部编版小学五年级上册期中测试卷含答案(共4套)

五年级上册期中检测卷（1）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、积累运用。

（24分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）。

（1分）
A.矮．小（nǎi）嫌．疑（xián）享．受（xiǎn g）。

B.潜．水（qián）发誓．（sì）祭．祀（jì）
C.胆怯．（què）眼睑．（jiǎn）鹰隼．（sǔn）
D.喑．哑（yīn）车胎．（tāi）险峻．（jùn）
2.下列词语书写无误的一项是（）。

（1分）
A.理所当然美中不足绝口不提
B.理直气壮负荆请罪同心谐力
C.难以置信千真万确振天动地
D.一五一十相依为命众星供月
3.给下列词语中的"信"选择合适的解释。

（6分）
书信（）信用（）音信（）
引信（）印信（）信步（）
A.诚实
B.函件
C.消息
D.凭证
E.随便;放任
F.起爆的装置
4.选择合适的词语填入句子中。

（4分）
（1）只有维持好身体的（）才能走得（）。

（A.平稳 B.平街）（2）这种只有过年才能一见的吃食，现在（）日子里也是（）的。

（A.寻常 B.常见）
5.给下列加点字选择正确的解释。

（2分）
（1）完．壁归赵（）A.全;完整 B.完结 C.完成 D.消耗尽
（2）负．荆请罪（）A.依仗 B.背 C.享有 D.遭受
（3）理直．气壮（）A.使笔直 B.公正、正义的C.直爽;直截 D.简直（4）同心协．力（）A.调和;和谐 B.共同C. 协助
6.将句子中画线部分换成一个词语。

（2分）
（1）我们要努力学习，按道理应当这样。

（）
（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。

（）
（3）他讲的这件事让人不容易相信。

（）
（4）在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。

（）
7.按要求完成练习。

（8分）
（1）"圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!"对这句话理解有误的一项是（）
A.极言损失惨重
B.抒发惋惜悲愤之情
C.说明圆明园有世界意义
D.运用了夸张的修辞手法
（2）"蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

"由句子所说之事形成的成语是，用这个成语写一句话。

（3）"它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

"仿照描写花生的方法，描写一种你熟悉的果蔬或其他植物。

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二、课文回顾。

（15分）
1.判断下列说法的正误.正确的打√"，错误的打"×"。

（4分）
（1）（白鹭）赞美了白鹭如诗一般的优美。

（）
（2）《圆明园的毁灭）主要介绍圆明园的灭过程。

（）
（3）《猎人海力布》主要歌颂了海力布舍己为人的自我牺牲精神。

（）（4）《什么比猎豹的速度更快》题目提出问题，课文就为了回答这个问题。

（）
2.根据积累填空。

（11 分）
（1）《己亥杂诗》中的两个成语是、。

国独立……少年胜于欧洲，少年雄于地球。

三、口语交际。

（5分）
班级正在举行"应不应该允许小学生带玩具进入校园"的辩论会。

你的观点是。

你的理由是：。

四、阅读理解。

（26分）
（一）阅读《己亥杂诗》，完成练习。

（8分）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

_ ，不拘一格降人材。

1.这首诗的作者是___朝的__ ，在原文横线上填出所缺的诗句。

（3分）
2.解释下列词语。

（3分）
恃：。

喑：。

生气∶。

3.下列对前两句诗赏析错误的一项是（）
A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂
B.企盼中透露着悲哀和无奈
C.为后两句提出建议奠定基础
D.语言精练，"万马齐暗"成了成语
4.全诗抒发了诗人的情感。

（二）阅读下面的车票信息，完成练习。

（9分）
1.这张车票必须到_ 站上车，到达_ 站必须下车。

（2分）
2.车站规定列车发车前5分钟停止检票上车，所以持这张车票必须在
这个时间前上车，还必须乘坐_ 次列车。

（2分）
3.这张车票价钱后面有个"孩"字，表明这是一张_ 。

老张今年50多岁了，还能持这张车票乘车吗?为什么?（2分）
------------------------------------------------------------
4.持这张车票必须坐在第号车厢，第号座位上。

