留守儿童服务工作方案
农村留守儿童服务策划方案
农村留守儿童服务策划方案以下是 6 条关于农村留守儿童服务策划方案：1. 我们得给留守儿童一个温暖的家呀！设立专门的儿童活动中心，就像城里那样。
想象一下，孩子们在里面可以尽情玩耍、学习。
比如说，弄一些图书角，孩子们可以像小书虫一样在那里畅游知识海洋；再搞一些手工区，他们能像小艺术家一样创造出属于自己的作品，难道这不是很棒吗？2. 咱得给孩子们找些好老师呀！找那些有爱心、耐心的，能像爸爸妈妈一样关心他们的。
定期来给孩子上上课，教他们知识的同时，也陪陪他们。
这不就像是给他们找了一群临时的爸妈吗？比如教他们唱歌，让他们的歌声像小鸟一样欢快；教他们画画，让他们的画笔描绘出五彩斑斓的世界，这样多好啊！3. 搞一些有趣的户外活动吧！带孩子们去田野里奔跑，就像放飞的小鸟一样自由。
可以组织野餐呀，大家一起分享美食，那场面多欢乐。
或者来个寻宝游戏，让孩子们像探险家一样去寻找惊喜，这该多有意思呀！4. 成立互助小组怎么样？让孩子们互相帮助、互相照顾，就像兄弟姐妹一样。
大孩子带小孩子，一起学习、一起玩耍。
比如说，哥哥姐姐帮弟弟妹妹解决难题，弟弟妹妹给哥哥姐姐带来快乐，多温暖呀！5. 给孩子们多一些心理关怀呀！安排专门的心理咨询师，跟他们聊天，倾听他们的心声。
就好比给他们的心打开一扇窗，让阳光照进来。
经常问问他们的烦恼，帮他们赶走忧愁，让他们也能开开心心的，不好吗？6. 定期举办亲子活动呀，虽然爸爸妈妈不在身边，但可以通过视频连线呀！让孩子们在视频里和父母分享快乐，诉说思念。
这就像搭起了一座亲情的桥梁，即使相隔甚远，爱也能传递呀，难道这样的策划不是很有意义吗？结论：这些方案如果好好实施，一定能让农村留守儿童感受到更多的关爱和温暖，让他们的童年不再孤单，能拥有更多美好的回忆！。
留守儿童介入服务方案
留守儿童介入服务方案留守儿童是指父母或监护人因工作或其他原因长期不在家陪伴的儿童。
由于长期缺乏家庭关爱和监护，留守儿童容易面临诸多问题，如心理问题、学业问题以及社交问题等。
为了帮助留守儿童得到更好的成长和发展，以下是一个留守儿童介入服务方案：一、心理支持：1. 设立留守儿童咨询中心：建立一个专门为留守儿童提供心理咨询和支持的中心，聘请专业心理咨询师开展心理咨询和心理辅导工作。
2. 心理工作坊：定期组织留守儿童参与心理工作坊，通过游戏、绘画和讨论等方式，帮助儿童表达情感、建立自信和解决问题的能力。
3. 心理支持网：建立一个在线平台，留守儿童可以在该平台上随时寻求心理支持和交流。
二、教育辅导：1. 学业辅导班：为留守儿童开设学业辅导班，提供一对一的辅导和指导，帮助他们解决学习难题，提高学习成绩。
2. 自我管理教育：通过开展自我管理教育课程，帮助留守儿童养成良好的学习习惯和自律能力，提高他们的学习效果和自主学习的能力。
3. 职业规划指导：为青少年留守儿童提供职业规划指导和职业技能培训，帮助他们明确自己的职业目标并为将来的工作做好准备。
三、社交互动：1. 亲情活动：组织亲子活动，如亲子游戏、亲子运动等，增进留守儿童与父母之间的感情，减少亲子关系的紧张和疏离感。
2. 同伴交流：组织留守儿童之间的同伴交流活动，如集体游戏、集体野营等，帮助他们建立友谊、增强社交能力。
3. 社区参与：鼓励留守儿童积极参与社区活动，如义工活动、社区服务等，培养他们的社会责任感和社会交往能力。
四、家庭支持：1. 留守家长关爱：建立留守家长关爱机制，定期向留守家长提供培训和指导，帮助他们增强家教能力和家庭关爱。
2. 家庭访问服务：定期派遣工作人员进行家庭访问，了解留守儿童的家庭情况和需求，提供必要的家庭支持和辅导。
3. 家庭共育培训：开展家庭共育培训课程，帮助留守家庭理解和应对留守儿童的特殊需求，提供家庭辅导和教育指导。
五、监督与评估：1. 定期评估：制定定期评估机制，对留守儿童介入服务方案的实施效果进行评估，发现问题及时纠正和改进。
关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案
关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案一、背景随着我国城市化进程的加快，大量农村劳动力涌入城市，导致农村留守儿童问题日益严重。
这些留守儿童面临着生活、学习、心理等多方面的困境，需要社会各界给予关爱和支持。
为了更好地关爱留守儿童，提高他们的生活质量和幸福感，我们决定开展关爱留守儿童志愿服务活动。
二、目标1. 提高留守儿童的生活质量，为他们提供生活上的帮助和关爱。
2. 改善留守儿童的学习环境，提供学习辅导和心理支持。
3. 增强留守儿童的安全感，提高他们的自我保护意识。
4. 培养留守儿童的自信心和社交能力，帮助他们融入社会。
5. 提高社会对留守儿童问题的关注度，营造关爱留守儿童的浓厚氛围。
三、实施方案1. 成立关爱留守儿童志愿服务队，招募志愿者，对志愿者进行培训，确保他们具备关爱留守儿童的能力和素质。
2. 定期组织志愿者到留守儿童家中进行家访，了解他们的生活状况，为他们提供生活上的帮助，如提供学习用品、衣物等。
3. 在留守儿童所在学校开展学习辅导活动，组织志愿者为留守儿童提供课业辅导，帮助他们提高学习成绩。
4. 开展心理健康教育活动，邀请专业心理咨询师为留守儿童提供心理辅导，帮助他们解决心理问题，提高心理素质。
5. 组织留守儿童参加户外拓展活动，培养他们的团队合作精神和自信心，帮助他们融入社会。
6. 开展安全教育活动，提高留守儿童的安全意识，教会他们如何自我保护。
7. 定期组织志愿者与留守儿童开展亲子活动，增进志愿者与留守儿童之间的感情，让他们感受到关爱和温暖。
8. 开展宣传活动，提高社会对留守儿童问题的关注度，呼吁社会各界共同关爱留守儿童。
四、保障措施1. 加强与留守儿童所在学校和家庭的沟通与合作，共同关注和解决留守儿童的问题。
2. 建立志愿者服务档案，对志愿者的服务情况进行记录和评估，确保服务质量。
3. 争取政府、企业和社会组织的支持，为关爱留守儿童志愿服务活动提供资金和物资保障。
4. 定期对志愿者进行培训，提高他们的专业素养和服务能力。
