【初中历史】中国现代史部分ppt优秀课件 北师大版
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为什么新中国的成立，开创了中国历史 的新纪元？
•结束了中国大陆几千年来பைடு நூலகம்剥削阶级的统治
•改变了近代以来中国任人宰割的屈辱地位，真正实现了民 族独立和人民解放。取得新民主主义革命的胜利，中国人 民成了国家的主人。
•结束了长期内外战乱，国家四分五裂的历史
•改变了中国社会的发展方向,标志着中国从此走上了独立、 民主、统一的道路，开始由新民主主义了向社会主义过渡 的新时期。
第24课 “文革” 动乱
三、粉碎“四人帮”
1、四人帮 2、四五运动 运动的性质、结果、作用？
第24课 “文革” 动乱
三、粉碎“四人帮”
1、四人帮 2、四五运动 3、粉碎“四人帮”
标志着“文化大革命”的结束。
第24课 “文革” 动乱
一、全面内乱
1、文革的发动 2、红卫兵运动
二、抵制与抗争
1、二月抗争 2、林彪反革命集团的覆灭 3、周恩来、邓小平纠正文革“左”的错误
中国现代史部分
王启岩
1、新中国的成立和从新民主主义 到社会主义的过渡1949--1956
2、社会主义建设阶段1956--1966
3、十年“文化大革命”的内乱1966—1976
4、十一届三中全会后的社会主义 发展新时期1977--1982
5、建设有中国特色社会主义阶段 1982—1991
6、改革开放和现代化建设新阶段1992—今
第22课 初建社会主义
一、“一五”计划凯歌高奏
时间、基本任务、成就
如何解决中国工业极为落后的局面？
第22课 初建社会主义
一、“一五”计划凯歌高奏
时间、基本任务、成就
为什么要集中力量发展重工业？
一五计划成就： 工矿业方面，列出一些重大建设项目 农业方面，粮棉增产情况 交通业，一些公路、铁路的建成
第22课 初建社会主义
三、建设者的楷模
第24课 “文革” 动乱
内容标准： 简述"文化大革命"中民主法制和国民
经济遭受严重破坏的主要史实，认识"文化大 革命"给国家和人民带来了严重灾难。
第24课 “文革” 动乱
“文化大革命”是一场由领导人错误发动的， 被反革命集团利用，给党、国家和各族人民 带来严重灾难的一场内乱。
第24课 “文革” 动乱
第22课 初建社会主义
内容标准： （1）了解第一个五年计划的基本任务。 （2）知道1954年颁布了第一部《中华人 民共和国宪法》。 （3）知道对农业、手工业和资本主义工商 业的社会主义改造基本完成是社会主义制度 在我国建立的标志。
第22课 初建社会主义
过渡时期：是从中华人民共和国成立到社
会主义改造基本完成这一历史阶段
内容标准： （1）了解"大跃进"和人民公社化运动是
探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 （2）讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先
进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 了解第一个五年计划的基本任务。
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
1、原因
建设社会主义的经验不足，指导思想上犯了严重 的“左倾”错误，急躁冒进
——克拉克《从多瑙河到鸭绿江》
思考:
抗美援朝战争的胜利有什么历史意义?
