2017年执业西药师《药学综合知识与技能》考试大纲
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2017年执业药师考试大纲-药学专业知识（一）
2017年执业药师考试大纲-药学专业知识（二）
2017执业药师《药学综合知识与技能》考试大纲
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2017年执业药师《中药学综合知识及技能》考试大纲
2017 年执业药师《中药学综合知识与技能》考试大纲
大单元
小单元
细目
1.整体观念 （一）中医学的基本特点
2.辨证论治
1.阴阳的属性
要点 （1）人是一个有机整体 （2）人与环境的统一性 （1）症、证、病的区别 （2）辨证与论治的关系
事物阴阳属性的分析和运用
（1）阴阳的对立制约
（5）肺与脾的主要生理关系 （6）肺与肝的主要生理关系
（7）肺与肾的主要生理关系
（8）肝与脾的主要生理关系
（9）肝与肾的主要生理关系
（10）脾与肾的主要生理关系
3.五脏与志、液、体、华、（1）心与志、液、体、华、窍的关系
1
窍的关系
4.六腑的生理功能
5.奇恒之腑 6.五脏与六腑的关系
1.气
（五）生命活动的基本物 质
3
（一）中医诊断学
2.康复 中医诊断学要点
1.望诊
2.闻诊
（二）四诊
二 中医诊断基 础
3.问诊
Байду номын сангаас
4.切诊
（三）辨证
1.八纲辨证
2.脏腑辨证
4
康复的原则及常用疗法 （1）主要内容 （2）基本原则 （1）望神、失神、假神、神乱的临床表现和意 义 （2）白、黄、赤、青、黑五种病色的临床意义 （3）望形体、头面的主要内容及临床意义 （4）望舌质、舌笞的主要内容及临床意义 （5）望排出物的主要内容及临床意义 （1）语声、呼吸异常及咳嗽、呃逆、嗳气 声音 变化的临床意义 （2）口气、痰涕、二便气味异常的临床意义 （1）恶寒发热、但寒不热、但热不寒、寒热往 来的临床意义 （2）表证辨汗、自汗、盗汗、绝汗、战汗的临 床表现及意义 （3）疼痛的性质特点及不同部位疼痛的临床意 义 （4）口渴与饮水、食欲与食量及口味异常的临 床意义 （5）大便和小便变化的临床意义 （6）失眠和嗜睡的临床意义 （7）耳鸣耳聋、头晕目眩的临床意义 （8）月经与带下变化的临床意义 （1）切脉的部位和寸口脉分候脏腑 （2）常见病脉的脉象及主病 （3）按肌肤、按脘腹的要点和临床意义 （1）表证、里证的临床表现、相互关系及辨证 鉴别要点 （2）寒证、热证的临床表现、相互关系及辨证 鉴别要点 （3）虚证、实证的临床表现、相互关系及辨证 鉴别要点 （4）阴证、阳证的形成、临床表现和辨证鉴别 要点 （1）心气虚与心阳虚、心血虚与心阴虚及心血 瘀阻、心火亢盛证的临床表现及辨证要点 （2）肺气虚与肺阴虚、风寒犯肺与风热犯肺及 燥热犯肺、痰浊阻肺证的临床表现及辨证要点
2017年执业药师《药学综合知识与技能》真题及其答案
2017年《西药综合》真题一、最佳选择题(共40题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意。
)1、药师在审核处方时，无需要求医师确认或重新开处方的情形是（）。
A.诊断为荨麻疹，使用阿莫西林抗感染治疗B.将酚麻黄敏胶囊和板蓝根颗粒开在同一张处方上C.给糖尿病患者同时开具消渴丸和格列本脲D.头孢曲松钠选用复方氯化钠注射液做溶媒E.低分子肝素的给药方法为静脉滴注答案：B解析：西药、中成药可以分别开具处方，也可以开具一张处方。
2. 患者到药房购买鱼肝油，药师应给与（）。
A.鱼油B.维生素AC.维生素DD.维生素ADE.维生素E答案：D解析：维生素AD的别名为鱼肝油。
3.双歧三联活菌制剂说明书标明“冷处”贮存,其贮存条件是指( E )A.温度不超过20℃B.温度10℃～30℃C.温度不超过20℃且遮光D.温度不超过-5℃且避光E.温度在2℃～10℃之间4.因可提高血液携氧量,被长跑运动员用于提高成绩,因而被列为兴奋剂管理的药物是( D )A.甲睾酮B.可卡因C.哌替啶D.人促红素E.麻黄碱5.万古霉素0.5g加入5%葡萄糖注射液100mL中静脉滴注要求注时间不得少于1h,已知每毫升15滴每分钟最多可滴注的滴数约是( C )A.7滴B.15滴C.25滴D.50滴E.60滴6.急性腺炎伴脂质代谢紊乱的患者不宜静脉滴的药物是( E )A.胰岛素注射液B.生长抑素注射液C.葡萄糖注射流D.乌司他丁注射液E.脂肪乳注射液7.下列药物中适宜在睡前服用的是( D )A.泼品松B.美洛昔康C.多潘立酮D.辛伐他汀E.奧利司他8.癫痫持续状态首选的治疗方案是( B )A.口服丙戊酸钠200mgB.静脉注射地西伴泮10mgC.静脉注射丙戊酸钠200mgD.口服地西泮10mgE.肌内注射地西泮10mg9.下列关于巨幼细胞性贫血的说法错误的是( C )A.老年人和酗酒者为高危人群B.恶性贫血者需要终生维持治疗C.可静脉滴注维素B12100～500ug qd意D.全胃切除的巨幼细胞性贫血患者需要终生维持治疗E.在不能确定只是单纯叶酸缺乏引起的贫血时,叶酸应联合维生素B12治疗10.会干扰乙醇代谢过程导致双硫仑样反应,用药期间不宜饮酒的药物是( D )A.对乙酰氨基酚B.阿奇霉素。