留守儿童保障服务方案
留守儿童保障服务方案背景由于城市化进程不断推进，父母们的工作时间越来越长，留守儿童的数量也在不断增加。
据中国少年儿童发展基金会发布的《中国留守儿童调查报告》，截至2019年，全国留守儿童人数已达到6700万，省略时间段后，留守儿童问题已经成为社会关注的焦点。
为保障留守儿童的权益，提高他们的生活质量，需要制定有效的保障服务方案。
问题留守儿童的家庭经济条件较差，生活状况不理想，缺乏家庭关爱和陪伴，容易产生心理问题和行为问题。
留守儿童需要得到保障和支持，让他们拥有更好的成长环境和机会。
如何保障留守儿童的权益，成为了摆在社会面前的一道难题。
方案针对留守儿童问题，提出以下保障服务方案：1. 家庭经济援助由于留守儿童的父母无法为其提供足够的生活费用，需要由政府和社会力量提供资助和援助，帮助留守儿童改善生活条件。
政府可以通过给予留守儿童家庭经济补贴、提供免费学习用品等方式，切实改善留守儿童生活条件。
2. 心理疏导帮助留守儿童容易产生心理问题，需要专业人员及时进行心理疏导和帮助。
政府可以建立专业的心理疏导机构和团队，为留守儿童提供心理咨询和帮助。
此外，社会志愿者也可参与进来，帮助留守儿童解决生活中的难题。
3. 丰富的课外活动留守儿童通常缺乏丰富的课外活动，容易产生无聊和孤独感。
需要提供丰富多彩、有意义的课外活动，让留守儿童参与其中，增强交往能力和生活体验。
政府和社会力量可以提供各种课外活动组织，如音乐、舞蹈、体育等，让留守儿童拥有更多的活动选择。
4. 义务监护人制度留守儿童的监护人通常是有余力的家长、亲戚或志愿者，但是这种监护方式会产生一定的风险，需要建立义务监护人制度，对监护人进行审核和培训，确保留守儿童的安全和合法权益。
政府可以制定相关法规和政策，加强对义务监护人的监管和管理。
结论留守儿童问题不仅是家庭问题，更是社会问题，需要政府、社会机构和个人的共同努力，才能切实保障留守儿童的权益和福利。
制定和实行留守儿童保障服务方案能够解决和改善留守儿童的身心健康问题，使留守儿童能够健康成长，达到自己的人生价值。
留守儿童关爱行动方案15篇
留守儿童关爱行动方案留守儿童关爱行动方案15篇为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的留守儿童关爱行动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
留守儿童关爱行动方案1“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，促进“留守儿童”健康成长是一项涉及到千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐的长期任务。
根据全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神、浙妇[20xx]1号文件和丽妇[20xx]11号文件要求，为动员社会力量关心、关爱留守儿童，使他们与其他孩子一样健康成长，经研究，决定在全县开展代理家长与留守儿童结对关爱行动。
现制定活动实施方案如下：一、活动目标留守儿童指年龄在十八周岁以下、父母均连续外出工作数月，或全年累计外出六个月以上的在家儿童。
此项关爱活动以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点。
本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，启动代理家长结对“留守儿童”的关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，促进留守孩子健康地成长。
通过关爱活动，使留守儿童教育成长问题进一步引起政府的重视及全社会的关注，进一步形成齐抓共管的工作格局，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。
二、活动内容（一）代理家长的条件由妇联组织女干部、热心妇女，共青团组织团干部、团员，关工委组织老同志，教育行政部门组织教师志愿者，及各行各业具有爱心、愿意帮扶留守儿童的个人，在家长自愿的情况下，做代理家长与留守儿童结对。
代理家长的条件是，具有一定的思想道德素质和文化素质，具有较强的社会责任感，充满爱心，身体和心理健康，具备一定家庭教育经验的热心人士。
（二）代理家长的主要任务代理家长的主要任务是：关注留守孩子的生活、学习及身心健康，帮助纠正其思想和行为方面出现的偏差，给予父母般的关爱，帮助其健康成长。
关爱留守儿童服务活动方案
关爱留守儿童服务活动方案•相关推荐关爱留守儿童服务活动方案（精选14篇）为保障活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的关爱留守儿童服务活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
关爱留守儿童服务活动方案篇1根据《市人民政府办公室关于印发<市永久基本农田划定工作方案>的通知》精神，本次永久基本农田划定工作，各村居主要涉及到外业调查工作、而外业调查是整个永久基本农田划定的关键环节，工作量大、时间紧、工作任务重。
为切实做好全镇永久基本农田划定，结合本镇实际，制定本工作方案。
一、工作目标本次基本农田划定后，按照相关要求，在基本农田保护片设立统一规范的基本农田保护牌和标识。
划定的基本农田按国土资发[20xx]167号文件要求，落实到村组和承包农户，并建立相应的图、表、册和台账，在此基础上，与各村签订保护责任书；向基本农田承包经营户发放保护责任卡。
按照国家土地利用数据库建设标准，将基本农田保护图、表、册的内容纳入数据库管理，实现数据库联网。
二、工作任务1、依据图件和《基本农田图斑号与面积对照表》，进行全野外、按图斑逐地块调查，明确基本农田信息（组、责任人）和农户信息（责任人、面积），将永久基本农田面积逐一落实到以土地利用现状图斑为单位的地块。
2、填写基本农田保护责任表并建立台账。