如果你上车后发现有位中年女性坐在这个座位上了，你会怎样对她说?写在下面的横线上。

（3分）---------------------------------------------------------- （三）阅读短文，完成练习。

（9分）
老藤椅
婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。

它真的太老了，那是外祖母用了很久很久的老家具。

婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。

她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。

外祖母去世后，它成了妈妈的专座。

在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。

妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。

前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。

真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。

但是，妈妈二话没说，付了修理费。

那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。

爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。

婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。

这几年，婷的家也换了新颜。

可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一栋栋美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。

今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。

现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。

她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。

她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。

小女孩见妈妈走到她面前，微笑着看着她，说∶"坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。

"
妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。

此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话，她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。

1.解释下列词语在短文中的具体含义。

（2分）
（1）精神焕发∶。

（2）自作主张∶

2.婷要扔掉妈妈的老藤椅就是因为它。

（1分）
3.妈妈知道婷扔了她的老藤椅，为什么连脾气都来不及发?（2分）

-------------------------------------------------------------
4.对文中标" "处独句成段理解错误的一项是（）。

（1分）
A.具有强调作用

B.充分展示妈妈此刻高兴的心情

C.女孩说到了妈妈的心坎上，这样处理让妈妈充分享受这份美好
D.这句和前后联系都不大，只好独立成段

5."她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅"，她感悟到的内容是什么?（3分）

------------------------------------------------------------- 五、习作。

（30分）
题目∶和_ 聊聊天

提示∶先补全题目，聊天对象可以是你熟悉的人，如父母、朋友;也可以是拟人化的物，如花、草;还可以是文学作品中的人物，如孙悟空、诸葛亮等。

要围绕一个中心写，内容要具体。

450字左右。

参考答案
一、1.D 2.A 3.BACFDE 4.(1)BA (2)A B
5.(1)A (2)B (3)B (4)B 6.（1）理所当然（2）震天动地（3）难以置信（4）兵荒马乱
7.(1)D
（2）完壁归赵
警察对失主说∶"不要着急，只要你按照我们说的去做，我保证你的东西会完璧归赵!"

（3）崖柏生长在贫瘠的岩缝里，干细枝疏，不像杨柳那样站在土肥水美的道路两旁，随风飘舞尽情欢呼，引人注意。



二、1.（1）√（2）×（3）√（4）×
2.（1）万马齐喑不拘一格

（2）一日难再晨及时当勉励岁月不待人
（3）则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国胜于欧洲则国雄于地球
三、略。

四、（一）1.清龚自珍我劝天公重抖擞
2.依靠沉默生命力，活力。

文中指朝气蓬勃的局面 3.A
4.忧国忧民，希望社会变革，期待人才辈出
（二）1.涪陵北长寿北
2.2019年5月8日11时41分 D6103
3.儿童票不能，这是儿童专用票，老张不属于儿童。



4.4 04D阿姨，您回您自己的座位上好吗?这个座位是我的。



（三）1.（1）文中指老藤椅经过修理后面貌焕然一新，像人精神振作、情绪饱满的样子。



（2）指婷没有经过妈妈的同意，擅自扔掉了老藤椅。

2.太老、太旧了

3.因为妈妈非常着急，怕找不回来老藤椅，所以没有时间发脾气。

4.D

5.原来妈妈珍惜的不是这把老藤椅本身，而是老藤椅寄托了对外祖母的怀念之情。

五、略。

五年级上册期中检测卷（2）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（10分）
ēn huì chí yǎn ài mùgāo bǐn g lǎn duò
（）（）（）（）（）
xié tiáo shān g yì yǔn nuò dǎn qiè zhǎo jí
（）（）（）（）（）
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）
榨．油（zhà zà）间．隔（jiàn jiān）乘．机（chén g chèn）辉．煌（hūi huī）酬．谢（chóu cóu）攥．紧（zhuàn zuàn）三、把下列词语补充完整。

