缤纷童年

缤纷童年小木屋作品一等奖

缤纷童年小木屋作品一等奖
（实用版）
目录
1.缤纷童年小木屋作品获奖情况
2.作品的主题与亮点
3.获奖者背景及创作过程
4.作品对社会的影响与意义
5.总结
正文
缤纷童年小木屋作品一等奖是近日公布的一个重要奖项。

这项荣誉不仅表彰了获奖者的才华和努力，也展示了我们国家在文化创意领域的繁荣和发展。

缤纷童年小木屋作品以其独特的主题和亮点赢得了评委们的一致好评。

该作品以童年为主题，通过一个小木屋的视角，展现了童年生活的美好和快乐。

它不仅勾起了人们对童年的回忆，也引发了人们对童年生活的思考。

同时，作品在创作手法上也有独到之处，它采用了富有想象力的语言和形象的描绘，使得读者仿佛置身于小木屋中，体验着童年的生活。

获奖者背景及创作过程也是人们关注的焦点。

据了解，获奖者是一位热爱阅读和写作的年轻人，他从小就对文学充满了热爱，并在多年的学习和实践中，积累了丰富的写作经验和技巧。

在创作缤纷童年小木屋作品时，他深入研究了童年生活的各个方面，并通过自己的理解和想象，将它们融入到作品中，使得作品充满了生活的气息和艺术的魅力。

作品对社会的影响与意义也是我们不能忽视的。

缤纷童年小木屋作品的出版，不仅丰富了人们的精神文化生活，也为人们提供了一种新的思考生活的方式。

它告诉我们，童年不仅是一段美好的回忆，也是我们成长的
源泉和动力。

同时，作品也提醒我们，要珍视和保护孩子的童年，让他们在快乐和自由中成长。

总的来说，缤纷童年小木屋作品一等奖的获得，不仅展示了我们国家在文化创意领域的优秀成果，也启示我们要更加重视和保护童年生活。

缤纷童年青少年建筑模型说明文范文

“缤纷童年”小木屋模型说明文
张三
“共筑家园”建筑模型活动是一项开启智慧，增长建筑知识，激发创作灵感，有益的科学普及活动。

建筑模型制作可以丰富思想内涵、广博知识内容、开拓我们青少年的创造性，提高科学素养和创新精神。

每个人都有一个自己梦想中的家，我梦想中的家就是有一座小木屋，头顶蓝天，脚踩绿地，在阳光的沐浴下快乐的成长。

“缤纷童年”涂装木屋建筑模型正是我梦想中的家，当我拿到模型制作材料后，仔细阅读制作说明，了解制作步骤，脑海里初步勾画出了整体效果图。

模型制作不仅需要动手能力和制作技巧，更需要在制作过程中学习模型背后的知识，将知识融汇在模型制作中，再结合绘画装饰，最终才能制作出一个有创意、完美的模型。

经过楼梯、墙体、房顶、风车、门窗、栅栏的拼装，然后粘胶固定，房子整体成型了，接下来就是绘画装饰部分，根据我梦想中家的样子，房顶画成了天空的样子，墙壁上是我喜欢的小伙伴，蓝天、白云、彩虹、风车、绿地，呈现在整个小木屋里，我的作品“梦想中的家”终于制作完成了。

