2019年初中文言文实词虚词积累+文言文阅读热点解读

2019年初中⽂⾔⽂实词虚词积累+⽂⾔⽂阅读热点解读
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让我们⼀起到店铺学习吧!以下是店铺为⼤家编辑的中考复习备考⽂章，仅供考⽣参考，欢迎⼤家阅读!
2019年初中⽂⾔⽂实词虚词积累
⼀、那些年，我们与⽂⾔⽂⼀起⾛过的弯路
1.在⽂⾔⽂的学习过程中，有的学⽣因为学习思路、⽅法等⽅⾯的问题，付出了太多的精⼒，花费了过多的学习时间。

2.有的学⽣觉得⽂⾔⽂枯燥⽆味，产⽣了厌学的情绪，导致丢了很多不应丢的分数，但其实⽂⾔⽂的学习并没有那么复杂。

⼆、⽅法
1.过度依赖技巧和⽅法。

⽂⾔⽂的最⼤技巧就是不迷信技巧和⽅法，踏踏实实地掌握每个疑难字的字义和⽤法。

如果没有掌握⼀个字的字义和⽤法，就算有上千个技巧，也难派上⽤场。

2.课堂上要做到：⼀是做笔记时重点记疑难字的字义和⽤法;⼆是提⾼识记效率和准确性。

三、⽂⾔⽂实词掌握数量
⽂⾔⽂常⽤的字有1400多个，但是在考试中真正成为疑难字的并不多。

实词常⽤130-150个，虚词18个。

第⼀天第⼀个字：出
1.出，出来
备他盗之出⼊与⾮常也。

---《鸿门宴》
译:是为了防备其他盗贼进⼊和意外的变故。

2.出去，外出
⼀⽇，风雪严寒，从数骑出，微⾏⼊古寺。

---《左忠毅公逸事》
译：⼀天，风雪交加，天⽓特别冷，他带领⼏个骑马的随从，改装外出，⾛进⼀座古庙。

3.逃出
果以富得罪出亡。

---《训俭⽰康》
译：因为富裕招罪，出国逃亡。

4.拿出，交纳
因出⼰⾍，纳⽐笼中。

---《促织》
译：接着取出⾃⼰的蟋蟀，放进⽐试蟋蟀的笼⼦⾥。

5.产⽣，发⽣
圣⼈之所以为圣，愚⼈之所以为愚，其皆出于此乎。

---《师说》
译：圣⼈⾼明的缘故，愚⼈糊涂的缘故，⼤概是从这种情形产⽣的吧。

6.出现，显露
⽽境界危恶，层见错出。

---《<指南录>后序》
译：可是处境是那样危险艰难。

7.超出，超过
其出⼈也远矣。

---《师说》
译：他们(的学识)超过⼀般⼈很远了。

8.出任，调任
予出官⼆年。

---《琵琶⾏(并序)》
译：我离京调外任职两年来。

9.出兵，出征
使出师于东门之外。

---《秦晋崤之战》
译：派他们从东门出兵。

10.使……流出
凿地为坎，置煴⽕上，覆武其上，蹈其背以出⾎。

---《苏武传》
译：(医⽣)在地上挖⼀个坑，在坑中点燃微⽕，然后把苏武脸朝下放在坑上，踩他的背部，使淤⾎流出来。

序号加红为较常⽤的意思
第⼆天第⼆个字：期
1.规定的时⽇，期限
以五年为期，必复之全之。

---《病梅馆记》
译：⽤五年作为期限，⼀定让它完复原。

2.等待
况修短随化，终期于尽。

---《兰亭集序》
译：况且寿命长短，听从造化，最终必然都等待消亡。

3.期望，要求
富贵⾮吾愿，帝乡不可期。

---《归去来兮辞》
译：富贵不是我所盼望得到的东西，⽽天帝居住的琼楼⽟宇也不是我所能够期望得到的。

4.(jī)期功，为亲属服丧⼀年。

外⽆期功强近之亲，内⽆应门五尺之僮。

---《陈情表》
译：在外⾯没有什么近亲，在家⾥没有可以照应门户的童仆。

