天津理工大学报告模板
天津理工大学数据结构实验报告4
附录（可包括源程序清单或其它说明）#include <stdio.h>#include <string>#define MAX_NAME 10#define MAX_INFO 80typedef char InfoType;typedef char V ertexType[MAX_NAME]; // 字符串类型#define MAX_VERTEX_NUM 20typedef enum{unvisited,visited}VisitIf;typedef struct EBox{VisitIf mark; // 访问标记int ivex,jvex; // 该边依附的两个顶点的位置struct EBox *ilink,*jlink; // 分别指向依附这两个顶点的下一条边InfoType *info; // 该边信息指针}EBox;typedef struct{V ertexType data;EBox *firstedge; // 指向第一条依附该顶点的边}V exBox;typedef struct{V exBox adjmulist[MAX_VERTEX_NUM];int vexnum,edgenum; // 无向图的当前顶点数和边数}AMLGraph;typedef int QElemType;typedef struct QNode{// 单链表的链式存储结构QElemType data; //数据域struct QNode *next; //指针域}QNode,*QueuePtr;typedef struct{QueuePtr front,//队头指针，指针域指向队头元素rear; //队尾指针，指向队尾元素}LinkQueue;// 若G中存在顶点u,则返回该顶点在无向图中位置;否则返回-1int LocateV ex(AMLGraph G,V ertexType u){int i;for(i=0;i<G.vexnum;++i)if(strcmp(u,G.adjmulist[i].data)==0)return i;return -1;}int CreateGraph(AMLGraph *G){ // 采用邻接表存储结构,构造无向图G int i,j,k,l,IncInfo;char s[MAX_INFO];V ertexType va,vb;EBox *p;printf("请输入无向图G的顶点数,边数: ");scanf("%d,%d",&(*G).vexnum,&(*G).edgenum);printf("请输入%d个顶点的值(<%d个字符):\n",(*G).vexnum,MAX_NAME);for(i=0;i<(*G).vexnum;++i){ // 构造顶点向量scanf("%s",(*G).adjmulist[i].data);(*G).adjmulist[i].firstedge=NULL;}printf("请顺序输入每条边的两个端点(以空格作为间隔):\n");for(k=0;k<(*G).edgenum;++k){// 构造表结点链表scanf("%s%s%*c",va,vb); // %*c吃掉回车符i=LocateV ex(*G,va); // 一端j=LocateV ex(*G,vb); // 另一端p=(EBox*)malloc(sizeof(EBox));p->mark=unvisited; // 设初值p->ivex=i;p->jvex=j;p->info=NULL;p->ilink=(*G).adjmulist[i].firstedge; // 插在表头(*G).adjmulist[i].firstedge=p;p->jlink=(*G).adjmulist[j].firstedge; // 插在表头(*G).adjmulist[j].firstedge=p;}return 1;}V ertexType* GetVex(AMLGraph G,int v){ // 返回v的值if(v>=G.vexnum||v<0)exit(0);return &G.adjmulist[v].data;}// 返回v的第一个邻接顶点的序号。
天津理工大学数据结构实验报告1
r=L;
L->data=1;
L->next=NULL;
for(int i=2;i<=n;i++){
p=(LinkList)malloc(sizeof(LNode));
p->data=i;
p->next=NULL;
2. 运用单循环链表结构实现约瑟夫环问题：
设计工作指针p指向当前计数结点，为实现删除结点p的操作，再设计辅助工作结点q指向结点p的后继结点，计数器从1开始计数。其算法的伪代码如下：
2.1工作指针p初始化，计数器count初始化：
p=L；count=1；
2.2输出单循环链表中的每一个元素；
r->next=p;
r=p;
}
r->next=L;
}
void Josephus(LinkList &L,int s,int m){
LinkList p,q;
int count=1,t;
p=L;
for(int i=1;i<s;i++)
