【人教版】2019秋七年级政治上册：第五课_自我新期待_第二框_发掘自己的潜能导学案

发掘自己的潜能

【学习目标】

1、了解人的潜能有哪些。

2、明确发掘潜能的必要性。

3、懂得如何激发自己的潜能。

4、认识到每个人都具有巨大的潜能，对潜在的自我树立更多的信心。

【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）

1、认识不断发展的，我们每个人都有很大的________。犹如一座有待开发的巨大金矿，，价值连城。

2、人的潜能是的。有研究表明，每个人至少有七个方面的智能：、

、、、、和。

3、人的特长往往是人某个方面_________表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。每个人都具备这样或那样的潜能，但许多人对自己的潜能并不了解。我们要做有心人，善于把它们出来。

4、发觉自己的，是取得成功的重要条件。因此，我们需要对自己有一个__________的评价，包括评估自己的，以判断今后发展的方向。

5、经常给与自己，在心中想象出一个，只有在中才能激发潜能。

【合作探究】

1、如何激发自己的潜能？

2、阅读教材51页“农夫救子”，你相信有这样的人吗？为什么？

3、我们应如何看待自己的潜能？

4、阅读教材52页“成功的企业家”，你认为企业家的做法有何作用？

5、阅读教材53页“沙滩上的建筑师”，你怎样理解小孩的话？

【学法指导】引导学生，将学到的书本知识同实践结合起来

【达标检测】

1、（明辨是非）在心中想象出一个更好的“自我”的形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。（）

2、对于中学生而言，只要制订一个详细的生活规划，就足以实现自己的理想。（）

3、偶像是我们心中理想的形象，我们应该仔细、全面地模仿。（）

4、最了解自己的人就是自己，只要自己细心观察，就能够全面地认识自己。（）

二、选择题

1、介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家；另一个是没有文化的妇女，60岁开始学艺，20年后成为远近闻名的山西凉皮（一种食品）女专家。上述事例说明（）

A、人的潜能开发不受年龄、文化程度和地域的限制，实践能激发潜能

B、年龄越大潜能发挥得越好

C、人是多才多艺的

D、女性的潜能比男性易于开发

1．树立自我新形象，就要（）

①像喜欢的明星一样，完全效仿他们②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础③明确自己的长处和短处④重视自己的知识学习和品德培养

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③