2010-2011学年江苏省徐州市七年级(上)期中生物试卷
江苏省徐州市七年级上学期期中生物试卷
江苏省徐州市七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共20题；共44分)1. （2分） (2019八下·长春月考) 病毒的外壳和内部的组成分别是（）A . 蛋白质、淀粉B . 蛋白质、遗传物质C . 淀粉、遗传物质D . 脂肪、遗传物质2. （2分） (2016九上·崇仁期中) 对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（）A . 生态系统中生物之间相互联系B . 每种生物都能在不同生态系统中存在C . 各类生态系统共用阳光、空气等D . 生态系统多样并且相互联系3. （2分） (2011九上·山西竞赛) 某生态系统中四种生物的数量关系如图所示，其所形成的食物链可以表示为（）A .B .C .D .4. （2分） (2015七上·丹江口期末) 下表中细胞结构与功能搭配正确的是（）选项细胞结构主要功能A细胞膜储存糖分、色素等多种物质B细胞核进行光合作用，合成有机物C线粒体进行呼吸作用，分解有机物D叶绿体细胞生命活动的控制中心A . AB . BD . D5. （2分） (2018七上·柳州期末) 下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（）A . 外界光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光B . 低倍物镜换成高倍物镜，视野中观察到细胞数目增多C . 高倍物镜换成低倍物镜，视野中观察到细胞体积变小D . 欲将位于视野左上方的物像移到中央，装片应向左上方移动6. （2分） (2016七上·武城期中) 用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜的视野比低倍镜的视野（）A . 亮，看到的细胞数目多B . 暗，看到的细胞数目少C . 亮，看到的细胞数目少D . 暗，看到的细胞数目多7. （2分） (2017八下·泉港期中) 在枇杷园里，存在着以下一条正确表示食物链的是（）A . 枇杷→蚜虫→瓢虫B . 阳光→枇杷→蚜虫→瓢虫C . 枇杷←蚜虫←瓢虫D . 阳光←枇杷←蚜虫←瓢虫8. （2分） (2016七上·江北期中) 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的含有大量的糖分．（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞液D . 细胞核9. （2分） (2015七上·黄石期中) 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜可能是（）A . AB . BC . C10. （2分） (2017七上·邹平期中) 如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（）。
徐州市人教版七年级上册期中生物期中考试试卷及答案
徐州市人教版七年级上册期中生物期中考试试卷及答案一、选择题1．某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是（）A．反光镜选平面镜了B．选择的光圈太小了C．物镜没有完全对准通光孔D．目镜和物镜的放大倍数过小2．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力3．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照A．A B．B C．C D．D4．蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。
这说明（）A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境也能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境5．如图表示细胞分裂过程，下列叙述中正确的是（）A．图a的细胞质中出现染色体B．图b两个子细胞中的染色体数目不同C．图c内的染色体在分裂前进行了复制D．图d表示动物细胞的分裂过程6．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同7．图是某生态系统示意图，下列相关说法错误的是（）A．②→③→⑤构成一条食物链B．生态系统中的能量最终来自于①C．④体内富集毒素最多D．生态系统是由生物部分和非生物部分组成8．如图表示生态系统中几种生物的关系图，下列说法错误的是（）A．①为该生态系统提供能量B．②→③→④构成一条食物链C．②、③是消费者D．⑤是分解者9．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A．共同构成了生态系统B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变C．图中有3条食物链D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源10．为了探究酸雨对种子萌发的影响，小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验。
徐州市人教版七年级生物上册期中期中试卷及答案
徐州市人教版七年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍物镜后，视野内的变化是（）①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A．①③B．①④C．②③D．②④2．当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（）A．生物能适应环境B．环境不影响生物C．环境能适应生物D．生物不影响环境3．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境4．下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（）A．近水楼台先得月，向阳花木早逢春B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序A．④③①②B．④②①③C．①③②④D．①②③④6．若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化7．某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是（）生物体A B C D E有机汞残留量0.078 1.5640.5A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→A C．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D8．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）A．若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B．②→③→④构成一条食物链C．③、④是消费者，④体内毒素富集最多D．图中的生物构成了食物链和食物网9．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁B．四种生物中含有毒物质最多的是甲C．该食物链中生产者是甲D．四种生物中含能量最多的是丁10．在探究“种子萌发需要的外界条件”实验中，4个瓶的设置情况如下表所示。