2017年执业西药师《药学综合知识与技能》考试大纲
（3）专业技能 （2）药学服务新进展 （2）处方的种类 处方调剂的具体流程和具体要求 （1）处方规则，确认处方的完整性、判断 典型处方的内容正确性，能从处方提供的信
2.药学服务的内 （ 容 结构 2.处方调剂操作 规程 1.处方的种类和 （
（一）处方
1.处方合法性审 息 核 （ 2
中 ）
找 药
出 品 通
4
（4）粪便细胞显微镜检查 （1）丙氨酸氨基转移酶 （ 2 ） 天 门 冬 氨 酸 氨 基转 移 酶 （四）肝功能检 查 常用指标及其临床意义 （ 3 ） γ- 谷 氨 酰 转 移 酶 （ 4 ） 碱 性 磷 酸 酶 （5）总蛋白、白蛋白、球蛋白. （6）直接胆红素、总胆红素 （五）肾功能检 查 常用指标及其临床意义 （ （ （ （ （六）其他常用 血生化检查 常用指标及其临床意义 （ （ 1 1 2 3 4 5 ） ） ） ） ） ） 肌 血 尿 淀 酸 血 血 血 素 粉 激 尿 氮 酶 酶 酸 糖 脂 （2）血肌酐
（ 6 ） 红 细 胞 沉 降 率 （7）凝血酶原时间、国际标准 化比值 （ 1 ） 乙 型 肝 炎 病 毒 表面 抗 原 （七）乙型肝炎 血清免疫学检查 （ 2 ） 乙 型 肝 炎 病 毒 表面 抗 体 常用指标及其临床意义 （3）乙型肝炎病毒 e 抗原 （4）乙型肝炎病毒 e 抗体 （5）乙型肝炎病毒核心抗体 1.临床基础 （一）发热 2.药物治疗 （1）发热的指标与病因 （2）临床表现 （1）非处方药和处方药 （2）用药注意事项与患者教育 常见疼痛 （头痛、 神经痛、 牙痛、 1.临床基础 （二）疼痛 八、常见病 症的药物治 疗 （三）视疲劳 2.药物治疗 1.临床基础 2.药物治疗 1.临床基础 （四）沙眼 2.药物治疗 1.临床基础 2.药物治疗 1.临床基础 腹痛、颈肩痛、腰腿痛、关节痛 等）的表现 （1）非处方药和处方药 （2）用药注意事项与患者教育 临床表现 治疗与患者教育 临床表现和分期 （1）非处方药和处方药 （2）用药注意事项与患者教育 临床表现和分型 （1）非处方药和处方药 （2）用药注意事项与患者教育 （ 1 ） 鼻 塞 的 病 因
《药学综合知识与技能》测试试题及答案
《药学综合知识与技能》测试试题及答案一、最佳选择题（共10题。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.下列药物中，使用前无需皮试的是A.苄星青霉素注射剂B.抑肽酶注射剂C.抗狂犬病血清注射剂D.紫杉醇注射剂(正确答案)E.普鲁卡因注射剂答案解析：A、B、C项都属于《中华人民共和国药典临床用药须知》中规定必须做皮试的药物。
E项属于权威二次文献中记载应做皮试的药物。
紫杉醇虽然也有过敏反应，但是临床没有规定该药使用前必须做皮试，就医时要仔细清楚地告知医生自己有无过敏史，是否为过敏体质。
首次使用紫杉醇，不要加快点滴速度，严格控制滴注速度，严密进行心电监护，观察血压和心率变化，一但察觉不适需立即呼叫。
2.患者，男，73岁，胃溃疡病史2年，半年前出现静止性震颤，搓丸样，运动迟缓，面具脸，慌张步态，该患者应使用的药物是A.多奈哌齐B.甲基多巴C.多巴丝肼（苄丝肼-左旋多巴）D.司来吉兰E.苯海索(正确答案)答案解析：该患者的症状属于帕金森病，常用帕金森病治疗药物包括抗胆碱药（苯海索）、促多巴胺释放剂（金刚烷胺）、复方左旋多巴（多巴丝肼）、多巴胺受体激动剂（普拉克索）、MAO-B抑制剂（司来吉兰）、COMT抑制剂（恩托卡朋），但是该患者有胃溃疡病史，不宜使用多巴丝肼及司来吉兰，而A项和B项都不用于帕金森病的治疗。
3.患者，男，21岁，因过敏性鼻炎就诊。
关于过敏性鼻炎药物治疗及用药教育的说法，错误的是A.过敏性鼻炎患者应尽量避免接触已知的过敏原B.治疗过敏性鼻炎使用口服糖皮质激素，首选地塞米松(正确答案)C.过敏性鼻炎的典型症状和感冒症状相似，应注意鉴别D.治疗过敏性鼻炎可局部使用糖皮质激素鼻喷剂E.季节性过敏性鼻炎患者应提前2～3周用药，季节过后继续用药2周答案解析：过敏性鼻炎的典型症状和感冒症状相似，患者要注意区别，如果没有办法确定，千万不可乱用药，要及时到医院确诊并进行合理的治疗。
