基于课程优化整合的专业建设探讨——以环境科学专业为例

摘 要 ： 针对地方新建本科院校环境科学专业的专业建设现状， 就环境科学专业建设中存在的一些亟待解决的实际问题， 提出
一
些 基 于课 程 优 化 整 合 的 、 合 应 用 型 人 才 培 养 规 格 的方 法 措 施 ， 符 以便 更 好 地 培 养 符 合 社 会 经 济 发 展 需 要 的 新 型 应 用 型 环 境 保 护
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教学 改 革 的不 断 深 入 ， 年 来 ， 国新 建 了 一 批 地 方 学 院 ， 些 近 我 这
学 校 主要 由原 来 的 专 科 学 校 升 本 后 形 成 的 ， 专 业 建 设 正 面 临 其
完善 、 专业 建设 规划不 合理 、 课程 设置 不尽 合理 、 考核 制度 不完 善 、 学方式不够灵活 、 教 办学形式单 一 、 践性教学 不够 、 实 科研教 研 与 教 学 不 够 协 调 、 养 目标 不 够 明 确 、 业 特 色 不 突 出 等 问 培 专 题 。 。 为使 专 业 建 设 与 地 方 经 济 和 社 会 发 展 相 适 应 ， 养 “ 培 厚 基础 、 口径 、 宽 高素质 、 创新 型 ” 的人才 ， 不但 要符合 教育部 有关 学科专业建设 的整体 布局和学 科专 业结构 调整 的整体 思路 ， 还 要 与 学 院 长 期 积 淀 的 办 学 特 色 和 传 统 、 院 的 整 体 发 展 规 划 和 学
人才。
关键词 ： 课程优化整合； 专业建设 ； 环境科学
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２１ 年 ３ ０ １ ９卷第 １ 期 １
广州化工
・６ ・ ｌ ９
基于课程优化整合 的专业建设探讨— — 以环境科学专业为例 术
周 开 胜 ，董
（ １蚌 埠 学院应 用化 学与环 境 工程 系，安 徽
毅 ，孙 兰 萍 ，朱 兰 保
蚌埠 ２３３ ３ ０ ０；２蚌 埠 学 院教 务 处 ，安 徽 蚌埠 ２ ３３ ） ３０ ０
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高 校 的根 本 任 务 是 培 养 适 应 社 会 发 展 需 要 的 人 才 ， 专业 建
建 设 存 在 对 专 业 建 设 重 视 不 足 、 业 口径 较 窄 、 资 队伍 建 设 不 专 师
设 是高校可持续 发展 的重要 基础 ， 而课 程优 化整 合是实 现专 业 建设 的重要途径 之一 。随着高等 教育 大众 化 的到来 ， 校教 育 高
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