色彩浓郁的个性化特点。
回归课本 合理迁移 夯实基础 细心审题
回归课本合理迁移夯实基础细心审题作者：黄巧巧来源：《广东教育（高中）》2021年第10期從近几年看，高考小说命题的重心在小说文体的基本要素上，涉及思想感情、人物形象、叙事风格等，突出审美鉴赏能力的考查。
目的是“引导考生针对不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品。
”本文通过对2021年全国新高考Ⅰ卷题卞之琳《石门阵》及往年高考卷所出现的小说阅读题型进行梳理，从如下方面提出了高三小说阅读备考策略：回归课本，合理迁移，夯实基础，细心审题。
2021年新高考卷现代文阅读II题型从模拟考到高考，较为固定两道选择，一道涉及文章内容的理解，一道涉及手法的赏析;两道简答题，主要考査文章的情节、人物、环境、标题、主旨以及文本、语言特征。
由此猜想，2022年大概基本会按近几年的方式命制，简答题在情节上命制，如文章的材料组织、视角、线索、某情节作用等概率较高;文章的标题、物象含义和作用，岀现的概率较高。
特别注意的是，对文本特征和语言风格等的考核是一直在复习中被忽略而多次考査的重点，如2021年新高考II卷，2020年全国Ⅲ卷，2019年全国Ⅰ卷均考核了文本特征;2018年全国Ⅱ卷和2017年全国Ⅲ卷均考查了语言风格，希望引起考生注意。
从上表中可以得出以下几个变化：1. 考查内容选材上，以中国小说为主，外国小说为辅。
篇幅上，中长篇小说节选与短篇小说并重。
人物选择上，主人公大多平凡而典型，他们身上具有夺目的闪光点。
主题上，以弘扬核心价值观为主，多展现中国人民在革命、建设、改变征程中表现出的高贵品质。
选取中国现代名家或当代知名作家的作品进行命制，重点关注散文体裁和小说中的红色经典作品。
如茹志鹃的作品集。
2. 选文字数与分值上：文学类文本阅读2018年选文的字数都在1600字左右，2019年1600—1800字，2020年新高考Ⅰ卷有1675字，2020年新高考Ⅱ卷有1787字，选文字数逐年增加，说明高考考查阅读量在加大。
2021年各地高考语文真题分类汇编：文学类文本
2021年高考语文真题专题文学类文本阅读一．【2021·全国乙卷·T7-9】阅读下面的文字，完成下面小题。
秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。
一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。
一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门。
伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。
“我找韩定宝先生。
”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。
”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。
杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。
”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。
”说着取出一张名片。
杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。
您稍等。
”王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。
平生喜好收藏官窑彩瓷。
几年前一场中风，愈后左腿不利落，便不再登台。
不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会。
我是杨成岳。
早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。
”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。
——不知王先生到保定有何贵干？”王超杰笑道：“有几件古瓷，想让杨先生鉴赏。
”便打开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。
杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。
王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。
地道上品，还请杨老板说个价钱。
”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。
”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。
还请王先生体谅。
”王超杰脸上滑过一丝失望，杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。
”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。
吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。
王超杰来到保定的消息很快传开。
这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。
吃过几杯酒，话便多了起来。
杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要卖到十五块大洋。
秦琼卖马阅读理解2021秦琼卖马阅读答案
看到题目的时候我在想这是一件卖马的事件，深入阅读之后才知道这原来是一个故事，让我们一起来看看这个故事在讲些什么吧。
下面小编为大家带来秦琼卖马阅读理解2021，以供大家阅读参考。
(1)进江州城的人，有一处必去，就是书场。
(2)一溜儿五间不大的屋子，几根粗木柱立着，全是串通的，宽敞明亮。
屋子里的正北方，用砖石切成八仙桌大小的台子，高尺许。
台上立一桌，小，宽，不过七八寸，长约三尺。
四只桌腿像初生牛犊的小腿细，摇摇欲坠，随时会散架到下的样子。
这便是说书人的舞台了。
屋外立一对联：汉萧何追韩信闻香下马，周文王访子牙知味停车。
上无横批，只悬着匾额，三个字：铁嘴刘。
(3)铁嘴刘正是屋子的主人，江州城妇孺皆知的大名人。