（12分）
（）衣（）食（）（）不足生（）（）炭
（）所（）然（）直（）壮负（）请（）
（）心（）力兵（）马（）（）星（）月
诗（）画（）民（）（）生内（）外（）
四、把下列句子补充完整。

（8分）
1.不饱食以终日，。

2. ，家祭无忘告乃翁。

3.暖风熏得游人醉，。

4. ，一日难再晨。

，岁月不待人。

5.美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！
五、积累运用。

（15分）
1.给下列句子中的“温和”选出合适的解释。

（2分）
（1）在温和
．．的日光中，一切都像透明的。

（）
（2）他依旧不生气，脸色温和
．．，语气和蔼地给大家做解释。

（）
A.不严厉，不粗暴，使人感到亲切
B.冷热适中，不冷不热
2.用"姿态"的不同含义分别写句子。

（4分）
（1）（姿势，样儿）。

（2）（态度，气度）。

3.鲜花点缀了原野，白云装扮了晴空，阳光照亮了黑暗。

（仿照句子的修辞手法写句子。

）（2分）
-------------------------------------------------------------
4.瞧，多么像它的父母;红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

种事物的特点，用上这两种写法，写一句话。

（7分）
-------------------------------------------------------------
六、根据课文内容填空，并完成练习。

（15分）
1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

-------------------，------------------。

（1）补全古诗。

（2分）
（2）这首诗的作者是朝的。

（2分）
（3）这首诗表达了诗人的思想感情。

（2分）
2.课内阅读练习。

（9分）
圆明园中，有．（）的殿堂，也有
．．玲珑剔透的（）;有．象征着热
闹街市的"买卖街"，也有
．．象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿
照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;
还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天
南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物∶上自先
秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

圆明园的辉煌?（2分）
------------------------------------------------------------ 七、阅读下面的材料，完成练习。

（13分）
【材料一】爱国是一种态度，不是一双拳头;爱国是一种理性，不是一
根铁棍;爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的人民;爱国不是泄愤，而是要先爱后治。

我们抵制日货，并不是要砸自己的日货。

爱国并不是
盲目仇外，故步自封，我们要以博大的胸怀吸
收先进的经验技术，以发展我们自己的祖国。

【材料二】真正的爱国应该着重于自我的提升。

国家的强大离不开国民素质的提升。

作为一名中国人，我们要不断提升自己的综合素质，为国家的发展添砖加瓦。

作为成年人，我们要踏实工作。

当国家有足够的竞争力时，国家就自然而然强盛了。

强盛的国家在挑战面前，就有岿然不动的从容。

【材料三】理性爱国，从我做起。

理性爱国，奋力强国，精心治国，才能真正捍卫国家和民族的尊严。

1.从材料一中为"理性"选一个反义词∶___ 。

（1分
2.这三则材料共同的主题是_ 。

（2分）
3.根据这三则材料可知，爱国最核心的做法是。

（2分）
4.下列不属于爱国行为的有（）。

（多选）（2分）
A.打砸日货
B.一律不和不友好国家往来
C.学习不友好国家的先进技术
D.积极建设祖国
5.清代魏源提出的"师夷长技以制夷"和材料一中的" "观点是一致的。

（2分）
6.央视公益广告"出国旅游，文明当先。

有些行为不恰当，在这跟您提个醒"和材料二的主张一致。

（2分）
7.材料三中说"理性爱国，从我做起"，作为一名小学生应该怎样做?（2分）
------------------------------------------------------------- 八、习作天地。

（25分）
生活中有许多美好的东西，请以"我发现 "为题，写一篇文章，内容不限。

要求把发现了什么、发现的过程写明白。

参考答案
一、略。



二、略

三、丰足美中灵涂理当理气荆罪齐协荒乱众拱情意不聊忧患
四、1.不弃功于寸阴
2.王师北定中原日3.直把杭州作汴州

4.盛年不重来及时当勉励
5.与天不老与国无疆
五、1.（1）B （2）A

2.（1）企鹅走路时的姿态非常可爱。



（2）李明说∶"不管下一步怎样，我们现在得先拿出个姿态来。

'