打击了美国的战争政策
保卫了朝鲜的独立和中国的安全
提高了中国的国际威望
为新中国的建设和发展提供了和平 的国际环境
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放
2、抗美援朝运动
3、土地改革运动
背景、政策、意义
1、文革的发动 (1) 原因 （2）标志 两次会议的召开
运动的重点
第24课 “文革” 动乱
一、全面内乱
1、文革的发动 2、红卫兵运动
出现的原因？A、毛泽东的支持 B、林彪的煽动
红卫兵都做什么？ 红卫兵运动的后果？
第24课 “文革” 动乱
二、抵制与抗争
1、二月抗争 2、林彪反革命集团的覆灭 3、周恩来、邓小平纠正文革“左”的错误
第25课 历史性转折
二、邓小平理论指航向
1、形成和发展
1、形成和发展
十一届三中全会以来，邓小平明确提出一系列建设中 国特色社会主义的理论观点 十二大邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主 义”的新命题。 十三大系统地提出了建设中国特色社会主义初级阶段 的理论和党的基本路线，第一次对建设中国特色社会主 义理论的主要内容作了系统概括。 20世纪90年代初，南巡讲话，解答了束缚人们思想的 许多重大问题 十四大高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理 论，确立了它在全党的指导地位。明确了建设社会主义 市场经济的改革方向 十五大把邓小平理论作为全党的指导思想写进了党章
土地改革运动的作用和意义？
废除了两千多年来的封建土地制度， 消灭了地主阶级
农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了 身。农村经济迅速得到恢复和发展
进一步巩固了人民民主政权
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动 3、土地改革运动
进一步巩固了政权， 为即将进行的社会主 义建设准备了条件
1、新中国的成立和从新民主主义 到社会主义的过渡1949--1956
2、社会主义建设阶段1956--1966
3、十年“文化大革命”的内乱1966—1976
4、改革开放和社会主义现代化建设新时期 1977—今
第七单元 新中国的诞生于社会主义道路的探索
过渡时期 建设时期 文革时期
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
《中华人民共和国宪法》
1）国家的性质 2）公民的权力 3）人民代表大会制度： “中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家 权力机关。”——正式以根本大法的形式确立了人 民代表大会制度。是我国的根本政治制度。 4）两大原则 人民民主原则和社会主义原则。 5）宪法的性质：新中国第一部社会主义类型宪法
第23课 曲折探索
二、成立--- 开国大典
三、巩固--- 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动 3、土地改革运动
第21课 中华人民共和国的成立和巩固 一、筹备--- 中国人民政治协商会议召开
时间、地点、中心议题、《共同纲领》及其内容
人民英雄纪念碑碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命 中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
结论： “大跃进”和人民公社化运动是党在探索 建设社会主义道路过程中的一次严重失误。
第23课 曲折探索
二、国民经济的调整和发展
1、调整—“七千人大会”
大会主要内容 大会的积极作用。 国民经济调整的具体做法
第23课 曲折探索
二、国民经济的调整和发展
1、调整—“七千人大会” 2、发展—经济建设成就
第23课 曲折探索
2、基本理论
在发展道路问题上：建设有中国特色的社会主义 在发展阶段问题上：我国还处在社会主义初级阶段 在根本任务问题上：社会主义的本质是解放并发展生 产力，实现全社会共同富裕
在发展动力问题上：改革是一场革命，要发展社会主 义市场经济，是中国走向现代化的必由之路
在社会主义建设政治保证问题上：四项基本原则是立 国之本，是改革开放和现代化建设的保证
第八单元 建设中国特色社会主义
第25课 历史性转折
内容标准： 1）认识中国共产党十一届三中全会是我国 社会主义现代化建设史上的伟大转折。 2）认识邓小平理论是改革开放和社会主义 现代化建设的指导思想。
第25课 历史性转折
一、十一届三中全会
1、背景
2、召开 ----时间、地点
3、内容 4、意义
1）思想路线，工作重心的转移 2）健全民主法制 3）纠正冤假错案
——周恩来在国庆节大会上作的《为巩 固和发展人民的胜利而斗争》报告
思考题：中国人民抗美援朝的目的是什么？
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放
2、抗美援朝运动
背景、目的、经过、结果、意义
我获得了一个不值得羡慕的名声：我 是美国历史上第一个在没有取得胜利的停 战协定上签字的司令官。
在社会主义建设的外部条件问题上：指出和平与发展 的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交， 为我国现代化建设争取有利的国际环境。
在社会主义建设的战略步骤问题上：提出了“分三步 走”的设想。 在祖国统一问题上：提出“一国两制”的创造性构想
第26课 改革开放之路
内容标准： （1）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解
1、原因 2、“大跃进”运动
1）工业－－“以钢为纲” 2）农业－－“以粮为纲”
“浮夸风”
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
1、原因 2、“大跃进”运动
3、人民公社化
人民公社的特点 “共产风”。
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
1、原因 2、“大跃进”运动 3、人民公社化 4、危害
内容标准：
（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立 的历史意义。
（2）简述西藏和平解放的基本史实。 （3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会 志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
（4）知道《中华人民共和国土地改革法》， 理解废除封建土地制度的意义。
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
一、筹备--- 中国人民政治协商会议召开
生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 （2）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特
区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 （3）知道国有企业改革的主要内容。 （4）说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》
和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主 义民主与法制建设的重大进展。
第26课 改革开放之路
三、粉碎“四人帮”
1、四人帮 2、四五运动 3、粉碎“四人帮”
文化大革命的危害?