5.约会，约定
期我乎桑中。

---《诗经·桑中》
译：约我到桑中
练⼀练：
1.你道是天公不可期。

---《窦娥冤》
2.未登程先问归期。

---《长亭送别》
第三天第三个字：适
1.往，到，到……去，动词
虽使五尺之童适市，莫之或欺。

---《孟⼦·滕⽂公上》
译:即使⼩孩到市场上(买东西)，也没有⼈欺骗他。

2.嫁，古代⼠⼤夫以上，称作“嫁”，普通⽼百姓⼥⼉出嫁，称作“适⼈”
⼥年⼗五许，有适⼈之道。

---《孔⼦家语·本命》
译：⼥⼦年纪到了⼗五岁，嫁⼈是符合常理的。

3.正好，恰恰在这个时候
余适客稷下。

---《地震》
译：我正好在稷下做客。

4.通“嫡”，指正妻所⽣之⼦
杀适⽴庶。

---《鲁周公世家》
译：杀掉嫡⼦，⽴庶妻所⽣⼦。

5.符合
处分适兄意，那得⾃任专!---《⽟台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
译：怎么处理要符合哥哥的⼼意，我哪⾥敢⾃作主张啊!
练⼀练：
适彼乐⼟。

---《诗经·魏风·硕⿏》
少⽆适俗韵，性本爱丘⼭。

---《归园⽥居》
从上观之适与地平。

---《梦溪笔谈》
第四天第四个字：覆
1.反，后引申为“翻”
载⾈覆⾈，所宜深慎。

---《谏太宗⼗思疏》
译：⽔能载船也能够颠覆船，这是应该深切警惕的。

2.颠覆，灭亡，覆没
括既⾏，代廉颇，三⼗余⽇，赵兵果败，括死军覆。

---《列⼥传》
译：赵括已经领兵出征，代替廉颇才三⼗多天，赵军果然⼤败，赵括战死⼉赵军倾覆。

3.倒，倾倒，使……倾倒
前车覆，后车诫。

---《汉书·贾谊传》
译：前⾯的车倾倒了，后⾯的车可以引为教训。

4.保护，庇护
诞置之寒冰，鸟覆翼之。

---《诗经·⼤雅·⽣民》
译：⽣下后把他抛弃在寒冰上，⼤鸟⽤翅膀覆盖庇护着。

练⼀练:
以衾拥覆，久⽽乃和。

---《送东阳马⽣序》
覆杯⽔于坳堂之上。

---《庄⼦·逍遥游》
岂见覆巢之下，复有完卵乎?---《世说新语·⾔语》
第三天答案：1.往，到 2.符合、迎合、适合 3.正好，恰恰在这个时候
第五天第五个字：遂
1.成，顺利地做到
上⽆乏⽤，百事乃遂。

---《礼记·⽉令》
译：国家富⾜，各⾏各业⽇益兴隆，百事顺遂。

2.成长，顺利地⽣长
牺牲不略则⽜⽺遂。

---《国语·齐语》
译：祭祀⽤的牲畜不过度屠杀，⽜⽺就能顺利⽣长。

3.“遂过”两字连⽤，表⽰知错不改，索性错到底。

秦王⾜⼰⽽不问，遂过⽽不变。

---《过秦论》
译:秦王满⾜⼀⼰之功，不求教于⼈，⼀错到底⽽不改变。

4.于是，就，从此就
齐侯游于姑棼，遂⽥于贝丘。

---《左传·庄公⼋年》
译：齐侯游乐于姑棼，于是⽥猎于贝丘。

5.终于，结果，最后
历险数次，遂达顶峰。

---《徐霞客游记·游黄⼭记》
译：经历数次艰险，终于到达顶峰。

练⼀练：
1.寻向所志，遂迷，不复得路。

---《桃花源记》
2.赵王于是遂遣相如奉壁西⼊秦。

---《廉颇蔺相如列传》
3.四者⽆⼀遂。

---《报任安书》
第四天答案：1.保护、庇护的引申义 2.倒，倾倒，使……倾倒 3.反，“翻”
第六天第六个字：志
1.志⽓，意愿;⼼之所向，未表露出来的长远⽽⼤的打算。

