幼儿园大班公开课语言教案《梦姐姐的花篮》

幼儿园大班公开课语言教案《梦姐姐的花篮》
教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和创造力。

2. 了解花篮的制作过程。

3. 提高幼儿的观察能力和动手能力。

教学准备：
1. 教具：花篮模型、鲜花图片、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 教学素材：《梦姐姐的花篮》故事。

3. PPT或教学板书。

教学步骤：
引入（5分钟）
1. 引入故事《梦姐姐的花篮》，简要介绍故事内容。

2. 出示鲜花图片，询问幼儿鲜花是用什么做的。

主体（20分钟）
1. 让幼儿围绕鲜花展开想象，让他们描述自己心中的“梦姐姐的花篮”是什么样子的。

2. 引导幼儿合作讨论，提出他们认为制作花篮的步骤，并在教学板书上记录下来，如：选材料、剪花瓣、粘花瓣等。

3. 引导幼儿借助教具花篮模型，领会花篮的制作过程。

指导幼儿用彩纸剪出花瓣，然
后粘贴到花篮的相应位置。

4. 鼓励幼儿动手实践，制作自己心中的花篮。

总结（5分钟）
1. 让幼儿展示自己制作的花篮，并分享自己的创作心得。

2. 回顾花篮制作的步骤，并进行简单总结。

拓展活动:
1. 给幼儿提供多张鲜花图片，让他们用画笔在画纸上画出自己喜欢的花朵。

2. 制作简单的花束，让幼儿感受到制作花束的乐趣。

教学反思：
本次教案在引述“梦姐姐的花篮”这一故事背景的同时，通过制作花篮的实践活动，激发了幼儿的创造力和动手能力。

通过合作讨论和实践操作，帮助幼儿理解花篮的制作过程，并培养他们的观察能力和动手能力。

同时，在教学中还引导幼儿进行想象和绘画创作，提高了幼儿的语言表达能力和创造力。