p=p->next;
while(p->next!=p){
交换p与q所指结点的值并删除结点q，即删除了结点p所指元素；
计数器变为1；
2.3.2 工作指针p后移，计数器count+1；
2.4输出链表中剩余的最后一个结点，并删除。
3. 在主函数中调用各个函数，完成程序。
结论：
实验中，输入9,1,5，输出5 1 7 4 3 6 9 2 8，
2
实验一_易失性数据收集
天津理工大学实验报告3.用time 和date命令记录现场计算机的系统时间和日期，第（4）、（5）、（6）、（7）和（8）步完成之后再运行一遍time 和date命令。
4.用dir命令列出现场计算机系统上所有文件的目录清单，记录文件的大小、访问时间、修改时间和创建时间。
5.用ipconfig命令获取现场计算机的IP地址、子网掩码、默认网关，用ipconfig/all命令获取更多有用的信息：如主机名、DNS服务器、节点类型、网络适配器的物理地址等。
6.用netstat显示现场计算机的网络连接、路由表和网络接口信息，检查哪些端口是打开的，以及与这些监听端口的所有连接。
7.用PsTools工具包中的PsLoggedOn命令查看当前哪些用户与系统保持着连接状态。
8.用PsTools工具包中的PsList命令记录当前所有正在运行的进程和当前的连接。
实验结果：通过本次实验，将结果总结归纳如下：（1）易失数据的分类：易失数据的分类从高到底依次是：寄存器、CASHE；路由表、进程表、内核统计；临时文件系统；硬盘；离线日志、监视数据；物理配置、网络拓扑；备份介质磁盘等等。
主要的易失数据包括：a.系统日期和时间；b.当前运行的活动进程；c.当前的网络连接；d.当前打开的端口；e.当前打开的套接字上的应用程序；f.当前登陆的用户。
（2）易失数据的特点：经查阅资料，可将以上易失数据类型的特点归纳如下：a.隐蔽性。
计算机系统中的各个地方都可能存在着计算机证据，而数据在计算机中是以二进制代码形式进行存储和传输的，所以人们不能直接感知，隐蔽性很强。
b.客观性。
如果没有外界对数据故意的篡改，计算机证据将很少受影。
天津理工大学数据结构实验报告5
计算机科学与工程系计算机科学与工程系附录（可包括源程序清单或其它说明）#include<iostream>#include <stdio.h>using namespace std;typedef struct BiTNode{ //二叉链表节点存储结构int data;struct BiTNode *lchild;struct BiTNode *rchild; //左右孩子指针}BiTNode,*BiTree;void insert(BiTree &T,int k){ //二叉排序树的递归算法if(T==NULL){T=(BiTree)malloc(sizeof(BiTNode));T->data=k;T->lchild=T->rchild=NULL;}else if(k<T->data) insert(T->lchild,k);else if(k>T->data) insert(T->rchild,k);}void createBST(BiTree &T,int n){ //二叉排序树的建立T=NULL;int k;for(int i=1;i<=n;i++){cin>>k; //输入关键字insert(T,k);}}void InOrder(BiTree root){ //中序遍历二叉树排序树if(root==NULL) return;int t=root->data,k=1;InOrder(root->lchild);cout<<root->data<<" ";if(root->data<t) //判断是否为有序序列cout<<"不";InOrder(root->rchild);}void main(){BiTree T;int n;cout<<"请输入一组整数的长度n=";cin>>n;cout<<"请输入"<<n<<"个整数"<<endl;createBST(T,n);InOrder(T);cout<<"是递增有序序列！"<<endl;}运行结果：计算机科学与工程系天津理工大学计算机科学与工程系实验报告2011 至2012 学年第二学期课程名称数据结构学号学生姓名胡硕瑶年级2010专业网络工程教学班号 2 实验地点7-219 7-215实验时间2012 年 5 月日第 3 节至第 4 节主讲教师董玉涛辅导教师。
天津理工大学实习报告张禹
实习报告姓名: 张禹学号: 20120629 学院：自动化学院专业：自动化班级： 12级自动化卓越2班指导教师：张德民郭丹实习名称：专业实习Ⅰ实习时间： 2015.11.13-11.18 实习单位：中国天津职业技能公共实训中心前言本次实训重点掌握了西门子PLC S7 200和S7 1200编程软件的使用和操作、联系课本，结合实际将理论知识转变为实际的编程设计，从而加深了知识的了解。
可编程控制器是在继电器控制和计算机控制的基础上发展而来的新型工业自动控制装置。
