满分作文记叙文(大全12篇)

满分作文记叙文(大全12篇)
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序言
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满分作文记叙文(大全12篇)
总结是对自己的成长和进步的肯定和鼓励。

怎样写一篇扣人心弦的作文?来听听我的建议吧。

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。

编写一份完美的总结需要系统性思考。

以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。

满分作文记叙文篇一
相传许多年以前的泰安城中，热闹不烦，处处张灯结彩爆竹声不断，可偏偏在泰安城的一个鲜为人知的偏僻小巷尽头，有着一栋小宅，在小宅里最显眼的是其中一个反着粼粼波光的池塘。

在这座小宅府中住着一位画家，名为浅溪。

她热爱画锦鲤，于是在府中设一荷塘，专门用来养锦鲤。

每每看着塘中锦鲤嬉戏，有时锦鲤用尾巴挑起水花，那样子似是有意与画家游戏。

看着看着，画家的嘴角总会勾起醉人的弧度。

其时正值武德之乱，街坊邻居皆四处逃难，如今的巷子没有了往日的生气。

而画家因锦鲤不忍离去，便一往如常照顾锦鲤。

一日夜里，宅府突然失火，画家在滚滚浓烟中惊醒，当她意识到状况后，却没有落荒而逃，而是惊慌地跑去池塘保护锦鲤。

刚起来跑了几步时，房梁突然塌了下来，正巧拦住了画家的去路。

画家被吓得不轻，霎时就瘫坐在了地上。

道路已经被倒塌的房梁封死，画家茫然地看着四周，不知是不是浓烟的影响，她的眼泪最终还是不
由自主地落了下来。

她绝望了，她放弃了，在她的世界中，没了锦鲤生命就彻底失去了意义。

正当她的意识模糊时，她好像看见了一个红衣的人披着头发向她走来，不知是不是做了什么，瞬间就到达了她的身旁。

画家颤颤的伸出手，被那个人轻轻握住了，是那么的温暖。

握着她的手不轻不重，瞬间让她有了安心的感觉。

就连画家都很奇怪，但她没来得及想太多，就昏倒在了那个人的怀里。

等画家再度醒来时，发现她正倒在院中松软的土地上，她还未思自忖片刻，一见到身旁的池塘，身体就不由自主地冲向那片池塘。

只见池塘已干枯，锦鲤也全不翼而飞，画家感觉如梦一般，浑浑噩噩的哭了一场。

不知为什么，她甚至肯定那人就是锦鲤所变幻，毕竟那感觉让她如此熟悉心安。

别留我一人，孑然一身，凋零在梦境里面。

此刻画家心中全是这句话。

满分作文记叙文篇二
我的祖爷爷他有一头花白的头发，眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，个子不高，身材偏瘦，往近看，脸上刻满了皱纹，饱经风霜。

祖爷爷是一个充满文学气息、热爱读书的人。

每天一大早天还没亮就起来看书，沉浸在书里的世界，过得非常充实。

祖奶奶叫他干活，得叫他好几声才回过神儿。

干活了，祖爷爷总还带着书。

祖爷爷对书可真是爱不释手呢！
祖爷爷是个小气的人，家里人给他买的东西都不舍得用，也时常
叮嘱我们不要乱花钱。

祖爷爷自己也不舍得买东西，但钱也不见得多，到哪里去了呢?原来祖爷爷是把自己的钱都借了出去，谁家有经济问题，祖爷爷总是第一个伸出援手；要是别人不还钱，他也不会问，别人还他钱，他也会找别的借口搪塞掉。

