苏教版三年级数学上第一单元课件全套

5×8 = 40 5×80 = 400 5×800 = 4000
我会算
10×6 = 60 90×4 = 360 100×9 =900
40×7 = 280 6×60 = 360 8×800 = 6400
3×30 = 90 2×50 = 100 700×9 = 6300
单位换算
1时=60分 1分=60秒
20
20
20
+ + = 60
2个十
2个十 2个十×3= 6个十 6个十是60
2个十
2×3=6 20×3= 60
例 1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
一共有多少根？
数量关系 总 根 数 = 箱 数 ×每 箱 根 数
20×3=60（根） 答：一共有60根。
试一试
200×3= 600
要求红花的朵数是蓝花的几 倍，可以怎样计算？
8÷ 2 = 4
答：红花的朵数是蓝花的 4 倍。
课堂练习
比一比
红带子有5段 蓝带子这么多。
红带子的长是绿带子的（ 5 ）倍。
我会填
（1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。 12里面有（ 4）个3， 的个数是 的（ ）4倍。
我会填
（2）第一行摆4个 ，第二行摆12个 。 12里面有（ 3 ）个4， 的个数是 的（ ）3倍。
课堂小结
课后作业
课前导入
(1)★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 一共有（ 4 ）个（ 3 ）
(2) ○○ ○○ ○○ 一共有（ 3 ）个（ 2 ）
小朋友，考考你？
(3) 20里面有( 5 )个4 20÷4=5
(4) 9里面有( 3 )个3 9÷3=3
探究新知
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
题目中告诉 了我们三种 花的数量。
估算两、三位数乘一位数，通常要把两位数看成 整十数，把三位数看成整百数来思考。
68×3≈210
70×3= 210
396×3≈ 1200
400 ×3= 1200
求一个数是另一个数的几倍，可以用除法。
有3个， 有6个， 的个数是 的 2倍。 6÷3=2
求一个数的几倍是多少，可以用乘法。
有3个， 的个数是 的2倍， 有6个。 3×2=6（个）
蓝花有2朵，每2朵一 份，看红花能分成几 份，用除法计算。
8÷ 2 = 4
蓝花有（ 2 ）朵，红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵数 是蓝花的（ 4 ）倍。
8÷ 2 = 4
求红花的朵数是蓝花的 几倍，就是求8里面有 几个2 ，用除法计算。
蓝花有（ 2 ）朵，红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵数 是蓝花的（ 4 ）倍。
1.13 复习
1.9 练习三
1.10 乘数中间有0的乘 法
使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。
苏教版 数学 三年级 上册
1 两、三位数乘一位数 整十、整百数乘一位数的口算和估算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入 小朋友，来比比谁算得快？
3×6 = 18 7×4 = 28 2×6 = 12 3×8 = 24
先连一连，再填空
10里面有（ 5）个2， 的个数是 的（ ）倍5。 10 ÷ 2 ＝ 5
菊花的盆数是月 季花的几倍？
月季花7盆
菊花35盆
35 ÷ 7 ＝ 5
答：菊花的盆数是月季花的 5倍。
求菊花的盆数是月季的多少倍，就是按月季的 盆数为1份，看菊花的盆数是这样的几份。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
苏教版 数学 三年级 上册
1 两、三位数乘一位数 有关“倍”的简单实际问题
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
(1) 4个8可以说成8的（ 4 ）倍。 小朋友，考考你？
(2) 4的7倍就是（ 7）个（ 4 ）。 (3) 5个4可以说成( 4 )的（ 5 ）倍。
(4) 9是3的( 3 )倍。 9÷3=3
整十数乘一位数，先用十位上的数乘一 位数，再在积的末尾添上1个0。 整百数乘一位数，先用百位上的数乘一 位数，再在积的末尾添上2个0。
这节课你们都学会了哪些知识？
估算时，可以把两位数或三位数看成 整十数或整百数来口算。
苏教版 数学 三年级 上册
1 两、三位数乘一位数 倍的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
探究新知
杨树有5棵。
柳树的棵数是 杨树的3倍。
