(完整版)全面剖析九种性格孩子的教育方法

全面剖析九种性格孩子的教育方法
家长之间经常会讨论教育孩子方法，而且容易在团体之间形成“模型”.孰不知，不同性格的孩子应该采取不同的教育策略。

下面让专家为大家支招，不同性格的孩子应该怎样教育吧！
平和型文静内向，做事处之泰然;平时较难表达感受，有时不懂控制情绪就会大发脾气。

不喜欢有冲突,遇压力时有回避倾向，喜欢也不擅长作决定。

教子招数对这类型的孩子而言，适当赞赏是最为奏效的，再辅助他订立一些目标,他就会变得有冲劲。

自我型不喜欢与朋友做相同的事情；讨厌服从长辈的指示；幻想力强；做事多从“感性”出发；容易因小事兴奋或伤心。

教子招数要避免过多干涉和保护孩子，也不要压抑他的想像力，可加强培养他的创造力，以及教导他理性地表达情感。

领袖型行为特征：行事大胆有自信；渴望独立自主；不爱被家长“摆布”，经常“顶嘴"；维护朋友，是别人眼中的“义气子女"。

教子招数对孩子要保持忍耐，切忌“硬碰硬”，可多邀请他共同商议协定，并给予他一定的自主权，让他感到被尊重。

同时为他安排一些静态活动，让他冷静学习.
思想型沉默寡言，不喜欢与人交谈和参与群体行动；感情起伏较少，多面无表情；爱观察和问老师问题；喜欢汲取新知识。

教子招数孩子的社交能力较弱，家长要鼓励他主动与人交往，也要肯定他的看法以提升其自信心。

不可压抑他的好奇心，或说“你知道也没用啦！"等话.
完美型做事认真，有很多“应该”和“不应该”的标准;抗拒做没有完美结果的事情；注重达到老师的期望；倾向压制负面情绪，如伤心和愤怒。

教子招数要先尊重孩子的看法，同时引导他做多方面和多角度的观察，避免做事欠缺弹性。

此外，亦可鼓励他培养个人兴趣和幽默感。

助人型强烈关心周遭的人;总是尝试让老师觉得自己是“好帮手”；与人交往，喜欢采取别人喜欢的态度.对老师的评语敏感在意，看到父母对别人好时会妒忌。

教子招数孩子容易被误会为“多事”，要理解他只是出于关心，因为他的自信心建基于别人的好评之上。

注重教导孩子关心别人时也要善待自己。

成就型追求个人表现；为得到赞赏和认同而表现努力；对长辈的指示必定承诺；不用“开心”或“寂寞”等来形容自己；对别人的感情偏向于冷漠对待。

教子招数要让孩子学习如何提升社交技巧，亦要教导他们察觉自己的情感，不要太过计较得失.此外，可培养他享受绘画或音乐等以平衡生活.
忠诚型给人过分紧张的感觉;容易退缩和疑虑；害怕尝试新事物；努力避免被批评或指责；社交上较少突出自己；服从权威人物，如老师等。

教子招数对孩子认真的态度表示欣赏之余，也要教导他凡事放松一点。

可安排孩子适当地参与具有挑战性的活动，增强其自信心。

欢乐型性格开朗乐观;尽可能不让自己辛苦、有压力；较难专心温习功课；做事容易半途而废;被父母责骂虽立即有悔意，却很快忘记.
教子招数可引用创意学习法，让孩子寓学习于一些有趣的活动上,亦要加强他的责任感，如功课即使困难也要完成。

他有时会得意忘形，要教导他习惯理解别人的感受。