人教版九年级上册历史试题及答案

人教版九年级（上册）历史学科期末试题及答案
注意事项：1.全卷共8页，满分100分。

考试时间90分钟。

全部闭卷。

2.请用钢笔或圆珠笔答题，不能用铅笔或红笔。

字迹要清楚，卷面要整洁。

一、选择题（本大题25分，每小题2分，共50分。

在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的，请将其字母代号填入题后括号中。

）
1、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

”恩格斯所说的“这个时代”是指…………………………………………（） A. 文艺复兴时期 B. 新航路的开辟时期
C. 早期资产阶级革命时期
D.工业革命时期
2、“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了今天的古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆……”该材料描述的事件是……（）A．达·伽马到达印度 B.迪亚士发现“好望角”
C.哥伦布发现美洲
D.麦哲伦环球航行
3．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D《汉谟拉比法典》
4、同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特征是………………（）
A、摆脱殖民统治
B、建立资产阶级证权
C、推翻封建统治
D、为资本主义发展创造条件
5.学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。

导致这种变化的主要原因是………………………………………………………………（）
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.美国独立战争
D.拿破仑战争
6、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是……………（）
A、都是资产阶级革命的产物
B、都体现了反对封建专制的要求
C、都维护了资产阶级的政治经济利益
D、都确立了资产阶级的君主立宪制
7、当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。

”这句话中的“变革”是指……………………………（）
A.英国资产阶级革命
B.光荣革命
C.英国组织的“反法同盟”
D.工业革命
8、第一次工业革命给人们的社会生活带来了重大变化，下列符合当时实际情况的叙述是……………………………………………………………………………………（）A、汽车在马路上奔驰 B、人们可以乘火车外出
C、电灯照亮了千家万户
D、人们坐在家里进行网上冲浪
9、马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

”以下史实最能证明这一观点的是……………………………………（）A、工业革命 B、美国独立战争
C、亚历山大东征
D、殖民掠夺和“三角贸易”
10、1773年，英国议会宣布克莱武“对国家作出巨大的贡献”，给予了极高荣誉。

他的“贡献”主要是……………………………………………………………………（）A、在工业革命中有重大的发明 B、参加了英国的资产阶级革命
C、通过“三角贸易”使英国大发横财
D、在印度为英国掠夺了大量财富
11、有一段史料记载：“从1816年以后十年间，他率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。

”这里的“他”是指……………………………………………………………………………………（）
A、华盛顿
B、玻利瓦尔
C、圣马丁
D、史蒂芬孙
12.科学社会主义诞生的标志是…………………………………………………（）A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立
C．《共产党宣言》的发表 D．马克思、恩格斯在巴黎相会
13、起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自……………（）A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》
14、19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？……（）A．工业品进出口问题B．是否开放国内市场问题
C．奴隶制的存废问题D．是否提高关税问题
15、之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，主要是因为……（）
A、它确立了比较民主的资产阶级政治体制
B、战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C、它扫清了资本主义发展中的又一大障碍
D、北方取得了最终胜利
16、“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。

”这句话反映了………（）A．英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧 B．俄国废除农奴制后农民一贫如洗C．日本明治维新后农民纷纷破产 D．美国内战后解放的黑奴的处境
17、1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发减掉。

这件事主要反映了天皇决心……………………………（）A、革除封建礼仪 B、加强中央集权
C、带动文明开化
D、进行政治制度改革
18、之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是………………………………………………………………………（）A、两国改革都采取了自上而下的方式 B、改革使两国都保留了大量的封建残余
C、两国改革都是在内忧外患的背景下进行
D、改革使两国走上了资本主义的发展道路
19、像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。

在20 世纪初，首次将人类的梦想变为现实的历史人物是…………………………………………………………………（）
A、卡尔.本茨 B莱特兄弟 C、史蒂芬孙 D、富尔顿
20、第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是…………（）
A、交战双方都是帝国主义国家
B、英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C、交战国的目的是重新瓜分世界
D、新兴的帝国主义要压倒老牌的国家
21、按颁布的时间排列下列资产阶级革命文献，正确的顺序是………………（）
①《人权宣言》②《权利法案》③《独立宣言》④《民法典》
A、①②③④
B、②①③④
C、②③④①
D、②③①④
22、法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。

集中体现这种思想学说的历史文献是………………………………………（）
A、英国《权利法案》
B、美国《独立宣言》
C、美国1787年宪法
D、法国《人权宣言》权
23、生物是神创造的，是一成不变的”。

这种18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破？…………………………………………（） A.牛顿 B.达尔文 C.托尔斯泰 D.爱因斯坦
24、推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是…………………………………………………………………………………（）
A、相对论的创立
B、万有引力定律的发现
、微积分的创立D、进化论的提出
25、周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。

拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。

拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的吗。

”这里他们谈论的音乐作品是…………………………………………………………（）
A、《英雄交响曲》
B、《命运交响曲》
C、《悲怆奏鸣曲》
D、《月光奏鸣曲》
二、问答题（本大题包括26、27、28、29、30五个小题，共50分，请将答案写在相应位置。