过敏性鼻炎患者应尽量避免接触已知的变应原，如宠物、羽毛、花粉等。
2017执业西药师考试药学综合知识与技能（讲义）0601
第六章药物治疗基础知识（2～3分）六、药物治疗的基础知识药物治疗方案1.药物治疗方案制定的一般原则安全性、有效性、经济性与规范性2.药物治疗方案制定的基本过程（1）识别和评估病人的症状和体征，给予非处方药物信息（2）治疗药物选择的基本原则及方法（3）给药方案制定和调整的基本步骤及方法第一节药物治疗方案制定的一般原则■制定药物治疗方案应考虑以下几个方面。
（1）～（7）■制定复习备考方案应考虑以下几个方面。
（1）～（7）（1）为药物治疗创造条件：改善环境、改善生活方式。
·大军未动，粮草先行！（2）确定治疗目的，选择合适的药物：对症？治本？·今年考几门课？·明确应试目标——做题！（3）选择合适的用药时机：强调早治疗。
·什么时候开始复习？——早下手，更从容！（4）选择合适的剂型和给药方案。
·如何复习——看书还是听课？·每天看多少？听多少？（5）选择合理配伍用药。
·看书与听课相结合；·理解与记忆相结合；·内容梳理与题目练习相结合（6）确定合适的疗程。
·基础复习阶段——多长时间？·冲刺阶段——什么时候开始？（7）药物与非药物疗法的结合。
·理论与实际的结合；·复习备课与休息娱乐的结合■制定药物治疗方案应考虑以下几个方面。
（1）～（7）（1）为药物治疗创造条件：改善环境、改善生活方式。
（2）确定治疗目的，选择合适的药物：对症？治本？（3）选择合适的用药时机：强调早治疗。
（4）选择合适的剂型和给药方案。
（5）选择合理配伍用药。
（6）确定合适的疗程。
（7）药物与非药物疗法的结合。
【药物治疗的基本原则】第二节药物治疗方案制定的基本过程一、识别和评估患者的症状和体征，给予非处方药物信息。
详见“第八章”自我药疗——是指在没有医师或其他医务工作者的指导下，患者恰当地应用非处方药来缓解轻度、短期的症状及不适，或治疗轻微的疾病。
西药药学综合知识与技能西药师
药学综合知识及技能1.药学服务的对象：广大公众区分重要人群和特殊人群--过敏、孩子、老人、孕妇、肝肾功能不全、特殊体质、血液透析、听障或视障。
（重要人群包括特殊人群）2.从事药学服务应具备的素质1药学专业知识2沟通能力3药历书写能力4投诉应对能力5处方审核能力3.用药咨询服务a患者用药咨询（咨询内容，特殊关注） b医师用药咨询（提高疗效，降低治疗风险） c护士用药咨询（适宜溶剂，稀释溶剂，滴速、配伍禁忌）d公众用药咨询4.药物不良反应（ADR）:阿昔洛韦—急性肾功能衰竭利巴韦林—致畸、胎儿异常、肿瘤、溶血性贫血肝素—血小板减少症含钆的造影剂—应用于肾功能不全者可以引起的肾纤维化和皮肤纤维化大量运用头孢菌素、碳青霉烯类—可以引起牙龈出血、手术创面出血培高利特—心脏瓣膜病替加色罗—严重的心血管不良事件加替沙星—对糖尿病患者可以加重低血糖、可以导致高血糖培氟沙星—可以导致跟腱炎氟西汀、帕罗西汀及单胺氧化酶抑制剂合用，可以引起5-羟色胺综合症。
5.用药安全万古霉素—静脉注射，速度宜慢，每1g至少加入200ml液体，滴注速度至少2小时以上（红人综合征）两性霉素B—滴注速度过快，可以引起室颤或者心脏骤停，滴注速度应该控制在6小时以上。
雷尼替丁—静脉注射速度过快，可以引起心动过缓6.用药计算老年人用药剂量的调整：＞60岁剂量一般为成人剂量3/4；初始剂量为成人剂量1/3～1/2儿童用药剂量的计算：根据体表面积计算：此种计算最合理按成人剂量折算表计算：剂量偏小，然而较安全。
药学计算（给药剂量计算）根据儿童体表面积计算（最合理）体表面积体重30kg以下：S=体重×0.035+0.1体重30kg以上：体重每增加5kg，S增加0.1m2计算剂量：D=成人剂量×儿童体表面积（m2）/1.73(m2)7.药物的正确使用方法人体生物钟规律胆固醇合成：多在夜间胃酸分泌：清晨5时至中午11时最低，下午2时至次日凌晨1时最高胰岛素分泌：清晨始升高，午后达高峰，凌晨跌低谷部分药品适宜服用时间：利尿剂：清晨服用抗血小板药：清晨服用他汀类调脂药：夜间服药糖皮质激素：清晨7时服药氨基糖苷类抗生素：适当增加白天剂量平喘药：睡前服用（氨茶碱早晨7时效果好）8.常用医学检查尿血红蛋白：创伤、肾疾病、用药（阿司匹林、磺胺药、伯氨喹、硝基呋喃、万古霉素、卡那霉素、他汀类、秋水仙碱、解热镇痛药）尿肌红蛋白：创伤、两性霉素B、海洛因、巴比妥类乙型肝炎血清免疫学检查：大三阳：HBsAg（+）HBeAg（+）HBcAb（+）意义：说明HBV在人体内复制活跃，带有传染性，应尽快隔离。
执业医师资格考试执业西药师模拟试题(八套含答案)之药学综合知识与技能 药学专业知识 药事管理与法规