三、工作步骤及时间安排1、熟悉工作任务，探讨工作方法。
对照图斑采取野外调查采集地块确定各村的图斑（在8月20日前完成）2、明确基本农田地块边界及基本农田责任人，一定要做到准确无误（在9月30日前完成）。
3、签订基本农田保护责任状，填写基本农田保护责任卡，责任卡的填写必须工整。
填卡工作在10月15日前完成。
关爱留守儿童服务活动方案篇2一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。
我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
农村留守儿童关爱保护工作方案集合3篇
农村留守儿童关爱保护工作方案集合3篇【篇1】农村留守儿童关爱保护工作方案为切实从源头上解决留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合我社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。
以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。
二、工作内容（一）加强领导、明确职责、健全管理的长效机制开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。
广泛开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学校情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
（二）积极开展宣传活动努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围，定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。
以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱好孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。
给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。
（三）积极开展维权行为通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。
请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。
（四）积极落实关爱行动。
动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。
1、社区关工委要与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。
2、社区关工委要成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的星期爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。
关工委在暑期中将组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。
社区爱心学校于每周六上午将继续为留守流动儿童进行文化课辅导。
关于留守儿童的策划方案范文（通用6篇）
留守儿童的策划方案关于留守儿童的策划方案范文（通用6篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的关于留守儿童的策划方案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
留守儿童的策划方案1一、活动主题：心手相牵快乐成长二、活动理念：让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学五、活动时间：5月31日(星期一)上午09：00——10：45六、活动内容：1、欢迎仪式负责人：平垌小学2、座谈会参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导3、游园活动负责人：平垌小学注：(1)广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛;(2)青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学(1)介绍参加慰问活动的单位及代表(2)节目表演：唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)(3)广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)(4)颁发留念品(5)平垌小学活动总结(6)合影留念七、活动准备：1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部承办：高州市云潭镇平垌小学另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。
三留守 工作实施方案
三留守工作实施方案在农村留守儿童问题日益突出的背景下，我们制定了三留守工作实施方案，旨在关注和改善留守儿童的生活状况，为他们提供更好的成长环境和教育资源。
具体方案如下：一、加强留守儿童关爱服务。
我们将建立留守儿童关爱服务中心，配备专业的心理辅导师和社工人员，为留守儿童提供心理咨询、情感支持和学习辅导等服务。
同时，组织志愿者团队，定期走访留守儿童家庭，了解他们的实际需求，帮助他们解决生活中的困难和问题。
二、提升留守儿童教育质量。
我们将加强对留守儿童学习情况的跟踪和评估，针对他们的学习特点和需求，制定个性化的学习计划，并组织志愿者和专业教师进行一对一或小组辅导，提升他们的学习成绩和学习兴趣。