在这次制作过程中，我锻炼了动手制作能力，学习到了建筑知识，培养了对建筑模型的兴趣爱好。

家是生存的基础，家是温暖的港湾，家更是我们努力拼搏的坚强后盾。

建一座小屋，我们共享尊崇荣光，扛起家的担当，少年强则国强。

缤纷童年永难忘

★缤纷童年永难忘我所唱过的最早的一首儿歌是什么?是“月亮走,我也走,我给月亮打烧酒!”就两句,有歌唱的对象,有歌唱者自己,有走动的行为和风景,还有祝愿和承诺。

所以,这样一首儿歌,在我还没有读书识字的时候,就会唱它了。

今天的孩子不唱这样的儿歌,也许会说出很多的原因。

不过,最当紧的一点,就是没有了唱这首儿歌的环境。

这首儿歌不是在家里唱的,不是坐在书桌前念的或者躺在摇篮里听大人读的。

那是一种体验,是在自然舞台中表演的“台词”。

童年的时候,在省城生活,那是盆地中的一座老城,多是平房瓦舍,少有的楼房也就是两三层。

没有高楼的老城里到处都是大树,高高的树冠伸过屋脊,白天给人阴凉,晚上挂满星光。

说挂满星光,不是诗句,而是真实的景象。

50年代初,老城缺电,一到晚上,都用电,电压不足,昏黄的灯火不比星星更童年是一道绚丽的风景,红花绿草是她的花裙子;童年是一支动人的小夜曲,喜怒哀乐是她的旋律;童年是被妈妈送到幼儿园时,无望的哭泣;童年是爸爸亲吻时,扎人的胡子;童年是圆圆的小皮球,永远没有烦恼,蹦来蹦去;童年是美丽的蝴蝶结,扎出天真无邪的梦呓;童年是潺潺的小溪,清澈明净;童年是沁人心扉的花香,弥漫飘逸;童年是“青梅竹马”过家家,懵懵懂懂的游戏;童年是面对无垠的苍穹,无穷无尽的奇思妙想;童年是妈妈的微笑、爸爸的臂膀、爷爷的故事,一段又一段铭心刻骨的回忆……回首童年,多少人先是兴高采烈,继而泪流满面,因为那段日子,已经一去不回……———特邀主持:海蓝蓝■叶延滨月亮走,我也走######################################################################################################################################★""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""亮,所以,天一黑下来,坐在院子里,繁星就缀满了童年的天空,而在星星们中间的那轮月亮,便成了对话的主角。

润泽孩子缤纷童年——长沙华夏实验学校特色课程建设小记

巡礼润泽孩子缤纷童年———长沙华夏实验学校特色课程建设小记文︳陈婧长沙华夏实验学校始终秉承“让每一个孩子都得到和谐发展”的办学理念，着力构建学校特色课程，让学生在有特色的、有生命力的、有价值的课程中润泽、成长。

一、成长体验课程———开启不一样的童年生活“小龙仔成长体验课程”是学校依据学生年龄特点和生活经验，设计的具有年级跨度的综合实践课程：从一二年级的“社区记”，三年级的“自然记”，四年级的“军营记”，五年级的“农耕记”，到六年级的“野外记”。

涉及的课程有：团队训练、合作训练、思维导图、生态环境、军营规则、农耕知识、野外生存技能等。

让孩子们在系列综合实践活动课程中去体验、发现、成长，进而增长见识，掌握技能，完善自我，逐渐提升综合实践能力、探究能力和合作互助的团队精神。

二、研学行走课程———感受生命的多元与美好千里之行，始于足下。

研学行走课程是一次次10公里“大手牵小手，毅行松雅湖”的挑战，是带着主题研学任务的一次次合作探索，也是走出国门的一次次碰撞交流。

学校让学生们在这样的研学行走课程中不断地思考、挑战、交流、碰撞，他们收获的不仅仅是一张张难得的挑战证书，更是一次次成长的飞跃，一段段美好的回忆。

他们在研学行走课程中体验了成功的喜悦，分享了合作的快乐，更培养了坚韧的意志，感受了生命的美好与意义。

三、主题活动课程———我们的活动我们来做主主题活动课程，是学校非常重视的校本课程之一。

学校将各个学科进行整合，合纵连横，构建起系统的主题活动体系。

如“魅力书香节”、“缤纷艺体节”、“科技创意节”、“快乐树叶节”、“多彩国际节”、“创意月饼节”、“传统文化节”等。

所有的主题活动均由全校师生共同参与。

从主题活动的前置性作业的设计与学习，主题活动过程的组织与安排，主题活动后的反思与总结，都会详细的做出规划与安排。

四、仪式课程———成长因仪式而庄重仪式课程，也是学校校本课程的一个重要分支，是学校艺术生活不可缺少的一部分。

赵莉敏《缤纷童年》教学设计1

主题：《缤纷童年》
课时：共10课时，第3课时
课的类型：新授
授课对象：三四五年级学生
设计者：赵莉敏
目标确定的依据：
1.课程标准相关要求
初步掌握建筑模型基本知识和制作的基本流程，深刻理解建筑模型制作的方法要点，通过训练提高学生的空间想象能力和动手能力，学会与他人交流，通过作品表达自己的设计思想。