徐州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案
徐州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案一、选择题1．下列使用显微镜的操作中，操作错误的是（）A．调节视野明暗可用反光镜和遮光器B．转换物镜只能转动转换器C．调好光的显微镜可以任意移动D．下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着物镜2．许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（）选项成语或谚语非生物因素A春兰秋菊光照B北雁南飞大气C五九和六九，河边看杨柳水分D冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度A．A B．B C．C D．D3．以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点B．螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间的竞争关系C．千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响D．秋风扫落叶—环境对生物的影响4．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力5．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序A．④③①②B．④②①③C．①③②④D．①②③④6．下图是细胞构成动物体的流程图，其中1, 2表示生理过程，a-d表示结构层次，下列叙述中错误的是（）A．1过程中遗传物质发生复制B．2过程使细胞种类增多C．c是由不同的b按照一定次序结合而成D．人体的皮肤对应的是d7．甲～成是某简单生态系统中的五种生物，它们之间有着吃与被吃的关系。
下表是对其体内某种农药(无法排出体外)含量的制定结果：生物种类甲乙丙丁戊单位体积内农药含量0.0450.0090.1450.0240.003（毫克）据此推测，这五种生物在食物链中所处营养级别最低和最高的分别是A．丙、戊B．戊、丙C．丁、丙D．甲、戊8．如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，据图判断，下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙、丁、戊及其环境构成生态系统B．该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁C．在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则甲增加，丙减少D．有毒物质沿食物链积累，则戊的有毒物质含量最多9．下图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。
【精品】江苏省徐州市七年级(上)期中生物试卷(解析版)
学年江苏省徐州市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本题共30小题，每小题2分，满分60分．每小题只有一个选项符合题意，请将选出的答案填写在答题纸对应位置的标号处）1．下列现象中，不属于生物所具有的共同特征的是（）A．能排出体内产生的废物 B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖 D．能进行运动2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸3．湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香，但如果将其移植到其他地方，则会失去香味，这一现象说明（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物4．俗话说“大树底下好乘凉”．这句话体现了（）A．环境能影响生物的生存 B．生物能适应一定的环境C．生物能影响环境D．生物与环境可以相互影响5．青岛是个美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深水长褐藻，再深处长红藻，海洋植物的这种分布主要受那种因素影响（）A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度6．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响7．生物之间相互影响．同种生物之间（）A．有互助、有斗争B．无互助、无斗争C．只互助不斗争 D．只斗争不互助8．生物与环境的关系是（）A．环境对生物的生存总是有利的B．生物与环境相互作用C．环境对生物的生存总是不利的D．生物与环境之间没有关系9．各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（）生活的适应．A．沙漠 B．水中 C．陆地 D．空中10．下列不属于生态系统的是（）A．一个池塘 B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的树11．下列属于分解者的一组生物是（）A．水藻和细菌B．腐生的细菌和真菌C．鱼和蛇D．地衣和大豆12．生物圈是所有生物的家．它的范围包括（）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下层、水圈、岩石圈C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层13．神舟十一号飞船于2016年10月17日7时30分在酒泉卫星发射中心成功发射升空，并顺利进入预定轨道，开展地球观测、空间地球系统科学、航天医学等领域的应用和试验．两名航天员景海鹏和陈冬脱离生物圈这个圈层后，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，你认为这些物质最起码应该包括（）A．氧气、矿泉水、各种食品B．太阳能电池、保暖内衣C．宠物猫、电脑、光盘D．驱蚊器、盆花、照相机14．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．没有消费者D．分解者很少15．科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A．科学探究要坚持实事求是的态度B．科学探究中要善于与人合作交流C．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D．科学探究的基础是提出问题、作出假设16．某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果．