2015年教师招聘考试经济基础知识考点汇编一(3)
2015年江西教师招聘考试通关必看的公共基础知识(汇总)
专业教师辅导中公江西教师网2015年江西教师招聘考试通关必看的公共基础知识（汇总）
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序号教师招聘考试通关必看的公共基础知识（汇总）
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2015年教师招聘考试经济基础知识考点汇编二十三 - 经济基础知识辅导资料
2015年教师招聘考试经济基础知识考点汇编二十三- 经济基础知识辅导资料中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案1、管理的概念：是指在一定的环境中，通过计划、组织、领导和控制等活动，协调组织的各种资源，以期更有效地实现组织目标的过程。
2、管理的基本特征：(1)管理在一定的环境中进行;(2)管理是一个过程;(3)管理要协调和利用组织的各种资源;(4)管理要促进组织目标的实现;(5)管理具有科学性和艺术性。
3、效率是产出与投入的比例。
效率是衡量管理是否“正确地做事”的标准;效果是衡量管理是否“做正确的事”的标准，相对于目标而言的。
4、管理的主要职能：(1)计划职能：确定组织未来要实现的目标以及实现目标的方案。
是首要职能，任何管理活动都是从计划开始的。
(2)组织职能：通过分类、组合、建立一套分工协作关系明确的组织结构和责权利分明的管理体制。
组织职能的任务是使计划方案落实于实际工作。
(3)领导职能：管理者运用组织赋予的职权与自身拥有的影响力，对组织成员施加影响，使组织成员为实现组织目标而努力的过程。
领导职能的任务是使组织成员产生有利于实现组织目标的行为。
(4)控制职能：检查各项工作是否符合计划要求，如果出现偏差，及时加以纠正。
控制职能的任务是保证组织的各项工作按照计划的要求进行。
5、组织文化：主要指组织成员在长期工作中形成的共有价值观、基本信念、行为规范及物质表现。
6、组织文化的四个层次包括：观念层、制度层、行为层、物质层(反映组织特点的各种器具，如组织的标志、旗帜、徽章等)。
1、计划工作：指制定计划，即提出组织在未来一定时期内要达成的目标，并制定实现目标的途径和方式。
2、计划工作的任务：(1)做什么(2)为什么做(1-2做确定组织能否做正确的事)(3)何时做(4)何地做(5)由谁做(6)怎么做(3-6确定组织能否正确地做事)3、计划的类型：(1)根据不同的形式划分：宗旨、目标、战略、政策、规则、程序、规划和预算。
2015年江西教师招聘考试经济基础备考单选题三
2015年江西教师招聘考试经济基础备考单选题三相关推荐：江西教师招聘考试题库丨江西教师招聘信息2015年江西教师招聘考试公告预计4月初发布，江西教师招聘网为您提供教师招聘考试备考资料。
1、我国国有企业改革的方向是( C )A.承包经营B.租赁经营C.建立现代企业制度D.土地收益权的转让2、发挥市场在资源配置中的基础性作用，积极推进价格改革，要求建立起( B )A.由企业自由定价的价格机制B.以市场形成价格为主的价格机制C.以国家指导性价格为主的价格机制D.严格按照产品价值定价的价格机制3、社会主义公有制经济在我国社会主义初级阶段的所有制结构中( B )A.处于与非公有制经济相同的地位B.居于主体地位C.是非公有制经济的补充D.不占优势4、在市场经济发展中，既有市场在资源配置中起基础性作用，又有国家的宏观调控，这是由( A )决定的A.我国社会主义市场经济固有的特性B.所有市场经济本身的特点C.资本主义市场经济固有的特点D.计划经济与市场经济相结合产生的特点5、目前，中国国有企业效益不佳，陷入了困境，下面几项最不可能作为解决问题的措施的是( B )A.明晰产权B.私有化C.兼并、破产D.股份制改革6、在我国现阶段，个人消费的分配必须坚持以按劳分配为主。
