大树公寓教案反思

大树公寓教案反思

整个活动我利用形象的课件和挂图及各种动物卡片，吸引幼儿参与活动，激发幼儿保护并帮助小动物的情感，帮助幼儿从具体的楼层、房间，过渡到抽象的序号，从而完成从具体到抽象，加深幼儿记忆。创设了各种游戏，使幼儿真正的在玩中学，学中玩，充分调动幼儿的积极性，真正的理解了序数，并在实际生活中得以运用。在整个学习活动中，始终以幼儿为主体，让幼儿“跳一跳够得着”，发挥教师的主导作用，引导、启发幼儿探索，调动每个幼儿思维的积极性，通过让幼儿动口、动手、动脑，积极主动地参与活动，给幼儿一个自由空间，让幼儿自主操作，体验成果，让他们在操作中获得知识经验，发展各种能力，培养兴趣，并和现代社会相联系，在提出问题、解决问题中发展能力，获得知识，进而实现本节课的活动目标。