《林黛玉进贾府》课程设计

2、出场后的肖像描写
反映林黛玉的客观观察：一个眉清目秀，英俊多情的年轻公子，非常眼熟，产生亲热感。使用了比喻，排比，对偶等修辞手法，句式整齐，音韵和谐。
3、两首《西江月》
⑴词中所展示的人物思想性格和形象
思想性格——生活“潦倒不通事务”，却钟情于女孩子，常批驳不合理的现象，讽刺那些热衷功名的人是“沽名钓誉之徒”，反对男尊女卑的封建道德，怕读《四书》之类的经史典籍，这些都是与传统道德背道而驰的，可见顽劣、乖张、叛逆是其主要性格特征。
以下分三个描写重点来分析：
1、出场前，侧面介绍一般人对宝玉的看法和对他在贾府中的地位。
他（贾宝玉）说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽，见了男子，便觉浊臭逼人。”······将来色鬼无异了。
王夫人说：“······但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王。”
（选取优秀作文在全班朗读，让同学猜测主人公以调动大家积极性，随后对范文进行赏析，加强学生对于人物描写方法的理解运用）
2、人物讲解：（PPT展示）
⑴林黛玉
林黛玉是《红楼梦》中的女主人公，在这篇节选文章中，作者通过不同人物的眼光，多角度，多层次地刻画了林黛玉的音容笑貌，神态风度。对其性格虽着墨不多，但从语言与动作可见一斑。作为一个“阆苑仙葩”，林黛玉的形象早已深入人心，跃然纸上。
①外貌描写：a体质的病弱与纤Baidu Nhomakorabea（众人眼中的黛玉）
主要内容：
《林》选自《红楼梦》第三回，描写了小说女主人公林黛玉初进贾府的所见所闻。选文通过一个从未进过贾府的少女之眼对贾府的环境和主要人物进行了细致地描绘。作者选择这个角度使作品中的主要人物亮相，行文顺理成章，同时揭示了贾府的荣华富贵及社会地位，展示了书中主人公生活的舞台。
作用：
是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度为全书情节的开展作了必要地交代，它们之间既有联系，又各有侧重。第三回通过林黛玉之眼把贾府真正引出，对贾府做了第一次直接描写，所以在全书的结构上是极其重要的。
环境描写 宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。
特点与作用：
语言描写：a“我来迟了，不曾迎接远客”这个未见其人，先闻其声的描写表现了凤姐的大胆，放诞无礼。
b一系列关于黛玉八面玲珑的语言——奉承贾母处事圆滑，机变逢迎，也善于察言观色。
c回答二舅母的月钱发过没——善于理财的精明，但又反映出克扣月钱的贪心狠毒。
外貌描写：借黛玉之眼的观察——凌厉的气质，漂亮的容貌，贵妇人形象
《林黛玉进贾府》课程设计
【教学目标】：1、了解古白话及课本中的一些古今异义的字词，扫清阅读障碍，提高自学能力。
2、初步认识《红楼梦》主要人物关系，了解《红楼梦》前五回内容。
3、把握典型环境描写的作用及特点
4、通过对主要人物的分析，使学生理解主要人物的性格特点，并学习多种人物描写的写作范式。
【教学重点】：通过典型环境与典型人物的讲解，培养学生对于小说环境描写，人物塑造的分析能力。
1）通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。例如开头写贾府的“兽头大门”，门前的“两个大石狮子”，正门匾上的“敕造荣国府”五个大字，无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气派。
（2）通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。如“敕造荣国府”的门匾，皇帝御笔书赐的“荣福堂”的匾额，室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。
黛玉亦常听母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帷厮混，外祖母又极溺爱，无人敢管。
黛玉先听夫人诉说，再想起母亲的话，造成悬念：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”
小结：这些贬斥说明贾宝玉的所作所为是与封建正统观念相抵触的，是与世俗常情格格不入的，他是封建统治阶级的一个叛逆，但由于他是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受老太太疼爱，所以在贾府中居于“无人敢管”的特殊地位。
b容貌的标致与气度的不凡（王熙凤眼中的黛玉）
c无与伦比的姿容、神韵与风采，弱不禁风（宝玉眼中的黛玉）
②性格特征：a多愁善感：初见贾母流泪；外貌形象
b寄人篱下的自卑，待人接物的谨慎，在意（婉谢留饭，选座，吃饭，答话）
c聪慧，敏感：只念了《四书》；不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
⑵王熙凤
一个与林黛玉性格完全相反的人物形象，她放诞无礼，圆滑泼辣但却漂亮，文中主要通过对她的语言描写和外貌描写来表现的。
提问回答之后，引出概念：