在村子里，就数他最大方、最善良了。

我的祖爷爷啊，还是一个尽职尽责、不辞辛劳的人。

祖爷爷热爱写书法，每天都要练上几个小时，也不会觉得枯燥，祖爷爷还经常给别人写对联，每逢佳节，就会慕名而来。

祖爷爷写对联时，都要带上专属的眼镜，下笔时会找好角度和位置，写下的每一笔都铿锵有力、栩栩如生，让人看了都赞叹不已。

祖爷爷惜寸阴，分阴，如果有人要对联的情况比较紧急，那深宵灯火就是他的伴侣，开着小夜灯，舒缓而又温和的光打到书桌上和祖爷爷的脸上。

过了许久，祖爷爷才放下手中的毛笔，吊在毛笔架上，仔细一看，笔杆都快褪了色。

最快乐的时光总是和祖爷爷在一块儿。

他每天都变着花样逗我开心，惹得我哈哈大笑。

我笑他也跟着笑，稚嫩的童声和充满沧桑与憨厚的声音交织在一起，这便是世界上最美妙的和音了。

亲爱的祖爷爷，近来可好吗?我真的想您了。

满分作文记叙文篇三
丝瓜藤，肉豆须，分不清。

小孩想要分辨两者不同，却扯断了枝条，然作为食物，茎叶纠结又有何大碍呢?既然当初种植之时是为取其实而啖，那么在生长过程中就该不忘初心，顺其自然，不应因现状复杂变化而改变人生前行的方向。

且念初心迎浮世。

如果曾点不能念初心，而是在乱世中易志与其他弟子一同去佐君治世，那么又怎会有让孔夫子也不禁赞叹向往的浴乎沂，风乎舞雩，咏而归之境?如果庄周不能念初心，而是弃竿濮水岌岌乎追随两位大夫投奔楚王，那么又怎会有曳尾于涂中的乌龟在清风夜唳中歆赏孤月的妩媚?我想，我面前的人生之路上也必然充满着劳绩与诱惑，而我愿自己也能不忘初心，顺其自然，铭记着曾与上帝约定过的那一方晴好，坚定着信念不改的脚步，执着于终将到达的彼岸，如瓦尔登湖之于梭罗，如悠然南山之于陶潜。

且念初心看人生。

满分作文记叙文篇四
但是，老师却在洗完牌后行云流水般地找出了牌，同学们惊讶不已。

没想到老师还真有那么一手。

老师看着我们自信地说：怎么样，那就来让我们把心里想的写下来，那就是一篇美文了！
同学们纷纷唰唰唰地写了起来，就连平时写作文困难户殷瑞杰也下笔如有神。

我的作文还被沈老师表扬了呢！
多么生动有趣的作文课！
满分作文记叙文篇五
今天早上，我躺在床上揉着惺忪的睡眼，忽然听见爸爸的喊声：萱萱，快起床，早上还要上课呢！
我一骨碌从床上爬起，感觉穿衣服，洗脸刷牙，吃完饭，这时已经10、点了，我赶紧把书包收拾好，和爸爸走进了上课的旅途。

终于到上课地点了，我和爸爸停好车走进教室，刚走进教室时，我非常害怕，害怕老师会很凶。

开始上课了，老师走进来，对我们说
我们先玩个游戏，叫抢橡皮，我先说一下游戏规则：把橡皮放在同桌两个人之间，我从5数到1.说了开始才能抢。

游戏开始！当老师数到5的时候，我心跳加速，砰砰直跳，好像在怀里揣了一只小兔，蹦来跳去。

当老师数到4时，我的心好像要跳到嗓子眼了，马上要蹦出来似的。

当老师数到3时我的脸比以前更严肃了。

当老师数到2、1的时侯，我的眼睛睁的大大的，目不转睛的盯着这块橡皮，身子向前倾着，都快趴在桌子上了。

同桌把手放在里橡皮1厘米的地方，我只能把手放在他的手上面，所以他才赢了，他高兴的从椅子上跳了起来，张开双手，拿着橡皮摆来摆去，我失败了，可很不服气，心想就让让你小娃娃吧！如果还有下一次，我一定赢。