同时，我们将建立留守儿童图书馆和多功能活动室，丰富他们的课余生活，开展丰富多彩的文体活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
三、加强家庭教育和家庭经济扶持。
我们将开展留守儿童家庭教育培训，提升家长的育儿能力和家庭教育水平，引导他们关注孩子的成长，营造温馨和谐的家庭氛围。
同时，我们将通过政府扶持和社会捐助，为留守儿童家庭提供经济援助和就业培训，帮助他们改善生活条件，增加家庭收入。
四、建立留守儿童信息管理系统。
我们将建立留守儿童信息管理系统，全面了解留守儿童的基本情况和需求，为他们提供更精准的服务和帮助。
同时，我们将加强与学校、社区和相关部门的合作，形成留守儿童工作的联动机制，共同关注和解决留守儿童问题。
通过三留守工作实施方案的落实，我们相信可以有效改善留守儿童的生活状况，提升他们的成长环境和教育资源，让他们健康快乐地成长，为社会的未来做出更大的贡献。
让我们携手努力，为留守儿童的美好未来而努力奋斗！。
困境留守儿童关爱服务方案范文(精选20篇)
困境留守儿童关爱服务方案困境留守儿童关爱服务方案范文（精选20篇）为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的困境留守儿童关爱服务方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
困境留守儿童关爱服务方案 1为扎实推进全县教体系统社会志愿服务活动，创造优质育人环境，着力构建和谐教育，决定在全县中小学广泛开展关爱留守儿童志愿服务活动。
为推动活动扎实有效开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，组织志愿者为留守儿童的日常生活、学习、心理健康等提供志愿服务。
紧扣社会民生问题，结合精神文明建设工作实际，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为全县教育事业又好又快、更好更快发展提供助推力，为全县经济社会又好又快、更好更快发展营造良好氛围。
二、工作原则坚持以人为本，尊重服务对象的选择和意愿，围绕其日常生活、学习、心理等实际问题和困难开展志愿服务，让留守儿童得到亲情关怀，让留守儿童得到健康成长，让留守儿童得到真诚关爱。
坚持就近就熟就便，专项志愿者为主、其他志愿者为辅开展结对帮扶。
坚持因地制宜，结合服务对象实际，采取灵活多样的形式提供贴心服务。
三、活动主题和服务对象（一）活动主题：关爱留守儿童志愿者服务（二）服务对象：留守儿童（父母双方或一方长期外出打工，而留守农村的孩子和随父母务工进城缺乏照顾的农民工子女）。
四、留守儿童服务方式和服务内容对留守儿童采取“一对一”、“多对一”或“一对多”等形式，广泛推广代理家长制，对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导、心理健康咨询等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导、心灵有人抚，全力帮助留守儿童快乐、健康成长。
关爱留守儿童工作方案十四篇
关爱留守儿童工作方案十四篇关爱留守儿童工作方案篇1为做好我县农村留守儿童关爱保护工作，根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔20xx〕13号）《广西壮族自治区人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（桂政发〔20xx〕49号）和《北海市人民政府办公室关于印发北海市农村留守儿童关爱保护工作的实施方案的通知》（北政办〔20__〕14号）精神，结合我县实际，制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想以党的十八大和十八届三、四、五、六中全会精神为指导，以建立健全农村留守儿童关爱服务体系，完善农村留守儿童关爱保护机制，优化农村留守儿童成长环境为重点，以深化关爱活动为总抓手，对农村留守儿童进行有针对性、长期性的关爱帮扶工作，确保农村留守儿童健康成长，确保农村留守儿童家庭美满幸福，社会和谐稳定。
（二）工作目标坚持儿童权益优先，把实现和维护好农村留守儿童合法权益作为首要任务，不断完善农村留守儿童救助保护机制，确保措施到位、责任到位，不走过场、不留隐患。
坚持分类施策、精准保护，及时响应并解决当前部分农村留守儿童面临的无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍等现实问题，确保留守儿童得到妥善监护照料。
将所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为，切实兜住农村留守儿童人身安全底线。
二、主要工作任务（一）完善农村留守儿童关爱服务体系农村留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
我县现有农村留守儿童数量庞大，关爱保护任务繁重。
做好农村留守儿童关爱保护工作，关系未成年人健康成长，关系家庭幸福与社会和谐，对我县未来经济社会持续发展、脱贫攻坚和全面建成小康社会具有十分重要意义。
各乡镇人民政府、各部门要充分认识加强农村留守儿童关爱保护工作的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，加大工作力度，采取有效措施，确保农村留守儿童得到妥善监护照料和更好关爱保护。
最新留守儿童关爱服务方案
最新留守儿童关爱服务方案一、背景及意义随着我国城市化进程的推进，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。
据统计，我国农村留守儿童数量已超过6000万，占全国未成年人口的三分之一。
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和教育，容易出现心理问题、学业困难、行为失范等问题，甚至陷入贫困、犯罪等困境。
关爱留守儿童已成为全社会共同关注的问题。