养成团队协作的优良品质，形成顽强拼搏的体育精神，提高体育兴趣。

2．教材分析
《缤纷童年》属于欧式建筑，模板是一个木制的小木屋。

材料主要有木板，胶水，颜料等。

房子需要拼装、粘和，颜料可以绘画装饰木屋。

《缤纷童年》主要让孩子开动脑筋，提高孩子对科技的认识和探索能力。

3．学情分析
三四五年级学生体育活动参与积极性较高，对体育课及运动项目充满好奇，具有挑战新、难动作的欲望，也具备了学习建筑模型制作的各项条件。

在学习过程中个别学生需通过教师和同伴的指导、鼓励和帮助，还可以适当降低难度练习，使其体验成功了乐趣。

《微微建筑师》教学设计。

缤纷童年PPT演示课件

家庭经济条件对孩子的童年生活质量和教育资源有一定影响，贫困家庭
可能限制孩子的成长机会，富裕家庭则可能带来更多资源和关注。
社会对童年的影响
社会文化
社会文化背景对孩子的认知和价值观形成具有重要影响，不同的文化环境会塑造孩子不同的行为习惯和思维方式。
社会舆论
社会舆论对孩子的成长具有潜移默化的影响，媒体和社会舆论的关注和评价可能影响孩子的自我认知和自信心。
缤纷童年ppt演示课件
目录
• 童年回忆 • 童年的色彩与情感 • 童年的游戏与活动 • 童年的学习与成长 • 童年的家庭与社会环境 • 童年的意义与启示
01
童年回忆
童年的定义与特点
童年的定义
童年是指从幼儿期到青少年期之间的一段时期，是人生中最为天真烂漫、无忧无虑的阶段。
童年的特点
童年时期是身体和智力发展的关键时期，孩子们充满好奇心、探索欲望和创造力，对周围世界充满好奇和惊奇。
紫色
代表压抑、不安和痛苦，代表孩子在童年时期感受到的焦虑和无助。
灰色
代表阴暗、冷漠和失望，象征着孩子在童年时期经历的挫折和困难。
童年的情感体验
纯真
孩子在童年时期对世界充满好奇和信任，对一切都感到新奇和兴奋。
无忧无虑
孩子在童年时期没有太多的烦恼和压力，总是无忧无虑地玩耍和成长。
创造力
童年对个人成长的影响
性格塑造
童年经历对个人性格的塑造起着重要作用，积极的童年经历有助于培养乐观、自信、开朗的性格，而不良的童年经历可能导致自卑、抑郁等负面情绪。
学习基础
童年是学习知识和技能的关键时期，良好的教育环境和引导有助于培养孩子的学习兴趣和习惯。

五彩缤纷童年乐主题班会教案

五彩缤纷童年乐主题班会教案主题：五彩缤纷童年乐目标：通过本次班会，让学生回忆童年时光，感受到童年的快乐、幸福和美好，增强班级凝聚力。

一、导入（5分钟）1. 引入主题：同学们，回想一下自己的童年时光，会有什么美好的回忆呢？（鼓励学生回答）2. 引入活动：这次我们的主题是“五彩缤纷童年乐”，我们将通过一些活动和游戏，共同回忆我们的童年乐趣。

二、活动一：童年记忆展示（10分钟）1. 提前让学生准备一些关于自己童年的照片或物品，并在班级指定地点展示。

2. 学生依次介绍自己展示的物品或照片，并分享与之相关的快乐回忆。

（注意鼓励学生积极参与，共同回忆童年的幸福时光）三、活动二：童年游戏回忆（10分钟）1. 回忆一些童年时常玩的游戏，如踢毽子、跳房子等，并让学生依次回忆起游戏的规则和玩法。

2. 将学生分成小组，进行游戏的重新体验。

（确保每个学生都能参与其中，鼓励合作与交流）四、活动三：童年乐趣分享（10分钟）1. 在黑板上或班级公告栏上让学生写下自己最快乐的童年回忆。

2. 学生依次上台分享自己的童年乐趣，其他同学可以选择与之有共鸣的回忆说说自己的感受。

（鼓励学生积极分享，相互支持和祝贺）五、总结（5分钟）1. 回顾本次班会的主题和活动，以及同学们的参与和表现。

2. 引导学生思考童年乐趣带给我们的美好回忆和感受，以及珍惜当前的快乐时光。

（鼓励学生展示感恩之心）3. 表扬学生的积极参与和分享，提醒他们继续保持童心，在成长的过程中保留对生活的热爱和向往。

六、作业（5分钟）1. 提醒学生认真完成班会评价表，反映对本次班会的感受和建议。

2. 鼓励学生回家和父母一起分享本次班会的内容和活动，让家庭成员也能感受到童年的快乐回忆。

备注：班会教案可根据具体班级情况进行调整和修改。

追忆五彩缤纷童年PPT课件

绿色是童年中最具生机和自然的颜色，它代表着生长、繁荣和活力。在我们的童年回忆中，绿色的元素往往与草地、树木、花园和公园相关联。例如，我们在草地上追逐蝴蝶、捉迷藏、踢足球和野餐，我们在花园里种植蔬菜和花卉、采摘果实、观察昆虫和小动物。
绿色也代表着健康和活力，它能够促进我们的身体和心理健康。在回忆童年时，我们会想起那些与绿色相关的健康和活力时光，如我们在公园里跑步、跳绳、做体操和打篮球等运动活动。
蓝色的智慧与思考
在童年的成长过程中，我们也常常会遇到一些需要思考和解决的问题。这些思考和解决问题往往伴随着蓝色的元素，让我们更加深入地思考和探索。例如，我们在学习数学时使用的蓝色铅笔，我们在阅读书籍时看到的蓝色文字，以及我们在写作时使用的蓝色墨水。
绿色的生机与自然
绿色的生机与自然
绿色的健康与活力
梦想与追求
童年是我们树立梦想的起点，我们怀揣着各种美好的愿望和理想，对未来充满期待。
成长与进步
我们希望在未来能够实现自己的梦想，成为一个有价值、有成就的人，为家庭和社会做出贡献。
积极面对未来
面对未来的挑战和机遇，我们要保持积极向上的心态，勇敢地迎接未来的挑战。
对生活的热爱与感恩
乐观向上的态度
红色的欢乐与幸福
红色也代表着欢乐和幸福，它能够激发我们的积极情绪，让我们感受到生活的美好。在回忆童年时，我们会想起那些与红色相关的欢乐时光，如过生日时收到的红色礼物，春节时挂上的红灯笼，以及夏天时品尝的红色冰激凌。
红色的挑战与冒险
在童年的成长过程中，我们也常常会遇到一些挑战和冒险。这些挑战和冒险往往伴随着红色的元素，让我们充满勇气和决心去面对。例如，我们在公园里攀爬红色的滑梯，在学校的操场上踢红色的足球，或者在夏令营中参加红色的篝火晚会。