A、政治上长期动乱（1966—1976） B、经济上社会生产大幅度下降 C、科学文化教育事业被严重摧残 D、民主和法制遭到严重破坏
“文化大革命”留下的启示和历史教训？
1）坚持党的集体领导原则，反对个人崇拜 2）要健全社会主义的民主与法制 3）以经济建设为中心 4）一切从实际出发，实事求是
一、全面内乱
1、文革的发动 1）原因
根本原因：“左”倾错误的发展，是文革发生的 根本原因。
具体原因：A、毛泽东对社会主义时期阶级斗争 的形势作了错误的分析，认为中国面临着资产阶级夺 权和资本主义复辟的危险。B、林彪、江青一伙野心 家别有用心，利用和助长了毛泽东的错误
第24课 “文革” 动乱
一、全面内乱
在经济发展上，片面追求社会主义建设的高速度, 忽视了经济发展规律
在生产关系上，片面追求公有化，忽视了社会发 展规律
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
1、原因 2、“大跃进”运动
1）工业－－“以钢为纲”
大炼钢铁的生产运动，成为“大跃进”运动的中心
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
三十年以来，在人民解放战争和人民革 命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起， 为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自 由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永 垂不朽！
———毛泽东
第21课 中华人民共和国的成立和巩固 二、成立--- 开国大典
时间、过程、意义
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
二、三大改造
1、农业 2、手工业 3、资本主义工商业 1）形式：公私合营 2）政策：赎买政策 3）完成：56年出现全行业公私合营的浪潮
第22课 初建社会主义
二、三大改造
1、农业 2、手工业 3、资本主义工商业 4、意义
标志着我国社会主义制度的基本建立。
第22课 初建社会主义
三、共和国第一部宪法
第一届全国人大的召开 一是制定了《中华人民共和国宪法》 二是选举了国家领导人。
一、改革大潮
什么是经济体制改革？ 根本目的：是解放社会主义生产力 实质：经济体制改革的实质是社会主义制 度的自我完善和发展。
第26课 改革开放之路
一、改革大潮
二、三大改造
三大改造的基本任务： 生产资料私有制 改造
公有制
第22课 初建社会主义
二、三大改造
1、农业 1）原因：国家经济建设发展的需要 2）方式：农业生产合作社 3）完成：1956年底
第22课 初建社会主义
二、三大改造
1、农业 2、手工业 方式：农业生产合作社 完成：1956年底
第22课 初建社会主义
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放
1）追歼残敌 2）西藏和平解放
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放
2、抗美援朝运动
背景、目的、经过、结果、意义
“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从 不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不 能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者 对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”
•结束了中国大陆几千年来பைடு நூலகம்剥削阶级的统治
•改变了近代以来中国任人宰割的屈辱地位，真正实现了民 族独立和人民解放。取得新民主主义革命的胜利，中国人 民成了国家的主人。
•结束了长期内外战乱，国家四分五裂的历史
•改变了中国社会的发展方向,标志着中国从此走上了独立、 民主、统一的道路，开始由新民主主义了向社会主义过渡 的新时期。
第24课 “文革” 动乱
三、粉碎“四人帮”
1、四人帮 2、四五运动 运动的性质、结果、作用？
第24课 “文革” 动乱
三、粉碎“四人帮”
1、四人帮 2、四五运动 3、粉碎“四人帮”
标志着“文化大革命”的结束。
第24课 “文革” 动乱
一、全面内乱
1、文革的发动 2、红卫兵运动
二、抵制与抗争
1、二月抗争 2、林彪反革命集团的覆灭 3、周恩来、邓小平纠正文革“左”的错误
中国现代史部分
王启岩
1、新中国的成立和从新民主主义 到社会主义的过渡1949--1956
2、社会主义建设阶段1956--1966
3、十年“文化大革命”的内乱1966—1976
4、十一届三中全会后的社会主义 发展新时期1977--1982
5、建设有中国特色社会主义阶段 1982—1991
6、改革开放和现代化建设新阶段1992—今
第22课 初建社会主义
一、“一五”计划凯歌高奏
时间、基本任务、成就
如何解决中国工业极为落后的局面？
第22课 初建社会主义
一、“一五”计划凯歌高奏
时间、基本任务、成就
为什么要集中力量发展重工业？
一五计划成就： 工矿业方面，列出一些重大建设项目 农业方面，粮棉增产情况 交通业，一些公路、铁路的建成
第22课 初建社会主义
三、建设者的楷模
第24课 “文革” 动乱
内容标准： 简述"文化大革命"中民主法制和国民
经济遭受严重破坏的主要史实，认识"文化大 革命"给国家和人民带来了严重灾难。
第24课 “文革” 动乱
“文化大革命”是一场由领导人错误发动的， 被反革命集团利用，给党、国家和各族人民 带来严重灾难的一场内乱。
第24课 “文革” 动乱
第22课 初建社会主义
内容标准： （1）了解第一个五年计划的基本任务。 （2）知道1954年颁布了第一部《中华人 民共和国宪法》。 （3）知道对农业、手工业和资本主义工商 业的社会主义改造基本完成是社会主义制度 在我国建立的标志。
第22课 初建社会主义
过渡时期：是从中华人民共和国成立到社
会主义改造基本完成这一历史阶段
内容标准： （1）了解"大跃进"和人民公社化运动是
探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 （2）讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先
进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 了解第一个五年计划的基本任务。
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
1、原因
建设社会主义的经验不足，指导思想上犯了严重 的“左倾”错误，急躁冒进
——克拉克《从多瑙河到鸭绿江》
思考:
抗美援朝战争的胜利有什么历史意义?