3.我爱祖国的浩瀚江河，我爱祖国的万里蓝天，我爱祖国的莽莽高原。



4.对比红嘴红脚，灰蓝色的毛后背还没生出珍珠似的圆圆的白点肥蓬松的球儿略。



六、1.（1）我劝天公重抖擞不拘一格降人材
（2）清龚自珍

（3）高度关怀民族、国家命运，希望解放人才，变革社会，以振兴国家
2.（1）金碧辉煌亭台楼阁不仅还不但还

（2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

承上启下
（3）示例∶正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯;有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯。



在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝，也有脖子长长的长颈鹿妈妈;有树木茂密的树林，也有鸟语花
香的花棚。



（4）描写辉煌的过去，可以让人感受到被毁灭的可惜和对侵略者强盗行径的仇恨。

七、1.盲目
2.提升自我，理性爱国

3.努力提升自己，发奋建设祖国，让祖国更强大
4.AB

5.以博大的胸怀吸收先进的经验技术，以发展我们自己的祖国

6.真正的爱国应该着重于自我的提升

7.努力学习文化知识，提升个人素质，为建设强大的祖国做准备。

八、略。

五年级上册期中检测卷（3）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（10分）
ài mù bù lǚ zhē bì wán hǎo wú quē
（）（）（）（）
qīn lüè dīn g zhǔ xiāo huǐ zhèn tiān dòn g dì
（）（）（）（）
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）
开辟．（pì bì）好处．（chǔ chù）空．地（kōn g kòn g）
允诺．（nuò ruò）侵略．（lüè luè）发誓．（shì sì）
三、比一比，再组词。

（6分）
浸（）嫌（）祭（）
侵（）谦（）察（）
缠（）汛（）榨（）
厘（）讯（）窄（）
四、找出词语中错别字字标上“”，把正确的写在括号理。

（8分）
理直气状（）难以值信（）相衣为命（）振天动地（）千真万却（）内优外患（）衰鸿遍群（）生灵途炭（）五、请默写《乞巧》，并写出是后两句诗的持意。

（6分）
-------------
------------------，--------------------。

------------------，--------------------。

最后两句诗的诗意：。

六、按要求完成练习。

（6分）
1.给句子中加点的词语选择合适的解释。

A.整顿;整理。

B.修理。

C.整治。

D.消灭;杀死。

（1）这伙敌人全部被我们收拾
．．了。

（）
（2）这间屋子的东西你不收拾
．．你了。

（）（）
．．一下，妈妈就该收拾
2.根据"体面"的两个意思，用"体面"写句子。

（1）体统;身份;面子
------------------------------------------------------------ （2）相貌或样子好看;美丽
------------------------------------------------------------
3.先认真抄写下面的句子，再写写你从中体会到了什么。

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

------------------------------------------------------------
4."山外青山楼外楼， "这两句诗的作者是代诗人。

5.给你启迪最大的一句名言是∶。

这句名言给你的启迪是∶。

八、课外阅读练习。

（11 分）

母爱的力量

那年，小妹因为生病住进了医院，我去陪护。



同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着∶"妈妈，妈妈!"

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦挣扎，不知该如何帮助他，只是不停地①_ 医生∶"救救我女儿，救救我女儿!"
他不知道，医生该用的药都用了，而病人有时候也是要自救的。

能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的②
，也要看她的造化。


一个护士问那个男人∶"孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?"