这是由于( A )A.生产资料公有制居于主体地位B.社会化大生产占据主导地位C.按劳分配符合一般人的道德标准D.按劳分配符合市场经济发展的要求7、社会主义市场经济体制的基础是( C )A.以间接手段为主的完善的宏观调控体系B.统一、开放、竞争、有序的市场体系C.以公有制为主体的现代企业制度D.合理的个人收入分配和社会保障制度8、若单单按照同工同酬的原则，甲某和乙某分别在两家公司从事同种工作，并具有同等的熟练程度，他们的报酬应该( B )A.不同，由企业经营情况决定B.相同C.不同，由他们的工龄决定D.不同，企业的工资制度决定9、社会主义市场经济最基本的主体是( C )A.国家B.生产者C.企业D.管理者10、中小规模的企业往往采取( B )公司制度A.股份有限责任公司B.有限责任公司C.个人业主制D.合伙制11、股份公司股东的身份是( D )A.自然人B.法人C.一国范围内的法人D.可以是自然人也可以是法人12、市场经济是( D )A.一种基本经济制度B.一种生产经营方式C.一种资本组织形式D.一种经济运行方式13、我国经济体制改革的中心环节是( B )A.实行价格体制改革B.国有企业改革C.进一步完善市场体系D.加强宏观经济调控14、市场调节是指( B )A.通过制定国民经济发展方案，有目的、有计划地进行调节B.通过市场竞争，由价值规律自发地进行调节C.把市场作为基础和主要手段的资源配置方式D.以市场为基础，辅之以必要的宏观调控15、公司的最高权力机构是( C )A.董事会B.经理层C.股东大会D.监事会16、股份有限责任公司最主要的长处是( A )A.大规模集资能力B.所有权和经营权分离C.公司经营财务状况向社会公开D.股票可自由转让和流通17、某化工厂在其生产过程中，向附近的河流排放了大量的污水，导致了附近地区粮食大幅度减产，但该厂却未对农民进行相应的赔偿，这种想象的存在，通常被称为( B )A.正外部性B.负外部性C.外部经济D.外部影响18、规模经济是指企业的生产成本随着企业规模不断扩大而( A )的经济现象。
2015年高级经济师《经济基础知识》要点复习(3)
社会主义市场经济的制度基础和体制框架1、社会主义市场经济的制度基础社会主义市场经济的制度基础--是社会主义初级阶段的基本经济制度，即以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
(1)社会主义市场经济是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的一种经济体制，它是社会主义基本制度与市场经济的结合，既具有与其他市场经济体制的共性，又具有与其他市场经济体制不同的特征。
(2) 社会主义市场经济体制具有市场经济体制的共性，表现在：一是经济活动市场化，二是企业经营自主化，三是政府调节间接化，四是经济运行法制化。
(3) 社会主义市场经济特征，是指市场经济同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特征，主要表现在：第一，在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济平等竞争，共同发展。
第二，在分配制度上，实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存，效率优先、兼顾公平。
第三，在宏观调控上，国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处2、社会主义市场经济的体制框架1993年11月11日至14日，中共十四届三中全会在北京举行。
这是在我国经济体制改革进入攻坚阶段召开的一次具有历史意义的重要会议。
会议审议并通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。
《决定》就建立社会主义市场经济体制作出了五十条决定。
《决定》指出：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。
建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
《决定》勾画了社会主义市场经济体制的基本框架。
这一框架包括五个部分：①建立现代企业制度必须坚持以公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针，进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度;②培育和发展市场体系统一、开放、竞争、有序的市场体系是市场运行的基础。
建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置。
2015年高级经济师考试经济基础知识考点复习中(3)
