心理学基础知识
基础心理学知识要点
基础心理学知识要点1.心理学的定义：心理学是研究个体的心理过程和行为的科学，通过观察、实验和分析等方法来揭示个体心理活动的规律。
2.心理学的起源：心理学的起源可以追溯到公元前4世纪的古希腊时期，其中以亚里士多德最早对心理学进行系统性研究和探讨。
3.心理学的研究方法：心理学研究方法包括观察、实验、调查、案例研究等。
观察方法通过观察个体的行为来研究心理活动；实验方法是控制变量来研究因果关系；调查方法通过问卷、访谈等方式调查大量个体的心理状况；案例研究则是深入研究少数个体的心理特点。
4.神经科学基础：神经科学是心理学的重要基础，研究人类神经系统的结构、功能及其对心理活动的影响。
神经元是神经系统的基本单位，通过神经元之间的电信号和化学信息传递来实现大脑的功能。
5.心理活动的两大领域：心理活动可以分为感觉与知觉、认知与思维、情绪与情感、学习与记忆、人格与社会等几个基本领域。
感觉与知觉研究个体对外界刺激的感知和理解；认知与思维研究个体的思考、记忆和决策等心理过程；情绪与情感研究个体的情绪体验和情感表达；学习与记忆研究个体的学习和记忆机制；人格与社会研究个体的个性特征和社会交往。
6.心理发展：心理发展研究个体在不同年龄段的心理特点和变化规律。
心理发展领域包括婴幼儿发展、儿童发展、青少年发展和成人发展等。
儿童发展理论中的关键人物包括皮亚杰、维果茨基和爱因斯坦等。
7.性格心理学：性格心理学研究人类个体的个性特征和表现。
个体的性格特点往往是稳定而长期的，并从遗传和环境等多种因素的影响下形成。
8.社会心理学：社会心理学研究个体在社会环境中的行为和心理过程。
社会认知、社会影响和社会关系是社会心理学的核心内容。
9.病理心理学：病理心理学研究心理障碍和心理疾病。
研究对象包括焦虑症、抑郁症、精神分裂症等心理障碍的发生、原因和治疗方法。
10.实际应用：心理学的知识可应用于教育、临床、组织管理和广告营销等领域。
心理学可以帮助教育者了解学生的学习特点，促进有效教学；在临床领域，心理学可帮助临床医生诊断和治疗心理疾病；在组织管理中，心理学可应用于人力资源管理、领导力发展等方面；在广告营销中，心理学可帮助企业更好地了解消费者需求，设计符合市场需求的广告策略。
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3.4 感觉的空间积累
感受器的不同部位同时受到 刺激所产生的、因反应整合在一 起而改变了感受性的现象。
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3.5 感觉的空间融合
感受器把同时作用于它的不 同刺激的反应联合起来而产生单一 感觉的现象。
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感觉的空间融合
贝克斯顿（W. H. Bexton)1954年 20美元——感觉剥夺
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感觉剥夺实验
受试者在感觉剥夺试验七天后，出现了经 典的病理心理现象：
①出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继 发性情绪行为障碍；
②对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳； ③思维迟钝； ④暗示性增高； ⑤体诉多，各种神经症症状；
变化的强度或强度所需要的量的临界值。
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2.2 感觉的测量：绝对阈限
绝对阈限：是刚刚能够引起感觉的最小刺 激强度，用来衡量感觉系统的绝对感受性
绝对阈限与绝对感受性之间成反比关系。
1 S=
R
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2.2 感觉的测量：绝对阈限
能可靠地引起感觉的最小刺激强度 （物理能量）。
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1.1 知觉的概念
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的 客观事物的各个部分和属性的整体反 映。是一系列组织并解释外界客体和 事件产生的感觉信息的加工过程。
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正后象
负后象
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正后象 负后象
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正后象 负后象
