新版二年级语文上册第一次月考试题(完美版)

新版二年级语文上册第一次月考试题（完美版）

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________分数：__________

一、填空题。（共30分）

1. 用合适的关联词填空。

①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告，______还在背后说扁鹊的坏话。

②______纪昌已经取得了不小的成绩，______飞卫还觉得他的眼力不行。

③扁鹊告诉蔡桓侯，______蔡桓侯的病不治，______会愈来愈重。

④______纪昌勤学苦练，______他成了百发百中的射箭能手。

⑤病已入蔡桓侯骨髓，______扁鹊不逃往秦国，______治不了他的病。

2. 给加下划线的字选择正确的注音。

堤岸______（dī tì）嫩绿______（lèn nèn）

譬如______（pì bi）渔翁______（wōng wēng）

烟囱______（cōng chōng）研究______（yán yé）

3. 按查字典的要求填空。

“载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。

满载______ 载歌载舞______

4. 给划线的字选择正确的读音。

扎______（zāzhāzhá）针无能为______（wéi wèi）力

百发百中______（fāfà）骨______（gǔ gū）髓

即______（jíjì）使纪昌______（jì jǐ）

聚______（jìjù）精会神

5. 给划线的字选择正确读音。

蓄______（chǔxù）须逼迫______（bái pò）

纠缠______（cán chán）妄______（wáng wàng）想

邀______（yāo yào）请不忍______（rén rěn）

打扰______（jiǎo rǎo）拒______（jùjǜ）绝

签订______（dīng dìng）宁______（níng nìng）可

要______（yāo yào）求京剧______（jūjù）

6. 选择正确的解释。

迫: A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧，急

①时间紧迫，容不得你犹豫了。______

②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。______

③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。______

7. 把下列词语补充完整。

与______隔绝 ______机勃勃赏______悦目梳______打扮

揠苗______长 ______致勃勃引人______目奋______图强

8. 填一填。

我——心子——才

人——从小——少

①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。

②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。

9. 读拼音，写词语。

dōng xīyuèér lǐ tou huǒ shān chóng zi ______ ______ ______ ______ ______

10. 给划线的字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问

B.中国旧时钱币单位

C.提取，收回

D.悬挂

①这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。______

②这座吊桥已经有上百年的历史了。______

③他拿着一吊钱上街购置家用。______

④如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。______

二、综合练习题。（共30分）

1. 我会写（照样子，写汉字）。

界美久

2. 我会写（照样子，写汉字）。

步落觉

3. 比一比，看谁书写得最美观。

艳静植霜

睛害最集4. 我会写（照样子，写汉字）。

纪带祝

5. 填写声母表

6. 我会写（照样子，写汉字）。

要就没

7. 我会正确工整地抄写下面的句子。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

8. 我能写一手漂亮的铅笔字

9. 描一描，写一写，并口头组词。

10. 抄写，我能把字写漂亮

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

三、阅读理解题。（共20分）

1. 类文阅读。

掮枪的生活（节选）

叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你用横线在短文中画出来。

（2）短文第四自然段描写了“我们”( )的场景。

（3）结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

2. 阅读下文，回答问题。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选）

（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。

四、写作题。（共20分）

1. 老虎知道自己受骗了，心里暗想：下次我抓到了狐狸，一定要吃掉他。

有一天，老虎遇到了狐狸，猛扑过去……请续编故事，将句子写通顺，比一比谁编的故事最有趣。