2020年度教育工作目标考评细则

师管股
B7.教师培训 （0.6分）
C13.校本研修活动扎实开展。（0.6分）
开展校本研修，有研修主题、研修内容、参研人数、效果评价等活动记载，配备《中小学教师业务学习笔记》并规范使用记 0.6分，随机抽查两所学校没有开展校本研修扣0.1分，随机抽查一位教师，《教师业务学习笔记》填写不规范扣0.1分。
信等出现错误导向的，一次扣0.2分；管理范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛有发表否定党的领导、攻击中国特色社
会主义制度言论，造成严重影响和后果的，一次扣0.2分。 A1
党建工作
（10.5分）
B2.党风廉政 建设、纪检监 C4.党风廉政责任制建设落实到位。（1.5分） 察、信访、依 法治教工作 C5.法治宣传活动有力有序。 （1分 ） (2.5分）
C9.规范办学行为，全面落实国家课程计划；适龄儿童、少年入
学率达100%，残疾儿童少年入学率达95%，初中三年巩固率达
98%。（0.5分）
1.到校进班查大班额消除情况，0.5分,出现大班额的每班次扣0.1分，0.5分扣完为止。
C10.认真落实体育艺术教育工作，广泛开展阳光体育运动，积 2.重点检查校园新冠肺炎等传染病防控工作，0.5分,对照防控要求对“两案九制”、晨午晚检、消毒通风等防控措施落实不力 基础教育股
基础教育股
B4.学生资助 C8.建立贫困学生数据库，资助工作程序到位，手续规范，精准 资助工作程序不规范，手续不规范，不能精准识别资助对象，不及时足额发放的，发现1例，扣0.5分。
（2分)
识别资助对象，发放及时足额。（2分）
资助中心
A2 教育管理 （6分）源自B5.义务教育 与高中教育 （1分）
B6.教师管理 （2.4分）
教研室
B8.教学常规 （4分）
C14.乡镇对教学常规检查及时合理。
（4分）
中心学校对所辖学校教学常规检查每学期不少于4次，每少一次扣1分。
教研室
A3 教育教学 （12分）
A3 B9.教学研究 C15.领导参与度高。
教育教学 （4分）
C16.乡（校）本教研落到实处。
（12分）
B10.教学改革 C17.教学改革机制健全。（1分）
A级指标 B级指标
C级指标：考核要素
2020年全区教育工作目标量化考评细则（考核版）
评分标准
考核股室 自评分 考核分
1.每月开展“支部主题党日”和全员集中学习活动，每少一次扣0.1分；随机抽查3名党员学习笔记、学习体会和“学习强国”
情况，每项不到位扣0.1分。
B1.基层党组 织建设、意识 形态工作 （6分）
1.按要求开展师德师风教育活动0.3分；师德档案齐全0.3分；按要求开展师德年度考核0.3分；推出一位知名师德典型0.5分 。有一件违反师德行为被查实的，此项不得分。 2.“三字一话”训练扎实0.5分，教师、学生坚持讲普通话、写规范字0.5分，考核中发现一例未讲普通话、写规范字扣 0.5分，扣完为止。
党办 监察室
B3.文明城市 （单位）创建 （2分）
C6.文明校园创建符合“六个好”要求。 （1分） 1 .重点看校园环境及文化氛围，1分；
C7.文明校园档案建设规范。
（1分） 2. 严 格 按 文 明 校 园 档 案 28 类 目 录 建 立 档 案 ， 1分，每缺少一类扣0.1分。
C1.扎实开展每月“支部主题党日”和全员集中学习活动。 （2分） C2.组织生活会认真严肃，有效开展“三比一争”“双十星”争 创等。（2分） C3.做好意识形态工作。（2分）
2.认真组织上年度组织生活会，未开展扣0.5分，批评与自我批评走过场、不深入扣0.2分。 3.结合实际有效开展“三比一争”“双十星”争创、党员示范岗等工作，党建引领学校（单位）工作有亮点、有特色、有实 效；每项不到位扣0.2分。 4.严格落实意识形态工作“五纳入三报告”制度，建立意识形态工作述职制度,缺少一项扣0.2分；网络舆情回复不及时，一次 扣0.2分；党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论，一次扣0.2分；各单位主办或所属的校园广播、网站、微
1.党风廉政责任制落实不到位。一是本单位本年度两人以上（含两人）受党政警告以上处分（含党政警告），本单位领导班子 成员不得评优表模，本单位本年度一名以上（含一名）班子成员受党政警告以上处分（含党政警告），党政主要负责人不得评 优表模；二是没有按要求开展党风廉政建设宣传月活动，扣0.5分；三是领导班子出现一人次违反党风廉政相关规定，扣 0.3分；四是教职员工出现一人次违反党风廉政相关规定，扣0.1分；五是民主测评中集体、个人优秀率（优秀、合格、不合 格）一项低于90%扣0.1分，低于80%扣0.2分。 2.法治宣传开展不到位。一是没有开展法治宣传月教育活动扣0.5分；二是法宣在线学习，一人次不合格扣0.1分；三是法治宣 传活动每少开展一次扣0.1分；四是没有聘请法律顾问或法制副校长扣0.1分。
极参加区教育局组织的体育艺术、科技创新活动，“三声校园 的，发现一项扣0.1分，0.5分扣完为止，校园内发生暴发流行传染性疾病的此项不得分；
”建设效果明显，切实做好国家学生体质健康标准测试与上报
工作。落实疾病防控工作“十到位”，校园内无传染性疾病暴
发流行。（0.5分）
C11.师德师风建设好。师德教育活动扎实，师德档案齐全，师 德典型事迹突出，师德年度考核公正规范。（1.4分） C12.语言文字工作好。“三字一话”训练扎实、效果明显，教 师、学生坚持讲普通话、写规范字。（1分）
教研室
1.无符合区级精神和学校实际的领导机构、教改方案、制度扣0.5分。无领导承包责任制的扣0.5分。 2.各级各类校长每学年做教改辅导讲座不得少于2次，少一次扣0.25分。每位教师写教改体会文章不得少于2篇，少一篇扣0.25 分；每学年教改专题教研活动不得少于8次，每少一次扣0.2分。学习小组建设不达标，每班次扣0.1分。
（4分）
C18.教学改革落到实处。（3分）
（2分） （2分）
A4 保障能力 （2.1分）
B11.后勤管理 （2.1分）
C19.管理体系完善。 C20.学生食宿管理。 C21.营养改善管理。
（0.4分） （1.6分）
（0.1分）
1.中心学校校长每学年听课不得少于30节，每少一节扣0.5分。中、小学校长和教师每学年听课不得少于60节，每少一节扣0.5 分。 2.乡(镇)级、校级、教研组级教研活动每学期分别不少于3、5、20次，每少一次分别扣0.5分。集体备课非常态化，扣1分。