历史：第3课 神奇的远古传说教案(岳麓版七年级上)

第3课神奇的远古传说
学习目标（明确目标，事半功倍）
1.掌握炎帝、黄帝和蚩尤的传说，尧舜的禅让制。

2.了解史实与传说的区别。

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炎帝、黄帝和蚩尤
时间：距今约①
战役：②之战
结果：③和④结成联盟，形成⑤族。

后人尊奉⑥和⑦为该族的祖先。

称⑧为人文初祖
禅让制
1.尧和①是杰出的部落联盟首领
2.②的办法，历史上称为“禅让”。

研学互动课堂（教师点拨，帮你驶进互动学习的快车道）
探究一“炎帝和黄帝”一目是本课学习的重点内容。

黄帝是传说中的一个重要历史人物，我们尊称他为中华民族的人文初祖。

那么为什么中国人称自己是“炎黄子孙”？
建议同学们从炎帝和黄帝部落的联合，打败蚩尤部落联盟。

之后炎帝和黄帝部落又结成联盟，形成日后的华夏族。

华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，因此也可以说中华民族是炎黄子孙。

例 1 自古以来中华民族就是一个大家庭，我们华夏子孙的共同的祖先是（）
①黄帝②女娲③蚩尤④炎帝
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
思路点拨：本题考查的是大家对远古远古传说记忆的准确程度。

这些内容要熟记。

也可通过学过的炎帝、黄帝和蚩尤的战争后的影响推断出正确选项。

答案：D 实战演练1 在交流学习中华民族的文化时，宝宝和贝贝因意见不同发生了争执：
宝宝：中华民族就是华夏族，华夏族就是汉族，所以说是我们汉族创造了中华民族的文化。

贝贝：不对，华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，但是中华民族的文化是以华夏族为中心的文化共同体，它是由各族人民共同创造的。

你赞成谁的观点？为什么？新-课-标-第-一-网
提示：我们首先要清楚中华民族的文化是以华夏族为中心的文化共同体，它是由各族人民共同创造的。

把握了这一点，你就能正确的判断了。

禅让制是我国原始社会重要的政治制度，把握这一制度可以从两个方面：1.掌握其含义，2.认识其实质。

例2在交流学习禅让制时，小王和小李进行了如下对话：
小王：黄帝以后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领，他们分别是尧、舜、禹。

当
时，选举部落首领继承人须召开部落联盟会议，来推荐继承人。

这种以原始民主方式推
荐首领的惯例，史称“禅让”。

传说中的尧、舜、禹的“禅让”传统，被后人传为美谈。

小李：尧、舜作为部落联盟首领，他们都有突出的优点：
思路点拨：传说中的尧、舜是德才兼备的部落联盟首领。

在尧的治理下，百姓生活安定，各部落和睦相处。

舜谦让、孝顺，有德行，是一位贤明能干的部落联盟首领。

答案：见思路点拨
实战演练2 禅让的传说反映了当时：①国家还没有形成②实行民主推选首领的制度
③部落首领是德才兼备的人④社会生产力比较发达（）
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.②③
提示：可以从当时的传说中找到答案。

自主评价（课堂达标，一做就会）
一、选择题
1.我国历史上传说中的黄帝部落和炎帝部落生活在（）
A.长江流域
B.黄河流域
C.珠江流域
D.淮河流域
2.黄帝部落联合炎帝部落大败蚩尤部落是通过（）
A.牧野之战
B.巨鹿之战
C.涿鹿之战
D.赤壁之战
3.传说中发明养蚕缫丝技术的是（）
A.嫘祖
B.黄帝
C.仓颉
D.伶伦
4.下列传说中的历史人物因生活俭朴、克己爱民，受到百姓爱戴的是（）
A.黄帝
B.尧
C.舜
D.禹
5. 某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应该去（）
A黄帝陵 B大禹陵 C秦始皇陵 D孔庙
6. “涿鹿之战”是历史上一次十分重要的战争，关于这次战争的描述，下列不正确的一项是（）
A.这次战争是由炎黄部落联盟与蚩尤部落对抗的战争。