执业医师资格考试- 执业西药师模拟试题（八套测试题含答案）之药学综合知识与技能药学专业知识药事管理与法规《药学综合知识与技能》冲刺模拟试卷（一）一、最佳选择题1.增加患者出现高血糖或低血糖症隐患的药品是A.头孢哌酮B.拉氧头孢C.利巴韦林D.加替沙星E.尼美舒利【正确答案】D【答案解析】加替沙星对糖尿病患者可能增加患者出现低血糖或高血糖症状的隐患，并影响肾功能，故糖尿病患者禁用。
2.部分头孢菌素结构中含有甲硫四氮唑侧链，可以竞争性结合γ谷氨酸羟化酶，抑制肠道正常菌群，由此导致的不良反应是A.凝血功能障碍B.排异功能障碍C.造血功能障碍D.免疫功能障碍E.勃起功能障碍【正确答案】A【答案解析】长时间、大剂量应用头孢菌素类（头孢孟多、头孢唑林、头孢特仑匹酯、头孢泊肟匹酯、头孢曲松、头孢哌酮、头孢甲肟、头孢布烯、头孢唑肟、头孢克肟）、碳青霉烯类（美罗培南、厄他培南、亚胺培南）、氧头孢烯类（拉氧头孢、氟氧头孢）、头霉素类（头孢米诺、头孢美唑）等抗生素均可引起牙龈出血、手术创面渗血等反应。
其缘于上述抗生素在分子中有一甲硫四氮唑结构，与谷氨酸分子结构相似。
在肝脏微粒体中，与维生素K竞争性结合谷氨酸-γ羟化酶，可抑制肠道正常菌群，减少维生素K合成，导致维生素K 依赖性凝血因子合成障碍并减少（低凝血酶原血症）而致出血。
其发生凝血障碍与用量、疗程密切相关。
因此，应用头孢菌素类等抗生素时，须注意长期应用宜适当补充维生素K、B；与抗凝药合用可致大出血，合用时应监测凝血功能和出血。
3.以下所列项目中，不属于评价二级文献标准的是A.检索路径多少及费用B.索引的完备程度C.出版或更新的频率D.提供的信息内容是否有参考文献的支持E.收载杂志的数量、专业种类【正确答案】D【答案解析】二级信息评价的标准，对于二级文献的评价应该包括：收载杂志的数量、专业种类，出版或更新的频率，索引的完备程度，检索路径多少及服务费用的高低。
而D属于三级信息的评价标准。
执业药师考试药学综合知识与技能大纲复习p
执业药师考试药学综合知识与技能大纲复习p
公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】
【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】
审核资质：
取得药学专业技术职务任职资格(执业药师)者方可从事处方调剂工作。
取得执业医师资格者方可开具处方。
审核内容：
药学专业技术人员应当认真逐项检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整，并确认处方的合法性。
其中包括处方类型(麻醉药品处方、急诊处方、儿科处方、普通处方)、处方开具时间、处方的报销方式(公费医疗专用、医疗保险专用、部分自费、自费等)、有效性、医师签字的规范性等。
审核用药适宜性：
药师应当对处方用药适宜性进行审核，审核内容包括：
1．规定必须做皮试的药品，处方医师是否注明过敏试验及结果的判定；
2．处方用药与临床诊断的相符性；
3．剂量、用法和疗程的正确性；
4．选用剂型与给药途径的合理性；
5．是否有重复给药现象；
6．是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌；
7．其他用药不适宜情况。
处方审核结果分类：。
执业药师《药学综合知识与技能》考试试题及答案
A、医师B、药师
C、病人D、护士
E、律师
标准答案：e
解 析：本题考查的是影响药物临床使用安全性的因素;其中人的因素包括医师、药师、护师、病人,不包括律师;故答案是E;
9、口服给药较适用于
A、病情危急的患者B、慢性病或轻症患者
C、胃肠反应大的患者D、吞咽困难的老年人
C、药品经营部门
D、医院药房
E、消费者
标准答案：e
解 析：本题考查非处方药的相关知识;非处方药不需要执业医师或执业助理医师开具的处方,患者可自行判断、购买和使用,因此非处方药广告宣传的主要对象是消费者;注：本知识点在新版应试指南中作为药事管理与法规内容进行考查;
19、下列不是非处方药遴选原则的是
A、应用安全B、国际接轨
A、轻度疼痛时给布桂嗪、氨酚待因、曲马多
B、中度疼痛时给阿司匹林、布洛芬、二氢埃托啡
C、重度疼痛时给吲哚美辛、布桂嗪、高乌甲素
D、对晚期重度疼痛,应按时3-6小时按量剂量直至疼痛消失给药
E、对晚期重度疼痛应按需只在疼痛时定量给药
标准答案：d
解 析：本题考查麻醉药的应用;注：新版应试指南中无此内容;
3、麻醉药品处方至少保存
A、处方编号B、医师签名
C、配方人签名D、核对人签名
E、发药人签名
标准答案：a
解 析：本题考查的是处方的组成;处方由三部分组成：处方前记、处方正文和处方后记;处方后记包括医师、配方人、核对人、发药人的签名和发药日期,处方编号是处方前记的内容;故答案为A;