早期的可编程控制器在功能上只能实现逻辑控制，因而被称为可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller），简称PLC。
随着微电子技术和微型计算机的发展，微处理器用于PLC，使其不仅可以实现逻辑控制，还可以进行数字运算和处理、模拟量调节和联网通信等。
可编程序控制器的应用面广、功能强大、使用方便，已经成为当代工业化的主要支柱之一。
PLC广泛的应用各领域，尤其在机械设备和生产过程的自动控制系统中。
S7-200 是一种小型的可编程序控制器，适用于各行各业，各种场合中的检测、监测及控制的自动化。
S7-200系列的强大功能使其无论在独立运行中，或相连成网络皆能实现复杂控制功能。
因此S7-200系列具有极高的性能/价格比。
SIMATIC S7-1200是一款紧凑型、模块化的PLC，可完成简单逻辑控制、高级逻辑控制、HMI 和网络通信等任务单机小型自动化系统的完美解决方案。
对于需要网络通信功能和单屏或多屏HMI的自动化系统，易于设计和实施。
具有支持小型运动控制系统、过程控制系统的高级应用功能。
专业实习是自动化专业教学计划中重要的实践性教学环节，它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节，同时专业实习也是与课堂教学完全不同的教学方法，课堂教学中，教师讲授，学生领会，而专业实习则是在教师指导下由学生自己向实际动手操作方向实际学习。
最新天津理工大学机械专业生产实习报告
实习报告姓名：李磊学号：20100256学院(系)：机械工程学院专业：机械工程及自动化班级：六班指导教师：李斌实习名称：生产实习实习时间：2013.4.15—2013.5.3实习单位：中国一拖有限公司、中信重工机械股份有限公司、洛阳轴承有限公司、动力机械公司前言知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的在于经验。
理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。
无数事实证明:只有将理论知识与实际很好结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压了的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校安排我们到洛阳一拖参观实习。
它能与实际生产相结合，有助于我们更好的理解课堂上老师所讲的知识。
学校很是重视，每年都安排各专业学生到各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。
学校安排我们到洛阳中国一拖参观实习，让我们学到了很多知识，也见到了很多以前从未见过的大型设备。
通过自己的参观，还有回来过后查找各种图书资料，以及在网上搜寻相关资料，让我们的知识得以巩固和完善，并能顺利完成本篇实习报告。
一、实习目的对于本次实习其主要目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。
这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。
此次实习我们要达到以下几点：1、通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。
天津理工大学实习报告
天津理工大学实习报告 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】实习报告姓名：陈康恩学号：学院(系)：自动化学院专业：自动化班级：12-卓越二班指导教师：张德民、郭丹实习名称：专业实习I实习时间：实习单位：中国天津职业技能公共实训中心前言专业实习是每个本科生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实训中心的时候我有些担心，经历了一连串的学习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。
一、专业实习目的1、专业实习是学生从理论走向实践的重要一环，也是学生从学校走向生产岗位的第一步，通过专业实习，学生应将学校所学理论知识灵活的应用于指导实际生产，培养学生针对实际生产过程的思维、观察能力。
2、通过专业实习，使学生了解自动化控制技术的应用，提高对控制技术的认识，加深各种自动化控制技术在工业各领域的应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型控制器件的应用。
3、见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解自动化专业的发展动态与专业前景，通过对PLC1200和PLC200的配置学习以及柏图仿真软件的使用，编程学习使我们对专业所需设备有了更一步了解。
4.通过一定的实践认知实习，为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。
