人教版pep(三年级起点)(2012教材)小学三上Recycle 1 Period Two 同步练习(卷)
人教版pep(三年级起点)(2012教材)小学三上Recycle 1 Period Two课件 2
What would you like for dinner?
(
C ( A )2.What do you do on sundays ? ( E ) 3.What do you have on Tuesday ?
( B )4.Is your music teacher funny? ( D )5.What day do you like best ?
would you like to eat ?
A sandwich , please . What would you like to drink ? 4.我想喝些水。 I’d like some water.
5.你最爱吃的食物是什么？
What’s your favourite food ?
6.星期四午餐你吃了什么？
4.on 5.Do
often I
Sundays my do homework ( .) on Sundays TV (?)
I often do my homework on Sundays.
often watch
Do you often watch TV on Sundays?
6.you like What would dinner for?
9.(A
B. at B .with
C .on C .to
favourite day
)Saturday is fun ____me.
A. for
10.( )What’s your B _____ Willow A. on B. at
school. C. from
11.( B )I have three new teachers. Who ______? A .is it B. are they
英语人教PEP版三年级上精品教案-Recycle 1-教案(含反思)
Recycle 1第1 课时【教学目标】1.复习1—3 单元所学的日常用语。
2.能在实际情景中运用Hello.Good morning.Nice to meet you.This is… What’s your name? How are you? 等用语。
【教学重难点】1.根据情境掌握Read aloud.部分的故事。
2.复习有关打招呼、问候、介绍、道别的英语会话。
3.能根据所给图片用颜色名词和身体部位名词说简单的英语短语。
【教学方法】1.角色表演教学法:教师利用课本中的对话,让学生分角色表演,在角色表演中巩固单词和句型。
2.听说领先教学法:教师播放录音,学生根据听力内容选出所听到的短语。
教学过程教师批注Step 1:Warm-up1.Greeting:T:Hi/Hello.How are you?Ss:I’m fine,thank you!2.教师播放英文歌曲ABC song和Hello!师生共唱。
然后学习新歌曲How are you?Step 2:Presentation1.总结所学问候语等,尽量让学生自己总结出来。
(1)当我们想同对方打招呼或问候时(为学生出示此情景图)可以说:Hello./Hi.(什么时间都可以)Good morning./Good afternoon.(不同时间,不同选择)How are you? Fine,thank you./Very well,thanks.(用于熟人之间有一段时间未见面,或是对方身体欠佳,或是较正式地向别人打招呼等场合)Nice to meet you.Nice to meet you,too.(初次见面表示很高兴见到对方)(2)当我们想了解对方姓名或介绍自己时(为学生出示此情景图)可以说:What’s your name?Your name,please?My name is…/I’m…(3)当我们为别人介绍伙伴时(为学生出示此情景图)可以说:This is…(4)当我们建议别人做某事时(为学生出示此情景图)可以说: Let’s…!2.你是谁讲台上的学生面朝黑板问:Who are you? 下面的学生回答:My name is…/I’m…可以说假名也可以说真名,由发问者自己判断Yes 或No。
人教PEP版英语三年级上册《Recycle 1》教案
人教PEP版英语三年级上册《Recycle 1》教案一. 教材分析《Recycle 1》是人教PEP版英语三年级上册的一个单元，本单元主要围绕日常生活中的交通工具和颜色进行学习。
通过本单元的学习，学生能够进一步巩固已学的日常英语词汇和句型，提高听、说、读、写的能力。
本单元的内容包括两个部分：Part A和Part B。
Part A包括一个故事和一个任务型活动，Part B包括一个歌谣和一个字母卡片游戏。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的自我介绍。
但是对于一些复杂的日常词汇和句型，学生可能还需要进一步的巩固和提高。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和句型，掌握日常交通工具和颜色的表达方法。
2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型进行简单的日常交流，提高听、说、读、写的能力。
3.情感目标：学生能够积极参与课堂活动，增强学习英语的兴趣和自信心。
四. 教学重难点1.重点：本单元的生词和句型。
2.难点：对于一些复杂的日常词汇和句型的理解和运用。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的综合语言运用能力。
2.情境教学法：创设各种日常生活中的情境，让学生在真实的环境中学习、运用英语。
3.游戏教学法：通过各种有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 教学准备1.教师准备：备好本单元的教学课件、单词卡片、录音机等教学工具。
2.学生准备：提前预习本单元的生词和句型，准备好参与课堂活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过与学生打招呼，询问学生交通工具和颜色的相关问题，引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示本课的生词和句型，让学生听懂、会说、会读。
[2012版]人教版(PEP)三上《Recycle 1》(Period Three)word教案
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人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上
Recycle 1 Period Three教案
㈠Teaching aims（教学目标）
Knowledge and skill（知识与技能）
1.学唱A B C Song
2.复习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii 的读音和书写Process and measure（过程与方法）
通过图片和练习让学生了解学习内容。
Emotional attitude and value（情感态度与价值观）
培养学生分类归纳能力。
㈡Teaching important points and difficult points（教学重点与难点）Teaching important points（教学重点）
