一年级上册音乐教案4.4小蜻蜓人教新课标

4.4小蜻蜓
1、教学目标
1.通过聆听歌曲《小蜻蜓》,感受三拍子的强弱规律。

2.在自由愉悦的氛围中,引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲。

3.学会歌曲后为用打击乐器伴奏,培养学生的音乐表现力和创造力。

4.通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情,初步渗透保护益虫的教育。

让学生知道大自然与人类之间相互依存的关系。

2、学情分析
针对一年级学生活泼好动的特点,利用多媒体课件来激发学生学习的兴趣,在教学过程中,创设一种轻松愉快的教学氛围,鼓励学生的积极参与表演创编活动。

3、重点难点
教学重点:
用轻柔、优美的声音演唱歌曲《小蜻蜓》,用身体动作感受、表现歌曲形象。

教学难点:
鼓励学生参与音乐活动进行歌曲表演,“不吃菜”中的“不”为一拍,“吃”为两拍。

学生容易受定势影响唱成“不”为两拍,“吃”为一拍。

4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情景,谜语导入。

1、谜语:头上两只大眼睛,身体细长轻又轻,一双翅膀薄又明,捕捉蚊子有本领。

谜底:蜻蜓。

2、教师和学生一起共同了解有关小蜻蜓的知识,观察蜻蜓的身体特征。

3、知道蜻蜓是益虫。

4、初步渗透保护益虫的教育。

培养他们热爱大自然和保护大自然的意识和审
美情趣。

活动2【讲授】学唱歌曲
(一)聆听歌曲
1、利用多媒体课件让学生完整的聆听歌曲《小蜻蜓》。

2、再次让学生仔细完整的聆听歌曲《小蜻蜓》提出问题。

这首歌曲的情绪是
什么?
(二)拍一拍
感受四三拍节奏强弱弱的规律。

(三)读歌词
1、教师按节奏范读歌词。

2、教师分句教学生按节奏朗读歌词。

3、教师和学生一起有节奏地朗诵歌词,要求节奏一致。

(四)学唱歌曲
1、学生自己跟音乐演唱歌曲
2、教师范唱歌曲
3、教师分句教唱歌曲。

“不吃粮食不吃菜”是难点处,教唱时要注意。

4、全班齐唱
5、女生齐唱
6、男生齐唱
7、分小组演唱歌曲
活动3【活动】表现歌曲
1.用打击乐器碰铃为歌曲伴奏。

2.分三组表演:演奏组、演唱组、表演组。

活动4【作业】创编歌曲
课后了解其他相关的益虫,并用《小蜻蜓》的曲调为其创编歌曲。