为了关爱农村留守儿童，本方案从心理、教育、生活、安全等方面提出一系列服务措施，旨在为留守儿童提供全面、系统的关爱服务，帮助他们健康成长。
二、服务目标1. 提高留守儿童的心理健康水平，预防和解决心理问题。
2. 提升留守儿童的教育质量，减少学业困难。
3. 改善留守儿童的生活条件，确保基本生活需求得到满足。
4. 增强留守儿童的安全意识，预防和减少安全事故发生。
5. 促进留守儿童的社会融入，增强他们的社会责任感。
三、服务内容1. 心理健康服务（1）建立留守儿童心理健康档案，定期开展心理健康测评。
（2）设立心理辅导室，提供心理咨询和心理治疗服务。
（3）开展心理健康教育，提高留守儿童心理素质。
2. 教育服务（1）加强留守儿童学校教育管理，提高教学质量。
（2）开展课外辅导，弥补留守儿童家庭教育不足。
（3）实施个性化教育，关注留守儿童的特殊需求。
3. 生活服务（1）建立留守儿童生活补助制度，保障基本生活需求。
（2）改善留守儿童生活环境，提高生活品质。
（3）开展生活技能培训，提高留守儿童自我照顾能力。
4. 安全服务（1）加强留守儿童安全教育，提高安全意识。
（2）建立健全留守儿童安全管理机制，预防安全事故发生。
（3）加强留守儿童监护，确保人身安全。
5. 社会融入服务（1）开展留守儿童社交技能培训，提高沟通能力。
（2）组织留守儿童参与社会实践活动，增强社会责任感。
（3）促进留守儿童与城乡儿童的交流互动，减少隔阂。
四、服务实施1. 建立留守儿童关爱服务团队，明确各自职责。
2. 加强与家庭、学校、社区的合作，形成关爱留守儿童的良好氛围。
关爱留守儿童志愿服务活动方案
关爱留守儿童志愿服务活动方案壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。
少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。
同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。
而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。
青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。
为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。
二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来三、活动目的：1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助2、号召社会各界关注农村留守儿童3、向社会展示西南大学学生的优秀素质4、为同学提供锻炼机会四、活动时间：XX年12月5日五、活动地点：北部区天府镇天府中学六、主办单位：西南大学生命科学学院承办单位：生物学会七、活动流程：(一)前期工作1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。
2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。
3、学会成员准备相关心理游戏及节目。
4、联系心理咨询的相关人员。
5、联系学院关于设置助学金相关事宜。
6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。
7、联系学通社等相关媒体。
(二)活动开展(暂定于12月5日)1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动。
此后请天府中学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。
2、游戏环节：将30对志愿者和儿童的组合分为两组，每组15对30人，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由生物学会设计和开展。
孤儿留守儿童工作方案
孤儿留守儿童工作方案1. 引言孤儿留守儿童是我国社会中的一个特殊群体，他们因为失去父母抚养或因父母长期在外务工而面临照顾的困境。
针对这一群体的特殊情况，制定一份全面的孤儿留守儿童工作方案，对于保障他们的合法权益，促进他们的全面发展具有重要意义。
2. 目标本工作方案的目标是为孤儿留守儿童提供全面的保障和支持，以确保他们能够健康成长并获得良好的教育和生活条件。
3. 工作措施为了实现上述目标，制定以下具体工作措施：3.1 健康照护- 建立健康档案：为每个孤儿留守儿童建立健康档案，定期体检并记录身体健康状况。
- 提供医疗保障：为孤儿留守儿童提供基本的医疗保障，包括疫苗接种、常见疾病的治疗等。
- 心理支持：提供心理咨询和支持，帮助孤儿留守儿童应对情绪和心理问题。
3.2 教育保障- 入学保障：确保孤儿留守儿童能够顺利入学，提供必要的入学辅导和资助。
- 教育资源：提供足够的教育资源，包括教材、研究用具等。
- 教育培训：组织丰富多样的教育培训活动，开展兴趣爱好班、职业技能培训等。
3.3 生活保障- 提供生活费用：为孤儿留守儿童提供必要的生活费用，确保他们基本的生活需求得到满足。
- 居住环境改善：改善留守儿童的居住条件，提供安全、舒适的居住环境。
- 社会支持：为孤儿留守儿童提供社会支持，包括社工服务、同伴互助等。
4. 实施和监督- 配套政策：制定和完善相关政策法规，明确责任主体、资金保障等。
- 建立机制：建立孤儿留守儿童工作的协调机制和监督机制，确保工作的顺利实施和质量监督。
- 资金保障：划拨专项资金，支持孤儿留守儿童工作的实施。
5. 结束语本工作方案旨在为孤儿留守儿童提供全面的保障和支持，促进他们的全面发展。
通过落实各项措施，我们有信心能够改善孤儿留守儿童的生活条件，使他们能够更好地融入社会和实现自我发展。
班级留守儿童帮扶方案
班级留守儿童帮扶方案一、背景与目标随着社会经济的发展，越来越多的农村劳动力选择外出务工，这导致了班级中留守儿童数量的增加。