以下说法正确的是B．实验应该选择在水源丰富的地方C．该探究实验的变量是空气湿度D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛17．小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（）A．B． C． D．18．使用光学显微镜观察物体时，调节视野亮度要用到的部件是（）A．转换器和遮光器B．反光镜和遮光器C．通光孔和反光镜D．通光孔和遮光器19．小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）A．反光镜B．目镜 C．物镜 D．装片20．用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（）A．细胞数量变多，视野变暗B．细胞数量变多，视野变亮C．细胞数量变少，视野变暗D．细胞数量变少，视野变亮21．用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一淋巴细胞（如图）．为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央．则临时装片的移动方向为（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方22．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”．这说明植物的生长需要（）A．水和无机盐B．有机物C．维生素D．适宜的温度23．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度＞Y细胞液浓度＞X细胞液浓度．下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（）A ．B ．C ．D ． 24．有一种白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，出现这种现象的主要原因是（ ）A ．叶绿素的形成需要较高的温度B ．叶绿素的形成需要空气C ．叶绿素的形成需要光D ．叶绿素的形成需要土25．某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg ．请问大白菜增产的物质主要来自于（ ）A ．土壤中的无机盐B ．土壤中的有机物C ．空气中的二氧化碳和土壤中的水D ．空气中的氧气和土壤中的有机物26．养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是（ ）A ．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量B ．新鲜的水草可以美化养鱼缸C ．水草是鱼的重要饵料D ．水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量27．如图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置，乙和丙是两个辅助装置．其中，能作为甲的对照装置说明植物产生氧气需要光照条件的是（ ）A ．乙B ．丙C ．乙和丙都可以D ．乙和丙都不可以28．下列能正确表示光合作用的公式是（ ）A ．二氧化碳+氧气有机物+水B ．二氧化碳+水有机物+氧气C ．二氧化碳+有机物氧气+水D ．氧气+水有机物+二氧化碳29．植物光合作用的实质是（ ）A ．合成有机物，释放能量B ．合成有机物，贮存能量C ．分解有机物，贮存能量D ．分解有机物，释放能量30．人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（ ） A ．甘薯根自己光合作用产生的B ．甘薯根从土壤中直接吸收的C ．甘薯根呼吸作用的产物D ．甘薯叶制造再由茎运输而来的二、判断题（本题共3小题，每小题3分，满分10分．在答题纸上对应位置正确的填A ，错误的填B ．）31．冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径．如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题．请判断以下题（1）水是光合作用的原料，因此可以通过大量浇水来显著提高产量．（2）冬季在大棚里进行蔬菜生产，可以通过延长光照时间来达到增产的目的．（3）为提高产量，到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风．通风的主要目的是增加氧气的含量．．32．如图为根尖结构模式图，据图判断以下各题：（1）图中1是根尖的成熟区，上面有根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．（2）当1区细胞中细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞吸水．（3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过导管运输到茎、叶等其它器官中的．（4）植物带土移栽主要是为了防止根尖散失水分．．33．请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图判断以下各题：（1）把天竺葵放到黑暗处一昼夜后，如图①处理，经过几小时，去掉叶片上遮光纸片，在如图②中，把叶片放入盛有浓盐水的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．（2）图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片的遮光部分变蓝色，见光部分不变蓝色．（3）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象的不同，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．．三、填空题（本题共6小题，每空1分，满分20分．请把答案填写在答题纸相应的位置处．）34．在一定的内，所有与之间所形成的统一整体，叫生态系统．35．科学探究的基本过程一般包括提出问题、、、、．36．任何生物都生活在一定的环境中，环境中的各种因素都会影响生物的生存，这些因素包括阳光、、、、等非生物因素，以及每个生物都与它所处的环境中的生物因素．37．生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被淘汰，生物对环境的适应不仅表现在方面，还表现在等各个方面．38．无机盐是植物生长不可缺少的物质，其中，植物需要量最大的无机盐是、、．39．光合作用就是绿色植物利用太阳光能，在中把和制造成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在有机物中，在这个过程里还放出．四．分析填空（每空1分，共10分．请把答案写在答题纸相应的位置处．）40．如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中，生态系统中生产者是，消费者是．（2）该生态系统中的生产者和消费者是的关系．（3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的分解为无机物供植物再利用．