男人低下头，低低地说∶"我们离婚很久了，我找不到她。

"护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻③
女孩冰凉的手，柔声说∶"女儿乖，妈妈在，妈妈在。

"
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说∶"谢谢!谢谢!"
女孩唤一声"妈妈"，护士答应一声。

而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓住了一根稻草般死死④护士的手，呼吸慢慢均匀起来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈一样，一有空就守在女孩病床前，握着地的手，跟她说话，给她讲故事……直到那个女孩完全清醒过来。

医生说∶"她能苏醒是个⑤。

”
女孩说∶"我感觉到妈妈用温暖的手一直牵着我，把我从一个黑黑的、冰冷的井里拉出来……"
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士。

护士的脸微微红了，说∶"我记得读过一句名言，母爱可以⑥_ 一切。

”
1.联系上下文解释词语。

（4分）
（1）手足无措∶。

（2）神色凄楚∶。

2.仔细读短文，选出一个合适的词语填在文中序号处，打"√"。

（3分）
①应选∶A.请求 B.哀求 C.要求
②应选∶A.希望 B.期望 C.渴望
③应选∶A.握住 B.拉住 C.抓住
④应选∶A.抓住 B.握住 C.牵着
⑤应选∶A.事迹 B.伟绩 C.奇迹
⑥应选∶A.枪救 B.救治 C.拯救
3.短文叙述了一件什么事？（2分）
----------------------------------------------------------
4.这篇短文中提到好些人，其中的主要人物是（）（1分）
A.我
B.小妹
C.女孩
D.护士
5.这填短文要表达的是（）。

（1分）
A.父亲对女儿的爱
B.母爱的力量是伟大的
九、习作天地。

30分）
你的心爱之物是什么?它是什么样子的?你是怎么得到的?它为什么会成为体的心爱之物?用你所学到的写法，围绕心爱之物，把自已的喜爱之情融入字里行间，写一篇作文吧。

参考答案
一、略。



二、pì chù kòn g nuò lüè shì
三、略。



四、状→壮值→置衣→依振→震却→确
优→忧衰→哀途→涂
五、略。



六、1.（1）D（2）A C

2.（1）他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真难看。

（2）他虽然长得很体面，但好吃懒做，所以大家都不喜欢他。



3.人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人;而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。



七、1.不好看很有用落花生种花生
收花生议花生议花生

2.廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池之会负荆请罪

3.民间故事勤劳善良向往自由冷酷自私《白蛇传》

4.西湖歌舞几时休宋林升
5.略。



八、1.（1）手脚不知放到哪儿好。

形容举动慌张，或无
法应付。



（2）凄凉悲痛的样子。



2.①B ②C ③A ④A ⑤C ⑥C
3.一个年轻的护士充当女孩的母亲，用爱的力量将女孩从死亡的边缘拉了回来。

4.D
5.B
九、略。

部编版五年级上册语文期中测试
题
(时间:80分钟满分:100分)
一、选择题。

(4 分)
1、下列（）字的注音有误的一项是（）(2 分)
A、安（澜）园(lán) 灰（烬）(jìn)步（履）(lǚ)
B、（待）会儿(dāi) 叮（嘱）(zhǔ) （衰）老(shuāi)
C、家（祭）(jì) 节（俭）(jiǎn)（辱）骂(lǔ)
D、发（誓）(shì) 勤（恳）(kěn) 隐（瞒）(mán)
2、下列词语书写全都正确的一项是()(2 分)
A、称赞陷坑协调酬谢粉粹
B、胆怯挑选复活崩塌迟廷
C、俯冲爱慕懒惰后悔希罕
D、毁灭殿堂辉煌修筑漫游
二、给加点的字选择正确的解释。