环球网校经济师，刘艳霞领衔主讲，业内最高通过率辅导课程！/leraning/class_jjs/随手关注环球网校官方微信号：hqjingjishi教材最新变化、报名消息、考试重难点及免费资料及时获取免费QQ 群：129666620，欢迎加入千人备考交流群！2015年高级经济师考试经济基础知识考点复习中(3)(四)市场交易活动自由、公开，没有人为的限制。
市场上的买卖活动完全自由、公开，无论哪一个商品销售者都能够自由公开地将商品出售给任何一个购买者，而无论哪一个商品购买者也都能够自由公开地向市场上任何一个商品销售者购买商品，市场上不存在任何歧视，同时，市场价格也只随着整个市场的供给与需求的变化而变动，没有任何人为的限制。
任何市场主体都不能通过权力、关税、补贴、配给或其他任何人为的手段来控制市场供需和市场价格。
(五)市场信息畅通准确，市场参与者充分了解各种情况。
消费者、企业和资源拥有者们，都对有关的经济和技术方面的信息有充分和完整的了解。
例如，生产者不仅完全了解生产要素价格、自己产品的成本、交易及收入情况，也完全了解其他生产者产品的有关情况;消费者完全了解各种产品的市场价格及其交易的所有情况;劳动者完全了解劳动力资源的作用、价格及其在各种可能的用途中给他们带来的收益。
因此，市场上完全按照大家都了解的市场价格进行交易活动，不存在相互欺诈。
(六)各种资源都能够充分地流动。
任何一种资源都能够自由地进入或退出某一市场，能够随时从一种用途转移到另一种用途中去，不受任何阻扰和限制。
即各种资源都能够在各种行业间和各个企业间充分自由地流动。
商品能够自由地由市场价格低的地方流向市场价格高的地方，劳动力自由地从收入低的行业或企业流向收入高的行业或企业，资金、原料和燃料等亦自由地由效率低、效益差的行业或企业流向效率高、效益好、产品供不应求的行业或企业。
2015高级经济师《经济基础知识》知识点讲解(1)
环球网校经济师，刘艳霞领衔主讲，业内最高通过率辅导课程！/leraning/class_jjs/随手关注环球网校官方微信号：hqjingjishi教材最新变化、报名消息、考试重难点及免费资料及时获取免费QQ 群：129666620，欢迎加入千人备考交流群！2015高级经济师《经济基础知识》知识点讲解(1)社会主义初级阶段的基本经济制度1、社会主义初级阶段社会主义初级阶段，是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
(1)“社会主义初级阶段”这一论断包括两层含义：一方面，它明确了我国现阶段的社会性质，表明了我国现阶段已进入社会主义社会，具有了社会主义社会的一般特征;另一方面，表明我国实现的社会主义还不成熟、不完善，亦即正处在不发达的阶段。
具体指从我国生产资料私有制改造基本完成，即社会主义经济制度基本确立开始，到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段根据这一特定含义，社会主义初级阶段既不同于社会主义基本经济制度尚未建立的过渡时期，又不同于已经实现了社会主义的现代化阶段，而是指我国生产资料私有制改造基本完成，即社会主义经济制度基本确立开始，到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。
(2)发展过程1979年，叶剑英在国庆30周年讲话中初步表露了社会主义初级阶段的思想。
1981年6月十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次明确指出"我国的社会主义制度还是处于初级的阶段"。
1987年10月召开的党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段理论。
大会报告指出：我国社会主义初级阶段是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的特定阶段。
它包含两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义;第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
党的十五大对初级阶段的基本路线和纲领又做了进一步阐释。
2015年教师招聘考试经济基础知识考点汇编九 - 经济基础知识辅导资料
2015年教师招聘考试经济基础知识考点汇编九- 经济基础知识辅导资料中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案1、积累基金：是物质生产部门的劳动者所创造的国民收入中主要用作追加的生产资金部分，它的物质形式是一年内新增加的生产资料总量。