5.让我们了解到知识与现实之间的差距，提升自己实际的工作能力，领悟到现实工作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真正走上工作岗位打下良好基础。
实验分析报告模板--信息安全综合实验
实验报告模板--信息安全综合实验————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2信息安全综合实验实验报告专业: 信息安全班级:信息安全2班小组成员：韩非寒（20102033）指导教师：唐召东、赵春蕾职称：讲师天津理工大学计算机与通信工程学院2014年5 月天津设计日期 2014 年 5月11 日至 2014年5月25日小组成员在本次设计中承担的任务成绩指导教师签字：年月日目录前言 (2)实验一网络通信安全 (3)▪1.1 实验概述3▪1.2 实验原理3▪1.3 实验结果以及分析16▪1.4实验小结201前言为了提高学生的动手能力，培养同学们的学习兴趣，同时对所学知识进行全面的复习，特在第7学期开设本课程。
《信息安全专业综合实践》是信息安全专业的集中性实践环节课程。
本课程的任务是训练学生综合利用所学理论知识和实践技能解决实际问题，提高学生独立钻研及团队合作能力，为适应今后的工作打下扎实的基础。
通过该课程实践，使学生能够利用密码学知识实现通信系统的机密性、完整性；能够评估系统的安全性，能够利用弱点攻破远程系统，能够有效地防御远程攻击；对Web服务、Email 服务能够熟练地管理和配置，增强系统的安全性；能够综合利用认证、授权、访问控制设计一个安全、高效的信息系统。
23实验一 网络通信安全▪ 1.1 实验概述本实验应用DES ，RSA ，MD5等加密算法，以及Socket 套接字实现一个简单的加密解密的聊天工具CryptTalk 。
本实验的程序在jdk1.6与Eclipse 开发环境下编写，基本实现了消息加密的聊天工具的功能。
通信的步骤基本如下：首先，服务器端随机产生一对RSA 密钥，将公钥发送给客户端，客户端将自己的对称密钥用公钥加密发送给服务器端，服务器端接收到加密后的密钥后，用自己的私钥解密得到对称密钥。
实习报告
天津理工大学中环信息学院实习报告系别学生学号学生姓名学生班级专业名称实习单位年月日实习报告一、前言实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为世界公认的人才。
二、实习目的使学生加深对职业岗位工作的认识，逐步明确自身的发展定位，克服对前途迷茫和盲目高攀的不现实思想，客观地确定人生的发展道路；加强学生的实践能力锻炼，提高学生的实际操作能力，缩小与企业实际需要的差距；提高学生的职业素质，培养学生的敬业精神、团队精神、责任意识以及良好的职业心态和作风，逐步实现向“职业人”的转化；使学生逐步了解和熟悉社会，在社会实践中学会做事、学会作人，为走上社会、顺利实现就业做好充分的思想和心理准备，打下良好的基础。
三、实习单位简介以保持共产党员先进性教育活动为动力，努力践行“三个代表”重要思想和科学发展观，认真落实滨海新区教育工作会议精神，抓住国家大力发展职业教育的契机，以深化人事制度改革和加强实验实习基地建设为重点，统筹各项事业发展，全面提升学校实力，全面改变学校面貌，开创学校建设与发展的新局面。
本学年度总体工作思路是“推进改革，加强建设，提升实力，全面改观”。
推进改革，就是推进三项改革，即内部管理机制改革、人事分配制度改革和教学改革。
加强建设，即加强两个建设，即师德建设和实验实习基地建设。
“提升实力”，就是要提升两大实力，即硬实力与软实力。
天津理工大学实习报告张禹
实习报告姓学班名:院：学专号:业：级：专业实习Ⅰ指导教师：实习名称：实习单位：实习时间：2015.11.13-11.18天津理工大学实习报告前言本次实训重点掌握了西门子PLCS7200和S71200编程软件的使用和操作、联系课本，结合实际将理论知识转变为实际的编程设计，从而加深了知识的了解。
可编程控制器是在继电器控制和计算机控制的基础上发展而来的新型工业自动控制装置。
早期的可编程控制器在功能上只能实现逻辑控制，因而被称为可编程逻辑控制器（ProgrammableLogicController），简称PLC。
随着微电子技术和微型计算机的发展，微处理器用于PLC，使其不仅可以实现逻辑控制，还可以进行数字运算和处理、模拟量调节和联网通信等。
可编程序控制器的应用面广、功能强大、使用方便，已经成为当代工业化的主要支柱之一。
PLC广泛的应用各领域，尤其在机械设备和生产过程的自动控制系统中。
S7-200是一种小型的可编程序控制器，适用于各行各业，各种场合中的检测、监测及控制的自动化。
S7-200系列的强大功能使其无论在独立运行中，或相连成网络皆能实现复杂控制功能。
因此S7-200系列具有极高的性能/价格比。
SIMATICS7-1200是一款紧凑型、模块化的PLC，可完成简单逻辑控制、高级逻辑控制、HMI和网络通信等任务单机小型自动化系统的完美解决方案。
对于需要网络通信功能和单屏或多屏HMI的自动化系统，易于设计和实施。
具有支持小型运动控制系统、过程控制系统的高级应用功能。