这些孩子由于长期与父母分离，在生活、学习和心理上可能面临诸多困难和挑战。
为了给留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境，特制定本班级留守儿童帮扶方案。
我们的目标是：通过一系列的帮扶措施，让留守儿童感受到班级的温暖和关爱，帮助他们解决学习和生活中的困难，促进他们身心健康发展，提高他们的学习成绩和综合素质。
二、留守儿童现状分析在我们班级中，共有____名留守儿童。
通过与他们的交流和观察，发现他们主要存在以下问题：1、情感缺失：由于父母长期不在身边，留守儿童缺乏亲情的关爱和陪伴，容易感到孤独、失落和自卑。
2、学习困难：部分留守儿童在学习上缺乏有效的监督和指导，学习习惯较差，学习成绩不理想。
3、生活自理能力不足：一些留守儿童在生活中缺乏父母的照顾和教导，生活自理能力较弱，个人卫生习惯较差。
4、心理问题：长期的情感缺失和生活压力可能导致留守儿童出现心理问题，如焦虑、抑郁、敏感等。
三、帮扶措施（一）建立留守儿童档案为每位留守儿童建立详细的档案，包括个人基本信息、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、心理健康状况等。
定期更新档案内容，以便及时了解留守儿童的变化和需求。
（二）加强与家长的沟通1、定期与留守儿童的家长取得联系，向他们反馈孩子在学校的学习和生活情况，让家长了解孩子的成长动态。
2、鼓励家长通过电话、视频等方式与孩子保持密切的沟通，关心孩子的情感需求和心理变化。
（三）开展结对帮扶1、组织班级中的同学与留守儿童结成帮扶对子，让同学们在学习和生活上给予留守儿童帮助和支持。
2、定期开展帮扶交流活动，分享帮扶经验和感受，促进帮扶工作的有效开展。
（四）学习辅导1、针对留守儿童在学习上的困难，组织教师和学习成绩优秀的同学为他们提供课外辅导，帮助他们解决学习中的问题。
2、建立学习小组，让留守儿童在小组中互相学习、互相帮助，提高学习积极性和主动性。
留守儿童保障服务方案
留守儿童保障服务方案1. 前言随着现代社会的不断发展，家庭结构越来越小，留守儿童越来越多。
这些留守儿童在物质上得到了照顾，但是精神上却十分缺乏关注和支持。
因此，保障留守儿童的健康成长就成为了我们社会不可回避的一个问题。
在此背景下，本文将介绍一项留守儿童保障服务方案。
2. 方案概述留守儿童保障服务方案旨在为留守儿童提供全方位的保障和支持。
该方案主要包括以下三个方面。
2.1 学习辅导服务针对留守儿童在学习方面的问题，该服务方案将提供专业的学习辅导服务。
这些服务包括但不限于：•课后辅导；•课程辅导；•学习指导。
通过这些学习辅导服务，留守儿童可以得到更好的学习帮助，提高学习成绩，增强自信心。
2.2 心理咨询服务留守儿童由于长时间的离家，很容易出现心理问题。
因此，该服务方案将提供心理咨询服务，包括但不限于：•情绪调节；•心理疏导；•心理咨询。
通过这些心理咨询服务，留守儿童可以得到更好的心理帮助，缓解心理障碍，增强自信心。
2.3 亲情关爱服务留守儿童由于长时间离家，很容易感到孤独和失落。
因此，该服务方案将提供亲情关爱服务，包括但不限于：•放假探亲；•家庭互动交流；•其他亲情关爱服务。
通过这些亲情关爱服务，留守儿童可以感受到家庭亲情的温暖，增强家庭凝聚力。
3. 实施步骤留守儿童保障服务方案的实施步骤主要包括以下三个方面。
3.1 投入人力资源对于以上三个方面的服务，需要投入一定的人力资源。
这些人力资源可以是专业机构的老师或志愿者，也可以是社区爱心人士等。
3.2 制定服务计划要制定服务计划，根据留守儿童的实际情况，制定一份具体可行的服务计划，明确方案实现的具体步骤和方法、实施过程中的难点和风险等。
3.3 实施服务计划按照服务计划逐步实施各项服务，同时不断对方案进行评估修正。
4. 实现效果该留守儿童保障服务方案实施后，将产生以下一些效果：•减少留守儿童心理问题，提高留守儿童自信心；•提高留守儿童学习成绩，减少学业压力；•增强家庭凝聚力，减少家庭矛盾。
留守儿童保障服务方案
留守儿童保障服务方案引言随着社会的不断发展，城市化进程不断加快，越来越多的家庭面临着“留守儿童”问题。
他们长期独自在家，缺少家庭的关爱和监管，难以得到良好的教育和成长环境，这对他们的身心健康和成长产生了极大的影响。
如何为留守儿童提供更好的保障服务，是当前社会关注的热点问题之一。
本文将探讨留守儿童保障服务方案。
方案一：成立留守儿童服务中心成立留守儿童服务中心，是一种集约化、专业化的管理方式。
服务中心可以提供招聘专业的照顾者，为留守儿童提供全天候的关爱服务。
服务中心不仅提供生活照顾，更重要的是提供全面的教育和辅导。
服务中心也可以给留守儿童搭建社交平台，让他们走出家门、交到更多的朋友。
服务中心可以借助互联网和物联网技术，提供智慧化管理，并通过平台对服务质量和照顾者的表现进行监督和评估。
服务中心的建立需要政府、社会团体、企业等力量的支持，需要完善的管理机制和资金保障。
方案二：建立留守儿童监护队伍留守儿童监护队伍是社会力量的一种主体形式，是一支由志愿者组成的服务队伍。
队伍成员可以招募志愿者、社工等，组成一支志愿者保障团队，为留守儿童提供全天候的照顾和关爱。
志愿者可以为留守儿童提供一对一的帮助，帮助他们完成学习、生活和社交等方面的问题。
队伍可以建立热线电话和专门的社交账号，留守儿童和家长可以随时联系队伍成员，并得到及时的解决方案。
建立志愿者监护队伍，需要政府、社会团体、企业等积极参与和支持。
同时，志愿者队伍的组织、培训、管理也需要完善的工作机制和保障机制。
方案三：发放留守儿童保障资金发放留守儿童保障资金是政府为解决留守儿童问题而采取的一项措施。
政府可以通过财政渠道，对留守儿童发放生活补贴、学习补贴等费用，缓解留守儿童和家庭的经济困难问题。
发放留守儿童保障资金需要制定详细的实施办法和标准，确保资金使用的公正性和有效性。
同时，需要建立相应的监管机制和考核机制，防止出现资金滥用和浪费的情况。
结语留守儿童保障，是一个长期而复杂的工作。
有关留守儿童社工服务方案
