2019年精选浙教版科学七年级下册第2节 声音的发生和传播练习题[含答案解析]七十一
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A、只有固体才能传声
B、声音在固体中传声的能力比空气中强
C、固体能将声音放大
D、以上说法都正确
【答案】：
【解析】：
人对着山崖喊话，经过2秒听到回声，喊话人到山崖的距离是(声速为340米/秒)( )
A、680米
B、340米
C、170米
D、17米
【答案】：
【解析】：
使用MP3听音乐时，调节音量按钮是为了改变声音的( )
小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要物质做媒介；②声音要传播出去，不需要物质做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______ (选填“大”或“小”)。由此现象可以推理：猜想______是正确的。
C、文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用
D、古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快
【答案】：
【解析】：
小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能听到比在空气中更清晰的手表秒针走动时发出的“嘀嗒”声，这一现象说明( )
【解析】：
运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经6秒接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为______千米（海水中声速是1500米／秒）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）。这是因为______。
【答案】：
【解析】：
打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过宽声音的______进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭______产生．
【答案】：无
【解析】：
C、音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的音调越高，产生声音的响度越大
D、关掉声音是从声源处减弱噪声
【答案】：
【解析】：
下列有关声现象的说法中错误的是( )
A、在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同
B、蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
2019年精选浙教版科学七年级下册第2节声音的发生和传播练习题[含答案解析]七十一
如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是( )
A、说明音调越高，乒C、便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D、便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
【答案】：
【解析】：
如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时台上一个小人在音乐声中翩翩起舞．关于这个现象，下列说法中不正确的是( )
A、听到的声音是由广播电台发出，靠电磁波传来的
B、纸小人跳舞说明声音是由物体的振动产生的
【答案】：
【解析】：
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：______。
小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是______；
A、响度
B、音调
C、音色
D、频率
【答案】：
【解析】：
生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？______请从物理学的角度提出一个合理的猜想______。
【答案】：
B、声音在固体中传声的能力比空气中强
C、固体能将声音放大
D、以上说法都正确
【答案】：
【解析】：
人对着山崖喊话，经过2秒听到回声，喊话人到山崖的距离是(声速为340米/秒)( )
A、680米
B、340米
C、170米
D、17米
【答案】：
【解析】：
使用MP3听音乐时，调节音量按钮是为了改变声音的( )
小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要物质做媒介；②声音要传播出去，不需要物质做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______ (选填“大”或“小”)。由此现象可以推理：猜想______是正确的。
C、文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用
D、古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快
【答案】：
【解析】：
小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能听到比在空气中更清晰的手表秒针走动时发出的“嘀嗒”声，这一现象说明( )
【解析】：
运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经6秒接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为______千米（海水中声速是1500米／秒）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）。这是因为______。
【答案】：
【解析】：
打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过宽声音的______进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭______产生．
【答案】：无
【解析】：
C、音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的音调越高，产生声音的响度越大
D、关掉声音是从声源处减弱噪声
【答案】：
【解析】：
下列有关声现象的说法中错误的是( )
A、在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同
B、蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
2019年精选浙教版科学七年级下册第2节声音的发生和传播练习题[含答案解析]七十一
如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是( )
A、说明音调越高，乒C、便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D、便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
【答案】：
【解析】：
如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时台上一个小人在音乐声中翩翩起舞．关于这个现象，下列说法中不正确的是( )
A、听到的声音是由广播电台发出，靠电磁波传来的
B、纸小人跳舞说明声音是由物体的振动产生的
【答案】：
【解析】：
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：______。
小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是______；
A、响度
B、音调
C、音色
D、频率
【答案】：
【解析】：
生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？______请从物理学的角度提出一个合理的猜想______。
【答案】：