专业实习是自动化专业教学计划中重要的实践性教学环节，它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节，同时专业实习也是与课堂教学完全不同的教学方法，课堂教学中，教师讲授，学生领会，而专业实习则是在教师指导下由学生自己向实际动手操作方向实际学习。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的实际现场的知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
天津理工大学管商1班实习报告
专业实习报告姓名：阿尔法学号：贝塔学院（系）：管理学院班级：工商管理1班实习名称：手机销售员实习时间：2020.6.01-2020.9.01实习单位：魅族科技有限公司广州苏宁二店关于手机销售员的专业实习报告前言光阴荏苒，大学生活已步入尾声，实习就是在大学交的最后一份试卷。
学习工商管理三年了，三年磨一剑。
实习就是试剑石，可以测试自己的剑磨的锋不锋利。
我们在学校主要学习各种知识和理论，但是，知识和理论若不能和实践结合，只是空中楼阁，不能产生实际的价值。
也只有实践才能检验我们所学的是否是真知识。
借着实习，可以让我学的管理知识应用到实践中。
工商管理专业是为企业培养管理人员的，需要综合发展各种能力，学习管理相关的各种专业知识。
所以学的内容很广泛，借以培养宏观思维。
但是因为学的东西多，却没有在一门知识上钻研，所以会有杂而不精的问题。
人力资源专业是专门学习人力资源知识，也具备相关的人力资源证，工商管理专业却是什么都学一点。
所以工商管理专业在刚开始找实习比较迷茫，而与工商管理相关，而且门槛最低的就是销售。
销售最能锻炼一个人的综合能力，销售也是任何公司的重要部分。
如果公司只剩一个馒头，这个馒头就要先分给销售。
没有销售，公司就没有利润；没有利润，公司也就不能存活。
销售关系到整个公司的存亡。
在销售的岗位，也可以全面和深入认识整个公司的运作。
销售可以作为整个公司的主线，所有运营基本都是围绕着销售这条线连接。
顺着这条线，可以摸清整个公司的运作，所以我的实习岗位选择了销售。
发展成熟的大企业，职能分明，只能做大机器中一颗螺丝，没有太多自由发挥的空间。
实习主要是为将来的工作打好基础，不需要只选择大企业。
因为没有工作经验，所以我选择了销售门槛比较低的手机销售。
一、实习目的无论在哪个企业工作，沟通交流能力是最基本的能力。
只能具备良好的沟通交流能力，才能与同事更高效地协同工作。
销售最考验我们与顾客的沟通交流能力。
因为会面临各种不同的顾客，可以学习如何和不同的人沟通交流。
天津理工大学12周实习报告
实习报告姓名：_____赵鹏______ 学号：____20126266_____ 学院(系)：计算机与通信工程专业：____物联网工程___ 班级：______三班_______ 指导教师：_____王曦_______ 实习名称：物联网专业实习实习时间：2015.10.8~2015.12.30 实习单位：恩泊泰（天津）科技有限公司前言随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。
它是学校和社会为毕业生提供的，一个很好的就业实习机会，是从理论学习到实际应用的一条纽带，对我们综合能力的培养，使得我们既能掌握专业的基本理论和基本知识，又能具有对于所学知识的运用能力以及独立工作的能力，为我们在毕业后，能顺利的走上工作岗位打下良好的基础。
一、实习目的1、训练从事计算机及相关专业技术工作及管理所必须的各种基本知识和实践能力；2、了解专业在企业内应用现状、存在的问题和应用前景。
了解业务范围内的运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发过程及常用技术方法；3、培养学生理论结合实际，从实际出发，发现问题分析问题和提出解决方法的能力，训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
4、培养学生将来从事相关专业的应用、开发所具备的沟通能力，团结协作的素养。
二、实习时间2015年10月8日——2015年12月30日三、实习单位、部门及其简介AnglePointTech恩泊泰（天津）科技有限公司位于中国天津华苑海泰国际创业中心，拥有英美海归团队，有多年海外工作和创业经历，业务涵盖机器视觉，数据挖掘以及汽车电子。
恩泊泰是科技型中小企业，拥有大量自主知识产权技术，资深研发工程师15人，注册资本500万。
恩泊泰的视觉技术可以应用于公共安防，智能社区，商业分析、前景检测、移动侦测与追踪、行为分析、人脸识别、人脸检测、人脸认证，目前公司正在使用深度神经网络，将多种模式识别技术整合到统一的框架下。
天津理工大学历史学专业实习总结报告范文模板
实习报告历史学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：历史学班级：历史学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的历史学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握历史学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