其实。
“铁嘴刘”这名号已传下来三代人了。
铁嘴刘说书有规矩，白天休息加学习，晚上才登场。
铁嘴刘刚过不惑之年，因其喜好蓄须，倒是有了些仙风道骨。
(4)近日，正说《秦琼卖马》①，那情节人物大家伙儿早烂熟于心。
但仍然喜欢来听，听过三四遍的，不下百人，但仍然来捧场。
快八十的张老太爷说，又听一回，就像吃一道新菜，味道大不同呢。
(5)这日铁嘴刘正开讲，抚尺一拍，全场静息。
长须一捋，大声道：“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文，只困知县不发回文，困居客店……“(6)他口里在说，目光一移，瞟至最东座椅上端坐的一人，五十上下，青衣小帽，口微张，耳微侧，入迷一般。
铁嘴刘更是卖力，字字如珠玑，诗文对句，句句相连。
(7)“要知秦叔宝黄骠马命运，且听明日分解。
”铁嘴刘按住抚尺。
子夜散场，听客散去，他与夫人正收拾屋子，抬眼，青衣小帽者还在，似有难言之隐。
(8)“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说。
(9)来人欠了欠身，轻声说：“久闻大名，今日果然。
但明日为老母寿辰，在下得回楚州探母，三日后再来相扰，只怕听不到黄骠马之结局也。
”说完，一步一回头，消失在黑夜中。
(10)白日无话，第一晚照样满场，不想，才听到开场几句，听客顿觉大不同。
说的还是秦叔宝，事儿却新鲜了，店主索房饭钱，秦叔宝与之周旋，足足说了一晚，将人情世故，穿插在情节之中。
2021高考全国乙卷《秦琼卖马》题目精准解析及备考启示
2021高考全国乙卷《秦琼卖马》题目精准解析及备考启示2022备考必刷高考真题解析，精准评讲，精细值得一练。
特别是2021年全国乙卷中的《秦琼卖马》题目，需要进行精准解析和备考启示。
第8题要求分析为什么XXX选择唱《秦琼卖马》的唱段，以及他唱得壮气不足的原因。
这道题目考查了筛选信息和理解人物形象的能力。
第9题要求结合作品简要说明买卖瓷盘的过程中，XXX的心理发生了哪些变化。
这道题目考查了梳理情节和人物心理变化的能力，是小说阅读的常见考点。
在小说中，XXX的说话多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪两下”“两泪汪”，这种细节写出了他当时的处境与心态。
这个笑容其实包含了太多的辛酸，也是一种自嘲的表现。
XXX曾经是红极一时的戏场名角，如今生计也无着落，可谓处境落魄，“笑着说，哭着唱”，也就不难理解。
XXX当着XXX的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将故事推向，也使XXX形象更为饱满。
这一部分是小说的，逆转的情节构成了完整的故事情节，也使前面的故事情节有了依托。
这一情节，使XXX形象更为饱满，如看淡钱财、慷慨解囊，急人所急，助人所困，尊重、理解并帮助他人。
小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。
小说主要人物XXX、XXX，次要人物店伙计XXX和XXX。
人物之间的对话是多层面、多场景的，不同身份、不同场景对话内容亦不尽相同。
主体部分XXX与票友XXX、名琴师XXX对话，他们感兴趣的共同话题就是戏剧，言谈之中古朴典雅，有种舞台味道，也有传统文化内涵。
然而，在小说开场处XXX与店伙计XXX的对话中，两人用的是日常口语。
因此，对话“不用日常口语”的表述过于绝对。
XXX选择唱《秦琼卖马》的唱段，是因为他和XXX一样，都是因为生计而不得不出卖自己的心爱之物。
他们都是沦落人，遭遇相似，所以XXX借唱这首歌曲来表达自己内心的苦闷和不得已的境遇。
为什么唱得壮气不足？在唱完《秦琼卖马》后，XXX认为XXX的表演虽然字正腔圆，但却有些悲凉，壮气不足。
2021年高考乙卷语文试卷评讲
8．王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱 段，且唱得壮气不足？请简要分析。
①借唱《秦琼卖马》抒发胸中的郁闷之情。 因为自己迫于生计，走投无路而出卖自己 心爱之物。
②把自己买瓷器与秦琼卖马类比，希望杨成 岳能像单雄信买下秦琼的马那样买下自己 的瓷器。
③唱得壮气不足，是因为王超杰现在落魄潦 倒，因身体原因，多年不曾登台，心中忐 忑，不知道杨成岳会不会伸出援助之手。
6．在促进粮食增产方面，临朐县山区与安 义县江下村有哪些相同经验？请概括说明。 ①农田建设方面：立足本地区耕地实际，因
地制宜，解决地块零散等问题，推进高标 准农田建设。 ②农业基础设施方面：加强配套建设，解决 水电路等问题。 ③粮食增产方面：合理利用土地资源，改造 低产田，提高粮食产量。
“秦琼卖马”是个典故，说的是隋朝末年的山东豪杰秦 琼受命来潞州公干，不幸染病于店中，所带盘费俱已耗 尽。无奈之下，牵着他心爱的坐骑黄骠马到西门外的二 贤庄去卖。后来，“秦琼卖马”就泛指英雄落魄，处境 困难。
4、《奇冤报》是一出戏，又称《乌盆记》，讲张 别古为他人伸张正义的事情。张别古这个人很仗 义，为了一个素昧平生的人竟然三番五次去报官 喊冤，自己遭了好多罪。王超杰选唱这一曲目， 也有感激杨成岳的意思。
7．C 解析：“用语考究，古朴典雅，对话不用日 常口语”不准确，文中确有典雅考究的语言， 但并不是没有使用日常口语，如王超杰与伙 计杨三之间的对话就是日常口语。
19.B 解析:原句有三处语病:首先关联词“由于”位 置不当，“空间和时间”要和“由于”交换 一下位置，因为分句主语不一样，分句主语 应该应该放在关联词后面。“大大增强了互 动性”语序不当“互动性”是分句主语，应 该是“互动性大大增强”。“社会交往效率有 助于得到显著提高”句式杂糅,应该是“社会 交往效率得到显已是你中有我；我中有你。现实世
2、2023届一轮复习小说的形象真题练习《秦琼卖马》
2021全国乙卷真题及形象类变式题在《五三》第56页，请大家把变式题题目补充在积累本上。
秦琼卖马作者：谈歌民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。
一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。
一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门。
伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。