字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii 的读音和书写
Teaching difficult points（教学难点）
字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii 的读音和书写
㈢Teaching steps（教学步骤）
StepⅠ Warm-up/Revision（热身/复习）
播放歌曲复习身体部位单词
StepⅡ Presentation（讲课）
(1) 展示课件复习所学字母大小写
（2）英文大小写连线练习
Step Ⅲ Practice
1. 唱ABC song
2. 做Let’s play 部分练习
3. 书写字母
Step Ⅳ Homework
1.为父母唱英文歌
2.书写单词大小写
板书设计：。
人教版小学PEP英语教材目录大全（三年级起点）
【英语】人教版小学英语（PEP三年级起点)教材目录（3-6年级）小学英语三年级上册教材目录Unit 1 Hello!Unit 2 ColoursUnit 3 Look at me!Recycle1Unit 4 We love animalsUnit 5 Let’s eat!Unit 6 Happy birthday!Recycle2Appendix 1: Words in each unitAppendix 2: VocabularyAppendix 3: Useful expressions小学英语三年级下册教材目录Unit 1 Welcome back to school!Unit 2 My familyUnit 3 At the zooRecycle1Unit 4 Where is my car?Unit 5 Do you like pears?Unit 6 How many?Recycle2Appendix 1: Words in each unitAppendix 2: VocabularyAppendix 3: Useful expressionsUnit 1 My classroomUnit 2 My schoolbagUnit 3 My friends Recycle1 Unit 4 My home Unit 5 Dinner’s ready Unit 6 Meet my family! Recycle2 Appendix 1: Words in each unit Appendix 2: Vocabulary Appendix 3: Useful expressions 小学英语四年级下册教材目录Unit 1 My schoolUnit 2 What time is it?Unit 3 Weather Recycle1 Unit 4 At the farm Unit 5 My clothes Unit 6 Shopping Recycle2 Appendix 1: Words in each unit Appendix 2: Vocabulary Appendix 3: Useful expressions Unit 1 What’s he like?Unit 2 My weekUnit 3 What would you like? Recycle1Unit 4 What can you do?Unit 5 There is a big bedUnit 6 In a nature park Recycle2Appendix 1: Songs in each unit Appendix 2: Words in each unit Appendix 3: Vocabulary Appendix 4: Useful expressions Appendix 5: Proverbs小学英语五年级下册教材目录Unit 1 My dayUnit 2 My favourite seasonUnit 3 My school calendar Recycle1Unit 4 When is Easter?Unit 5 Whose dog is it?Unit 6 Work quietly!Recycle2Appendix 1: Songs in each unit Appendix 2: Words in each unit Appendix 3: Vocabulary Appendix 4: Useful expressions Appendix 5: ProverbsUnit 1 How can I get there?Unit 2 Ways to go to schoolUnit 3 My weekend planRecycle1Unit 4 I have a pen palUnit 5 What does he do?Unit 6 How do you feel?Recycle2Appendix 1: Songs in each unitAppendix 2: Words in each unitAppendix 3: VocabularyAppendix 4: Useful expressionsAppendix 5: Proverbs小学英语六年级下册教材目录Unit 1 How tall are you?Unit 2 Last weekendUnit 3 Where did you go?Unit 4 Then and nowRecycle Mike’s happy daysAppendix 1: Songs in each unitAppendix 2: Words in each unitAppendix 3: VocabularyAppendix 4: Useful expressionsAppendix 5: ProverbsAppendix 6: Short playsAppendix 7: Irregular verbsAppendix 8: English pronunciation patterns。
人教版三年级英语上册 人教版PEP三年级英语上册(recycle1)课件(第1课时)
句型：Hello!/ Hi!/ This is…/ How are you? I’m fine./ Nice to meet you.
1. Sing the song” How are you ?” to your parents or friends . 将这首歌唱给家长或朋友听。
Lead-in
Let’s sing
Good morning! I’m Chen Jie. This is Sarah.
What happened?
I’m Zoom. White hands?
My name’s Zip.
Brown arms?
Hello! Look! Zoom and Zip!
I see…
I see…
I see…
Match, write and read aloud.
词汇 颜色：red, yellow, green, blue, black, brown, white, orange； 身体部位：face, ear, nose, mouth, arm, hand, head, body, leg, foot. 文具：ruler, eraser, pencil, crayon, bag, pen, pencil box, book.
Bye! Hey!
Role play
小组之间分角色 进行配音并表演！
Listen and colour
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yellow
black
blue
green
red
white
orange
brown
eye nose
arm
head body