刚上时我很害怕，可是现在不害怕了。

我开始喜欢上作文课了。

满分作文记叙文篇六
藤床纸帐朝眠起，说不尽，无佳思。

沉香断续玉炉寒。

伴我情怀如水。

笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。

小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。

吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。

一只折得，人间天上，没个人堪寄。

这首诗是李清照写的，主要内容是思念她的丈夫-赵明成。

鲁迅先生曾说：长歌当哭，势必在痛定之后。

失去照明诚，李清照痛彻心扉。

词人抬花带花，守着悠远漫长的时光，独自写下悼念他的诗词。

他们亦是爱的真诚，但命运刻薄，他撇下她先去了。

年轻的时候，他经常给她写诗：我把我整个的灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病，它真讨厌，只有一点好，爱你。

在他走后多年，每每想起那些情书情字，每每想到他对自己的
爱意，她写道：小波离去已经七年了，七年间，树叶绿了七次，又黄了七次。

花儿开了七次，又落了七次。

我的生命就在这花开花落之间匆匆过去。

而他的花已永不再开，永远的枯萎了。

他的故事她永远都知道，而她的，他却再也不知道了。

就像张爱玲在《倾城之恋》里写的：这一炸，炸掉了多少故事的尾巴!王小波一走，李银河的爱情亦停止了。

古有四痛：鳏寡孤独，痛失赵明诚，李清照成了名副其实的寡人。

山河仍在，只是人远。

千里之外，都无挂记。

也许，在沉重的伤感背后，李清照的心，亦曾坚强过的。

我们都知道李清照十分钟爱梅花。

以前同赵明成交好之时，还曾买来梅花，戴于发髻，逗他观赏。

可现在呢，又到了梅花盛放的季节，纵然她满头插遍，又有谁来赏他，夸他，爱他呢?写到此处，自成哀怨。

在这首为追忆赵明诚所作的词中，李清照将自己完全寄托于梅花之上，是一种独特，果断的写法，即梅就是她她就是梅。

读罢，使人能够进一步体会到他对夫君的思念之情。

满分作文记叙文篇七
哈哈哈！，又一阵笑声在我的耳边回荡。

是怎么回事呢?原来钱老师又在黑板上画了一幅奇怪的图形，是一些由不规则的小弧线组成的一个怪怪的圆形。

我们兴高采烈地议论着，有的说是云，有的说是树。

只听沙沙几声，老师又在圆形上画了几条线，真相大白了。

是一片宽大的荷叶！正当我们七嘴八舌地议论时，只见钱老师右手捏着一
只粉笔，又在黑板上刷刷几下，另一片荷叶又完成了。

我们仔细看了看，只觉得还缺了些什么，我想了想，有荷叶就有。

荷花！此时，老师好象也醒悟了一样，马上捏起一支红色的粉笔在黑板上画。

只见几道红光闪过，一枝画得精致无比的荷花在我们眼前出现了。

荷花花瓣上的线条粗细有序。

下面，老师叫我们补画一些内容，有几个同学想给荷叶添点自然色彩。

几只小虫子爬上了荷叶，几个大洞出现在了老师画的荷叶上。

哈哈哈！我就是我们的课堂，看了这篇文章，相信你也会想来和我们一起上课吧！
满分作文记叙文篇八
在一脉脉崇山峻岭中，一帮人背着各种盛具，在一株株茶树间奔走忙碌。

对的没错，就是采茶。

在以前，是先现有一户人开始种茶，开了个家庭作坊，集采茶，炒茶，销售于一体，后来，有人看到这个还不错，就带动一些人一起做茶行业，于是，现在有了分工，有人卖茶，有人专采茶等，并有人开始组织起来一起帮别人采茶。

而今年我有幸与采茶人见了一次面，却在心中翻起了不小的波浪。

哇——好吵呀！门外的喧闹声硬生生的把我从梦中震了出来。

哎，现在就采茶轻松好干些。

是啊，我侄子一心在番薯干上做事，听说这几年搞大了，但吃了不少苦哎?她们在聊这些吗?‘’你别说，我有亲戚就在搞其他的，最近都发达了。

‘’我侄子说啊，现在乌牛经济起来了，要趁这个势头。

‘’经济?等等，采茶会不会也提升经济?他们每天起这么早采茶，殊不知，这其实也在为乌牛经济做贡献，不是吗?
这时，听到门外传来一句话：走了走了，乌牛人们，采乌牛早茶去了。