(由扩大生产资金、非生产型基本建设基金和社会后备基金三部分组成，其中扩大生产资金最主要。
)消费资金：是无职场产部门的劳动者所创造的国民收入中用来满足劳动者个人消费及社会消费的那部分资金，它的物质形式为一年内用于个人消费和社会消费的消费资料总和。
(由社会消费基金、个人消费基金两部分组成，社会消费基金分为国家管理基金、文教卫生基金、社会基金) 个人消费资金包括物质生产部门和非物质生产部门劳动者的劳动报酬基金。
个人消费基金和社会消费基金的比例受社会经济发展水平和人民生活水平的制约。
2、积累与消费的关系：(从根本上是一致的)二者是国民收入的价值形式。
①积累基金主要用于扩大再生产和发展文教卫生事业，消费基金主要用于满足劳动者的个人生活需要。
②积累和消费此消彼长，相互之间存在着矛盾。
这个矛盾实际上反映了发展生产和改善生活之间的矛盾。
3、正确处理积累和消费关系的原则：(坚持“统筹兼顾、全面安排”)①必须在生产发展和国民收入的基础上，兼顾积累与消费，是积累基金要能保证进行扩大再生产的需要，消费基金要能保证劳动者物质文化生活提高的需要;②积累基金和消费基金的比例，必须同国民收入中的生产资料和消费资料的比例相适应;③正确安排积累基金内部的生产性积累和非生产性积累的关系;④正确安排消费基金中社会消费基金和个人消费基金的比例。
4、社会制度概念：是指社会为保证社会成员的基本生活和福利而提供物质帮助的各项措施的统称。
主要内容：社会保险(包括养老、医疗、失业、工伤、死亡等保险)、社会救济、社会福利、社会优抚等制度。
社会体制存在的弊端：①社会费用全部由国家和企业支付，造成国家财政和企业的负担沉重，未树立职工个人的保险意识;②多渠道筹集社会基金和扩大社会对象;③加强社会立法，使社会保证法制化;④实行社会化的社会管理;⑤建立多层次制度。
2015福建教师招聘考试之经济基础知识考点十三
2015福建教师招聘考试之经济基础知识考点十三【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。
2015年福建教师招聘笔试准备工作正在如火如荼进行中，2015年4月26日，全省统一笔试。
2015年5月16日前，福建省教育考试院向市、县（区）反馈笔试成绩，并向社会公布笔试成绩。
5月16日前，福建省教育考试院向市、县（区）反馈笔试成绩，并向社会公布笔试成绩。
以下是福建中公教师考试网整理的2015年福建教师招聘考试之经济基础知识考点十三。
【财政收入】1、财政收入的意义:财政收入是政府理财的重要方面，是政府履行职能、提供公共产品和服务的重要物质保障;财政收入是政府实施宏观调控的重要手段;财政收入是安排财政支出的前提和基础。
2、财政收入的主要形式：①税收：我国最主要的财政收入形式。
②国有资产收益：国家对国有资产拥有所有权、企业则拥有法人财产权。
资产收益分配关系即国家以国有资产所有者的身份，通过股息、红利等形式，分享资产收益。
③政府收费：包括规费、使用费两种。
④专项收入：教育费附加、矿产资源补偿费收入、排污费收入等。
⑤其他收入3、财政收入的分类：①按财政收入来源和性质分类：税收收入、社会保险基金收入、非税收入、贷款转贷回收本金收入、债务收入、转移性收入。
非税收入包括：政府性基金收入、专项收入、彩票资金收入、行政事业性收费收入、罚没收入、国有资本经营收入、国家资源(资产)有偿使用收入等。
②按经济部门分类：农业、工业、交通运输业、商业服务业收入，其中农业是我国国民经济的基础，也是财政收入的基础。
③按取得收入的依据分类：公共财政收入和国有资产收入，公共财政收入具有强制性、稳定性和社会性的特征。
④按取得收入稳定程度分类：经常性收入和临时性收入。
⑤按财政收入价值构成分类：财政收入主要来自M部分，即新创造的归社会分配的剩余产品价值部分。
2015福建教师招聘考试之经济基础知识考点三
2015福建教师招聘考试之经济基础知识考点三【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。
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5月16日前，福建省教育考试院向市、县（区）反馈笔试成绩，并向社会公布笔试成绩。
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【剩余价值的产生与流通】▲资本主义生产的动机和目的是获取剩余价值，剩余价值的生产过程就是价值的增值过程。