有关留守儿童社工服务方案
留守儿童是指由于父母或其他监护人长期离家工作等原因，不能与父
母长期生活在一起的儿童。
他们通常由爷爷奶奶、亲戚或其他代理人照顾，缺乏父母的关爱和陪伴，容易面临教育、心理、社交等方面的问题。
为了
帮助这些儿童解决问题、提供全方位关怀和支持，社工服务方案对留守儿
童的服务非常重要。
首先，社工服务方案应起到家庭介入的角色。
社工可以通过家访了解
留守儿童的家庭情况、教育资源等，与父母保持沟通，了解他们的工作状
况以及他们对子女的关注程度。
社工还能与孩子的监护人沟通，提供育儿
指导、教育培训等，帮助监护人提高对儿童的照顾和教育水平。
其次，社工服务方案应关注留守儿童的情感需求。
留守儿童常常感到
孤独、失落和无助，缺乏安全感和依附感。
社工可以利用青少年活动中心、学校等社区资源，组织寻亲、亲子活动等，帮助孩子建立和家庭成员以及
同伴的关系，促进他们的情感发展。
最后，社工服务方案还应关注留守儿童的教育问题。
留守儿童常常面
临教育资源匮乏、学习困难等问题。
社工可以与学校、教师密切合作，制
定个性化培养计划，提供学习辅导和志愿者支持。
社工还可以开展课后服
务活动，提供课业辅导、学习指导等，提高留守儿童的学业成绩和学习兴趣。
综上所述，留守儿童社工服务方案应起到家庭介入、情感支持、心理
辅导和教育支持的作用。
通过全面的服务，帮助留守儿童解决个人和家庭
问题，提高他们的生活质量和发展机会，促进社会的和谐稳定。
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留守儿童服务工作方案留守儿童服务工作方案精选篇1为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，开展春泥计划“缤纷夏日”系列活动，经研究，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。
现就有关事项通知如下：一、活动时间：7月10日-12日。
二、活动地点：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。
三、活动内容：__四、参加对象：全区小学农村留守儿童（三年级及以上），__年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。
分配名额见附件4。
五、活动要求：1、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。
2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。
3、夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。
4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。
每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。
5、参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表（附件2、3），附件2纸质表格须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局学生科(__)，联系人：付__，联系电话：__。
电子表发送至__，联系人：黄__，联系号码：__留守儿童服务工作方案精选篇2一、活动背景：随着我国经济的发展，城市化水平加快，越来越多的农民工远离家乡，到城市打工，进而造成农村出现大量留守儿童。
留在农村的儿童，多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养。
“隔代抚养”有着中国传统的亲缘支持，但由于祖辈多年龄偏大、身体欠佳、文化偏低，对儿童的抚养、教育往往力不从心，多限于满足孩子的物质需要，甚至纵容溺爱，而疏于精神引导和道德管束。
他们需要社会的关注，而我们能做的就是奉献自己的爱心，关注留守儿童的成长。
伸出你宝贵的手，播下爱的种子；来年，收获爱的果实。
二、活动主题：“青”心“协”手，走近心灵三、活动时间：待定四、活动地点：李万小学，学生家里五、活动目的：1、使留守儿童感受到来自社会的关怀，温暖他们的心灵。
2、加强留守儿童与大学生之间的沟通，使我们的大学生更加了解这个特殊的群体，从而留守儿童得到更多人的关怀与帮助。
3、提高青年志愿者的服务素质，展现志愿者的奉献精神与风采。
4、提高大学生的思想觉悟，增强广大学生的公民意识。
六、活动对象：文法学院青协实践部、焦作高新区实验小学部分学生。
七、活动前期准备：1、与高新区小学的相关校领导联系，进行活动相关事宜的讨论，并对该校留守儿童的数量、年龄、学习情况等做具体的了解。
2、走访留守儿童的家庭发现具体问题，选定具体帮助的留守儿童，了解其家庭人数、家庭收入、与家里环境。
八、活动流程：1、询问学校老师这些留守儿童在学校的表现及对他们的看法。
2、准备一些调查问卷，调查本村村民对留守儿童及其家庭的看法。
3、探访留守儿童家里，询问其在平常生活、学习中遇到的问题，给他们辅导功课，并与其谈心。
4、组织一部分留守儿童写一封给父母的信，写出他们想对父母说的话。
5、组织部分留守儿童在户外做点小游戏，让他们在游戏中感受到快乐与关怀。
6、赠送留守儿童一些小礼品，如书籍、学习用品、自制的卡片等。
7、让留守儿童写下自己将来的愿望，以期未来做比较，同时唤起他们心中的希望。
8、志愿者在活动中与留守儿童留影。
9、在校内做好宣传工作，呼吁更多的人关注留守儿童九、九、注意事项：1、由于信息采集量较大，所以要合理安排时间。
2、参与拍摄人员行为要自然。
3、网上搜集的信息要有典型性。
留守儿童服务工作方案精选篇3一、活动背景：随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。
少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。
