有关共创文明校园演讲稿9篇

有关共创文明校园演讲稿9篇
有关共创文明校园演讲稿 (1) 和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是
一切美好事物的共同特点.而创建和谐校园应是一个永恒的主题。

一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风.我们
要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指
向”理想，团结，自强，成才”。

一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使
个人在良好的环境中成长。

同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下
去，从而形成良好的循环. 而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引
学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力;校风建设需要大
家共同努力。

所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不
会偏离轨道，向好的方面不断的发展。

在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和
谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中
陶治情操，在和谐的人际关系中成长!愿我们的学校越来越好! 蓝天和白云的心
一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日
子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨
游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心
情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一
切美好事物的共同特点。

实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿
望。

而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是老师给了
我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。

老师给了我们
知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

关心帮助有困难的同学，让他们
感受到和谐校园的温馨。

保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换
另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校
园需建立需要建立好的学风、好的校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，
一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。

有关共创文明校园演讲稿 (2) 它是我每天都要去的地方，它是我们每天学习的地方，它是我们同学之间朝
夕相处的地方。

它，就是我的教室。

我的教室很大，倘若要说说我的印象，我觉得教室里的布局非常好，和小学
的教室相比，现在的教室是最大的了。

教室门口的颜色是灰色的，看上去非常舒服，不会很刺眼。

门框背两条杆分
成四个部分，有四个菱形拼在一起。

再往前走，右手边有一块大黑板，约有五米
长，高约一米五。

黑板的右上方有一个圆形的挂钟，颜色是白的，和大门相配得
很好看。

讲台的地板是用木板做的，也是令人觉得舒服的黄色，虽说是用木板做
的，但却非常坚固。

左手边就是平常老师给我们施展才华的讲台了，台上有五盒
粉笔，有彩色的和白色的，旁边还有一台哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像
一个大老板在享受。

站在讲台上，面前有着五十五张桌子和五十五张凳子，凳子和桌子都呈黄色，
整齐地排成了八行八列，想一个个整齐的士兵守护者我们。

每张桌子大约长五十
公分，十分适合我们在上面写字。

教室的后面还有一块比较大的黑板，比前面的
长些，高度一样，用来出黑板报和写当天班上发生的事情。

教室里有四扇窗，两边各两扇。

因为时间较久，护住窗户的不锈钢有写已经
生锈了，但还是显得很坚固，所以说我们在教室里是非常安全的。

在我们的头顶，有十七盏电灯和七把电风扇。

我的教室，有很多地方都值得
我们欣赏，如：黑板的上面还有一面五星红旗，用金色的边框着，看上去特别漂
亮。

两边
墙壁的中央，还有两幅字，上面都用五颜六色的花边镶着，那些话都是用来
激励我们的。

我们的教室看上去非常有层次感，可以介绍的当然不止以上这些，
这里我就不多写了。

有关共创文明校园演讲稿 (3) 我们学校总是有一些忙碌的身影，她们是校园靓丽的风景。

猜猜她们是谁?
她们不是别人，正是我们的保洁阿姨。

不管是寒冬腊月还是刮风下雨，我们都能
看见她们在校园中忙碌。

这是一个寒冷的秋天，下课了，我正在校园中玩耍，无意中发现身旁出现了
一位扫树叶的阿姨。

我看她弯着腰，一遍一遍扫着树叶，有时还需要用手去捡，
十分辛苦。

我就找来几个和我一样正在玩耍的同学，一起去帮忙。

保洁阿姨见我
们帮她捡树叶，连忙说：“不用了，我自己来就好了。

”我回答道：“没事儿，反
正我们都闲着没事干，多帮助他人，是老师经常和我们说的。

”旁边那几位同学
连连点头。

阿姨欣慰地笑了起来。

我们就一起捡树叶。

有了我们的帮助，地上的树叶很快就捡干净了。

我招呼几位同学去洗手准备
上课，还和那位保洁阿姨说：“下次我们再帮你，你把我们的校园清理得那么干
净整洁，真辛苦，我们也要多帮忙。

”阿姨笑着向我们竖起了大拇指，夸我们是
懂事的好孩子。

在我们身边也有很多这样的人，他们每个人都是那么尽责，我们应该去尊重
他们，尽我们的力量去帮助他们。

在这个美丽的校园中，有着整洁美好的环境;而互相帮助、尊重他人的文明
现象也是随处可见。

这就是我们文明的校园。

有关共创文明校园演讲稿 (4) 大家下午好!
今天我演讲的题目是《弘扬五四精神共创文明校园》
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1920xx年的 5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。

然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。

在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。

“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。

可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。

我们应该拥有一个怎样的青春怎样的人生是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步
我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。

我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。

同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。

因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

梁启超先生在《少年中国说》一文中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄
于地球，则国雄于地球。

”
同学们让我们携起手来，共创一个文明、美丽的校园，让我们九台一中的每
一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落.
有关共创文明校园演讲稿 (5) 古人云：“自修齐，至治平”，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才
能干大事。

礼仪是一种修养，一种文明。

“创建文明校园，和谐校园”是老师和
同学共同奋斗的目标。

和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的
互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起
并丢进垃圾箱的情景……
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称，以礼待人是中华民族的传统美德，
是我们国家，我们民族文明进步的表现。

我们作为新时代的小学生，正在接受着
知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。

在校园里经常看到一些同学在公共场所追逐嬉闹，大声喧哗;还有个别的同
学走路撞了人，不打招呼便扬长而去;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随
意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

