幼儿园小班健康活动教案《小猪变干净了》

幼儿园小班健康活动教案《小猪变干净了》
名称：小猪变干净了健康活动教案
针对对象：幼儿园小班
目标：通过小猪变干净的故事，让幼儿学会正确洗手的方法，提高幼儿的卫生意识，预防传染病，保障幼儿的健康。

教学内容：
一、故事时间：小猪变干净了
二、正确洗手的方法
三、游戏时间：玩转小猪的洗手
四、小结
活动过程：
一、故事时间：小猪变干净了
引导孩子们围坐在一起，讲述小猪和小兔在玩耍时，小猪不小心摔倒在泥坑里变得身上很脏，小兔让小猪回家洗澡。

小猪学会了如何正确地洗手洗澡，最后变成了一个干净漂亮、味道芳香的小猪，大家都夸赞小猪变得好看又健康。

在讲故事的过程中，教师可以适时启发学生如何保持身体的卫
生，如何避免不良的生活环境，让孩子们明白卫生的重要性。

二、正确洗手的方法
教师现场演示正确洗手的方法，让孩子们模仿跟着做。

步骤如下：
1. 打开水龙头，用温水湿润手掌，注意不要太烫。

2. 取适量肥皂在手心，搓搓出泡沫。

3. 顺序揉搓洗手，搓手心、手背、指缝、指尖、细节处等位置，要花费20秒左右的时间洗手。

4. 冲洗干净，在清水下冲洗干净肥皂泡沫，将水擦干，手指间的水分也要擦干。

注：家长应注重教育和要求孩子正确洗手，教育孩子养成良好的卫生习惯。

三、游戏时间：玩转小猪的洗手
游戏目的：让孩子们通过游戏，巩固和体验正确的洗手方法。

游戏时间：15分钟
游戏规则：
1、分组为小组。

2、每组有两个人，其中一个负责洗手的演示，另一个负责洗手的操作。

3、老师给定固定的时间，让学生一个一个进行洗手操作。

游戏结束时，所有孩子们都要洗干净手，同时可评出每组洗手最好的一位，表彰其干净整齐，规范有序的好习惯。

四、小结
让幼儿分享一下今天学到的内容，鼓励幼儿回家和家人一起洗手，养成良好的卫生习惯。

结束语：在讲故事、演示洗手，举行游戏等过程中，孩子们积极参与，感受到了洗手的重要性，对身体健康更加注重，养成了良好的生活习惯。

接下来，为了巩固幼儿的学习成果，老师需要在接下来的一些时间里积极培养孩子们洗手的习惯，下面针对这些内容将进行更加具体的讲解。

一、教师需经常提醒幼儿洗手
教师在日常生活中，要注意经常提醒幼儿洗手。

这时可采用多种方式，例如：常规的时间提醒、提醒孩子们要自觉的洗手、同时让孩子们意识到洗手的重要性，教育孩子们养成良好的卫生习惯。

二、教师需利用手洗时间教育幼儿
对于幼儿来说，洗手并不是一件容易的事情。

为了让幼儿更加容易理解和记忆正确洗手的方法，老师可以在具体的洗手操作中，逐步引导幼儿熟练掌握正确的洗手方式。

利用幼儿每天洗手的时间段，教育幼儿如何更加精确的进行洗手。

三、家长直接参与进来，帮助孩子养成正确的洗手习惯
家长的参与是教育与成长的根基。

为了更好的帮助幼儿养成正确的洗手习惯，家长也要积极参与进来，让孩子们知道做好卫生习惯是需要大家一起来努力的。

例如，家长可以建立目标与奖励机制，引导孩子们在保持洗手良好习惯上，建立强烈的自我意识和自我约束能力。

同时，让幼儿意识到自己的行为对周围人的潜在危害，从而让幼儿愿意、知道、做好自身洗手等卫生习惯。

四、教育幼儿，学会卫生操作
教育幼儿学会卫生操作，是一个很重要的课题。

在许多情况下，正确的洗手不仅是一种必要的卫生操作，更是保障身体健康的基本手段。

因此，在适当的时候，教师可以教育孩子们如何正确使用口罩、消毒液等卫生用品等。

让孩子们进一步掌握和实施正确的卫生操作，真正养成常态化的健康生活习惯。

五、制作干净手工坊
为了巩固孩子们对洗手的认知和操作，老师可以与学生一起制作干净手工坊，在手工坊中制作出各种洗手器具，让学生对洗手的方法进行进一步的掌握。

例如：利用细节进行模拟，制作出各种卫生用品，提高孩子们的能力。

让孩子们在玩中学习，提高学习的效果。

同时，制作结果也可以成为展示的重要角色，以此来强调教育的重点。

综合来看，幼儿园小班健康活动教案《小猪变干净了》，以生动形象的故事为例，教导不同年龄阶段幼儿系列化的健康保健知识与技术，使幼儿们在生活上更能够懂得保持身体健康的重要性，同时也让孩子们在互动合作的过程中形成良好的集体意识和卫生意识。