(2 分)
异:A.不相同的;B.分开;C.另外的,别的;D.特别的;E.奇怪。

1.奇珍异．宝( )
2.异．口同声( )
3.葬身异．国( )
4.惊异．( )
三、比一比,再组词。

(5 分)
四、把下列词语补充完整。

(3 分)
千( )万( ) ( )天( )地相( )为( ) ( )星( )月诗( )画( )( )以( )信
五、照样子写词语。

(6 分)
1.太平盛世(形容盛世): 、、、
2.兵荒马乱(形容乱世): 、、、
3.金碧辉煌(形容建筑): 、、、
六、用“慕”字组词,并填入下列句子中。

(4 分)
1.桃子把鲜红的果实高高地挂在枝上,使人一见就生( )之心。

2.小时候,我很( )别人家里有在城里上班的。

3.听说这里的泉水清凉甘甜,许多人不远千里,( )。

4.王教授德高望重,业务精湛,我们非常( )他。

七、按要求写句子。

(6 分)
1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

(改为双重否定句)
2.园中有民族建筑。

园中有西洋景观。

(用关联词把两句话合成一句话)
．秦王真的拿十五座城来换,我就．把璧交给他。

(用加点词语写句子)
八、名句积累。

(15 分)
1.家家乞巧望秋月, 。

2. ,家祭无忘告乃翁。

3.
,
?暖风熏得游人醉,。

4. 我劝天公重抖擞, 。

5.
,黄河入海流。

欲穷千里目,。

6. 少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 。

7. 纵有千古,横有八荒。

, 。

8. 居高声自远,。

9. 人要做有用的人,不要做 ,而
的人。

10. 白鹭实在是一首诗,一首。

九、课内阅读我最棒。

(11 分)
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
②圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。

此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

…………
③圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、 明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

④18
6拿不动
1. 为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化
史上不可估量的损失”?(2分)
2.概括第②段的主要内容。

(2分)
3.找出文段中起承上启下作用的过渡句,写在下面横线上。

(2 分)
4.从第④段加点的词中你体会到了什么?(3 分)
5.用“”画出与第①段呼应的句子。

(2 分)
十、课外阅读我能行。

(14 分)
相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛
异常。

“年”长年深居海底, 每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。

因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。

这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。

乡亲们有的封窗锁门,有
的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处,一片匆忙恐慌景象。

这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。

只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。

那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。

”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄, 。

可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。

婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。

半夜时分,“年”兽闯进村。

它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。

“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。

“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。

快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。

原来,“年”最怕红色、火光和炸响。

这时, 老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。

“年”,了。

第二天是正月初一,避难回来的人们见村里,十分惊奇。

这时,老婆婆才,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。

乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。

这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。

从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。

初一一大早,还要走亲串友道喜问好。

这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。

1.将下列成语填入文中相应的横线上。

(4 分)
安然无恙人喊马嘶扶老携幼
大惊失色气宇不凡欣喜若狂
恍然大悟狼狈逃窜2.每年除夕村村寨
寨的人们为什么逃往深山?(2 分)
3.桃花村人们上山避难时遇到了谁?他有什么特别之处?(3 分)
4.乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?(3 分)
5.除夕有哪些习俗?(2分)
十一、习作。

(30 分)
泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。

请以“泪水”为题,写一篇文章,题目自拟,内容真实感人。

把事情的经过写清楚,不少于450字。

答案:
一、1.C 2.D
二、1.D 2.A 3.C 4.E
三、绰号掉落戏台胎生抄写纱巾陵园棱角侵略浸入
四、真确震动依命众拱情意难置
五、示例:1.国泰民安丰衣足食安居乐业夜不闭户
2.家破人亡生灵涂炭哀鸿遍野民不聊生
3.古色古香富丽堂皇雕梁画栋巧夺天工
六、
1.爱慕
2.羡慕
3.慕名而来
4.仰慕
七、1.圆明园的毁灭不能不算是世界文化史上不可估量的损失。

2.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

3.示例:如果明天下雨,我们就不能去参观游学了。

八、1.穿尽红丝几万条
2.王师北定中原日
3.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休直把杭州作汴州
4.不拘一格降人材
5.白日依山尽更上一层楼
6.少年雄于地球则国雄于地球
7.前途似海来日方长
8.非是藉秋风
9.只讲体面对别人没有好处
10.韵在骨子里的散文诗
九、1.因为圆明园不仅金碧辉煌、气派,而且拥有无数珍贵的历史文物,是代表着中国乃至世界园林建筑的顶峰,所以圆明园的毁灭是中国和世界文化史。