“我找韩定宝先生。
”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。
”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。
杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。
”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。
”说着取出一张名片。
杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。
您稍等。
”王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。
平生喜好收藏官窑彩瓷。
几年前一场中风，愈后左腿不利落，便不再登台。
不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会。
我是杨成岳。
早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。
”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。
——不知王先生到保定有何贵干？”王超杰笑道：“有几件古瓷，想让杨先生鉴赏。
”便打开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。
杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。
王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。
地道上品，还请杨老板说个价钱。
”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。
”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。
还请王先生体谅。
”王超杰脸上滑过一丝失望。
杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。
”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。
吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。
王超杰到保定的消息很快传开。
这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。
吃过几杯酒，话便多了起来。
杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要卖到十五块大洋。
高考小说,以题御知(飞雪未眠)
图。规范答题：分点陈述，看法+依据+现实
8．周立波《暴风骤雨》这部小说完成于1948年，反映的是解放战争时期 东北地区的土地革命运动。有人认为，郭全海这样的人物形象过于“高大全”， 完全理想化，在今天读来显得有些“假大空”。对这种看法你如何看？请结合 生活实际和文本分析。（6分）
【答案】①不同意这种看法。郭全海在小说中的形象虽然近乎完美，但其形 象却不给人以虚假的感觉。
我有着伞呢，而且大得足够容两个人。我可以用我的伞给她障住雨，我可以陪伴她 走一段路去找人力车，我可以送她到她的家。我应当表明我的好意吗？好意，她不会 有什么别的疑虑吗？雨是会停的，即使雨不马上停止，人力车是大约总能够来一辆的。 我是应当走了么？应当走了。可为什么不？
面前有着一个美的对象，而她又处在一重困难之中，孤寂地只身呆望着这永远垂下 来的梅雨。只为这缘故，我不自觉地移动脚步站在她旁边。
虽然在屋檐下，但每一阵风会把凉凉的雨丝吹向我们。我有着伞，我可以如中古时 期骁勇的武士似地把伞当作盾牌，挡住扑面袭来的雨箭，但这个少女身上却间歇地被 淋得很湿了。
人力车始终没有踪迹，天色真的晚了。少女的长眉已颦蹙得更紧，她的忧闷的眼光 正与我的互相交换，在她眼里，我感受到了异样：为什么你老是站在这里不走呢？为 什么你的眼睛这样锐利地看着我？是不是没怀着好意？
点
寻找问题的答 案源
9．买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结 合作品简要说明。（6分）
2021年普通高等学校招生全国统一考试(乙卷)语文试题参考答案
2021年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）语文试题参考答案一、现代文阅读(一)1. C2. A3. D(二)4. B5. D6.①实施高标准农田建设，提升耕地质量;②立足本地实际，合理使用土地资源;③加强基础设施建设，解决谁溉和交通问题。
(三)7. C8.①借唱《秦琼卖马马抒发胸中郁闷之情: ②把自己卖光器与秦琼卖马类比，希望有人帮助自已渡过难关; ③唱得壮气不足，更真实地表达了他当时的感受。
9.①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意"为由婉拒;②然后是有意相帮:表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住; ③最后决意相助:对戏剧的益爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解袁。
二、古代诗文阅读(一)10. C 11. B 12. D13.(1)但已经知道不能这样处置，再依法裁决，这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。
(2)都让门下省复核查验，有依据法令应判死刑而情由值得怜御的人，记录下情形上报朝廷。
(二)14. D15.①使用对话口吻，浅近直白，遇俗咼懂;②语言该谐瓦趣，活波生动。
(三)16. (1)別有幽愁暗根生此时无声胜有声(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)岸芷汀兰郁郁青青三、语言文字运用(一)17. A 18. A 19. B(二)20.示例:①除了和含糖量高低有关②果糖的甜度最高③因为有机酸含量较多21.示例:①对超重人群和糖尿病人群来说。