5、关于色甘酸钠的叙述,错误的是
A、适用于孕妇及哺乳期妇女的哮喘发作
26、支气管哮喘的f晦床表现不包括
2022-2023年执业药师之西药学综合知识与技能考试题库
2022-2023年执业药师之西药学综合知识与技能考试题库单选题（共50题）1、洋地黄中毒的风险因素没有A.心肌缺血缺氧B.甲状腺功能减退C.高钾血症D.低钾血症E.同时使用胺碘酮【答案】 C2、以下药物中，用于治疗细菌感染性腹泻应首选的是A.维生素B.谷维素C.抗生素D.黄连素E.麻黄素【答案】 D3、患者,女,34岁,因易疲劳、体重增加、反应退钝、肌肉痉挛就诊,化验结果显示TSH增高FT3、FT4减低,临床诊断为甲状腺功能减退使用左甲状腺素钠100μg qd治疗。
药师对该患者的用药指导,正确的是()A.早餐后半小时,顿服B.早餐前半小时,顿服C.睡前顿服D.晚餐后顿服E.可在一天中任意时间服用【答案】 B4、患者，女，28岁，近一个月出现阴道分泌物增多，阴道检查时发现大量泡沫样分泌物，经验治疗首选的药物是( )A.甲硝唑B.咪康唑C.头孢曲松钠D.青霉素钠E.克拉霉素【答案】 A5、患者，男，58岁,有高血压、冠心病、高脂血症、便秘、骨关节炎和胃溃疡病史，2年前接受冠脉支架植入术。
近日，患者先后在心内科、消化科、骨科就诊,开具药品如下:A.美托洛尔会影响阿司匹林的抗血小板活性，应停用B.阿托伐他汀钙用于冠心病的治疗，需长期规律用药C.如大便次数规律（如每日1次），聚乙二醇4000散可按需使用D.同时使用双氯芬酸钠与阿司匹林会增加消化道出血风险，两药不宜合用E.麝香保心丸和复方丹参片均属活血剂，选用其中一种即可【答案】 A6、（2017年真题）治疗急性腹泻可选用（）A.双八面体蒙脱石散B.聚乙醇4000C.阿苯达唑D.莫沙必利E.多潘立酮【答案】 A7、患者，女性，32岁，咳嗽、有脓性痰，痰液色黄或黄白相间，右侧胸痛，吸气时明显。
体检：体型胖，神志清，急性病容，无口唇发绀，呼吸急促，体温39.3°C，心率100次/分，肺部可闻及湿性啰音，WBC14×109/L，对青霉素类药物过敏。
《西药学综合知识与技能》考试高分通关卷(一)附详解
《西药学综合知识与技能》考试高分通关卷（一）附详解一、单选题1.不宜选用氯化钠注射液溶解的药品是A、氟罗沙星B、头孢菌素C、苯妥英钠D、阿昔洛韦E、瑞替普酶答案：A解析：在静脉滴注氯化钠液体后,继续滴注氟罗沙星时,输液管内出现白色混浊沉淀物,立即更换输液管,并观察患者病情的变化,患者未发生不良反应.对此,我们进行了实验观察,按照临床的实际配置方法,将0.2g氟罗沙星溶入0.9%的氯化钠注射液100ml中,就会立即产生大量乳白色浑浊,静置2h后观察,变成了白色絮状沉淀.这就说明两者存在配伍禁忌.2."嗜酸性粒细胞增多"可能提示的疾患是A、过敏性疾病如荨麻疹B、感染性疾病如肺结核C、病毒感染性腹泻D、铅、铋中毒E、严重烧伤答案：A解析：临床上嗜酸性粒细胞增多可见于多种疾病，统称为嗜酸性粒细胞增多综合征，其中以寄生虫感染和变态反应性疾病为最常见。
变态反应性疾病包括过敏性鼻炎、支气管哮喘、荨麻疹、血管神经性水肿和药物过敏反应等，均可出现嗜酸性粒细胞增多3.表现为"牛肉样舌"的疾病为A、巨幼细胞性贫血B、再生障碍性贫血C、淋巴瘤D、缺铁性贫血E、地中海贫血答案：A解析：巨幼细胞性贫血表现为"牛肉样舌"，故选A。
4.治疗急性痛风的首选药物A、苯溴马隆B、对乙酰氨基酚C、秋水仙碱D、别嘌醇E、糖皮质激素答案：C解析：治疗痛风的药物有秋水仙碱、别嘌醇与丙磺舒，其中秋水仙碱用于急性痛风，别嘌醇用于原发性继发性痛风，丙磺舒用于慢性痛风。
5.容易在乳汁中排泄的药物的理化特性主要是A、弱酸性B、分子量<200C、在水中容易溶解D、在脂肪中极易溶解E、与母体血浆蛋白结合极强答案：B解析：哺乳期妇女用药后药物进入乳汁中，但其中的含量很少超过母亲摄入量的1%～2%，故一般不至于给乳儿带来危害。
然而少数药物在乳汁中的排泄量较大，哺乳期妇女服用量应考虑对乳儿的危害，避免滥用。
执业药师药学专业知识一考试大纲
1.液体制剂分类和基本要求
（1）分类、特点与一般质量要求
（2）包装与贮存的注意事项
（3）液体制剂常用溶剂和要求
（4）增溶剂、助溶剂、潜溶剂、防腐剂、矫味剂、着色剂及作用
2.表面活性剂
表面活性剂分类、特点、毒性与应用
3.低分子溶液剂
（1）溶液剂、芳香水剂、醑剂、甘油剂、糖浆剂的制剂特点与质量要求
（2）药物化学结构对药物不良反应的影响
（3）药物与作用靶标结合的化学本质
（4）共价键键合和非共价键键合类型
（5）药物的手性特征及其对药物作用的影响
（6）对映体、异构体之间生物活性的变化
（三）药物结构与药物代谢
1.药物结构与第I相生物转化的规律