对啊，我们，她们，大家可都是乌牛人呢！我赶忙爬起，看着窗外她们的背影，喊道：奶奶，我也要去采茶。

呀——加油干哦看着面前一片绿油油的茶树，我加快了手中的速度。

同时偷听着采茶人的对话：哎，我和你说，我儿子就干乌牛早茶的，他泡出来的茶，那味道，实在是没法说，太好喝了。

真的吗?你儿子太厉害了，我儿子在乌牛镇上打工，别说打工，这几天说要买车！你们儿子都有出息，我说就在镇上干了，我儿子不听！偏要去城里打工。

哎——就在吴牛做不好的很！
太阳把最后一丝光辉洒向大地，才了一天的茶，结束了，乌牛人，乌牛早茶，采茶。

满分作文记叙文篇九
哈哈哈。

这是哪些人在笑啊?原来是同学们的笑声。

此刻，同学们正在被我的搞笑行为逗得哈哈大笑呢！
刚才，老师在巡视的过程中，突然瞥见我字写得很差，就提着我领口，一把把我拎了起来。

同学们顿时爆发出一阵大笑，这时候有一个人说：看，多像拎小鸡啊！同学们笑得更欢了，而我只能一边被老师盯着，一边苦笑。

老师拎着我，让我把所有同学的作文看了一遍，接着又生气地对我说：你看看，你的字有没有一个站稳的?你再看看其他人有没有一个写的字，和你一样的?我被老师问得哑口无言。

然后，老师又俯下身来握住我的笔，一笔一画教我写字。

被老师握在手心的手仿佛就是我的心，又热又臊得慌。

写了一半，老师又把笔给我，
让我自己写。

这时，我冷静下来，不写好，可没好果子吃。

我端端正正开始写，写完后交给老师。

老师看了看我写的字表情逐渐缓和，表扬我说：你现在就写的很好啊！你看，你认真，字就会写好。

有一个同学插嘴说：认真了，字就不会变成毛线了。

哈哈哈。

同学们又爆发出了响亮的笑声。

老师的教导使我明白，任何事情只有认真才能做好。

老师说，她最后只能帮助我一年了。

我马上就不是小学生了。

六年级这一年是关键的冲刺期，我一定要努力，为将来的学习做准备，成为一名优秀的初中生。

满分作文记叙文篇十
不知道为什么我每次一写作文的时候我的头就好像定时炸弹一样，再过一会就要爆炸了。

甚至有的时候我的头仿佛一次一次地变大一直等到我把一篇作文给完完整整地给写好以后才慢慢地缩小。

记得有一次的时候，老师让我们在一节课里写一篇在这个学期中的打算，可是我怎么也想不出来写什么东西比较好。

时间可真是不等人啊，它只管着自己走着。

转眼间半节课都已经过去了，可是我才刚刚想好写什么东西比较好。

丁冬，丁冬。

下课铃声响了，可是那个是后我才刚写好一个开头。

于是老师便说：没有写好的同学举手。

我便把手举了起来，不过我看到了许多同学也都没写好，那个时候我多么希望老师能够说：回家去写啊！不料，老师真的说了，这个时候我心里的石头才放了下来。

回到了家里我放下书包便在那儿写作文了。

晚上妈妈回来的时
候问我作业写好我吗?恩。

我回答道。

于是妈妈便叫我把作业拿出来给她看，我将作文本拿了出来给妈妈看。

不一会儿，妈妈的眉头突然皱了起来，那个时候她的眉头皱成了一个川字。

当妈妈看完了以后便严厉地说：这篇作文写得太差了，重新写过。

妈妈的一声令下，我只好拿着作文本重新写了。

那个时候我简直恨透妈妈了。