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心理学入门基础知识
心理学入门基础知识心理学入门基础知识：一、心理学概论1. 心理学的简介：心理学是研究心理现象、心理结构和心理功能的研究学科，也是看待和比较各种心理现象、过程、行为及其物质和精神条件之间关系的学科。
2. 心理学的历史：心理学起源于古老的几个有名的文明，譬如古希腊的佐拉丁、古埃及的突尼斯和古印度的婆罗门家庭。
进而，它在17世纪被科学家发展成一门科学。
3. 心理学的目的：心理学的总体目的是研究和解释人类的行为、经历、情绪、思想等心理活动，以及他们在思维、认识、情感、行为等方面产生的影响和促进作用。
二、心理学常见分支1. 心理学的分支：心理学在很长一段时间里，被一般分为认知心理学、发展心理学、教育心理学、应用心理学、实验心理学和社会心理学等几个大部分。
2. 认知心理学：认知心理学是研究人类记忆、注意力、语言理解和决策行为的心理学分支。
这一分支研究的是客观世界中的信息如何形成认知模式，人们是如何获取和处理信息。
3. 发展心理学：发展心理学是研究儿童成长及其各种心理活动及影响因素的心理学分支，也可以指研究从胎儿到老年人整个人生的变化过程及其影响因素的研究领域。
4. 教育心理学：教育心理学将心理学的理论思想与教育实践紧密联系起来，它研究学习过程中的心理活动以及心理过程在学习过程中的具体作用。
5. 应用心理学：应用心理学是研究心理学理论与其他社会科学学科研究领域的结合形态，它将心理学应用于工业、职业、商业、家政学和其他社会科学领域。
6. 实验心理学：实验心理学是采用实验方法研究心理学理论的领域，它研究心理现象及心理活动及其在实验环境下变化的规律，是促进心理学前进的主要动力。
7. 社会心理学：社会心理学也称社会心理学是一门研究人与物质和精神环境间互动的学科。
社会心理学涉及个体与社会环境关系的方方面面，如社会结构、协作与争斗、社会信仰、分组与偏见等。
心理学入门基础知识
心理学入门基础知识心理学是研究人类心理活动和行为的科学领域。
它涉及到人类思维、情感、行为的研究，以及如何理解和解释这些心理过程的方法。
了解心理学的基础知识可以帮助我们更好地了解自己和他人，以及如何应对生活中的各种情况。
心理学主要研究的范围包括认知、社会、发展、人格和临床心理学等。
这些领域涉及到很多不同的理论和研究方法。
以下是心理学入门的基础知识。
1. 认知心理学：认知心理学研究人类智力的心理过程，涉及到学习、记忆、思维、问题解决和决策等。
这个领域重要的理论包括信息加工理论和认知模型。
2. 社会心理学：社会心理学研究人们在社交环境中的思维和行为，包括观点形成、归因、群体、态度和互动等。
这个领域的重要理论包括社会认知理论和社会影响力理论。
3. 发展心理学：发展心理学研究人类在整个生命周期中的心理变化和成长，包括婴儿期、儿童期、青少年期和成年期。
这个领域的重要理论包括爱因斯坦的认知发展理论和埃里克森的社会发展理论。
4. 人格心理学：人格心理学研究人的特质、性格和行为模式，解释为什么人们有不同的行为方式和个性特点。
这个领域的重要理论包括五大人格特质理论和佩里的个体形象理论。
5. 临床心理学：临床心理学研究和诊断心理障碍，以及提供心理治疗和干预的方法。
这个领域最著名的理论是弗洛伊德的精神分析理论和贝克的认知行为疗法。
除了以上提到的主要领域，还有其他一些重要的心理学概念和理论。
1. 意识和无意识：意识是指我们主观地感知和体验的思维和情感过程。
无意识是指我们没有意识到的心理过程，但它们仍然影响着我们的行为和心理状态。
2. 权威性和顺从：权威性是指个人或团体具有的影响他人行为的能力。
顺从是指个人受权威性影响而服从或遵守指令的行为。
3. 学习理论：学习理论研究如何获得新知识和技能，以及学习对行为和思维的影响。
它包括经典条件作用、操作条件作用和观察学习等理论。
4. 认知失调理论：认知失调理论认为，人们在遇到与自己信念和态度相悖的信息时会感到紧张和不舒服，需要通过调整自己的认知来解决这种不适。
心理学基础知识(基础心理学)
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情绪的分类
根据情绪的性质和强度，可以将其分为积极情绪和消极情绪； 根据情绪持续的时间，可以将其分为短暂情绪和长期情绪；根 据情绪的表达方式，可以将其分为外显情绪和内隐情绪。
情绪的理论与生理机制
情绪的理论
情绪的理论包括詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论和沙赫特-辛格理论等。这些 理论试图解释情绪的生理机制和心理过程。
05 心理发展与教育 心理
心理发展的定义与阶段
定义
心理发展是指个体从出生到死亡整个生命历程中所经历的心理变化过程。这个过程包括认知、情感、意志 和个性等方面的发展。
阶段