打击了美国的战争政策
保卫了朝鲜的独立和中国的安全
提高了中国的国际威望
为新中国的建设和发展提供了和平 的国际环境
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放
2、抗美援朝运动
3、土地改革运动
背景、政策、意义
1、文革的发动 (1) 原因 （2）标志 两次会议的召开
运动的重点
第24课 “文革” 动乱
一、全面内乱
1、文革的发动 2、红卫兵运动
出现的原因？A、毛泽东的支持 B、林彪的煽动
红卫兵都做什么？ 红卫兵运动的后果？
第24课 “文革” 动乱
二、抵制与抗争
1、二月抗争 2、林彪反革命集团的覆灭 3、周恩来、邓小平纠正文革“左”的错误
第25课 历史性转折
二、邓小平理论指航向
1、形成和发展
1、形成和发展
十一届三中全会以来，邓小平明确提出一系列建设中 国特色社会主义的理论观点 十二大邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主 义”的新命题。 十三大系统地提出了建设中国特色社会主义初级阶段 的理论和党的基本路线，第一次对建设中国特色社会主 义理论的主要内容作了系统概括。 20世纪90年代初，南巡讲话，解答了束缚人们思想的 许多重大问题 十四大高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理 论，确立了它在全党的指导地位。明确了建设社会主义 市场经济的改革方向 十五大把邓小平理论作为全党的指导思想写进了党章
土地改革运动的作用和意义？
废除了两千多年来的封建土地制度， 消灭了地主阶级
农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了 身。农村经济迅速得到恢复和发展
进一步巩固了人民民主政权
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动 3、土地改革运动
进一步巩固了政权， 为即将进行的社会主 义建设准备了条件
1、新中国的成立和从新民主主义 到社会主义的过渡1949--1956
2、社会主义建设阶段1956--1966
3、十年“文化大革命”的内乱1966—1976
4、改革开放和社会主义现代化建设新时期 1977—今
第七单元 新中国的诞生于社会主义道路的探索
过渡时期 建设时期 文革时期
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
《中华人民共和国宪法》
1）国家的性质 2）公民的权力 3）人民代表大会制度： “中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家 权力机关。”——正式以根本大法的形式确立了人 民代表大会制度。是我国的根本政治制度。 4）两大原则 人民民主原则和社会主义原则。 5）宪法的性质：新中国第一部社会主义类型宪法
第23课 曲折探索
二、成立--- 开国大典
三、巩固--- 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动 3、土地改革运动
第21课 中华人民共和国的成立和巩固 一、筹备--- 中国人民政治协商会议召开
时间、地点、中心议题、《共同纲领》及其内容
人民英雄纪念碑碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命 中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
结论： “大跃进”和人民公社化运动是党在探索 建设社会主义道路过程中的一次严重失误。
第23课 曲折探索
二、国民经济的调整和发展
1、调整—“七千人大会”
大会主要内容 大会的积极作用。 国民经济调整的具体做法
第23课 曲折探索
二、国民经济的调整和发展
1、调整—“七千人大会” 2、发展—经济建设成就
第23课 曲折探索
2、基本理论
在发展道路问题上：建设有中国特色的社会主义 在发展阶段问题上：我国还处在社会主义初级阶段 在根本任务问题上：社会主义的本质是解放并发展生 产力，实现全社会共同富裕
在发展动力问题上：改革是一场革命，要发展社会主 义市场经济，是中国走向现代化的必由之路
在社会主义建设政治保证问题上：四项基本原则是立 国之本，是改革开放和现代化建设的保证
第八单元 建设中国特色社会主义
第25课 历史性转折
内容标准： 1）认识中国共产党十一届三中全会是我国 社会主义现代化建设史上的伟大转折。 2）认识邓小平理论是改革开放和社会主义 现代化建设的指导思想。
第25课 历史性转折
一、十一届三中全会
1、背景
2、召开 ----时间、地点
3、内容 4、意义
1）思想路线，工作重心的转移 2）健全民主法制 3）纠正冤假错案
——周恩来在国庆节大会上作的《为巩 固和发展人民的胜利而斗争》报告
思考题：中国人民抗美援朝的目的是什么？
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放
2、抗美援朝运动
背景、目的、经过、结果、意义
我获得了一个不值得羡慕的名声：我 是美国历史上第一个在没有取得胜利的停 战协定上签字的司令官。
在社会主义建设的外部条件问题上：指出和平与发展 的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交， 为我国现代化建设争取有利的国际环境。
在社会主义建设的战略步骤问题上：提出了“分三步 走”的设想。 在祖国统一问题上：提出“一国两制”的创造性构想
第26课 改革开放之路
内容标准： （1）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解