同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。
而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。
青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。
为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。
二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来三、活动目的：1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助2、号召社会各界关注农村留守儿童3、向社会展示西南大学学生的优秀素质4、为同学提供锻炼机会四、活动时间：__年12月5日五、活动地点：北部区天府镇天府中学六、主办单位：西南大学生命科学学院承办单位：生物学会七、活动流程：(一)前期工作1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。
2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。
3、学会成员准备相关心理游戏及节目。
4、联系心理咨询的相关人员。
5、联系学院关于设置助学金相关事宜。
6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。
7、联系学通社等相关媒体。
(二)活动开展(暂定于12月5日)1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动。
此后请天府中学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。
2、游戏环节：将30对志愿者和儿童的组合分为两组，每组15对30人，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由生物学会设计和开展。
3、精品展示：在游戏环节的同时生物学会的其他成员在旁边准备此环节所需物品及不知场地。
主要展出生物学会的特色产品，即种子拼图、叶脉书签、动物标本等，同时派相关人员进行讲解，也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程，提高他们学习生物的兴趣。
另外展出相关心理知识图片，发放心理资料等。
4、现场心理咨询：请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。
同时我们开通心理热线，留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。
5、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式，以便后面活动的开展。
6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。
八、后续工作：1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。
2、定期向留守儿童做相关的心理培训。
3、及时给志愿者做相关培训。
3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基矗4、向相关媒体投送新闻稿件。
九、资金预算：略十、注意事项：1、注意严格把关，选拔出优秀的志愿者。
2、加强志愿者的培训和管理。
2、提前准备好各个环节的各种所需物品。
3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。
4、注意联系新闻媒体。
5、注意后续工作的开展。
留守儿童服务工作方案精选篇4为了切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想全面实施素质教育，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下：三、对留守儿童实行三个优先1、学习上优先辅导学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先安排学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容及安排1、启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。
学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。
并结合学校开展的《学中外名人，做成功少年》活动，引导留守儿童做一件有意义的事。
2、各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
3、打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。
4、教师组织班级学生和留守儿童一起参加校班队会展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。
5.教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日还可以举行生日Party、卡拉OK、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。
五、活动要求1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。
2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。
3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。