八礼四仪心得体会

八礼四仪心得体会

篇一：八礼四仪心得

中国是礼仪之邦，礼仪是公民必备的素养。为贯彻落实

《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和

《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，积极响应上级关于开展“八礼四仪”教育活动的号召，近日，无锡市善德幼儿园开展了“学

八礼四仪做文明宝宝”系列教育活动。活动中，我们首先利用晨间

谈话、家长园地、班级主页、幼儿

园的环境布置等不同的渠道向孩子进行“八礼四仪”的宣传和详细的

解说，同时还将“八礼四仪”的相关内容融入课程，深入开展“礼

仪”养成教育，强化文明礼仪体验和学习，促进孩子们良好品质和行

为习惯的养成。我们同时还利用故事、ppt 课件、儿歌、童谣等重点

进行了礼仪养成教育。通过教育，让孩子从小懂得要讲文明有礼貌守

规则。早上入园见到老师、阿姨、小朋友要主动问早问好，离园时会

和老师、阿姨、小朋友说再见；平时会使用简单的礼貌用语，女口：

“你好”、“谢谢”、“再见”、“请”、“对不起”、“没关系”等。与此同时，善德老师还把文明礼仪教育渗透在幼儿的一日生

活中，让幼儿懂得平时与同伴相处要诚恳友善，不打架不争吵，游戏

时要有序取放玩具，不争抢；平时与家长、老师、同伴沟通交流时

做到心平气和，不乱发脾气，并学会耐心倾听；吃饭时，爱惜粮食、不挑食；饭后散步时，不采摘

花草树木；午睡起床时会主动收拾、整理自己的衣物，保持仪

表整洁。学八礼四仪，争做文明宝宝。

从小对幼儿进行文明礼仪教育，不仅是帮助幼儿建立和谐人际

关系，更好适应幼儿园集体生活的重要保证，同时也是对未成年人进

行培育和践行社会主义核心价值观的一个体现。善德幼儿园将继续发

掘幼儿园各类活动中所蕴含的文明礼仪养成教育资源，使孩子们个个

学礼仪、知礼仪、行礼仪，将“八礼四仪”熟记于心，从“小”做

起，从“我”做起，让幼儿时时刻刻受到良好文明行为习惯的熏陶，

从而更好地提升每一位幼儿的文明素养。

篇二：“八礼四仪”学习心得

“八礼四仪”学习心得

看到满校园的纸屑乱飞、看到没喝完的营养餐奶在墙上留下的

曲线、听到同学间对骂着的脏话……是什么让我们丢弃了最珍贵的文明礼仪？承载着浩浩荡荡的上下五千年历史的古国，向来被称作“礼仪之邦”，但作为一个中国人，怎么会做不到最基本的国风？名不副实的称号，何以像匾牌一样高悬头顶？我徘徊不定，我彷徨无助，不得不去请教老师。千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是这正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。语文老师说：“中华文明”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭；待友诚

信、为人正直、处事循义；尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身，达则兼善天下”。

数学老师说：“中华文明”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。

历史老师说：“中华文明”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。

美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼。音乐老师说：“中华文明”是一

首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。

我认为：中华美德是五千年生生不息的民族之魂。对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，

你定会称颂它的坚忍不拔。《诗经？鄘风？相鼠》：“相鼠有皮，

人而无仪。人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无止。人若无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死？”

人，会因文明而变得更美丽；国家，因文明而变得更和谐；世界，因文明而变得更缤纷。我们真的要反思自己的行为，让我们的校园更干净、文明、团结，让我们的社会更和谐！

篇三：八礼四仪三节三爱学习体会—班主任师德研修学习体会_ 尝试教育学术年会学习体会

八礼四仪三节三爱学习体会—班主任师德研修学习体会

_尝试教育学术年会学

习体会

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八礼四仪三节三爱学习体会

今天我学习了八礼四仪、三爱三节，我觉得在生活中，

我应当从下面几个方面做起：

1.仪表之礼---应当穿着整洁迅速，不穿奇装异服；不穿睡衣，拖鞋进入公共场所。

2.餐饮之礼---吃饭时不发出声音，不随意走动，不能乱吐东西，已经夹的菜不能放回去，放在自己的盘子里。不能只顾自己，把自己喜欢的菜放在自己面前，当上菜时，先请别人先享用。

3.言谈之礼---与别人交谈时，要礼貌大方，声音不宜

太大或者太小，要注意使用文明用语，我使用“你好、谢谢、请、对不起”等礼貌用语，不能随意打断别人的谈话，等对方说完后，

才可进行询问。

4.待人之礼---看见老师同学要主动问好，与小伙伴相处，

要团结友爱，不争抢，要相互谦让。

5. 行走之礼--遵守交通规则，走路不追逐打闹，乘坐公共交通工具时，要主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座。

6. 观赏之礼---在观看表演或者电影时，不要随意大声喧哗、

讨论。

节目开始不要随意走动，如有急事需离开，要尽量不影响其他

人观看的情况下，蹲下悄悄地离开。

7.游览之礼--爱护公物，不随意乱画乱刻，不随意乱丢垃圾，污染环境，垃圾最好分类存放。

8.仪式之礼--入乡随俗，要尊重当地人的风俗习惯，不

随意冒犯。“四仪”主要是在学生7 岁、10 岁、14 岁、18

岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，

以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

以积极的心态参与各类仪式，按照要求提高自己的文明素养。

三节”指的是节水、节电、节粮”。

节水-平时生活中，洗完手后要关闭水笼头，能反复利用的水，尽量不要倒掉；洗澡擦肥皂时，关闭水笼头；

节电----不开无人灯；关闭不使用的电器；家用电器选择节能电器；节粮---不浪费粮食；碗里的饭要吃干净，不

随便剩饭剩菜；在外就餐时，要响应光盘行动，吃不完的打包带回，

尽量不要点过多的菜，以防浪费。

“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“

爱学习----上课认真听讲，主动完成老师布置的各项作业。多看书，多阅读，增长自己的知识。

爱劳动---在学校积极参加值日活动；在家多帮爸爸妈妈做自己

力所能及事情，例洗碗、扫地、拖地等，自己的房间自己整理。

爱祖国--尊重国旗，每天佩戴好红领巾，不做损害国家的事情，在外国旅游时，要做文明游客，不给祖国抹黑。

班主任师德研修学习体会

11 月份参加了全国中小学班主任综合能力素养与师德水平提升