燕雀安知鸿鹄之志哉!---《陈涉世家》
译：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
2.记载下来，叙述
修泣⽽志之。

---《欧阳修⽂集》
译：欧阳修哭泣着记下了这些
3.做记号
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

---《桃花源记》
译：已经出来后，找到了他的船，就沿着旧路，处处做了记号。

4.标记，记号
襄阳⼟俗，邻居种桑树于界上为志。

---《南齐书· 韩孙伯传》
译：襄阳当地风俗，邻居之间要在各⾃的分界处种上桑树作为分界的标志。

5.神志，⼼情
罔兮不乐，怅然失志。

---《神⼥赋》
译：迷茫啊，⼼⾥好不痛快，失落得好像迷了神志。

6.通假字，通“帜”，旗帜
廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。

---《史记·叔孙通传》
译：廷中排列着战车、骑兵、步兵和宫廷侍卫军⼠，摆放着各种兵器，树⽴着各式旗帜。

练⼀练：
1.沛公以周昌为职志。

---《史记·张丞相列传》
2.掌天星，以志星⾠⽇⽉变动。

---《周礼·春宫·保章⽒》
3.志不可满，乐不可极。

---《礼记·曲礼上》
第五天答案：1.终于，结果，最后 2.于是，就，从此就 3.成，顺利地做到
第七天第七个字：法
1.法律、法令，上古的“法”，着重在“规定刑罚”
失期，法皆斩。

---《陈涉世家》
译：误了期限，按法律就当砍头
2.效法、学习
则⽂王不⾜法与?---《孟⼦·公孙丑上》
译：那么，连周⽂王都不值得学习了吗?
3.⽅法，办法
其法，⽤胶泥刻字。

---《梦溪笔谈·活板》
译：它的⽅法就是⽤胶泥刻字
4.标准，模式
匹夫⽽为百世师，⼀⾔⽽为天下法。

---《潮州韩⽂公庙碑》
译：⼀个普通⼈却成为千百代的榜样，⼀句话却成为天下⼈效法的准则
练⼀练：
1.故治国⽆法则乱，守法⽽弗变则悖。

---《吕⽒春秋·察今》
2.法其所以为法。

---《吕⽒春秋·察今》
3.凡⽤兵之法，全国为上。

---《孙⼦·九变》
第六天练⼀练答案：1.⼼之所向，未表露出来的长远⽽⼤的打算 2. 记载下来，叙述 3.神志，⼼情 第⼋天第⼋个字：举
1.举起来，抬起来
吾⼒⾜以举百钧。

---《孟⼦》
译：我的⼒⽓完全能够举起⼀百钧重
2.举荐，提拔
君⼦不以⾔举⼈，不以⾔废⼈。

---《论语·卫灵公》
译：君⼦不因为⼀个⼈的⾔论好久推荐他，也不因为他品德不好就废弃他有价值的⾔论
3.攻下
戍卒叫，函⾕举。

---《阿房宫赋》
译：戍边的奴⾪⼠卒们叫喊着，函⾕关就被攻陷下来了
4.全，全都，全部
举欣欣然有喜⾊。

---《孟⼦·梁惠王下》
译：全部都有喜悦的神⾊
5.兴起，发动
举⼤计亦死。

---《陈涉世家》
译：发动起义造反也是死
6.记录，登记
举⼝数，⽣者著，死民者削。

---《商君书》
译：登记⼈⼝，活着的就写⼊(册⼦)，死去的就删除
7.成就，成功
且壮⼠不死即已，死即举⼤名⽿。

---《陈涉世家》
译：况且壮⼠不死便罢，死就要成就⼤名
8.谈论
不惟举之于其⼝，⽽⼜笔之于其书。

---《原道》
译：不仅仅在⼝中谈论，⽽且还⽤笔记记在书上
9.取，拾取
财务之遗者，民莫之举。

---《吕⽒春秋》
译：遗落的东西，⼈民没有去拾取的
第七天练⼀练答案：1.法令;法令 2.效法，学习;法令 3.⽅法，办法
第九天第九个字：修
1.修饰
义之修⽽礼之藏也。