②因为要控制摄入食物的总热量，③所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，④含檐量少的水果也要限制食用。
四，写作22.略。
2021年全国乙试卷《秦琼卖马》真题解析
2021年全国⼄试卷《秦琼卖马》真题解析【辅助阅读】秦琼卖马隋朝末年，在济南府当差的⼭东豪杰秦琼受命来潞州办事，不幸染病于店中，所带盘费俱已耗尽。
⽆奈之中，牵着他⼼爱的坐骑黄骠马到西门外的⼆贤庄去卖。
秦叔宝将黄骠马拴在庄南⼤槐树下。
单雄信听说有⼈卖马，便去相马。
秦叔宝早在⼭东就听说单雄信是⼀条好汉，只是眼下穷困潦倒，羞于颜⾯，难以通报真名实姓。
偏偏单雄信听说卖马⼈是济南来的，便请他到府上吃茶，还顺便打听仰慕已久的⼭东好汉秦叔宝。
秦叔宝谎称：“员外打听的⼈正是⼩弟同衙好友。
”雄信闻知他与叔宝是朋友，随即修书⼀封托交叔宝，并付了马价纹银三⼗两，外加程仪三两，不在马价数内，还取潞绸两匹相赠。
却说秦叔宝瞒得了单雄信，却在潞州酒楼上邂逅了另⼀条好汉，他叫王伯当。
王伯当告知了单雄信，害得雄信到处寻找秦叔宝。
后来两位英雄终得相识，单雄信盛情款待，让叔宝在⼆贤庄精⼼养病⼋个⽉。
离别时单雄信为其黄膘马配上了⾦镫银鞍，并以潞绸、重⾦相赠，从此⼆⼈结下莫逆之交。
随后⼆⼈在推翻隋王朝的农民起义中同仇敌忾，为起义军创造了不可磨灭的业绩。
唐朝兴起后，秦琼终⾝保唐，单雄信则抗唐到底。
尽管单、秦⼆⼈后来分道扬镳，但患难中结下的兄弟情谊始终如故。
秦琼卖马唱词（节选）秦琼（秦叔宝）李少春先⽣饰演秦琼李少春先⽣饰演秦琼单通（单雄信）王⽼好(店主东)秦琼：【西⽪慢板】店主东带过了黄骠马，不由得秦叔宝两泪如⿇。
提起了此马来头⼤，兵部堂黄⼤⼈相赠与咱。
遭不幸困⾄在天堂下，还你的店饭钱⽆奈何只得来卖它。
摆⼀摆⼿⼉你就牵去了吧，【摇板】但不知此马落于谁家？单通：【西⽪摇板】来在⼤街⽤⽬洒，⼈⼈道我富豪家。
⼩⼦们带路⼤街下，抬头只见黄骠马。
我这急忙来赶下，不知此马落谁家？。
2021年高考语文全国乙卷答案
全国乙卷2021年全国统一高考语文试卷（乙卷）答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3题，9分）（1）C（2）A（3）B二）实用类文本阅读（本题共3题，满分12分）2．（12分）阅读下面的文字，完成各题。
（1）A（2）D（3）①建设高标准农田。
②重视基础设施建设。
③因地制宜，合理利用土地资源。
（三）文学类文本阅读（本题共3题，满分15分）3．（15分）阅读下面的文字，完成各题。
（1）C（2）借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情；把自己卖瓷器与秦琼卖马类比，希望有人帮助自己渡过难关；唱得壮气不足，更真实地表达了他当时的感受。
（3）先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；然后是新生恻隐，有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；最后决意相助：对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4题，19分）4．（19分）阅读下面的文言文，完成各题。
（1）C（2）B（3）D（4）①然而既然已经知道不可以这样，再交由法律处理，这正是忍耐小的愤怒保存大的信用。
②（这些规定）都由门下省督察，有依据法律应当处死而情理上有值得同情的，记下情况上报朝廷。
（二）古代诗歌阅读（本题共2题，满分9分）5．（9分）阅读下面这首宋词，完成各题。
（1）D（2）①形式新颖，采用人鸟对话的形式，将鸟人格化，称呼对方为“汝”“君”。
先对白鹭晓之以理，门前小溪里的鱼儿寥寥可数了，不能再捉了；接着动之以情，告诫它应当像主人体谅它一样去体谅鱼儿的命运；然后劝白鹭去虾鳅较多的“远浦”“别渚”觅食，相信它定能饱餐一顿。
②以日常口语入词，明白如话，以俗为雅。
入如“溪边白鹭，来吾告汝”，又如“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
③语言生动活泼，风趣幽默。
如“白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞”，生动形象地写出虾鳅的姿态，令人忍俊不禁；又如“听君飞去饱时来，看头上风吹一缕”，用调侃的口吻鼓励鹭鸶去远处觅食。
2021高考乙卷配套典型主观题各个击破 之 小说中的心理描写
2021高考乙卷配套典型主观题各个击破之小说中的心理描写“考一题、会一类”之2021年高考乙卷真题回放：（2021年全国乙卷《秦琼卖马》）9. 买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
9.参考答案：①先是无意购买：他看出瓷器是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；②然后是有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；③最后决意相助：对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假，慷慨解囊。
★★★关于心理描写的考点：一、分析心理变化过程（如2021年高考乙卷第9题）二、考查心理描写的方法三、分析心理描写的作用下面是详细总结。
一、分析心理变化过程。
典型例题参考：（一）刘正权《王孙》8.小说中随着情节的发展“他”的心理发生了怎样的变化？请结合小说内容简要分析。
答：①开头部分晋升无望，沮丧失落。
小说开头部分写“他”受到中央环保督察组警告，感到晋升无望。
沮丧失落。
②治疗后心情好转，恢复信心。
在老中医的治疗下，他身体好转，逐渐恢复信心，“有了出去走一走的欲望”。
③最后幡然醒悟，坚定决心。
通过老中医的介绍，了解了黄芪的特点，幡然醒悟，坚定了背水一战治理污染企业的决心。
（二）陆涛声《挑脚》 8.文中画线部分是荣福挑小麦上船的情节，请结合上下文分析荣福的心理活动。
答：①上船前，准备充分，信心十足。
荣福挑320斤的小麦，并事先多准备了一根茶缸粗的毛竹杠棒，表明这表明他对比赛可能遇到的困难有充分的预想和准备，赛前就有必胜的信心。
②挑小麦踏上船站定后，轻松自得。
对荣福“故意耸耸肩晃了晃担子”的细节描写，表现出他将三百多斤小麦挑到船上之后的轻松自得的心情。
③挑小麦从船上返回岸边时，满足与自豪。