童年作文350字优秀_缤纷的童年作文【优秀10篇】

童年作文350字优秀_缤纷的童年作文【优秀10篇】缤纷童年作文篇一童年是纯真、难忘的岁月。

身处童年的我们，每天都在编织着美丽的故事。

一直昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。

有一天，我们一家人在吃饭。

吃着吃着，我突然问起：“爸爸，你们那个时代，童年是怎样过的啊？”爸爸眯着眼睛，想了一会儿，说：“我们那个时代的童年，不像你们现在，衣来伸手饭来张口。

那个时候起早贪黑的。

每天早上，5点多就起床，起来烧水，煮东西给家禽吃，喂完家禽自己才吃饭。

家里穷，有时候连饭都吃不饱就去上学了。

下午放学回家之后还得放羊，边放羊边写作业。

有时候去挑水，但是饿得不行了，就生气得把挑好的水和水桶还有扁担都扔掉。

生完气才又去把水桶和扁担都捡回来，在去挑水。

呵呵！”“啊？原来，爸爸你以前的生活那么艰巨啊！”我急忙说道。

“对啊，以前村里只有一两户人家家里有电视机，我们每天晚上都会去那里看电视。

后来，你外公也买了一台电视机，所以院子里都有许多人围观着看电视，可热闹了。

但是，时代在变化。

你看，现在每家每户都有电视，而且有些人家里还不只有一台电视机呢！”妈妈说道。

“是啊，现在时代在变化，什么机器也都有了”爸爸情不自禁地说道。

童年是一幅画，画里有我们五彩缤纷的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

我们应该要珍惜现在来之不易的生活，长大了好好孝顺我们的爸爸妈妈，成为祖国的栋梁之才！缤纷童年作文篇二过节时妈妈送给我一双漂亮的溜冰鞋。

我拿着鞋子爱不释手，可是我不会溜怎么办呢？我暗暗下决心，一定要学会溜冰。

星期六的早晨，我没等太阳晒屁股，就一骨碌从床上爬起来，穿上溜冰鞋，系紧了鞋带，小心翼翼地站起来。

腰板还没有挺直，就“咚”地一声，我跌倒在了地上。

练了好几次，我终于站起来了。

还没有站稳又重重地摔倒在地上。

终于能站稳了，又不知道先迈哪条腿。

在爸爸的搀扶下，我咬了咬牙，小心翼翼地迈出左腿。

缤纷童年回忆文案幼儿园

缤纷童年回忆文案幼儿园1. 在幼儿园的缤纷童年回忆中，我记得最清楚的是每天早晨的集体操。

2. 幼儿园里的小伙伴们总是一起玩耍，我们的童年充满了欢声笑语。

3. 每年的幼儿园春游，我们都会去郊外采摘水果，玩得不亦乐乎。

4. 幼儿园里的老师总是给我们讲好听的故事，让我们陶醉其中。

5. 幼儿园的小朋友们经常一起举办文艺表演，展示自己的才艺。

6. 我们在幼儿园里学会了许多手工制作，每天都能带着自己的作品回家。

7. 幼儿园的午睡时间总是让我们感到温暖和安心。

8. 幼儿园里的操场上，我们可以尽情奔跑、玩耍，释放自己的活力。

9. 幼儿园的小朋友们经常一起组织游戏，比如踢毽子、跳皮筋等。

10. 幼儿园的教室里摆满了各种各样的玩具，我们可以尽情玩耍。

11. 幼儿园的小朋友们经常一起参观博物馆、动物园等地方，开拓视野。

12. 幼儿园的音乐课上，我们可以跟着音乐舞动，感受音乐的魅力。

13. 幼儿园的美术课上，我们可以发挥想象力，画出自己心中的世界。

14. 幼儿园的小朋友们经常一起举办运动会，展示自己的体育才能。

15. 幼儿园的生日会上，我们可以和小伙伴们一起庆祝生日，吃蛋糕。

16. 幼儿园的小朋友们经常一起组织野餐，享受户外的美好时光。

17. 幼儿园的游戏时间总是让我们忘记一切烦恼，尽情享受快乐。

18. 幼儿园的小朋友们经常一起学习跳绳、打篮球等运动，培养健康体魄。

19. 幼儿园的课堂上，我们可以和小伙伴们一起学习，互相帮助。

20. 幼儿园的小朋友们经常一起参加绘画比赛，展示自己的绘画才能。

21. 幼儿园的游乐设施总是吸引着我们，让我们度过快乐的时光。

22. 幼儿园的小朋友们经常一起举办舞蹈表演，展示自己的舞蹈天赋。

23. 幼儿园的园艺课上，我们可以亲手种植花草，感受大自然的美好。

24. 幼儿园的小朋友们经常一起组织游园会，玩各种游戏，度过愉快时光。