从图中，你得到了哪些信息？
例4
杨树有5棵。
柳树的棵数是 杨树的3倍。
柳树有多少棵？
先说说你是怎样想的，再列式解答。
杨树有5棵。
我用小棒摆一摆。
杨树 柳树
柳树的棵数是 杨树的3倍。
5 3倍就是3个5，是15
杨树有5棵。
柳树的棵数是 杨树的3倍。
柳树的棵数是杨树的 3倍，柳树有3个5棵。
苏教版 数学 三年级 上册
1 两、三位数乘一位数
练习一
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
口算整十、整百数乘一位数，通常要把整十数看 成几个十，把整百数看成几个百来思考。
70×3= 210
7个十×3= 21个十 70×3= 210
300×3= 900
3个百×3= 9个百 300×3= 900
例 3 蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
你能比一比这三种花的朵数吗？
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
红花最多， 黄花最少。
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
红花比黄花多2 朵，比蓝花6朵。
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
还可以这样 比较黄花和 蓝花的朵数：
蓝花有2朵，黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。
4倍就是4个20
20×4 =80（年） 答：大象一般能活80年。
蝙蝠每分钟飞行500米，大雁每分钟飞行的路程 是蝙蝠的3倍。大雁每分钟飞行多少米？
3倍指的是 500的3倍
500×3 =1500（米）
答：大雁每分钟飞行1500米。
有10人在打乒乓球。
跳绳的人数是打 拍球的人数是 乒乓球的3倍。 跳绳的2倍。
跳绳的有30人了。
拍球人数 30×2 =60（人）
答：拍球的有60人。
40厘米
一棵树苗生长7周后，高度大约
是原来的3倍。
原来40厘米
7周后树苗大约 高多少厘米？
40×3 =120（厘米） 答：7周后树苗大约高120厘米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求“一个数的几倍是多少”就是求几个 几相加是多少，可以用乘法计算。
[教育部审定教材]
[苏教版]三年级年级数学上册优质课件
第一单元 两三位数乘一位数
1.1 整十、整百数乘一位 数的口算和估算 1.2 倍的认识
1.3 有关“倍”的简单实 际问题
1.4 练习一
1.5 不进位乘
1.6 不连续进位乘 1.7 练习二
1.11 乘数末尾有0的乘 法
1.12 练习四
1.8 连续进位乘
三年级植树20棵。
四年级植树的棵 数是三年级的2倍。
四年级植了2个20棵。
四年级植树多少棵？
20×2= 40（棵） 答：四年级植树40棵。
40元 8元
？本
描红本有（20）本，练习本的本数是描红本的（ 5 ） 倍，练习本有（100）本。
求练习本的本数，就是 求20的5倍是多少。
20×5 = 100
冬瓜有18个
南瓜有9个
冬瓜的个数是南 瓜的几倍？
求冬瓜的个数是南瓜的 几倍，就是求18是9的 几倍，也就是求18里面 有几个9。
18÷9 = 2
答：冬瓜的个数是南瓜的2倍。
巩固练习
比一比
40×3 = 120 400×3 = 1200
5×90 = 450 5×900 = 4500
700×6 = 4Fra Baidu bibliotek00 6×700 = 4200
可以把整十数看成几个十， 把整百数看成几个百。
交换2个乘数的 位置，积不变。
算一算
30×8 = 240 40×5 = 200 900×2 = 1800 5×600 = 3000
600×6 = 3600 8×70 = 560 200×7 = 1400 9×300 = 2700
40×7 = 280 3×400 = 1200 9×60 = 540 800×6 = 4800
白菜有（ 3 ）棵，青菜有（12）棵，青菜的棵数是白 菜的（ 4 ）倍。
描红本 练习本
20本
图中你知道了哪些条件？
例2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
【方法二】 4×50 = 200，4×48＜200，200元够了。 答：买4箱西瓜够了。
试一试
300元够买5箱哈密瓜吗？
12
和同学说说你是怎样想的，再 在合适的答案下面画“√”。
试一试
300元够买5箱哈密瓜吗？
和同学说说你是怎样想的，
把62看作60来计算，实际花 再在合适的答案下面画“√”。 的钱要超过300，所以不够。
甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
