幼儿园大班教案新朋友

幼儿园大班教案：新朋友
课程背景
本次大班教案旨在帮助幼儿园大班学生逐步接纳新来的朋友，并培养他们的团
队合作精神。

通过本次教学，希望让孩子们能够感受到友谊的力量，并且学会分享、信任和助人为乐。

教学目标
1.学习如何与新来的朋友建立友谊关系。

2.提升学生的团队合作意识。

3.帮助孩子们学会分享、信任和助人为乐。

教学准备
1.教师准备一些适合幼儿园大班学生玩的团队合作游戏。

2.每位学生都需要准备一份自己的小礼物，用来与新来的朋友交换。

3.准备一些小纸条和笔。

教学过程
1. 导入环节
教师向学生们介绍新来的朋友，并让他们彼此交流一下自己的名字、年龄、喜
欢的事物等。

2. 团队合作游戏
教师让学生们分为若干小组，进行团队合作游戏，比如“向前冲”、“海盗寻宝”等，这些游戏旨在促进学生之间的团队合作意识，并且让他们感受到团队合作的力量。

3. 礼物交换
每位学生都需要准备一份小礼物，教师将这些礼物混在一起，然后让每个孩子
抽取一份。

接下来，教师会要求孩子们通过小纸条和笔写下自己对所得礼物的感谢之词，并将纸条和礼物一起送给礼物的原主人。

通过这个游戏，孩子们不仅可以
学习到分享和感恩的重要性，还有助于他们与新来的朋友之间建立友谊。

4. 分组活动
教师将所有的学生分成若干小组，并让他们共同完成一项任务，比如画一幅大合照。

在这个过程中，教师需要引导孩子们互相帮助和配合，并且有意识地让新来的朋友也融入到小组之中。

5. 课堂总结
教师让学生们回顾这次课堂中学到的内容，引导他们总结自己在团队合作中的表现，并鼓励他们继续发挥自己的优点，帮助新来的朋友适应幼儿园的生活。

教学反思
本次教学环节能够有效地帮助孩子们逐渐接受新来的朋友，并且培养他们的团队合作精神。

通过各种团队合作游戏和小组活动，孩子们不但学会了如何与新来的朋友建立友谊关系，还能够促进他们之间的信任和助人为乐精神。

不过，教师在教学过程中需要注意到，要尽量避免孩子们之间的排斥和歧视行为，引导他们尊重每一个人的不同之处，并且在团队合作中体验到不同的优点和特长。