对荣福“稳笃笃”“不紧不慢”以及望着长根气都不喘的描写，表现了他战胜长根的满足与自豪。
我的总结：分析人物的心理变化过程，需要按照时间节点、按照人物的心理变化顺序进行分析概括。
另外，还要多多积累心理描写的词语哦！二、心理描写的基本方法1.直接描写：①主人公内心独白；②作者直接描述人物心理；③议论性描写（即“心理分析”）④以言行、动作、神态、表情写心理⑤以人物本身的梦境、幻觉写心理示例一：以内心独白为主例如：（《安娜·卡列尼娜》）……就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。
2021高考全国乙卷语文试卷分析
2021高考全国乙卷语文试卷分析全国乙卷总体来看有如下特点：一、试题材料传统与时鲜并举，传承传统文化、感受中国智慧、引领青年成长的指向十分明确。
试题中小说文本《秦琼卖马》引导考生感受中华民族的文化底色，追寻中华优秀传统文化的根脉，增强文化自信。
现代文阅读及语用题中关于“数字人文”“互联网”“粮食生产与安全”等材料贴近现实生活，前沿性和社会性鲜明，引导考生感受中国智慧、中国力量，从中发现中国制度优势。
二、试题任务设置聚焦思维品质，着重考查有利于学生终身发展的语文学科关键素养。
文学类文本阅读中对主人公心理变化的分析，关注考生对文本的深度阅读意识，设问有一定开放度，为学生独立思考探究提供了空间，这种题目立足于对考生思维品质的考查，从一定程度上回避了高考作答的套路。
准确获取信息，掌握基本的写作手法和规律，进行一定的鉴赏评价，这些阅读的基本要求，在试题中都有体现。
命题对阅读理解的要求有提升。
小说题要求分析人物心理，需要联系前后情节、人物处境，还要了解秦琼卖马的故事——这属于传统文化范畴；而实用类文本的问答题则要求在信息获取的基础上选择、对比，找出相同的增产措施。
这种一道题关涉多方面的文本信息、知识，需要运用多种阅读方法的命题思路，具有明显的导向性。
可以说高考阅读题既考查阅读能力，同时也考查阅读习惯、阅读素养，这是语文高考阅读提升的关键，需要我们共同重视。
根据教育部考试中心发布的《2021年高考语文试题评析》，我们可以得出如下备考启示。
2020年因为疫情，试题命制以平稳为主，无甚大变化，21年继续保持了这种平稳，2022年的高考试题会是怎样的？笔者认为除了认真分析2021年甲乙卷外，也应把目光对准新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷，在变与不变中走在试题前面，扎实训练，带领学生从容应考。
此次高考试题选材有两个鲜明特点，一是“接地气”，体现情境，使学生进得去，能够在考场上让阅读真实发生；二是体现出明确的价值观引导。
这就启示我们在日常训练选题中，也应当选择体现这两个特点的文本。
高考语文复习--深挖文本 理解内容(高考语文全国乙卷主观题评析)
• 相处短暂 • 漂泊太久 • 姐弟疏离
对弟弟的牵挂和思念
• 8. 这封信情真意切，“恍恍惚惚”的 情感状态更是一再呈现。请分析这种恍 惚感的由来。
• 参军抗日 • 健康状况 • 姐弟同心
对弟弟的担忧和不舍
• 9. 对于弟弟先后在上海和山西的两段生活， “我”都放在周围年轻人的群体生活中来叙述， 且有不同的感受。请对此加以分析。
• 6. 开普勒关于雪花的思考对科学研 究有什么意义？给我们带来哪些启 示？请简要说明。
2021 高考语文乙卷
• 8. 王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱 段，且唱得壮气不足？请简要分析。
• 9. 买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发 生了哪些变九一八”致弟弟书
• 8. 这封信情真意切，“恍恍惚惚”的情 感状态更是一再呈现。请分析这种恍惚 感的由来。
• 9. 对于弟弟先后在上海和山西的两段生 活，“我”都放在周围年轻人的群体生 活中来叙述，且有不同的感受。请对此 加以分析。
• 8. 这封信情真意切，“恍恍惚惚”的 情感状态更是一再呈现。请分析这种恍 惚感的由来。
文言文翻译
• （1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈 其士众何？
• （2）今请求老弱之不养，鳏寡之不室者， 论而供秩焉。
• （1）弟弟在上海时，“我”的心理感受是慌 乱：这些流浪的年轻人粗直可爱、充满力量、 勇敢向前，但他们没有目标，前途未卜，所以 这时候“我”对弟弟这样的生活状态是感到忧 郁慌乱的。
• （2）弟弟在山西时，“我”的心理感受是开 心：这些和弟弟一样的年轻人快乐活泼、积极 勇敢，从他们的身上，“我”看到了希望，有 他们在，中国不会灭亡，所以这时候“我”的 内心是开心而放心的，坚信胜利一定会属于弟 弟这群年轻人。
打开高考小说主题的三把钥匙——以2021年全国乙卷《秦琼卖马》为例
打开高考小说主题的三把钥匙——以2021年全国乙卷《秦
琼卖马》为例
袁定珠
【期刊名称】《中学语文教学参考》
【年(卷),期】2021()36
【摘要】小说一直为高考语文命题者所青睐,占有文学类文本阅读选材的绝对优势。
以近三年高考语文全国卷为例:2019年全国卷三套试卷分别选了鲁迅的《理水》、莫泊桑的《小步舞》、何士光的《到梨花屯去》三篇小说;2020年全国卷三套试卷分别选了海明威的《越野滑雪》、葛亮的《书匠》、蒋子龙的《记忆里的光》,其
中只有蒋子龙的《记忆里的光》是一篇散文;2021年全国卷选了王小鹰的《当痛苦大于力量的时候》、谈歌的《秦琼卖马》、卞之琳的《石门镇》,三篇中只有王小
鹰的《当痛苦大于力量的时候》一篇是散文。
三年中,全国卷所选的九篇文学类文
本中,小说一共是七篇,数量上占有绝对优势,甚至可以说,高考语文文学类文本阅读的考查就是小说阅读的考查。
【总页数】2页(P93-94)
【作者】袁定珠
【作者单位】吉安市第一中学(翠岭校区)
【正文语种】中文
【中图分类】G632.474
【相关文献】
1.开启"后任务驱动式材料作文"的时代
——以2021年高考全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷作文为例2.基于高考评价体系的高考地理试题创新性初探——以2021年高考全国文综乙卷与广东地理卷为例3.核心素养视域下的高考数学试题研究——以2019年至2021年高考理科全国Ⅱ卷、全国乙卷为例4.高考地理综合题情境活动分析--以2021年全国高考甲卷、乙卷为例5.高考数学试卷与课程标准一致性研究——以2021年全国甲、乙理科卷与新高考Ⅰ卷共三套卷为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