天津理工大学开题报告
文献综述：首先，我们将进行广泛的文献综述，梳理相 关领域的研究现状，明确研究问题和目标。这将有助于 我们了解前人研究成果，找到研究的创新点和突破口。
实地调查：为了获取更真实、准确的数据，我们将进行 实地调查，收集相关数据和信息。
论文3
探讨了相关领域中存在的 问题和不足，为本课题的 研究提供了参考和启示。
专著与教材
专著1
系统介绍了相关领域的基础理论 和研究方法，为本课题的研究提 供了重要的理论依据。
教材1
详细介绍了相关领域的基本知识 和实践技能，有助于我们更好地 掌握相关领域的核心内容和应用 方法。
其他参考资料
资料1
提供了相关领域中的实证数据和案例 分析，为本课题的研究提供了实证支 持和参考。
准确。
时间紧迫：为了确保按时完成课题研究，我们将制定详细的时间表，合 理分配时间和资源，避免拖延症和“多任务陷阱”。同时，我们将保持 与导师和团队成员的密切沟通，及时解决问题和调整进度。
可能遇到的问题及解决方案
方法论选择：在选择研究方法时，我们可能会面临多种选择 。为了确保研究的科学性和可行性，我们将充分了解各种方 法的优缺点，结合研究问题和目标，进行合适的选择。在必 要时，我们将寻求专家学者的建议和指导。
能力。
预期成果
提交一份高质量的学术论文，发表在国内外知名期刊或会议上，实现学术成果的传 播和共享。
申请相关领域的专利，保护研究成果的知识产权，为今后的科研和产业发展奠定基 础。
通过项目研究，形成一套可行的技术方案或解决方案，为企业或政府部门提供决策 支持。
创新点
01
在研究方法上，尝试采用新的技术手段或跨学 科的研究方法，提高研究的效率和准确性。
社会实践报告
暑假实践报告学校：天津理工大学年级:2010级专业:管理科学与工程类3班姓名：蔡孟婷学号：20103112实习时间：2011年7月10日----2011年8月10日今年暑假虽然只有短短的一个多月时间，经过了一番思想挣扎,最终还是决定留在天津打暑假工以完成暑期的社会实践.其实在心里老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费,当然更多的是通过亲身体验社会实践让自己更进一步的了解和认识这个社会。
进入大学我们已经将一只脚踏进了社会，以前的自己在爸妈的庇护下长大不知道社会如何的现实,如何残酷。
我希望能在这次暑假实践中增长见识，更为重要的是检验一下自己能否融入社会这个大家庭,并且找出自己融入社会为人处事的一些缺点。
临近放暑假的时候,学校就布置每人须完成一篇暑期实践报告，要我们利用暑假的时间投身到社会中去，以利于我们从现在开始积累社会经验。
暑假实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的一种重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。
由于暑假期间针对2010级学生不能留宿的政策,因此我寄居在一同学家里并在她家当地找了一份临时暑假工，在7月10日到8月10日期间,我在当地一所小学为小学三年级学生补习英语，照顾孩子们的日常生活，并且与孩子们建立了深厚的友谊。
我觉得这次工作对我以后的从业生涯起到了一定的帮助，自己也因为有所收获而感到高兴。
因为这是我第一次与社会接触而踏上工作岗位，刚开始心情有些忐忑但也挺兴奋的。
我明白自己要开始与以往不一样的生活了，这其中包括作息的时间和应当持有的生活态度。
每天要在规定的时间上下班，上班时间要认真细致地完成应完成的工作，为了能教给孩子们最正确的知识每天必须做大量的准备工作包括备课、批改作业。
读书的时候还真不理解老师的辛苦，这一次真的是深有感触，老师真是一个伟大的职业。
从小家长和老师就教我们：“一旦开始做某件事情，就应该下定决心并且想方设法把它做到最好”。
天津理工大学数据结构实验报告1
实验报告CreateLinklist(): 从键盘输入数据，创建单链表ContLinklist()：将前面建立的两个单链表首尾相连OutputLinklist()：输出显示单链表3）分析算法时间复杂度三、实验过程与实验结果1．一元稀疏多项式简单的计算器➢数据结构定义typedef struct PolyNode{float coef;int exp;struct PolyNode *next;}PolyNode;typedef PolyNode *Polynomial;➢算法设计思路简介用带头节点的单链表分别表示两个多项式L和p，同时新建一个链表N把两个多项式相加后的结果存放在N表中。
所有链表均按指数从小到大顺序排列。
链表N中的节点N1另外生成，把运算后的结果赋给N1，用尾部插入法将N1插入到链表N中，每次要将新节点N1插入到链表N尾部，因此给链表N声明一个尾指针N0始终指向链表N的尾节点。
操作完成，按要求输出。
