完整版教师辅导学生制度

教师辅导学生制度
辅导是课堂教学的辅助形式,是教学工作不可缺少的环节之一, 必要
的辅导是对学生因材施教,开展个性特长,养成良好学习习惯和反响教学
信息的有效手段.辅导要注意面向全体学生.
辅导的根本要求：
1、教师应利用自修课或课外时间,对学生进行个别辅导,尤其是对
差生.自修课时,教师要根据年级组的安排及时下班个别辅导, 解答学生
的疑难问题,但不能把自修课变成集体辅导.要经常为学生答疑解难,耐
心解答学生提出的问题.
2、辅导要有针对性、方案性,讲究辅导实效.对学习优秀并有余力
的学生可选择适当的补充教材, 指导其自学.对学习根底差的学生,必须
热情关心、耐心辅导,及时帮助他们找出后进的原因,帮助他们改进学习
的方法,要增强个别辅导,多鼓励,不断增强他们的自尊心和自信心.使他
们在原有根底上不断提升. 对学习态度较差的学生,要进行耐心的思想
教育,帮助他们进步.果断反对厌恶、排除、歧视、放弃的做法,严禁体罚
或变相体罚.
3、必须在授课、提升、设计练习、布置和批改作业等环节上, 照顾
根底不理想学生的实际.特别是要精心设计一些适合根底不甚理想学生
思考的问题和练习作业,引导他们思考,激发他们的学习兴趣.
4、教师应协助班主任做好学生的思想教育工作.
5、单次辅导学生必须在2人以上,地点必须在公共场所,不得在教师寝室.
6、各学科可组建课外兴趣小组.要创造条件,开展多种形式的学科
课外活动,扩大学生的知识丰富学生的精神生活, 开展学生的兴趣特长,
促进学生全面开展.。