41．某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们（1）该研究小组实验的目的是想同时探究和两个变量对豌豆种子萌发的影响．（2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是．（3）根据组和组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．学年江苏省徐州市七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共30小题，每小题2分，满分60分．每小题只有一个选项符合题意，请将选出的答案填写在答题纸对应位置的标号处）1．下列现象中，不属于生物所具有的共同特征的是（）A．能排出体内产生的废物 B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖 D．能进行运动【考点】生物的特征．【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能遗传和变异．【解答】解：能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都属于生物的特征，而能运动不属于生物的共同特征，例如植物属于生物，但是不能运动．故选：D2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养．故选A．3．湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香，但如果将其移植到其他地方，则会失去香味，这一现象说明（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物【考点】环境对生物的影响；生物对环境的适应．【分析】在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物，此题从环境对生物的影响进行解答．【解答】解：神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味．体现了环境能够影响生物．这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的．故选：B．4．俗话说“大树底下好乘凉”．这句话体现了（）A．环境能影响生物的生存 B．生物能适应一定的环境C．生物能影响环境D．生物与环境可以相互影响【考点】蒸腾作用的意义．【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，以及生物与环境的关系，据此作答．【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度．这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见C符合题意．故选：C5．青岛是个美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深水长褐藻，再深处长红藻，海洋植物的这种分布主要受那种因素影响（）A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度【考点】环境对生物的影响．【分析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．故选：A．6．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响【考点】生物对环境的影响；生物对环境的适应．【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，表明生物又能影响环境．故选：C．7．生物之间相互影响．同种生物之间（）A．有互助、有斗争B．无互助、无斗争C．只互助不斗争 D．只斗争不互助【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】同种生物之间和不同种生物之间的各种关系，常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．据此解答：【解答】解：生物与生物的关系包括种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．同种生物间的关系不包括：共生、寄生和捕食关系，同种生物之间的影响可以是种内互助，也可以是种内斗争，故选项A正确．故选：A．8．生物与环境的关系是（）A．环境对生物的生存总是有利的B．生物与环境相互作用C．环境对生物的生存总是不利的D．生物与环境之间没有关系【考点】环境对生物的影响．【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境．【解答】解：环境对生物有影响，如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．如生长在水中的睡莲，其根和茎的内部都有发达并相同的气腔，以满足呼吸的需要．绿色植物的光合作应使大气中的氧气的含量提高，其蒸腾作用提高了大气的湿度；细菌等微生物及时的分解枯枝落叶和动植物的尸体，维持了自然界的物质循环．生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴．因此，生物依赖环境而生存，生物适应环境，也能影响改变环境，生物与环境相互作用．故选：B9．各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（）生活的适应．A．沙漠 B．水中 C．陆地 D．空中【考点】生物对环境的适应．【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、生物影响环境．解答时可以从生物适应环境的特点、生物怎样影响环境方面来切入【解答】解：野鸭趾间有蹼，增大了划水的面积，适于水中划水游泳，与水中生活相适应；故选：B10．下列不属于生态系统的是（）A．一个池塘 B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的树【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解答】解：A、一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；B、一块草地田，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；C、生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，C正确；D、森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误．故选：D．11．下列属于分解者的一组生物是（）A．水藻和细菌B．腐生的细菌和真菌C．鱼和蛇D．地衣和大豆【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：A、水藻是绿色植物属于生产者，细菌属于分解者；B、腐生的细菌和真菌属于分解者；C、鱼和蛇都是动物属于消费者；D、地衣和大豆都属于生产者．因此属于分解者的一组生物是腐生的细菌和真菌．