（1）含芳环、烯烃、炔烃类、饱和烃类药物第I相生物转化的规律
（3）时辰因素医|学教育网搜集整理
（4）生活习惯与环境
（四）药物相互作用
1.联合用药与药物相互作用
（1）药物相互作用
（2）药物配伍禁忌
2.药动学方面的药物相互作用
（1）影响药物的吸收
（2）影响药物的分布
（3）影响药物的代谢
（4）影响药物的排泄
3.药效学方面的药物相互作用
（1）药物效应的协同作用
（2）药物效应的拮抗作用
（3）注射剂常用附加剂的类型和作用
（4）热原的组成与性质、污染途径与除去方法
（5）溶解度和溶出速度影响因素
（6）增加溶解度和溶出速度的方法
（7）临床应用与注意事项
（8）典型处方分析
3.输液
（1）分类、特点与质量要求
（2）输液主要存在的问题及解决方法
（3）输液临床应用、注意事项及典型处方分析
（4）营养输液的种类、作用与典型处方分析（5）血浆代用液及典型处方分析
2017年执业药师考试西药师专业知识一讲义
第一章药物与药学知识第一节药物与药物命名大纲要求1.药物的来源与分类★★★2.药物的结构与命名★★★★★一、药物和药品的定义药物：指可以改变或查明机体的生理功能及病理状态，用以预防、治疗和诊断疾病的物质。
药品：指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理功能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。
药物的来源与分类1.化学合成药物化学合成方法得到的小分子的有机或无机药物。
2.来源于天然产物的药物有效单体、抗生素、半合成天然药物、半合成抗生素3.生物技术药物以生物物质为原料的各种生物活性物质及其人工合成的类似物，以及通过现代生物技术制得的药物。
包括：细胞因子、重组蛋白质药物、抗体、疫苗和寡核苷酸药物等。
【多选题】下列属于生物技术药物的是A.重组蛋白质药物B.疫苗C.抗体D.细胞因子E.抗生素『正确答案』ABCD『答案解析』以生物物质为原料的各种生物活性物质及其人工合成的类似物，以及通过现代生物技术制得的药物。
包括：细胞因子、重组蛋白质药物、抗体、疫苗和寡核苷酸药物等。
二、药物的结构与命名（一）药物的常见化学结构名称1.碳氢原子组成的脂肪烃环、芳烃环（1）脂肪环（2）芳烃环2.含氮、氧、硫的杂环（1）单一杂原子（2）两个杂原子的五元环（3）三个和四个氮杂原子的（4）两个杂原子的六元环（5）苯并其他环（6）其他特殊环A：下列化学结构属于苯并噻唑的是『正确答案』D『答案解析』A是吲哚，B是苯并咪唑，C是茚，D是苯并噻唑，E是苯并噁唑（二）常见的药物命名芬必得、菲诺属于商品名布洛芬属于通用名1.商品名由企业自己进行选择，可以进行注册和申请专利保护。
因此其他企业不得冒用、顶替。
2.通用名又称国际非专利药品名称（INN），通常指有活性的物质，而不是最终的药品，一个药物只有一个药品通用名。
2017年执业药师《中药学综合知识与技能》考查重点
2017年执业药师《中药学综合知识与技能》考查重点2017年执业药师时间为10月14日、15日，新一轮执业药师复习已经开始。
以下是搜索整理的关于执业药师《中药学综合知识与技能》考查重点，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们!执业药师资格考试属于职业准入考试，实行全国统一大纲、统一考试、统一注册、统一管理、分类执业。
经过20多年的发展，考试用书经过7次修订，考试命题越来越强调“以用定考”“以用为先”“以人为本”“以业为重”。
《中药学综合知识与技能》从2015年、2016年执业药师考试《中药学综合知识与技能》(以下简称中药综)来看，主题思想为“以用定考”，“以用为先”，要求考生应具有医药结合的思想，具备中医、中药学的综合分析问题和解决问题的能力，在临床调剂、用药咨询、合理用药、特殊人群用药及处理中药不良反应等实际工作中，真正实现学以致用。
重点突出，明确考试章节和题型的分值分布从章节分值来看(表7)，2015年、2016年中医和中药部分分值占比相同，均为60分，这可能是考试的分值权重。
这就要求考生在充分熟悉1~6章的中医基础、中医诊断、常见病辨证论治、民族药及医学检查指标外，还应熟悉第7~11章中药部分。
中医部分分值最高的依然是第3章常见病辨证论治，共34分，占1/4以上，主要考查的是各种常见病的证候、症状、治法、方剂应用和中成药，其次是第1章中医基础理论，由2015年的12分，增至14分，而第2章中医诊断基础分值有所降级，由2015年的14分降至9分，主要分值分布在四诊这节知识点上。
中药部分的分值两年各章分布基本相同，仍然是第7章中药调剂分值最大，共21分，占1/3，决定成败;其次是考生普遍认为难度最大的第9章中药的合理应用，2016年降低了2分，但仍然有15分;再次是第11章中药不良反应，两年分值8~9分。
