浙教版科学八年级下学期实验探究题专项练习(含答案)1

14．小金同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如下图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：
（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是___________；
（2）实验前要检查装置的气密性，方法是：用止水夹夹住橡胶管，往分液漏斗中加入适量水，打开分液漏斗的活塞，观察到_____________，说明装置气密性良好。
（3）下列情况会致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是_________（可多选）
A．海螵蛸中滴加盐酸过量
B．锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出
5．大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：
查阅资料：
I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。
Ⅱ．CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
（1）图1装置甲中所盛试剂应选用_________（填字母）。
（3）如果想设置电梯最大乘客载重量为1000千克，计算得出R1的阻值应该设置为多少。______
12．碳酸氢钠片是一种常用药，能用于治疗胃酸过多，这是因为人体的胃液中含有盐酸。已知：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑，为测定药片中碳酸氢钠的含量，小科进行了如下实验：
（1）小科认为，要测定药片中碳酸氢钠的含量，实验中需要采集两个数据：一是测出碳酸氢钠片样品的质量；二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理，通过实验测出反应生成的质量_______。
A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液
（2）图1装置丙的作用是__________________________。
(3) 二氧化碳气体的收集装置可以选用图2中的____________。
（4）为证明CO2和NaOH能发生反应，小高重新设计了图3所示的方案。则图3方案中所加试剂X应该是________。
（2）小柯的设计要求是：“智能家具照明灯”在天暗时自动点亮，天亮时自动熄火。那么，他选择的光敏电阻（ ）阻值大小应随光照强度的增加而______。
（3）保持光照强度不变，闭合开关S后，滑片P由a端向b端移动过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，请计算滑动变阻器的最大阻值。__________（电源电压 不变）
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
I中反应的化学方程式是________：Ⅱ中x的值应为________。
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
Ⅰቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
15．科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率（如图）。
6．把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中(螺线管的铜线表面没有绝缘层)，如图甲“小车”就能沿着螺线管运动。图乙是它的示意图。
（1）在图乙上画出螺线管中的电流方向。___
（2）实验中发现.必须将“小车”全部推入螺线管，“小车”才能运动，“小车”运动的原因是________
小刚的设计：将盛有碳酸钠粉末的小试管放于盛有足量稀盐酸的烧杯中，加适当砝码使天平平衡，如图B。待两物质反应完全后，观察天是否再次平衡。
试回答下列问题：
（1）小李（A）在实验过程中可观察到的现象是________。
（2）哪位同学的实验会导致验证失败并说明原因________。
（3）请从微观角度解释质量守恒定律________。
①在烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量m1。
②先打开止水夹，再打开分液斗活塞，滴加盐酸并及时关闭活塞。完全反应后，再次称量烧杯及其中液体的总质量m2
③利用m2与m1的差值，即反应生成的二氧化碳质量，再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。
（1）海螵蛸有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效，其原因是_______________。
10．我们在生活中注意到汽车转向灯工作时，是亮、暗（微弱发光）交替闪烁的。这是如何实现的呢？科学兴趣小组同学设计了如图所示的汽车转向指示灯的模拟电路，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光。电路中电源电压恒为6伏，指示灯的电阻为12欧，定值电阻R0的阻值为48欧，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。
（2）小科按如图甲的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行实验，通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。同学们认为，测得碳酸氢钠的质量分数会偏大，原因是______（答出一点即可）。
（3）为减小实验误差，小科又设计了如图乙的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验，采集的实验数据如表：
实验序号
1
步骤一：将注射器Ⅰ连接试管右侧导管，注射器Ⅱ插入试管橡皮塞中。使注射器Ⅰ中不留空气，注射器Ⅱ中留有一定体积空气，检查装置气密性。步骤二：在具支试管中加入足量的试剂X，塞上橡胶塞，记录注射器Ⅱ中气体体积（记为V1）
步骤三：用酒精灯加热，使试剂X与氧气反应充分。步骤四：停止加热，冷却至室温，将注射器Ⅰ中的气体全部挤入具支试管，待注射器Ⅱ的活塞稳定后，读取并记录气体体积（记为V2）步骤五：实验结束后，清洗仪器，将具支试管装满水并塞上塞子，使注射器Ⅰ和Ⅱ中均无气体或液体残留，将试管中的水倒入量筒，测定体积（记为V3）
（4）计算转向开关与触点3接触，但触点B已和A吸合在一起时，通过右转指示灯的电流又为多大？______
11．电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。己知控制电路的恒定的电源电压U=6伏，保护电阻R1=100欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。（g取10牛/千克）