心理发展可分为婴儿期、幼儿期、童年期、青少年期、成年期和老年期等不同的阶段，每个阶段都有其特 定的心理发展任务和特点。
心理发展的理论与影响因素
情绪的生理机制
情绪的生理机制涉及自主神经系统、内分泌系统和免疫系统等。例如，当人们 感到恐惧时，自主神经系统会引发“战斗或逃跑”反应，如心跳加速、呼吸急 促等。
动机的定义与分类
动机的定义
动机是推动人们行动的内在力量，它引导人们朝着特定的目标努力，以满足自身的 需要。
动机的分类
根据动机的来源，可以将其分为内在动机和外在动机；根据动机的性质，可以将其 分为生理性动机和社会性动机；根据动机的持续时间，可以将其分为近景性动机和 远景性动机。
心理学的研究方法
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观察法
通过直接观察被研究者的行为 表现，记录并分析其心理活动
心理学基础知识
心理学基础知识
心理学是以行为和精神活动为对象，探索其内在规律的一门科学。
以下是心理学基础知识的简述：
1.心理学的种类
心理学主要包括以下几种类型：
- 实验心理学：研究人类或动物行为的实验室科学。
- 临床心理学：适用于诊断和治疗个体或集体心理问题的应用
科学。
- 发展心理学：研究人类或动物行为在生命周期内变化的科学。
- 认知心理学：研究人类或动物思考和知觉的科学。
- 社会心理学：研究人类社会行为和社交关系的科学。
- 文化心理学：研究文化和心理学之间相互作用的科学。
2.心理学的方法
心理学使用多种方法来研究行为和心理过程，包括：
- 实验法：根据单一或多个因变量的受控变化，推断原因和结
果之间的关系。
- 观察法：研究自然环境中的人类或动物行为，研究其原因和
结果之间的关系。
- 访谈法：通过对个人或集体的问答方式，探讨其经验和信念。
- 测量法：使用心理测量仪器来测量和评估人类或动物心理过
程和行为。
3.心理学的应用
心理学的应用广泛，包括但不限于以下领域：
- 临床心理学：治疗和诊断心理问题。
- 教育心理学：提供有关研究、教学和课程设计的建议。
- 工业心理学：提供有关工作环境和职业健康的意见。
- 运动心理学：帮助运动员提高表现和控制情绪。
- 咨询心理学：提供个人、家庭或组织的建议和帮助。
心理学有助于我们更加深入地了解我们自己和我们周围的世界，为我们提供了一种理解人类行为和思维的方法。
心理学入门基础知识
心理学入门基础知识
一、心理学概述
心理学是研究个体心理活动和行为的科学，通过实证研究来探索人类思维、情感、行为等方面的规律。
心理学包括多个子领域，涵盖广泛的研究内容，如认知、情绪、发展、社会等。
二、心理学的历史
心理学作为一门学科，起源于19世纪。
最早的心理学实验是由德国心理学家
威廉·旦特进行的。
从最初的结构主义到后来的功能主义、行为主义、认知心理学，各种学派相继兴起，为心理学的发展贡献了重要思想和方法。
三、心理学的研究方法
心理学研究方法多样，包括实验法、问卷调查、观察法、案例研究等。
实验法
被广泛应用于研究因果关系，而问卷调查则用于获取被试者主观感受和看法。
不同的研究方法适用于不同的研究问题和目的。
四、心理学的基本概念
心理学中有许多重要的基本概念，如意识、注意、记忆、学习、情绪等。
这些
概念帮助我们理解人类的心理活动和行为，探究其内在机制和规律。
五、心理学的应用领域
心理学不仅仅是一门理论学科，还有着广泛的应用领域，如临床心理学、教育
心理学、组织心理学等。
心理学应用于医疗、教育、管理等领域，帮助人们更好地理解自己和他人，解决心理问题。
六、心理学的未来发展
随着科技的发展和社会的不断变化，心理学也在不断进步和发展。
未来，心理
学将更加关注个体差异、跨文化研究，探索心理健康、幸福等议题，为促进人类心理健康和社会福祉作出更大贡献。
以上是对心理学入门基础知识的简要介绍，心理学作为一门重要的人文社会科
学学科，深入了解心理学知识，对我们理解自己和他人，提升生活质量具有重要意义。
心理学基础知识
心理学基础知识导言：心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科，它帮助我们理解人类思维、情感和行为的原因和模式。
在本文中，我们将介绍心理学的基础知识，包括心理学的定义、历史背景、主要分支和应用领域。
一、心理学的定义心理学是研究人类心理活动和行为的科学。
它关注个体的感知、认知、情感、学习和社会互动等方面，旨在揭示人类行为背后的规律以及心理过程的机制。
心理学使用实证方法进行研究，并试图提出理论解释和预测人类行为。
二、心理学的历史背景心理学的起源可以追溯到古希腊和古罗马时期的哲学思想，例如亚里士多德关于感官感知和记忆的理论。
然而，正式的心理学成为一门独立的学科是在19世纪末和20世纪初。
威廉·詹姆斯和赫尔曼·恩斯廷是心理学的先驱者，他们提出了实验心理学和功能主义的观点。
三、心理学的主要分支1. 生理学心理学：这个分支研究生物系统如何影响我们的心理过程和行为，包括神经系统、器官功能和荷尔蒙等因素。