25. 幼儿园的手工课上，我们可以亲手制作礼物，送给爸爸妈妈。

26. 幼儿园的小朋友们经常一起参加舞台剧演出，展示自己的表演才能。

缤纷童年小学实践活动

导语：童年是一段美好的时光，它充满了欢声笑语和无忧无虑。

为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质，我国的小学纷纷开展了各种实践活动。

本文以某小学为例，讲述了一场别开生面的缤纷童年实践活动。

一、活动背景近年来，我国教育部高度重视学生的全面发展，提倡素质教育。

为了让学生在快乐中学习，在实践中成长，某小学积极响应号召，开展了一系列丰富多彩的实践活动。

本次缤纷童年小学实践活动旨在培养学生的团队协作精神、创新意识和实践能力，让他们在活动中体验快乐，收获成长。

二、活动内容1. 美术创作比赛活动当天，美术教室里热闹非凡。

同学们纷纷拿出自己的绘画工具，开始创作。

有的同学挥毫泼墨，描绘出一幅幅栩栩如生的画作；有的同学精心制作手工艺品，展现出独特的创意。

经过一番角逐，评选出了最佳创意奖、最佳表现奖等多个奖项。

2. 科技制作比赛科技制作比赛分为个人和团体两个项目。

同学们充分发挥自己的聪明才智，制作出了各式各样的科技作品。

有无人机、机器人、太阳能车等，令人目不暇接。

在比赛过程中，同学们互相学习、交流，共同进步。

3. 运动竞技比赛运动场上，同学们热情洋溢，积极参与各项运动。

篮球、足球、乒乓球、跳绳等比赛项目轮番上演。

同学们在比赛中锻炼身体，培养团队精神，充分展示了当代小学生的风采。

4. 文艺表演文艺表演环节，同学们各展才艺，为观众带来了一场视觉盛宴。

歌曲、舞蹈、小品、相声等节目精彩纷呈，赢得了现场观众的阵阵掌声。

5. 亲子活动为了让家长更好地了解学校的教育教学工作，增进亲子关系，学校还特意安排了亲子活动。

家长们与孩子们共同参与游戏，增进了彼此的感情。

三、活动成果1. 培养了学生的兴趣爱好通过本次缤纷童年小学实践活动，同学们在活动中发现了自己的兴趣所在，为自己的未来奠定了基础。

2. 提高了学生的综合素质在活动中，同学们学会了团结协作、勇于创新，提高了自己的综合素质。

3. 增进了亲子关系亲子活动让家长们更加了解孩子，增进了亲子关系。

指导低段学生参加缤纷童年涂装小木屋比赛活动计划

指导低段学生参加缤纷童年涂装小木屋比赛活动计划摘要：一、活动背景与意义1.活动名称：缤纷童年涂装小木屋比赛2.活动目标：培养低段学生的创新能力和团队协作精神3.活动意义：丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力二、活动准备1.物资准备：小木屋、颜料、画笔等2.人员准备：指导老师、参赛学生3.场地准备：学校操场或活动室三、活动流程1.报名阶段：学生自主报名，组成团队2.培训阶段：指导老师对参赛学生进行涂装技巧培训3.比赛阶段：参赛团队现场完成小木屋的涂装创作4.评分阶段：指导老师根据创意、技巧等方面进行评分5.颁奖阶段：对获奖团队进行表彰和奖励四、活动总结与反思1.总结：回顾活动过程，分享成功经验和不足之处2.反思：思考如何提高活动质量，为以后的活动提供借鉴正文：在我国，教育部门一直致力于为学生提供丰富多彩的课程和活动，以培养学生的创新能力和团队协作精神。

其中，“缤纷童年涂装小木屋比赛”活动就是一项极富意义的实践。

本次活动的目标在于通过涂装小木屋这一有趣的方式，培养低段学生的创新能力和团队协作精神。

在活动中，学生可以通过自己的创意，为小木屋披上五彩斑斓的新衣，从而提高他们的审美能力。

同时，活动也能丰富学生的课余生活，让他们在紧张的学习之余，有一个放松心情、发挥想象力的空间。

为了确保活动的顺利进行，我们需要做好充分的物资、人员和场地准备。

物资方面，要准备足够的小木屋、颜料、画笔等；人员方面，要有指导老师对学生进行涂装技巧培训，并确保参赛学生具备一定的动手能力；场地方面，要选择合适的场地，如学校操场或活动室，确保参赛学生有足够的活动空间。