每当你看到这一切的
时候，你一定会觉得这与我们生活的环境是多么不相称!但是，个别同学对于这
些不文明礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂
齿。

难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!
如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
要养成良好的文明习惯，做文明学生。

那么请我们每一个人管住我们的口，
不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架;管住我们的脚，不
践踏草坪。

花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!同学们，让我们一起来
遵守我们的承诺：播种好行为，收获好习惯!我相信，经过我们的共同努力，一
定会营造出一个文明美好的校园。

有关共创文明校园演讲稿 (6)
今日我们演讲的主题是争作文明学生，创建文明校园，我们的最终目的是构建文明校园。

文明是我国传统文化中最具代表性的观念，是事物的最佳状态，特是一切美好事物的共同特点。

创建文明校园自然成为了一个永恒的话题。

走进我们这个洋溢着书香的校园，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那鲜艳的的花朵。

漫步在校园这一派绿景下，会使你的心情无比的舒畅，不是吗?
第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着新鲜的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校园绿色的永存。

然而绿色文明校园不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校园会更加的文明完美。

今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却经常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中不时发现有深深的脚印，有的地方已走出了小路……同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。

我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。

不要穿越绿化带，践踏绿地。

有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，x年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在积极迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。

那你就大错特错，文明校园的创建不分时间，不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切积极因素来构建文明文明的校园环境，我个人认为“文明文明校园的创建”需要我们作到以下几点：
首先需要良好的学风校风：好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，学生的天职就是学习，一切工作都是为了学习。

正如一棵树木，枝叶很茂盛但是树干很细，那么，它一定会夭折。

让我们时刻铭记我们的校训：“守诚求新创业修能”。

其次要建立诚信文明的作风：我们的校训提到“守诚”，公民道德实施纲要也提到“明理诚信”，足以见得诚信的重要性。

我们应该做的就是：同学们之间相互理解与信任，说实话办实事，一切从小事做起，比如说考试不作弊，用诚信和实力向老师证明自己，在校园不仅仅要自己保护校园环境，还要制止其他不文
明行为，打造文明文明的校园，最后还需要有文明的师生关系，“青青园中葵，
朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。

”我们象枝叶嫩绿的幼苗，在老师的培
育下茁壮成长。

老师给了我们知识，教会了我们做人的道理。

我们要珍惜老师的
付出，尊重老师的劳动，互敬互爱。

同学之间相互体谅相互理解，以一颗宽容的
心去面对同学，构建文明校园。

同学们，作文明学生，创文明校园，需要各位共
同努力。

任前方道路多么坎坷，我们依然乘风破浪，共赴前程，把握生命每一天，
为文明校园谱写新的篇章。

春天是花开的日子，让我们迎着春的气息，争做文明
学生，为文明校园的创建，展示学生风貌共同努力。

我的演讲完毕，谢谢各位!
有关共创文明校园演讲稿 (7) 老师们、同学们：大家好!
今天我讲话的内容是《让我们共创文明校园》。

文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友
谊，它的作用太多太多。

那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?
我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风
采，升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更
加鲜艳。

此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。

校园文明
更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、
见老师和客人要主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，
服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。

一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校
园环境，创造良好的学习条件。

同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，
人人都有责任。

同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远
远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。

你一言，我一行，塑造出育红小
学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系
着学校的荣辱。

不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数
滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。

你们是育红的学子，
你们要做行为文明的学生，你们要做精神富有的学生。

让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。

使我们的校园变得更加文明美
丽!
谢谢大家!
有关共创文明校园演讲稿 (8) 我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。

走到班级门口就看
到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。

推开门，就给人一种宽敞明亮、干
净整齐、布局合理的感觉。

走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板
上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室
里显得格外明亮。

在这样的环境中学习，真是一种享受。

教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。

后面的一块是给同学们出黑板报
的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。

黑板前面有一个讲台，上面摆
着粉笔和黑板擦。

在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给
老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。

在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂
有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。

在桌子的左边，十几把扫帚像军人一
样，整整齐齐的站在那里，等候发令。

旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。

站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我
们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。

在教室的左右两边各
有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景
色尽收眼底。

左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，
因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。

我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。

我爱我
的教室!
有关共创文明校园演讲稿 (9) 尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好!
当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外?——自然，创建绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任。

从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。

一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。

记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。

为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。

其实，着眼于人的培养，才是营造绿色校园真正意义之所在。

当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。

校园是个小社会，如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢? 当然，我们创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化。

同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

文明，绿色，是我们的理念。

文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”让我们用文明的言行构建和-谐的绿色校园。

当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候.作为一名学生.我们怎能置之度外?--自然.创建绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任.
从小事做起.从现在做起.从爱护校园环境做起.一片纸.我们捡起,一滴水.我们节约,一堆垃圾.我们打扫.用自己的实际行动保护环境.
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话:[薄情会产生冷漠.冷漠会产生自私自利.而自私自利则是残酷无情之源.为了防止薄情的滋生.我们培养孩子们要学会真诚地关怀.惦念.怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难.那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情".
其实.着眼于人的培养.才是营造绿色校园真正意义之所在.
当然.我们创建绿色校园.不仅要有绿色的校园环境.同样还需要绿色的校园文化.同学之间相互信任.坦诚相待.考试时杜绝舞弊现象.用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷.
文明.绿色.是我们的理念.文明的学校由文明的学生支撑.文明的学生用文明的行为展现.[行胜于言"让我们用文明的言行构建和-谐的绿色校园。