高考语文复习：小说阅读典例分析
高三小说阅读5大题型解析之专题一情节“间接考查型”要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等。
这类题目实际上也属于情节梳理题，只是答题方向不同。
题型一情节梳理一、典题展示1.（2022年新高考1卷《江上》）舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。
请结合文中相关部分简要分析。
（6分）【参考答案】①子胥登上渔船，清新的空气，和谐的橹声等都使他感到安宁；②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂；③渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫，体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受到不曾体验过的柔情。
2.（2021年全国乙卷《秦琼卖马》）买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
（6分）【参考答案】①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒。
②然后是有意相帮，但没有完全拿定主意：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住。
③最后决意相助：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。
2.（2018全国卷3《微纪元》）请简要分析文中先行者的心理变化过程。
(6分)【参考答案】①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结。
②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃。
③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。
3.（2013重庆《枪口下的人格》）请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。
【参考答案】①俘敌。
文章前三段讲的是贝尔蒂俘虏霍夫曼。
②护俘。
四至六段讲的是贝尔蒂保护霍夫曼。
③被俘。
七、八段写贝尔蒂及他人被俘虏。
④脱险。
九至十二段写霍夫曼保护了贝尔蒂，贝尔蒂脱险。
⑤赴死。
十三段至最后，写贝尔蒂为救迈尔，勇敢赴死。
二、解题思路总结第一步：审清题意，明确方向“间接考查型”，表面是“分析文中×××的心理变化过程”，实质从人物的角度概括哪些情节引起了其情感怎样的变化。
2021年全国高考乙卷语文试题(后附答案解析)
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
对于人文研究来说，计算方法以往只是作为辅助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。
一种新的人文研究形态应运而生，这就是“数字人文”。
学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究，人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘，分类，描述文学史的总体特征，然后再做文学评论式的解读。
为此，他提出了与“细读”相对的“远读”作为方法论。
弄清计算机的远读与人的细读之间的差别，不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用，而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值。
计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”，而非理解。
要处理自然语言文本，计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合，或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称为“数据化”。
数据化之后所得到的文本替代物（集合、向量、概率）虽然损失了原始文本的丰富语义，但终究是可以计算的了。
不过，尽管计算机能处理海量的语料，执行复杂的统计、分类、查询等任务，但它并不能理解文本的内容。
远读是数字人文的基石。
大规模的文本集合上的远读，基本上可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。
例如，数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计，以分析英语世界的语言演变，这属于前者；莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构，这属于后者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【语文畅学优】2021高考全国乙卷《秦琼卖马》题目精准解析及备考启示【题目再现】8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。
（6分）（本题考查筛选信息和理解人物形象的能力。
） 9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
（6分）（本题考查梳理情节，但是限定了“心理变化”的角度。
考查人物心理变化是小说阅读的一道理常考题。
）【题目解析】（答题建立在阅读文本理解之上）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪两下”“两泪汪”，这种细节写出了他当时的处境与心态。
【解析】“穷人在想哭的时候也是笑的。
”这个笑容其实包含了太多的辛酸，也是一种自嘲的表现。
王超杰曾经是红极地时的戏场名角，如今生计也无着落，可谓处境落魄，“笑着说，哭着唱”，也就不难理解。