现在我才知道，妈妈那个时候让我的作文重新写过是为了我好，她是希望我的作文能够写的好一点。

虽然我很讨厌写作文，但是我知道写作文写并不是我想象中的那么坏，它只不过是把自己心里所想的事情给写出来罢了。

满分作文记叙文篇十一
上课前，老师向同学借毽子，我不知老师葫芦里卖的什么药，就耐心地等待上课铃声响起。

一上课，老师就为我们解开了这个谜。

今天，我们来玩一个游戏，叫敲双响筒传毽子，好吗?
我们异口同声地回答：好！
话音刚落大家又七嘴八舌地议论开了，有的说：规则呢?规则是什么?有的说：不知道好玩吗?还有的说：第一个谁先敲呢?
老师拍拍手示意大家安静下来，说：你们先听好规则：竹筒敲响，毽子就开始传；竹筒停下，毽子就停下。

停下后，毽子在谁手上，谁就上来表演。

谁表演完，谁就接着敲。

第一个，先请路成来敲。

游戏终于开始了，路成停下后，毽子在亨武手上。

亨武虽然是男孩子，但还是很羞涩。

他红着脸上台了，节目显然还没想好，手托下巴，冥思苦想。

终于，他想到了吟诵《乞巧》。

吟诵完毕，教室里响
起了鼓励的掌声。

轮到亨武敲竹筒了，嗵嗵嗵。

啪，他把棒槌按在竹筒上不动了，此时毽子在黄健手上了。

黄健大步走上去，他也有点紧张，手紧攥着衣服边，左思右想，想到了一个谜语：什么东西胖的快，瘦的更快?我们毫不犹豫又异口同声地回答：气球。

双相筒敲敲停停，表演的同学陆陆续续上台，我们都沉浸在欢声笑语中。

就在我们玩得正起劲时，老师却说：游戏到此结束，接下去要写作文，先在组里交流一下怎么写。

大家都叹了口气，意犹未尽地说：哎，还想玩呢。

不过，游戏总都有个度，更何况这还是作文课上呢。

大家调整好心情，就开始交流了。

课后，同学们都悄悄地说，希望以后老师多上这样的作文课，先游戏，再作文，因为我们爱这样的作文课。

满分作文记叙文篇十二
在我的记忆中玩得最快乐的一次是三年二期的一堂作文课。

三年二期的一天，廖老师对我们说：参加作文班的同学们，明天每人带一副跳绳和一个麻袋来学校。

我们听了濑哦老师的话，一个个都好象掉进了云里雾里，都疑惑不解，不知道带跳绳和麻袋干什么，也不知道麻袋和跳绳又有什么联系。

第二天，我们来到教室，廖老师早就在那里等着我们了，我们一个个迫不急待的问廖老师今天要我们带跳绳和麻袋干什么。

可是廖老师故意卖着关子不告诉我们，而是把我们带到了活动室。

廖老师在那里清了清侯咙说：袋鼠跳的游戏正式开始！游戏规则是：男女生各分
一组做游戏，每组十男十女，游戏者先在原地跳绳十下，再用袋子套住自己的脚跳到对面，对面的游戏者再接力跳过来。

在规定时间内那组先跳完就获胜。

廖老师的话音还没落，我们就迫不急待的大叫：知道了！
游戏开始了，我是我们组的第一个袋鼠，我飞快地跳绳、跳跑，在场上几乎震耳欲聋的加油声中我光荣的完成了任务。

刘灿亮跳绳跳了十下，中间没有停过，再不紧不慢的跳进麻袋里。

突然，刘灿亮扑倒了，象一只肥大的毛毛虫在在地上艰难地爬着。

场上一下子乐翻了天，有些啦啦队员喉咙都叫哑了，选手们一个个都累得倒在了地上。

这时廖老师说：游戏结束了，大家回教室吧！我们依依不舍回到了教室。

我永远都不会忘了这一堂好玩的作文课。