令考生高兴的是2016年第9章和第11章减少的3分，加在了大家比较容易掌握的第10章特殊人群用药。
2017年执业药师中药学综合知识与技能考试大纲发布【3】
（3)处方的用法用量
（4)用药禁忌
（三)处方调配与复核
1.饮片处方调配
（1)饮片斗谱安排
（2)饮片调剂用具
（3)药味调配要求
2.中成药处方调配
（1)中成药处方调配的程序和注意事项
（2)妊娠慎用的中成药
（3)妊娠禁用的中成药
3.调配复核
（1)饮片调配复核内容
（2)中成药调配复核内容
1.血清丙氨酸氨基转移 酶
（1)丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶的正常值参考范围
2.血清天门冬氨酸氨基转移酶
3.血清γ-谷氨酰转移酶
4.血清碱性磷酸酶
5.血清总蛋白、白蛋白和球蛋白
6.血清总胆红素、非结合胆红素、结合胆红素
（2)检查结果的临床意义
（五)肾功能检查
1.血清尿素氮
（1)正常值参考范围
（四)中药养护
1.传统养护技术
清洁、除湿、密封（密闭)低温、高温养 护法，对抗贮存法
2.现代养护技术
远红外加热干燥、微波干燥、气调、射线辐射杀虫灭菌、包装防霉、气幕防潮、蒸气加热、气体灭菌、挥发油熏蒸防霉养护技术
九 中药的合理应用
（一)合理用药
1.合理用药的基本原则
合理用药的诸原则〔安全、有效、简便、经 济)
（2)含有—物中成药的联用
（3)不同功效药物联用的禁忌
（4)药物的相互作用
（三)中西药的联合应用
1.中西药联用的特点
（1)协同增效
（2)降低毒副反应
（3)降低用药剂量
2.中西药联用的药物相互作用
（1)药动学的相互作用
（2)药效学的相互作用
3.中西药联用的实例分析
（1)中西药合理联用的实例分析
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.药学服务的能力要求
（1）职业道德
（2）专业知识
（3）专业技能
2.药学服务的内容
（1）主要工作内容
（2）药学服务新进展
二、药品调剂和药品管理
（一）处方
1.处方的种类和结构
（1）处方的结构
（2）处方的种类
2.处方调剂操作规程
处方调剂的具体流程和具体要求
（二）处方审核
1.处方合法性审核
（1）处方规则，确认处方的完整性、判断典型处方的内容正确性，能从处方提供的信息中找出不足
（2）药品通用名
（3）药物分类及通用的药名词干
（4）处方缩写词医学|教育网|整理
2.用药适宜性审核
（1）处方用药与病症诊断的相符性
（2）剂量、用法和疗程的正确性
（3）选用剂型与给药途径的合理性
（4）是否有重复用药现象
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（七）过敏性鼻炎
1.临床基础
临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（八）咳嗽
1.临床基础
咳嗽的临床表现与分型
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（九）上感与流感
1.临床基础
（1）上感与流感病原体的区别
（2）药物通过胎盘的影响因素
（3）药物对妊娠期不同阶段胎儿的影响药
（4）物妊娠毒性分级
（5）妊娠期用药原则、孕期保健与咨询
2.哺乳期妇女用药
（1）药物的乳汁分泌
（2）哺乳期的特点和用药对策
3.新生儿用药
（1）新生儿药动学和用药特点
（2）药物对新生儿的不良反应
（3）合理用药原则
（4）剂量计算方法
4.儿童用药
（3）用药注意事项与患者教育
（三）慢性阻塞性肺病
1.临床基础
（1）临床表现与分期
（2）治疗原则
2.药物治疗
（1）治疗药物的合理使用
（2）用药注意事项与患者教育
（四）肺结核
1.临床基础
（1）临床表现与分型
（2）治疗原则
2.药物治疗
用药注意事项与患者教育
十、心血管系统常见病
（一）高血压
1.临床基础
（1）定义、分类及不良预后
药物经济学在药物评价中的作用
4.治疗药物品种的质量评价
中国药品的质量现状，关注的要点
（二）药物基因组学
药物基因组学在个体化给药中的应用
（1）药物基因组学的临床应用
（2）需要关注的重点药品及其说明书的变化
（三）循证医学与药物治疗
循证医学在药物治疗中的应用
循证医学证据分级和循证医学决策医|学教|育网搜集整理
（1）粪外观
（2）粪隐血
（3）粪胆原
（4）粪便细胞显微镜检查
（四）肝功能检查
常用指标及其临床意义
（1）丙氨酸氨基转移酶
（2）天门冬氨酸氨基转移酶
（3）γ-谷氨酰转移酶
（4）碱性磷酸酶
（5）总蛋白、白蛋白、球蛋白.