▲资本流通最根本的特点：货币在运动中产生了剩余价值，转化为了资本。
资本就是能够带来剩余价值的价值。
1、资本流通的完整形式：G——W——G′ G′=G+△G，△G 是资本在运动过程中的价值增值额，成为剩余价值2、资本总公式的矛盾：资本在流通过程中发生了增值。
▲商品的使用价值在创造自身价值的同时，能够创造出比自身价值更大的价值。
这种特殊的商品就是劳动力，劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
3、劳动力成为商品必须具备的条件：(1)劳动者必须有人身自由，可以只有地支配自己的劳动力;(2)劳动力丧失了一切生产资料和生活资料。
只能靠出卖劳动力为生。
4、劳动力商品的价值由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的，劳动力所必须的劳动时间可以归结为生产生活资料所必需的劳动时间。
包括三方面：(构成劳动力商品的内容)(1) 劳动者本人所必需的生活资料的价值(2) 劳动者养育子女所必须的生活资料的价值(3) 劳动者接受教育和训练的费用此外，劳动力价值的决定还包括历史和道德的因素。
▲劳动力的使用价值是劳动力商品最主要的特点，劳动力商品的使用价值就是一般是商品价值的源泉。
劳动力的使用不仅能创造新价值，而且能够创造出比自身价值更大的价值。
2015年教师招聘考试经济基础知识考点汇编二十六 - 经济基础知识辅导资料
2015年教师招聘考试经济基础知识考点汇编二十六- 经济基础知识辅导资料中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案1、经济法：是调整经济管理关系、维护公平竞争关系和组织管理性的流转和协作关系的法。
2、经济法的本质的两层含义：(1)是指一般意义上的法的社会性和阶级性等;(2)是经济法具有不同于其他法律部门的性质和属性。
3、经济法是由经济的社会化所导致的国家干预、参与经济之法，概括和分数如下：(1)经济法是平衡协调法(2)经济法是社会本位法：经济法以社会利益和社会责任为最高准则，立足社会整体，以大多数人的意志和利益为重，属于社会本位法。
(3)经济法是系统、综合调整法(4)经济法是经济民主和经济集中对立统一法(5)经济法是以公为主、公私兼顾的法4、经济法的特征：(1)经济型(2)政策性(3)行政主导性(4)综合性综合性体现在：a)经济法是公法和私法因素的综合;b)法律调整手段的综合，包括民事、行政、刑事和社会手段等c)经济法在其调整中体现着统分结合、知道和规制相结合的现代市场精神。
5、经济法的基本原则：(1)平衡协调原则(2)维护公平竞争原则(3)责权利相统一原则6、经济法的渊源：(1)全国人民代表大会或常务委员会制定的经济法律(2)国务院、地方人民代表大会或地方政府经授权制定的行政法规和地方法规(3)国务院有关部、委、局发布的规章、命令、指示等(4)政策、习惯7、经济法体系包括：(1)经济组织法：主要是企业法。
(2)经济管理法：经济法的核心部分，可以分为综合职能管理制度和行业管理制度(3)经济活动法：包括经济合同法、竞争法、消费者权益法。
8、经济法律关系包括(1)经济管理职权关系(2)由具体行政行为而形成的经济管理法律关系(3)公有主体参与的股东协议等企业关系(4)平等财政主体开展经济协作而形成的法律关系。
9、经济法律关系的诸要素(1)经济法律关系的主体：经济管理主体和经济活动主体(2)经济法律关系的客体：包括行为、物、智力成果、人格和身份四类。
2015年高级经济师考试经济基础知识考点复习上(34)
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2015年高级经济师考试经济基础知识考点复习上(34)
生产者行为理论
(一)厂商与生产及生产函数
1、厂商：在西方经济学中，生产者亦称厂商或企业，指能做出统一生产决定的单个经济单位。
厂商可以采取三种组织形式：个人企业、合伙企业、公司制企业。
厂商是市场经济中生产组织的基本单位，它主要指个体工商户、合伙公司、股份公司等。
生产相同产品的同类厂商组成一个行业。
厂商理论也被称为市场理论、厂商均衡理论。
厂商理论是研究影响资源配置和分配的厂商行为的理论，它是微观经济学的组成部分。
其中厂商是市场经济中生产组织的基本单位，它主要指个体工商户、合伙公司、股份公司等，而生产相同产品的同类厂商则组成一个行业。