2. 认知心理学：认知心理学关注人类思维如何产生、发展和运作。
它研究注意力、记忆、感知、语言和问题解决等认知过程。
3. 社会心理学：社会心理学研究人类在社会环境中的行为和观念。
它关注人际关系、态度形成、归属感以及集体行为等。
4. 发展心理学：发展心理学研究人类从出生到成年各个阶段的发展。
它探索婴儿、儿童和青少年的身心发展过程。
5. 临床心理学：临床心理学关注心理问题的诊断和治疗。
临床心理学家经常与患有心理障碍或情绪问题的个体一起工作。
四、心理学的应用领域1. 教育心理学：教育心理学关注学习和教育过程。
它研究学生的学习策略、教学方法和教育政策等。
2. 工业与组织心理学：这个领域研究人力资源管理和组织行为。
它考察员工的工作满意度、领导力和团队合作等。
3. 健康心理学：健康心理学研究身心健康之间的关系。
它关注生活方式、应对压力、促进幸福感以及预防疾病等。
4. 体育心理学：体育心理学研究人类在运动和竞技中的心理状态和行为。
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心理学基础知识心理学基础知识第一章第一节绪论1、心理学是一门内容广泛的学科，一般可分为基础心理学和应用心理学。
2、基础心理学：着重于理论体系的建立和基本规律的探讨。
3、应用心理学：将心理学的理论用于实际生活，服务于提高人们的生活质量和工作质量。
4、医学心理学是心理学的一个分支学科，属应用心理学。
5、心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学（包括研究动物心理）。
6、基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
7、基础心理学的内容分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。
8、认知也叫认识。
它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
9、需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。
10、情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度的体验。
11、意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。
12、辩证唯物主义认为人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映。
脑是从事心理活动的器官。
13、无机物和植物没有心理；无脊椎动物开始有了“感觉”的心理现象；脊椎动物有了脊髓和脑，既有了知觉的心理现象；灵长类动物发展到思维萌芽阶段；只有人类才有思维，人的心理叫做思维、意识、精神。
人的心理是心理发展的最高阶段，人的大脑又是神经系统发展的最高产物。
所以，心理现象产生和发展的过程，充分说明了心理是神经系统，特别是大脑活动的结果，神经系统、特别是大脑是从事心理活动的器官。
14、客观现实即包括自然界，也包括人类社会，还包括人类自己。
15、心理是社会的产物，离开了人类社会，即使有人的大脑，也不能自发的产生人的心理。
16、心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。
因此，可以通过观察和分析人的行为活动，客观的研究人的心理。
17、心理现象即是脑的机能，又受社会制约，是自然和社会相结合的产物。
心理学是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学，或叫边缘科学。
18、德国心理学家艾宾浩斯说过：“心理学有一个长的过去，短暂的历史。
”他开创了记忆实验室。
19、德国生理学家韦伯1840年发现了差别感觉阈限定律，即韦伯定律。
德国心理学家费西纳1860年在韦伯定律的基础上开创了心理物理学的新领域。
德国心理学家冯特对心理学的发展影响最大，1879年在莱比锡大学创建了世界上第一个研究心理现象的实验室，是科学心理学诞生的标志。
20、八大学派：构造心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、格式塔心理学、佛洛伊德的精神分析、人本主义心理学、认知心理学、生理心理学。
21、构造心理学创始人是冯特和铁钦纳。
主张心理学应该采用内省实验的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分以及他们如何联结成各种复杂心理过程的规律。
内省实验法;即由被试者在严格控制的实验条件下，进行自我观察的方法。
22、机能主义心理学创始人是杜威和安吉尔，詹姆士为这一学派奠定了基本的思想基础。