活动分为报名、培训、比赛、评分和颁奖五个阶段。

首先，学生需要自主报名，组成团队。

接着，指导老师对参赛学生进行涂装技巧培训，让学生熟悉颜料、画笔等工具的使用方法。

然后进入比赛阶段，参赛团队现场完成小木屋的涂装创作。

在比赛过程中，指导老师要密切关注学生的创作过程，及时提供帮助和指导。

缤纷童年制作教程

3、现场涂装总时间为1.5小时。检录进场后，不得随便离开赛场。
4、运动员必须自带制作用垫板，防止对竞赛用桌椅造成损坏。决赛现场对桌椅使用情况进行检查，经检查合格后，方可离开制作场地。
造分（赛前完成） 30分
主要是评价木屋建筑主体粘合工艺,各墙面之间是否均成直角且无较大缝隙、门窗是否安装到位等
（2）涂装部分
60分
主要从涂装的工艺和图案的创意两部分来衡量,工艺包括上色的均匀协调,创意部分则主要根据
涂装设计所体现的主题是否新颖、有创意等来衡量.
（3）印象分
10分
模型显示的整体效果及其工整洁净程度。
谢谢
课程结束
《缤纷童年制作教程》
缤纷童年教学步骤
材料：
刀具：
斜口钳刀
美工刀
制作步骤：
画具：
学生作品
竞赛规则
1、比赛要求1名选手独立完成1套模型的涂装设计.
2、现场涂装的模型由大会赛前统一提供(费用自理)，木屋建筑主体允许赛前由幼儿与老师或家长共同组装完成，涂装工具可自带，水彩颜料统一使用套材内提供的材料，不得另带套材、零部件进入竞赛场地，涂装时间内不得接受他人的协助或指导，违者一次扣除涂装分10分。

缤纷童年作文（通用20篇）

缤纷童年作文（通用20篇）缤纷童年作文（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的缤纷童年作文（通用20篇），希望对大家有所帮助。

缤纷童年作文篇1童年，一个无忧的世界。

我的童年充满欢乐，可以说是五彩缤纷。

我的童年趣事与一面镜子有关。

记得那是一个酷热的正午，我们一家正在午休，一向不爱睡觉的我在爸爸妈妈熟睡时，偷偷溜出房间。

我蹑手蹑脚地走了出去，轻轻踮起脚，用短短的小手关上了门我一看门关上了，便来到洗手间，拿出我心爱的泡泡水，快活地玩了起来。

转眼间，泡泡水就少了一大半，我悄悄地把泡泡水放了回去，生怕被大人们发现。

吹完了泡泡的我受不了滑滑的泡泡水，便端了一张板凳，我小心翼翼的站上板凳，轻轻地打开水龙头。

洗完了手，我抬起头。

啊！镜子里有一个和我长得一模一样的人！我害怕极了，向她伸出一只手，没想到她也和我在同一瞬间伸出了同样的手，我愣了一下，又从一旁的衣帽架上拿了一顶妈妈的帽子，她也重复着我的动作，这次，我显然是真的被吓到了。