故选：B12．生物圈是所有生物的家．它的范围包括（）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下层、水圈、岩石圈C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层【考点】生物圈的范围．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．【解答】解：生物圈是人类和其它生物生存的家园，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150以内的水层中，可见D符合题意．故选：D13．神舟十一号飞船于2016年10月17日7时30分在酒泉卫星发射中心成功发射升空，并顺利进入预定轨道，开展地球观测、空间地球系统科学、航天医学等领域的应用和试验．两名航天员景海鹏和陈冬脱离生物圈这个圈层后，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，你认为这些物质最起码应该包括（）A．氧气、矿泉水、各种食品B．太阳能电池、保暖内衣C．宠物猫、电脑、光盘D．驱蚊器、盆花、照相机【考点】生物生存的环境条件．【分析】生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度，和一定的生存空间．分析解答．【解答】解：生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，如氧气、矿泉水、各种吃的等．故选：A14．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．没有消费者D．分解者很少【考点】细菌和真菌的分布．【分析】此题考查的知识点是细菌和真菌的生活条件．解答时可以从南极的环境特点和细菌真菌的生活条件方面来切入．【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖．若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者．故选：D．15．科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）A．科学探究要坚持实事求是的态度B．科学探究中要善于与人合作交流C．在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据D．科学探究的基础是提出问题、作出假设【考点】科学探究的基本环节．【分析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出。
徐州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案
徐州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧可以湿度不同3．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．一山不容二虎C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．种豆南山下，草盛豆苗稀4．“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物5．关于动、植物细胞分裂的说法错误的是（）A．细胞核先分裂、细胞质后分裂B．图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂C．植物体内所有细胞均能进行图B所示的细胞分裂D．分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同6．植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）（1）细胞质平分为二，各含一个细胞核（2）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（3）细胞核平分为二A．（1）（2）（3）B．（2）（1）（3）C．（3）（1）（2）D．（1）（3）（2）7．下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（）A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者8．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。
徐州市初一上学期生物期中试卷带答案
徐州市初一上学期生物期中试卷带答案一、选择题1．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的使用顺序是：①利用细准焦螺旋调节；②将玻片标本放在载物台上；③转动粗准焦螺旋使镜筒下降；④调节反光镜；⑤转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升A．②⑤③④①⑥ B．⑤④②③⑥①C．③⑥②①④⑤D．④⑤②③⑥①2．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（）①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②3．诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A．阳光B．温度C．水分D．空气4．在一个草原生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降5．如图是与细胞分裂过程有关的图，请你根据图选出正确的分裂顺序（）A．a→b→c B．b→a→cC．a→b→c D．c→a→b6．下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A．1→2→3→4B．2→3→4→1C．3→1→4→2D．3→4→1→27．图表示生态系统各成分间的相互关系，标号1、2、3分别表示A．生产者、消费者、分解者B．消费者、生产者、分解者C．分解者、生产者、消费者D．生产者、分解者、消费者8．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A．共同构成了生态系统B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变C．图中有3条食物链D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源9．如图表示的是一个生态系统中生物成分间的相互关系。