它强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用。
23、行为主义心理学：美国心理学家华生创立。
他认为心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系。
是典型的环境论观点（这一观点不完全正确）。
24、格式塔心理学（完形心理学）：德国心理学家海墨、克勒和科夫卡创建。
主张：从整体上研究心理现象。
25、精神分析心理学：奥地利的精神病医生弗洛伊德创建。
他认为人的心理包含着2个主要部分，即意识和无意识（潜意识）；前意识介于意识和无意识之间意识和无意识之间。
他还把人的心理结构分为三个层次本我、自我和超我。
26、人本主义心理学：代表人物是罗杰斯和马斯洛，认为心理学家应该关心认得价值与尊严。
人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要。
只要有适当的环境，人就会努力去实现自我、完善自我，最终达到自我实现。
所以，人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。
27、认知心理学：它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。
28、生理心理学：探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。
29、研究心理学的方法：观察法（在自然条件下，有目的、有计划的系统观察人的行为和活动）；调查法（用口头提问进行的调查叫访谈法，问卷，用心理量表进行心理测验也是一种调查法）；个案法；实验法（主试者在严格控制的条件下，观察被试者的行为活动，探索客观条件和人的心理活动之间因果联系的研究方法。
有自变量、因变量、额变量）。
30、研究心理学的原则：客观性原则（一要有科学的手段，二要有实事求是的态度）；辩证发展的原则；理论联系实际的原则。
第一章第二节心理活动的生理基础1、神经系统由两大部分组成，中枢神经系统、周围神经系统。
神经系统又是由神经细胞级神经元组成。
2、组成神经系统的神经细胞叫神经元。
神经元是神经系统的基本单位和功能单位。
神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。
神经元分为感觉神经元(又叫传入神经元)、运动神经元(又叫传出神经元)和中间神经元(又叫联络神经元)三种。
3、外周神经系统包括12对神经和31对脊神经。
4、外周神经系统从功能上分：躯体神经系统和自主神经系统。
躯体神经系统支配感觉器官和运动器官；自主神经又叫植物神经是支配内脏器官的神经。
5、自主神经分为交感神经和副交感神经，交感神经在于唤醒，副经维持安静。
自主神经一般不受意识支配，经特殊训练意识或意念可以在一定程度上调节自主神经的活动，自主神经的活动与情绪的表现有密切关系。
6、小脑位于延脑和桥脑后方，其功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不随意运动。
7、脑干位于炉腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑（又叫延髓）、桥脑和中脑三部分。
8、间脑位于脑干之上，被大脑两半球覆盖着，由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分构成。
9、中枢神经系统包括脊髓和脑。
脑又由脑干、间脑、小脑和端脑组成。
10、内分泌系统由垂体腺、肾上腺、甲状腺、胸腺、胰腺、性腺等组成。
它受自主神经系统支配。
垂体腺位于丘脑下部，受丘脑控制，由垂体前叶和垂体后叶组成。
肾上腺位于肾脏上部，由肾上腺皮质和肾上腺髓质两个腺体组成。
甲状腺位于气管下端的两侧，分泌甲状腺素。
11、颞叶以听觉功能为主，听觉中枢位于颞上回和颞中回；枕叶以视觉功能为主，视觉中枢位于枕叶的枕极；顶叶以躯体感觉功能为主，中央后回是躯体感觉中枢；额叶以躯体运动功能为主，中央前回是躯体运动中枢。
12、大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层—边缘叶以及皮层下的一些脑结构共同构成边缘系统，是内脏功能和机体内环境的功能调节控制中枢，也是情绪的调节中枢。
13、大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，功能的不对称性叫左半球言语功能占优势；右半球空间知觉和形象思维活动占优势。
14、端脑也就是大脑，覆盖于脑干、间脑和小脑之上，由沟和回组成。
15、巴普洛夫创建了高级神经活动学说。
以现实的具体事物为条件刺激所形成的条件反射属第一信号系统，是人和动物共有的；以语言和词为条件刺激所形成的条件反射属第二信号系统，是人所特有的。