上表中横线上需记录的实验数据是________。
本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。
该实验结论是：________。
3．光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用，小柯用它设计了一种“智能家居照明灯”电路，如图甲所示（电磁继电器线圈的电阻不计）。
（1）正确连接电路后，如果一个人不小心接触到B点，那么他_______（填“会”或“不会”）触电。
______
（3）通过上面这个研究我们可以知道，电磁铁的南北极和________________有关。除了以上因素外，影响电磁铁南北极的另一个因素是________________。
（4）我们还对电磁铁的磁力大小作了研究。实验结果记录在下面表格中。
a实验中，我们是根据______________________来判断电磁铁的磁力大小的。
（3）进一步探究发现，“小车”运动方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关。将如图乙装配的小车放入螺线管，则小车的运动方向是________。
（4）要使“小车”运动速度增大，请提出一种方法：________。
7．海螵蛸是一味中药，其主要成分是碳酸钙，某同学利用如图装置测定其中碳酸钙的含量。在锥形瓶中加入质量为m的海螺蛸粉末，向分液漏斗中加入稀盐酸。
4．为研究植物呼吸作用，小科进行了以下实验：
1选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2~3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。
Ⅱ.连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2和图3。（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）
（1）步骤一中检查装置气密性的方法是：___________。
（2）步骤二中加入的试剂X可能是___________（选填序号）①铁粉②硫粉③碳粉
（3）步骤三中，为使试剂X与氧气反应充分，可以采取的操作是__。
（4）根据测得数据可以计算空气中氧气的体积分数为___________（用V1、V2、V3表示）。
再往a试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶体轻轻摇动溶解后使溶液呈蓝色该过程对溶液浓度影响极小可忽略不计用特制的滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液如图观察该滴蓝色小液滴的运动情况并记录在下表中请分析以下问题试卷第16页总29页1本实验的原理
浙教版科学八年级下学期实验探究题专项练习（含答案)1
（2）芹菜的叶柄越靠近上部颜色就越___________（选填“深”或“浅”），若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是___________。
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布D．左边是蓝点，右边是红点
（3）小金同学继续进行实验发现，叶柄韧皮部也被染色，这说明：___________。
C．反应结東后，锥形瓶内有二氧化碳残留
D．反应速度过快，大量气泡从氢氧化钠溶液中出
8．酒精灯是实验室常备仪器。某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物。
（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：
混合气体→（填装置编号，装置可重复使用）→A B→尾气处理。
（2）科学小组同学将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案进行实验，发现A、B、D装置中的物质均有明显现象变化，C装置质量变大，从而确定酒精燃烧产物有。
9．下面为两位同学利用各自选择的实验器材进行验证质量守恒定律的实验。
小李的设计：将铁钉与盛有硫酸铜溶液的小试管装于烧杯中，加适当砝码使天平平衡，如图A。待烧杯内的物质完全反应后，观察天平否再次平衡。
2
3
碳酸氢钠片样品质量/克
3.0
3.0
3.0
反应前总质量/克
193.8
194.6
193.6
反应后总质量/克
192.6
193.6
192.5
二氧化碳质量/克
请计算药片中碳酸氢钠的质量分数。____________
13．某兴趣小组用两支规格相同的注射器与一支具支试管对“测定空气中氧气的含量”的实验装置进行了改进（如图）具体实验步骤如下：
b从数据中我们可以发现：__________________________________________。
2．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0gKClO3，与1.0gMnO2均匀混合加热
Ⅱ．将xgKClO3；与1.0gCuO均匀混合加热
实验分析与评价：
（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是__________。
（2）菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的__________（填字母）进出植物体的。
（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳衣度升高，从而导致菠菜呼吸作用__________。
（1）实验时，要让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点______（填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）接通。
（2）实际运行时，左右转向灯是只有一边工作的。在转向开关与触点3接触的瞬间，电磁铁______（填“具有”或“不具有”）磁性。
（3）计算转向开关与触点3接触的瞬间（此时触点A、B分离），通过右转指示灯的电流为多大？______
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人
得分
一、探究题
1．本学期我们对电和磁进行了一系列的研究：
（1）通过研究，我们发现电磁铁和磁铁一样具有南北极，字母N表示_____极，字母S表示______极。
（2）下图是研究电磁铁南北极时的实验装置图，请根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极（用字母表示）。
（1）当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点_______接触，电铃发出警报声。
（2）当电磁铁线圈电流达到20毫安时，衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。______