下列说法正确的是（）A．丙进行光合作用制造有机物B．甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食C．图中有两条食物链D．甲、乙、丙的关系是相互依存10．下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是（）装置编号种子所处环境实验结果1加适量的水，置于温暖处萌发2不加水，置于温暖处未萌发3加适量的水，置于冰箱保鲜室未萌发4加过量的水，置于温暖处未萌发A．l号与2号、l号与3号B．l号与2号、l号与4号C．1号与3号、1号与4号D．2号与3号、3号与4号11．图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图，下列说法不正确的是A．甲图中，⑤是种子的主要部分B．甲图中的①发育成丙图中的⑫C．乙图中的⑧发育成丙图中的⑪D．乙图中的⑩发育成丙图中的⑬12．下列关于植物类群的叙述,正确的是A．海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,所以呈褐色B．蕨类植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强C．银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果”D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,所以种类更多13．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物14．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。
徐州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案百度文库
徐州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案百度文库一、选择题1．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将玻片标本向右移动使视野中的物像向右移动C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜A．A B．B C．C D．D2．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光B．空气C．温度D．水分3．下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列反映生物影响环境的描述是A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．千里之堤，溃于蚁穴D．螳螂捕蝉，黄雀在后5．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目6．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、17．一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,下表为某科研人员对A—D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是 ( )数种量类系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9A0900030300040B200350003000040C150250100800403050201D300200000005050A．A B．B C．C D．D8．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体A B C D E某重金属浓度/ppm0．0570．5158560A．A→E→C→B→D B．D→B→C→E→AC．A→C→B→D→E D．E→D→B→C→A9．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
徐州市初一上学期生物期中试卷带答案
徐州市初一上学期生物期中试卷带答案一、选择题1．箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一。
它的剧毒毒液能使人3分钟之内瞬间毙命。
下列关于箱形水母的叙述不正确的是（）A．箱形水母属于腔肠动物B．箱形水母的毒液储存在刺细胞中C．箱形水母的口和肛门都着生在触手附近D．箱形水母的身体呈辐射对称2．下列哪项是环节动物的主要特征（）A．身体呈辐射对称B．有口无肛门C．靠刚毛或疣足辅助运动D．体表有刺细胞3．关于节肢动物的说法正确的是（）A．昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群B．一般没有灵敏的感觉器官、发达的脑和独特的呼吸器官C．大多数昆虫对人类是有害的D．身体的外骨骼可保护内部器官，但不能防止体内水分蒸发4．下列关于动物结构特点与功能的叙述,正确的是A．蝉体表有角质层,可防止体内水分蒸发B．河蚌具有坚硬的外骨骼,能保护内部柔软的身体C．鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中D．血吸虫的运动和消化器官发达5．森林警察在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是（）A．野兔B．野驴C．野狼D．羚羊6．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。
下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（）A．心跳频率快，运输能力强B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空D．食量大，消化能力强7．有一动物体表覆盖有鳞片，受精卵有卵壳保护。
据此可初步判断它属于（）A．鱼类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类8．狼适应其肉食性生活，牙齿分化成（）A．门齿和犬齿B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿D．门齿、犬齿、臼齿9．如图表示骨中某类物质在各年龄阶段含量的变化情况，下列叙述中，不正确的是A．骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质B．骨在盐酸中浸泡时，该类物质不被溶解C．在b年龄段，骨既坚固又有弹性D．在c年龄段，骨受到外力冲击，易发生骨折10．在校运会4×100米接力赛中，发令枪一响，同学们如离弦之箭你追我赶！下列关于此时人体运动的说法不正确的是（）A．有多组肌群参与了运动B．肌肉收缩时在受到体内神经传来的刺激后产生的C．需要骨、关节和肌肉的协调配合D．只有运动系统的参与11．如图为人的屈肘和伸肘动作示意图，下列有关描述正确的是A．甲图为屈肘动作，①舒张、②收缩B．甲图为伸肘动作，①收缩、②舒张C．乙图为屈肘动作，①收缩、②舒张D．乙图为伸肘动作，①舒张、②收缩12．在某一次生物课堂上，同学们踊跃举手回答问题，如图是举手时动作示意图，对此叙述错误的是（）A．1代表肱二头肌，处于收缩状态B．2代表肱三头肌，处于舒张状态C．1两端的肌腱连在同一块骨上D．3代表关节，既灵活又牢固13．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁術。
徐州市初一上学期生物期中试卷带答案
徐州市初一上学期生物期中试卷带答案一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子3．生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。
陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．共生关系4．在一个草原生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降5．若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化6．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同7．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（）A．A B．B C．C D．D8．在一相对封闭环境中，有一条食物链A→B→C→D,若C因某原因大量死亡，B数量变化可能是（）A． B． C． D．9．下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰10．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。
徐州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案
徐州市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案一、选择题1．下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作后一项是目的，其中表述不正确的是（）A．转动转换器—调节视野的明暗程度B．调节粗准焦螺旋—较大幅度地升降镜筒C．调节光圈—控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋—使看到的物像更清晰2．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．一山不容二虎B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3．下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）A．B．C．D．4．“人的皮肤出汗”“植物落叶”，这些现象说明生物具有以下哪一特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能排出身体内产生的废物D．具有生长和繁殖现象5．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目6．下图表示细胞的某两项生理活动，叙述正确的是（）A．过程①是细胞体积增大的主要原因B．在过程①中细胞中的遗传物质会减少C．过程②的结果是形成不同的组织D．1、2、3都属于植物的组织7．下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（）A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者8．图表示生态系统各成分间的相互关系，标号1、2、3分别表示A．生产者、消费者、分解者B．消费者、生产者、分解者C．分解者、生产者、消费者D．生产者、分解者、消费者9．图是某生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统中的最终能量来源于草C．在食物网中蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．图所示是一个完整的生态系统10．为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。
徐州市人教版七年级上册期中生物期中考试试卷及答案
徐州市人教版七年级上册期中生物期中考试试卷及答案一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物3．有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响4．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
下列对此最恰当的解释是A．生物适应环境B．生物依赖环境C．生物改变环境D．生物影响环境5．表明植物细胞分裂过程的正确顺序是（）（1）细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核（2）细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个（3）在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁．A．（1）（2）（3）B．（3）（2）（1）C．（2）（1）（3）D．（1）（3）（2）6．下图是细胞构成动物体的流程图，其中1, 2表示生理过程，a-d表示结构层次，下列叙述中错误的是（）A．1过程中遗传物质发生复制B．2过程使细胞种类增多C．c是由不同的b按照一定次序结合而成D．人体的皮肤对应的是d7．一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,下表为某科研人员对A—D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是 ( )数种量类系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9A0900030300040 B200350003000040 C150250100800403050201 D300200000005050A．A B．B C．C D．D8．在某生态系统中,各生物体体内残留的某重金属含量如下表所示,则该生态系统中最可能的食物链构成是生物体A B C D E某重金属浓0.0570.51580.39度（ppm）A．A→E→C→B→DB．D→B→C→E→AC．D．9．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。
徐州市人教版七年级上学期期中生物试题题
徐州市人教版七年级上学期期中生物试题题一、选择题1．使用显微镜对光的正确步骤是（）①转动反光镜，直到目镜中看到一白亮的视野②转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔③转动转换器，使低倍镜对准通光孔④一只眼看目镜，另一只眼睁开A．③②④①B．③④②①C．②③④①D．①②③④2．“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是A．阳光B．温度C．水分D．空气3．以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点B．螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间的竞争关系C．千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响D．秋风扫落叶—环境对生物的影响4．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照A．A B．B C．