）
26、阅读材料，回答问题：（10分）
材料一“未经意会同意，国王无权废除或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

”
材料二“人们生来是自由的，在权利上是平等的”；“私有财产是神圣不可侵犯。

”
材料三“这些联合殖地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而与大不列颠王国这间的一切政治联系也应当从此完全废止。

”
（1）上述三则材料分别出自什么文献？分别是由哪些机构通过的？（6分）
（2）材料一和材料二在本质上有什么相同点？（2分）
（3）根据材料三的内容，你认为当时人民进行战争的主要目的是什么？（2分）
27、观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题：（8分）
图一图
二图三
（1）图一所示机器的发明者是谁？它的技术突破体现在哪里？说说它的出现对工业革命的影响。

（4分）
（2）图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。

（2分）
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？（2分）
28、阅读下列材料，回答问题。

（10分）
材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、
电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。

为“求知识
于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。

材料二：（明治政府）规定了统一的学制；仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。

政府提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。

材料三：右图：东京街头有了电灯。

──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册
请回答：（1）以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。

请你用自己的语言，归纳概括出材料主要内容。

（6分）
（2）以上三则材料中，哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就？（2分）（3）通过以上材料，你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么？（2分）
29．阅读下列材料，回答问题（本大题共14分）
材料一：英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（1870年—1913年）
材料二： 1870～1913年法国、德国、美国工业生产增长情况
材料四：1914年8月4日，德国政府声称"战争会迅速结束……"在运送德军的火车上涂写着"去巴黎吃早饭……"的字句。

法国的运兵车上也涂有“在圣诞节回家”的口号。

新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。

请回答：
（1）据材料一分析19世纪末20世纪初期美德和英法的经济发展有了怎样的变化？导致变化的的最主要原因是什么（2分）
（2）材料一反映的变化与材料二显示的情况说明了什么问题？它引起了什么后果？（2分）
（3）根据材料三填出图中AE字母所代表的国家名称。

写出近代产生于AE两国的思想理论成果。

并举出19世纪中期以来两国长期对立的主要表现(6分)
国家名称：A E
思想理论成果：
对立的主要表现：
（4）材料四中的“战争”是什么？该战争的性质是什么？请用有关史实戳穿材料四中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言（4分）
30、阅读下列材料:并回答问题。

(8分)
材料一：第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。

科学对工业革命的发展作出了重大贡献。

材料二：……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司．电影公司等企业纷纷建立。

（1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。

（2分）
（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？（2分）
（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么？（2分）
（4）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？（2分）
参考答案：
1—5．ACAAD 6—10.DDBDD 11—15.BCACC 16—20.BCDBC 21—25.DCBAA 26、（1）《权利法案》--英国议会；《人权宣言》--法国制宪议会；《独立宣言》--北美大陆会议。

（6分）（2）都主张反封建，都体现了资产阶级的愿望。

（2分）（3）推翻英国殖民统治，争取民族独立。

（2分）
27、（1）哈格里夫斯。

珍妮机一次可以纺出多根纱线。

引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明，是工业革命的开端。

（4分）（2）瓦特。

人们利用蒸汽提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入蒸汽时代（2分）（3）图二所示机器（蒸汽机）给图三所示机器（火车或火车机车）提供动力。

（2分）
28、1）经济方面：发展近代工厂；鼓励私人企业发展；引进西方技术和人才。

教育方面：发展新式（近代）教育；普及初等教育。

社会生活方面：倡导生活西化。

（6分)（2）电灯和电讯事业。

（2分）（3）以开放的态度学习国外先进技术、经验。

（2分）
29. (1)美德后来居上或英法下降（1分意思相近即可）第二次工业革命的影响（1分）
(2)帝国主义政治经济发展不平衡（1分，表述意思贴近即可给分）由于发展不平衡，后起的帝国主义国家要求争霸和重分世界,导致了两大军事侵略集团——三国同盟和三国协约的形成及第一次世界大战爆发（1分。

答第一次世界大战即可给1分）
（3）①国家名称-理论成果： A：德国（1分）——马克思主义（1分）。

E：法国（1分）——启蒙运动提倡理性主义（1分）②对立表现：普法战争法国战败割地赔款；第一次世界大战中两国在西线作战，德国战败（2分）(4)“战争”是第一次世界大战（1分）。

战争的性质是帝国主义为争夺殖民地和势力范围而进行的非正义的掠夺战争（1分）。

一战从1914年持续到1918年，战争并没有迅速结束（1分）。

凡尔登战役被称为绞肉机，说明了战争是残酷的和灾难性的（1分）
30．（1）蒸汽机。

(2分) （2）第二次工业革命。

（2分）（3）“蒸汽时代”和“电气时代”。

（2分）（4）科学技术是第一生产力。

（2分）。