厂商的目标：追求最大的利润，但是在信息不完全的情况下，厂商所面临的市场需求是不确定的，因此厂商长期生存的经验做法就是实现销售收入的最大化或者市场销售份额最大化。
2015年初级经济法 经济基础知识考点总汇
经济学社会经济制度物质生产资料：是人类最基本的实践活动。
物资生产资料具备的三要素：人的劳动、劳动资料、劳动对象。
在人类进行物质资料生产所必需具备的劳动资料中，最重要的是生产工具。
生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。
在社会生产中起决定作用的环节是生产，消费是最终目的和动力。
生产资料私有制的生产关系有：奴隶制生产关系、封建制生产关系、资本主义生产关系。
生产资料公有制的生产关系有：原始社会的生产关系、社会主义社会的生产关系、未来共产主义社会的生产关系。
一定社会形态中占主导地位的生产关系的总和，构成这个社会的经济基础。
9、人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾、10、生产力和生产关系的矛盾是社会经济制度变革的最基本、最深刻的动力。
11、社会经济制度：是一定时期占统治地位的社会生产关系的总和，规定着社会的政治制度、法律制度和人们的意识形态，是区分人类历史上不同社会形态的根本标志。
其变革的一般规律是生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质。
12、资本主义经济危机产生的根源在于：生产的社会化与生产资料料私人资本主义占有形式之间的矛盾。
13、资本主义经济危机的根本特点和实质是：生产相对过剩。
14、社会基本矛盾的运动总是从生产力的变化开始的。
15、自然经济和商品经济是人类社会发展至今存在的两种基本经济形态。
16、自然经济是为了满足生产者或经济单位自身需要进行生产的经济形式。
17、生产资料和产品属于不同的所有者是商品经济产生和发展的根本条件。
18、市场体系的功能：提高资源配置效率功能、经济联系功能、利益关系调整功能、信息产生和传递功能、社会评价功能。
一个完善的市场体系能够较为真实地反映出市场中商品和要素的市场价值，这体现出其具有社会评价功能。
19、作为一种社会经济形态，商品经济的直接目的是商品交换。
20、经济体制是一定社会经济组织内部资源配置的机制、方式和结构的总和。
经济体制的影响因素：经济制度的制约；生产产力发展水平；历史文化传统；现实国情。
招教考试经济基础知识考点归纳：微观经济(三)
招教考试经济基础知识考点归纳：微观经济（三）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2015年全国高等院校教师招聘考试试卷—经济学
2015年全国高等院校教师招聘考试试卷经济学注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:（本大题共10小题,每小题2分,共20分）1、根据简单凯恩斯模型，政府支出增加促使私人部门支出增加的前提条件是（Ｄ）A.价格下降B.储蓄减少C.偏好提高D.资源闲置2、当所有居民为了增加财产而增加储蓄时，实际国民生产总值就减少了。
这种现象被称为（Ａ）。
A.节约的悖论B.支出的悖论C.负的乘数效应D.自发储蓄效应3、当货币供给量增加时，LM曲线（Ｂ）。
A.向左平行移动B.向右平行移动C.转动D.不动4、已知银行的法定准备金率rd=15%，超额准备金率re=20%，公众的现金持有率rc=10%，如果中央银行增发货币100亿元，则货币供给量将增加：（Ｃ）。
A.100亿元B.667亿元C.244亿元D.500亿元5、扩张性财政政策是指（Ａ）A.增加政府支出B.增加货币供给C.管制价格D.管制工资6、如果一个经济处于流动性陷阱，那么（Ｄ）A.利率变动对投资没有影响B.投资的变动对计划的总支出没有影响C.公开市场活动不会引起实际货币供给曲线的移动D.实际货币供给增加对利率没有影响7、短期菲利浦斯曲线的基本含义是（Ｃ）A.失业率和通货膨胀率同时上升B.失业率和通货膨胀率同时下降C.失业率上升，通货膨胀率下降D.失业率的变动与通货膨胀率的变动无关8、在两部门经济中，下列投资乘数值最大的是（Ｃ）A.边际消费倾向为0.8B.边际消费倾向为0.7C.边际消费倾向为0.9D.边际消费倾向为0.69、在下列因素中，（Ｂ）是国民经济的漏出因素。
A.出口B.税收C.政府支出D.消费10、当煤炭有多种用途时，作为最终产品的是（Ａ）A.家庭用于做饭和取暖B.餐馆用于做饭C.供热公司用于供应暖气D.化工厂作为原料二、多项选择题（本大题共10小题,每小题2分,共20分）1．在经济萧条的情况下，刺激消费政策是（ABCD）。
