四年级上册美术教案-3蔬果的剖面 ｜人教新课标

四年级上册美术教案－3蔬果的剖面｜人教新课标
一、教学目标
1.能够用石墨和铅笔勾画蔬果的形态和剖面结构；
2.能够用明暗法表现蔬果皮肉的纹理和光影效果；
3.能够用水彩颜料涂色，并掌握色彩理论上的相邻色和对比色搭配；
4.能够理解蔬果剖面的结构特点和相关知识；
5.能够通过绘画学习和了解健康饮食的重要性。

二、教学重点和难点
重点
1.用石墨和铅笔勾画蔬果的形态和剖面结构；
2.用明暗法表现蔬果皮肉的纹理和光影效果；
3.用水彩颜料涂色，并掌握色彩理论上的相邻色和对比色搭配。

难点
1.真实感的表现；
2.剖面结构的表现。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
1.教师出示蔬果的剖面图片要请同学们看一下，然后和同桌讨论，看看大家都猜的出这蔬果是什么？
2.老师着重讲解这种蔬菜选用的特色和它的口感和健康功效。

2. 示范教学（10分钟）
1.教师用石墨和铅笔勾画蔬果的形态和剖面结构，向同学们演示如何表现蔬果的光影效果和纹理；
2.教师问学生，剖面结构中有哪些主要部位？孩子们会一一回答出来。

3.教师讲解蔬果的剖面结构特点和相关知识。

3. 自由练习（20分钟）
1.学生们用石墨和铅笔自由练习蔬果形态和剖面结构的表现；
2.有不同程度的学生，教师根据情况给予个别辅导，并给予正确和中肯的改进建议。

4. 填色实践（20分钟）
1.学生用水彩颜料填色，注意色彩的搭配，这也是色彩学重要的一环；
2.老师帮助孩子们熟悉他们选用的颜色搭配；
5. 锻炼与评估（5分钟）
1.教师搜集和展示学生们的作品；
2.学生们之间相互交流和评价，并听取教师的修改和建议。

四、教学反思
本次美术课上，学生们在教师的指导下较好地完成了学习任务。

教师既以实际化的演示和讲解展示技巧和知识，又通过自由练习和填色实践，让学生们更深刻的领会了画画的要领和特点。

这次美术课，不仅锻炼了学生们的绘画技巧，同时也让他们更深刻地认识了自己所选择的蔬果类型的食用特别和自己健康的意义。