➢算法描述：初始时，指针L1指向L链表的头节点，P1指向p链表的头结点，从头开始扫描两个相加多项式链表的表头节点，循环操作，直到其中一个单链表中的节点全部搜索结束为止。
比较指针L1和P1指向的指数，共有三种情况：（1）L1->exp==P1->exp；则两个多项式的系数相加减，得到的新和多项式节点插入到链表N中。
L1、P1指针后移；（2）L1->exp<P1->exp；则将该L1所指节点赋给N1插入到链表N中。
L1、P1指针后移；（3）L1->exp>P1->exp；则将该P1所指节点赋给N1插入到链表N中。
L1、P1指针后移。
➢算法的实现和测试结果：输入:L1: 5 3 6 5 6 7 0 0; L2: 2 3 3 5 4 7 0 0;输出：L1: 5x^3+6x^5+6x^7；L2: 2x^3+3x^5+4x^7；L1+L2: 7x^3+9x^5+10x^7；L1-L2: 3x^3+3x^5+2x^7➢算法时间复杂度分析该程序中建立单链表过程采用了单链表的后插入操作，其时间复杂度T(n)=O(1)；当两个多项式相加减的时候，设L, p多项式分别有m、n项，其算法时间复杂度T(n)=O(m+n)。
天津理工大学网络攻防报告4
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实验报告学院（系）名称：计算机科学与工程学院姓名班级课程名称实验时间***班学号实验项目********专业计算机科学与技术实验四：操作系统攻防课程代码0662173网络攻击与防御技术20XX年12月21日实验报告(实验内容丰富度与格式清晰度)30分实验计算机软件实验地点室实验准备实验过程（实考核（实验目的验方案可行性标/工具熟悉及步骤完整准情况）10分性）40分考核内容评价实验目的是否明确，实验工具是否清晰了解以及熟悉情况○丰富，清晰○可行，完整○较丰富，较清晰○可行，不完整○丰富，不清晰○不可行，不完整○不丰富，不清晰实验结果（结论正确性以及成绩分析合理性）20分○结论正确，分析合理○结论正确，分析不充分○结论不正确，分析不合理教师签字：第1页共17页实验目的通过该实验加深学习者对metasploit的了解，掌握metasploit图形界面操作（Armitage）攻击操作系统的一般方法。
实验工具1）visualc++2）cmd预备知识Armitage基本介绍Armitage是一款Java写的metasploit图形界面化的攻击软件，可以用它结合metasploit中已知的exploit来针对主机存在的漏洞自动化攻击。
通过命令行的方式使用metasploit难度较高，需要记忆的命令过多，而Armitage完美的解决了这一问题，用户只需要简单的点击菜单，就可以实现对目标主机的安全测试和攻击。
Armitage良好的图形展示界面，使得攻击过程更加直观，用户体验更好。
因其操作的简单性，尤其适合metasploit初学者对目标系统进行安全测试和攻击。
Armitage攻击目标主机的的一般方法使用Armitage攻击目标主机一般会经历目标网络扫描、目标主机信息搜集、目标主机攻击模块搜索三个阶段。
天津理工大学_企业报告(供应商版)
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 09 月 01 日 生成
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近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年天津理工大学的中标项目规模主要分布于小于 10 万元区间，占总中标数量的 50.0%。500 万 以上大额项目 1 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
目标单位： 报告时间：
天津理工大学 2023-09-01
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标企业的投标业绩表现、竞争能力、竞争 对手、服务客户和信用风险 5 个维度对其投标行为全方位分析，为目标企业投标管理、市场拓展 和风险预警提供决策参考；为目标企业相关方包括但不限于业主单位、竞争对手、中介机构、金融 机构等快速了解目标企业的投标实力、竞争能力、服务能力和风险水平，以辅助其做出与目标企业 相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
招标单位
中标金额 （万元）
1
华 润 财 金 东 营 HG14 浅 海 海 域 50MW 漂浮式示范项目海上发电系 统关键技术研发及 5MW 工程实施
华润财金新能源（东营）有 限公司
任务中标结果公告
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
5612.5
公告时间 2023-01-17
（3）广东（1）
本报告于 2023 年 09 月 01 日 生成
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