）B. 杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。
【解析】这一部分是小说的高潮，逆转的情节构成了完整的故事情节，也使前面的故事情节有了依托。
这一情节，使杨成岳形象更为饱满，如看淡钱财、慷慨解囊，急人所急，助人所困，尊重、理解并帮助他人。
C. 小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。
【解析】小说主要人物王超杰、杨成岳，次要人物店伙计杨三和张小武。
小说以人物语言描写为主，人物对话推动故事情节发展并展示人物形象。
人物之间的对话是多层面、多场景的，不同身份、不同场景对话内容亦不尽相同。
主体部分王超杰与票友杨成岳、名琴师张小武对话，他们感兴趣的共同话题就是戏剧，言谈之中古朴典雅，有种舞台味道，也有传统文化内涵。
但是在小说开场处王超杰与店伙计杨三的对话：“我找韩定宝先生。
”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。
”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。
杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。
”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。
”说着取出一张名片。
杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。
您稍等。
”从这一对话中可以看出，两人用的是日常口语。
此项中对话“对话不用日常口语”，表述过于绝对。
D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以“门外已经是秋风一片”收尾，借秋意加深来传达人世的苍凉之感。
【思考】如何理解结尾处“借秋意加深来传达人世的苍凉之感”？【原文】胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。
“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。
秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。
”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。
毕竟不知道单雄信能够出来啊。
”三人都笑了。
【结尾】张小武默默无语，转身要走。
杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作痒了。
”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。
杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……”门外已经是秋风一片。
【解析】结尾处写到张小武和杨成岳对一弹一唱。
弹唱的内容是理解文意的关键。
杨成岳所唱“苍凉的唱段就灌了满店”，基调是“苍凉”的，这与前文文王先生唱《秦琼卖马》的“悲凉”相同；抒发的情感是“愁”，“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……”唱词中的“愁人心中似箭穿”实有所指，也就是生计所迫下的“愁心似箭穿”。
杨成岳此所唱，表达对王先生的遭遇，人生无常、英雄气短的感叹。
结尾段以“门外已经是秋风一片”收笔，与开头“民国二十二年立秋”首尾呼应，深化了文章的意境和内容，借秋意加深来传达人世的苍凉之感。
“门外”可指保定城古董店艺园斋门外，也指走出门外的当时时代和社会，王先生的遭遇也可以推广到更多人的“生计所迫”，也就是“人世的苍凉”感。
【启示】①小说的结尾往往是理解小说主旨的重要内容，也是出题最多的地方；②“人贵直，文贵曲”，结尾处作者的思想情感表达多不直接明了，往往隐藏在文句文字背后，需读者自己在阅读中理解与品悟；③结尾上全篇的结尾，是收束和升华，所以对结尾的理解必须有全局意识，得结合整个故事情节来加以品悟；④找出能体现主旨的关键句子、关键词语，这是了解文章主旨的突破口。
如上文中的“悲凉”“愁”。
8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。
（6分）【参考答案】①借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情。
因为王超杰和秦琼都是迫于生计，走投无路而出卖自己心爱之物，同为沦落，遭遇相似；②借唱《秦琼卖马》，委婉暗示杨成岳，能像单雄信买下秦琼的马那样买下自己的瓷器；③唱得壮气不足，更真实地表达了他当时身处困境、生计所迫、英雄气短的心理感受。
【审题】本题考查筛选信息和理解人物形象的能力。
答题思路：有两问，一是王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段？一是为什么唱得壮气不足？分值6分，可以有两到3个得分点。
【原文】胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。
“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。
秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。
”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。
毕竟不知道单雄信能够出来啊。
”三人都笑了。
说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。
只是杨老板不肯成交啊。
”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。
”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。
一只盘子五百块大洋总是值的吧。
”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。
”【解析】首先要读懂小说文本，理解王超杰当时卖瓷器以求生计，希望杨成岳能出手相助的处境。