16、感觉器官接受外界刺激，产生神经冲动，神经冲动沿感觉神经传至神经中枢，神经中枢再发出指令，经运动神经传至运动器官，对外界刺激做出回答性反应，构成了一个反射活动。
17、实现反射的神经通路叫反射弧，它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五部分组成。
18、反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效的调节效应器活动的过程。
19、无条件反射是动物和人生来具有的、不学而会的反射。
20、动力定型：刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序。
大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫动力定型。
21、巴普洛夫研究的条件反射称之为经典条件反射；斯金纳研究的条件反射成为操作条件反射或工具条件反射。
22、巴普洛夫发现的高级神经活动的基本规律：条件反射的抑制；扩散和集中；相互诱导；动力定型（巴普洛夫认为这是人的习惯的生理基础）。
23、条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。
第一章第三节感觉、知觉及记忆1、感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应。
2、感觉：按照刺激来源于身体的外部还是内部，可以把感觉分为外部感觉和内部感觉。
3、外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉。
内部感觉包括运动觉、平衡觉和机体觉（又叫内脏感觉）、4、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受力。
5、能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。
感觉阈限低的，很弱的刺激就能感受到，其感受性高；相反感受就低。
6、感觉阈限可分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限；感受性也可分为绝对感受性和差别感受性。
7、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫绝对感觉阈限又叫绝对阈限。
感觉阈限能够感觉到的最小刺激强度叫下限；能够感受刺激的最大强度叫上限。
8、刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限或叫差别阈限，又叫最小可觉差。
9、韦伯定律：差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数，用公式表示就是K=△I/I。
其中，△I是差别阈限，I是原来的刺激强度，K是一个常数，这个常数叫韦伯常数，或者叫韦伯分数，这个定律就叫韦伯定律。
韦伯定律只适用于中等强度刺激的范围。
10、费希纳定律：公式：K=S/lgR。
S是心理量，R是物理量，K 是常数。
也只适用于中等强度的刺激。
11、感觉适应：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象。
12、暗适应是从亮出到暗处，需要很长时间适应；光适应是从暗处到亮处，适应非常快。
原因：在光的作用下，视网膜上的视紫红质分解，这是对光适应的过程；在暗环境中，视紫红质又从新合成，总金额是对暗适应的过程。
视紫红质分解得快，合成得慢所以对光适应快，对暗适应慢。
13、感觉后像有时和刺激物的性质相同，这种后像叫正后像；后像的性质与刺激物的性质相反，这种后像叫负后像。
正后像和负后像可以相互转换，后像持续的时间与刺激的强度成正比。
14、感觉后像：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。
15、不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
16、在感觉对比进行分类的时候，我们把两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比。
两种感觉先后发生所形成的对比叫相继对比。
各种感觉出现的对比分别叫做视觉对比、嗅觉对比、温度对比等。
17、联觉：本来是一种刺激能引起的感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另一种感觉，这种现象叫联觉。
18、视觉的适应刺激是波长在380纳米-780纳米之间的电磁波，这段电磁波也叫光波。
19、视细胞层上有两种视觉神经细胞，即锥体细胞和杆体细。
这两种神经细胞的形状在视网膜上的分布以及功能都不一样。
锥体细胞呈圆锥状，集中在视网膜的中央窝及其附近，在强光下起作用，所以叫明视觉器官。