2015年陕西教师招聘考试经济基础常识三
2015年陕西教师招聘考试经济基础常识三1、纸币：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。
2、纸币流通公式、通货膨胀与通货紧缩(1)流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通次数(2)纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。
(3)通货紧缩是指物价水平持续下降和市场需求持续疲软的一种经济现象。
3、价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
4、价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
5、市场经济的含义市场经济是通过市场机制的作用来配置社会资源的一种经济形式。
它是商品经济充分发展的必然产物。
商品经济充分发展，取代自然经济成为社会占统治地位的形式，各种主要经济活动包括生产、分配、流通、消费都通过市场来进行，市场机制的作用就覆盖全社会，在资源配置中起着基础性作用。
这时，商品经济就发展成为市场经济。
6、社会主义市场经济理论的提出长期以来，不论在马克思主义经济学还是西方经济学中，一直认为计划经济是社会主义经济制度的基本特征，市场经济是资本主义经济制度的基本特征；实行社会主义就必然是计划经济，实行市场经济就是搞资本主义。
我国从1978年开始的经济体制改革，首先遇到的就是这种传统观念的制约和束缚。
邓小平在深刻分析世界经济的发展变化，总结国内外社会主义建设的经验教训和我国改革开放实践经验的基础上，对计划经济和市场经济的问题作出了一系列新的论断，明确提出社会主义也可以搞市场经济的新思想。
7、社会主义市场经济体制的基本框架实现建立社会主义市场经济体制的目标，必须认真抓好以下五个重要环节：(1)坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的方针，进一步转换企业经营机制，建立现代企业制度；(2)建立全国统一的开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置；(3)转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系，保证国民经济的健康运行；(4)建立以按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度，效率优先、兼顾公平，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，走共同富裕的道路；(5)建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。
招教考试经济基础知识考点归纳：宏观经济(一)
招教考试经济基础知识考点归纳：宏观经济（一）考点1 国民经济核算1.国民经济核算体系国民经济核算体系是测定一个国家(或地区)在特定时期的经济活动(流量)和特定时点的经济成果(存量)，描述国民经济总量结构及其相互关系，反映生产、交换、分配、消费的各个领域和各个部门，是进行经济分析、经济模拟题和决策研究的可行依据。
《中国国民经济核算体系(2002)》使我国国民经济核算基本上与新的国际标准相衔接。
这一规范性文件由基本核算表、国民经济账户和附属表三个部分构成。
基本核算表通过不同的方式对国民经济运行过程进行描述，包括国内生产总值表、投入产出表、资金流量表、国际收支表和资产负债表。
国民经济账户包括经济总体账户、国内机构部门账户和国外部门账户附属表包括自然资源实物量核算表和人口资源与人力资本实物量核算表。
2.国民经济核算指标国内生产总值(GDP)：国内生产总值是按市场价格计算的一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果的总和。
人均国内生产总值也是一个很重要的概念，它反映一个国家(或地区)的发展水平和生活水平。
国民生产总值(GNP)：国民生产总值即国民总收入(GNI)，是一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内收入初次分配的最终结果。