吴老师买3 张同样价格的火车票，付给售票员1000 元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案 旁边画“√”）
把198看作200， 把312看作300， 把405看作400，
200×3=600
300×3=900
400×3=1200
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
跳绳的有多少人？拍球的呢？
有10人在打乒乓球。
跳绳的人数是打 拍球的人数是 乒乓球的3倍。 跳绳的2倍。
跳绳的有多少人？拍球的呢？
跳绳人数 10×3 =30（人） 答：跳绳的有30人。
有10人在打乒乓球。
跳绳的人数是打 拍球的人数是 乒乓球的3倍。 跳绳的2倍。
跳绳的有多少人？拍球的呢？
刚才已经算出来
红花的朵数是蓝花的几倍？ 先圈一圈，再填一填。
蓝花有（ 2 ）朵，红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵数 是蓝花的（ 4 ）倍。
蓝花有（ 2 ）朵，红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵数 是蓝花的（ 4 ）倍。
要求红花的朵数是蓝花的几 倍，可以怎样计算？
12
蓝花有（ 2 ）朵，红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵数 是蓝花的（ 4 ）倍。
【方法一】 把62看作60，5×60=300 ，300元不够。
试一试
300元够买5箱哈密瓜吗？
和同学说说你是怎样想的，再 在合适的答案下面画“√”。
【方法二】 5×60 = 300，5×62＞300，300元不够。
课堂练习
比一比
4×2 =8 40×2 = 80 400×2 =800
3×6 =18 3×60 = 180 3×600 = 1800
5 × 3 ＝ 15（棵）
杨树有5棵。
柳树的棵数是 杨树的3倍。
柳树有多少棵？
5 × 3 ＝ 15（棵） 答：柳树有 15 棵。
课堂练习
先摆再填
4倍就是4个3
（1）摆3个 ， 的个数是 的4倍，要摆（ 12 ）个 。
3 × 4 ＝ 12
先摆再填
2倍就是2个5
（2）摆5个 ， 的个数是 的2倍，要摆（10）个 。
1时 = （ 60 ）分 2时 = （ 120 ）分 9时 = （ 540 ）分
1分 = （ 60 ）秒 5分 = （ 300 ）秒 8分 = （ 480 ）秒
有3包纸
每包有500张纸， 一共有多少张？
500×3 = 1500（张） 答：一共有1500张。
一共400箱，6 次能运完吗？
70×6 = 420（箱） 420＞400 答：6次能运完。
5 × 2 ＝ 10
三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树 叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？（先在下图中 填出条件和问题，再列式解答）
（ 30 ）件 （贝壳）画 （树叶）画
（ ？）件
30×5 =150（件） 答：树叶画有150件。
梅花鹿一般能活20年，大象的 平均寿命大约是梅花鹿的4倍。 大象一般能活多少年？
5×8 = 40 7×9 = 63 9×4 = 36 6×4 = 24
探究新知
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
①
②
题目中有哪 些条件？
例 1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
一共有多少根？
数量关系 总 根 数 = 箱 数 ×每 箱 根 数
可以列出算式： 20×3
20×3= 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。
2个百×3= 6个百 2×3=6
8×200= 1600
8×2=16 8×200=1600
200×3=600
你是怎样算的？和同学交流。
例2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
12
例2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？ 把48看作50来计算，实际花 的钱不到200，所以够了。
【方法一】 把48看作50,4×50=200,200元够了。 答：买4箱西瓜够了。
“倍”是两个数量间的一种关系，是比 较出来的。 我们比较一个数量里有几个另一个数量 那么多，它就是另一个数量的几倍。
这节课你们都学会了哪些知识？
“求一个数是另一个数的几倍”用除法算。 如果一个数量里有几个另一个数量，那就 是几倍，所以列算式计算就要用除法。
这节课你们都学会了哪些知识？
认识了倍，可以解决用倍比较的实际 问题。