其次需要一定的古代文化知识积累，知晓秦琼卖马的典故的内容，体会出联系二者共同的人生境遇和内心感受；第三，分析壮气不足的原因，要抓住文本中的关键语句“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了，毕竟不知道单雄信能够出来啊”，联系王超杰当时的处境，读懂这句话的言外之意。
王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段？考生如果对《秦琼卖马》有完整的故事阅读经历，此题就不难做答。
如果没有阅读过《秦琼卖马》也不影响答题，文中“秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄”可推知，秦琼也是迫于生计，走投无路而出卖自己心爱之物。
这一点，王超杰也是如此，同是天涯沦落人，两人处境遭遇何其相似。
所以他借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情。
除此之外，此唱还有深意，也是“唱”为心声。
“毕竟不知道单雄信能够出来啊”，“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。
只是杨老板不肯成交啊。
”王超杰委婉表达了自己的心愿，言外之意，他希望自己也能像秦琼一样，遇到一个帮他走出困境的“单雄信”，说白了，就是希望杨成岳能像单雄信买下秦琼的马那样买下自己的瓷器。
王超杰为何唱得壮气不足？从心境看。
据文中王超杰“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了”，再联系上文“好汉不提当年”，显示他已经今不如昔，穷困潦倒；这一番解释，有自嘲的意味，但更真实地表达了他当时遭遇困境时真实的心理感受。
情绪不好、处境窘迫的时候，何以“壮”得起来，正所谓“英雄气短”。
从目的看。
“唱得壮气不足”，也是王超杰有意而为之。
阅读时我们要贴着王超杰内心走。
王超杰来到保定城找杨成岳，目的是卖古玩物件以渡过生计难关。
不料此行并不如意，对方在生意买卖上并未明确表态，尽管杨成岳对自己很是尊敬并好生招待，但那都不是王超杰真正所需要的。
当对方盛情邀请自己唱上一段时，王超杰唱腔中的“壮气不足”有表演成份，人生如戏全靠演，唱得可怜兮兮的，都是戏中人，也都是明白人，其中的目的，你懂的！也就是能让听戏的人明白唱戏的人处境艰难，能出手相助。
从下文来看，正是这一“壮气不足”，如同催化剂，加速了杨成岳帮助王超杰的决心。
9. 买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
（6分）【参考答案】①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；②然后是有意相帮，但还没有完全拿定主意：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；③最后决意相助：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。
【审题】本题考查梳理情节，但是限定了“心理变化”的角度。
题目要注意两个限制条件：一是“买卖瓷盘的过程中”，这是大前提；二是“心理发生了哪些变化”，注意是“哪些”；三是题目分值6分，按照答题经验，通常至少有三点心理变化。
考查人物心理变化是小说阅读的一道理常考题。
考生要综合全篇梳理故事情节，然后概括分析。
基本方法是从故事情节的发展，看人物心理的变化。
首先在文中画出表现杨成岳言行的语句，小说阅读一定要贴着人物内心走，揣摩其心理活动。
其次按过程的先后顺序进行梳理，既要结合文本，引用文本依据，也要分析其心理活动，最后分条表述，力求做到语言准确精练。
规范答题：分点叙述，什么心理+怎样变化。
【原文披文解析】杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。
（“细看，看了半刻”，说明杨成岳以专业眼光鉴赏得非常仔细，“点头微笑”，要结合全文来理解，从后面故事情节，这微笑是礼貌，更有深意：知几件古瓷为赝品，但不直说。
）王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。
地道上品，还请杨老板说个价钱。
”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”（这一问，是发自内心的。
）王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。
”（生计所迫，是理解杨成岳后来高价收购赝品的重点。
）杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。
还请王先生体谅。
”（从后文可以看出，“小本生意”只是委婉拒绝的借口。
）王超杰脸上滑过一丝失望，杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。
”（“容我再想想”，说明还有回旋的余地。
对于杨成岳而言，他此刻的内心是矛盾的。
卖家是自己尊敬和崇拜的戏剧大师，对方为生计所迫卖掉自己心爱的古董，但所卖的古董是赝品，这就为难了。
是直接说出真相拒绝对方，还是赝品真买？毕竟这是一笔不少的数字啊！买吧，自己吃亏；不买吧，却又帮不了自己尊敬的人，杨成岳一时拿不定主意。
）王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。
吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。
【解析1】这一段，在披文解析后，我们可以找到杨成岳的心理两点变化。
①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；②然后是有意相帮，但还没有完全拿定主意：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住。
【原文披文解析】说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。
只是杨老板不肯成交啊。
”（这一句，接上文，借评赏《秦琼卖马》，王超杰再次委婉表达了自己的心愿。
）杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。