由于国内生产总值中的一部分可能在初次分配中分配给国外的非常住单位，而国内常住单位的收入也可能来自国外生产所创造的增加值，即：国民生产总值=国内生产总值+来自于国外的净要素收入。
国民生产净值(NNP)：国民生产净值(NNP)是指一个国家(或地区)在一定时期内所生产的最终产品中新创造价值的总和，它不包括固定资产折旧，即：国民生产净值=国民生产总值-固定资产折旧。
国民收入(NI)：国民收入(NI)是指一个国家(或地区)在一定时期内用于生产的各种生产要素所得全部收入的总和，包括工资、利润、利息和租金。
可用公式表示如下：国民收入=国民生产净值-间接税净额。
个人收入(PI)：个人收入(PI)是指国民收入中分配到个人的部分。
2015年南京教师招聘考试政治备考之政治经济学考试重点
2015年南京教师招聘考试政治备考之政治经济学考试重点更多请关注：江苏中公教育教师考试网辅导简章：2015南京四城区教师招聘笔试辅导简章1.商业利润、借贷利息、地租的实质分别是什么?答：商业利润是产业资本家因为商业资本替代产业资本完成了商品资本的职能而让渡给商业资本家的，是产业工人所创造的剩余价值的一部分。
它体现了商业资本家和产业资本家共同瓜分剩余价值，并剥削包括商业职工在内的雇佣工人的关系。
借贷利息是剩余价值的一种特殊转化形式，它的本质是借贷资本家通过借贷关系从职能资本家那里瓜分到的一部分剩余价值。
级差地租和绝对地租都是剩余价值的转化形式，是农业资本家获得的超过平均利润以上的那部分剩余价值(即超额利润)，体现土地所有者和农业资本家瓜分剩余价值、共同剥削农业雇佣工人的关系。
2.利息率是怎样确定的?答：利息率是一定时间内利息量和借贷资本量的比率，简称利率。
利息是平均利润的一部分，一般情况下，利息率低于平均利润率且不为零，不能等于更不能超过平均利润率。
影响因素：平均利润率的高低;资本市场的资本供求状况。
3. 级差地租和绝对地租形成的条件、原因和源泉有何异同?答：级差地租，是指与土地优劣程度不同相联系而缴纳的有等级差别的地租。
它实际上是由于优等地和中等地生产的农产品的个别生产价格低于由劣等地生产条件所决定的农产品的社会生产价格而形成的超额利润。
级差地租产生的原因是对土地的资本主义经营垄断，产生的条件是土地优劣程度的不同，源泉是农业工人在生产中耗费的剩余劳动。
绝对地租，是指由于土地私有权的存在，因而租种任何土地都必须缴纳的地租。
它是农产品价值超过社会生产价格以上的那部分超额利润。
绝对地租形成的原因是对土地私有权的垄断，形成的条件是农业资本有机构成低于社会平均的资本有机构成。
源泉是农业工人在生产中创造的剩余价值的一部分。
4.垄断的形成?垄断组织有哪些?答：自由竞争引起生产集中，而生产集中发展到一定高度必然产生垄断。
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给人改变未来的力量
2015年教师招聘考试经济基础知识考点汇编一
（3）
13、市场体系的功能：
(1)提高资源配置效率功能;(2)经济联系功能;(3)利益关系调整功能;
(4)信息产生和传递功能;(5)社会评价功能
▲商品市场是市场体系发展的基础
16、商品市场和市场经济的区别和联系：
区别：(1)商品经济是直接以交换为目的的经济活动方式。
商品经济生产者之间的关系要通过等价交换来实现，商品经济是相对于自然经济、产品经济而言的。
(2)市场经济是通过市场和市场机制来配置资源的一种经济运行方式。
资源配置中，市场机制起基础性作用，通过市场机制(竞争机制、供求机制、价格机制)来引导和调节企业和居民的行为，是相对于计划经济而言的。
联系：(1)商品经济是市场经济存在和发展的基础和前提，市场经济是市场在资源配置中起基础作用的商品经济;
(2)商品经济的充分发展必然过渡到市场经济，市场经济是商品经济发展的必然要求，市场经济是发达的商品经济▲。
17、合理配置社会资源的必要性：社会资源具有稀缺性。
▲合理配置社会资源是任何社会经济活动的中心问题，是生产力发展的重要前提。
18、社会资源配置的两种方式：
(1)市场配置方式(在经济体制上反映的就是市场经济)
(2)计划配置方式(a、指令性计划;b、指导性计划)反映的是计划经济
19、经济体制和经济制度的关系：
(1)经济制度决定经济体制的特点，社会经济制度的性质和特征也要通过与其相适应的经济体制反映出来，并贯穿整个经济运行过程。
(2)经济体制反映社会经济制度的要求，是社会经济制度的具体实现形式。
(3)合理的经济体制对经济制度的发展起着重要的促进作用。