浙教版科学八下第三章第6节光合作用同步测试

第 6 节光合作用（ 1）
一、基础与坚固
1.遇到碘液会显示蓝色，因此碘液常用于查验的存在。

2.对于教科书上植物制造淀粉的实验中，以下说法错误的选项是（）。

A.天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的，是为了消除原有淀粉的搅乱
B.叶片放到酒精中水浴加热是为了让叶片褪色
C.滴加碘液的目的是为了查验有无淀粉生成
D.天竺葵在黑暗中放置一昼夜是为了让它积累有机物
3·某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、
漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。

出现这种现象的原因可能是（）
A.褪色时间很短
B.光照时间很短
C.植株在暗处时间很短
D.铝箔遮光不严
4·光合作用的正确表达式是（）。

A.水 + 二氧化碳→有机物 +氧气
光能
有机物 + 氧气B.水 + 二氧化碳→
光能光能
→
C.氧气 + 水→有机物 + 二氧化碳有机物 + 氧气
D.水 + 二氧化碳叶绿体
5.叶绿素在光合作用中的作用是（）。

A.使叶片呈绿色
B.吸取二氧化碳
C.吸取太阳光能
D.吸取氧气
6.光合作用的实质有两个方面的变化：①物质变化，是把简单的变成复杂的；②能量变化，把吸取的转变变成生物体所需要的化学能，储蓄在中。

7.甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了以下研究：
第一步：甲同学将盆栽的天竺葵进行 1 小时暗办理；乙同学对盆栽银边天竺葵不进行暗办理。

尔后将各自盆栽的天竹葵移到阳光下照射。

第二步：几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片，在热水中加热15分钟。

第三步：用清水漂洗叶片，尔后向叶片滴加碘液，几分钟后，再用清水冲掉碘液，察看叶片
顔色。

请回答以下问题。

（1 ）甲同学的研究目的是。

（2 ）乙同学的研究目的是。

（3 ）请你对甲同学的实验提出两条改良建议：；。

（4 ）若甲、乙两同学都按正确的实验方案推行，最后的预期现象应该是怎样的？
甲：；
乙：。

8.判断题（正确的填“√”，错误的填“×”。

）
（1 ）植物细胞中都含有叶绿体。

（）
（2 ）动物不能够进行光合作用，因此不能够利用无机物来制造有机
物。

（）
（3）植物能进行光合作用，因此不需要从外界吸取物质。

（）
（4）空气中的氧气主要来自植物的光合作用。

（）二、
拓展与提高
9.绿色植物能捕获光能。

图 3-14 为测定金鱼藻光合作用的实验装
置的表示图。

表中数据是在合适（恒定）温度下，改变灯与烧杯间的距离测得的金鱼藻1分钟内放出的气泡数。

灯与烧杯间的距
15202530354045（ 1 ）试管中收集到的气
10
体主要成分是离（厘米）
气泡数（个 / 分）181********，查验
的方法是。

（2 ）本实验的结论是。

10.图 3-15 为夏天晴天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，据图回答以下问题。

（1）曲线 AB 段表示光合作用强度随光照增强而。

（2）DE 段光合作用强度下降的原因是。

（3）该图显示一天中光合作用最强的时候是左右。

（4）经过对该图的综合分析，你认为光照强度和光合作用强度之间有怎样的关系？
（5）若是从改变光照强度的角度去考虑，你认为有哪些举措能够促使大棚蔬菜的光合作用？
第 6 节光合作用（ 2）
一、基础与坚固
1.如图 3-12 所示，若甲代表HO和CO，则以下各项中正确的选项是（）
22
A.乙是呼吸作用，丙是糖类和O2，丁是光合作用
B.乙是光合作用，丙是糖类和O ，丁是呼吸作用
2
C.乙是呼吸作用，丙是CO和H O，丁是光合作用
22
D.乙是光合作用，丙是CO2和 H2 O，丁是呼吸作用
2.下表总结了光合作用与呼吸作用的关系，请补充完满。

项目光合作用呼吸作用
①部位细胞细胞
②条件在下才能
都能进行进行
差异
吸取，放出吸入，呼出
③气体
______________________________________
④物质有机物有机物
⑤能量能量能量
联系⑥呼吸作用所分解的
所释放的
，正是光合作用的产物；呼吸作用
，正是光合作用储藏在有机物中的。

3.下面是某研究小组夏天在某蔬菜大棚里测得的空气中所含二氧化碳的平均数据：清早4点时为 0.050 ％，下午 4 点时为 0.020 ％，而一天中的平均含量为0.035％。

（1 ）清早 4 点时，因没有，玉米植株不进行，只进行，因此二氧化碳含量相对。

（2 ）下午 4 点时，由于较强，玉米植株旺盛，不单吸收了自己所放出的，还从空气中吸进大量的
，因此使二氧化碳的含量下降。

4.在学习了植物的“光合作用" 课后，某同学想经过实验研究植物光合作用可否需要二氧化碳。

他设计了图3-13 所示的实验装置。

请回答以下问题。

（1）这项研究最主要的实验变量是什么？___________________
（2）实验前为何要将整株植物放在暗处2~3 天？。

（3）B 瓶中放置的物质最好是。

A.石灰水
B.氢氧化钠溶液
C.蒸馏水
（4）A 瓶中放清水的作用是。

（5）某同学认为用透光塑料袋代替锥形瓶的实验收效会更好，
原因是。

5.绿色植物在进行光合作用的同时，呼吸作用（）
A.完满停止
B.同时进行
C.部分停止
D.无法进行
6.海尔蒙特曾做了一个出名的科学实验（如图3-14所示），由此能够得出的结论是树增重的
主要根源物质是。

现在我们已经知道：树增重还离不开的另一种主要根源
物质是，由于它也是光合作用的重要原料。

二、拓展与提高
7.将一株植物在黑暗环境中放置 48 小时，尔后将一片叶子的叶脉切断（如图 3-15 在阳光下照射 4 小时，再将叶片脱色后用碘液办理，发现 a 部（上部）叶呈棕色，
所示），b 部（下
部）叶呈蓝色。

这个实验说了然。

（填字母）
A.光合作用需要光
B.光合作用需要CO2
C.光合作用需要H2O
D.叶绿体是进行光合作用的场所
E.叶上部有淀粉产生，下部无淀粉产生
F.叶下部有淀粉产生，上部无淀粉产生
8.1862 年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天上午、夜晚、清早三个时间从同株
植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：清早取下来的叶片最轻，上午取下来的比较重，夜晚的最重。

他又把这三个圆片
放人酒精中煮一下，取出后，用水冲刷，加碘液染色，结果发现：清早取下来的叶片的顔色
最浅，夜晚的顔色最深。

试分析回答以下问题。

（1）夜晚的样品最重、顔色最深，原因是。

（2）清早的样品最轻、顔色最浅，原因是。

（3）依照这一实验结果推理，清早、中午、夜晚空气中的含氧量最高的是。