我一边哇哇地哭，一边跑到房间，爸爸妈妈听到哭声一骨碌爬了起来，紧张的问我是不是摔到哪儿了，我一边哽咽着，一边把他们俩拉进了洗手间。

我又爬上凳子，指着镜子里的那个小人，爸爸妈妈一边笑，一边为我讲述着镜子里的自己。

听完了他们的解释，我羞涩地笑了。

童年是我们最快乐的时光，也是我们最向往的时光。

如果拥有着，且珍惜！缤纷童年作文篇2童年趣事时光飞逝，一转眼就过了五年，没当我看到现在的小孩子在玩耍抓鱼的时候，我的脑子就会浮现出当年我和堂哥去抓鱼玩耍的情景。

一个风和日丽的下午，我和堂哥去奶奶的菜地旁边的鱼塘去抓小鱼。

因为那个鱼塘太小了，只有小鱼，没有大鱼。

再说，大鱼一点都不好玩。

我们很快地来到了鱼塘。

也许是因为当时我太小了，鱼塘那里的泥很滑，我不懂扶着旁边的树慢慢地下去，脚底一滑……只听“咕咚”一声，我掉进了水塘里，而堂哥却在那里哈哈大笑，气得我火冒三丈。

幼儿园五彩缤纷童年活动总结

幼儿园五彩缤纷童年活动总结引言幼儿园是孩子们童年的起航点，五彩缤纷的童年活动是让孩子们在快乐中学习、成长的重要途径。

本文将回顾幼儿园举办的五彩缤纷童年活动，总结其重要性以及对孩子们的影响。

活动1：游园会游园会是一项非常受欢迎的活动，旨在让孩子们感受大自然的美好，并与家人、老师、同学一起度过愉快的时光。

在游园会中，孩子们可以参加各种游戏和娱乐项目，如踢毽子、跳绳、接力赛等。

这些活动不仅培养了孩子们的团队合作精神，还锻炼了他们的身体素质。

活动2：文艺汇演文艺汇演是幼儿园的一项传统活动，孩子们可以在舞台上表演节目，展示自己的才艺。

这项活动培养了孩子们的表达能力、自信心和团队合作精神。

无论是唱歌、跳舞还是朗诵，每个孩子都能找到自己的兴趣和潜力。

活动3：户外运动户外运动是幼儿园教育中的重要组成部分。

通过户外运动，孩子们可以接触到大自然，锻炼身体，增强体质。

在户外运动中，孩子们可以参加各种体育项目，如足球、篮球、游泳等，还可以进行拓展训练，如攀岩、跳绳等。

这些活动有助于培养孩子们的坚持、团队合作和适应能力。

活动4：手工制作手工制作是培养孩子们动手能力和创造力的重要途径之一。

幼儿园举办的手工制作活动让孩子们亲自动手制作各种手工艺品，如折纸、剪纸、拼图等。

孩子们在制作过程中发挥了自己的想象力和创造力，培养了他们的动手能力和耐心。

活动5：游戏日游戏日是幼儿园中最期待的活动之一。

在游戏日中，孩子们可以参加各种游戏，如传球游戏、猜谜游戏、宝物寻找等。

这些游戏既有趣又能促进孩子们的智力发展、团队合作和社交能力。

通过游戏，孩子们能够在快乐中学到知识、锻炼思维能力。

结论五彩缤纷的童年活动是孩子们在幼儿园中难忘的回忆，它们扮演着培养孩子们的兴趣爱好、发展潜能的重要角色。

通过游园会、文艺汇演、户外运动、手工制作和游戏日等活动，孩子们得到了全方位的成长和发展。

幼儿园应继续举办这些五彩缤纷的童年活动，让每个孩子都能在这里度过快乐的时光，为他们的未来奠定良好基础。

2、缤纷童年,3、安娜小屋

《建筑模型》教学设计与评价方案2、3体等，就可以制作出想要的模型，并通过色彩搭配调和出理想的模型色彩。

如图1-3和图1-4。

图1-1 图1-2 图1-3 图1-4 （二）纸板、木板等各种板材按照设计图画线、切割、各立面镂空开窗、开门，然后进行包围黏结成房屋建筑，如图1-5和图1-6。

（三）小砖块堆砌掌握砖墙结构，按照横平竖直、错缝搭接、灰浆(胶)饱满、厚度均匀的原则，进行砌筑自己设计的房屋，如图1-7和1-8。

图1-5 图1-6 图1-7 图1-8 （四）石膏模型采用石膏制作模型的方式有直接浇筑法、翻制出模成型加工法、骨架浇筑成型法等。

如果考虑到制作难度，直接浇筑成一大块石膏然后慢慢进行切削，最终达到想要的效果是比较容易实施的，如图1-9至图1-12。

图1-9 图1-10 图1-11 图1-12 （五）套材模型房屋套材模型种类很多，有纸板的、注塑的、木质的等，一般都有说明书，在制作前详细阅读，把需要处理打磨的位置加工好，主体建筑按照图纸制作即可。

四、缤纷童年主体制作（一）清点配件：打开套材以后要根据说明书先清点套材当中所有的零件是否齐全，如图1-13。

图1-13（二）准备工具：根据所需要材料准备合适的制作工具，如图1-14。

图1-14(三）制作房屋：1、墙面拼接：（如图1-15至图1-17）图1-15 图1-16 图1-17 2、安装楼梯：（如图1-18至图1-21）图1-18 图1-19 图1-20 图1-21 3、安装风车轴：（如图1-22和图1-23）图1-22 图1-23 4、安装屋顶及挡风板：（如图1-24至图1-27）图1-24 图1-25 图1-26 图1-27 5、安装风车：（如图3-28至图3-30）图1-28 图1-29 图1-306、安装门窗：（如图1-31至图1-33）图1-31 图1-32 图1-337、木屋组装完成：（如图1-34和图1-35）图1-34 图1-35五、建筑模型主体上色在建筑模型制作中，依据设计场景确定建筑模型主体色彩，利用各种颜料在模型表面上色，使主体建筑与环境浑然一体，让人直观、鲜明地了解建筑所要表达的内容，体现设计思想，创造出完美的视觉效果。

吹泡泡作文500字七彩泡泡，缤纷童年

吹泡泡作文500字七彩泡泡，缤纷童年•相关推荐吹泡泡作文500字七彩泡泡，缤纷童年在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的吹泡泡作文500字七彩泡泡，缤纷童年，欢迎阅读与收藏。

