为什么说爱国守法是教师职业道德教育的永恒主题,是教师职

为什么说爱国守法是教师职业道德教育的永恒主题，是教师职业道德修养的基础？

一个具有高尚师德的教师，一定首先得是一个爱国守法的人，否则如何教书育人。爱国守法是教师职业道德教育的永恒主题，是教师职业道德修养的基础。教师要树立爱国主义思想，确立为社会主义祖国教育而献身的崇高理想。教师要讲法律。用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。

通过学习，我更加了解了了解爱国守法的内涵。热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国（国家）之间关系的政治原则、法律规范，也是道德要求。爱国主义从内涵上来看，有三个层次：首先表现为一种情感，对自己祖国的一种归属感、认同感尊严感和荣誉感，这种情感随着理性的认识要升华为爱国思想，最终要转化为爱国行为。爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。核心内容：爱国和守法。

作为一名人民教师，要有强烈的爱国之情。要深深地热爱自己的教育事业，满腔热情地教书育人，竭尽全力为祖国培养优秀人才。认真学习了陶行知、斯霞等优秀教师感人事例，从而使我更加认识到在今后的工作中要对祖国的教育事业具有责任感和使命感，要把自己的

一切无私地献给自己所爱的工作和学生，不为名，不为利，不计较个人得失，一心扑在教育工作上，把培育祖国的下一代当成自己义不容辞的天职，忠于职守，埋头苦干，为国尽力，为民造福，为祖国的教育事业做出自己应有的贡献。

在今后教育教学过程中我一定会自觉遵守法律，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。不体罚学生和变相体罚学生，关爱每一个学生，让他们健康成才，成为祖国的栋梁。结合教材内容，与时俱进对学生进行爱国教育。我深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来，做一大事去”。有了这样的认识，我相信自己一定会担负起教书育人这份责任。