（6）直接胆红素、总胆红素
（五）肾功能检查
常用指标及其临床意义
（1）血尿素氮
（2）血肌酐
（1）治疗药物的合理使用和监测
（2）用药注意事项与患者教育
（六）深静脉血栓形成
药物治疗
（1）深静脉血栓的药物治疗与预防
（2）用药注意事项与患者教育
十一、神经系统常见病
（一）缺血性脑血管病
1.临床基础
（1）短暂性脑缺血发作的临床表现
（2）治疗原则
2.药物治疗
（1）临床表现
（2）缺血性脑卒中的临床表现及分期治疗原则
（2）治疗原则
2.药物治疗
（1）降压药物的合理使用
（2）用药注意事项与患者教育
（二）冠状动脉粥样硬化性心脏病
1.临床基础
（1）心绞痛的分类（稳定型与不稳定型）与临床表现
（2）急性心肌梗死的临床表现
（3）急性心肌梗死的治疗原则
2.药物治疗
（1）心绞痛的药物治疗原则
（2）治疗稳定型心绞痛的药物合理使用
（3）用药注意事项与患者教育
（5）对规定必须做皮试的药品，处方医师是否注明过敏试验及结果判定
（6）是否有潜在临床意义的相互作用和配伍禁忌
3.审核结果
对审核结果的判读
（三）处方调配
处方调配的内容
（1）能按照处方的记载正确准备药品
（2）通过通用名、商品名、别名、品牌名来确定药物
（3）识别合适的包装和贮存要求
（4）单剂量调配
（5）用法用量签及特别提示的准备和粘贴
（5）乙型肝炎病毒核心抗体
八、常见病症的药物治疗
（一）发热
1.临床基础
（1）发热的指标与病因
（2）临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（二）疼痛
1.临床基础
常见疼痛（头痛、神经痛、牙痛、腹痛、颈肩痛、腰腿痛、关节痛等）的表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（2）上感和流感的临床表现
2.药物治疗
（1）感冒药的处方组成
（2）非处方药和处方药
（3）用药注意事项与患者教育
八、常见病症的药物治疗
（十）口腔溃疡
1.临床基础
临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（十一）消化不良
1.临床基础
（1）消化不良的病因
（2）临床表现
2.药物治疗
下篇自我药疗与药物治疗
六、药物治疗的基础知识
药物治疗方案
1.药物治疗方案制定的一般原则
安全性、有效性、经济性与规范性
2.药物治疗方案制定的基本过程
（1）识别和评估病人的症状和体征，给予非处方药物信息
（2）治疗药物选择的基本原则及方法
（3）给药方案制定和调整的基本步骤及方法
七、常用医学检查
（一）血常规检查
（2）用药注意事项与患者教育
（二）甲状腺功能减退症
（4）一级预防和二级预防
（三）血脂异常
1.临床基础
分型及治疗原则
2.药物治疗
（1）治疗药物的选择
（2）用药注意事项与患者教育
（四）心力衰竭
1.临床基础
不同类型心衰临床表现及治疗原则
2.药物治疗
（1）治疗药物的合理使用
（2）用药注意事项与患者教育
（五）心房颤动
1.临床基础
房颤的临床表现与不良预后
2.药物治疗
2017年执业西药师《药学综合知识与技能》考试大纲
2017年执业西药师《药学综合知识与技能》考试大纲已经顺利公布，润德教育搜集整理如下，请广大执业药师考生参考：
大单元
小单元
细目
要点
上篇药学实践与用药安全
一、执业药师与药学服务
（一）药学服务的基本要求
药学服务的内涵与服务对象
（1）药学服务的重要人群
（2）执业药师与药学服务的关系
（二）脑出血
临床基础
脑出血治疗原则与患者教育
（三）癫痫
1.临床基础
（1）临床表现
（2）治疗原则
2.药物治疗
与患者教育
（四）帕金森病
1.临床基础
临床表现
2.药物治疗
治疗药物的合理使用
（五）痴呆
1.临床基础
痴呆的分类与临床表现
2.药物治疗
（1）治疗药物
（2）患者教育
（六）焦虑障碍
药物治疗
（1）治疗药物的合理使用
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（十二）腹泻
1.临床基础
（1）腹泻的分型
（2）临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（十三）便秘
1.临床基础
（1）便秘的病因
（2）临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（十四）痔疮
1.临床基础
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（二十一）湿瘆
1.临床基础
临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
八、常见病症的药物治疗
（二十二）烫伤
1.临床基础
临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（二十三）冻伤（疮）
1.临床基础
（1）痔疮的病因
（2）临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（十五）肠道寄生虫病
1.临床基础
临床表现
2.药物治疗
（1）非处方药和处方药
（2）用药注意事项与患者教育
（十六）营养不良
临床基础与患者教育
临床表现与处理、患者教育
（十七）阴道炎
1.临床基础
类型和临床表现
2.药物治疗
（六）其他常用血生化检查
常用指标及其临床意义
（1）淀粉酶
（2）肌酸激酶
（3）血尿酸
（4）血糖
（5）血脂
（6）红细胞沉降率
（7）凝血酶原时间、国际标准化比值
（七）乙型肝炎血清免疫学检查
常用指标及其临床意义
（1）乙型肝炎病毒表面抗原
（2）乙型肝炎病毒表面抗体
（3）乙型肝炎病毒e抗原
（4）乙型肝炎病毒e抗体
（2）用药注意事项与患者教育
（七）抑郁症