古白话是唐宋以后在北方话的基础上形成的一种书面语。古白话虽说是白话文，但不同于我们今天所说的白话文，一般都是以口头语为基础而夹杂一些文言成分。即使是口语，由于区域性和时代性的差异，今天读起来也不那么容易，因此，我们称之为“古白话”。
《红楼梦》就是这样一部古白话文小说，在学习课文时，要注意体会古白话文和现代汉语的区别。首先，我们先来看看文章当中出现的一些字词，这些字词虽然我们现代人也在用，可是意义已经截然不同，学习时要注意它们的古今意义的异同。（PPT展示）
第三部分（15～16），故事的结尾，为林黛玉安排住处。
通过分析，可以看出课文以一定的事件为中心，沿着一条线索，一步步展开故事情节，条理层次十分清楚。
8、林黛玉进贾府路线图（PPT展示）
第二课时：
1、导入：
上节课我们通过林妹妹的眼睛认识到了豪门贵族贾家的气派与繁华，那么在这样一个庞大的家庭中，又生活着哪些重要人物呢？这节课我们就将研读课文中颇具个性，也是小说主角的一些红楼儿女。
2、讲究的布局比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。
3、华贵的陈设就“荣禧堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
【教学难点】：两首《西江月》的内涵，作用。
第一课时：
1、新课导入：
以提问方式引导学生注意到《林黛玉进贾府》的语言特色，由此引入“古白话”概念进而认识到课文中古今异义的字词。
今天我们将要学习《红楼梦》的节选文——《林黛玉进贾府》这篇文章，相信大家通过各种渠道对于《红楼梦》或多或少都有些了解，那么同学们在预习这篇文章的时候，觉得这篇课文的语言，与其他古代书籍相比，比如《儒林外史》、《三国演义》这些有什么不同吗?
第四回
展现小说更广阔的社会背景，通过“葫芦僧错判葫芦案”介绍贾、史、薛、王四大家族的关系。
第五回
全书的总纲，通过贾宝玉梦游太虚幻境，用隐喻的手法含蓄地将《红楼梦》众多主要人物的发展和结局交代出来。
3、介绍《红楼梦》主要人物关系，结合课后人物关系图，对于本文所出现主要人物着重讲。（课前交代学生预习）
4、介绍本文主要内容及本文在全书的重要作用。
5、提问引导学生找出课本中哪段环境描写最为典型，并大声朗读一遍。
主要表现在以下三方面：
一、宏伟的外观。
二、讲究的布局。
三、华贵的陈设。
6、分析典型环境：描写了哪些事物？表现怎样的环境特点？
贾府“与别家不同”的典型环境：
典型环境——贾府
1、宏观的外观处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
词语古义今义
偏僻偏激，不端正偏远交通不便之地
便宜方便价钱低
态度神态对事情的看法
风流风韵有功绩又有文采，有才学而不拘礼法
风骚姿容俏丽妇女举止轻佻
可怜可惜值得怜悯，怜悯，不值得一提
2、介绍所选课文《林黛玉进贾府》（以下简称《林》）前后几回的《红楼梦》章节内容，便于学生把握理解《林》的前因后果。（PPT展示）
侧面描写：贾母称其为凤辣子——泼辣、干练
“未见其人，先闻其声”的作用：利于表现人物性格，渲染气氛，吸引读者。
如：白居易《琵琶行》“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”
⑶贾宝玉
贾宝玉是作者颇为钟爱的主人公，他是封建贵族的叛逆者，具有反抗封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。
作者对贾宝玉的态度似贬实褒，藏褒于贬，正义反作，赞颂宝玉。
⑵《西江月》的作用
a作者通过假托封建卫道者的口吻，对宝玉似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格。
b作者用“说反话”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂了他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。
3、课后作业：
学习课本中人物描写的手法（可选一种或多种），描绘一个班内的同学（勿写姓名），300字左右。
7、分析课文故事情节与全文结构
情节：
开端：林黛玉初入贾府
发展：见贾母等人
第一高潮：见王熙凤
发展：拜访两位舅舅
第二高潮：见宝玉
结局：暂住碧纱橱
结构：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分三部分：
第一部分（1）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分（2～14）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。
第一回
全书开篇，先用“女娲补天”“木石前盟”两个故事作为楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉与林黛玉的爱情故事涂上一层浪漫主义色彩。
第二回
交代贾府人物，通过“冷子兴”之口简单地介绍贾府中的人物关系。
第三回
通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了一次直接描写，林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。