吹泡泡作文500字七彩泡泡，缤纷童年1今天，金老师组织我们去操场上吹泡泡，大家拿出各自的吹泡泡工具，像潮水一样冲出了教室，涌向了操场。

到了操场，同学们拿出了泡泡水，顺着风吹起了泡泡，那泡泡时而像一个个小娃娃一样调皮地挤着眼睛飘来飘去；时而像一串串糖葫芦，看着赏心悦目，忍不住想去咬一口；时而变成一个宝葫芦，帮你实现愿望……有的同学追着泡泡跑，有时候运气不好，在追的时候泡泡突然“啪”的一声爆掉了，没办法，只好再去追别的泡泡；还有的同学甚至把泡泡当成自己的“掌上明珠”，用手在下面扇风，泡泡就顺着风势升上去，另一只就在下面平放着接住泡泡，于是泡泡就在手上跳起了轻快的舞蹈……这时，金老师要表演挥泡泡，可是金老师力气太大了，泡泡没挥出来，挥泡泡的工具倒“嗖”的一声飞了出去，逗得同学们开怀大笑，金老师把挥泡泡工具拧拧紧，重新挥起来，终于挥出来了一个大大的泡泡，就好像一只气球一样呢！我手里抓着吹泡泡的工具，左右狂舞起来，啊！我挥出了一个大泡泡，这使我信心大增，很快，我又变着法挥出了一大串“糖葫芦”，一大片“鱼泡泡”，大大小小的泡泡在阳光下闪烁着七色的光。

这七彩的泡泡，不禁让我想起自己缤纷的童年，多姿多彩，快乐无比。

尽情飞吧，泡泡！带着快乐，带着精彩飞向蓝天。

吹泡泡作文500字七彩泡泡，缤纷童年2作文课上，老师带我们开展了一次有趣的吹泡泡比赛。

老师左手拿瓶子，右手轻轻地拧开瓶盖，拿着泡泡把子在泡泡水里沾了沾，然后把泡泡把子放在嘴边，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，许多小泡泡飞了出来，好像在说：“我们自由了！”老师叫了4位同学，看谁吹的泡泡大，有的同学使劲吹，没有吹出最大的泡泡。

【叙事】吹泡泡作文500字七彩泡泡,缤纷童年

【叙事】吹泡泡作文500字七彩泡泡，缤纷童年小时候的我最喜欢吹泡泡了。

每当天空晴朗，微风轻拂，我就会迫不及待地拿起那个小小的吹泡泡瓶，沾上一点香味的泡泡液，然后用虔诚的心情开始吹泡泡。

那七彩的泡泡就像是精灵一般跳跃起舞，给我带来无尽的欢乐。

记得有一天，夏日的阳光照耀着整个小区，我和小伙伴们找了一个最大的空地，一起玩起了吹泡泡。

我把泡泡液倒在吹泡泡瓶里，把吹泡泡的小棍蘸满了泡泡液，然后轻轻吹起。

一瞬间，一个个小小的泡泡从吹泡泡瓶中飘出来，形成了一个个七彩的泡泡群。

我们追逐着泡泡，看着它们在空中自由飞舞，顿时感到心旷神怡。

有的泡泡在阳光的照射下变得晶莹剔透，洒满了红黄蓝绿的色彩；有的泡泡像是小小的飞机，载着我们的梦想飞向远方；有的泡泡在空中跳舞，犹如一个活泼的精灵在尽情地表演。

我们不时地欢呼着，用手去触碰这些漂亮的泡泡，却总是让它们瞬间消失。

小时候的泡泡在我的记忆中，是那样的美好而真实。

当时我总是会迫不及待地想吹出一个自己最大最漂亮的泡泡，让它满载着我的心愿，飞向天空。

我不停地调整吹气的力度和吹泡泡的方向，有时候泡泡瞬间破裂，有时候它们会飘飞起来，带着我的期待。

虽然经常吹出来的泡泡不是那么美丽，但每当我看到它们瞬间消失的时候，心里都有一份成就感。

泡泡也伴随着我在游泳池里的快乐时光。

在炎炎夏日，游泳池里人山人海，水花飞溅，我拿起一个小小的吹泡泡瓶，躺在水面上，轻轻吹出一个个漂亮的泡泡。

水波荡漾之间，泡泡飘浮在水面上，随着水流流动，时而静止，时而破裂。

我看着泡泡在游泳池中悠闲地漂流，仿佛自己也化身为泡泡，融入到这个快乐的大家庭里。

现在回想起来，吹泡泡不仅是我童年的乐趣，更是一段无忧无虑的时光。

那些缤纷的泡泡，不仅带给我无限的欢乐，也让我明白了生活中的美好是那么简单而又珍贵。

就像泡泡一样，我们也要像它们一样，追求纯真、活泼的生活态度，用平凡的心情享受生活的每一个瞬间。

无论是童年，还是成年，吹泡泡都是一种简单而又快乐的享受方式，我们应该将这份快乐传递下去，并一直保持对生活的热爱和向往。