人教版高中物理必修1《理学与人类文明》优质课课件_24
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普通高中课程标准实验教科书人教版物理必修1
绪论课
物含妙理总堪寻
物理
什么是物理？ 我们为什么要学物理？
高中物理研究什么？ 如何学好高中物理？
What？
什么是物理？
物理学是一门基础自然科学，它所 研究的是物质的基本结构，最普遍的相 互作用，最一般的运动规律以及所用的 实验手段和思维方法
小组展示
与其他学 科的应用
必修2
必修1
理 选修3-5
选修3-4 科
选修3-3 选 选修3-2
修 选修3-1
共 同 必 修
电学 力学
How？
当你面对下列事情时，你会先处理的是？ A.紧急而重要的事情 B.不紧急但是重要的事情 C.紧急但是不重要的事情 D.不紧急也不重要的事情
心态
理解
笔记
实验
理性自信 重视理解 笔记留白 参与实验
瓦特改良的蒸汽机
1807年 克莱蒙特号
蒸汽船
19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯 韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。
电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类 进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、 生活的方方面面。
20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创 了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特 征的信息时代,这是第三次产业革命。
社会进步
18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量 转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人 力和畜力。
这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使 许多大型厂矿应运而生。
蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。
19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用
18世纪中叶
19世纪后半叶
20世纪70年代
物理学与思维观念 盖天说
辽翰的宇宙
地心说
日心说
无形ห้องสมุดไป่ตู้响
理性思维 思辨头脑 分析能力 创新精神
基础性
与其他学科联系广泛
WHY?
实用性 推动社会发展
长久性
思维方式和思维品质
选修1-2 选修1-1
光学
原子物理学
热学
文 选修2-3
科 选
选修2-2
修 选修2-1
绪论课
物含妙理总堪寻
物理
什么是物理？ 我们为什么要学物理？
高中物理研究什么？ 如何学好高中物理？
What？
什么是物理？
物理学是一门基础自然科学，它所 研究的是物质的基本结构，最普遍的相 互作用，最一般的运动规律以及所用的 实验手段和思维方法
小组展示
与其他学 科的应用
必修2
必修1
理 选修3-5
选修3-4 科
选修3-3 选 选修3-2
修 选修3-1
共 同 必 修
电学 力学
How？
当你面对下列事情时，你会先处理的是？ A.紧急而重要的事情 B.不紧急但是重要的事情 C.紧急但是不重要的事情 D.不紧急也不重要的事情
心态
理解
笔记
实验
理性自信 重视理解 笔记留白 参与实验
瓦特改良的蒸汽机
1807年 克莱蒙特号
蒸汽船
19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯 韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。
电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类 进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、 生活的方方面面。
20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创 了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特 征的信息时代,这是第三次产业革命。
社会进步
18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量 转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人 力和畜力。
这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使 许多大型厂矿应运而生。
蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。
19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用
18世纪中叶
19世纪后半叶
20世纪70年代
物理学与思维观念 盖天说
辽翰的宇宙
地心说
日心说
无形ห้องสมุดไป่ตู้响
理性思维 思辨头脑 分析能力 创新精神
基础性
与其他学科联系广泛
WHY?
实用性 推动社会发展
长久性
思维方式和思维品质
选修1-2 选修1-1
光学
原子物理学
热学
文 选修2-3
科 选
选修2-2
修 选修2-1