---《礼记·礼运》
译：修⾏道义，坚守礼仪
2.⾝长，长
路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。

---《离骚》
3.修建
乃重修岳阳楼。

---《岳阳楼记》
译：于是就重新修建岳阳楼
4.整治
内⽴法度，务耕织，修守战之具。

---《过秦论》
译：在国内制定法度，发展农业，整顿军队与武器
练⼀练：
1. 吾妻死，室坏不修。

--《项脊轩志》
2.盖简桃核修狭者为之。

---《核⾈记》
3.严⼤国之威以修敬也。

---《廉颇蔺相如列传》
第⼋天练⼀练答案：1，兴起，发动 2.全，全都，全部 3，攻下
第⼗天第⼗个字：朝
1.早晨(zhāo)
朝⽽往。

暮⽽归。

---《醉翁亭记》
译：早晨就去，天晚了就回来
2.朝廷(cháo)
此所谓战胜于朝廷。

---《邹忌讽齐王纳谏》
译：这就是所说的在朝廷上战胜
3.朝见(cháo)
孔⼦沐浴⽽朝。

---《论语》
译：孔⼦沐浴后去朝见
4.使动⽤法，使……朝见
武丁朝诸侯有天下。

---《孟⼦·公孙丑上》
译：武丁使诸侯来朝见，从⽽有了天下
中考语⽂热点解读：⽂⾔⽂阅读
课程解读
《语⽂课程标准》要求“阅读浅易⽂⾔⽂，能借助注释和⼯具书理解基本内容”。

这就要求我们：1、掌握常见的⽂⾔实词、虚词的⽤法，辨析⽂⾔⽂中的通假字、⼀词多义、古今异义、词类活⽤现象。

2、能背诵默写⽂⾔⽂基本篇⽬。

3、能对⽂章(段)进⾏整体感知、理解、分析、欣赏。

5、能联系实际谈体会，作评价。

中考热点
中考⽂⾔⽂阅读考查的主要内容有：1、朗读的节奏、断句、停顿。

2、理解常见的⽂⾔实词、虚词的意义。

3、理解与翻译重点语句。

4、筛选并提取⽂中的信息(主要观点、内容、中⼼句等)。

5、归纳内容要点，概括⽂段中⼼。

6、分析概括作者在⽂中的观点态度。

7、分析写作特⾊。

中考对⽂⾔⽂阅读的考查，由课内向课外延伸，⼀般是课内外兼顾，注意对阅读迁移能⼒和创新思维能⼒的考查，所以平⽇学习要注重基础积累。

阅读⽅法
(⼀)课内阅读的⽅法
学习⽂⾔⽂，懂得⼀些⽂⾔知识，具备阅读浅易⽂⾔⽂的能⼒，有助于继承我国的⽂化遗产，提⾼现代汉语的语⾔修养，增强现代汉语的表达能⼒。

多朗读
多背诵
勤做练习
勤查⼯具书
(⼆)课外阅读的⽅法
把握答疑，从⽂做起。

答题时从最有⼀道题做起，这样有助于理解⽂意。

句⼦翻译，准确通畅。

翻译时抓住关键词语。

实词、虚词解释，重在迁移。

课外⽂⾔⽂的实词、虚词解释和⽐较判断，⼤都来⾃对课内实词、虚词的积累，所以对课内实词、虚词的积累尤为重要，要注意知识的迁移和运⽤。

(三)⽐较阅读的⽅法
认真阅读语段，整体把握语段的主要内容。

认真分析题⽬中要求⽐较的内容，反复阅读相关⽂字，逐项进⾏异中求同或同中求异。

联系全⽂，整体分析，按题⽬要求，将⽐较阅读的结果⽤准确的语⾔表达出来。