1、原因 2、“大跃进”运动
1）工业－－“以钢为纲” 2）农业－－“以粮为纲”
“浮夸风”
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
1、原因 2、“大跃进”运动
3、人民公社化
人民公社的特点 “共产风”。
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
1、原因 2、“大跃进”运动 3、人民公社化 4、危害
内容标准：
（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立 的历史意义。
（2）简述西藏和平解放的基本史实。 （3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会 志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
（4）知道《中华人民共和国土地改革法》， 理解废除封建土地制度的意义。
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
一、筹备--- 中国人民政治协商会议召开
生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 （2）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特
区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 （3）知道国有企业改革的主要内容。 （4）说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》
和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主 义民主与法制建设的重大进展。
第26课 改革开放之路
三、粉碎“四人帮”
1、四人帮 2、四五运动 3、粉碎“四人帮”
文化大革命的危害?
A、政治上长期动乱（1966—1976） B、经济上社会生产大幅度下降 C、科学文化教育事业被严重摧残 D、民主和法制遭到严重破坏
“文化大革命”留下的启示和历史教训？
1）坚持党的集体领导原则，反对个人崇拜 2）要健全社会主义的民主与法制 3）以经济建设为中心 4）一切从实际出发，实事求是
一、全面内乱
1、文革的发动 1）原因
根本原因：“左”倾错误的发展，是文革发生的 根本原因。
具体原因：A、毛泽东对社会主义时期阶级斗争 的形势作了错误的分析，认为中国面临着资产阶级夺 权和资本主义复辟的危险。B、林彪、江青一伙野心 家别有用心，利用和助长了毛泽东的错误
第24课 “文革” 动乱
一、全面内乱
在经济发展上，片面追求社会主义建设的高速度, 忽视了经济发展规律
在生产关系上，片面追求公有化，忽视了社会发 展规律
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
1、原因 2、“大跃进”运动
1）工业－－“以钢为纲”
大炼钢铁的生产运动，成为“大跃进”运动的中心
第23课 曲折探索
一、“大跃进”和人民公社化运动
三十年以来，在人民解放战争和人民革 命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起， 为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自 由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永 垂不朽！
———毛泽东
第21课 中华人民共和国的成立和巩固 二、成立--- 开国大典
时间、过程、意义
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
二、三大改造
1、农业 2、手工业 3、资本主义工商业 1）形式：公私合营 2）政策：赎买政策 3）完成：56年出现全行业公私合营的浪潮
第22课 初建社会主义
二、三大改造
1、农业 2、手工业 3、资本主义工商业 4、意义
标志着我国社会主义制度的基本建立。
第22课 初建社会主义
三、共和国第一部宪法
第一届全国人大的召开 一是制定了《中华人民共和国宪法》 二是选举了国家领导人。
一、改革大潮
什么是经济体制改革？ 根本目的：是解放社会主义生产力 实质：经济体制改革的实质是社会主义制 度的自我完善和发展。
第26课 改革开放之路
一、改革大潮
二、三大改造
三大改造的基本任务： 生产资料私有制 改造
公有制
第22课 初建社会主义
二、三大改造
1、农业 1）原因：国家经济建设发展的需要 2）方式：农业生产合作社 3）完成：1956年底
第22课 初建社会主义
二、三大改造
1、农业 2、手工业 方式：农业生产合作社 完成：1956年底
第22课 初建社会主义
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放
1）追歼残敌 2）西藏和平解放
第21课 中华人民共和国的成立和巩固
三、巩固 1、祖国大陆基本解放
2、抗美援朝运动
背景、目的、经过、结果、意义
“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从 不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不 能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者 对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”