B.战争中，蚩尤被擒杀，部分部落成员退到了南方。

C.炎黄联盟由西北发展到中原。

D.以炎黄联盟的失败而告终
7.传说他发明了船和车，他的史官仓颉（jié）创造了文字，他的妻子发明了养蚕缫（s āo）丝，后人称他为人文初祖。

他是（）
A.黄帝
B.炎帝
C.蚩尤
D.黄帝和炎帝
8.“禅让”是一种更替部落联盟首领的方法，这种方法是（）
A.父传子
B.兄传弟
C.母传女
D.大家推选
二、填空题
9.黄帝部落联合炎帝部落，在一战中大败部落。

从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的。

10.传说黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落首领还有、、，他们都是通过民主推选的方法当上部落联盟首领的。

这种方法，历史上叫做“”。

三、历史小诊所新|课|标|第|一|网
11. 这里是关于炎帝和黄帝的一段文字，其中有不正确的地方，你能把它修改正确吗？
相传距今5000年前，皇帝部落就生活在我国的长江流域，他们和炎帝部落一同由西部发展到中原，
结成炎黄联盟，经过牧野之战，他们打败了蚩尤部落，炎帝成为中原部落联盟的首领。

拓展练习（课后拓展，提升能力）
一、简答题
12.“传说，涿鹿之战十分激烈。

蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作，使黄帝、炎帝部众迷失了方向。

黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。

”
这段话是关于涿鹿之战的描述，你认为这些全是真实的吗？你认为哪些是史实，哪些是传说？你是如何判断的？
二、材料分析题：
13.阅读下列回答问题
材料一：
赫赫始祖，吾华肇造；
胄衍祀绵，岳峨河浩。

聪明睿知，光被遐荒；
建此伟业，雄立东方。

……
━━毛泽东
中华开国五千年，
神州轩辕自古传。

创造指南针，
平定蚩尤乱。

世界文明，唯有我先。

━━孙中山
材料二：中国农历甲申年（）清明节，来自海内外的数万华夏子孙在陕西省黄陵县举行公祭“轩辕”典礼。

请回答：
①孙中山和毛泽东在诗中分别用“轩辕”和“始祖”来赞誉传说中黄河流域的一位部落首领？
②为了建立伟业，他所在的部落与部落结为部落联盟。

随后，在之野打败了以为首领的东方部落。

③清明节快要到了，请你写一篇短文。

缅怀他的事迹，颂扬他的英名。

课后习题档案（作业之后看一看，就这么简单）
〔知识巩固〕答案：B
〔畅想天地〕答案提示：可以参照简答题。

相关链接(开阔视野，见多识广)
黄帝的传说
黄帝为什么叫“黄”帝呢？这在古书里是有解释的。

《淮南子》一书说：“中央土也，其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法）而制四方”。

这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领，他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。

黄帝为什么又名轩辕氏呢？根据史料记载，黄帝曾发明一种车战法，打仗的时候，将士都站在战车上；停战休息时，将战车连接起来，围成一圈，指挥员在中间，只留一个空当作为出入的门，起到了保护指挥员的作用。

古人把带有布幕的战车叫“轩”，把两辆战车中间的空当叫做“辕”，因为黄帝是这种车战法的发明者，所以后人便又把黄帝叫做轩辕氏。

传说中的黄帝，精明能干，领导他的部族改善了生活条件，有不少发明创造。

他会推算天文，制定了我国最早的历法。

他制造了车船，予人以舟楫交通之便。

他领导人们修造房屋，驯养家畜，种植五谷，发明了凿井汲水，改变了游猎生活，摆脱了穴居野处、构木为巢，居者靠河流、牧者逐水草的原始蒙昧生活。

他还精通医术，和神医歧伯研究出一套治病方法，被后人编成我国最早的一部医书《黄帝内经》。

黄帝还命仓颉创造了象形文字，命伶伦（línglún）用竹子做成三寸九分长的十二音阶，配成乐曲，命精通数术的隶首，制定了度量衡。

以上种种传说，虽然掺杂着神话虚构成分，但却反映了在黄帝那个时代，我们的祖先已经过着文明生活，这一点是可以确信无疑的。

阅读提示。