C D．D5．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序A．④③①②B．④②①③C．①③②④D．①②③④6．下图表示细胞的某两项生理活动，叙述正确的是（）A．过程①是细胞体积增大的主要原因B．在过程①中细胞中的遗传物质会减少C．过程②的结果是形成不同的组织D．1、2、3都属于植物的组织7．某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0．5×10﹣8，现发现各种生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下表，下列有关分析正确的是（）A．该食物链为A→E→B→C→DB．几种生物中，D的相对数量最少C．据表中数据不能判断食物链的结构D．在食物链中营养级别越高的生物作为人类的食物时营养也越丰富8．一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,下表为某科研人员对A—D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是 ( )A．A B．B C．C D．D9．下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（）A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者10．为了验证菜豆种子萌发需要充足的空气，设计对照实验应选择的表中组别是（）A．1和2 B．3和4 C．2和4 D．1和411．某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在潮湿的培养皿里放上绿豆，并设计如下实验（见下表）。
苏教版七年级《生物》上册期中考试及完整答案
苏教版七年级《生物》上册期中考试及完整答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A．温度B．阳光C．空气D．水2、下列物质属于细胞中有机物的是( )。
①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦3、“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物（）A．胃B．小肠C．大肠D．肝脏4、下列不属于生物多样性的是（）A．物种多样性B．遗传多样性C．环境多样性D．生态系统多样性5、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物6、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜7、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡8、“绿水青山就是金山银山”。
下列选项中不符合此理念的是（）A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行9、看以下图形表示的血管排序正确的是（）A．动脉、静脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉C．静脉、动脉、毛细血管D．静脉、毛细血管、动脉10、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光11、小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒种子，你认为这是因为（）A．水分不足B．光照不足C．传粉不足D．无机盐不足12、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（）A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴13、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。
江苏省徐州某重点中学—七年级生物上学期期中试卷全国通用
撷秀中学2009—2010学年度第一学期期中检测七年级生物试题一、选择（共20题，每题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意，答案填写在答题框内，否则不予计分。
）1．在海面l50米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，影响植物生存的主要环境因素( ) A．光B．温度 C．水 D．空气2.在麦田中，与小麦有关的生物因素是( )①人②阳光③蚜虫④空气⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤A.①②③④B. ①③⑤⑦C. ⑤⑥⑦⑧D.②④⑥⑧阅读下列现象，回答3-5题①热带雨林地区气候湿热多雨②蚯蚓能疏松土壤增加肥力③仙人掌的叶变成刺状④初冬，大雁往南方迁飞⑤枯叶辨停息时似一片枯叶⑥牛粪压秃草场⑦枫树在秋天落叶⑧大树底下好乘凉⑨大雨过后蚯蚓爬出土壤⑩菊花在深秋开放3．上述哪些现象说明环境影响生物？（）A. ④⑦⑩B.①④⑨ C．④⑨⑩ D．①③⑥4．上述哪些现象说明生物影响环境？（）A. ②⑤⑥⑧B.①③⑦⑧ C．①②④⑥ D．①②⑥⑧5．上述哪些现象说明生物适应环境？（）A. ⑤⑥⑦B.①③⑩ C．③⑤⑥ D．③⑤⑦6.下列可以称为生态系统的是( )A．某湖泊中浮游生物和分解者 B．某池塘中的水蚤和水草C．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物 D．一个鱼缸中的所有金鱼和鱼虫7．下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B．生物圈包括海平面以下23千米，海平面以上11千米的范围C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物8.地衣中真菌与藻类，水稻与稻株旁的稗草，水稻同稻田里的蝗虫，水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次是 ( )A．竞争、互助、捕食、寄生 B．竞争、竞争、寄生、捕食C．互助、竞争、捕食、寄生 D．寄生、竞争、捕食、捕食9．在探究湿度对蚯蚓生活的影响时，如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么对蚯蚓进行实验时，给出的湿度条件应该是（）A．全部是干燥的 B．不同湿度的 C．同一湿度的 D．以上各项均可10.下列说正确的是（）A. 生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者三部分B. 生产者和分解者是生态系统中必不可少的成分C. 池塘生态系统是最典型的湿地生态系统D. 细菌和真菌都是分解者11. 营养学家建议青少年学生要多喝牛奶和多吃瘦肉，主要原因是（）A牛奶和瘦肉中含有较多的脂肪，这是青少年正常生长所必需的B牛奶和瘦肉中含有较多的无机盐，这是青少年正常生长离不开无机盐C牛奶和瘦肉中含有较多的蛋白质，青少年生长发育旺盛，需要较多的蛋白质D牛奶和瘦肉中含有较多的维生素，这是青少年正常生命活动不可缺少的12.观察洋葱表皮细胞时，低倍物镜下已找到所要观察到的物体。